北师版八上第10课 清末民初的文化与教育(26张)

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名称 北师版八上第10课 清末民初的文化与教育(26张)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2016-11-16 15:57:56

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课件26张PPT。 文化

教育清末民初的京师大学堂废科举《申报》商务印书馆 它是百日维新时期由光绪皇帝亲自颁布诏书设立的。 它的开办,对中国近代教育产生了深远影响。
它是中国近代第一所国家建立的最高学府。
(京师大学堂)热身运动——猜猜看(1) 北京大学与京师大学堂是什么关系?
(2) 京师大学堂建立的时间?
(3) 它创建后在教育史上有怎样的地位?
(4) 它的成立对中国教育及社会发展产生了怎样的影响?思考题(1) 北京大学与京师大学堂是什么关系?
(2) 京师大学堂建立的时间?
(3) 它创建后在教育史上有怎样的地位?
(4) 它的成立对中国教育及社会发展产生了怎样的影响?思考题——以中国的传统学科为主体,引进一些西方学科,中西结合.诞生原则———1898年----- 1912年
一 京师大学堂的开办地位——是中国近代第一所国家建立的高等学府,是全国的最高学府,也是全国的最高教育行政机关。是百日维新留下的唯一成果。影响——它所倡导的办学思想和办学原则对中国近代教育产生了深远的影响。京师京师大学堂旧址 北京大学西门 一、京师大学堂的开办办学原则:
以传统学科为主体,
引进西方学科,


中西结合清末民初的文化与教育北大办学宗旨:
“以人为本” 北京大学的校徽是鲁迅先生设计的,是“北大”两个篆字的上下排列,其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像,而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。 ????北大老照片(1) 二、废科举,兴学堂1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》初等阶段、中等阶段、高等阶段学校课程设置、教育行政、学校管理等1905年,正式废除科举制度内容地位:中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制想一想:为什么说废除科举制度是中国历史上的一件大事?
此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。
? ——严复对废科举的评价
有利于学习西方先进的近代自然科学、
社会科学和人文科学;有利于培养适应
时代发展的人才;有利于社会的发展与
进步,这是中国近代教育发展进步的表现. 猜 猜 看:
不会说话不吵闹
国家大事全知道
人情冷暖它最晓
工作休闲少不了
(打一媒体形式)清末民初的文化与教育记者招待会——《申报》主编答记者问三《申报》的创办创办——
特色——
影响——在《申报》创刊之前,中国已经有外国人办的报纸。1872年英国商人美查在上海创办《申报》,后由中国人接办。紧密结合生活,属商业性质的报纸,内容丰富,新闻量很大并注重真实性。《申报》是中国新闻史上形态最完备的近代报纸,对后世报业的发展和壮大有着积极的推动作用。《申报》是旧中国历史最长、影响最大的一份报纸。原全称《申江新报》,它从1872年4月30日创刊,直到1949年5月27日停刊,前后办了77年,共出版25600号。初由英商安纳斯·美查(Ernest Major)等人集资创办。1909年为买办席裕福收买,1912年转让给史量才,次年由史接办,先后创办《自由谈》等副刊,发表民主自由言论。1934年史量才被蒋介石派遣特务暗杀后,言论又趋保守。1937年7月改组为股份有限公司。同年12月15日,因日军检查新闻,自动停刊。抗战期间,曾在日伪控制下出版。抗战胜利后被国民党接收,成为CC系报纸。1949年上海解放时停刊。1983年,上海书店将《申报》影印出版。材料阅读 凡国家之政治,风俗之变迁,中外交涉之要务,商贾贸易之利弊,与夫一切可惊可愕可喜之事,足以新人听闻者,靡不毕载,务求其真实无妄,使观者明白易晓,不为浮夸之样,不述荒唐之误,庶几留心时务者于此可以得其概,而出谋生理者于此亦不至受其欺。此新闻之作,固大有益于天下也。
? ——《申报》创刊词
根据材料,想一想,《申报》登载的内容都有哪些?其编辑特点是什么?
内容丰富,新闻量大,范围广,真实可信,通俗易懂,使读者在阅读新闻的同时,增长见识.
清末民初的文化与教育四、商务印书馆的兴办创办 ——
1897年 上海特色 ——
以编译新式教科书、工具书和翻译西方的学术著作为主发展 ——为中国近代规模最大的文化出版机构之一
创始人之一
夏瑞芳商务印书馆原址早期印刷机 商务印书馆是中国近现代出版事业中历史最悠久的出版机构。1954年迁北京。100年来,商务印书馆出书3万余种。全国有87个分馆,而且在香港、台北、新加坡、吉隆坡都设有商务印书馆。你还知道哪些是商务印书馆出版的?教育京师大学堂近代第一所国家建立的最高学府废科举兴学堂《奏定学堂章程》第一个废除科举制文化申报近代第一份商业性报纸商务印书馆近代规模最大的出版机构清末民初的文化与教育