第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
1.下图是1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况。据此可知帝国主义（ ）
A.与殖民地矛盾尖锐
B.争夺殖民地的斗争激烈
C.经济发展极不平衡
D.激起殖民地人民的反抗
2.在全世界范围内，恐怕没有任何一名刺客有普林西普这样的知名度。后人在他行刺斐迪南大公的十字路口铺上一块石板，上面刻着他的两只脚印。这主要是因为这次“行刺”（ ）
A.引燃了第一次世界大战
B.冲击了美国的霸权政策
C.促进了非洲的民族独立
D.反映了发展中国家利益
3.1914年，德军利用无线电技术获取情报，重创俄军；1916年，英国在索姆河战役中首次使用坦克，但却未迎来期盼中的“短暂的胜利”。这表明（ ）
A.德国的军事技术领先英国
B.厌战情绪影响战争进程
C.技术进步加剧战争残酷性
D.科技成果改变战争方式
4.1917年，德国向处于中立的美国提出：只允许一艘美国船只进入英国港口，且只允许停留三天，同时美国必须向德国通报该艘船装运的东西。德国的这一举措（ ）
A.加速了美国的参战 B.表明放弃封锁英国
C.旨在缓和德美矛盾 D.意在分化英美关系
5.列宁认为：“凡尔赛和约不过是高唱凯歌的帝国主义者的表面胜利。”这主要是因为（ ）
A.世界殖民体系彻底瓦解
B.美国成为新的世界霸主
C.大国之间矛盾尚未消除
D.德国法西斯专政的建立
6.第一次世界大战结束后，战胜国建立了一种制度，即通过国际联盟对战败国的海外殖民地进行再分割和统治，其目的是谋求国际化地解决殖民地统治问题。据此判断，这种制度是（ ）
A.分区占领 B.机会均等
C.委任统治 D.大国一致
7.有学者指出，从全球视角来看，第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明第一次世界大战（ ）
A.爆发的原因 B.复杂的进程
C.战争的性质 D.深远的影响
8.在第一次世界大战爆发后的十多年中，西欧文学艺术家创作了大量文艺作品，如索利的十四行诗《当你看到千百万无言的死者》、乔治·杜阿梅尔的小说《受难者》、雷马可的长篇小说《西线无战事》等。这些作品反映出当时（ ）
A.民族独立意识增强 B.民众呼唤世界和平
C.战争引发精神危机 D.和平主义成为主流
9.阅读材料，完成下列要求。
材料 1917年，美国加入协约国作战。1914年，美国公众坚决反对美国介入欧洲战争，但很快公众情绪发生了变化。战争爆发后，美国采取了有利于协约国的中立态度，而随着战争的进展，从经济方面上讲，美国越来越希望协约国获胜。
然而，美国决定参战的官方原因是德国在1917年2月继续实行“无限制的潜艇战”——这项措施在战争初期就激起了美国人的愤怒。德国领导人对打破试图饿死同盟国的英国封锁倍感绝望，希望依靠自己的潜艇解决问题。德国军事专家在计算后认为，利用潜水艇攻击英国的船只及驶向英国的船只将在六个月内迫使英国投降。然而，这时无论是美国公众还是美国的领导者都预期着协约国的胜利。于是，德国的这一决定在1917年4月把美国人带入了战争。
——[美]杰里·本特利等《简明新全球史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国加入协约国方面参加一战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国加入协约国方面参加一战的影响。
10.1895年1月，德皇威廉二世在帝国议会上发表演讲：“柏林应该是‘世界都市柏林’，德国的贸易应当是‘德国世界贸易’，德国与世界的含义是一致的。”该讲话主要反映了（ ）
A.德国积极谋求世界霸权
B.德国经济已位居世界首位
C.德皇试图实现德奥结盟
D.德国安全受法俄结盟威胁
11.第一次世界大战期间，英国对信鸽实行管控与保护并重的政策。从参战到1916年，英国一直暂停赛鸽活动。之后英国恢复了赛鸽训练和一定限制下的比赛，其主要考虑是军中信鸽的来源或许会因赛鸽活动的禁止而受到影响。这反映出英国（ ）
A.广泛动员参与一战
B.信鸽是军事通信的主要手段
C.民主权利受到限制
D.技术创新速度因战争而减缓
12.如图为第一次世界大战期间美国海军的征兵海报《哇！我真希望我是一个男人！》。据此可推知（ ）
A.第一次世界大战提升了女性社会地位
B.世界局势即将发生重大转变
C.美国女权运动达到新高潮
D.国防动员方式出现根本变化
13.欧洲本是近代资产阶级政治思想和政治制度的发源地，但第一次世界大战后欧洲大众却期待着美国威尔逊和苏俄列宁的指导。西欧民众热烈欢迎威尔逊提出的“十四点和平原则”，布尔什维主义也越来越为欧洲普通民众所接受。这从本质上体现出一战（ ）
A.重绘了欧洲政治版图
B.导致国际关系重心的转移
C.激化了欧洲内部矛盾
D.阻断了极端民族主义传播
14.如图是创作于第一次世界大战后的漫画《吞下苦果》。对此解读合理的是（ ）
A.新世界秩序隐藏危机
B.德国被战胜国分区占领
C.大国间矛盾趋于缓和
D.国际协调机制不断发展
15.1922年2月6日，华盛顿会议与会各国签订了《九国公约》。条约的第一条第一款规定“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”；第四款规定，各缔约国“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动”。以上条款签署的目的是（ ）
A.废止德、奥在华租界和侵略特权
B.维护“门户开放”“机会均等”原则
C.纠正巴黎和会上对中国主权的侵犯
D.取消日本在中国山东攫取的各项特权
3 / 3课时跟踪检测部分
第一单元 古代文明的产生与发展
第1课 文明的产生与早期发展
1.D 结合所学知识可知，农业革命使人类开始种植农作物，从而成为食物的生产者，故选D项；农业革命出现于距今约1万年前，而非公元前1万年前，排除A项；农业革命首先起源于西亚地区，排除B项；农业革命的出现与科学技术的发展无关，排除C项。
2.D 人类文明早期能够出现专门从事管理和文化创造的人，主要得益于社会生产与分工的发展，故选D项；专业管理者和知识分子的产生是社会阶级分化的表现，不是其产生的原因，排除A项；农业和畜牧业的产生是社会生产发展的表现，不是相关专业人才产生的主要原因，排除B项；政治和文化的认同是相关人员工作的结果而非原因，排除C项。
3.A 太阳神将权力授予国王汉谟拉比，展现了古巴比伦王国的权力来源，故选A项；材料体现不出法律公正的信息，排除B项；材料未涉及信仰复杂的相关内容，排除C项；材料与艺术的进步无关，排除D项。
4.B 《吉尔伽美什》史诗是两河流域的早期人类留下的文学珍宝，用楔形文字写成，并通过泥板文书完整地保存下来，故选B项；A项是古代埃及的象形文字，不是楔形文字，排除；C项是古代中国的甲骨文，排除；D项是古代中国的青铜铭文，排除。
5.A 受特殊地理环境的影响，古代埃及属于典型的大河文明，因此对水利工程的修建是为了保障农业生产，故选A项；B、C、D三项说法与材料无关，排除。
6.B 该史料涉及种姓制度，可作为考察古代印度的社会制度的原始史料，故选B项；A、C、D三项不符合材料主旨，排除。
7.C 材料认为希腊半岛在水、土地和其他资源不足的情况下，竟然创造出来了文明，这得益于其海外贸易的开拓，C项正确；材料未体现文明之间的吸收交流，排除A项；B项与史实不符，排除；材料并未体现希腊文明对世界的影响，排除D项。
8.C 希罗多德首创“历史”属于古希腊文明成果，故选C项；《汉谟拉比法典》属于两河流域文明成果，排除A项；种姓制度是古代印度的文明成果，排除B项；金字塔属于古代埃及文明成果，排除D项。
9.（1）特点：君权神授；原始野蛮（同态复仇）；维护奴隶制度；等级分明；保护私有财产；重视证据；契约意识；内容丰富具体等。
（2）看待：《汉谟拉比法典》在一定程度上体现了公道正义和造福人民；以成文法的形式颁行，有利于“公道与正义”的流传。但是，《汉谟拉比法典》具有鲜明的时代性和阶级局限性，体现的法律公平有限；实质是维护奴隶主统治的工具。
解析：第（1）问，据材料逐句分析，可得出特点：君权神授；原始野蛮（同态复仇）；维护奴隶制度，等级分明；保护私有财产；重视证据；契约意识；据材料总体而言，内容丰富具体等。第（2）问，评价主要从积极和局限两个方面回答。
10.C 由材料可知，《汉谟拉比法典》不仅起到了维护统治的作用，而且加快了不同种族的交融，促进了国家的统一与稳定，故选C项；《汉谟拉比法典》维护了奴隶主的利益和权威，但与材料主旨不符，排除A项；材料没有体现古巴比伦王国官僚体系的建立情况，排除B项；材料未体现《汉谟拉比法典》的历史地位，排除D项。
11.C 古埃及人将法老当作维护社会秩序的拥护者，所以极少会反对法老，故选C项；古埃及属于奴隶主专制社会，不可能实现法律面前人人平等，排除A项；材料未说明法老权力的来源，排除B项；材料未对法老权力的大小进行描述，排除D项。
12.C 据材料可知，古代印度已使用多层级的十进制的计数法，因此说明古代印度已有明确的计数方法，故选C项；据材料不能判断古印度畜牧业的地位，排除A项；虽然这里的数词出现了“二十”或“六十”等数字，但其基本的计数单位“十”“百”“千”均为10的乘幂，排除B项；D项材料并未体现，排除。
13.A 据材料可知，雅典开始给予陪审员、议事会议员以及其他官员津贴，后来出席公民大会的公民也获得了津贴，这种津贴制有利于提高公民参加政治活动的积极性，促成了政治参与度的提高，故选A项；雅典实行民主政治，而非寡头政治，排除B项；C项与材料主旨不符，排除；在雅典参加政治活动的公民都能获得津贴，并不能缩小不同阶层的贫富差距，排除D项。
14.示例
论题：文化因地理环境不同而具有多样性。
阐述：古希腊中心地区多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起，众多小国寡民的城邦发展起来，公民直接参与国家管理的民主政治形成，孕育了古希腊光辉灿烂的文化，例如古希腊的神话、悲剧、喜剧、史学、哲学成就。
埃及位于非洲的东北部，南为尼罗河谷地，北为地中海，东为红海，西为撒哈拉沙漠。因此古代埃及是相对独立的地理单元，较少受到外来入侵。同时，尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。古埃及相对独立的地理环境和尼罗河提供的优越生活条件，使得古代埃及成为最早的古文明发源地之一。埃及建立起比较完善的官僚系统，出现了丰富多彩的神话和文学故事，诞生了象形文字、第一部太阳历，建造了金字塔、神庙等。
综上所述，地理环境在一定程度上影响着古文明的产生和发展。
解析：根据材料“文化的多样性首先表现在地域差别上：不同的地理环境造就了不同的文化，不同的生活环境养育了不同的文化”得出文化因地理环境不同而具有多样性。结合自然地理环境对古代希腊文明形成的影响、古代埃及文明的形成和发展等内容展开阐述，言之有理即可。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
1.A 古代世界的帝国基本上都是农耕文明的代表，农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了对外扩张的潜能，故选A项。
2.D 根据材料并结合所学知识可知，波斯帝国国王实行统一的货币制度，促进了境内各区域间的商品贸易和文明交流，故选D项；丝绸之路开通于公元前2世纪的西汉时期，与材料时间不符，排除A项；波斯帝国只是统一铸造及发行金币，并未完全控制东西方贸易，排除B项；材料未涉及波斯帝国的税收系统，排除C项。
3.C 首都与众多的城市连接起来有利于加强对地方的控制，巩固统治，故选C项；材料中的措施有利于促进各地区的交流，但不是主要目的，排除A项；材料没有涉及官僚体系方面的信息，排除B项；材料没有涉及税收，排除D项。
4.C 材料反映的是亚历山大帝国，亚历山大东征扩张了领土，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，推广希腊文化，扩大了古代文化的传播范围，故选C项；亚历山大东征主要扩大了希腊文化的影响，排除A项；战争对东方文明形成了一定的冲击，但东征和帝国的建立促进了东西方文化的交流，并没有使东方文明就此走向衰落，排除B项；在古代世界，各个文明呈现出孤立发展的特点，并没有产生世界性的法律，排除D项。
5.D 根据材料可知，古代埃及的天空、战争和狩猎之神荷鲁斯脚穿罗马鞋，体现了古代文明的交流融合，故选D项；材料没有体现自然环境对文明的影响，排除A项；材料未涉及古埃及农业生产的信息，排除B项；材料未涉及农耕信息，无法得出农耕文明的情况，排除C项。
6.B 罗马帝国首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海，故选B项。
7.D 字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基，它在东方演化为阿拉马字母，它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母，故选D项。
8.A 根据材料可知，在先秦时期东西方就有双方来往的一些记载，表明中国与外部世界的交往历史悠久，故选A项；材料虽提到丝织品，但并未说明其是用于商品交换，排除B项；丝绸之路开通于汉朝，与材料时间不符，排除C项；材料表明东西方有交往，但未说明是什么途径的往来，排除D项。
9.（1）同：娱乐活动兴盛；多与农事活动有关。
异：罗马，政府主导；竞技性强；规模宏大、频率高。汉朝，民间主导；表演性强；规模不大。
（2）罗马：走殖民扩张之路；公民是社会主体；奴隶制发达。
汉朝：封建王朝农耕经济发达；农民是社会基础；实行封建君主专制制度。
解析：第（1）问，相同点：根据材料“当政者还会举办各种节日和赛会”“汉王朝的娱乐风气也颇为兴盛”可知，娱乐活动兴盛；根据材料“农神节、牧神节……酒神赛会”“根植于农耕文明”“汉王朝的娱乐活动多与生产相关联”可知，多与农事活动有关。不同点：罗马方面，根据材料“当政者……举办各种节日和赛会”可知，政府主导；根据材料“最受欢迎的是竞技性活动”等可知，竞技性强；根据材料“每年有177天在举办各种赛会”“座位达25.5万个的大型竞技场”等可知，规模宏大、频率高。汉朝方面，根据材料“民间的乐舞百戏表演团体，这些团体众多”并结合所学可知，民间主导；根据材料“有舞蹈、高难度杂技、俳优戏、幻术等”可知，表演性强；结合所学可知，规模不大。第（2）问，从社会主体、社会性质等方面分析。
10.C 据材料可知，古代的大帝国在发展过程中都伴随着军事扩张，故选C项；材料没有涉及文明的融合，排除A项；材料没有涉及文明古国对世界的贡献，排除B项；世界文明连为一体是从近代开始的，排除D项。
11.D 据材料并结合所学可知，古代亚洲国家以农耕经济为主，古代希腊主要从事商业活动，两者不同的经济形态是造成文明扩展方式不同的主要因素，故选D项。
12.C 据材料“大流士一世号召人们崇拜最高神，宣称他之所以为万民之王乃是最高神的旨意”可知大流士一世宣扬君权神授，故选C项；材料未体现德政，排除A项；大流士宣称权力来自神，说明不是政教合一，排除B项；君权神授强调的是为君主统治服务，排除D项。
13.D 据材料可知，罗马帝国皇帝屋大维在位时期正处于对外扩张时期，材料中的举措有利于非罗马人积极入伍，从而适应了军事扩张的需要，故选D项；罗马帝国公民受到法律保护，授予其他非罗马人公民身份，并没有废除罗马公民特权，排除A项；有利于非罗马人积极入伍，不一定导致军队数量的膨胀，排除B项；军队数量的保障不一定能保证军队的战斗力，排除C项。
14.示例
观点：世界古代不同文化之间并不是断裂和隔绝的。
阐述：人类最初的文明虽然出现在亚非欧大陆的若干地区，相互之间的联系较少。但古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进了古代不同文化的交流与融合，如西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；西亚神话传入希腊，成为希腊神话重要内容；古代希腊雕塑艺术在很多方面都模仿古代埃及；希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头等。古代中国（汉朝）通过丝绸之路和古罗马进行贸易交流。古代埃及王国、亚述帝国、波斯、马其顿亚历山大帝国、罗马帝国都曾扩张领土，促进了不同地区经济文化交流和文明的交融。
总之，在人类文明的发展进程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和相互影响，文明之间交往的总趋势是不断加强，呈现出交融发展的态势。
解析：据材料“这并不意味着各个文化之间是隔绝的、断裂的，社会的进步、经济的发展、交通的改善都给文化的传播延承提供了契机”可提炼观点为世界古代不同文化之间并不是断裂和隔绝的；结合世界古代史内容进行阐述，即举例论证观点；最后总结升华。
第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
1.A 材料是西欧封建社会中“封君封臣制度”誓词，封臣效忠封君，封君负责保护封臣，故选A项；B、C、D三项材料未涉及，均排除。
2.B 据材料可知，西欧中世纪庄园高度封闭，在物质上基本能自给自足，故选B项；材料“很少有出现必须付钱购买某种物品的情况”说明庄园内商品经济不发达，排除A项；在西欧庄园经济中，占据主导地位的是庄园主，排除C项；庄园的地租形态主要是劳役，同时也有少量实物及货币流通，排除D项。
3.D 15世纪开始，西欧从中世纪向近代过渡，西班牙、英国、法国等国的君主专制加强，民族国家逐渐形成，此时的“新君主国”的本质内涵是王权专制下的统一民族国家，故选D项；君主专制下的军政合一国家是“新君主国”的形式，而不是本质，排除A项；教皇控制下的宗教神权国家指的是教皇国，排除B项；议会主导下的中央集权国家指的是近代议会制君主立宪制国家，排除C项。
4.A 这一规定保护了往来瓦朗西安集市的商人及其货物，有利于城市工商业的发展，故选A项。
5.A 根据材料并结合所学知识可知，欧洲大学在中世纪发展较快，促进思想文化的活跃并且孕育着思想进步的因素，故选A项；材料中没有和其他地区的大学作比较，不能得出“处于领先地位”的结论，排除B项；欧洲大学在中世纪受到王权与教会的影响，不具备独立的地位，排除C项；“大学促成了欧洲城市的自治”在材料中没有体现，排除D项。
6.B 据材料可知，公元800年，时间为中世纪，结合图中信息可知，教皇为法兰克国王加冕，说明王权受到教权的制约，故选B项；材料描述的是教权制约王权，而非干涉国王任免，也不是君主权力得到强化，排除A、C两项；材料没有体现出政教分离的信息，排除D项。
7.A 据材料可知，君士坦丁堡是拜占庭帝国的首都，其贸易主要是转运贸易，这说明其中介贸易发达，故选A项；材料反映的是拜占庭帝国的转运贸易，没有体现其开放的对外政策，排除B项；转运贸易发达与商业环境宽松没有直接因果关系，排除C项；转运贸易发达能够体现商业的发展情况，但这种商业不能反映经济制度先进，且据所学知识可知，此时的拜占庭帝国经济制度属于封建经济制度，并非先进经济制度，排除D项。
8.C 沙皇专制政体的建立强化了中央对地方的控制，加强了中央集权，故选C项；材料只反映伊凡四世建立了沙皇专制政体，不能说明是建立了地跨欧亚两洲的帝国，排除A项；B项是结果，不属于影响，排除；材料中措施与封君封臣制度无关，排除D项。
9.（1）内容：反对封建割据，支持集权统一；反对领主统治，争取城市自治；反对领主任意课税，要求减免赋税负担。
积极作用：冲击了封建势力，推动了专制中央集权的加强；有利于城市商品经济发展和资本主义萌芽的出现；使市民政治地位上升，对资本主义民主政治有一定影响。
（2）主要条件：随着商品经济和资本主义的兴起和发展，新兴资产阶级和新贵族支持封建君主与封建割据势力和教皇势力进行斗争。
影响：促进了民族国家的发展，为资本主义的进一步发展创造了条件。
解析：第（1）问第一小问，根据材料一“在那些国王无力实现统一的国家里，中世纪城市则采用城市同盟的形式与封建领主抗衡”可知，反对封建割据，支持集权统一；根据材料一“米兰市民发动了武装起义，将领主米兰大主教及其所属军队逐出了城外，取得了自治地位”可知，反对领主统治，争取城市自治；根据材料一“尼德兰的圣奥梅尔以每年支付30镑的代价，从领主佛兰德尔伯爵处，为行会成员和市民换取了在两个港口的免税权”可知，反对领主任意课税，要求减免赋税负担。第二小问，市民阶层反对领主，冲击了封建势力，推动了专制中央集权的加强；部分城市取得自治权，有利于城市商品经济发展和资本主义萌芽的出现；市民阶层发挥了重大作用，使市民政治地位上升，对资本主义民主政治有一定影响。第（2）问第一小问，根据材料二“法国和英国的君主们所拥有的新力量，多半来源于他们与新兴的商人阶级所结成的非正式联盟”可知，随着商品经济和资本主义的兴起和发展，新兴资产阶级和新贵族支持封建君主与封建割据势力和教皇势力进行斗争。第二小问，根据材料二“随着民族君主的力量日渐增强、国家机构逐渐完备，君主们在动员人力、物力以及从事海外冒险事业方面，作出了极其重要的贡献”可知，促进了民族国家的发展，为资本主义的进一步发展创造了条件。
10.C 查理·马特实行采邑制，以土地为纽带，加强了国王对豪绅贵族、军政要员的控制，有助于强化封建统治秩序，C项正确；采邑制有助于社会稳定，排除A项；采邑制的发展有助于推动自然经济发展，排除B项；材料无法证明采邑制是西欧封建土地制度确立的标志，排除D项。
11.B 结合图示及所学知识可知，中世纪的西欧，起初罗马教廷权势呈上升趋势，但随着16世纪初期宗教改革的进行，地位与影响力下降，最终成为世俗政权的附属品，故B项正确，排除A、C、D三项。
12.A 材料描述的是农产品商品化，有利于促进商品经济发展，A项正确；农产品商品化程度提高有利于专业化分工，排除B项；工业革命爆发的直接原因是市场需求的扩大，排除C项；资本原始积累主要通过殖民扩张等手段进行，排除D项。
13.A 据材料可知，拜占庭帝国缺乏核心的文化价值，其文化呈现多元化特点，结合所学可知，拜占庭帝国处于欧亚非交界地区，在其自身不断衰落的情况之下，它要不断应对周边民族的侵扰，不同的文化影响使其缺乏核心的文化价值，说明其深受独特的地理环境影响，故选A项；拜占庭帝国的传统文化是希腊罗马文化，但是题干述及的却是“很难概括出其核心价值”，说明其并没有受到传统文化的深度影响，排除B项；题干所述表明拜占庭帝国文化具有实用性，即适应不同文化，而不是“理想主义倾向”，排除C项；近代文化演变的趋势是世俗化、理性化和人文化，但是题干并没有述及这些特点，排除D项。
14.论述：该标题概括了西欧封建社会的基本特征。
黑暗时代：政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态；教权高于王权。经济上，实行庄园制度与农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。
充满变化的时代：政治上，西欧王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；早期议会的出现；市民阶层壮大。经济上，城市工商业经济发展，赢得一定自治权。文化上，大学出现，教育与文化不断发展。
综上所述，5—15世纪的西欧封建社会（中世纪）的历史，一般被认为是长达千年的文化衰落，甚至“黑暗”的时期，并且把造成这种“黑暗”和“文化倒退”的原因归咎于基督教会的统治。但这一时期的西欧也孕育出向近代过渡的诸多因素。
解析：依据材料“5—15世纪的西欧历史”“黑暗时代/充满变化的时代”并结合所学可知，该标题概括了西欧封建社会的基本特征。然后结合西欧封建社会的特征从黑暗时代和充满变化的时代两个角度进行论述。
第4课 中古时期的亚洲
1.A 据材料“却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方”可知，强调粮食问题是推动阿拉伯帝国对外扩张的主要原因，故选A项；B、C、D三项与材料主旨不符，排除。
2.C 14世纪，阿拉伯人保存的典籍传到欧洲，其中包括指南针技术、人文主义（冒险精神）的典籍、古希腊地理学家的地圆学说等，这促进了西欧文化的发展，故选C项；文献典籍传入欧洲未对西欧国家的王权产生较大的影响，排除A项；资本主义萌芽从根本上促进了西欧民族国家的形成，排除B项；人文主义思潮的复兴使基督教会的神权统治地位受到冲击，排除D项。
3.C 依据材料并结合所学知识可知，“该帝国”是奥斯曼帝国，15、16世纪时奥斯曼帝国逐渐发展成为一个地跨亚非欧三洲的大帝国，它控制过东西方的传统商路，这也是导致欧洲航海家开辟新航路的直接原因，故选C项；古代印度实行过“种姓制度”，排除A项；“大化改新”时日本模仿中国建立了中央集权制度，排除B项；古罗马帝国接受了被征服地区的宗教信仰，以基督教为国教，排除D项。
4.B 题干强调的是“南部德干高原诸国大都只是名义上的臣属性质”，说明笈多王朝存在地方割据、政令不够统一的现象，故选B项。
5.A 据材料并结合所学可知，德里苏丹国地方上推行行省制，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任，故选A项；德里苏丹国不是东西方文化交流中心，排除B项；德里苏丹国以伊斯兰教为国教，排除C项；德里苏丹国最高统治者称苏丹，拥有最高行政、立法、司法和军事权力，排除D项。
6.A 据材料并结合所学知识可知，图片字体为汉字，新罗王朝与隋唐联系密切，深受隋唐汉字文化的影响，故选A项；仅凭木简无法得出B、C、D三项，排除。
7.A 据材料并结合所学可知，646年，日本进行大化改新，君主加强对地方的管理，掌握官员任免权、财税权等，这一定程度加强了中央集权，A项正确；日本进行“大化改新”后，经过约半个世纪的改革，建立了专制主义中央集权，排除B项；当时日本国内并未出现经济危机，排除C项；日本幕府统治始于1185年，排除D项。
8.A 结合所学知识可知，日本幕府是古时日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构，其经济基础是封建庄园，故选A项；B项是对大化改新的描述，排除；C项是大化改新的结果，排除；幕府体制强化了将军与武士的主从关系，排除D项。
9.（1）原因：阿拉伯半岛的统一建立起地跨亚非欧三洲的大帝国；统治者的重视；重视人才；开放进取的文化政策；经济繁荣，手工业和商业发展，对外贸易发达；多民族国家各族人民共同创造；地处欧亚非三大洲交界处，连接东西方文化的桥梁；伊斯兰教实行宗教宽容。
（2）背景：社会发生了巨大的变化；东亚的政治形势发生了一系列变化；政权发生动摇；国内各阶级矛盾加剧；中央和地方矛盾激化；人民的反抗斗争。
影响：有利于社会经济的发展；建立了中央集权国家；促使封建生产方式的初步形成；加强了国力，促使日本开始从各个方面学习唐朝文化，并积极开展文化交流。
解析：第（1）问，结合阿拉伯帝国的疆域可知阿拉伯半岛的统一建立起地跨亚非欧三洲的大帝国；地处欧亚非三大洲交界处，连接东西方文化的桥梁；据材料一“历代统治者都比较注重先进文化的摄取”可知统治者的重视；据材料一“阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”可知重视人才；开放进取的文化政策；结合阿拉伯的经济基础可知经济繁荣，手工业和商业发展，对外贸易发达；据材料一“帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来”可知多民族国家各族人民共同创造；伊斯兰教实行宗教宽容。第（2）问第一小问，据材料二可知社会发生了巨大的变化，东亚的政治形势发生了一系列变化，政权发生动摇，国内各阶级矛盾加剧；中央和地方矛盾激化；人民的反抗斗争。第二小问，据材料二“并学习唐朝的农业和手工业”可知有利于社会经济的发展；据材料二“加强中央集权统治”可知建立了中央集权国家；据材料二“实行班田制和租庸调制”可知促使封建生产方式的初步形成；综合分析大化改新可知加强了国力，促使日本开始从各个方面学习唐朝文化，并积极开展文化交流。
10.A 材料反映了阿拉伯帝国银行业的发展，业务范围不断拓展，这有利于促进商品经济的发展，说明当时阿拉伯帝国商品经济较为活跃，故选A项；材料反映的是阿拉伯帝国银行业发展，没有涉及国际贸易，排除B项；材料未涉及各产业对比的情况，不能得出工商业是主导产业的结论，排除C项；材料没有反映民众对纸币的态度，排除D项。
11.C 据材料可知，在7世纪之后的几百年间，阿拉伯帝国经历了一个文化繁荣的时期，这段时间被称为伊斯兰黄金时代或阿拉伯黄金时代。在这一时期，阿拉伯帝国确实展现了对不同文化的吸收与融合，包括波斯的律令、印度的神学和数学、希腊的逻辑与哲学等。这种对异族文化的接纳和整合，表明了阿拉伯社会具有开放包容的特质，使得阿拉伯帝国能够成为不同文化交流和知识传播的中心，C项正确；阿拉伯帝国文化重心开始转移到东方体现于阿拉伯帝国的扩张中，与题意不符，排除A项；奠定了人文精神的复苏基础是意大利地区经济的发展，排除B项；D项与材料主旨不符，排除。
12.A 根据材料可以看出，奥斯曼帝国的工商业由国家垄断，故选A项；B、D两项材料未体现，排除；材料没有体现“抑商”，排除C项。
13.B 材料所述制度为高丽王朝颁行的“田柴科”。材料“国家把土地的收税权授予受田者，只限当代”凸显了国家对土地所有权的控制，这种固有土地制成为巩固高丽王朝集权国家体制的物质基础，故选B项；材料所述制度与分封制无关，排除A项；这一制度奠定了国家治理的基础，未体现减轻了对农民的人身控制，排除C项；这一制度凸显了国家对土地所有权的控制，D项不符合材料主旨，排除。
14.示例
观点：人类交往的过程也是不同的文化汇聚、升华的过程。
论述：随着阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。公元前4世纪，佛教开始向中亚、东亚、东南亚等地传播，深刻影响了当地的社会生活文化各个方面。朝鲜、日本与中国隔海相望，自古以来交往频繁。佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜、日本，朝鲜、日本的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。
总之，人类各文明之间的不断交往，已势必将汇合为一个共同的人类文明。
解析：首先通过准确获取、解读概括材料信息得出相应的观点，如人类交往的过程也是不同的文化汇聚、升华的过程。然后再结合人类文化的交流传播的相关知识进行论证即可，史实可采用阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁；佛教向中亚、东亚、东南亚等地传播；朝鲜、日本与中国的文化交流等。最后进行总结升华。
第5课 古代非洲与美洲
1.B 从题干中“使用铁器的农耕者班图人取代了居住在南方次大陆的食物搜寻者”可知，使用先进的铁器是班图人能够对外征服并进行迁徙的主要因素，故选B项；A、C、D三项题干中未涉及，排除。
2.C 根据材料“阿克苏姆王国用农民种植的香料和阿拉伯树胶来换取红海边拾来的龟甲”“它还与希腊、罗马等地保持着密切的商业往来”可知，阿克苏姆王国积极发展与周边地区的贸易，说明其对外商业贸易比较发达，C项正确；由材料无法得出阿克苏姆王国生产力发展水平高的结论，排除A项；材料并未强调阿克苏姆王国在东非地区的历史地位，排除B项；D项材料未涉及，排除。
3.C 根据材料“它是西非著名古国，15世纪至16世纪最盛，为萨赫勒地区最后一个黑人土著大帝国”并结合所学可知，该帝国为桑海帝国，桑海帝国在16世纪达到鼎盛，16世纪末遭遇外族入侵而逐渐衰落。桑海帝国实行中央集权，重视兴建学校，鼓励文化发展，C项正确；A项是古代美洲阿兹特克人的情况，排除；B项是东非古国阿克苏姆的情况，排除；D项是摩加迪沙的情况，排除。
4.B 非洲出现中国明代瓷器，说明中非之间存在贸易往来，故选B项；郑和下西洋处于明成祖永乐年间，而成化在永乐之后，排除A项；材料中没有与其他文明进行比较，不能得出津巴布韦文明高度发达的结论，排除C项；材料不能说明非洲制瓷业技艺精湛，排除D项。
5.C 据材料可知，印第安文明中与神、祭祀有关的建筑、金属器具等都发展到了较高水平，说明美洲文明与宗教联系密切，C项正确。
6.B 古代玛雅人采用20进制，也知道“零”的概念，故选B项；印加人编制了详细的人口调查表，排除A项；将印度数字传入欧洲的是阿拉伯人，排除D项；阿兹特克人发明“浮动园地”，排除C项。
7.B 根据材料中“玉米”“番茄”等植物判断其为美洲文明，依据材料“他们居住在湖中岛上”并结合图片，可知通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积，该文明创造者应为阿兹特克人，故选B项；古希腊人、古印度人、古阿拉伯人不种植玉米、豆类、番茄，排除A、C、D三项。
8.A 古代罗马和印加帝国在境内修筑完善的道路系统，是为了满足军事和政治统治需要，故选A项；B项与材料主旨不符，排除；C项与史实不符，排除；D项材料未体现，排除。
9.（1）类似之处：都采用中央集权的君主统治；都重视公共设施建设，完善道路系统；统治者都注重教育；其兴衰都受到外来文明的影响。
（2）措施：西非帝国，控制开采和发掘黄金，倚重对外贸易；印加帝国，开发梯田，发展农业和手工业。
解析：第（1）问，根据材料一“西非帝国（包括加纳帝国、马里帝国和桑海帝国）的行政管理较为先进，其中桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督”并结合所学知识可知，西非帝国和印加帝国都采用中央集权的君主统治；根据材料二“印加人在全国修建密集道路网，全长共1万多千米”和材料一“到1400年时，整个西非商业道路纵横交错，贸易中心星罗棋布”可知，都重视公共设施建设，完善道路系统；根据材料一“伊斯兰教促进了苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古兰经学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究”可知统治者都注重教育；西非帝国受到伊斯兰的影响而兴盛，印加帝国受到西班牙的殖民入侵而衰落，因此其兴衰都受到外来文明的影响。第（2）问，西非帝国，根据材料一“非洲人向他们（穆斯林）提供象牙、奴隶、鸵鸟羽和黄金，这些黄金最终多数流入欧洲”可知，控制开采和发掘黄金，倚重对外贸易；印加帝国，根据材料二“凭借崇山峻岭建成梯田系统，培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇铸法制造金属器具”可知，开发梯田，发展农业和手工业。
10.A 古城廷巴克图是古代西非的重要文化中心，沙漠商队到达古城廷巴克图反映的是以廷巴克图为代表的西非对外贸易比较发达， 故选A项。
11.A 马里帝国统辖范围之广从侧面反映出当时马里帝国行政管理较为高效，A项正确；材料信息不能表明当时马里帝国重视海外贸易的发展，排除B项；材料反映的是当时马里帝国控制整个塞内加尔河流域，并不是整个非洲，排除C项；材料未提及马里帝国与元朝争夺世界霸权的问题，排除D项。
12.A 北部非洲早已跨入文明社会，而中南非洲则尚未摆脱原始状态，说明非洲各地的社会经济发展不平衡，故选A项；B、C、D三项与材料主旨不符，均排除。
13.C 虽然美洲文明与亚欧大陆文明相互隔绝，但它们都曾建立起国家及其行政系统，取得了相似的文明成就，这说明人类文明发展有其客观规律，故选C项；人类文明的起源与发展，存在着一定的联系性，排除A项；受当时历史和地理条件限制，印第安文明之间并不存在密切交流，且玛雅文明远早于阿兹特克文明和印加文明，排除B项；印第安文明早于欧洲文明，“同步发展”说法错误，排除D项。
14.示例
推论：古代印加文明曾建立中央集权体制。
论述：12世纪，印加人建立了国家，13世纪时，印加帝国逐渐崛起，并于15世纪末16世纪初发展到鼎盛。从国家内部结构来说，国王是最高统治者，拥有行政、立法和军事大权，土地等社会资源也归国家所有，这是印加古道得以修建的重要保障。印加帝国将地方划分为四大行政区，并且设置各级官吏，便于加强对地方的控制。完善的道路系统的设置，便于政府传递命令，调动军队，进而加强对人口的控制，维护地方的稳定，这也是印加古道得以修建的重要动机。
总之，印加古道是在集权体制下修建的，是印加帝国政治、经济制度发展的集中体现。
解析：根据材料“构成了贯通南北四千里疆土、四通八达的道路网”“大道上每隔三四千米就设置一个驿站，信使就在那里时刻待命，以远处海螺声为号，用接力形式传递国王下达的命令和各项重要信息”可得出推论“古代印加文明曾建立印加帝国中央集权体制”。论述时，结合所学知识，可从印加帝国建立发展、政治特点、统治措施，来证明中央集权体制。最后进行总结。
第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟
1.C 根据所学知识可知，麦哲伦船队环球航行成功，不仅开辟了新航线，还通过他们的探险船队进行的探险航行证明了地球是球体，麦哲伦船队完成环球航行是新航路开辟的航线之一，故选C项；迪亚士到达的是好望角，无法证明地球是球体，排除A项；地图学家绘制的地图是平面图，无法证明地球是球体，排除B项；丝绸之路的开通连通了东方和西方，无法证明地球是球体，排除D项。
2.A 新航路开辟的原因是商品经济发展对黄金和香料的渴求，符合材料信息，故选A项；B、C、D三项是新航路开辟的影响，排除。
3.A 根据标题《通途变天堑》并结合所学可知，奥斯曼帝国的扩张威胁东西方传统商路，造成传统商路被阻，成为新航路开辟的直接原因，A项正确；仅从图示无法得出“寻金热”、商品经济发展、传播基督教等原因或背景，排除B、C、D三项。
4.A 当时两国刚刚成为中央集权的国家，并且对探险活动大力支持，这是造就新航路探险由西、葡两国领导完成的主要原因，故选A项；法国和英国地理位置也比较优越，西、葡两国并不占绝对优势，排除B项；商业资本发达不符合当时两国的实际，排除C项；金银需求量大的并不只局限于西、葡两国，排除D项。
5.A 1487年，葡萄牙航海家迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲最南端的好望角，这与材料描述的史实相符，故选A项；1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室的支持下航行到美洲，这与题意不符，排除B项；1519年，麦哲伦船队在西班牙王室的支持下开始环球航行，这与题意不符，排除C项；1498年，达·伽马率船队航行至印度，这与题意不符，排除D项。
6.B 哥伦布发现美洲，达·伽马绕过好望角抵达东印度群岛，故选B项；麦哲伦及其船队率先完成了环球航行，排除A、D两项；迪亚士仅仅抵达好望角，排除C项。
7.C 1497年，英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛，故选C项；法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛，排除A项；英国人哈得逊探索经北冰洋到亚洲的航路，排除B项；荷兰人塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛，排除D项。
8.B 新航路开辟后，海洋成为联结世界的纽带，欧洲人用海洋观念观察世界，改变了原有的地中海—大陆观念，故选B项；A、C、D三项不符合材料主旨，排除。
9.（1）原因：对航海条件准备不足（国内一些势力的反对）；葡萄牙人热衷于在已发现地区开展殖民活动；西、葡两国争夺势力范围的斗争。
（2）历史影响：开辟了欧印新航路；将各重要文明中心和文明区域通过海上航路联系起来；促进了欧洲商业中心的转移；遏制了奥斯曼帝国的扩张。
解析：第（1）问，根据材料一“皇家委员会的一些成员认为直航印度还有一定的困难，反对短时间内直航印度”“葡萄牙人认为新发现的4 000多千米海岸线的西南非海岸地区，还有许多赚钱的营生可做”“引起西、葡两国权力和势力范围的争执”可得出，对航海条件准备不足；葡萄牙人热衷于在已发现地区开展殖民活动；西、葡两国争夺势力范围的斗争。第（2）问，根据材料二“开辟了从葡萄牙到印度、从西欧经大西洋、印度洋到南亚的新航路”“把基督教文明中心与印度教文明中心直接紧密地联系起来”“导致土耳其人的商业利益受到损害”“遏制了土耳其穆斯林的征服扩张”并结合所学知识，可以从开辟欧印新航路、加强各文明中心的联系、促进欧洲商业中心转移、遏制奥斯曼帝国扩张等方面进行分析。
10.C 根据材料可得出，奥斯曼帝国阻断了传统的商路，使西欧国家不得不开辟其他通往东方的商路，说明传统商路已经出现危机，C项正确；从材料可得出奥斯曼帝国阻断商路，排除A项；仅从材料不能得出贸易中心已经转移，排除B项；材料未体现新航路的开辟是否导致亚非的衰落，排除D项。
11.C 根据材料“回信哥伦布”“地球之形状，实为圆球。由里斯本向西直行，即可抵达东方大国，那里有金、银、珠宝、香料等物，都是世人所需要的东西”可知，地圆学说有利于新航路的开辟，促进哥伦布向西航行发现美洲新大陆，C项正确；这一说法符合基本地理知识，排除A项；这一说法支持了西班牙的航海方向，排除B项；早在材料时间前，西欧就已开启了迈向海洋的步伐，排除D项。
12.D 这一航线是1497—1498年达·伽马率船队绕过好望角的航线，最终到达印度西海岸，开辟了欧亚之间的新航路，故选D项；A项是迪亚士开辟的航线，B项是哥伦布开辟的航线，C项是麦哲伦船队开辟的航线，均排除。
13.D 新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。英国等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。英国的竞争使得西、葡贸易垄断地位受到挑战，故选D项；东西方的传统航路被隔断、欧洲商业面临危机是西班牙、葡萄牙人开辟新航路的原因，1496年时哥伦布已经到达美洲，这种情况下英国仍然继续探索其他航道，是为了发现能够避开西、葡控制的新航路，发展本国的海上贸易，排除A、B两项；英国是要探索能够避开西、葡控制的且由本国自己控制的航线，而非最短的航线，排除C项。
14.示例：《马可·波罗行纪》反映了当时元代大一统后疆域广阔、政治稳定、商品经济发展、城市繁荣、交通发达的历史事实，突出财富与君权，表达出对中国繁荣昌盛的欣赏与羡慕。马可·波罗来华时期，正值元朝国家统一稳定、陆上丝绸之路重新繁荣之际，而马可·波罗又以在中国游历经商赚钱为目的，故此对中国形象的塑造有夸大的成分。这一点被急欲开辟新航路、从东方获取财富的欧洲殖民者所利用，成为新航路开辟的重要因素。《马可·波罗行纪》对中国形象的塑造因受立场、视野等主观因素的影响与历史事实有一定差距，对此“中国形象”我们要辩证理性看待。
解析：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据“这种纸币的制造，它的形状、制造和工序与真正的纯金或纯银币一样，可以用它购买他们所需的商品”可知，《马可·波罗行纪》记载了当时中国的经济成就，但也对当时的中国进行了多方面夸张性描述，这些记载都展现了中国的繁荣与富庶；但是也应该看到，马可·波罗以在中国游历经商赚钱为目的，故此对中国形象的塑造有夸大的成分。这一点被急欲开辟新航路、从东方获取财富的欧洲殖民者所利用，成为新航路开辟的重要因素。因此《马可·波罗行纪》对中国形象的塑造因受立场、视野等主观因素的影响与历史事实有一定差距，对此“中国形象”我们要辩证理性看待。
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
1.C 新航路开辟后，原产美洲的玉米传入欧洲后，丰富了当地居民的粮食种类，C项正确；材料反映了玉米的传入丰富了欧洲人的粮食种类，没有涉及改变了人们传统生活习惯、对欧洲农业生产结构的影响和欧洲人的身体素质，排除A、B、D三项。
2.B 根据材料并结合所学可知，混血人的出现，反映的是欧洲长期不断征服美洲，对其殖民活动的结果，故选B项；美洲原住民遭到大量屠杀而不是大量移民，而且也不是根本原因，排除A项；外来疾病导致美洲原住民大量死亡只是美洲人口减少的原因之一，但不是根本原因，排除C项；D项说法错误，排除。
3.A “白银热”的出现使大量白银被掠夺，输入欧洲，转化为资本，从而促进了西欧资本主义的发展，故选A项。
4.C 意大利不再是东方贸易的主渠道，大西洋诸港口成为商路和贸易中心，此状况发生在16世纪即新航路开辟后，C项正确，排除A项；15世纪末，开辟新航路的探险活动刚刚开始，变化尚未产生，排除B项；18世纪西班牙的海上霸权地位已丧失，排除D项。
5.A 地理大发现使欧洲商业的盈利模式发生变化，说明地理大发现引起了商业经营方式的变化，故选A项；材料主要体现了近代欧洲商业经营方式的变化，没有体现引领大众的消费时尚和对殖民扩张的影响，排除B、C两项；“各阶层认同”的说法错误，封建地主阶级明显是不认同的，排除D项。
6.C 大量贵金属涌入欧洲，引发了欧洲“价格革命”，造成金银贬值，物价猛涨，新兴的工商业资产阶级获取暴利，封建主势力衰落，劳动人民日益贫困，故选C项；材料涉及的是“价格革命”，而不是“商业革命”，排除A项；世界市场形成是在19世纪末20世纪初，排除B项；欧洲把大量的奴隶运送到美洲，再把美洲的金银运回欧洲，在这个过程中，美洲种植园获得了大量的劳动力即黑人奴隶，这促进了美洲种植园经济的发展，排除D项。
7.C 新航路开辟，形成了所谓的“哥伦布大交换”，其主要表现就是人口与物种的交换，符合这一观点的是黑奴贸易，故选C项；“商业革命”“价格革命”不属于生物式的改变，排除A、B两项；商路转移属于“商业革命”内容，排除D项。
8.D 据材料并结合所学可知，超出最初的目的主要表现在新航路开辟促进欧洲价格革命的产生，封建势力不断衰落，资本主义不断发展，加速了西欧社会转型，故选D项；新航路开辟的动机有寻找黄金和财富，但不是主要原因，排除A项；热衷于传播基督教也是动机之一，排除B项；据所学，奥斯曼帝国垄断旧商路，所以，新航路开辟的目的之一就是开通一条新的商路，排除C项。
9.（1）历史作用：使中国市场变得活跃，商品经济繁荣；推动了明代私人海外贸易的发展；改变了明代的社会观念和风俗习惯；推动明代赋税制度的改革。
（2）变化：促进了欧洲社会的竞争；为资本主义发展注入资本；改变了人们的宗教观念，推动了金融体系的改革；引起了“价格革命”；推动了欧洲为中心的世界市场的发展。
解析：第（1）问，根据材料一“贵金属货币流通、循环，使得市场前所未有地活跃起来”得出使中国市场变得活跃，商品经济繁荣；根据材料一“中国巨大的日益增长的白银需求，求远大过于供，向海外的寻求成为必然，私人海外贸易蓬勃兴起”得出推动了明代私人海外贸易的发展；根据材料一“银子的价值远远超过了陈腐的本末说教，社会风尚焉得不大改”得出改变了明代的社会观念和风俗习惯；结合所学知识可知推动明代赋税制度的改革。第（2）问，根据材料二“这个共同体的交易手段是贵金属，共同纽带是信贷与信托，欧洲建立了海外商业帝国，从白银流动中汲取了能量，他们的资源更加充沛，竞争心更加活跃，金钱成了基督教世界的腐蚀剂”得出促进了欧洲社会的竞争；为资本主义发展注入资本；根据材料二“随着贵金属的大量涌入，人们对信贷的态度有所放宽，西欧和中欧部分地区金融的复杂程度不断加深，更重要的是，商业的交易成本下降了，运输变得更容易，借款变得更简单，但通货膨胀成了一个无法逃避的现实”得出改变了人们的宗教观念，推动了金融体系的改革；引起了“价格革命”；结合所学知识可知推动了以欧洲为中心的世界市场的发展。
10.B 材料“哥伦布的到来使美洲印第安人有生以来，第一次迎面遇上他最可怕的大敌”“而是那些看不见的杀手，潜伏在这些人的血液内，气息中，被他们带上岸来”体现的是新航路开辟给美洲带来了疾病，故选B项；材料未涉及对世界市场的影响，排除A项；C项与材料无关，排除；材料未涉及物种交流，排除D项。
11.D 根据材料可知，地图知识对于对外征战十分重要，故选D项；根据“他们可以不知道整个地球是什么样的”可得出材料并没有强调开辟新航路的意义重大，排除A项；B项说法错误，排除；材料强调地图知识，而不是对外扩张的重要性，排除C项。
12.A 新航路开辟后，全球联系初步建立，东方的商品包括茶叶大量输入荷兰，促使茶叶价格的下降，A项正确；茶叶的主要来源地是亚洲，排除B项；欧洲贸易中心的转移与饮茶在荷兰的流行没有必然关系，排除C项；荷兰人饮食生活的变化是材料中变化的表现，不是原因，排除D项。
13.D 16世纪新航路开辟后，欧洲出现价格革命，农产品价格上涨，部分农民因交纳固定地租，获利明显，故选D项；A项与材料无关，排除；资本主义世界市场基本形成是在19世纪中期，排除B项；材料未涉及生产技术，排除C项。
14.示例
变化：从表1中可以看到：1500—1800年全球人口增长了一倍多；但从表2可以看到：世界不同地区的人口变化却并不均衡，中国、印度、欧洲人口持续上升，撒哈拉以南的非洲人口在1400—1600年时处于上升阶段，在1600—1800年时急剧下降，拉丁美洲人口则从下降到回升。
解释：新航路的开辟推动了人口的迁移，人口迁移促进了世界动植物的大交流，使得各地粮食产量增加，人类饮食营养结构得到改善，促进了人口的增长，所以中国、印度、欧洲人口大幅度增长。
但同时新航路的开辟也带来了消极影响，由于病毒的输入和殖民活动的野蛮性和残酷性，如“三角贸易”，导致非洲黑人和美洲印第安人人口的大量减少。由于人口的迁移使得拉丁美洲人口呈现先减后增的趋势。
地理大发现使世界人口发生了大迁移，改变了世界人口格局，深刻地影响着各地民族与文化构成及各自的经济发展。
解析：据材料“表1 全球人口增长状况”得出1500—1800年全球人口增长了一倍多；据材料“表2 1400—1800年地区人口”得出世界不同地区的人口变化却并不均衡，中国、印度、欧洲人口持续上升，撒哈拉以南非洲人口在1400—1600年时处于上升阶段，在1600—1800年时急剧下降，拉丁美洲人口则从下降到回升。解释可以从新航路开辟带来的人口迁移、物种交流、殖民扩张等角度分析。最后总结新航路开辟对世界人口格局、民族与文化构成及各自的经济发展的影响。
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
1.D 13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土，成为文艺复兴的发祥地之一，故选D项；阿姆斯特丹崛起于15—16世纪新航路开辟之后，与材料时间不符，排除A项；伦敦崛起于18世纪60年代第一次工业革命之后，与材料时间不符，排除B项；巴黎的崛起晚于伦敦，与材料时间不符，排除C项。
2.B 文艺复兴时期，彼特拉克和薄伽丘经常用本民族的语言即意大利语进行创作，便于本地民族意识的觉醒与发展，故选B项；彼特拉克和薄伽丘使用拉丁语或者意大利语进行文学创作，不能说明他们在否定传统，排除A项；材料不能说明彼特拉克和薄伽丘在创作时采用了“多种形式”，排除C项；作为文艺复兴的代表人物，彼特拉克和薄伽丘的宗旨在于宣传资产阶级新文化，而非推动古典文化的复苏与勃兴，排除D项。
3.C 马丁·路德的拉丁文《九十五条论纲》抨击了教会的贪婪，马丁·路德收到了从德国南部倒流回来的印刷本《九十五条论纲》，说明抨击教会引起共鸣，故选C项；宗教改革使德国民族意识觉醒符合史实，但不符合题意，排除A项；材料无法说明哪些人读了拉丁文《九十五条论纲》，不能体现识字率变化情况，排除B项；D项符合史实，但不符合题意，排除。
4.D 根据材料并结合所学可知，16世纪欧洲进行宗教改革，其中马丁·路德拉开了宗教改革的序幕，马丁·路德提出“因信称义”，主张无须教士作为中介，人人都可以通过阅读《圣经》直接与上帝对话，改变了天主教的“因行称义”，故选D项；材料未涉及宗教仪式，排除A项；B项说法错误，排除；理性主义是启蒙运动的核心思想，与宗教改革无关，排除C项。
5.D 加尔文派主张努力工作，否则将被上帝抛弃，这有利于增强民众奋斗的使命感，D项正确；加尔文派的思想与扩大教会的统治基础无关，排除A项；加尔文派也是基督教的一个派别，排除B项；材料没有体现加尔文派对世俗王权的维护，排除C项。
6.D 伽利略把实验和逻辑结合起来，应用到科学研究中，其重视科学以及研究科学的态度体现了人文主义精神，故选D项；材料没有涉及人类起源的问题，排除A项；产业革命即工业革命开始于18世纪中后期，伽利略生活于16—17世纪，排除B项；C项夸大了伽利略对近代科学的影响，排除。
7.C 据材料可知，启蒙运动不注重去塑造人性，而是注重构建新的社会制度，由此可知启蒙运动是在构建理性王国，C项正确，排除A项；材料体现了启蒙运动在构建理性王国，而非反对君主制度，更没有推翻罗马教廷，排除 B、D两项。
8.B 《论法的精神》阐述了孟德斯鸠三权分立的思想，故选B项；伏尔泰主张君主立宪，排除A项；卢梭提出人民主权说，排除C项；D项是康德的主张，排除。
9.（1）观点：中世纪科学研究和学校教育促进了文艺复兴的产生。
依据：中世纪科学和文化发展的基础；史料的进一步挖掘和重新解读。
（2）共同之处：关注现世世界，重视人的价值，积极的生活态度。
（3）原因：资本主义商品经济的发展；文艺复兴解放了人们的思想，推动了近代科学的兴起与发展。
解析：第（1）问第一小问，根据材料一“只是文艺复兴才真正带来近现代的科学和文化发展的观点”得出中世纪科学研究和学校教育促进了文艺复兴的产生。第二小问，根据材料一“从10世纪晚期开始，先是教会学校极其注重传授和研究科学问题的兴起，然后是对古代科学著作的巨大兴趣所带来的大翻译……才有了真正意义上的思想解放和人文的发展”得出中世纪科学和文化发展的基础；根据材料一“随着对中世纪文献的挖掘和研究的深入”得出史料的进一步挖掘和重新解读。第（2）问，根据材料二“文艺复兴的时代精神表现为复兴古代与热爱自然界和生活，认为科学对人们的生活是有用的”“艺术与科学在以各自的方式表达着对自然界的热爱。近代科学一定程度上正是在这种复兴古代和热爱自然的双重作用下发现了世界与人”得出关注现世世界，重视人的价值；根据材料二“这是人文主义者的积极生活态度的反映”得出积极的生活态度。第（3）问，结合所学知识可知，可从资本主义发展、文艺复兴的影响等方面概括。
10.C 根据材料“佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭”并结合所学知识可知，材料是指文艺复兴运动，文艺复兴核心就是人文主义，故选C项；否定了教会权威的是宗教改革，排除A项；民族国家的形成与材料无关，排除B项；启蒙运动的核心是理性主义，排除D项。
11.A 材料体现的是但丁既对现世生活热忱歌颂，又把现世生活看作来世永生的准备，说明但丁思想的两面性与矛盾性，故选A项；智者学派首次将人置于世界的中心，排除B项；材料体现的是但丁并未摆脱基督教神学的束缚，排除C项；D项说法片面，排除。
12.B 宗教改革打击了天主教会的神权统治，削弱了教会在各国的政治、经济权益，各国王权得到加强，有利于民族国家的发展，B项正确；启蒙运动传播了民主平等观念，排除A项；C、D两项与材料主旨不符，排除。
13.C 结合所学知识可知，社会契约主张个人融入政治社会是透过一个相互同意的过程。在这个过程中，个人同意遵守共同的规则，并接受相应的义务，以保护自己和其他人不受暴力和其他种类的伤害，这与材料“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产”的说法一致，因此我们可推断出卢梭主张以契约保障个人自由，故选C项；材料没有强调法律对人的保障，排除A项；人民主权以及天赋人权与材料中社会契约的主旨不符，排除B、D两项。
14.示例
观点：近代思想解放运动推动了欧洲发展。
论述：14世纪，欧洲兴起文艺复兴运动，肯定了人的价值和尊严，将人类从封建神学的束缚中解放出来，推动了近代科学的兴起，一定程度上冲击了封建秩序，促进了资本主义的发展。16世纪，宗教改革运动兴起，以反对天主教会特权、提倡人性解放的人文主义为指导思想，适应了人们要求从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来的愿望，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。17世纪，早期启蒙思想在英国出现。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区，启蒙运动倡导理性，抨击王权和神权，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治。
由此可见，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三大思想解放运动推动了近代欧洲资本主义的发展。
解析：首先，提炼观点，根据材料并结合所学知识，可以提炼观点为近代思想解放运动推动了欧洲发展。其次，围绕提炼的观点并结合所学世界史相关知识，如文艺复兴运动、宗教改革运动、启蒙运动进行详细的论述。最后总结升华。
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
1.A “光荣革命”是英国一场不流血的政变，扩大了议会的权力，限制了王权，故选A项；B、C、D三项均是通过暴力革命手段完成的，排除。
2.C “光荣革命”以后，议会的权力大增，成为君主立宪制的前提，政治走向民主化，符合“开始了一个现代化的英国”，故选C项；《大宪章》是1215年颁布的，排除A项；中世纪时，英国已经有了议会，排除B项；1721年，下院多数党领袖沃波尔经常主持内阁会议，英国的责任内阁制开始逐渐形成，沃波尔实际上成为英国第一任首相，与“‘光荣革命’开始了”不符，排除D项。
3.A 根据材料可知，1776年大陆会议颁布《独立宣言》，结合所学可知，1775年北美独立战争爆发，1776年大陆会议发表的《独立宣言》标志着美国的诞生，直到1781年英国殖民者被打败，A项正确；1787年宪法、南北战争、“门罗宣言”，这些都是美国建国后的历史，排除B、C、D三项。
4.C 根据材料可知，克伦威尔不愿意接受议会的请求担任国王而宁愿担任护国主一职，是因为作为习惯法国家，英国有比较完善的制约国王的规则，克伦威尔一旦担任国王就必须要遵从这些规则，所以他为了加强集权一定不会同意议会的请求；而在法国，由于法国君主制的传统，拿破仑称帝反而更有利于他加强自己的权力，推行自己的政策，所以拿破仑欣然同意称帝的建议。综上，都受国家传统力量影响，故选C项；A项与材料无关，排除；英法资产阶级革命建立的都是资本主义性质的政治制度，排除B项；英国革命受国际环境影响较少，排除D项。
5.B 美国1787年宪法旨在建立一个势均力敌的制约平衡机制，B项符合题意；A、C、D三项材料未体现，排除。
6.C 材料“由对抗转向妥协”表明法国人用协商手段逐步建立起民主制度，指的是通过《法兰西第三共和国宪法》，C项正确；材料强调的是“转折”，即斗争的方式发生变化，排除A项；《人权宣言》发表于1789年，排除B项；1787年宪法是美国颁布的，排除D项。
7.D 材料“一张脸孔望着未来”指废除了农奴制，使俄国走上了资本主义的发展道路；“一张脸孔望着过去”指农奴制的改革并不彻底，保留了大量的封建残余，没有使俄国的专制制度发生本质性的改变，这说明俄国农奴制改革在一定程度上维护了封建主的利益，又有利于资本主义的发展，具有保守和进步的两面性，故选D项；“完全解放”说法绝对，排除A项；俄国农奴制改革在一定程度上促进了俄国经济的发展，维护了封建主的利益，排除B项；俄国农奴制改革使俄国走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，反映了资产阶级的利益，排除C项。
8.B 材料强调的是发展工业的重要性，为此，日本在经济上实行殖产兴业，大力发展近代工业，B项正确；“富国强兵”属于军事方面的改革，排除A项；“四民平等”指的是明治维新改革重新建立身份制的政策，排除C项；文明开化是指在明治时代西洋的文明传入至日本以致在制度及文化上出现巨大转变的现象，排除D项。
9.（1）不同：英国主要是社会问题和科学领域；法国是批判现实政治。
原因：英国，17世纪英国资本主义发展还不够充分；17世纪英国宪政制度的建立；法国，18世纪法国资本主义经济迅速发展；18世纪法国是典型的专制国家。
（2）关系：政治变革孕育了启蒙思想，启蒙思想推动了政治变革。
说明：英国宪政制度的确立推动了启蒙运动的兴起。启蒙运动推动了法国大革命的发生，最终建立了资本主义制度。
解析：第（1）问第一小问，据材料一可知，英国主要是社会问题和科学领域，法国是批判现实政治。第二小问，据材料一并结合所学知识可知，17世纪英国资本主义发展还不够充分，17世纪英国宪政制度的建立；18世纪法国资本主义经济迅速发展，18世纪法国是典型的专制国家。第（2）问第一小问，据材料二“英国革命的政治文化则给启蒙运动以强大的推动”和材料一“法国的启蒙运动声势最大，战斗性最强，影响最深远，堪称启蒙运动的典范”可概括政治变革与思想解放的关系是：政治变革孕育了启蒙思想，启蒙思想推动了政治变革。第二小问，据材料二可知英国宪政制度的确立推动了启蒙运动的兴起；启蒙运动推动了法国大革命的发生，最终建立了资本主义制度。
10.D 根据材料可知，英国“光荣革命”后建立的君主立宪制度为英国构建了宽松和平的环境，所以18世纪英国在世界的优势在于英国率先建立了君主立宪制度，故选D项；“光荣革命”后英国已经推翻了君主专制制度，排除A项；和平的环境是英国的君主立宪制度带来的，同期也有其他的国家具有和平环境，所以英国的优势在于君主立宪制度，而不是和平的环境，排除B项；材料没有体现地理位置的优势，排除C项。
11.B 英国通过《王位继承法》限制王权，强化议会权力，说明资产阶级用立法手段维护民主制，B项正确；1689年《权利法案》颁布，议会的权力开始高于王权，排除A项；英国责任内阁制形成后，国王仅扮演仪式性政治角色，排除C项；议会掌握的是立法权，不是司法权，排除D项。
12.A 根据材料可知，在制宪会议上，代表们请来牧师，在牧师的带领下，代表们“放弃‘唯我正确’的看法”，即意味着放弃各州或某些集团、个人等的部分权力与利益，通过大家的相互妥协与退让来达成一致，故选A项；B项中的“博弈”是各方代表去争取自己利益的最大化，而材料是“放弃‘唯我正确’”看法，是为达成共识而作出相应的妥协与退让，排除；C、D两项与题意无关，排除。
13.B 近代西方国家推行代议制，体现分权与制衡，故选B项；英国国王是世袭的，排除A项；英国权力中心是议会，排除C项；D项不符合美国，排除。
14.示例
观点：国家政治制度的选择要适合本国国情。
论证：各国的民主政治制度的最终选择是这个国家历史、经济、文化以及各阶级共同努力等多种因素作用的结果。如16—17世纪，英国资本主义经济迅速发展起来，资产阶级和新贵族发展壮大并提出自身的政治诉求。历经内战、处死国王、成立共和国、王朝复辟、宫廷政变，资产阶级和新贵族与王权最终达成了妥协，1689年出台的《权利法案》以法律的形式规定议会权力超过王权，英国逐渐形成适应了其特殊国情的君主立宪制。由于资本主义发展不充分，导致资产阶级力量相对较弱，而传统势力相对强大，法国大革命后法国的政体经历了多次反复。随着工业革命的推进，资产阶级力量日益壮大，直到1875年君主派和共和派达成妥协，法兰西的民主共和制度才最终确定下来。
总之，一个国家选择什么样的意识形态和政治体制，是这个国家的人民经过长期斗争和摸索的结果，是一个历史的和理性的选择结果。
解析：首先，根据材料“从各国已有的现代化经验看，政治民主化并没有一个通用的模式”“如果人们无视政治民主化在各国的特殊性和阶段性，人为地追求某一既成的模式和超前发展，那么必定不能成功，甚者适得其反”等信息并结合所学知识，可提炼观点为“国家政治制度的选择要适合本国国情”。其次，结合所学知识，选择近代英、美、法等国资产阶级代议制的确立均是本国历史、经济、文化等多种因素作用的结果的相关史实进行论证即可。此外，也可从其他角度提炼论点，如：政治民主化的实现需要经历一个漫长的历史过程、政治民主化过程有特殊性和阶段性等，结合近代英、美、法等国资产阶级代议制确立的相关知识进行论证即可。
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第10课 影响世界的工业革命
1.B 英国能够首先跨入“蒸汽时代”是指工业革命，而其政治前提是英国较早地确立了君主立宪制，故选B项；英国亨利八世改革推动了英国民族国家形成，排除A项；广阔的殖民地是市场因素，不是政治保障，排除C项；强大的海上力量不是政治保障，排除D项。
2.C 根据材料信息“英国大量开采蕴藏丰富的煤炭资源，逐渐摆脱了因森林面积缩减、木材短缺而引发的能源危机”并结合所学知识可知，工业革命中，煤炭资源广泛使用，催生了系列技术变革，故选C项；“解决了”说法绝对，排除A项；石化和汽车工业兴起于第二次工业革命，排除B、D两项。
3.C 棉纺织业是当时英国的新兴工业，生产技术首先在棉纺织业出现了革命性变化，英国工业革命就是最先从这一领域开始的，故选C项，排除A项；工业革命推动交通运输业的发展，排除B项；蒸汽机的改良推动工业革命向纵深发展，排除D项。
4.D 根据材料“技术进步的制度化”“通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新”并结合所学知识可知，这是第二次工业革命的特点，故选D项；第二次工业革命的时间是19世纪中期到20世纪初，A、B、C三项不在此时间范围内，排除。
5.C 据材料时间1771—1870年可知，两次工业革命阶段，生产力推动了生产组织由工厂制发展到垄断组织的变化，反映出资本主义国家对生产关系的调整，C项正确；工厂制属于第一次工业革命时期，资本主义国家以商品输出为主，排除A项；工厂制属于第一次工业革命时期，推动世界市场初步形成。第二次工业革命推动世界市场的最终形成，排除B项；工厂制度属于第一次工业革命时期，适应了蒸汽时代的需求，排除D项。
6.A 据材料可知，工业革命期间，大量女性走出家门到工厂工作，女工在工业中占有重要地位，故选A项；女工就业主要是直接提升女性的经济地位而非政治地位，排除B项；19世纪男女平等尚不能实现，排除C项；材料主要讲女性就业的情况，而非工业生产使用机械的情况，排除D项。
7.A 材料体现了工业革命改善了普通家庭的生活条件，更多的人注重提升自己的精神生活品质，故选A项；材料没有涉及人口流动的问题，排除B项；普通家庭生活水平的提高不能说明贫富差距的缩小，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。
8.D 19世纪的科学家和学者相继提出“大气变暖”和“温室效应”，反映出工业革命中，大量工厂向大气中排放了大量的废气，导致气温上升，说明工业革命导致大气污染的问题，故选D项；A、B、C三项材料未体现，排除。
9.（1）表现：工业化水平高；对外贸易发达；殖民地广阔；海上军事实力强大。
（2）原因：不注重新技术的应用，产业更新慢，经济发展迟缓；美、德等国的冲击；国际竞争的加剧；殖民地人民的反抗。
解析：第（1）问，根据材料一“世界唯一的工厂”并结合所学知识可知，工业革命后英国的工业化水平高；根据材料一“唯一的大规模进出口国、唯一的货运国”可知，对外贸易发达；根据材料一“唯一的帝国主义者、几乎唯一的外国投资方”并结合所学知识可知，19世纪中期，英国的海外殖民地广阔；根据材料一“是世界唯一的海军强权”可知，海上军事实力强大。第（2）问，根据所学知识可知，第二次工业革命中，英国不注重新技术的应用，产业更新慢，经济发展迟缓；根据材料二“工业化关键商品的生产中，美国和德国双双超过英国”可知，美、德等国的冲击；根据材料二“英国仅为一组工业强国中的一个，不再是工业化的领头”可知，国际竞争的加剧；根据所学知识可知，殖民地人民的反抗。
10.C 该学者认为，工业革命的原因不仅仅是经济和技术问题，也是非常复杂的政治、社会和文化大变动问题，由此可见，是经济、技术、政治、社会、文化多重因素共同促成工业革命，故选C项；A项与材料主旨不符，排除；据材料，科学理论只是原因之一，该学者还同时强调了其他因素，排除B项；该学者认为政治、社会、文化的大变动都是深层次原因，没有单一强调以环境作为根本，排除D项。
11.C 1761—1835年正是英国工业革命期间，运河法案为便利运煤而制定，所以运河有利于英国工业革命的发展，故选C项；如果没有工业革命，采煤业不会迅速发展，排除A项；材料未涉及英国国内外市场，排除B项；D项材料未反映，排除。
12.A 材料反映出钟表对工业革命的推动作用，钟表的使用带来了时间的统一，使生产组织更加有效，有利于提高生产效率，故选A项；B项夸大了钟表的作用，排除；C、D两项材料未体现，排除。
13.A 美国建立电站和远距离输电能够解决煤炭运输不便制约经济发展的问题，这就为美国发展电力工业提供了必要条件，故选A项；材料主要强调美国建立电力工业的必要性，而非煤炭工业对美国工业化的制约，排除B项；C项材料未体现，排除；据题意可知美国的电力工业还没有建设完善，“革新”的说法夸张，排除D项。
14.论题：前工业时代的经济发展汇成了英国工业革命的洪流。
阐释：前工业时代，英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。英国通过殖民扩张，加快了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。英国的手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益成熟，这为技术改革和机器发明创造了条件。随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急。因此，18世纪中期，英国开始进行工业革命。
总之，英国工业革命的产生不是一蹴而就的，而是前工业时代长时间的累积变化带来的巨变。
（其他论题，如“工业革命是渐进的、长期积累的产物”“工业革命是一场经济革命”“工业革命的影响具有双重性”等，阐释充分，言之有理亦可。）
解析：首先，阅读材料，拟定论题，根据材料“它也是一个渐进的、不露声色的、往往难以辨认的长时段过程”“工业革命期间的变化不是突然出现的，而是经过累积发展的，它主要是前工业时代发展的产物”等可以得出论题：前工业时代的经济发展汇成了英国工业革命的洪流。其次，可以从工业革命发生的几个条件——市场、劳动力、资本、技术积累等角度进行阐释。最后总结归纳，完成表述，如英国工业革命的产生不是一蹴而就的，而是前工业时代长时间的累积变化带来的巨变。
第11课 马克思主义的诞生与传播
1.D 在欧洲三大工人运动中，无产阶级提出了自己的政治要求，体现了无产阶级独立性的增强，这就为后来马克思主义理论提供了阶级和实践基础，故选D项；欧洲三大工人运动并没有实现世界无产者的联合，排除A项；马克思主义到1848年才宣告诞生，排除B项；三大工人运动没有建立起无产阶级政权，排除C项。
2.A 根据材料可知，虽然他们揭露了资本主义的种种弊端，但是没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效途径，这是空想社会主义空想性的体现，A项正确；共产国际组织是以马克思主义为指导的，并非材料中的空想社会主义，排除B项；巴黎公社是无产阶级专政的尝试，领导人主张暴力革命，排除C项；科学社会主义者强调用暴力手段推翻资产阶级的统治，排除D项。
3.B 马克思与恩格斯于1848年2月发表《共产党宣言》，创立了科学社会主义，故选B项；19世纪三四十年代爆发的两次里昂工人起义，与材料时间不符，排除A项；C项发生在1871年，与材料时间不符，排除；D项发生在1836—1848年，与马克思没有直接关系，排除。
4.A 由材料可知，马克思和恩格斯创办的《新莱茵报》虽然时间短，但是出版期数多，对工人运动和革命的推动意义和影响较大，故选A项；巴黎公社革命爆发时，该报纸已不存在，与材料时间不符，排除B项；C、D两项与材料主旨无关，排除。
5.D 《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着科学社会主义的诞生，D项正确；《共产党宣言》没有指导巴黎公社革命运动，排除A项；《共产党宣言》主张用暴力推翻资产阶级的统治，排除B项；《共产党宣言》是在马克思、恩格斯的共同探索下，结合了工人运动的思想成果，排除C项。
6.B 结合所学知识可知，第一国际成立后的主要任务是加强工人阶级的国际联合，故选B项；1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的创立，排除A项；第一国际并没有领导法国的巴黎公社，排除C项；剩余价值学说是马克思在《资本论》中提出的，排除D项。
7.B 巴黎公社的代言人是工人、厨师等，这体现了巴黎公社的特征是人民性，B项正确；材料中没有关于巴黎公社公正性的相关表述，排除A项；仅凭材料中涉及的“工人、厨师”等群体，不能得出巴黎公社具有广泛性的结论，排除C项；材料中没有关于巴黎公社的理论基础或社会基础的相关表述，排除D项。
8.B 马克思高度评价巴黎公社在社会改造方面的作用，称赞其为“新社会的光辉先驱”，主要是因为巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，故选B项；A项不是巴黎公社为建立“新社会”采取的核心措施，工业革命后，资本主义社会也有改善工人生产、生活条件的做法，排除；C项与材料中“新社会的光辉先驱”不符，排除；D项是俄国十月革命的成果，排除。
9.（1）特点：马克思在巴黎研究法国历史并投身社会运动，以及参与第一国际，说明《共产党宣言》来源于工人运动实践并在实践中指导工人运动。从马克思运用大量的政治经济理论著作及其评论资料，特别是亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动创造价值进行论证的角度，说明其创作继承和弘扬了人类文化的优秀成果。
（2）时代价值：是人类思想宝库中的瑰宝，是马克思主义理论光辉灿烂的科学巨著；《共产党宣言》和《资本论》中所揭示的基本原理和规律，有利于我们认识和揭示资本主义运行的特殊规律，能正确看待当代资本主义的新变化新特征；推进了新时代中国特色社会主义经济建设和构建中国特色社会主义政治经济学理论体系。
解析：第（1）问，根据材料“马克思来到巴黎，着手研究法国历史并投身法国社会运动，最终成为一名共产主义者。他为第一国际起草《共产党宣言》”可知，马克思在巴黎研究法国历史并投身社会运动，以及参与第一国际，说明《共产党宣言》来源于工人运动实践并在实践中指导工人运动；根据材料“大量征引政治经济理论著作及其评论资料，特别是亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动创造价值。对其研究进行周密论证”可知，从马克思运用大量的政治经济理论著作及其评论资料，特别是亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动创造价值进行论证的角度，说明其创作继承和弘扬了人类文化的优秀成果。第（2）问，结合所学知识回答即可。
10.A 据材料可知，19世纪上半叶的欧洲，正处于向资本主义社会迅猛转型的时期，社会矛盾非常尖锐，爆发了法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义三大工人运动，故选A项；B项材料未体现，排除；欧洲三大工人运动时期，马克思主义尚未诞生，排除C项；英国在17世纪已经确立了资本主义制度，排除D项。
11.D 欧洲反动势力联合围剿“共产主义的幽灵”，反映出《共产党宣言》指明了无产阶级的斗争方向，引起了反动统治阶级的恐慌，D项正确；A、B两项与材料主旨无关，排除；揭露了资本家剥削的秘密的著作是《资本论》，排除C项。
12.D 在马克思为第一国际起草的章程中，再次确认了无产阶级的使命，理论上指导了国际工人运动的发展，使马克思主义理论与国际工人运动有机地结合起来了，因而“马克思是第一国际的灵魂”，故选D项。
13.B 根据材料可知，巴黎公社的法官由人民选举产生并可以随时罢免，代表人民的意志，体现了人民民主原则，故选B项；材料只提到巴黎公社的法官任免，未体现权力制约机制，排除A项；法官主要掌握司法权，无法提高行政效率，排除C项；巴黎公社未以马克思主义为指导，排除D项。
14.（1）工业文明的开展，带来了社会的巨大进步，但同时也引发了诸多问题。不同阶级、阶层的人们从不同的角度出发，对其进行了批判或辩护。
“批判者”：从工业革命带来的社会问题，诸如贫富分化严重、社会不平等加剧、劳资矛盾突出等方面批判。他们认为，人人享有自己劳动成果的权利；资本的本质就是剥削，从而导致社会对立；资本的投机性，使社会生产出现危机；必须用新的“和谐社会”体制超越取代等。
“辩护人”：从工业革命产生的积极作用，诸如社会财富快速增长、社会发展日新月异等入手辩护。他们认为，资本就是财产，神圣不可侵犯；只有实行经济自由，才能迅速推进个人和国家财富的积累；强调市场经济体制重要性，以此实现理性的“文明社会”。
由于立场、动机等不同所进行的批判或辩护，都闪烁着时代的思想光芒，极大地影响着19世纪工业社会的历史进程，也成为马克思主义的重要来源之一。
（2）标题：马克思主义对资本主义工业文明的批判与超越。
解析：第（1）问，“批判者”：可从工业革命带来的社会问题方面批判。“辩护人”：可从工业革命产生的积极作用入手辩护。第（2）问，由材料及所学可得出马克思主义对资本主义工业文明的批判与超越。
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第12课 资本主义世界殖民体系的形成
1.B 根据材料“殖民当局却严格限制当地发展制造业的尝试”可知，西班牙王室官员在西属美洲实行殖民统治，殖民地只能按照西班牙的意愿发展采矿业，而发展制造业却被严格限制，体现了西属美洲殖民地经济缺乏自主性，B项正确；据题干内容可知，西班牙在西属美洲的所作所为都是为了满足其殖民侵略的需要，并没有述及西属美洲移植了西班牙的发展模式，排除A项；材料未体现对比信息，看不出资本原始积累速度加快，排除C项；材料仅体现经济发展模式，未体现民族独立运动的发展，排除D项。
2.C 据图示可知，墨西哥和秘鲁地区在1570年前后人口急剧减少，结合所学知识可知这是由殖民征服过程中殖民者对印第安人进行野蛮屠杀造成的，故选C项；结合所学知识可知，墨西哥和秘鲁的土著居民为印第安人，他们是被屠杀的，并没有被大量贩卖为奴隶，排除A项；墨西哥、秘鲁属于拉丁美洲而非非洲，排除B项；当时尚未进行工业革命，排除D项。
3.B 据材料并结合所学知识可知，工业革命后，西方列强要求获得更为广阔的市场和更多的原料产地，原来的殖民据点已无法满足其进行殖民统治的需要，因此西方殖民者将殖民据点扩大为殖民地，体现了资本主义发展程度的变化，故选B项；殖民地人民的抗争会增加殖民统治的困难，不符合材料现象，排除A项；C项不是主要原因，殖民据点扩大为殖民地的主要原因是资本主义发展的内在要求，排除；D项与材料主旨无关，排除。
4.B 根据材料可知，当时印度各地封建割据严重，给哈斯丁以可乘之机，故选B项；A项材料未涉及，排除；材料没有讨论英国的社会制度，排除C项；材料虽然谈及东印度公司有军事力量，但不能得出其实力雄厚，排除D项。
5.D 根据材料“卖给另一个奴隶主”“许多人死在航程上”可得出这是新航路开辟后，西欧殖民者在对外殖民扩张中所进行的奴隶贸易，故选D项，排除A项；材料没有涉及鸦片，排除B项；C项发生在美洲，而材料涉及的是非洲，排除。
6.B 结合所学知识可知，1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，签署了《柏林会议关于非洲的总议定书》，刺激了列强加速瓜分非洲，B项正确；柏林会议意在瓜分非洲，而不是改变非洲社会环境，排除A项；柏林会议讨论的是非洲问题，C项在材料中无法体现，排除；德国并未成为殖民大国，排除D项。
7.B 据材料“至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的”并结合所学知识可知，资本主义发展的需要才是帝国主义掀起瓜分世界狂潮的内在动力，资本主义经济的扩张性决定了其对外政策的扩张性，故选B项；A项是争夺殖民地的条件，不是根本原因，排除；帝国主义争夺殖民地的根本原因并非领导人的贪婪和传教地域亟须广阔的空间，排除C、D两项。
8.C 材料反映了随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体，C项正确；从材料看不出经济政治发展不平衡，排除A项；B项是原因而非实质，排除；地理大发现主要发生在15—17世纪，排除D项。
9.（1）主张：为了经济发展需要对外进行殖民扩张。“占领新的领土”“找到新的销售市场”指的是扩大殖民地或半殖民地以寻找商品销售市场和原料产地。
（2）原则：“有效占领”原则。说明：帝国主义国家之间既争夺又勾结的关系。
解析：第（1）问，由材料一“应当占领新的领土，来安置过剩的人口，为工厂和矿山出产的商品找到新的销售市场”可得罗得斯的主张是加紧进行殖民扩张；“占领新的领土”“找到新的销售市场”指扩大殖民地和半殖民地以寻找商品销售市场和原料产地。第（2）问第一小问，从材料二中的信息可以看出这是在柏林会议中做出的“有效占领”原则；第二小问，结合所学可知，这体现了帝国主义国家之间既有矛盾又有勾结的情况。
10.D 从表格内容可以看出，西属拉丁美洲殖民地时期的官僚统计表中，总督和都督、省长和地方行政长官等高级职位主要由克里奥尔人（美洲出生的西班牙人）和本土出生的西班牙人担任，这说明宗主国对殖民地进行了严密管控，故选D项；A项与史实不符，殖民地的混血现象较普遍，排除；材料中只有总督等高级官员的统计信息，没有涉及权力的划分问题，无法推出其权力结构是否高度集中，排除B项；材料中没有提到不同的种族，且即便同为本土的西班牙人也可能属于不同种族，所以无法证明不同种族政治地位悬殊，排除C项。
11.D 根据材料可知，西班牙和葡萄牙作为欧洲的封建国家，本国生产方式相对落后，在对拉丁美洲的殖民统治中移植了本国生产方式，致使拉丁美洲各国独立后依然贫困和落后，故选D项；A项不属于根本原因，排除；B项与材料无关，排除；C项与材料现象的产生无关，排除。
12.D 英属印度殖民当局认为“相同的娱乐爱好能确保英印国民在更重大事件上的共识”，在这一背景下殖民当局鼓励本国军队、传教士及教育家在印度自由地推广英式体育运动，由此可知，这一倡议带有明显的殖民文化色彩，故选D项；A项不是殖民当局的主观目的，排除；殖民当局的目的是更有效地应对印度殖民，而非消除印度新旧教派的矛盾，排除B项；英国殖民下的印度，英国和印度两国国民地位不平等，排除C项。
13.C 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家向帝国主义过渡，在全球各地疯狂掠夺殖民地，非洲在这一时期几乎被欧洲帝国主义势力瓜分殆尽，故选C项；非洲的战略位置一直都很重要，不是这一时期被瓜分的原因，排除A项；“有效占领”原则的确立刺激了欧洲国家在非洲的扩张，但不是主要原因，排除B项；D项是列强瓜分世界的结果，不是原因，排除。
14.示例
论题：“非洲公司”的建立体现了资本主义发展的要求。
阐释：随着第二次工业革命的发展，西方列强意欲抢占更大的商品市场和原料产地，而此时垄断组织的独占性和公司制的形式便利了其进行殖民掠夺，因此，西方列强通过组建垄断公司瓜分非洲。在第二次工业革命中，资本主义各国经济政治发展的不平衡性加剧，竞争更加激烈。原来在第一次工业革命中领先的英国和法国为了保持优势地位，率先成立瓜分非洲的垄断公司。德国作为第二次工业革命中的后起之秀，也随之成立了垄断殖民公司。通过1884年的柏林会议，列强划分了彼此在非洲的势力范围，瓜分非洲的速度大大加快，而英、德两国的争夺较为激烈，因此在柏林会议后，又加速成立了相关“非洲公司”。
总之，“非洲公司”的建立，使非洲的绝大部分地区沦为殖民地，推动了资本主义世界殖民体系的形成。
解析：分析材料可知，在1879—1889年间，英、法、德等欧洲资本主义国家相继在非洲建立掠夺性的垄断公司，可围绕“西方列强掠夺非洲建立垄断公司”分析西方列强在非洲建立掠夺性垄断公司的时代背景和结果。结合所学知识可知，此时为第二次工业革命时期，西方列强需要更大的商品市场和原料产地，非洲成为其掠夺的重点对象。还可分析英、法、德等资本主义国家发展的差异，分析掠夺对非洲及世界产生的影响，史论结合，言之有理即可。
第13课 亚非拉民族独立运动
1.A 18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，A项正确，排除C项；“完全”表述绝对，排除B项；这场革命开始于1804年海地抗法斗争，排除D项。
2.B 海地的独立为拉丁美洲独立运动揭开了序幕，故选B项；法国大革命发生在海地独立前，排除A项；海地人民驱逐的是法国侵略者，排除C项；D项与海地独立无关，排除。
3.B 在第二次工业革命中，美国仰仗其科技优势使经济迅速发展，其垄断组织继续扩大海外市场和投资场所，这推动了美国政府干涉拉美的内政，扩张在拉美地区的势力，故选B项；美国的真实意图是扩张其势力，并非维护美洲的独立、维护世界的和平，也不是为了促进拉美的发展，排除A、C、D三项。
4.A 工人阶级发动罢工运动，体现出他们的政治觉悟提高，有政治斗争的精神，故选A项；之后英国仍然殖民统治着印度，排除B项；当时资产阶级是领导者，排除C项；仅从工人罢工并不能得出谋求民族独立是主流，排除D项。
5.B 据题干可知，中国辛亥革命与伊朗革命，都是亚洲反帝反封建的革命，是亚洲觉醒的组成部分，体现了古老的亚洲开始觉醒，故选B项；辛亥革命并没有使中国真正实现民族独立，排除A项；当时亚洲的殖民体系仍然存在，排除C项；伊朗革命后建立了君主立宪制，排除D项。
6.C 受俄国1905年革命的影响，亚洲民族解放运动高涨，其“觉醒”指的是资产阶级民族民主意识觉醒，C项正确；二战后，资本主义世界殖民体系逐渐走向崩溃，排除A项；一战后，亚洲无产阶级开始登上历史舞台，排除B项；民族独立运动的新高涨是表现，并非亚洲觉醒的本质含义，排除D项。
7.B 作为殖民地的埃及要求改革，打破“英法监督”体系，通过自己的宪法，选举自己的权力机关，这有助于激发埃及人民的民族意识，故选B项；改革并未推翻英国的殖民统治，也未实现埃及的完全独立，排除A、C两项；当时大部分非洲国家尚未独立，因此得不到当时非洲国家广泛支持，排除D项。
8.C 据材料并结合所学可知，该事件是意大利入侵埃塞俄比亚，最后遭到惨败，埃塞俄比亚抗意战争取得胜利，故选C项；印度属于亚洲国家，并不是非洲国家，排除A项；苏丹马赫迪反英起义依靠的是宗教号召，与材料不符，排除B项；埃及抗英斗争是由爱国军官领导，与材料不符，排除D项。
9.（1）埃及失败的原因：英国收买了当地酋长和部队指挥官，破坏了抗英斗争；部分议员和上层官员向英军投降。
埃塞俄比亚取胜的原因：孟尼利克二世强有力的领导和指挥；全国人民团结一致，奋起抵抗。
（2）影响：埃及沦为英国事实上的殖民地，埃塞俄比亚维护了国家独立。
解析：第（1）问，埃及失败的原因，根据材料一“1882年7月，英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长，并派人收买阿拉比军中的动摇分子”可归纳出英国收买了当地酋长和部队指挥官，破坏了抗英斗争；根据材料一“一部分议员和上层文武官员竟打开开罗城门向英军投降”可归纳出部分议员和上层官员向英军投降。埃塞俄比亚取胜的原因，根据材料二“孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致，保家卫国，全国人民热烈响应”可归纳出孟尼利克二世强有力的领导和指挥；根据材料“一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重，停止反对活动，为抗战胜利效力。青年踊跃参军”可归纳出全国人民团结一致，奋起抵抗。第（2）问，结合上述分析和所学知识可知，二者的影响主要体现为埃及沦为英国事实上的殖民地，埃塞俄比亚维护了国家独立。
10.C 从材料可知，西属拉美独立战争对西班牙影响重大，加速了欧洲封建主义的崩溃，故选C项；材料反映的是西属拉美独立战争对西班牙的影响，不是对拉美政治格局和资本主义发展的影响，排除A、B两项；西属拉美独立战争没有完成资产阶级革命的任务，排除D项。
11.A 根据材料并结合所学可知，相比拉丁美洲其他地区的激进革命和长期政局动荡，独立后的巴西采取的是渐进式民主化改革道路，这适应了巴西独立后经济发展规律，为巴西的稳健发展创造了条件，故选A项；门罗宣言涉及的是美洲民族国家独立，而不是民主化改革，排除B项；建立共和政体不等于完成现代化目标，C项不符合史实，排除；巴第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
1.1929—1933年的经济危机，首先在美国爆发，随即蔓延至加拿大、日本和西欧各国，最后席卷整个资本主义世界，这次经济危机波及各行各业。可见，这次经济危机的特点之一是（ ）
A.破坏性巨大 B.农民收入低
C.波及范围广 D.工人失业多
2.20世纪30年代，世界多国出现“政府普遍扩权”的现象，如德、意、日强化法西斯独裁专制，美国实行罗斯福新政等。这反映了（ ）
A.不同社会制度的相互融合
B.经济危机对政治的影响
C.民众对国家制度丧失信心
D.世界大战爆发的必然性
3.丘吉尔在他的《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”丘吉尔这句话的意思是（ ）
A.第二次世界大战爆发没有必然性
B.二战的发生绥靖政策有重大责任
C.小国的软弱助长了希特勒的野心
D.第二次世界大战的罪魁是法西斯
4.下表列出了第二次世界大战时期的重大历史事件。这些事件整体上反映了（ ）
年份 事件
1931年 日本制造九一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗战
1939年 德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发
1941年 德国入侵苏联，第二次世界大战范围进一步扩大，苏联红军英勇抗击德军
1941年 日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段
A.欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击
B.第二次世界大战从局部战争发展到全球战争
C.苏德战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场
D.中国为世界反法西斯战争胜利作出重要贡献
5.罗斯福在给丘吉尔的信中说：“你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力。”罗斯福的这封信表明（ ）
A.英美最终放弃对苏联的敌视
B.苏德战争促使欧洲战场形成
C.世界反法西斯同盟已经建立
D.雅尔塔体系最终正式形成
6.第二次世界大战期间，开罗会议、德黑兰会议和雅尔塔会议的各签约国都保证用自己的军事和经济力量共同反对法西斯侵略。这揭示出世界反法西斯战争取得胜利的主要原因是（ ）
A.法西斯侵略战争的非正义性
B.世界反法西斯国家团结协同作战
C.美苏等世界大国积极参战
D.美、苏、中、英四国的共同努力
7.美国于二战期间提供约1 000亿美元军用物资给苏联、英、法、中等盟国。作为回报，美国获得了部分在盟军领土上的军事基地租借权。这种情形（ ）
A.为战争的胜利提供了保障
B.推动了世界格局发生改变
C.延续了美国“门户开放”政策
D.意味着新政取得一定成效
8.创办于1896年的现代奥运会是世界和平的盛会，每四年举办一届，持续至今有3届是有名无实的，它们是第6届、第12届、第13届。导致这3届奥运会有名无实的相同原因是（ ）
A.世界大战的爆发 B.经济危机冲击
C.法西斯势力猖獗 D.环境污染严重
9.1941年12月7日清晨7时55分，日本航空母舰特混舰队用舰载机对美国太平洋舰队基地珍珠港发动突然袭击，美军疏于防范，损失惨重。第二天，美英对日宣战。珍珠港事件发生的主要原因是（ ）
A.日本企图建立亚太地区霸权
B.日本为了取得战争主动权
C.英美对日本实行贸易禁运
D.美国对日本采取绥靖政策
10.某次会议指出：“三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国。”这次会议的内容属于（ ）
A.凡尔赛—华盛顿体系 B.雅尔塔体系
C.《马关条约》 D.《九国公约》
11.1943年，一名前线士兵在家信中写道：“我们不久就可以占领这座城市，但是它仍然在我们面前，它相距如此之近，却同时又像月亮那样遥远，我们看到的不是希望，而是伏尔加河中流动的尸体。”这位士兵应该是（ ）
A.遭受“闪电战”的波兰士兵
B.从巴黎撤退的法国士兵
C.珍珠港事件中的美国士兵
D.斯大林格勒战役中的德国士兵
12.在第二次世界大战临近尾声之时，英美两国联合开展了一项代号为“逆火”的秘密行动，联合拘捕了德国五百多名从事V-2火箭研发的专家和技师。该行动（ ）
A.是联合国惩治法西斯的表现
B.奠定美国成为科技中心的基础
C.服务于战后美国的战略利益
D.旨在消除德国潜在的军事威胁
13.巴黎和会策划了对苏俄的武装干涉，雅尔塔体系则将苏联和英美两种不同社会制度国家之间的和平共处正式纳入国际关系原则。这一变化客观上有利于（ ）
A.社会主义事业的发展 B.世界市场的最终形成
C.南北问题的彻底解决 D.两大阵营的互通有无
14.阅读材料，回答问题。
材料一 美国国际政治学学者小约瑟夫·奈构筑了关于二战起因的关系图。
材料二 有人认为，20世纪30年代最大的教训就是，绥靖是邪恶的政策。然而，绥靖本身并不坏，它是传统的外交手段。它是一种允许局势发生变化的政策选择，有利于竞争对手。一个国家可能认为，与其遏制对手的侵略行为，还不如让对手得到一点好处。绥靖政策在1815年的时候被运用得十分成功，当时的战胜国对战败但依然强大的法国采取了绥靖政策。英国在19世纪90年代，对正在崛起的美国也采取了绥靖政策。甚至绥靖政策也可能是西方盟国在20世纪20年代对德国政策的正确选择。两次世界大战期间一个具有极大讽刺意义的事情是，西方国家在20年代应该对德国采取绥靖政策，但是实际上却采取了对抗政策，在30年代应该对德国采取对抗政策，但是实际上却采取了绥靖政策。
——摘自[美]小约瑟夫·奈《理解国际冲突：理论与历史》
（1）根据材料一，简析第二次世界大战爆发的原因。
（2）反事实推理模式是：“假如当时……就会/不会……”根据该模式探讨材料二，假如第二次世界大战是可以避免的，那么应该如何避免？
3 / 3第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是（ ）
A.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
B.第一次世界大战激化了俄国矛盾，加速了革命发生
C.俄国社会主义革命是第一次世界大战在国内的延续
D.俄国民众与资本家之间的矛盾在和平时期并不尖锐
2.1917年3月7日（俄历），临时政府克伦斯基向莫斯科苏维埃发表讲话说：“俄国革命开始了，没有流一滴血，我将不允许再发生任何流血事件。”这反映了临时政府（ ）
A.未充分认识革命形势
B.和平地退出了世界大战
C.需接受苏维埃的监督
D.完成了民主革命的任务
3.列宁强调：“只有不可救药的书呆子，才会单靠引证马克思关于另一历史时代的某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。”1917年4月，列宁结束流亡生活，回到彼得格勒，他为解决当时俄国“独特而复杂的问题”发出的倡议是（ ）
A.主张发动二月革命 B.推翻沙皇专制统治
C.全部政权归苏维埃 D.实施战时共产主义
4.美国记者约翰·里德是俄国革命的亲历者，他对布尔什维克党取得胜利的原因提出了自己的看法：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望。这一“革命”是指（ ）
A.二月革命 B.十月革命
C.实行新经济政策 D.苏联的建立
5.孙中山曾提到：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。材料中的“俄国革命”（ ）
A.推翻了沙皇专制的反动统治
B.建立了第一个无产阶级政权
C.创立了第一个社会主义国家
D.调整了工人与农民之间的关系
6.列宁曾说过，这是“踏上了真正社会主义的收购粮食的道路，使粮食不再是商品，不再是投机的对象”。这表明当时（ ）
A.俄国退出了帝国主义战争
B.苏俄实行新经济政策
C.苏俄实行战时共产主义政策
D.苏联完成了农业集体化
7.1921年4月，列宁说：“实现电气化需要170亿金卢布，而第一批工程大约要十年才能完成。据估算，靠本国的黄金储备和输出可以偿付110亿，还差60亿没有着落，就必须借债，或者实行租让。”由此可见，列宁主张（ ）
A.采用市场手段来建设国家
B.提前完成“一五”计划
C.利用外资优先发展轻工业
D.逐步取消新经济政策
8.斯大林执政时期，开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型工业化模式。该模式（ ）
A.促进了国民经济协调发展
B.优先发展轻工业
C.推动了经济短期快速发展
D.实行多种所有制
9.阅读材料，回答问题。
材料 苏联模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的
一种途径》
根据材料并结合所学知识，概括苏联模式的主要特点，并分析其影响。
10.1950年，苏联政府发行邮票，纪念列宁创办《火星报》50周年（如图）。列宁当时创办该报的主要目的是（ ）
A.为成立俄国社会民主工党做准备
B.为建立新型无产阶级政党做准备
C.为把马克思主义传播到俄国做准备
D.为发动十月革命作舆论方面的准备
11.十月革命前，列宁曾提出土地国有化。十月革命后，苏维埃政府宣布废除地主土地所有制，将地主的田庄以及一切皇族、寺院和教会的土地、连同所有牲畜、农具等，无偿分配给农民。这一变化（ ）
A.有利于巩固新生的苏维埃政权
B.标志着新经济政策开始实施
C.说明革命政策出现了严重倒退
D.背离了无产阶级革命的初衷
12.如图为1913—1925年俄国粮食生产统计。下列选项解读正确的是（ ）
A.十月革命导致粮食大幅减产
B.建立集体农庄阻碍了农业的发展
C.市场机制有利于粮食的增产
D.工业化的实现促进了农业的发展
13.1932年经济大危机期间，美国出版了大量肯定苏联的书籍，如《苏联工人》《社会主义计划》《走向苏维埃美国》。这主要是基于苏联（ ）
A.新经济政策的成效 B.农业集体化的成就
C.工业化的高速推进 D.社会主义模式形成
14.阅读材料，回答问题。
材料 人生抉择
奥斯特洛夫斯基（1904—1936），苏联无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，11岁开始当童工，1919年加入共青团，参加红军第一骑兵师，保卫苏维埃政权。1920年因伤重转业，投入经济建设的潮流之中，是苏维埃“优秀的共产主义战士”。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路，1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章，1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。
20世纪30年代，奥斯特洛夫斯基深刻地理解时代的要求和精神，在《钢铁是怎样炼成的》中，创作出保尔·柯察金这位符合时代呼唤和时代精神的英雄人物，再现了当时苏联人民的信念、理想和情操，描绘了苏联人民的奋斗精神和忘我的劳动热情。告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
作为历史的观察者，说明奥斯特洛夫斯基为何能获得国家最高荣誉，并对奥斯特洛夫斯基在双目失明后的人生抉择谈谈你的看法。
3 / 3第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
1.第一次世界大战后，亚洲的民族民主运动高涨，出现这一现象的主要原因在于（ ）
A.一战削弱了帝国主义的势力
B.俄国十月革命的胜利
C.共产党成为各国运动的领导者
D.亚洲殖民体系的崩溃
2.1930年，甘地率领他的追随者，在海边自制食盐，抗议英国当局实行《食盐专营法》，并宣誓：“除非印度获得自由，否则，就永远住在海边。”这表明甘地（ ）
A.奉行非暴力不合作策略
B.竭力维护当时社会秩序
C.致力于发展不结盟运动
D.抵制英国思想文化渗透
3.各国相互支持与配合成为第一次世界大战后民族民主运动的重要特点。下列运动能够体现这一特点的是（ ）
A.印尼民族大起义 B.阿根廷工人罢工
C.华夫脱运动 D.卡德纳斯改革
4.1918年，扎格鲁尔组织了“华夫脱”（意为“代表”），准备与英国进行谈判，200万民众在“委托书”上签字。这表明（ ）
A.非暴力不合作运动任重道远
B.埃及人民渴望实现当家作主
C.埃及脱离了英国的殖民统治
D.墨西哥的民主改革成效显著
5.1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，并一度得逞。但埃塞俄比亚人民最终击败了意大利侵略军，于1941年恢复了国家独立。其有利的外部环境是（ ）
A.塞拉西一世的坚强领导
B.英国自始至终支持埃塞俄比亚的抗意斗争
C.埃塞俄比亚武器装备先进
D.反法西斯同盟国家的支援
6.他将玻利瓦尔视为“精神之父”，致力于“把美国侵略者赶出国土”，在与美国百余次战斗中被誉为“自由的标志”。他是（ ）
A.扎格鲁尔 B.桑地诺
C.卡德纳斯 D.甘地
7.在以卡德纳斯为首的国民党重组为墨西哥革命党后，党中央设立工人、农民、军人和民众等四个部，并将工会、农会等团体吸收到党内。可见，重组后的政党具有明显的（ ）
A.反帝性 B.群众性
C.军事性 D.保守性
8.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动不断高涨。下表中三个事件反映出民族解放运动的新特点是（ ）
1924—1927年 中国掀起了国民革命
1926—1927年 印度尼西亚爆发了反对荷兰的武装起义
20世纪二三十年代 阿根廷工人开展反对外国资本的罢工
A.联合反对帝国主义 B.武装斗争的新形式
C.资产阶级政党领导 D.无产阶级政党领导
9.阅读材料，完成下列要求。
材料一 一战期间，帝国主义宗主国忙于互相厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制。殖民地半殖民地的民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大起来，成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。帝国主义国家还从殖民地大量征兵，这就促使殖民地的人民熟悉了军事技术装备和革新的机械，他们反转过来又利用学到的本领去反对殖民统治者。列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。”中国的五四运动、印度的非暴力不合作运动、土耳其的凯末尔革命等说明：“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史：现代史编》
材料二 随着一战的结束和十月革命的爆发，世界民族解放运动进入崭新的历史发展时期，但由于亚非拉各国发展水平不平衡，经济和政治状况各异，因此，现代民族解放运动呈现出多种类型和多种发展道路。帝国主义殖民体系开始瓦解。
——摘编自高海林《世界通史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出20世纪初期亚非拉民族解放运动发展的条件。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括20世纪初期亚非拉民族解放运动的特点，并说明其影响。
10.1930年3月12日，甘地发起了以废除食盐专卖和取消盐税等为主题的“食盐进军”运动。这场运动被视为印度的“波士顿倾茶事件”。这一认识主要基于两者都（ ）
A.巩固了民族独立战争的成果
B.彰显了民众的反抗精神
C.捍卫了资产阶级的既得利益
D.体现了共和政体的活力
11.两次世界大战间的亚洲民族民主运动中，中国选择了“武装夺取政权”的道路，印度却选择了“非暴力不合作”运动。两国选择不同道路的主要原因是（ ）
A.领导力量不同 B.两国国情不同
C.理论基础不同 D.斗争对象不同
12.1918年，英属乌干达成立了“青年乌干达协会”，其组织者和领导者多为留学于国外的青年知识分子，它曾向殖民当局提出了改组政府和反对抢占非洲人地域的要求。这表明该协会成员（ ）
A.推动了民主革命的开展
B.领导了民族独立运动
C.接受了先进政党的领导
D.具备了民族民主意识
13.1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党。到1934—1935年，巴西工人运动活跃，大部分罢工由巴西共产党领导。这表明，第一次世界大战后（ ）
A.拉美加入了社会主义阵营
B.拉美都建立了无产阶级政权
C.社会主义运动的发展
D.拉美革命由共产党领导
14.阅读材料，回答问题。
材料一 甘地始终相信，“以牙还牙”的报复原则，只能导致人类丧失理智，暴力只能孕育暴力，应当以仁慈来改造人类。用非暴力方式化解冲突，各敌对方通过沟通与交流可以达成互利共赢的解决方案。……甘地和平主义鼓励我们用宽容的心去看待世界，进而化解冲突。
——摘编自孙艺桐《甘地和平主义研究》
材料二 甘地主要活动年表（部分）
1906年8月，甘地在南非组织了一场抗议“黑法令”的运动，反对南非政府针对印度人的法律和种族歧视，实践了真理与非暴力学说。不过，甘地对英帝国仍充满幻想
1921年1—8月，在甘地领导下，全国各城市纷纷焚毁英国布匹，手纺手织，穿土布衣服，抵制威尔士亲王访印
1922年2月，发生农民放火焚毁警察局和烧杀警察事件，甘地要求立即停止不合作运动，挫伤了士气，引起国大党内的思想混乱
1930年3月，甘地率领78位志愿队员开始“食盐进军”，拒购“官卖食盐”，全印各地开展破坏盐法、抵制洋布的斗争，掀起了第二次非暴力不合作运动
1939年9月3日，英国代表印度宣战后，甘地的极端非暴力立场与国大党领导机构的有条件支持战争的主张发生尖锐冲突，以致他两次被免职
根据材料并结合所学知识，对甘地政治家的形象加以评述。（要求：表述成文，持论有据，史论结合，逻辑清晰。）
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