课件67张PPT。《世说新语》两则刘 义 庆【教学目标】1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
2.结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。
3.懂得做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。
【教学难点】
1.谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？
2.元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？编者简介: 刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。 《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。
“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。 《世说新语》两则柳絮xùyìfǒuyùn谢道韫无奕尊君在不fù 谢太傅zhòu 雪骤chā nǐ 差可拟shě 太丘舍去《世说新语》两则咏 雪一读读准字音，正确停顿； 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
— 《世说新语》—二译谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”咏 雪家中的子侄辈兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。” 兄女曰： “未若柳絮因风起。”表凭借公大笑乐。 即公大兄 无弈 女，左将军王凝之妻也。表判断 找出本文的古今异义字儿女
文义因风起家中的
子侄辈子女诗文文章意思凭借因为1、文章哪句话交代了咏雪的背景？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
三、问题研究2．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。１、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好? 四、深入理解参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；
后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。2、你怎样理解“公大笑乐”？
（1）对两个答案都表示满意。
（2）“笑”前喻，“乐”后喻。
（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵 白雪歌送武判官归京
唐· 岑(cén)参
北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。２、说说还可以用哪些事物来比喻雪。逢雪宿芙蓉山主人 【唐】刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人
春 雪
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。 雪梅
【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 江雪
【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 忽如一夜春风来
千树万树梨花开—— 岑 参燕山雪花大如席
纷纷吹落轩辕台 --李白窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船 ——杜甫—— 毛 泽 东课后作业：1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。
2、做导学与训练。
《世说新语》两则陈太丘与友期陈纪（128-199），字元方。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢，他在家发奋著作，写成《陈子》一书。党禁解除后，朝廷虽然多次征召，他都拒绝出仕。中平六年（189）灵帝去世，少帝即位，大将军何进再次谋除宦官，辟召智谋之士二十余人，陈纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京都洛阳时，形势已发生了大逆转，何进在与宦官的斗争中被杀，长期盘踞宫廷的宦官也被翦除殆尽，但政权却落入了奉召领兵入洛的凉州军阀董卓手中。董卓大量选用党人名士以便获得支持，陈纪被任为侍中，又考虑进一步任其为司徒、尚书令。当时董卓意欲挟持新立的献帝徙都长安，陈纪劝谏董卓应谦远朝政，专精外任，不可擅意徙都。董卓很不高兴，但敬畏陈纪的名望，也无可奈何。陈纪见天下已乱，乃请出为平原相，并且立即赴任。建安初，拜为大鸿胪。四年（199）去世，年七十一。 有感情的朗读课文 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期 去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：嬉戏“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”丢下，舍弃元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。拉回头看 陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。
陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人家而离去。”
元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。译文：考考你:补出课文中的省略部分。例如：期日中，过中（友）不至 陈太丘与友期行，期日中，过中（ ）
不至，太丘舍去，去后（ ）乃至。元方时
年七岁，（ ）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（ ）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车
引之，元方入门不顾。
友友 于元方家君君家君人君君思考问题1、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？问题研究：“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？ “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。
“尊君”是对别人父亲的一种尊称。
“家君”是对人称自己的父亲。 其他敬称和谦称，辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人
⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下敬词有③④⑥⑦⑨ 谦词有①②⑤⑧ 《世说新语》两则2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”3、元方指出了父亲友人的哪两个错误？4、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理 （或）：有理有据
懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿5.文中的友人是怎么样一个人？你是怎么看出的？
无信：日中不至，则是不信；
无礼：对子骂父，则是无礼。
知错就改：友人惭，下车引之。
责备他人，不善自省：非人哉！与人期行，相委而去。
6.小元方批驳友人的言辞是否得当？
他抓住了对方错误的实质，把是非对错辨得非常清楚；同时从一个晚辈的角度批评大人，注意了辈份，很委婉。5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。 作者写此文，意图是什么？借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。
也赞扬元方的聪敏。《世说新语》两则7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《<论语>十则》的哪句话？与朋友交而不信乎？8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 做人要讲信用 全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象地比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。小结作业：
１、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。
２、熟读基础上背诵两篇短文。
课后作业：1.俄而雪骤，公欣然曰
“俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。“欣然”，高兴地。然，语助，无义；或作“……的样子”。
2.撒盐空中差可拟
“拟”，比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打算义，如“比拟好心来送喜”(唐代民歌)，“也拟泛轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。
3.未若柳絮因风起
“未若”，比不上。
4.太丘舍去，去后乃至
“乃”，这里是“才”的意思。按：此字用法较多，学生刚接触文言文，切忌多讲，碰上一种说一种最好。
5.与人期行，相委而去
“期”，约会、约定。“委”，舍弃。 看谁的记忆力好： 《世说新语》是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（ ）。南朝宋刘义庆志人小说直叙其事第一回合 找出本文的古今异义字古义今义儿女 文义 因 去 委 不顾家中子侄辈子女诗文文章意思借因为离开到……去丢下
舍弃委托不回头不理睬《世说新语》两则翻译-大挑战第二回合《世说新语》两则1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”2、撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。3、未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。《世说新语》两则4、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。5、与人期行,相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。《世说新语》两则6、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。7、友人惭，下车引之，元方入门不顾。 那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。第三回合抢答内容理解《世说新语》两则1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 融洽、欢乐、轻松古指家中的年青一代，今指子女君：有礼貌的称呼对方
家君：对人称自己的父亲
尊君：对别人父亲的尊称2、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？3、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？《世说新语》两则4、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”5、元方指出了父亲友人的哪两个错误？6、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理《世说新语》两则1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？（1）即公大兄谢太傅（2）尊君在不你的父亲，指陈太丘（3）君久不至你，指陈太丘的友人（4）君与家君我的父亲，指陈太丘看看你都掌握了吗？《世说新语》两则2、解释下列红色的词语。俄而：不久，一会儿未若：比不上去后乃至：才下车引之：拉柳絮因风起：凭借，乘相委而去：丢下，舍弃入门不顾：回头看内集：家庭聚会公欣然曰：高兴的样子太丘舍去：不再等候就走了讲论文义：讲解诗文差可拟：差不多《世说新语》两则3、请找出下列句子中的通假字并解释。（1）不亦说乎：
（2）诲女知之乎：
（3）是知也：
（4）项为之强：
（5）路转溪桥忽见：
（6）既而风定天清，一切乌有：
（7）数至八层，裁如星点：
（8）尊君在不：说通悦，愉快知通智，聪明智慧女通汝，你强通僵，僵硬见通现，出现乌通无，没有裁通才，只有，刚刚不通否，没有《世说新语》两则4、节奏划分不正确的一项是：
A、待君/久不至 B、俄而/雪骤
C、与儿女/讲/论文义 D、元方/入门/不顾 C5、翻译下列句子：
（1）未若柳絮因风起不如比作柳絮随风飘起《世说新语》两则（2）与人相约，相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。（3）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。《世说新语》两则（3）君与家君期日中，过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您跟我父亲约好正午一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，这就是失礼。（2）与人期行，相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。《世说新语》两则6、选出红色词意义相同的一项
A 元方时年七岁，门外戏
故时有物外之趣
B 谢太傅寒雪日内集
余忆童稚时，能张目对日
C 未若柳絮因风起
星汉灿烂，若出其里
D 日中不至，则是无信
知之为知之，不知为不知，是知也D当时经常日子太阳比作好像这，此《世说新语》两则7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《<论语>十则》的哪句话？与朋友交而不信乎？8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 做人要讲信用9、《咏雪》中儿女的含义与今天有什么不同？古指家中的年青一代，今指子女《世说新语》两则 10、填空
（1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间 、地点 、人物 、事件 等要素。寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义课件62张PPT。《世说新语》两则刘 义 庆 《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。
“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。 《世说新语》内容介绍： 一、记述优秀人物的美好品德。
二、表现当时“名士”放荡不羁的生活态度。
三、暴露魏晋统治者残忍的本性和奢侈的生活。 A.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
B.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。掌握重点字词的解释，包括通假字和古今异义词。
C.能借助注释和工具书理解基本内容，能够翻译重点语句。学习目标 走近作者: 刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。 《世说新语》两则，两个故事都是写古代聪颖少年的故事。
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。
《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。课文内容简介咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿
女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰 白雪纷纷
何所似兄子胡儿曰：
撒盐空中
差可拟
兄女曰：
末若柳絮
因风起
公公大笑乐即公大兄无奕女，
左将军王凝之妻也柳絮xùyìfǒuyùn谢道韫无奕尊君在不fù 谢太傅zhòu 雪骤chā nǐ 差可拟shě 太丘舍去 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
— 《世说新语》—读准字音，正确停顿；一读二译⑴结合注释自读课文，圈画出不能解决的文言字词。
⑵ 小组讨论，解决疑难问题。
⑶ 本组解决不了的问题，提交全班讨论。谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”咏 雪家中的子侄辈兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。” 兄女曰： “未若柳絮因风起。”表凭借《咏雪》1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 家庭聚会子侄辈，
指家中年轻一代人。 在一个寒冷的雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟他的子侄辈们讲解诗文。讲解诗文 2、 俄而雪骤，公欣然曰“白雪
纷纷何所似？不久、一会儿 不久，雪下得急了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”高兴的样子所似何/像什么急3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”差不多可以/相比 他哥哥的长子胡儿说：“空中撒盐差不多可以相比。”4、兄女曰：“未若柳絮因风起。”趁，乘 他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘着大风飘起。”比不上5、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。就是 太傅大笑，非常高兴。道韫就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 找出本文的古今异义字儿女
文义因风起家中的
子侄辈子女诗文文章意思凭借因为1、下列人物叫什么名字？谢太傅：
胡儿：
兄女：
左将军：谢安
谢朗
谢道韫（yùn）
王凝之三、问题研究问题探究：1.《咏雪》给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从哪些描写中感受到的？
2.“公大笑乐”，笑什么？乐什么？我们可以从哪里看出作者的倾向？
3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等，词语：“寒雪、内集、欣然、大笑”等。 文章最后介绍了谢道韫的身份，暗示出作者对她的欣赏。表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。问题探究：4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？ 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。 四、深入理解说说还可以用哪些事物来比喻雪。 春 雪
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。夜 雪
唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。 提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。陈太丘与友期行1、熟练地背诵课文。
2、积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。
3、学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。我们的任务陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期行 去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、通假字：尊君在不：通（ 否 ）
文言文知识积累2、古今异义：
陈太丘与友期 古:约定
今:日期
太丘舍去 古:离开
今:前去,前往
下车引之 古:拉
今:引用
元方入门不顾 古:回头看
今:照顾或顾客文言文知识积累3、一词多义:
俄而雪骤 （ 不久 ）
相委而去 （就，然后）
4、称谓大全：
君：对别人的敬称，犹今之
“您”。
尊君：对别人父亲的一种尊
称。
家君：谦词，对人称自己的父
亲。
找找错误在哪里？ 主持人：“不久前，你父亲去世了。首先，向家父的过世表示哀悼。”
——把“家父”改为“令尊”文言文知识积累5、特殊句式:
陈太丘与友期行，期日中。（友人）过中不至，太丘舍去，（陈太丘）去后（友人）乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去。”
元方家君文言文翻译方法指导1、留：专有名词，国号，年号，人
名，地名，物名，职称等，
可照录不翻译。例：元方 陈太丘（人名）２、补：在翻译文言文时应补出省
略成分。例：去后乃至 去后（友）乃至
待君久不至，已去
（家君）待君久不至，已去 ３、选：选用恰当的词义翻译，文言文
中一词多义的情况很常见，因
此选择恰当的词义进行翻译。例：去后乃至
Ａ、才 Ｂ、竟然 Ｃ、就是４、译：译出实词、虚词、活用的词和
通假字。例：文言实词：
元方时年七岁 那年
日中不至，则是无信 信用文言文翻译方法指导文言文知识积累6、重点语句翻译:
(1 )正午过了那朋友还没来，太丘不再等候就走了。太丘走后， 那人才到。
（2）那人便发起脾气来，骂道：
“你父亲不是人啊！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自己走了。”（3）元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”
（4）那人感到惭愧，便下车想拉元方，和元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。问题探究文章结构：一、友人失约，太丘舍去。
二、友人发怒，元方巧妙应答。
三、友人惭愧，元方不顾而去。思考问题1、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？ 君
尊君
家君古代用于第二人称的一种尊称。对别人父亲的一种尊称。谦词，对别人称自己的父亲。2、友人到底是一个怎样的人？ 课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。 通过查阅资料，获知友人是比陈太丘官高两品的官员，平素对陈太丘傲慢无礼。 3、元方的性格特点如何？ 从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。 4、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ 认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？ 作者写此文，意图是什么？借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。
也赞扬元方的聪敏。这则故事给了我们什么启发？做人要讲信用交流 自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美德，至今流传。
相信咱同学也知道这样的故事，下面就请交流一下你所知道的故事。 王戎识李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
选自《世说新语·雅量第六》拓展阅读课后作业：1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。
2、背诵《咏雪》。
3、鲁迅说《世说新语》是“一部名士的教科书”，请课外阅读《世说新语》（如：《孔文举小时了了》等名篇），文学阅读课交流。 翻 译： 王戎七岁的时候，曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他（为什么），（他）回答说：“（李）树长在路边却有许多果实，这必定是（一棵）苦味李子。”摘取果实（品尝）确实是这样的。 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。 小时了了 译文 融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安。《世说新语》两则1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？（1）即公大兄谢太傅（2）尊君在不你的父亲，指陈太丘（3）君久不至你，指陈太丘的友人（4）君与家君我的父亲，指陈太丘看看你都掌握了吗？《世说新语》两则2、解释下列红色的词语。俄而：不久，一会儿未若：比不上去后乃至：才下车引之：拉柳絮因风起：凭借，乘相委而去：丢下，舍弃入门不顾：回头看内集：家庭聚会公欣然曰：高兴的样子太丘舍去：不再等候就走了讲论文义：讲解诗文差可拟：差不多《世说新语》两则3、请找出下列句子中的通假字并解释。（1）不亦说乎：
（2）诲女知之乎：
（3）是知也：
（4）项为之强：
（5）路转溪桥忽见：
（6）既而风定天清，一切乌有：
（7）数至八层，裁如星点：
（8）尊君在不：说通悦，愉快知通智，聪明智慧女通汝，你强通僵，僵硬见通现，出现乌通无，没有裁通才，只有，刚刚不通否，没有《世说新语》两则4、节奏划分不正确的一项是：
A、待君/久不至 B、俄而/雪骤
C、与儿女/讲/论文义 D、元方/入门/不顾 C5、翻译下列句子：
（1）未若柳絮因风起不如比作柳絮随风飘起《世说新语》两则（2）与人相约，相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。（3）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。《世说新语》两则（3）君与家君期日中，过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您跟我父亲约好正午一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，这就是失礼。（2）与人期行，相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。《世说新语》两则6、选出红色词意义相同的一项
A 元方时年七岁，门外戏
故时有物外之趣
B 谢太傅寒雪日内集
余忆童稚时，能张目对日
C 未若柳絮因风起
星汉灿烂，若出其里
D 日中不至，则是无信
知之为知之，不知为不知，是知也D当时经常日子太阳比作好像这，此《世说新语》两则7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《<论语>十则》的哪句话？与朋友交而不信乎？8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 做人要讲信用9、《咏雪》中儿女的含义与今天有什么不同？古指家中的年青一代，今指子女《世说新语》两则 10、填空
（1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间 、地点 、人物 、事件 等要素。寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义谢谢大家
