(共15张PPT)
拼接恐龙“化石”
教科版 二年级下册《探秘恐龙》单元
1
聚焦
博物馆里的恐龙化石骨架
像科学家一样，拼接恐龙骨骼化石吧！
科学家需要用钢架支撑和连接恐龙骨骼化石
1
聚焦
科学家挖出化石后如何进一步研究？
探索1：分类并推断骨骼“化石”所属部位
2
探索
2
探索
探索2：拼接恐龙“化石”
拼接
推测
2
探索
探索3：对照与修正
3
研讨
如果恐龙骨骼“化石”不完整，该怎样拼接？
1.先拼接局部，再拼接整只恐龙；
2.可以借助扭扭棒、剪刀和胶带纸；
3.和恐龙图片进行对比，再适当调整。
扭扭棒
剪刀
胶带纸
4
拓展
禽龙的骨骼化石
qín
4
拓展
禽龙形象的变化
150年前的禽龙复原图
现在的禽龙复原图
在禽龙的头部？
禽龙的大拇指？
禽龙完整的骨骼
4
拓展
科学家如何复原恐龙骨架？
恐龙化石是怎样来到博物馆的？
挖掘
修理
复原
陈列
4
拓展
5
评价
评价维度 评价内容 能做到的打“√”
我会听 安静倾听 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我会说 主动交流分享 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我会做 仔细观察“化石”的形状和特点并进行分类 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
能猜测“化石”所属部位并完成拼接 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
下 课
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