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《第一次世界大战》教案
【教学目标】
1.知识与技能
帝国主义列强争霸世界的根源,三国协约,三国同盟,萨拉热窝事件,凡尔登战役,第一次世界大战的性质和影响。。
2.过程与方法
通过创设情境、互动访谈,引导正确认识各民族反抗侵略与瓜分斗争的正义性同暗杀等恐怖活动的区别。理解突发事件对人类社会带来的巨大影响。通过体验式教学,引导理解战争形势走向,体会战争决策的重要性。
3.情感态度和价值观
通过对第一次世界大战的学习,认识第一次世界大战的爆发是帝国主义两大军事集团为争夺世界霸权、疯狂扩军备战的结果,第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的争霸战争,帝国主义是世界大战的根源。通过对凡尔登战役的学习,讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难,引导学生从具体历史事实得出结论,认识帝国主义战争的罪恶,树立热爱和平、远离战争的进步的现代意识。
【教学重点】
第一次世界大战的性质与影响
【教学难点】
第一次世界大战爆发的原因和性质。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
教师播放视频。第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的世界大战,卷入国家、人口之多,造成的人员伤亡、财产损失超出我们的相像。那么,第一次世界大战是怎么一回事呢?今天我们就来学习第21课《第一次世界大战》。
二、新课学习
(一)第一次世界大战爆发的原因
1、教师出示图片:垄断资本家控制下的美国参议院。教师介绍第二次工业革命给主要资本主义国家带来的变化。
第二次工业革命后,主要资本主义国家相继进入垄断资本主义阶段(帝国主义阶级)。
教师补充:垄断资本主义的最突出的特征是资本集中与生产集中高度发展,在主要产业部门乃至整个经济生活中产生了居支配地位的垄断组织。为适应垄断资本主义对生产、原料、价格的控制,主要帝国主义国家加强了世界的瓜分。
2、教师出示图表数据并并引导学生思考问题
问题:根据下列表格工业产量及殖民地变化情况,你能得出什么结论?
学生回答
参考答案:英法等老牌资本主义国家工业位次下降,但拥有广阔的殖民地。美德等新兴资本主义国家工业生产能力迅速提高,但是拥有的殖民地少,与其工业位次极不相符。结论就:资本主义国家经济、政治发展不平衡,加剧了资本主义国家的之间矛盾。这是一战爆发的根本原因。
3、教师出示德国挑衅英国的图片及德国外交大臣说的话
材料:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
教师引导学生思考:德国外交大臣说的这段话表明德国想干什么?
学生回答:与英国等国争夺殖民地。
4、教师根据图示为学生说明三国同盟和三国协约形成的情况。
5、教师引导学生思考问题:
问题1、上面这些矛盾中那一对矛盾最突出、最能反映当时帝国主义国家经济、政治发展不平衡呢?
学生回答:英德矛盾
问题2、帝国主义争夺的焦点(性质)是什么?你能根据书本P132页的内容找出来吗?
学生回答:争夺霸权、殖民地
6、教师出示图片:两大军事集团扩军备战的情况。
结论:具体原因:两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。
(二)、第一次世界大战的导火索
1、教师出示材料:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:
Europe became a “powder keg”, waiting for the spark that Make it explode.
汉语翻译:欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。
问:这粒火星是什么呢?学生回答
2、教师了出示萨拉热窝图片,介绍萨拉热窝事件。
萨拉热窝事件:1914年6月28日,奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚民族主义者普林西普枪杀。这次事件导致7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,成为了第一次世界大战的导火线。
3、出示英国女王、德国皇帝和俄国沙皇的图片。介绍德国皇帝听说萨拉热窝事件发生后,兴奋地说:这是千载难逢的机会。
奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。
随后德、俄、法、英等先后投入战争。
(三)、第一次世界大战的过程
1、教师出示图片:第一次世界大战示意图。
①一战的主要战线:东线是德俄。南线是奥匈帝国与塞尔维亚。西线是英法与德国。其中西线是一战的主要战场
②一战的主要战役:马恩河战役、索姆河战役、日德兰海战和凡尔登战役
凡尔登战役:战事从1916年2月21日延续到12月19日,德、法两国投入100多个师兵力,军队死亡超过25万人,50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役,被称为“凡尔登绞肉机”。
2、教师出示图片和战地记者的信
材料:凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
读了这段文字,你有何感想?
学生回答:战争的残酷
3、教师介绍一战后期,加速一战结束的几件大事:
美国也以德国的无限制潜艇战使许多美国人丧生和美国与协约国的贸易受到极大影响等为借口,在1917年4月正式对德宣战。
1917年8月14日,北洋政府向德国宣战,成为第一次世界大战的"参战国"。
1917年爆发的十月革命推翻了俄国的沙皇专制统治,革命后的苏俄与德签定和约退出了第一次世界大战。
4、教师出示图片并介绍德国投降的情况
材料:1918年11月11日德国政府代表埃尔茨贝格尔同协约国联军总司令福煦在法国东北部贡比涅森林的雷东德车站签署停战协定,德国投降。德国签署投降书标志着三国同盟的最终投降,历时4年的第一次世界大战最终以协约国的胜利而结束 。
(四)第一次世界大战的影响
1、教师出示一组一战期间投入使用的武器:潜艇、飞机、坦克、毒气、巨炮等,武器的进步带来的是更多大的破坏。
2、教师出示图表并引导学生思考一战给人们带来的哪些影响、
图表:
学生讨论并展示
参考答案:第一次世界大战的影响:给人类带来了巨大的破坏。
3、教师引导学生思考问题:我们应当如何看待第一次世界大战的性质呢?
提示:可以从战争的原因、交战国、目的、影响等角度进行分析 。
学生讨论并展示
参考答案:第一次世界大战是一次帝国主义战争。
4、动脑筋:他们谁说的更有道理?
观点1:第一次世界大战是一场帝国主义战争。
观点2:不一定。在战争中,塞尔维亚人是为维护民族独立而战。这是正义的斗争,与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。
学生讨论并回答
答案:第一次世界大战是一场帝国主义战争。尽管塞尔维亚为了保卫主权和独立而战具有正义的民族解放性质 , 但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性 。
三、课堂总结
根据图示,梳理第一次世界大战的相关内容
四、课堂练习
1、“一战”爆发的根本原因是( B )
A 萨拉热窝事件
B 帝国主义国家政治经济发展不平衡
C 两大军事集团疯狂扩军备战
D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界
2.1914年7月,德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指( C )
A.三国同盟成立
B.三国协约成立
C.萨拉热窝事件
D.凡尔登战役
3.第一次世界大战的起止时间是( C )
A.1914~1917年
B.1914~1919年
C.1914~1918年
D.1912~1918年
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《第一次世界大战》练习
一、选择题
1. 有人这样形容一战的导火线:“一把枪挑起一场战争”。这把枪出现的地点是在( )
A. 巴士底狱
B. 萨拉热窝
C. 来克星顿
D. 萨拉托加
2. 第一次世界大战爆发的根本原因是( )
A. 萨拉热窝事件
B. 三国同盟和三国协约之间相互争夺殖民地和势力范围
C. 奥匈帝国对塞尔维亚宣战
D. 帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡
3. 1895年,德皇威廉二世宣布:“德意志帝国变成世界帝国……,德国的货物,德国的知识,德国的勤奋要飘洋过海。”这番话反映的实质是:( )
A. 要向全世界扩展势力
B. 加强与世界各国的联系
C. 与英国进行商业竞争
D. 是德国成为“世界工厂”
4. 19世纪末德国外交大臣皮洛夫曾说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为得到“阳光下的地盘”,20世纪初,德国采取了( )
A.同英法结盟
B.发动第一次世界大战
C.建立法西斯政权
D.发动第二次世界大战
5. 第一次世界大战爆发前,帝国主义为了争夺世界霸权形成了两大对立的军事集团。其中由英国、法国和俄国建立的是( )
A.三国协约
B.华沙条约组织
C.三国同盟
D.北大西洋公约组织
6. .被称为第一次世界大战中的“绞肉机”的战役是( )
A.凡尔登战役
B.德国突袭波兰
C.斯大林格勒保卫战
D.诺曼底登陆
7. 1916年的凡尔登战役,德法双方投入近200万兵力,共伤亡70多万人,历史上称之为“凡尔登绞肉机”。称为“绞肉机”主要是用以形容( )
A.战争的突发性
B.战争的偶发性
C.战争的非正义性
D.战争的残酷性
8. “l914年6月28日,加夫里诺 普林西比在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”这是南斯拉夫某城一块碑文上的一句话,它记述的史实与下列哪一历史事件有关?
A.萨拉热窝事件
B.彼得格勒武装起义
C.珍珠港事件
D.涂油子弹事件
9. 第一次世界大战前,下列国家不属于“三国协约”成员国的是( )
A.意大利
B.俄国
C.英国
D.法国
10. 第一次世界大战红人类带来了深重的灾难,在这场战争中最残酷的一场战役是:( )
A.莫斯科保卫战
B.凡尔登战役
C.柏林战役
D.斯大林格勒战役
11. .第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是( )
A.交战双方都是帝国主义国家
B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C.交战国的目的是重新瓜分世界
D.新兴的帝国主义要压倒老牌的国家
12. 第一次世界大战战火燃遍了
①亚洲②欧洲③拉丁美洲④非洲
( )
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
第一次世界大战中出现的新式武器不包括 ( )
14.1916年11月,罗曼·罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于( )
A.拿破仑执政
B.第一次世界大战爆发
C.希特勒上台
D.第二次世界大战爆发
二、非选择题
15. 阅读材料并回答问题:
材料一:一战前夕英法德美力量对比
材料二:1870—1913年美德英法工业产值在世界生产中的变化
材料三:
思考探究下列问题:
(1)根据材料一、二,分析一战爆发的根本原因。
__________________________________________________________________
(2)根据材料三写出战前形成的两大军事集团名称,并说出这场战争的性质。
__________________________________________________________________
(3)根据材料三一战欧洲形势图,其中点燃一战战火的事件发生在________处(字母),即___________事件;最残酷的战役发生在_________处(字母),即______________战役。
(4)你认为如何才能避免战争?
《第一次世界大战》答案
一、选择题
1、答案:B
解析:一战的导火线是萨拉热窝事件,故选B。巴士底狱与法国大革命有关,来克星顿、萨拉托加与美国独立战争有关。
2、答案:D
解析:第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡,故选D。萨拉热窝事件是一战导火线,三国同盟和三国协约之间相互争夺殖民地和势力范围是一战的直接原因,奥匈帝国对塞尔维亚宣战是一战开始的标志。
3、答案:A
解析:“德意志帝国变成世界帝国……,德国的货物,德国的知识,德国的勤奋要飘洋过海。”这番话反映的实质是要向全世界扩展势力,争夺世界殖民地,故选A。
4、答案:B
解析:根据题干中的时间信息,可以判断德国为了争夺殖民地,进行了第一次世界大战。
5、答案:B
解析:本题考察的是对三国协约和三国协约的成员国的掌握情况,英国、法国和俄国属于三国协约。
6、答案:A
7、答案:D
解析:根据凡尔登战役的伤亡情况,体现了战争的残酷性
8、答案:A
解析:根据题干中的时间和人物信息,判断该事件是萨拉热窝事件。
9、答案:A
10、答案:B
11、答案:C
解析:由于第一次世界大战的交战双方是为了争夺殖民地,重新瓜分世界,所以双方都是非正义的,因此战争的性质是帝国主义的掠夺战争。
12、答案:C
13、答案:D
14、答案:B
解析:由题干信息“1916年”、“两年以来”可知,题目考查的是第一次世界大战。
二、材料分析题
15、答案:(1)帝国主义政治经济发展不平衡。
(2)三国同盟,三国协约电,帝国主义的非正义的战争。
(3)A,萨拉热窝事件;B,索姆河战役。
(4)应该采用政治协商、外交谈判等方式解决国际争端等。(言之有理即可)
解析:第1题主要考查解读材料信息的能力。由图表数据不难得出结论:一战前,英法等国工业生产在世界所占的位次下降,而占有的殖民地非常多。同时,美德等国的经济发展很快,经济位次高,而占有的殖民地非常少,列强为争夺霸权、殖民地展开激烈斗争,所以说帝国主义经济政治发展的不平衡是一战爆发的根本原因。
第2、3题结合所学基础知识即可回答
第4问属于主观题,只要围绕战争、和平解决争端回答即可。
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人教版 九年级上册
第一次世界大战
导入
新授
第二次工业革命后,主要资本主义国家相继进入垄断资本主义阶段(帝国主义阶级)。
资本集中与生产集中高度发展,在主要产业部门乃至整个经济生活中产生了居支配地位的垄断组织。
新授
项目 英 美 德 法
1870年工业产量占世界比重 32% 23% 13% 10%
1913年工业产量所占位次 3 1 2 4
1913年殖民地面积所占位次 1 5 4 2
主要帝国主义列强国力比较表:
根据下列表格工业产量及殖民地变化情况,你能得出什么结论?
帝国主义国家经济、政治
结论:
帝国主义国家之间存在矛盾
发展不平衡
根本原因
新授
让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
德国外交大臣皮洛夫
争夺殖民地
新授
意
巴尔干问题
突尼斯问题
英
法
德
奥
俄
世界市场 、殖民地问题
争夺巴尔干
普法战争后果
两大军事集团的形成
1879年
1882年
三国同盟
1892
1904
1907
三国协约
新授
思考问题:
1、上面这些矛盾中那一对矛盾最突出、最能反映当时帝国主义国家经济、政治发展不平衡呢?
2、帝国主义争夺的焦点(性质)是什么?你能根据书本P132页的内容找出来吗?
英德矛盾
争夺世界霸权、殖民地
新授
具体原因:两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。
新授
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:
Europe became a “powder keg”, waiting for the spark that Make it explode.
欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。
新授
萨拉热
窝事件
导火索:萨拉热窝事件
1914年6月28日,奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚民族主义者普林西普枪杀。这次事件导致7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,成为了第一次世界大战的导火线。
新授
爆发——奥匈帝国向塞尔维亚宣战
这真是千载难逢的机会!
新授
随后德、俄、法、英等国相继投入战争
各国相互宣战
一战时期的征兵招贴画
新授
西线
英法 德
南线
塞 奥匈
东线
德 俄
马恩河战役
索姆河战役
凡尔登战役
新授
炮轰后的凡尔登
战事从1916年2月21日延续到12月19日,德、法两国投入100多个师兵力,军队死亡超过25万人,50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役,被称为“凡尔登绞肉机”。
新授
凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
读了这段文字,你有何感想?
新授
加速一战结束的几件大事:
新授
1918年11月11日德国政府代表埃尔茨贝格尔同协约国联军总司令福煦在法国东北部贡比涅森林的雷东德车站签署停战协定,德国投降。
新授
一战中的英国战机
新授
战争历时 4年零3个月(1914/7—1918/11)
参战国家 33个(协约国29个,同盟国4个)
战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 3400多亿美元
结合图表分析:这次战争给人类带来怎样的影响?
给人类带来巨大灾难
新授
我们应当如何看待第一次世界大战的性质呢?
提示:从战争的参战国、目的、影响等角度进行分析
一战的性质:
一场非正义的帝国主义的掠夺战争
新授
动脑筋:他们的观点谁更有道理?
观点1:第一次世界大战是一场帝国主义战争。
观点2:不一定。在战争中,塞尔维亚人是为维护民族独立而战。这是正义的斗争,与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。
答案:第一次世界大战是一场帝国主义战争。尽管塞尔维亚为了保卫主权和独立而战具有正义的民族解放性质 , 但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性 。
总结
资本主义经济政治发展不平衡
帝国主义列强争夺霸权
第一次世界大战
萨拉热窝事件
三国同盟
三国协约
凡尔登战役
人类的灾难
导火线
一战的根本原因
珍爱和平,反对战争
1、“一战”爆发的根本原因是( )
A 萨拉热窝事件
B 帝国主义国家政治经济发展不平衡
C 两大军事集团疯狂扩军备战
D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界
练习
B
2.1914年7月,德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指( )
A.三国同盟成立
B.三国协约成立
C.萨拉热窝事件
D.凡尔登战役
练习
C
3.第一次世界大战的起止时间是( )
A.1914~1917年
B.1914~1919年
C.1914~1918年
D.1912~1918年
练习
C
作业
1.背诵本课知识点
2.做练习册
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