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第12课 资本主义世界殖民体系的形成
本
课
目
标
定
位 课程标准 学习目标
通过了解西方
列强对亚非拉的殖
民扩张、世界殖民
体系的建立，理解
世界殖民体系的建
立对世界历史发展
的影响 1.时空观念：利用时间轴和地图，掌握西
方国家殖民扩张的过程。
2.唯物史观：理解殖民扩张的必然性，认
识殖民扩张的影响。
3.家国情怀：认识殖民扩张的罪恶，树立
和平崛起、和谐共处的意识
目录
基础知识·准落实
01
核心要点·快突破
02
学科素养·稳提升
03
教学效果·勤检测
04
01
基础知识·准落实
梳理归纳 高效学习
知识点一 拉丁美洲的殖民地化
1. 概况（西、葡两国扩张的方向与其支持开辟新航路的方向是一
致的）
国家 西班牙 葡萄牙
殖民 范围 ①1496年，西班牙在 建立
了第一个永久性殖民地圣多明各。
②到16世纪中叶，把除 之
外的大部分南美洲、整个中美洲和
部分北美洲变成了自己的殖民地 侵入拉丁美洲，建立
了巴西殖民地
海地
巴西
2. 结果：到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之
下，其中绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被
荷兰、英国和法国占据。
3. 统治
（1）政治上：设立总督制度，总督由国王任命，实行专制统治。
（2）经济上
①推行农奴制，发展种植园经济，开采金银矿，掠夺了巨额
财富（在西、葡两国并未转化为资本）。
②奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力
不足，他们发展起黑奴贸易。
③宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制
了殖民地经济的发展。
概念阐释
种植园经济
殖民者在美洲实行的经济制度。种植园主为了保证土地上的劳动
力，借用了古代奴隶制手段。奴隶不能“自由”支配其劳动力，但资
本主义生产关系的突出特征——雇佣关系已经隐含其中。应该说这不
是资本主义发展的常态，而是一种变态。
知识点二 亚洲沦为殖民地半殖民地
1.15、16世纪
（1）葡萄牙：主要是建立 ，以控制商路（16世纪，葡
萄牙垄断了从欧洲经非洲沿海到亚洲的海上贸易路线）。
到16世纪中叶，在亚洲建立了包括 在内的几
十个商站。
（2）西班牙：入侵 ，将其变成了殖民地。
商站
中国澳门
菲律宾
2.17世纪至20世纪初
地域 国家 概况
南
亚 英国 ①通过东印度公司（以政府为后盾，垄断贸易公司，直接管理殖民地），采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财富和巨额利润。
②挑动印度人打印度人，坐收渔利；或者直接进行武力侵略。
③到19世纪中后期，几乎控制了印度全境
地
域 国家 概况
东
南
亚 荷兰 17世纪初，侵入印度尼西亚，建立了 殖
民地，后来，占领了整个印度尼西亚
英国 到19世纪末，将 和马来半岛的大部分变成殖
民地
法国 侵占了越南、柬埔寨和老挝
美国 从 手里夺得菲律宾
巴达维亚
缅甸
西班牙
地域 国家 概况
西
亚 英、法、俄
等国 18世纪末19世纪初，在 扩大势力范围，分割领土
英、俄 控制了 的经济和内政；分别在伊朗北部和南部划分势力范围
东
亚 列强 鸦片战争后，迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会
日本 1910年，吞并了 半岛
奥斯曼帝国
伊朗
朝鲜
概念阐释
英国在印度殖民统治的特点
（1）英国对印度的殖民侵略是由沿海和平原粮棉区扩展至内陆地
区，一点点渗透。
（2）英国的殖民手段是分化印度各地的封建小邦，拉拢分化和军事
打击并用。
（3）英国通过东印度公司进行殖民统治而不是直接进行军事占领和
建立殖民政府。
【教材开发】
阅读教材P73历史纵横“英国掠夺印度”，分析英国对印度的侵略
对英国产生的影响。
提示：英国对印度的殖民侵略是英国资本原始积累的主要来源之一，
极大地推动了英国资本主义经济的发展；扩大了英国的海外市场，客
观上推动了英国生产力的提高和技术的革新。
知识点三 西方列强瓜分非洲
1. 局部殖民侵略（15世纪—19世纪中叶）
（1）15世纪开始，欧洲殖民者侵入非洲。
（2）19世纪中叶以前，殖民活动大多局限在沿海地区（作为掠夺
黑人奴隶的据点或通往东方航路的中转站）；在西非、中非
和南非占领重要的港口和城镇，进行 。
奴隶贸易
①英法控制了 ，还利用埃及的财政危机，控
制了埃及的经济政治大权。1882年，英国发动侵埃战争，占
领了整个埃及，实际把埃及变成了殖民地。
②英国以埃及为基地对 实行武力扩张。
③法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩
洛哥扩张。
苏伊士运河
苏丹
2. 全面殖民入侵（工业革命后）
（1）在北非地区
（2）撒哈拉沙漠以南非洲地区
①非洲探险：18世纪后期到19世纪后期，欧洲探险者深入非
洲腹地探险，为进一步侵略准备地理和人文资料。
②侵略计划：19世纪后期，列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南
非洲地区的步伐。它们各自制定了侵略计划。
（3）柏林会议（1884年）
①背景：在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧。
②目的：为解决矛盾和进一步瓜分非洲。
③内容：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国
家，占领方为有效，这就是“ ”原则。各国可
以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。
④影响：列强瓜分非洲的速度大大加快；19世纪末20世纪
初，它们侵占了几乎整个非洲。
有效占领
【教材开发】
阅读教材P75“列强瓜分非洲”图片及“思考点”，思考：图中非
洲国家的分界线有什么特点？它反映了什么问题？
提示：
特点：几何方法划分，边界一般为直线，并非地理标志。
问题：欧洲列强瓜分非洲，人为划定疆界，无视非洲国家主权。
拓展延伸
工业革命前后列强对非洲掠夺的不同
工业革命前，列强在非洲以掠夺黄金、象牙、钻石、黑人奴隶为
主。工业革命后，工业化国家急切需要在非洲掠夺原料、开辟市场，
以销售所生产的大量工业制品，从而赚取丰厚利润。因此他们逐渐放
弃了奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。
知识点四 世界殖民体系的形成
1. 时间：19世纪末20世纪初。
2. 表现：亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝
大部分沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国
家的半殖民地。
3. 动力：在向 的过渡中，资本主义各国越来越要求
独占更大的商品市场、原料产地和投资场所（为进行商品输出和资
本输出，掀起了瓜分世界的狂潮）。
垄断资本主义
（1）对资本主义国家：主要资本主义国家发展到
阶段，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的
冲突。
（2）对世界：世界上几乎所有国家和地区都被卷入
当中，世界越来越紧密地连为一体。
（3）对殖民地半殖民地：殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民
带来了深重的灾难，形成了人类历史上由少数资本主义国家
奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。
被压迫人民的反抗斗争不断高涨。
帝国主义
资本主义世
界市场
4. 影响
【教材开发】
阅读教材P76“1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表”，思
考：欧洲列强的殖民地占领存在什么问题？产生了什么后果？
提示：
问题：欧洲列强占有的殖民地不平衡。
后果：使得主要资本主义国家之间矛盾冲突不断，随着资本主义的发
展，这种政治经济发展的不平衡加剧，为世界范围内大规模的冲突埋
下了祸根。
概念阐释
资本主义世界体系
资本主义国家在形成、发展过程中，以全世界为活动舞台，通过
文化制度输出、殖民扩张、商品倾销、掠夺原料、资本输出、瓜分世
界，确立了一个无所不包的资本主义世界整体。主要包括三个部分：
资本主义世界殖民体系、资本主义世界政治体系和以资本主义世界市
场为主要特征的资本主义世界经济体系。
02
核心要点·快突破
精研史料 深化认知
主题一 扩张与瓜分——世界殖民体系的建立
视角1 世界殖民体系的初步建立
史料一 从18世纪60年代到19世纪70年代，工业革命后掀起第二次殖
民高潮，西方列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、
南美等地区纵深扩张，使亚、非、拉美许多国家和地区沦为殖民地和
半殖民地，把殖民地和半殖民地变为经济附庸。到19世纪中后期，世
界殖民体系初步形成。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民
主义与全球化进程及其消极影响》
提示：
表现：亚、非、拉美的绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地，被迫卷
入资本主义世界市场。
因素：工业革命后，为了扩大原料产地和商品市场，西方列强掀起了
第二次殖民高潮。
探究 根据史料一，指出世界殖民体系初步形成的表现。结合所学知
识，归纳推动世界殖民体系初步形成的因素。
视角2 世界殖民体系的最终形成
史料二 柏林会议的召开和“有效占领”原则的制定标志着欧洲在非
洲的扩张从此有了国际法。的确，在此后欧洲列强争夺非洲的过程
中，都基本上遵循了一个前提，那就是他国的承认。在此基础之上，
各个彼此分割的殖民地最终成了一个互相联系、互相制约的体系，并
且也促使了以中心与外缘这一构架为基本内容的世界体系最终形成。
——高岱《论殖民主义体系的形成与构成》
探究 根据史料二并结合所学知识，指出“有效占领”原则的影响。
提示：根据“有效占领”原则，列强最终完成了对世界的瓜分，形成
了一个连为一体的世界体系，世界殖民体系最终形成。
世界殖民体系建立的历程及推动因素
（1）随着新航路的开辟，西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道
路，殖民体系的雏形开始形成。
（2）随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，资本主义列强大
量向殖民地和半殖民地输出商品、掠夺原料、输出资本，使得
这些地区打破封闭落后的状态，成为资本主义市场的一部分。
19世纪中后期，资本主义世界市场初步形成，殖民体系也相应
初步形成。
（3）19世纪中期以后，伴随着第二次工业革命浪潮和资本主义向帝
国主义的过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，亚非拉绝大
部分地区纷纷成为帝国主义的殖民地或半殖民地，帝国主义国
家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世
界殖民体系最终形成。
1. 有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰
晤士河中”。这句话揭示了（ ）
A. 英国在北美进行殖民统治
B. 英国在印度进行殖民掠夺
C. 法国在印度进行殖民掠夺
D. 欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人
解析： 根据材料中“英国”“恒河”“泰晤士河”可知，这里
描述的是英国对印度的殖民掠夺，故选B项；北美与材料中“恒
河”无关，排除A项；材料涉及的殖民国家是英国而非法国，排除
C项；D项与材料无关，排除。
2. 如图是根据柏林会议创造的漫画“地图上作业”，其中非洲一些国
家的边界是用尺子画出来的。这一做法（ ）
A. 唤醒了非洲民众的民族民主意识
B. 表明非洲各国的主权独立被承认
C. 致使非洲完全沦为欧洲的殖民地
D. 致使列强对非洲瓜分进程的加速
解析： 1884年，西方列强通过柏林会议协议，强调“占领方为
有效”和“划定彼此的势力范围”，体现出柏林会议的实质是列强
瓜分非洲的会议，导致列强瓜分非洲的速度加快，故选D项；A项
不是柏林会议导致的主要结果，排除；非洲一些国家的边界是用尺
子画出来的，破坏了非洲国家的主权独立，排除B项；“完全”表
述绝对，排除C项。
主题二 掠夺与灾难——世界殖民体系的影响
视角1 殖民扩张对欧洲发展的影响
史料一 海外扩张和殖民活动所带来的经济利益加速了欧洲社会经济
结构的变化，促进了资本主义的发展。……同时，欧洲内部的政治、
经济格局也随着海外扩张的发展而逐渐变化，老牌的殖民主义国家葡
萄牙、西班牙虽然曾经一度独领风骚，但是17世纪却不可拯救地衰落
下去，而新兴的殖民主义国家英国、荷兰、法国等则日益壮大为资本
主义的强国和全球殖民化过程的主力军。
——赵林《西方文化概论》
探究 根据史料一并结合所学知识，分析殖民扩张对欧洲发展产生的
影响。
提示：促进了欧洲资本主义经济的发展；推动了欧洲政治近代化的进
程；英国等国崛起，引起了国际关系的变化。
视角2 殖民扩张对殖民地半殖民地的影响
史料二 截至16世纪末，糖不再是限制供应的一种“药物”，而已成
为一种“食物”。从1570—1580年起，一个世纪以来，巴西显然是世
界上最大的食糖生产者和出口者。……经过一个世纪的增长和繁荣以
后，在17世纪80年代，巴西食糖业的危机在葡萄牙引发了一场经济危
机。殖民地贸易的收入减少了那么多，以致葡萄牙不再能从国外（尤
指英国）……购买制成品。
——[英]莱斯利·贝瑟尔《剑桥拉丁美洲史》
探究 根据史料二并结合所学知识，分析殖民扩张给殖民地半殖民地
带来了哪些影响。
提示：破坏了当地的社会结构和经济结构，使得当地经济卷入资本主
义世界市场；为宗主国服务的单一种植园经济的开展，限制了以后该
地的长期发展。
世界殖民体系形成的影响
（1）资本主义：提供了巨额的资本、丰富的原料、海外市场和投资
场所，促进了资本主义的发展。
（2）国际关系：标志着资本主义对世界统治的确立，出现了以欧洲
为中心、东方从属于西方的世界格局；殖民争夺进一步激化了
西方列强之间的矛盾，为世界和平埋下了隐患。
（3）殖民地、半殖民地
①中断了这些国家独立发展的进程，迫使亚、非、拉美国家卷
入资本主义世界市场，给殖民地人民带来深重的灾难，并造成
了其长时期的落后局面。
②客观上增强了世界各地之间的联系，西方的生产技术、生产
方式、先进思想和制度的传播客观上推动了这些地区民族资本
主义的发展和社会制度的转型。
1. 黑斯廷斯是英印帝国的主要建立者，支配印度政治舞台长达二十
年，他却被称为“一个一只手握着血迹斑斑的权杖、另一只手在
扒窃的人”。这一评论（ ）
A. 肯定了殖民活动的积极意义
B. 说明殖民掠夺成为英国财源
C. 揭露了殖民者的贪婪与罪恶
D. 表达了印度争取独立的诉求
解析： 黑斯廷斯作为殖民者，对印度进行了血腥的统治和贪婪
的剥削，反映了殖民者的贪婪与罪恶，故选C项；材料没有体现殖
民活动的积极意义，排除A项；材料没有涉及英国财源，排除B
项；材料没有反映印度争取独立的诉求，排除D项。
2. 非洲西海岸，有一些“别致”的名字，如科特迪瓦的“象牙海
岸”，加纳的“黄金海岸”，利比里亚的“胡椒海岸”，贝宁的
“奴隶海岸”。上述现象在本质上反映了（ ）
A. 各地形成了区域性特色产业
B. 非洲融入世界一体化的进程
C. 殖民地经济已得到快速发展
D. 欧洲殖民侵略所造成的结果
解析： 新航路开辟后，欧洲殖民者对非洲进行殖民掠夺，大肆
掠夺象牙、黄金、胡椒等原料，并根据出产货物对非洲西海岸地区
进行命名，故选D项；“象牙海岸”“黄金海岸”“胡椒海岸”等
名称体现了欧洲殖民者对非洲的殖民侵略，而非区域性特色产业，
排除A项；材料强调的是名字中的殖民色彩，与世界一体化无关，
排除B项；材料无法说明殖民地经济已得到快速发展，排除C项。
03
学科素养·稳提升
内化知识 知能升华
西欧国家的早期殖民扩张
材料 在评价殖民主义时，对于殖民主义的统治对殖民地半殖民地的
危害是我们首先应该看到的，并且这也是西方殖民主义者的自觉行
为，是其主观动机之下的必然结果。同时，我们对殖民主义的统治在
客观上对殖民地半殖民地的进步作用也应该予以肯定。但必须指出的
是，这种进步作用冠有“客观”之修饰词，它不是殖民主义者的本
意，不是其主观动机，因为舍此殖民主义的剥削目的就无法实现。因
此，肯定殖民主义统治的积极影响，也应是有限度的，不应过高。况
且，这种“客观”进步较之“主观”之极端危害而言，对殖民地的影
响是微不足道的。
——高志平《论殖民主义统治对殖民地半殖民地的影响》
【思维升华】
1. 核心价值：16—18世纪早期殖民扩张中的大国兴衰
西
班
牙 掠夺了大量财富，但并未将这些财富转化为资本，是其最终被
荷兰、英国先后打败的原因。封建制度是其衰落的根源
荷
兰 17世纪成为最典型的资本主义国家，但其资本主义的发展特点
是商业资本远比工业资本占优势。较弱的工业资本是其在与英
国争霸中失败的根源，成为其以后经济发展的弱点
法
国 经济发展受到落后封建生产关系的严重阻碍，成为其在与英国
的殖民争霸中失败的重要原因
英
国 资本主义经济发达，综合国力强大。英国一贯重视海外扩张，
资产阶级革命后更是把争夺海上霸权放在首要位置，大力发展
海军力量，最终成为“日不落帝国”
2. 命题价值：西方列强侵略下东方世界的社会经济结构
（1）东方的生产方式中农业和家庭手工业牢固结合，经济上的自
给自足性使其对外来商品甚至工业产品有着天然的抵抗性，
如中国传统的农本经济社会结构和印度、印尼的村社制度等
都是典型代表。
（2）西方资本主义入侵破坏了东方国家农业和手工业的结合，客
观上带动了城乡商品经济的发展，给原已存在着资本主义萌
芽的东方国家的资本主义发展带来了某些客观条件和可能
性。但西方各国的殖民侵略从根本上阻碍着被侵略各国民族
资本主义经济的独立发展，使得东方世界对西方世界的依附
关系逐渐形成。
1. 到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。占
领拉丁美洲绝大部分土地的是（ ）
A. 西班牙和葡萄牙 B. 荷兰和英国
C. 英国和法国 D. 德国和法国
解析： 由所学知识可知，到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于
西方列强的殖民统治之下，其中绝大部分土地沦为西班牙和葡萄
牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据，故选A项。
2. 殖民者推行农奴制并发展种植园经济，为弥补劳动力不足，发展起
罪恶的黑奴贸易。上述侵略行径发生在（ ）
A. 亚洲 B. 非洲
C. 欧洲 D. 拉丁美洲
解析： 根据材料并结合所学可知，殖民者在拉丁美洲实行专制
统治，推行农奴制，发展种植园经济，为弥补劳动力不足，发展起
罪恶的黑奴贸易，故选D项。
3.18世纪末19世纪初，西方列强不但控制了伊朗的经济和内政，而且
分别在伊朗北部和南部划分势力范围。当时的西方列强是指（ ）
A. 俄国和法国 B. 美国和法国
C. 俄国和英国 D. 美国和英国
解析： 据所学知识可知，18世纪末19世纪初，俄国和英国不但
控制了伊朗的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范
围，故选C项。
4. 1884年，英、法、德等国在柏林召开会议。会议决定各国可以先在
地图上划定彼此的势力范围， 然后再去占领。这一行动表明（ ）
A. 消除了帝国主义之间的矛盾
B. 动摇了英国的霸主地位
C. 列强加快瓜分非洲的进程
D. 世界经济的发展趋向平衡
解析： 据材料可知，英、法、德等西方殖民国家在地图上
划分势力范围再进行占领，该做法在殖民国家之间减少了冲突
和摩擦，形成了共同瓜分世界的格局，列强加快了瓜分非洲的
进程，故选C项；A项说法绝对，排除；在世界殖民体系中英国
占据了优势地位，其霸主地位并未动摇，排除B项；世界经济
发展在此阶段处于失衡阶段，亚非拉国家经济发展明显落后于
西方欧美国家，排除D项。
5.19世纪40年代，英国开始在印度大规模修建铁路。在修建铁路的过
程中，英国政府一方面强令殖民当局保证在印度的铁路投资须得到
固定的收益，另一方面要求印度的铁道建设、车厢生产等均由英国
公司一手包办。英国的这些做法（ ）
A. 刺激了印度民族工业发展
B. 使印度完全沦为英国殖民地
C. 加大了对印度的经济掠夺
D. 传播了英国先进的生产方式
解析： 英国的做法是从交通领域控制印度，加大了对印度的经
济掠夺，C项正确；英国的做法阻碍了印度民族工业的发展，排除
A项；这些做法并不是印度完全沦为殖民地的标志，排除B项；材
料强调的是对印度的掠夺，而不是传播了英国先进的生产方式，排
除D项。
6. 有学者指出：“由于交通工具的惊人发展——远洋轮船、铁路、电
报、苏伊士运河，第一次真正地形成了世界市场。”据此可推知
（ ）
A. 世界市场在两次工业革命推动下形成
B. 交通工具革新加快了商业信息的传播
C. 世界市场以交通工具革新为根本动力
D. 苏伊士运河开通标志着世界市场形成
解析： 第一次工业革命推动了新的交通工具的改进，出现了汽
船和火车机车，第二次工业革命使人类进入“电气时代”，推动了
生产力的发展，促进了世界市场的形成，可见两次工业革命推动了
世界市场的形成，故选A项；材料未强调商业信息的传播，排除B
项；社会生产力和国际分工的发展是世界市场形成的根本原因，也
是世界市场形成的根本动力，排除C项；第二次工业革命后，世界
市场最终形成，排除D项。
04
教学效果·勤检测
强化训练 查缺补漏
1. 16世纪中叶，西班牙王室官员在西属美洲建立起了巨大的白银采矿
业，为了满足矿业和城市的需求，农业和畜牧业也随之发展起来，
但殖民当局却严格限制当地发展制造业的尝试。这体现出当时的西
属美洲（ ）
A. 移植了宗主国发展模式
B. 殖民地经济缺乏自主性
C. 资本原始积累速度加快
D. 民族独立运动遭遇挫折
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解析： 根据材料“殖民当局却严格限制当地发展制造业的尝试”可知，西班牙王室官员在西属美洲实行殖民统治，殖民地只能按照西班牙的意愿发展采矿业，而发展制造业却被严格限制，体现了西属美洲殖民地经济缺乏自主性，B项正确；据题干内容可知，西班牙在西属美洲的所作所为都是为了满足其殖民侵略的需要，并没有述及西属美洲移植了西班牙的发展模式，排除A项；材料未体现对比信息，看不出资本原始积累速度加快，排除C项；材料仅体现经济发展模式，未体现民族独立运动的发展，排除D项。
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2. 读下面“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动示意图（单位：万
人）”。这一变动表明（ ）
A. 大批当地土著居民被卖为奴隶
B. 奴隶贸易使非洲人口大量减少
C. 殖民征服与掠夺的野蛮性
D. 工业革命改变了世界人口分布
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解析： 据图示可知，墨西哥和秘鲁地区在1570年前后人口急剧
减少，结合所学知识可知这是由殖民征服过程中殖民者对印第安人
进行野蛮屠杀造成的，故选C项；结合所学知识可知，墨西哥和秘
鲁的土著居民为印第安人，他们是被屠杀的，并没有被大量贩卖为
奴隶，排除A项；墨西哥、秘鲁属于拉丁美洲而非非洲，排除B
项；当时尚未进行工业革命，排除D项。
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3. 15—17世纪，西方列强主要在亚洲交通要道建立殖民据点、控制航
线，而18世纪后他们将殖民据点扩大为殖民地。这种差异出现的主
要原因在于（ ）
A. 殖民地人民的抗争
B. 资本主义的发展程度
C. 殖民掠夺的贪婪性
D. 列强经济发展不平衡
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解析： 据材料并结合所学知识可知，工业革命后，西方列强要
求获得更为广阔的市场和更多的原料产地，原来的殖民据点已无法
满足其进行殖民统治的需要，因此西方殖民者将殖民据点扩大为殖
民地，体现了资本主义发展程度的变化，故选B项；殖民地人民的
抗争会增加殖民统治的困难，不符合材料现象，排除A项；C项不
是主要原因，殖民据点扩大为殖民地的主要原因是资本主义发展的
内在要求，排除；D项与材料主旨无关，排除。
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4. 哈斯丁担任东印度公司的孟加拉总督后，以一定的金钱为代价，把
自己的军队提供给印度各地的部落酋长，从中挑拨离间，制造战
乱，将各部落置于英国的保护之下。这说明哈斯丁“成功”的主要
原因是（ ）
A. 实施欺骗性的贸易
B. 印度的封建割据严重
C. 英国社会制度先进
D. 东印度公司实力雄厚
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解析： 根据材料可知，当时印度各地封建割据严重，给哈斯丁
以可乘之机，故选B项；A项材料未涉及，排除；材料没有讨论英
国的社会制度，排除C项；材料虽然谈及东印度公司有军事力量，
但不能得出其实力雄厚，排除D项。
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5. “人被打上烙印，像牲畜一样，被关在阴暗的地下室/只有经过永
别之门，才能离开牢狱/许多人死在航程上/不愿意被送到另一个国
家，卖给另一个奴隶主/跳进海里，滋养了大群的鲨鱼。”此诗反
映的历史情景是（ ）
A. 新航路的开辟
B. 可耻的鸦片贸易
C. 对印第安人实行大规模屠杀
D. 罪恶的奴隶贸易
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解析： 根据材料“卖给另一个奴隶主”“许多人死在航程上”
可得出这是新航路开辟后，西欧殖民者在对外殖民扩张中所进行的
奴隶贸易，故选D项，排除A项；材料没有涉及鸦片，排除B项；C
项发生在美洲，而材料涉及的是非洲，排除。
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6. 1884年11月，德国首相俾斯麦主持召开了柏林会议。他指出，这次
会议的目的在于促进非洲土著“文明化”，使非洲内陆地区更为开
放。英、法、美等各国代表经过秘密谈判，最后达成了“有效占
领”原则。据此可知，柏林会议（ ）
A. 意在改变非洲封闭的社会环境
B. 刺激了列强加速瓜分非洲
C. 使得列强之间冲突进一步加剧
D. 奠定了德国殖民大国地位
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解析： 结合所学知识可知，1884年，英、法、德等国在柏林召
开会议，签署了《柏林会议关于非洲的总议定书》，刺激了列强加
速瓜分非洲，B项正确；柏林会议意在瓜分非洲，而不是改变非洲
社会环境，排除A项；柏林会议讨论的是非洲问题，C项在材料中
无法体现，排除；德国并未成为殖民大国，排除D项。
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7. 在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初，
世界已被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的。它们不“知
足”的根本原因是（ ）
A. 每一个国家都已装备起强大的陆军
B. 资本主义的发展需要广大的殖民地
C. 这些国家的领导人特别贪婪
D. 教徒们需要更广阔的传教地域
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解析： 据材料“至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有
一个列强是知足的”并结合所学知识可知，资本主义发展的需要才
是帝国主义掀起瓜分世界狂潮的内在动力，资本主义经济的扩张性
决定了其对外政策的扩张性，故选B项；A项是争夺殖民地的条
件，不是根本原因，排除；帝国主义争夺殖民地的根本原因并非领
导人的贪婪和传教地域亟须广阔的空间，排除C、D两项。
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8. 历史学家霍布斯鲍姆在《帝国的年代（1875—1914）》一书中指
出，世界的每一个角落现在均已为人所知，也都或详细或简略地被
绘制成地图；探险不再是“发现”，而是一种运动挑战。上述材料
实质上反映（ ）
A. 经济政治发展不平衡 B. 垄断资本主义的出现
C. 殖民体系的最终形成 D. 地理大发现持续推进
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解析： 材料反映了随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上
几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越
紧密地连为一体，C项正确；从材料看不出经济政治发展不平衡，
排除A项；B项是原因而非实质，排除；地理大发现主要发生在
15—17世纪，排除D项。
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9. 阅读材料，回答问题。
材料一 为了使联合王国四千万居民避免残酷的内战，我们这些殖
民主义政治家应当占领新的领土，来安置过剩的人口，为工厂和矿
山出产的商品找到新的销售市场。
——[英]罗得斯
材料二 任何国家……均应在进行新占领时，分别通知本议定书之
其他缔约国，以便彼等在必要时得以提出彼等之权利主张。
——1885年柏林会议最后议定书
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（1）材料一中罗得斯的主张是什么？“占领新的领土”“找到新
的销售市场”究竟是什么？
答案：主张：为了经济发展需要对外进行殖民扩张。
“占领新的领土”“找到新的销售市场”指的是扩大殖民地或半殖民地以寻找商品销售市场和原料产地。
解析：由材料一“应当占领新的领土，来安置过剩的人口，为工厂和矿山出产的商品找到新的销售市场”可得罗得斯的主张是加紧进行殖民扩张；“占领新的领土”“找到新的销售市场”指扩大殖民地和半殖民地以寻找商品销售市场和原料产地。
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（2）材料二所述内容体现的原则是什么？这说明了什么？
答案：原则：“有效占领”原则。说明：帝国主义国家
之间既争夺又勾结的关系。
解析：第一小问，从材料二中的信息可以看出这是在柏林
会议中做出的“有效占领”原则；第二小问，结合所学可
知，这体现了帝国主义国家之间既有矛盾又有勾结的情况。
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10. 下面为西属拉丁美洲殖民地时期的官僚统计表（单位：人），这
可用以说明当时（ ）
职位 总数 克里奥尔人（美洲出生的西班牙人） 本土出生的西班
牙人
总督 170 4 166
都督、省长和地方行政长官 602 14 588
A. 殖民地的混血现象罕见
B. 社会权力结构高度集中
C. 不同种族政治地位悬殊
D. 宗主国严密管控殖民地
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解析： 从表格内容可以看出，西属拉丁美洲殖民地时期的官
僚统计表中，总督和都督、省长和地方行政长官等高级职位主要
由克里奥尔人（美洲出生的西班牙人）和本土出生的西班牙人担
任，这说明宗主国对殖民地进行了严密管控，故选D项；A项与史
实不符，殖民地的混血现象较普遍，排除；材料中只有总督等高
级官员的统计信息，没有涉及权力的划分问题，无法推出其权力
结构是否高度集中，排除B项；材料中没有提到不同的种族，且
即便同为本土的西班牙人也可能属于不同种族，所以无法证明不
同种族政治地位悬殊，排除C项。
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11. 有学者认为：西班牙和葡萄牙在对拉丁美洲实行的数百年殖民统
治中所建立的殖民制度，是拉丁美洲各国独立后各国相对不发达
的根源和实现现代化的障碍之一。这主要是因为殖民者在拉丁美
洲（ ）
A. 奴役掠夺土著居民 B. 建立的殖民统治较早
C. 进行了大量的移民 D. 移植了本国生产方式
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解析： 根据材料可知，西班牙和葡萄牙作为欧洲的封建国家，本国生产方式相对落后，在对拉丁美洲的殖民统治中移植了本国生产方式，致使拉丁美洲各国独立后依然贫困和落后，故选D项；A项不属于根本原因，排除；B项与材料无关，排除；C项与材料现象的产生无关，排除。
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12. 19世纪后期，英属印度殖民当局鼓励本国军队、传教士及教育家
在印度自由地推广英式体育运动，认为“相同的娱乐爱好能确保
英印国民在更重大事件上的共识”。英属印度殖民当局的这项倡
议意欲（ ）
A. 提升印度国民的体育素质
B. 消除印度新旧教派的矛盾
C. 确保英印国民的平等地位
D. 扩大对印度殖民文化渗透
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解析： 英属印度殖民当局认为“相同的娱乐爱好能确保英印国
民在更重大事件上的共识”，在这一背景下殖民当局鼓励本国军
队、传教士及教育家在印度自由地推广英式体育运动，由此可
知，这一倡议带有明显的殖民文化色彩，故选D项；A项不是殖民
当局的主观目的，排除；殖民当局的目的是更有效地应对印度殖
民，而非消除印度新旧教派的矛盾，排除B项；英国殖民下的印
度，英国和印度两国国民地位不平等，排除C项。
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13. 19世纪70年代以前，欧洲殖民国家只侵占10％左右的非洲土地；
19世纪末20世纪初，非洲的绝大部分沦为殖民地。这一变化主要
是由于（ ）
A. 非洲的战略位置日益重要
B. “有效占领”原则的确立
C. 资本主义向帝国主义过渡
D. 资本主义殖民体系的形成
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解析：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家向帝国主义过渡，在全球各地疯狂掠夺殖民地，非洲在这一时期几乎被欧洲帝国主义势力瓜分殆尽，故选C项；非洲的战略位置一直都很重要，不是这一时期被瓜分的原因，排除A项；“有效占领”原则的确立刺激了欧洲国家在非洲的扩张，但不是主要原因，排除B项；D项是列强瓜分世界的结果，不是原因，排除。
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14. 阅读材料，完成下列要求。
材料 西方列强掠夺非洲的垄断公司
国家 名称 成立时间 备注
英国 国家非洲公司 1881年 由1849年成立的“联合非洲
公司”改组而成，后改名为
“皇家尼日尔公司”
英帝国东非公司 1886年 特许成立
英国南非公司 1889年 特许成立
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国家 名称 成立时
间 备注
法国 法国赤道非洲公司 1880年 —
塞内加尔与法国西
非海岸公司 1881年 —
德国 德国殖民协会 1882年 —
德国西南非洲公司 1883年 —
德国东非公司 1885年 —
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国家 名称 成立时间 备注
比利时 国际考察和开发中非协会 1879年 简称“国际非洲协会”
国际刚果协会 1882年 由“上刚果研究委员会”改
组而成，实际代表“比利时
总公司”等垄断组织
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从表中提取信息，自拟论题，并结合世界近代史的相关史实予以
阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）
答案：示例
论题：“非洲公司”的建立体现了资本主义发展的要求。
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阐释：随着第二次工业革命的发展，西方列强意欲抢占更大的商品市场和原料产地，而此时垄断组织的独占性和公司制的形式便利了其进行殖民掠夺，因此，西方列强通过组建垄断公司瓜分非洲。在第二次工业革命中，资本主义各国经济政治发展的不平衡性加剧，竞争更加激烈。原来在第一次工业革命中领先的英国和法国为了保持优势地位，率先成立瓜分非洲的垄断公司。德国作为第二次工业革命中的后起之秀，也随之成立了垄断殖民公司。通过1884年的柏林会议，列强划分了彼此在非洲的势力范围，瓜分非洲的速度大大加快，而英、德两国的争夺较为激烈，因此在柏林会议后，又加速成立了相关“非洲公司”。
总之，“非洲公司”的建立，使非洲的绝大部分地区沦为殖民地，推
动了资本主义世界殖民体系的形成。
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解析：分析材料可知，在1879—1889年间，英、法、德等欧洲资
本主义国家相继在非洲建立掠夺性的垄断公司，可围绕“西方列
强掠夺非洲建立垄断公司”分析西方列强在非洲建立掠夺性垄断
公司的时代背景和结果。结合所学知识可知，此时为第二次工业
革命时期，西方列强需要更大的商品市场和原料产地，非洲成为
其掠夺的重点对象。还可分析英、法、德等资本主义国家发展的
差异，分析掠夺对非洲及世界产生的影响，史论结合，言之有理
即可。
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14(共17张PPT)
单元总结提升
——知识整合 建构联系
专题一 世界殖民体系与亚非拉独立运动（15世纪末—19
世纪末20世纪初）的阶段特征
1. 政治：19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或
半殖民地，非洲的绝大部分沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实
际也成为依附于欧美国家的半殖民地，资本主义世界殖民体系最
终形成；随着资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾的激化，以
反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族独立运动席卷了
亚非拉广大地区。
2. 经济：随着新航路的开辟，西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道
路，世界市场的雏形开始出现。第一次工业革命后，资本主义世界
市场初步形成。19 世纪中后期进入垄断资本主义阶段，主要资本
主义国家继续向世界各地大肆扩张，19世纪末20世纪初，资本主义
世界经济体系最终形成。
专题二 近代欧美资本主义的扩张
阶段 方式 表现
商业资本主义
时期（从15世
纪到18世纪中
期） 商业资本的殖民政策，主要
是政治上的移植性和经济上
的重商主义 新航路开辟后，西欧
的西、葡、荷、英、
法进行殖民征服，西
欧商业资本主义掀起
第一次殖民高潮
阶段 方式 表现
自由资本主义
时期（从18世
纪60年代到19
世纪70年代） 凭借自身生产优势，以炮舰
开路，强制实行不平等贸易 随着工业革命的完
成、工业资本主义的
胜利，西方各国掀起
了第二次殖民高潮
垄断资本主义
阶段（19世纪
70年代及以
后） 通过直接征服和建立势力范
围等方式瓜分世界，资本输
出成为宗主国掠夺殖民地的
最主要形式 随着自由资本主义向
帝国主义过渡，西方
各国又掀起了第三次
殖民高潮，把非洲内
陆和亚洲内陆广大地
区纳入资本主义世界
体系
专题三 拉美独立运动与美国独立战争的异同
1. 相同点
（1）背景：这两场革命都是在经济发展、民族民主意识增强、启
蒙思想影响下爆发的。
（2）目的：都要求摆脱殖民统治，争取国家独立。
（3）性质：都是以独立战争形式出现的资产阶级革命。
2. 不同点
（1）范围不同：美国独立战争只局限于北美13个州，而拉美独立
运动席卷整个拉丁美洲。
（2）政治经济基础不同：英属北美是移民殖民地。革命前，北美
殖民地资本主义经济已有一定发展，统一市场出现，美利坚
民族形成，这些使美国独立战争带有明显的资本主义民族独
立的性质。而拉美西属、葡属殖民地是其宗主国国王的私有
财产，宗主国实行专制统治，拉美革命前没有形成统一市场
和统一民族，资本主义经济未能发展起来，拉美独立运动带
有反对封建专制的民族独立性质。
（3）革命的任务和主力不同：美国，推翻英国殖民统治，建立民
族独立国家，为资本主义发展开辟道路；美利坚民族是革命
主力。拉美，摆脱西班牙、葡萄牙等的殖民统治，争取民族
独立，以印第安人和黑人为革命主力。
（4）领导者不同：美国独立战争中，资产阶级和种植园主结成
联盟，起了领导作用；而拉美的资产阶级力量很弱，只是
作为一股力量参加了运动，运动的领导权掌握在土生白人
地主手中。
1. （2022·福建学业水平22题）殖民强盗科尔特斯宣称：“我来是凭
刀剑和盾牌取黄金的，不是像农夫跟着犁跑的！”这表明西方殖
民者意在（ ）
A. 掠夺财富 B. 侵占土地
C. 开拓市场 D. 传播宗教
解析： 根据材料可知，殖民强盗科尔特斯宣称要依靠武力来掠
夺财富，A项正确；B、C、D三项材料未体现，排除。
2. （2023·湖北学业水平20题）19世纪以前，印度向欧洲出口的主要
是纺织品和其他一些制成品。19世纪后期，印度的出口却日益局限
在原棉、茶叶、小麦等范围内，英国人则用轮船运来他们的工业制
成品作为交换。这一变化说明（ ）
A. 西方列强瓜分了整个亚洲
B. 印度的民族意识开始觉醒
C. 资本主义发展到垄断阶段
D. 印度沦为英国的原料产地
解析： 19世纪后期，英国率先完成了工业革命，将工业制成品
运销至印度等海外殖民地，并且加强对殖民地的原料掠夺，从而导
致了印度的出口产品主要是原棉、茶叶、小麦等，这说明此时印度
沦为英国的原料产地，D项正确；19世纪后期，整个亚洲并未被西
方列强完全瓜分，与史实不符，排除A项；B项材料未涉及，排
除；C项与材料无关，排除。
3. （2024·北京学业水平33题）19世纪末20世纪初，亚洲绝大多数地
区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲绝大部分地区沦为殖民地，独
立的拉丁美洲实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。这说明
（ ）
A. 资本主义世界市场初步形成
B. 资本主义世界殖民体系最终形成
C. 资本主义政治制度逐步确立
D. 欧洲逐步形成两大敌对军事集团
解析： 19世纪末20世纪初，大部分亚非拉美国家沦为欧美国家
的半殖民地或殖民地，标志着资本主义世界殖民体系最终形成，故
选B项；资本主义世界市场初步形成是在工业革命完成后，A项与
题意不符，排除；本题主旨为“世界殖民体系”，而“资本主义政
治制度”与材料主旨不符，排除C项；“两大敌对军事集团”在材
料中没有体现，排除D项。
4. （2023·广东学业水平26题）18世纪末19世纪初，拉丁美洲爆发了
一场声势浩大的民族独立运动。拉开这一运动序幕的是（ ）
A. 阿根廷的独立 B. 巴西的独立
C. 墨西哥的独立 D. 海地的独立
解析： 1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序
幕，D项正确；A、B、C三项都是在海地独立之后，排除。
5. （2023·辽宁学业水平33题）随着资本主义的不断发展，欧洲列强的海外殖民活动愈演愈烈。到20世纪初，资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分人口和土地。下表是资本主义列强和殖民地半殖民地的矛盾空前激化的表现。据此推断，下表反映的主题是（ ）
地区 时间 国家 表现
拉丁美洲 1822 巴西 摆脱葡萄牙的统治
非洲 1894 埃塞俄比亚 抗击意大利侵略
亚洲 1908 印度 抗英斗争
A. 殖民体系的最终形成 B. 资产阶级革命的开展
C. 国际工人运动的高涨 D. 民族独立运动的发展
解析： 巴西摆脱葡萄牙的统治、埃塞俄比亚抗击意大利的侵略、印度的抗英斗争，这些都反映了被殖民地人民的反抗斗争，体现了被殖民地人民的民族独立运动，故选D项；A、C、D三项不符合材料主旨，排除。(共3张PPT)
第六单元
世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
1. 时代背景：资本主义经济的发展与扩张。
2. 发展历程：新航路开辟与早期殖民扩张（开始）；工业革命（发
展）；19世纪末20世纪初（最终形成）。
3. 历史影响：世界联系越发紧密；给殖民地半殖民地人民带来深重的
灾难；形成不合理的世界格局。
4. 矛盾激化：西方列强的残酷剥削与压迫激化了亚非拉地区的民族矛
盾和社会矛盾。
5. 双重任务：反对殖民主义和本国封建主义。
亚洲沦为殖民地半殖民地
，拉丁美洲殖民地化
西方列强瓜分非洲
西班牙西班牙
在海地建葡萄牙
英国
英国控制印度
英国侵
柏林
日本吞并
立殖民地
殖民
入侵
略埃及
会议
朝鲜半岛
亚洲
印度
1496年
16世纪17世纪
18世纪
1804182619世纪中19世纪188118821884189419世纪1905190819101911
中叶
初
晚期
年
年
后期
后期年年
年年晚期
年
年
年年
海地拉丁美洲
苏丹埃及
埃塞俄
印度墨西哥中
独立基本实现
马赫迪抗英
比亚抗击
孟头资产
国
独立
起义斗争
意大利
工人
阶级
辛
总罢
革命
工
亥革命
荷兰占领整个印度尼西亚
伊朗立宪革命(共54张PPT)
单元质量检测（六）世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
（满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共48分）
1. 伊比利亚半岛殖民者犯了一些严重的错误，比如严格限制贸易往
来、禁止殖民地与西方列强贸易、依赖缺乏效率的官僚体系等。
而一百年后开始拓殖北美的英国人，采用的则是以法治为基础的
精简、分权、宽容的制度。双方这种殖民方式的差异主要源自（ ）
A. 南、北美洲的自然人文差别
B. 当地原住民的反抗激烈程度
C. 殖民者的自身现代性差异
D. 英国成功吸取前述殖民教训
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解析： 西班牙与葡萄牙人的殖民统治方式与英国人的殖民统治
方式不同，反映出殖民者的自身现代性差异，故选C项；A项与材
料无关，排除；“反抗”并不是主要原因，排除B项；材料没有体
现教训，排除D项。
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2. 下表是1914年列强对拉丁美洲累计的投资额统计。据此可知（ ）
国家 投资额 份额
英国 37亿美元 43.5％
美国 17亿美元 20％
法国 12亿美元 14.1％
德国 9亿美元 10.6％
比利时、荷兰、葡萄牙等 10亿美元 11.8％
A. 拉丁美洲与列强的矛盾缓和
B. 西方列强经济发展的不平衡
C. 拉丁美洲经济深受西方影响
D. 美国推行门罗主义取得效果
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解析： 由材料信息可知，到1914年，西方列强主导着对拉
丁美洲的投资，通过投资强化对拉美地区的经济影响，故选C
项；材料是列强对拉美资本输出的表现，会进一步激化列强与
拉美地区的矛盾，排除A项；材料没有体现西方列强自身经济
发展程度，排除B项；门罗主义指的是美国对拉丁美洲地区的
控制，材料整体反映的是西方列强对拉丁美洲的影响，与门罗
主义没有直接关系，排除D项。
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3. 19世纪后期，拉美国家的铁路建设进入高潮，但许多拉美国家的铁
路网呈扇形通往面向欧洲的港口，而本国各地之间的交通却非常落
后。这体现了当时拉美（ ）
A. 早期工业化的进展 B. 沦为欧洲的殖民地
C. 依附世界经济体系 D. 各国的发展不平衡
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解析： 材料表明拉美国家建设的铁路网呈扇形通往面向欧洲的
港口，而本国各地之间的交通却非常落后，这说明拉美各国的经济
和欧洲联系密切，也就是依附世界经济体系，故选C项；材料体现
的是铁路建设，未体现早期的工业化，排除A项；拉美在19世纪后
半期大多数国家已经独立，不再是欧洲的殖民地了，排除B项；材
料体现的是拉美各个国家内部交通落后，铁路面向的是欧洲港口，
未体现拉美各国的发展不平衡，排除D项。
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4. 英国在印度建立了欧式军队，引入了西式教育，还废除了一些如杀
婴、殉葬等陋习。印度引以为傲的棉纺织业也被摧毁了，农业和手
工业的紧密结合不复存在，村社逐渐崩溃。由此可知，英国对印度
的殖民（ ）
A. 促使印度成为文明独立的国家
B. 有利于印度民族资本主义的发展
C. 使印度融入资本主义世界体系
D. 帮助印度人民摆脱了贫困和压迫
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解析： 材料说明英国的殖民活动客观上使印度一定程度上有了
近代化发展，印度被迫融入资本主义世界体系，服从和服务于英国
资本主义发展的需要，故选C项；印度是英国的殖民地，排除A
项；英国的殖民客观上有利于印度民族资本主义的产生而不是发
展，排除B项；英国的殖民使得印度陷于贫困和被压迫的境地，排
除D项。
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5. 1850—1930年，东南亚的森林覆盖率从85.3％减少到73.2％。东南
亚原本以森林、荒野和沼泽为主的生态系统转变成以人类干预自然
为特征的农业生态系统，形成“整齐划一、有序排列”的种植园自
然景观。材料表明（ ）
A. 资本主义世界市场进一步发展
B. 殖民扩张造成新的生态危机
C. 东南亚经济现代化的初步发展
D. 国际范围内分工进一步发展
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解析： 近代西方殖民扩张活动，使种植园经济进一步发展，
造成东南亚地区生态环境面临危机，故选B项；材料强调的是殖
民活动带来的问题，而非进步性，排除A、C两项；D项与材料
无关，排除。
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6. 1884年，英、德等15国召开柏林会议，主要议题为解决刚果河口争
端问题，会议签署的《总议定书》宣称其宗旨是“本着相互友好协
商的精神确定发展非洲地区的贸易和文明”“并保障各国人民在两
条流入大西洋的非洲最大河流上自由通航的利益”。这次会议（ ）
A. 解决了西方列强在非洲的矛盾
B. 促进了非洲经济文化的发展
C. 保障了自由贸易原则得到落实
D. 加速了世界殖民体系的形成
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解析： 柏林会议名义上是解决刚果河流域的归属问题，但实际
上讨论得更多的是列强瓜分非洲的一般原则，即“有效占领”原
则，这使列强瓜分非洲的速度大大加快，加速了世界殖民体系的形
成，故选D项；A项表述绝对，排除；柏林会议是列强协商瓜分非
洲的一般原则的会议，目的并非促进非洲经济文化的发展，排除B
项；C项材料无法体现，排除。
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7. 19世纪中期，在欧洲人眼里，非洲内陆仍是“蛮荒之地”，欧洲人
绘制的非洲地图都留有大片的空白。但到19世纪末，非洲内陆便精
确地出现在非洲大陆的地图上。这一变化根源于欧洲（ ）
A. 三角贸易的深入开展
B. 垄断资本主义的扩张
C. 政府推动的探险活动
D. 近代自然科学的兴起
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解析： 在第二次工业革命的推动下，垄断资本主义产生，掀起
了瓜分世界的狂潮。19世纪末，非洲大陆的地图对非洲内陆的精确
描绘正是垄断资本主义瓜分非洲的体现，故选B项；第一次工业革
命后，三角贸易便逐渐衰落，排除A项；C项是表面原因，不是根
本原因，排除；16世纪近代自然科学兴起，排除D项。
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8. 19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，
资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展。至此（ ）
A. 人类文明开始产生横向交流
B. 早期殖民扩张拉开序幕
C. 资本主义世界殖民体系形成
D. 第三世界国家快速发展
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解析： 19世纪末20世纪初，帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系形成，资本主义世界市场最终形成，故选C项；1500年前后新航路的开辟促进了世界各地区的交流，世界开始连成一个整体，排除A项；新航路开辟后，早期殖民扩张拉开序幕，与材料时间不符，排除B项；二战后，第三世界国家才快速发展，排除D项。
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9. 1815年，玻利瓦尔在《牙买加来信》中写道：“渴望和平、公正、
科学、艺术和贸易的美洲人更喜欢的是共和国，而不是国王。”由
此反映出拉美独立运动（ ）
A. 摆脱了军事独裁体制
B. 是欧美思想解放的回声
C. 反对法国的殖民统治
D. 深受英国“光荣革命”影响
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解析： 从材料“渴望和平、公正、科学、艺术和贸易的美
洲人更喜欢的是共和国，而不是国王”可以看出启蒙思想中反
对君主专制的主张，对拉美独立运动产生了重要影响，故选B
项；“摆脱了”表述错误，拉美并没有摆脱军事独裁体制，排
除A项；材料强调的是启蒙思想的影响，并未提及反对法国的
殖民统治，排除C项；材料体现的是启蒙思想的影响，与“光
荣革命”无关，排除D项。
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10. 1909年，美国总统塔夫脱上台后，主张运用外交政策推动和保护
美国银行家的海外投资，被形象地称之为“金元外交”。这一外
交政策（ ）
A. 推动了垄断资本的扩张
B. 将欧洲纳入其势力范围
C. 公开干涉拉美国家内政
D. 使美国成为世界殖民霸主
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解析： “金元外交”侧重于投资，这顺应了垄断资本主义的
扩张要求，故选A项；“金元外交”主要是在拉美进行的，欧洲
不可能成为美国的势力范围，排除B项；这一外交政策不是公开
干涉，而是一种经济渗透，排除C项；当时美国并不是世界殖民
霸主，排除D项。
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11. 印度国民大会党成立大会一共通过了9项决议，其核心是要求民族
平等和民族自治，要求在参政院中增加民选议员，实行保护关税
等。这反映出当时（ ）
A. 英国殖民当局主动给予印度自治权
B. 印度人民反对英国的责任内阁制度
C. 资产阶级上层追求民族独立的诉求
D. 印度民族资产阶级改良社会的愿望
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解析： 材料体现了印度民族资产阶级要求民族自治、增加政
治权和保护民族经济的愿望，故选D项；A项说法不符合史实，排
除；B项材料未体现，排除；材料仅反映印度国民大会党追求自
治，而不是民族独立，排除C项。
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12. 1905—1911年的伊朗立宪革命，打击了恺加王朝的君主政体，在
亚洲各国中首次成立了长期存在的议会；同时打击了英俄帝国主
义在伊朗的势力。据此，对这次伊朗立宪革命的性质认识较为准
确的是（ ）
A. 资产阶级民族民主革命
B. 民众自发性的武装起义
C. 群众性的民族反帝斗争
D. 资本主义性质的改良运动
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解析： 根据材料可知，伊朗立宪革命，打击了恺加王朝的君主
政体，同时打击了英俄帝国主义在伊朗的势力，说明伊朗立宪革
命承担了反封建反侵略的任务，其性质是资产阶级的民族民主革
命，故选A项；伊朗立宪革命是由伊朗资产阶级领导，而非自发
的，排除B项；伊朗立宪革命具有反帝反封建的性质，而非只反
帝，排除C项；伊朗立宪革命是革命，而非改良，排除D项。
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13. 20世纪初，亚洲各国西化的知识分子阶层和工商业资产阶级在政
治上结盟，纷纷建立政治组织，掀起了印度国大党运动、伊朗立
宪革命和中国辛亥革命等运动。这些运动（ ）
A. 实现了亚洲国家的民族独立
B. 传播了民族民主思想
C. 受到俄国十月革命的影响
D. 具有广泛的群众基础
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解析： 据材料可知，20世纪初亚洲掀起了民族民主运动，促进
了民族民主思想的传播，故选B项；印度、伊朗和中国当时都并未
实现完全独立，排除A项；俄国十月革命发生在这些运动之后，排
除C项；辛亥革命只局限于资产阶级革命派，排除D项。
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14. 1882年埃及人民在亚历山大港英勇抗击外国侵略军，他们所抗击
的是（ ）
A. 法国侵略军 B. 奥斯曼帝国军队
C. 英法联军 D. 英国侵略军
解析： 1882年埃及人民在亚历山大港英勇抗击英国侵略军，
故选D项。
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15. 1889年，法国开始谋求在埃塞俄比亚的铁路租让权，孟尼利克二
世以友善态度对待法国的无理要求。1894年3月，就在携带最后
通牒来的意大利代表面前，孟尼利克二世与法国公司签订了铁路
租让、架设电报线、铸造货币等合同。对上述材料解读恰当的是
（ ）
A. 埃塞俄比亚已完全沦为法国的殖民地
B. 孟尼利克二世利用列强矛盾维护国家利益
C. 埃塞俄比亚成功消除了意大利的侵略图谋
D. 当时的法国对非洲国家没有领土要求
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解析： 孟尼利克二世不得罪法国，同时当着意大利代表的面，与法国签订合同，这是利用列强矛盾维护国家利益，故选B项；这只是签订一些建设合同，不能得出埃塞俄比亚已完全沦为法国的殖民地，排除A项；据所学可知，意大利发动了侵略战争，排除C项；从材料看不出法国对埃塞俄比亚有领土要求，但不等于对非洲国家没有领土要求，排除D项。
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16. 某学习小组在进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了下列图片
资料。这一主题应是（ ）
A. 国际工人运动
B. 亚非拉民族独立运动
C. 思想解放运动
D. 亚非拉的反封建革命
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解析： 据材料并结合所学可知，四张图片分别反映了埃塞俄
比亚皇帝孟尼利克二世领导的抗意战争、印度国大党的提拉克领
导反英斗争、苏丹的马赫迪领导反英殖民斗争、拉美的玻利瓦尔
领导的民族独立运动，因此该研究主题是亚非拉民族独立运动，
故选B项正确。
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二、非选择题（共4小题，共52分）
17. 阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地
的统治，都由封建王室直接控制。在移民队伍的组成上，商人、
贵族、教士三位一体。在殖民地，由国王任命封建贵族充任各殖
民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方
面，所有占领的土地被宣布为王室所有，由国王分封给殖民者和
教会。在工商业政策方面，奉行“重金主义”（重商主义的早期
形式）政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富。
——摘编自艾周昌等《早期殖民主义侵略史》
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材料二 从1813年印度被迫接受英国的自由贸易政策后，英国的
棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度，沉重打击了印度的城市
手工业，特别是棉纺织业。在孟加拉，号称“印度的曼彻斯特”
的达卡城人口曾经达到15万人，到1840年前后，只剩下3万至4万
人了。英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业，还打击了农
村手工业，破坏了印度的社会经济结构，从而使印度自给自足的
村庄变成了生产鸦片、棉花和其他原料用以换取英国货物的农
场。这样，由英国生产工业品，由印度负责生产原料的国际分工
形成了。这种演变过程在其他落后国家相继发生。
——摘编自《世界经济史》
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（1）根据材料一并结合所学知识，概述葡萄牙、西班牙殖民扩
张的特点。（5分）
答案：特点：在王室主导下对殖民地实行直接控制，带有浓厚的封建和半封建色彩；掠夺的财富未转化为资本，导致两国不久走向衰落。
解析：由材料“由封建王室直接控制”“国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督”可知，在王室主导下对殖民地实行直接控制，带有浓厚的封建和半封建色彩；结合所学知识可知，葡萄牙、西班牙统治者贪图享乐，未能将掠夺的财富转化为资本，导致两国不久走向衰落，霸主地位被荷兰、英国等取代。
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（2）根据材料二并结合所学知识，指出与葡萄牙、西班牙相
比，英国在殖民扩张方式上的变化，并分析这一变化对印度
社会产生的影响。（9分）
答案：变化：从直接的殖民掠夺为主到商品输出为主。
影响：打破了印度传统的经济结构，客观上传播了先进的生产技术和思想观念，有利于社会的发展和进步；印度逐步被纳入资本主义世界市场体系，成为英国的原料产地和商品市场；给印度人民带来了灾难。
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解析： 第一小问，由材料“英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度，沉重打击了印度的城市手工业”可知，和西班牙、葡萄牙相比，英国从直接的殖民掠夺为主变为商品输出为主。第二小问，从积极和消极两方面作答。积极方面：由材料“英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业，还打击了农村手工业，破坏了印度的社会经济结构”并结合所学知识可知，英国的商品输出打破了印度传统的经济结构，客观上传播了先进的生产技术和思想观念，有利于社会的发展和进步；
消极方面：由材料“从而使印度自给自足的村庄变成了生产鸦片、棉花和其他原料用以换取英国货物的农场”可知，印度逐步被纳入资本主义世界市场体系，成为英国的原料产地和商品市场，给印度人民带来了灾难。
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18. 阅读材料，回答问题。（12分）
时期 英国在印度的殖民掠夺
17世纪
末—18世
纪中期 17世纪末，英国加紧了对印度侵略，蚕食土地，抢掠财
富，扩大殖民地。英国通过成立东印度贸易公司垄断一切
贸易权。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加
拉，放手让部下抢劫，他自己就从当地土王的金库中掠夺
了价值23万英镑的金银财宝。据统计，1757—1815年间英
国从印度攫取的财富不下10亿英镑
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时期 英国在印度的殖民掠夺
19世纪
初—20世
纪初 自1813年起，英国工业品大量涌入印度市场。英国殖民者
依仗它的宗主国地位强制而片面地推行“自由贸易”政
策。在印度，英国机器生产的质优价廉的棉织品充斥市
场，使印度的传统手工纺织业急速衰退，原棉大批输往英
国，以抵偿英国大宗输入的工业品的价额，英国殖民当局
规定由英国输入的货物税率为2.5％，有的甚至免税。印
度成为英国殖民者的商品市场和最有利的资本输出场所
——据王助民著《近现代西方殖民主义史1415—1990》等
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根据材料并结合所学知识，对英国在印度殖民掠夺方式的变化做
出合理解释。
答案：17世纪末—18世纪中期，英国通过资产阶级革命确立了资
本主义制度；资本主义处于工场手工业阶段。英国在印度殖民掠
夺方式以采用暴力手段、掠夺金银财富，垄断殖民地辖区的贸易
为主。
19世纪初—20世纪初，英国工业革命机器生产取代工场手工业，
极大地提高了生产力；英国凭借强大的经济和军事实力，加紧对
印度的殖民掠夺。工业资本主义时期的英国则更加注重推行自由
贸易政策，将殖民地作为原料市场、商品倾销地和资本输出场
所。英国资本主义经济发展水平导致了其殖民掠夺方式的变化。
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解析：根据材料“17世纪末……蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民
地”“英国通过成立东印度贸易公司垄断一切贸易权”“掠夺了
价值23万英镑的金银财宝”并结合所学知识可知，1689年英国颁
布《权利法案》，开始建立资产阶级君主立宪制，17世纪末—18
世纪中期，英国逐渐对外殖民扩张，这时期英国资本主义处于工
场手工业阶段，因此这时期对外扩张的手段主要以蚕食土地，抢
掠财富，扩大殖民地，垄断殖民地辖区的贸易为主。
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根据材料“19世纪初—20世纪初”“英国殖民者依仗它的宗主国地位
强制而片面地推行‘自由贸易’政策”“英国机器生产的质优价廉的
棉织品充斥市场”并结合所学知识可知，1765年第一次工业革命率先
在英国开始，推动人类社会进入蒸汽时代，英国工业革命机器生产取
代工场手工业，极大地提高了生产力；随着英国资本主义经济的发展，
进一步加大对外殖民扩张，逐渐建立殖民霸主地位，并且英国殖民者
依仗它的宗主国地位强制而片面地推行“自由贸易”政策，将殖民地
作为原料市场、商品倾销地和资本输出场所，说明英国资本主义经济
发展水平导致了其殖民掠夺方式的变化。
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19. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 西蒙·玻利瓦尔是在西班牙殖民当局的反革命军事镇压之下
被“逼上梁山”。他领导的解放军成员是临时招募的没有经过训
练的各种人，有农民、草原牧民、奴隶和印第安人，万幸的是西
班牙国力被拿破仑战争严重削弱。作为卢梭虔诚的思想信徒，玻
利瓦尔是民主共和制度的热烈信奉者。他以英美两国的资产阶级
共和制为样板，来设计美洲新独立国家共和制蓝图。斗争，失
败，再斗争，再失败，玻利瓦尔三次建立共和国，五次被逐出自
己的国土，但从来没有被失败所吓倒。
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玻利瓦尔把遭受欧洲殖民奴役的整个拉美视为一个具有共同命运的政
治实体，把打碎西班牙、葡萄牙在美洲的殖民统治视为一个整体的斗
争。……从1822年解放哥伦比亚的邦博纳战役，一直到1824年的解放
秘鲁的胡宁战役，他精湛的军事指挥艺术获得高度的发挥，写下了美
洲独立战争史上最辉煌的胜利篇章。
——摘编自罗荣渠《论西蒙·玻利瓦尔的
世界历史地位》
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（1）根据材料并结合所学知识，概括玻利瓦尔发动民族独立运动
的背景。（6分）
答案：背景：西班牙殖民统治的压榨；拉丁美洲经济的发展；启蒙思想的传播；法国大革命削弱了殖民者的统治；英国和美国政治制度的确立；美国独立的鼓舞。
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解析：根据材料“西蒙·玻利瓦尔是在西班牙殖民当局的反革命军事镇压之下被‘逼上梁山’”可知，西班牙殖民统治的压榨；根据所学知识可知，拉丁美洲经济的发展；根据材料“作为卢梭虔诚的思想信徒，玻利瓦尔是民主共和制度的热烈信奉者”可知，启蒙思想的传播；根据材料“万幸的是西班牙国力被拿破仑战争严重削弱”可知，法国大革命削弱了殖民者的统治；根据材料“他以英美两国的资产阶级共和制为样板，来设计美洲新独立国家共和制蓝图”可知，英国和美国政治制度的确立；根据所学知识可知，美国独立
的鼓舞。
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（2）根据材料并结合所学知识，分析玻利瓦尔领导的民族独立运
动取得胜利的主观原因。（6分）
答案：主观原因：玻利瓦尔卓越的军事才能；不屈不挠的斗争精神，崇尚自由与独立的精神；团结美洲、合作和整体化的思想；人民群众的广泛参与。
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解析：根据所学知识可知，玻利瓦尔卓越的军事才能；根据材料“斗争，失败，再斗争，再失败，玻利瓦尔三次建立共和国，五次被逐出自己的国土，但从来没有被失败所吓倒”可知，不屈不挠的斗争精神，崇尚自由与独立的精神；根据材料“玻利瓦尔把遭受欧洲殖民奴役的整个拉美视为一个具有共同命运的政治实体，把打碎西班牙、葡萄牙在美洲的殖民统治视为一个整体的斗争”可知，团结美洲、合作和整体化的思想；根据材料“他领导的解放军成员是临时招募的没有经过训练的各种人，有农民、草原牧民、奴隶和印第安人”可知，人民群众的广泛参与。
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20. 阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 尽管“门罗主义”总基调是被动和防御性的——它要求
欧洲人不得在西半球扩展影响力或对其任何部分重新殖民，但并
不涉及美国将会在西半球如何行事的问题。表面上，通过取代欧
洲殖民列强的干涉主义政策，“门罗主义”似乎构成了一种开明
的、反（欧洲）帝国主义的美国方案。
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但“门罗主义”并不是绝对的不干涉主义，以美洲“和平与安全”受
到威胁为由禁止欧洲制度渗入西半球，本身即是试图对欧洲事务进行
外交干预的一种形式，更重要的是，正如一位国会议员后来直白表述
的那样：“门罗主义”暗含着美国作为西半球的政治代言人有权干涉
美洲国家事务的意味——其未明言的假设是，“专制欧洲”的控制只
能是邪恶的，而“民主美国”的控制却意味着关切与保护。
——摘编自付文广《从门罗主义到威尔逊主义：
美国对外干预思想的起源与发展》
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材料二 大亚洲主义也称大亚细亚主义，是19世纪末20世纪初在
日本社会广为流行的一种社会思潮，目的是倡导亚洲国家联合起
来共同抵抗西方列强的侵略。孙中山与日本大亚洲主义者往来密
切。孙中山认为如果欧美列强侵略和瓜分亚洲的势头持续下去，
不仅中国，而且亚洲各国都将不可避免地“沦为欧美列强、白种
人的奴隶的命运”；中日两国“非团结起来不可”，这是“使中
国越过殖民化的危机，是保卫亚洲的第一步”。
——摘编自李本义《论孙中山的大亚洲主义思想》
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（1）根据材料一并结合所学知识，简析门罗主义的含义，并说明
其影响。（6分）
答案：含义：要求欧洲国家不在西半球殖民；要求欧洲国家不干预美洲独立国家事务；美国承担对西半球的“保护”。
影响：一定程度上巩固了拉美独立的成果；遏制了欧洲国家在拉美地区的势力扩张；包含潜在的干涉主义元素。
解析：含义：根据材料并结合所学知识可知，要求欧洲国家不在西半球殖民；要求欧洲国家不干预美洲独立国家事务；美国承担对西半球的“保护”。影响：根据材料并结合所学知识回答即可。
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（2）根据材料二并结合所学知识，分析孙中山倡导大亚洲主义的
原因，并指出该思想的局限性。（8分）
答案：原因：大亚洲主义思潮在日本的流行提供了重要的外部推动力；孙中山认识到亚洲团结反帝的重要性；中国人民反帝斗争的实际需要。
局限性：对日本帝国主义抱有不切实际的幻想；以地域而非
正义性划分侵略与反侵略的阵营，违背实际斗争的需要。
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解析： 原因：根据材料可知，大亚洲主义思潮在日本的流行提供了重要的外部推动力；孙中山认识到亚洲团结反帝的重要性；中国人民反帝斗争的实际需要。局限性：根据材料“中日两国‘非团结起来不可’，这是‘使中国越过殖民化的危机，是保卫亚洲的第一步’”并结合所学知识可知，对日本帝国主义抱有不切实际的幻想；以地域而非正义性划分侵略与反侵略的阵营，违背实际斗争的需要。
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第13课 亚非拉民族独立运动
本
课
目
标
定
位 课程标准 学习目标
通过了解亚
非拉人民的抗
争，理解殖民地
半殖民地的民族
独立运动对世界
历史发展的影响 1.唯物史观：理解亚非拉民族独立运动兴起的
原因和影响。
2.时空观念：了解亚非拉民族独立运动的概
况。
3.历史解释：理解亚非拉民族独立运动各自的
特点。
4.家国情怀：体会亚非拉民族独立运动中各国
英雄人物的爱国精神
目录
基础知识·准落实
01
核心要点·快突破
02
学科素养·稳提升
03
教学效果·勤检测
04
01
基础知识·准落实
梳理归纳 高效学习
知识点一 拉丁美洲的民族独立运动
1. 背景
历史原因 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种
经济原因 到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展
思想条件 的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长
有利时机 法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制； 的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民
启蒙思想
美国
2. 过程
（1）法属海地：1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运
动的序幕。
（2）西属拉丁美洲：在玻利瓦尔和 等人领导下，西属
拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。
（3）葡属巴西：1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
圣马丁
3. 曲折
（1）独立以后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治（考
迪罗体制，大地主与天主教会、军阀结成联盟，操纵政
权），政治经济发展停滞不前。
（2）英美等国加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
（3）1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美
洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国对拉丁美洲推行
“ ”和“大棒政策”。
金元外交
（1）巴西建立共和国：1889年，巴西废除 ，建立
共和国。
（2）墨西哥资产阶级革命
①时间：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命。
②成果：赶走了独裁者。1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪
法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶
级 原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定
了基础。
君主制
民主
4. 民主革命
知识点二 亚洲的觉醒
1. 时间：19世纪末20世纪初。
2. 背景
（1）政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
（2）经济：亚洲国家的 进一步解体，民族资本主义
得到一定发展（民族资产阶级和无产阶级力量壮大）。
（3）思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
封建经济
3. 性质： 的民族民主运动（争取国家独立、民族解放
和政治民主）。
反帝反封建
4. 概况
国家 概况
印度 ①1885年，印度民族资产阶级成立了 ，积极
要求民族平等和自治。
②1905年，以 为首的国大党激进派主张联合人民
群众的力量，推翻殖民统治，实现民族独立。
③1908年，孟买工人政治总罢工，表明印度 开
始登上政治斗争的舞台
国民大会党
提拉克
无产阶级
国家 概况
伊朗 ①过程：1905—1911年，伊朗发生了立宪革命。制定了伊朗
历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为
国家。
②影响：打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命
思想
中国 ①辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年
的 制度，建立了亚洲第一个共和国。
②辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序
幕。它打开了中国进步潮流的闸门，传播了 理
念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响
力推动了中国社会变革
君主立
宪
君主专制
民主共和
知识点三 非洲的抗争
1. 斗争形式：武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。
2. 突出事件
事件 概况 结果
埃及
的抗
英斗
争 ①埃及成立了 ，提出“埃及是埃
及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的
民族意识。 ②在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中，祖
国党领袖、爱国军官 领导埃及军
民进行了英勇无畏的抵抗 抵抗失败，阿
拉比被俘，英
国占领埃及
祖国党
阿拉比
事件 概况 结果
苏丹
马赫
迪起
义 1881年，苏丹爆发“马赫迪”领导的大起义
（一场具有宗教色彩的民族解放运动），沉
重打击了英国侵略者 起义失败后，英国控制了苏丹
埃塞
俄比
亚抗
意战
争 ①1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略
战争。 ②埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《 》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。 ③1896年打败侵埃意军，迫使意大利签署和
约，承认埃塞俄比亚是独立国家 埃塞俄比亚保持了自己的独立
告人民诏书
3. 重大意义：亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削
弱了本国的封建势力，推动了 和世界历史的发展。
民族独立
02
核心要点·快突破
精研史料 深化认知
主题一 追求独立——拉丁美洲和非洲的民族独立运动
视角1 拉丁美洲独立意识的觉醒
史料一 拉美独立意识的成因是沉重的殖民压迫，这主要体现为政治
上的金字塔式的统治结构。土生白人和有色人种居于底层，没有地
位；实行大庄园制，殖民者借以对土著居民进行奴役剥削；主张绝对
服从天主教义，束缚和控制了民众的思想，殖民压迫催生了拉丁美洲
的民族独立意识。
——王金莲《拉美民族独立意识的觉醒及其
局限性分析》
探究 根据史料一，分析拉丁美洲民族独立意识增长的因素。
提示：政治上的殖民压迫；经济上严重的奴役剥削；思想上受天主教
会的束缚。
视角2 拉丁美洲和非洲独立运动的特点
史料二 独立运动以后，拉美人民除个别国家爆发了资产阶级革命或
民族解放外，多数国家的民族民主运动的规模和深度都很有限，成果
甚微……非洲的情况有所不同……绝大多数地区的反殖反帝长期停滞
在较低水平，部落酋长、封建王公领导抵抗运动和下层人民的自发起
义是近代非洲民族解放运动的主要内容和形式。
——薛源官《试论近代亚非拉民族解放
运动的几个问题》
探究 根据史料二，分析拉丁美洲与非洲民族独立运动的区别。
提示：斗争的性质不同，拉美是资产阶级性质的革命或民族独立运
动，非洲主要是封建性质的自发起义。
拉丁美洲民族独立运动的特点与影响
（1）特点
①革命范围广、时间长、成果丰硕。
②领导者是土著地主集团中的先进分子，并不是本地区的资产
阶级。
③革命任务具有反封建和反殖民压迫双重性质，争取民族独立
是首要任务。
④结果具有特殊性。经济上封建大地产制没有被根本触动，政
治上“考迪罗主义”盛行。
（2）影响
①大部分国家独立，基本奠定了今天拉美的政治格局；摆脱殖
民统治，建立资产阶级政权，为日后各国的发展奠定了基础。
②给予欧洲殖民者以沉重打击，加速了欧洲封建主义的崩溃，
激励了世界其他地区的人民。
③革命不彻底，保留了大量封建残余，影响了拉美的发展，为
进一步革命埋下了伏笔。
1. 玻利瓦尔在书信中写道：“我被送到欧洲学习……我研究过洛克、
孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等人。”由此可见，拉美独立运动兴起
的重要原因是（ ）
A. 西、葡殖民者的压迫
B. 拉美殖民地经济发展
C. 启蒙思想的广泛传播
D. 法国大革命影响深远
解析： 从材料可以看出，玻利瓦尔在欧洲学习时受到洛克、孟
德斯鸠、卢梭、伏尔泰等启蒙思想家的思想影响，由此可见，启
蒙思想的广泛传播是拉美独立运动兴起的重要原因之一，故选C
项；A、B、D三项与材料主旨不符，均排除。
2.19世纪末20世纪初，“埃塞俄比亚”一词成为非洲民族精神的象
征，这主要是因为埃塞俄比亚（ ）
A. 揭开了非洲民族独立运动的序幕
B. 维护国家主权实行民主政治
C. 坚持不懈的斗争捍卫了国家独立
D. 领导非洲各国进行联合斗争
解析： 依据材料并结合所学知识可知， 19世纪末20世纪初，埃
塞俄比亚进行了反抗意大利入侵的斗争，捍卫了国家独立，故选C
项；埃塞俄比亚的抗争没有揭开非洲民族独立运动的序幕，揭开拉
丁美洲民族独立运动的序幕的事件是海地独立运动，排除A项；埃
塞俄比亚没有实行民主政治，排除B项；埃塞俄比亚没有领导非洲
各国进行联合斗争，排除D项。
主题二 民族觉醒——亚洲反帝反封建斗争的高潮
视角1 亚洲的觉醒的原因
史料一 日本的胜利似乎已对整个东方产生了非常明显的影响……此
外，俄国革命也在这里产生了极为惊人的影响……他们厌恶统治者，
并以俄国为例，开始认为有可能得到另一种较好的政体……看来东方
正从睡梦中觉醒。在中国，爆发了一场著名的排外运动……或许东方
确实正从其长久的睡眠中觉醒……
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
探究 史料一对“东方觉醒”的原因分析是否全面？为什么？
提示：材料认为东方觉醒主要是受日本和俄国革命的影响，这种说法
不全面。东方觉醒最主要的原因是帝国主义的侵略加深了东方各国的
民族危机，东方国家民族资本主义兴起，民族资产阶级形成，民族民
主意识增强。
视角2 20世纪初的印度民族独立运动
史料二 这一问题使全国（印度）的民族主义者在前所未有的程度上
团结起来，他们以“自治”（即英帝国以内的自治）和“抵制外货运
动”（即联合抵制英货）为口号来十分有效地与政府作斗争……有些
民族主义者更进一步，学习爱尔兰和俄国的地下组织的榜样和方法，
采取恐怖主义行动。仅仅孟加拉，1906—1917年间，就发生168起暴
行，夺去了61人的生命。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
探究 根据史料二并结合所学知识，概括20世纪初印度民族解放运动
的特点。
提示：由资产阶级民族主义者领导；斗争目标明确，要求实现印度自
治；斗争形式多样，出现暴力斗争。
亚洲觉醒的特点
性质 反帝反封建的资产阶级民族民主革命
领导 阶级 民族资产阶级逐步掌握了革命领导权（如印度国大党、中国
同盟会等），无产阶级在斗争中表现出革命的彻底性
斗争 形式 民族资产阶级领导的革命斗争与下层群众的起义斗争相结合
国际 联合 亚洲各国革命者在斗争中相互支持、彼此激励，并开始进行
联合尝试
1.19世纪末，印度国大党激进派领袖提拉克继承了《摩诃婆罗多》以
来的历史神话，把英国统治以前的时代描写为一个神光朗照的、统
一的黄金时代。其目的是（ ）
A. 发动民众推翻殖民统治
B. 重现历史恢复封建制度
C. 发展印度民族资本主义
D. 积极宣传召开国民大会
解析： 据材料可知，提拉克把英国统治以前的时代描写为一个
神光朗照的、统一的黄金时代，说明其意在表明英国的殖民侵略，
造成了印度社会以及民众的灾难，应当推翻，故选A项；材料强调
的是推翻英国的殖民统治，并不是重现历史恢复封建制度，也不是
发展印度民族资本主义，排除B、C两项；材料突出的是反对殖民
统治，并不是积极宣传召开国民大会，排除D项。
2. 据史料记载：中国同盟会《民报》发表大量文章声援印度和伊朗等
国的斗争。此外，孙中山一再帮助菲律宾革命者购买武器，而后者
也捐赠10万元给孙中山作为革命经费。这一记述体现了亚洲的觉醒
（ ）
A. 资产阶级成为主导力量
B. 进入民族民主革命的新时期
C. 提升亚洲民族忧患意识
D. 表现出自觉互助与支持的特征
解析： 材料体现了中国、印度、伊朗、菲律宾等国革命者的相
互声援，说明亚洲的觉醒具有自觉互助与支持的特征，D项正确；
A、B两项材料未涉及，排除；C项与材料主旨不符，排除。
03
学科素养·稳提升
内化知识 知能升华
亚洲的觉醒
材料 中国不是早就被公认为是长期完全停滞的国家的典型吗？但是
现在中国的政治生活沸腾起来了，社会运动和民主主义高潮正在汹涌
澎湃地发展。继俄国1905年的运动之后，民主革命席卷了整个亚洲—
—席卷了土耳其、波斯、中国……世界资本主义和俄国1905年的运动
终于唤醒了亚洲。
——摘编自列宁《亚洲的觉醒》《列宁选集》第二卷
【思维升华】
1. 核心价值：民族解放
20世纪初，一场革命风暴席卷亚洲，在资产阶级的领导下，伊
朗、土耳其、中国相继爆发了变革封建制度的革命，菲律宾掀起
了轰轰烈烈的民族解放战争，印度的独立运动发展成波澜壮阔的
群众性反帝爱国怒潮。与此同时，越南、朝鲜、印尼的民族解放
运动，也在反帝反封建的旗帜下蓬勃发展，这一切，汇成亚洲资
产阶级民族民主革命的洪流。
2. 命题价值：亚洲觉醒的历史意义
（1）标志着亚洲资产阶级民族民主革命时代的开始。
（2）沉重打击了帝国主义侵略势力和封建专制制度。
（3）提供了新的历史经验和教训，有利于以后的亚洲资产阶级提
高自己的政治斗争水平，也为后来的无产阶级斗争提供了某
些借鉴。
（4）构成了世界革命风暴的一个重要组成部分，亚洲资产阶级和
人民群众开始和欧洲无产阶级一起向帝国主义进行冲击，揭
开了世界革命震荡时期的序幕。
1. 发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间
长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ ）
A. 拉丁美洲独立运动 B. 亚洲的觉醒
C. 非洲独立运动高潮 D. 美国的独立
解析： 据材料可知，拉丁美洲独立运动爆发于18世纪末19世纪
初，经过30多年的斗争，拉美许多国家摆脱了西班牙、葡萄牙的
殖民统治，获得了独立，故选A项；B、C、D三项与材料描述的信
息不符，排除。
2. 1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。此时在拉丁美洲，
经过长期斗争赶走法国殖民者，建立共和国的是（ ）
A. 墨西哥 B. 海地
C. 巴西 D. 阿根廷
解析： 根据材料并结合所学知识可知，1791年，法属殖民地海
地爆发武装起义，经过十几年的艰苦战斗，海地终于在1804年建立
了拉丁美洲第一个独立的国家，故选B项；1810年，墨西哥独立，
赶走的是西班牙殖民者，排除A项；1825年，巴西独立，赶走的是
葡萄牙殖民者，排除C项；1816年，阿根廷独立，赶走的是西班牙
殖民者，排除D项。
3.19世纪末20世纪初，亚洲民族解放运动蓬勃兴起，被称为“亚洲的
觉醒”。其“觉醒”主要表现在（ ）
A. 无产阶级登上政治舞台并发挥作用
B. 资产阶级领导的民族民主革命
C. 斗争目标在于追求自由与平等权利
D. 世界殖民体系已逐渐趋于瓦解
解析： 19世纪末20世纪初，亚洲国家的封建经济进一步解体，
民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
在这种情况下，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的
新高潮。印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命和中国的辛亥革命
是其中的代表，都属于资产阶级领导的民族民主革命，故选B项；
19世纪末20世纪初亚洲各国民族资本主义发展水平不高，无产阶级
力量有限，无产阶级登上政治舞台并发挥作用尚不普遍，排除A
项；“亚洲的觉醒”指的是民族忧患意识和民主改革意识觉醒，集中表现是民族民主革命兴起，斗争目标是追求民族独立和自由民主，C项说法不准确，排除；世界殖民体系瓦解是在二战后，排除D项。
4. 1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮。这一时期以提拉克为首
的国大党激进派（ ）
A. 主张进行立宪革命
B. 要求推翻封建王朝
C. 提出推翻殖民统治
D. 领导非暴力不合作运动
解析： 据材料并结合所学知识可知，随着民族民主意识的提
高，印度掀起了反对英国殖民统治的解放运动，故选C项；主张进
行立宪革命的是伊朗，排除A项；要求推翻封建王朝的是中国的辛
亥革命，排除B项；甘地领导了非暴力不合作运动，排除D项。
5. 如图展示了1798年8月埃及人民在亚历山大港抗击外国侵略军的场
面。他们所抗击的是（ ）
A. 法国侵略军
B. 英国侵略军
C. 英法联军
D. 奥斯曼帝国的军队
解析： 据材料“埃及人民在亚历山大港抗击外国侵略军”并结
合所学可知，英国为了同法国争夺埃及，派遣海军入侵埃及的亚历
山大港，埃及人民展开了英勇的抗击，故选B项；A、C、D三项不
符合题意，排除。
6.19世纪末20世纪初，亚非拉美反殖民侵略斗争有多种形式。其中以
宗教为旗帜的是（ ）
A. 印度反英斗争 B. 埃及抗英斗争
C. 苏丹马赫迪起义 D. 中国辛亥革命
解析： 结合所学知识可知，马赫迪起义以宗教为旗帜，符合材
料主旨，故选C项；印度、埃及和中国的反殖民侵略斗争都没有以
宗教为旗帜，排除A、B、D三项。
04
教学效果·勤检测
强化训练 查缺补漏
1. 《新世界的震荡》一书中写道：“拉丁美洲人民在18世纪末19世纪
初所发生的反抗殖民主义的斗争，是一场伟大的革命运动。”这
场“革命运动”（ ）
A. 受到了法国大革命的影响
B. 使拉美实现完全民族独立
C. 遭到了美国武力的干涉
D. 开始于巴西摆脱殖民统治
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解析： 18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影
响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运
动，A项正确，排除C项；“完全”表述绝对，排除B项；这场革
命开始于1804年海地抗法斗争，排除D项。
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2. 1803年海地人民庄严宣告：“圣多明各（法属）宣布独立了。我们
恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓，永远不把
我们的权利委弃给任何强国。”对此理解正确的是（ ）
A. 海地的独立影响了法国大革命
B. 拉丁美洲独立运动揭开了序幕
C. 海地人民驱逐了西班牙殖民者
D. 拉丁美洲各国赢得了独立主权
解析： 海地的独立为拉丁美洲独立运动揭开了序幕，故选B
项；法国大革命发生在海地独立前，排除A项；海地人民驱逐的是
法国侵略者，排除C项；D项与海地独立无关，排除。
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3. 如图是反映20世纪初拉美政治状况的漫画，标题为“加勒比海的大
棒”。该漫画旨在说明美国（ ）
A. 维护美洲的独立 B. 干涉拉美的内政
C. 维护世界的和平 D. 促进拉美的发展
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解析： 在第二次工业革命中，美国仰仗其科技优势使经济迅速
发展，其垄断组织继续扩大海外市场和投资场所，这推动了美国政
府干涉拉美的内政，扩张在拉美地区的势力，故选B项；美国的真
实意图是扩张其势力，并非维护美洲的独立、维护世界的和平，也
不是为了促进拉美的发展，排除A、C、D三项。
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4. 1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买10多万工人举行
政治总罢工。这可以用来说明（ ）
A. 印度的无产阶级具有政治斗争精神
B. 英国已无力对印度殖民地进行殖民统治
C. 印度的无产阶级成为革命的领导者
D. 谋求民族独立已成为印度的主流思想
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解析： 工人阶级发动罢工运动，体现出他们的政治觉悟提高，
有政治斗争的精神，故选A项；之后英国仍然殖民统治着印度，排
除B项；当时资产阶级是领导者，排除C项；仅从工人罢工并不能
得出谋求民族独立是主流，排除D项。
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5. 1905—1911年，伊朗发生了立宪革命，制定了第一部资产阶级性质
的宪法。1911年中国爆发辛亥革命，1912年颁布《中华民国临时约
法》。这两场革命（ ）
A. 都完成了民族独立任务
B. 体现了古老的亚洲开始觉醒
C. 瓦解了亚洲的殖民体系
D. 全都建立了资产阶级共和国
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解析： 据题干可知，中国辛亥革命与伊朗革命，都是亚洲反帝
反封建的革命，是亚洲觉醒的组成部分，体现了古老的亚洲开始觉
醒，故选B项；辛亥革命并没有使中国真正实现民族独立，排除A
项；当时亚洲的殖民体系仍然存在，排除C项；伊朗革命后建立了
君主立宪制，排除D项。
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6. 列宁指出：“继俄国1905年的运动之后，民主革命席卷了整个亚
洲，几万万受压制的、由于处于中世纪的停滞状态而变得粗野的人
民觉醒过来了。”“觉醒”指的是（ ）
A. 资本主义世界殖民体系崩溃
B. 无产阶级开始登上政治舞台
C. 资产阶级民族民主意识觉醒
D. 亚洲民族独立运动的新高涨
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解析： 受俄国1905年革命的影响，亚洲民族解放运动高涨，其
“觉醒”指的是资产阶级民族民主意识觉醒，C项正确；二战后，
资本主义世界殖民体系逐渐走向崩溃，排除A项；一战后，亚洲无
产阶级开始登上历史舞台，排除B项；民族独立运动的新高涨是表
现，并非亚洲觉醒的本质含义，排除D项。
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7. 1881年9月9日，埃及祖国党领袖阿拉比发动兵谏要求改革，打破
“英法监督”体系，通过自己的宪法，选举自己的权力机关。这一
事件（ ）
A. 推翻了英国的殖民统治
B. 激发了埃及人民的民族意识
C. 实现了埃及的完全独立
D. 得到了非洲国家的广泛支持
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解析： 作为殖民地的埃及要求改革，打破“英法监督”体系，
通过自己的宪法，选举自己的权力机关，这有助于激发埃及人民的
民族意识，故选B项；改革并未推翻英国的殖民统治，也未实现埃
及的完全独立，排除A、C两项；当时大部分非洲国家尚未独立，
因此得不到当时非洲国家广泛支持，排除D项。
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8. 19世纪末，西方报刊报道：“不敢设想，一个文明国家的军队会在
一名非洲酋长及其士兵的手中遭到如此巨大的灾难。”西方报刊报
道的该事件是（ ）
A. 印度孟买工人总罢工的胜利
B. 苏丹马赫迪反英起义的成功
C. 埃塞俄比亚抗意战争的胜利
D. 埃及抗英斗争的胜利
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解析： 据材料并结合所学可知，该事件是意大利入侵埃塞俄比
亚，最后遭到惨败，埃塞俄比亚抗意战争取得胜利，故选C项；印
度属于亚洲国家，并不是非洲国家，排除A项；苏丹马赫迪反英起
义依靠的是宗教号召，与材料不符，排除B项；埃及抗英斗争是由
爱国军官领导，与材料不符，排除D项。
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9. 阅读材料，回答问题。
材料一 1882年7月，英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋
长，并派人收买阿拉比军中的动摇分子。9月，一部分议员和上层
文武官员竟打开开罗城门向英军投降。另外，被收买的阿拉比的主
力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚持了100多天的抗英
斗争遂告失败。
——摘编自朱庭光《外国历史大事集》
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材料二 孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致，保家卫国，
全国人民热烈响应。普通农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些
原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重，停止反对
活动，为抗战胜利效力。青年踊跃参军，到1895年，一支由孟尼利
克二世指挥的12万人的大军组建完成。阿杜瓦决战中，意大利军队
被打得落花流水，几乎全军覆没。
——摘编自顾章义《崛起的非洲》
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（1）根据材料一、二，分析埃及与埃塞俄比亚反帝斗争成败的
原因。
答案：埃及失败的原因：英国收买了当地酋长和部队指挥官，破坏了抗英斗争；部分议员和上层官员向英军投降。
埃塞俄比亚取胜的原因：孟尼利克二世强有力的领导和指挥；全国人民团结一致，奋起抵抗。
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解析：埃及失败的原因，根据材料一“1882年7月，英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长，并派人收买阿拉比军中的动摇分子”可归纳出英国收买了当地酋长和部队指挥官，破坏了抗英斗争；根据材料一“一部分议员和上层文武官员竟打开开罗城门向英军投降”可归纳出部分议员和上层官员向英军投降。埃塞俄比亚取胜的原因，根据材料二“孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致，保家卫国，
全国人民热烈响应”可归纳出孟尼利克二世强有力的领导和指挥；
根据材料“一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为
重，停止反对活动，为抗战胜利效力。青年踊跃参军”可归纳出全国
人民团结一致，奋起抵抗。
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（2）结合所学知识，说明反帝斗争的成败对其国家地位的重大
影响。
答案：影响：埃及沦为英国事实上的殖民地，埃塞俄比亚维护了国家独立。
解析：结合上述分析和所学知识可知，二者的影响主要体现为埃及沦为英国事实上的殖民地，埃塞俄比亚维护了国家独立。
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10. 西属拉美独立战争给西班牙殖民者以毁灭性的打击。西班牙殖民
帝国的瓦解，正是中世纪与近代之交的一个封建堡垒的彻底崩
溃。这说明西属拉美独立战争（ ）
A. 奠定了拉美各国的政治格局
B. 促进了拉美资本主义的发展
C. 加速了欧洲封建主义的崩溃
D. 完成了资产阶级革命的任务
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解析： 从材料可知，西属拉美独立战争对西班牙影响重大，加速了欧洲封建主义的崩溃，故选C项；材料反映的是西属拉美独立战争对西班牙的影响，不是对拉美政治格局和资本主义发展的影响，排除A、B两项；西属拉美独立战争没有完成资产阶级革命的任务，排除D项。
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11. 从1822年宣布独立起到1889年废除君主制、宣布共和制止，巴西
用了半个多世纪的时间完成了从君主专制到君主立宪制再到共和
政体的演变。这一变革（ ）
A. 适应了经济发展的需要
B. 得益于门罗宣言的鼓舞
C. 使巴西完成现代化目标
D. 瓦解了西班牙殖民统治
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解析： 根据材料并结合所学可知，相比拉丁美洲其他地区的
激进革命和长期政局动荡，独立后的巴西采取的是渐进式民主化
改革道路，这适应了巴西独立后经济发展规律，为巴西的稳健发
展创造了条件，故选A项；门罗宣言涉及的是美洲民族国家独
立，而不是民主化改革，排除B项；建立共和政体不等于完成现
代化目标，C项不符合史实，排除；巴西曾是葡萄牙的殖民地，
排除D项。
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12. 1907年，革命家章太炎和印度、缅甸、菲律宾、朝鲜等国的革命
者，在东京成立了“亚洲和亲会”，规定：“在亚洲各国中，如
有一国爆发革命，其他会员国应竭尽全力给予直接或间接的援
助。”由此可见，当时的亚洲民族独立运动（ ）
A. 是由无产阶级负责领导革命
B. 各国之间相互配合联合斗争
C. 实现了亚洲国家的民族独立
D. 各国都具有明确的革命纲领
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解析： 根据材料可知，亚洲民族独立运动中，各国之间开始
自觉地相互联系，相互支持，出现了联合斗争的趋势，B项正
确；亚洲觉醒时期是由资产阶级领导革命，排除A项；当时大部
分国家仍处于半殖民地半封建社会，排除C项；D项与材料主旨无
关，排除。
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13. 1823年，美国总统门罗宣称：“美洲是美洲人的美洲。”1879
年，埃及祖国党提出：“埃及是埃及人的埃及。”这两种提法
（ ）
A. 反映了民族意识的觉醒
B. 都推动了民族独立运动
C. 均出现于两次大战期间
D. 具有不同的本质与内涵
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解析： 根据材料“美洲是美洲人的美洲”“埃及是埃及人
的埃及”可知，19世纪初美国的门罗宣言是要求把拉美地区变
成美国的势力范围，体现的是美国扩张主义思想的特征；1879
年埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，体现了强
烈的民族主义和爱国主义思想特征，因此材料中的两个口号体
现了扩张主义和民族主义，具有不同的本质与内涵，故选D
项；“美洲是美洲人的美洲”体现的是美国扩张主义思想，没
有体现民族意识的觉醒，没有推动民族独立运动，排除A、B
两项；两种提法分别提出于1823年和1879年，并没有出现于
两次世界大战期间，排除C项。
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14. 阅读材料，回答问题。
“亚洲的觉醒”
材料一 1905年伊朗（时称为“波斯”）发生立宪革命，一位目
击者于1906年写道：我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表
现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”
的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非
常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶
然。谁知道呢？或许东方真的正从其酣眠中觉醒，我们即将目睹
一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。
——摘译自[英]爱德华·G. 布朗《1905—1909年波斯革命》
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材料二 亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，
标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。
——列宁《亚洲的觉醒》
根据材料并结合所学知识，对“亚洲的觉醒”进行阐释。（要
求：表述成文，叙述完整；史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
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答案：示例
阐释：19世纪末20世纪初，亚洲社会发生了深刻变化。
帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机，激化了民族矛盾和阶
级矛盾；亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一
定发展；民族资产阶级和无产阶级逐渐形成壮大；亚洲各国民族
忧患意识和民主改革意识觉醒。
伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动是典型
代表。
亚洲的觉醒是反帝反封建的民族民主运动，冲击了资本主义世界
殖民体系，打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国封建势力，
推动了民族独立和世界历史发展。
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解析：首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，选取与
“亚洲的觉醒”相关的史料进行阐释，可从背景、表现和影响方
面阐释。其次，从材料和所学相关知识搜寻相关史实，如从背
景、表现、影响等方面进行阐释。最后，论证表述成文并总结。
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