小学科学人教鄂教版六下4地表 流水的力量 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学科学人教鄂教版六下4地表 流水的力量 课件(共22张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-19 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
4地表流水的力量
课前问答
降落到地面上的水去哪里了？
思考：
雨落到地面后，有一部分的水被植物吸收了，一部分的水会蒸发到空气中，一部分的水会下渗到土壤或是沿着路面的缝隙下渗到地表下，一部分的水会流到下水道。
雨水在不同地面上的流动情况是怎样的？
不管是大小不同的雨量，还是大小不同的坡度，在瓷砖上的雨水流动得最快；带草的小土块水流得慢，只是带走了一些泥土；沙石的水也流得快，同时把大部分沙石带走了。
思考：
1：彬彬和波波在什么地方？
彬彬和波波在一条小溪边。
2 ：小溪里有什么？
小溪里有很多石头。
3 ：这些小石头是从哪里来的呢？是流水把它们冲到这里的吗？
新知导入
活动一 流水有力量
新知讲解
在自然界中，人们常常会看到小溪、江河、湖泊的河岸和河道里都有许多的泥沙、石头。
新知讲解
流水对地表会产生怎样的影响呢？
活动一 流水有力量
思考：
新知讲解
探究流水是如何影响河岸和河道的。
模拟实验：
实验器材：
长条塑料板、泥土、沙子和砾石等。
实验步骤：
1、用长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物模拟一条上窄下宽的河道；
2、将河道较窄的一端垫高，从河道最上端注入清水；
3、用水流速度不同的流水注入坡度不同的河道；
4、观察现象，并做记录。
活动一 流水有力量
新知讲解
实验中，长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物、中间没有填充物分别模拟的是什么？
长条塑料板模拟河床，泥土、沙子
和砾石的混合物是模拟河岸两边里的沉积物，中间没有填充物是模拟流水流淌的河道。
活动一 流水有力量
新知讲解
观察记录：
将实验现象记录在《学生活动手册》中。
活动一 流水有力量
我发现当水流速度缓慢时，会把少量的小颗粒沙石冲刷到下游，并堆积在下游平缓地方。
新知讲解
我发现当水流速度很快时，会把大量的沙石冲刷到下游，并堆积在下游平缓地方。
交流分享：
活动一 流水有力量
新知讲解
水流有力量，水流速度越快，对河道、河岸影响越明显；水流速度越慢，对河道、河岸影响不明显。
小结：
水流速度对河岸和河道有什么影响？
活动一 流水有力量
新知讲解
除了水流的速度会影响河岸和河道外，还有什么要素会对河道和河岸产生影响？
思考：
我认为水流量和坡度也会影响河道和河岸。
活动一 流水有力量
设计对比实验，进行模拟实验。
新知讲解
活动一 流水有力量
得出结论：
流水在陆地上是塑造地表最重要的外动力。在自然界流水的冲刷下，土堆会被侵蚀导致泥土、沙石散落。散落的泥土、沙石会被流水搬运而堆积在不同的区域。颗粒越小的泥土和沙石，越容易被流水搬运、堆积到较远的地方。
新知讲解
流水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙石。流水的这些作用不断改变着地表，形成了千变万化的地形地貌。
活动二 流水与地表
新知讲解
观察流水影响地形和河道两侧的水流速度的示意图。
活动二 流水与地表
任务：
不同的水流速度对河岸的地形有什么影响？
新知讲解
我发现水流速度快的地方容易堆积一些大块的沙石，而水流速度慢的地方会堆积一些小颗粒沙石。
活动二 流水与地表
新知讲解
活动二 流水与地表
三角洲的形成是水在地表流动过程中，塑造地表形态的一个例子。
新知讲解
活动二 流水与地表
地球上大部分河流最后会流入湖泊或海洋中，河水流入湖或海的地方称为河口。河水在接近河口处，水流速度变慢，泥沙大量沉积下来，有的地方逐渐就形成一个像三角形的平原，这就是三角洲。我国著名的三角洲有闽南三角洲、长江三角洲和珠江三角洲。
你知道三角洲是怎样形成的吗？
思考：
简答题。
课堂练习
2、实验中，长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物、中间没有填充物分别模拟的是什么？
答：长条塑料板模拟河床，泥土、沙子
和砾石的混合物是模拟河岸两边里的沉积物，中间没有填充物是模拟流水流淌的河道。
1、影响水流力量的因素有哪些？
答：影响水流力量的因素有水位高低、水量大小和水流速度。
拓展提高
各种各样的地貌
1、水流有力量，水流速度越快，对河道、河岸影响越明显；水流速度越慢，对河道、河岸影响不明显。
2、流水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙石。流水的这些作 用不断改变着地表，形成了千变万化的地形地貌。
课堂总结
流水的力量
板书设计
水量大小
影响水流的力量
水位高低
水流速度
课后调查：寻找流水对地表形成的实例，完成《学生活动手册》第二题。
作业布置
4地表流水的力量
课前问答
降落到地面上的水去哪里了？
思考：
雨落到地面后，有一部分的水被植物吸收了，一部分的水会蒸发到空气中，一部分的水会下渗到土壤或是沿着路面的缝隙下渗到地表下，一部分的水会流到下水道。
雨水在不同地面上的流动情况是怎样的？
不管是大小不同的雨量，还是大小不同的坡度，在瓷砖上的雨水流动得最快；带草的小土块水流得慢，只是带走了一些泥土；沙石的水也流得快，同时把大部分沙石带走了。
思考：
1：彬彬和波波在什么地方？
彬彬和波波在一条小溪边。
2 ：小溪里有什么？
小溪里有很多石头。
3 ：这些小石头是从哪里来的呢？是流水把它们冲到这里的吗？
新知导入
活动一 流水有力量
新知讲解
在自然界中，人们常常会看到小溪、江河、湖泊的河岸和河道里都有许多的泥沙、石头。
新知讲解
流水对地表会产生怎样的影响呢？
活动一 流水有力量
思考：
新知讲解
探究流水是如何影响河岸和河道的。
模拟实验：
实验器材：
长条塑料板、泥土、沙子和砾石等。
实验步骤：
1、用长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物模拟一条上窄下宽的河道；
2、将河道较窄的一端垫高，从河道最上端注入清水；
3、用水流速度不同的流水注入坡度不同的河道；
4、观察现象，并做记录。
活动一 流水有力量
新知讲解
实验中，长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物、中间没有填充物分别模拟的是什么？
长条塑料板模拟河床，泥土、沙子
和砾石的混合物是模拟河岸两边里的沉积物，中间没有填充物是模拟流水流淌的河道。
活动一 流水有力量
新知讲解
观察记录：
将实验现象记录在《学生活动手册》中。
活动一 流水有力量
我发现当水流速度缓慢时，会把少量的小颗粒沙石冲刷到下游，并堆积在下游平缓地方。
新知讲解
我发现当水流速度很快时，会把大量的沙石冲刷到下游，并堆积在下游平缓地方。
交流分享：
活动一 流水有力量
新知讲解
水流有力量，水流速度越快，对河道、河岸影响越明显；水流速度越慢，对河道、河岸影响不明显。
小结：
水流速度对河岸和河道有什么影响？
活动一 流水有力量
新知讲解
除了水流的速度会影响河岸和河道外，还有什么要素会对河道和河岸产生影响？
思考：
我认为水流量和坡度也会影响河道和河岸。
活动一 流水有力量
设计对比实验，进行模拟实验。
新知讲解
活动一 流水有力量
得出结论：
流水在陆地上是塑造地表最重要的外动力。在自然界流水的冲刷下，土堆会被侵蚀导致泥土、沙石散落。散落的泥土、沙石会被流水搬运而堆积在不同的区域。颗粒越小的泥土和沙石，越容易被流水搬运、堆积到较远的地方。
新知讲解
流水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙石。流水的这些作用不断改变着地表，形成了千变万化的地形地貌。
活动二 流水与地表
新知讲解
观察流水影响地形和河道两侧的水流速度的示意图。
活动二 流水与地表
任务：
不同的水流速度对河岸的地形有什么影响？
新知讲解
我发现水流速度快的地方容易堆积一些大块的沙石，而水流速度慢的地方会堆积一些小颗粒沙石。
活动二 流水与地表
新知讲解
活动二 流水与地表
三角洲的形成是水在地表流动过程中，塑造地表形态的一个例子。
新知讲解
活动二 流水与地表
地球上大部分河流最后会流入湖泊或海洋中，河水流入湖或海的地方称为河口。河水在接近河口处，水流速度变慢，泥沙大量沉积下来，有的地方逐渐就形成一个像三角形的平原，这就是三角洲。我国著名的三角洲有闽南三角洲、长江三角洲和珠江三角洲。
你知道三角洲是怎样形成的吗？
思考：
简答题。
课堂练习
2、实验中，长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物、中间没有填充物分别模拟的是什么？
答：长条塑料板模拟河床，泥土、沙子
和砾石的混合物是模拟河岸两边里的沉积物，中间没有填充物是模拟流水流淌的河道。
1、影响水流力量的因素有哪些？
答：影响水流力量的因素有水位高低、水量大小和水流速度。
拓展提高
各种各样的地貌
1、水流有力量，水流速度越快，对河道、河岸影响越明显；水流速度越慢，对河道、河岸影响不明显。
2、流水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙石。流水的这些作 用不断改变着地表，形成了千变万化的地形地貌。
课堂总结
流水的力量
板书设计
水量大小
影响水流的力量
水位高低
水流速度
课后调查：寻找流水对地表形成的实例，完成《学生活动手册》第二题。
作业布置