统编版三年级语文下册第一单元综合素养测试卷(含答案)

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三年级语文下册第一单元综合素养测试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
命题说明：本卷紧扣三年级语文下册第一单元教材核心考点，融合基础积累、词句运用、课文理解、日积月累、综合实践等题型，贴合课标要求，注重素养检测，内容不超纲、重基础、贴教材。
一、基础积累大本营（34分）
1. 给下列加点字选择正确读音，打“√”（6分，每空1分）
恩惠（huì huǐ） 崇高（cóng chónɡ ） 河豚（tún tóng）
纤细（xiān qiān） 饱胀（zhàng zàng） 薄膜（mó mé）
伶俐（línɡ lín） 荡漾（yàng yán） 疲倦（juàn juǎn）
琢磨（zuó zhuó） 凑合（còu zòu） 旷亮（kuàng guǎng）
2. 读句子，看拼音写词语，注意书写规范（10分，每空1分）
（1）一身wū hēi（ ）的羽毛，一对qīnɡ kuài（ ）有力的翅膀，凑成了kě ài（ ）的小燕子。
（2）夏日的池塘里，hé huā（ ）挨挨挤挤的，有的还是花骨朵儿，bǎo zhànɡ（ ）得马上要pò liè（ ）似的。
（3）瓢虫kuǎn kuǎn（ ）地落下来，shōu lǒnɡ（ ）硬翅，严丝合缝，样子十分líng lì（ ）。
（4）春风吹过，chūn ɡuānɡ（ ）洒满大地，各色花朵ɡuānɡ cǎi duó mù（ ）。
3. 辨字组词，比一比谁的积累多（8分，每空1分）
融（ ） 燕（ ） 泼（ ） 匕（ ）
隔（ ） 雁（ ） 拨（ ） 七（ ）
荷（ ） 蓬（ ） 纤（ ） 倦（ ）
何（ ） 篷（ ） 阡（ ） 卷（ ）
4. 补充四字词语，并选择一个写一句话（10分，补词每空0.5分，写话2分）
伶（ ）可（ ） （ ）彩（ ）目 旷（ ）无（ ）
波（ ）粼（ ） （ ）（ ）挤挤 （ ）（ ）起舞
严（ ）合（ ） （ ）闲（ ）散 烂漫（ ）（ ）
轻快（ ）（ ）
写话：________________________________________________________________
二、词句运用小能手（18分）
1. 选词填空，填序号即可（4分，每空1分）
A.轻巧 B.轻快
（1）小燕子的身体（ ），飞行时十分灵活。
（2）孩子们走在乡间小路上，唱起了（ ）的歌谣。
（3）这款书包设计（ ），背着特别舒服。
（4）春风拂过，柳枝（ ）地摇摆起来。
按要求完成句子练习（8分，每题2分）
（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（仿写句子，用上“偶尔”）
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（2）荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句，描写春天的景物）
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（3）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。有的还是花骨朵儿。（用加点词写排比句）
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（4）瓢虫折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。（仿写拟人句，描写小动物）
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3. 按课文内容填空，体会句子的妙处（6分，每空1分）
（1）“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”一个“____”字写出了小燕子飞行的____，让画面充满动态美。
（2）“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅”，这句话运用____和____的修辞手法，把膜翅比作____，写出了瓢虫的____。
三、课文理解直通车（16分）
1. 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（6分，每空1分）
（1）《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》都是描写春天景色的古诗。（ ）
（2）《燕子》一文描写了燕子的外形、飞行和休憩的姿态，表达了作者对燕子的喜爱之情。（ ）
（3）《荷花》中，作者把自己想象成一朵荷花，体会到了荷花的美丽与灵动。（ ）
（4）《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼、花大姐、独角仙和蚂蚱，充满了童趣。（ ）
（5）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自杜甫的《忆江南》。（ ）
（6）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”描写的是初夏时节的景色。（ ）
2. 根据课文内容填空（10分，每空1分）
（1）《惠崇春江晚景》中，描写春天动植物的诗句是：“竹外桃花三两枝，________________”。
（2）《三衢道中》中，写出诗人游山时轻松愉快心情的诗句是：“________________，添得黄鹂四五声”。
（3）《燕子》中，作者用“________________”来形容春天的景色，写出了春天的生机勃勃。
（4）《荷花》中，描写荷花三种形态的句子是：有的________________，有的________________，有的________________。
（5）《绝句》中，“________________，春风花草香”描绘了春风拂面、花草飘香的春日美景；“泥融飞燕子，________________”则写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯静卧的画面。
四、日积月累加油站（8分）
1. 补全古诗《忆江南》，并完成练习（8分，诗句每空1分，练习2分）
[唐] 白居易
江南好，________________。
________________，________________。
能不忆江南？
（1）这首词描写的是____（季节）的江南景色，从“________________”一句能看出来。（2分）
（2）读了这首词，你感受到了作者怎样的情感？（2分）
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五、综合实践巧运用（14分）
1. 细致观察，描写小动物的外形（6分）
仿照课文中描写燕子的句子，抓住颜色、外形等特点，描写你喜欢的一种小动物（如小猫、小狗、小鸟等），不少于30字。
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2. 品读古诗，完成情境填空（8分，每空2分）
（1）春天到了，江边的桃花竞相开放，江水碧绿，让人想起《忆江南》中的诗句：“________________，________________”。
（2）来到江边，看到桃花初开、河豚逆流而上的景象，你会吟诵《惠崇春江晚景》中的诗句：“________________，________________”。
（3）初夏时节，梅子成熟，天气晴朗，诗人泛舟而行，又走山路，写下：“________________，________________”。
（4）春风吹来，泥土变得湿润，燕子忙着筑巢，鸳鸯静卧沙滩，这正是“________________，________________”的画面。
六、挑战题：小小鉴赏家（10分，附加分）
阅读片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 片段中描写荷叶的词语是“________________”，写出了荷叶的____和____（3分）。
2. 一个“冒”字用得特别好，说说它好在哪里（3分）。
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3. 仿照片段的写法，描写一种你喜欢的花（4分）。
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参考答案
一、基础积累大本营（34分）
1. 字音辨析
huì√、chónɡ√、tún√、xiān√、zhàng√、mó√、línɡ√、yàng√、juàn√、zuó√、còu√、kuàng√
（每空1分，选错不得分）
2. 看拼音写词语
（1）乌黑、轻快、可爱 （2）荷花、饱胀、破裂 （3）款款、收拢、伶俐 （4）春光、光彩夺目
（每空1分，错字、别字不得分，书写不规范酌情扣分）
3. 辨字组词（答案不唯一，合理即可）
融化、间隔；燕子、大雁；泼水、拨动；匕首、七个；
荷花、如何；莲蓬、帐篷；纤细、阡陌；疲倦、试卷
（每空1分，组词表意明确、无错字即可）
4. 补充词语+写话
伶俐可爱、光彩夺目、旷亮无比、波光粼粼、挨挨挤挤、翩翩起舞、严丝合缝、闲散闲散、烂漫无比、轻快有力
（补词每空0.5分，错字不得分）
写话示例1：池塘里的荷花挨挨挤挤的，蝴蝶在花间翩翩起舞，美丽极了。
示例2：春天的郊外旷亮无比，微风拂过，水面波光粼粼。
（写话2分，词语运用正确、语句通顺即可）
二、词句运用小能手（18分）
1. 选词填空
（1）A （2）B （3）A （4）B
（每空1分，选错不得分）
2. 句子练习（答案不唯一，符合要求即可）
（1）示例：夜空中的星星，偶尔眨一下眼睛，像在和我们打招呼。
（2）示例：春天的柳枝细细的，像姑娘们垂落的长发。
（3）示例：公园里的花开了，有的红似火，有的粉如霞，有的白像雪。
（4）示例：小蜜蜂提着小花篮，在花丛中开开心心地采蜜。
（每题2分，符合句式要求、语句通顺即可）
3. 课文句子填空
（1）沾、迅捷轻盈 （2）拟人、比喻、黑绸衬裙、优雅可爱
（每空1分，意近即可）
三、课文理解直通车（16分）
1. 判断对错
（1）× （2）√ （3）√ （4）√ （5）× （6）√
（每空1分，判断错误不得分）
2. 课文内容填空
（1）春江水暖鸭先知 （2）绿阴不减来时路 （3）烂漫无比
（4）才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、还是花骨朵儿
（5）迟日江山丽、沙暖睡鸳鸯
（每空1分，错字、漏字、添字不得分）
四、日积月累加油站（8分）
1. 古诗补全+练习
风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
（1）春天、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
（2）感受到了作者对江南春天美景的喜爱和赞美之情，以及对江南的怀念之情。
（诗句每空1分，练习每问2分，意近即可）
五、综合实践巧运用（14分）
1. 小动物外形描写（6分）
示例1：一身雪白的绒毛，一对尖尖的耳朵，加上一条短短的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小花猫。
示例2：一身五彩的羽毛，一对圆圆的眼睛，加上一张尖尖的嘴巴，凑成了机灵可爱的小麻雀。
（抓住颜色、外形特点，语句通顺、不少于30字即可，未达要求酌情扣分）
2. 情境填古诗
（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行
（4）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
（每空2分，诗句填写完整、无错字即可，错字扣1分/字）
六、挑战题：小小鉴赏家（10分，附加分）
1. 挨挨挤挤；多、密（3分，每空1分）
2. “冒”字写出了白荷花从密密的荷叶间钻出来的样子，突出了荷花的生机勃勃和亭亭玉立，让荷花的形象更鲜活。（3分，意近即可）
3. 示例：月季花开了不少了。枝叶葱葱茏茏的，像一把把绿色的小扇子。红月季在这些小扇子之间探出头来。有的才展开几片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵，像一个个小小的红球。（4分，仿照排比手法、描写花的不同形态即可，未达要求酌情扣分）
评分说明：本卷基础分90分，挑战题10分为附加分，总分可计100分；书写潦草、卷面脏乱酌情扣1-2分；错别字每3个扣1分，扣满3分为止。