登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《人类迈入“电气时代”》教案
【教学目标】
1.知识与技能
通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。
2.过程与方法
（1）利用插图、视频、故事及其他资料，让学生直观感受电气时代的发明与成果，进而认识到第二次工业革命对人类文明的巨大推动作用。
（2）通过比较电力比蒸汽动力的优势，电力发明前后社会生活的巨大变化等问题，引导学生认识电气时代的特点与影响，培养学生应用比较法研读历史的能力。
3.情感态度和价值观
通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
【教学重点】
电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。
【教学难点】
对第二次工业革命推动社会的进步的理解。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
教师出示图片并提问：同学们，你认识下面这些是哪些汽车品牌吗？学生回答。在这四个世界名车品牌中其中三个是德国的，同学们知道这是为什么吗？学生回答。那么你们知道今天我们就来学习第12课《人类迈进“电气时代”》。
二、新课学习
（一）电气时代的到来
1、教师介绍什么是“电气时代”
电气时代：18世纪60年代人类开始了工业革命，并创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”。100多年后人类社会生产力发展又有一次重大飞跃。人们把这次变革叫做“第二次工业革命”，今天所使用的电灯、电话都是在这次变革中被发明出来的，人类由此进入“电气时代”。
2、教师提问：为“电气时代”的到来奠定基础的理论是什么？学生回答。教师出示法拉弟的图片并介绍法拉弟及电磁感应原理。
法拉第 ，英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，在电磁学方面做出了伟大贡献。他的发现奠定了电磁学的基础，他被称为“电学之父”。
3、教师出示西门子的图片，介绍西门子及发电机、电动机的发明。
西门子：1866年，西门子提出了发电机的工作原理，并完成了人类第一台直流发电机。同年，西门子还发明了第一台直流电动机。西门子研发的这些技术马上被产品化投入市场。例如电梯、电力机车、有轨电车、无轨电车等都是西门子公司利用其创始人的发明最先投入市场的。
4、教师出示图片：早期的发电机和早期的电动机。发电机和电动机的发明使用，使电力进入生产领域，人类进入电气时代。教师出示早期洗衣机和电扇的照片，让学生了解电动机发明之后带动一些新发明的出现。
1874年，美国人布莱克斯发明了第一台洗衣机。
1880年，美国人舒乐发明世界上第一台电风扇。
5、教师出示19世纪末西方国家电力的普及运用的情况，引导学生合作探究，思考问题：电力作为一种新能源，它有何优点？
学生思考问答
参考答案：传输快 损耗小 高效 洁净 环保
（二）、发明大王-爱迪生
1、教师出示图片，问：同学们，你们认识这些发明吗？学生回答。
2、你们知道这些东西是谁发明的吗？学生回答：爱迪生。
3、教师出示爱迪生的图片，介绍爱迪生。
爱迪生：爱迪生（Edison）主要发明：
投票计数器、普用印刷机、
改良打字机、留声机、
白炽灯、第一所中央发电厂、
活动电影机、大型碎石机、
世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、有声电影机、
鱼雷机械装置、喷火器、
水底潜望镜等
共一千三百种的正式注册发明
爱迪生被人誉为是“发明大王”。
4、教师出示爱迪生及其名言。许多人称爱迪生是个“天才”，他却说“天才是1%的灵感加99%的汗水。” 由此你认为成功的秘诀是什么？从中你有什么感悟？
学生讨论回答。
启示：启示：学习科学家勇于探索、百折不挠的科学精神。从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰！
5、教师引导学生思考教材P125的“动脑筋”。
问题：如果没有电，我们的生活会怎么样？
参考答案：我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开……。
问题：在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？
参考答案：那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用，容易引发火灾。
（三）、汽车和飞机的发明
1、教师播放视频：奔驰汽车创意广告。
问：同学们，看出这是什么广告了吗？
学生回答：奔驰汽车
师：大家知道奔驰是德国著名的汽车品牌，可是你们知道吗？世界上第一辆汽车是谁发明的吗？
学生回答
2、教师出示奔驰的图片并介绍奔驰。
卡尔·本茨：卡尔.奔驰是世界汽车工业的先驱者之一，是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。中国人根据本茨姓氏的译音，译为“奔驰车” 。
3、教师出示本茨和他发明的三轮汽车及19世纪的伦敦街头主要的交通工具是马车。
引导学生思考问题：思考：汽车比马车有什么优越性？
学生回答
参考答案：汽车有新型的动力、体积小、速度快。
4、教师引导学生思考，汽车的出现给人们的生活带来了怎样的变化？
学生讨论展示
参考答案：①.增强了人们的生产能力；
②改变了人们的生活方式；
③.扩大了人们的活动范围；
④.加强了人与人之间的交流。
5、教师出示图片，提问：这些图片说明汽车的出现带来的哪些问题？
学生回答
6、教师引导学生讨论问题：想一想，他们谁说的有道理？究竟应该怎么办才好？
观点1：汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车业
观点2：汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。
学生讨论展示
参考答案：他们说的话都有一定道理，又都不够全面。应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。
7、教师提问：如果你有急事，想从北京以最快的速度到达上海，你会怎么做？
学生回答
教师提问：你知道飞机是谁发明的吗？出示莱特兄弟的图片并介绍莱特兄弟。
莱特兄弟：莱特兄弟，指的是威尔伯·莱特和奥维尔·莱特两位美国发明家，飞机的制造者。他们于1903年12月17日首次完成完全受控制、附机载外部动力、机体比空气重、持续滞空不落地的飞行，因此“发明了世界上第一架飞机”的成就就归功给了他们。
8、教师出示莱特兄弟试飞飞机的图片。
1903年12月14日至17日，“飞行者”１号进行第4次试飞，地点在美国北卡罗来纳州小鹰镇基蒂霍克的一片沙丘上。第一次试飞由奥维尔·莱特驾驶，共飞行了36米，留空12秒。第四次由威尔伯．莱特驾驶，共飞行了260米，留空59秒。
三、课堂总结
知识表格整理第二次工业革命的相关内容：
四、课堂练习
1、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是 （ B ）
A、美国和英国
B、美国和德国
C、英国和法国
D、英国和德国
2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ B ）
A、西门子的发明
B、爱迪生的发明
C、卡尔.本茨的发明
D、莱特兄弟的发明
3. 导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ B ）
A、有轨电车研制
B、内燃机发明
C、有线电报的发明
D、可用的发电机
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《人类迈入“电气时代”》练习
一、选择题
1. 发现了电磁感应现象并提出了电磁感应理论的科学家是( )
A．狄塞尔
B．马可尼
C．格拉姆
D．法拉第
2. 19世纪70年代作为新能源进入生产领域的是( )
A．风能
B．电力
C．蒸汽
D．水能
3. 19世纪晚期到20世纪初，科学技术的发展日新月异，各种新发明、新创造层出不穷。集中表现在 ( )
①新能源的发现和利用②内燃机和新交通工具的创制
③新通讯手段的发明④蒸汽机和新交通工具的改良
A．①②③④
B．①②
C．②③④
D．①②③
4. 1931年10月18日夜，无数美国家庭纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一位发明家的逝世。这位发明家是( )
A．瓦特
B．爱迪生
C．法拉第
D．卡尔
5. 穿越时空隧道，假设你是一名美国人，处在20世纪初，要到中国来，你可选用的交通工具有
①火车②轮船③汽车④飞机 ( )
A．①②③④
B．②③④
C．③④
D．①②
6.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是( )
A．改良蒸汽机
B．研制汽车
C．发明白炽灯
D．发现万有引力定律
7.科技发明改变了人们的生活方式。下列关于科技发明的搭配，正确的是( )
A.卡尔 本茨——内燃机
B.瓦特——火车机车
C.莱特兄弟——汽车
D.爱迪生——轮船
8.动力革命是第一、二次工业革命的核心，动力变革的先后顺序是
A.水力—电力—蒸汽
B.蒸汽—水力—电力
C.水力—蒸汽—电力
D.电力—水力—蒸汽
9. 1870年以后，资本主义世界工业发展速度显著提高（见图5)，其决定因素是
A．资本原始积累增加
B．资本主义制度的确立
C．开始采用大机器生产
D．第二次工业革命的开展
10. 第二次工业革命中，围绕电子应用的发明和创造成就最为突出的国家是 ( )
A．美国
B．日本
C．英国
D．法国
11.科技改变生活。耐用碳丝灯泡的问世给人类带来光明，它的发明者是( )
A.法拉第
B.卡尔 本茨
C.莱特兄弟
D.爱迪生
12.马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到( )
A．蒸汽时代
B．电气时代
C．原子时代
D．信息时代
13. 下列属于第二次工业革命时期发明的交通工具有( )
①火车 ②汽车 ③轮船 ④飞机
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
14.世界博览会是人类文明的驿站，是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误 ( )
1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第一次世界博览会，会上展出了莱特兄弟的飞机。
A．一处
B．两处
C．三处
D．四处
15. 2011年11月21日，第九届广州车展在广州中国进出口商品交易会展馆拉开帷幕。本届车展以“绿色科技和谐未来”为主题，不仅参展汽车数量超过往年，而且首车扎堆。世界上第一辆汽车诞生于( )
A. 第一次工业革命期间
B. 第二次工业革命期间
C. 第三次科技革命期间
D. 新航路开辟期间
二、非选择题
16、阅读材料：
材料一 1876年，定居美国的英国人贝尔发明了电话，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。
材料二 他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得1000多项发明专利权，被称为“发明大王”。
请回答：
（1）材料一中反映的科技成果出现在第几次工业革命中？这次工业革命使人类跨人了什么时代？在这次工业革命中，还出现了哪些新的交通工具？
（2）材料二中“发明大王”是谁？他最重要的发明是什么？
《人类迈入“电气时代”》答案
一、选择题
1、答案：D
2、答案：B
3、答案：D
4、答案：B
5、答案：A
6、答案：C
解析：本题考查爱迪生的发明，根据“点燃了世界”判断是耐用碳丝灯泡。
7、答案：A
解析：因为B.史蒂芬孙——火车机车，C.卡尔本茨——汽车，D.富尔顿——轮船，所以只有A是正确的。
8、答案：C
解析：瓦特蒸汽机之前主要的动力是水力，第一次工业革命后蒸汽成为主要动力，第二次工业革命后电力成为主要动力。顺序是C.
9、答案：D
解析：根据题干中的时间判断是第二次工业革命时期。
10、答案：A
解析：本题考查的是第二次工业革命中在电力发明走在前列的国家，有美国和德国。本题选A
11、答案：D
12、答案：B
解析：本题考查的是第二次工业革命的时代特征，由于电力成为新的能源，广泛使用，所以人类进入电气时代。
13、答案：D
解析：本题是考察学生对二次工业革命成果的识记能力。属于第二次工业革命的是汽车和飞机。选D.
14、答案：B
解析：根据题干信息，本次世博会展出的应是第一次工业革命的成果。划横线的内容中汽车，飞机是第二次工业革命的成果。属于有两处错误。选B
15、答案：B
解析：本题难度适中，1886年，两位德国人朱卡尔木茨和戈特利布戴姆乐获得世界上第一辆汽车的专利权，标志着世界上第一辆汽车诞生，1886年属于19世纪中后期，是属于第二次工业革命期间，答案选B。
二、材料分析题
16、答案： （1）第二次工业革命；电气时代；汽车、飞机。
（2）爱迪生（1分）；电灯（电灯泡，1分）
解析：本题根据材料一的时间判断是第二次工业革命时期，考察的主要内容是第二次工业革命中的主要成果及其发明者。属于识记能力的考察。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网(共26张PPT)
人教版 九年级上册
人类迈进电气时代
导入
德国大众
德国宝马
意大利法拉利
德国保时捷
你知道吗？
新授
概念解析：
“电气时代”
18世纪60年代人类开始了工业革命，并创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”。100多年后人类社会生产力发展又有一次重大飞跃。人们把这次变革叫做“第二次工业革命”，今天所使用的电灯、电话都是在这次变革中被发明出来的，人类由此进入“电气时代”。
新授
基础理论：
电磁感应原理
法拉第 ，英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，在电磁学方面做出了伟大贡献。他的发现奠定了电磁学的基础，他被称为“电学之父”。
新授
维尔纳·冯·西门子
1866年，西门子提出了发电机的工作原理，并完成了人类第一台直流发电机。同年，西门子还发明了第一台直流电动机。西门子研发的这些技术马上被产品化投入市场。例如电梯、电力机车、有轨电车、无轨电车等都是西门子公司利用其创始人的发明最先投入市场的。
新授
早期发电机
早期电动机
发电机和电动机的发明使用，使电力进入生产领域，人类进入电气时代
新授
1874年，美国人布莱克斯发明了第一台洗衣机
1880年，美国人舒乐发明世界上第一台电风扇
新授
19世纪巴黎街头的路灯
电力作为一种新能源，它有何优点？
19世纪纽约街头的电线
合作探究：
传输快 损耗小 高效 洁净 环保
新授
你认识这些发明吗？
留声机
电灯
电影放映机
打字机
新授
爱迪生（Edison）主要发明：
投票计数器、普用印刷机、
改良打字机、留声机、
白炽灯、第一所中央发电厂、
活动电影机、大型碎石机、
世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、有声电影机、
鱼雷机械装置、喷火器、
水底潜望镜等
共一千三百种的正式注册发明
发明大王
新授
启示：学习科学家勇于探索、百折不挠的科学精神。从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰！
请谈谈你对这句话的认识。
“天才是1%的灵感加99%的汗水”
－－爱迪生
新授
“动脑筋”：
我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开……。
如果没有电，我们的生活会怎么样？
在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？
那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用，容易引发火灾。
新授
新授
卡尔·本茨
卡尔·本茨是世界汽车工业的先驱者之一，是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。中国人根据本茨姓氏的译音，译为“奔驰车” 。
新授
卡尔·本茨和他制造的汽车
思考：汽车比马车有什么优越性？
汽车有新型的动力、体积小、速度快。
新授
汽车发明带来的影响：
1.增强了人们的生产能力；
2.改变了人们的生活方式；
3.扩大了人们的活动范围；
4.加强了人与人之间的交流。
新授
交通堵塞
交通事故
空气污染
新授
想一想，他们谁说的有道理？
究竟应该怎么办才好？
汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车业。
汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。
他们说的话都有一定道理，又都不够全面。应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。
新授
莱特兄弟，指的是威尔伯·莱特和奥维尔·莱特两位美国发明家，飞机的制造者。他们于1903年12月17日首次完成完全受控制、附机载外部动力、机体比空气重、持续滞空不落地的飞行，因此“发明了世界上第一架飞机”的成就就归功给了他们。
新授
1903年12月14日至17日，“飞行者”１号进行第4次试飞，地点在美国北卡罗来纳州小鹰镇基蒂霍克的一片沙丘上。第一次试飞由奥维尔·莱特驾驶，共飞行了36米，留空12秒。第四次由威尔伯．莱特驾驶，共飞行了260米，留空59秒。
总结
第二次工业革命
开始时间
领先国家
主要标志
主要发明
进入时代
19世纪70年代
美国、德国
电力的发明和广泛应用
电动机、内燃机、汽车、飞机
电气时代
1、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是 （ ）
A、美国和英国
B、美国和德国
C、英国和法国
D、英国和德国
练习
B
2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ）
A、西门子的发明
B、爱迪生的发明
C、卡尔.本茨的发明
D、莱特兄弟的发明
练习
B
3. 导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ）
A、有轨电车研制
B、内燃机发明
C、有线电报的发明
D、可用的发电机
练习
B
作业
1.背诵本课知识点
2.做练习册
谢谢观赏！
