2026年中考历史复习专项训练卷（八）（世界古代史材料解析题专项）
一、材料分析题
1．（2025·东莞模拟）某历史社团以“创新·前行”为主题开展了一次探究式学习活动，请你一起参与。
（1）【任务一：看图说史】
① 雅典卫城公共活动空间有雅典广场，那里设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 ②
请根据图①、图②及所学知识分别说明雅典和美国政治制度的特点。
（2）【任务二：读表论史】
西方近现代科技成就简表（部分）
1687年 牛顿出版《自然哲学的数学原理》
1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用
1825年 斯蒂芬森发明的蒸汽机车正式试车
1859年 英国生物学家达尔文出版《物种起源》
1879年 爱迪生发明白炽灯泡
1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车
20世纪40年代 电子计算机的发明
请从上表中选取两个或两个以上事件，提取一个观点，并结合事件及影响进行论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）
2．（2025·惠东模拟）自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，在迁徙过程中碰撞与交融。阅读下列材料，回答问题。
材料一 3-6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。在中国，匈奴人逐步内迁，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原建立了政权，形成中国北方的民族大交融。同时北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。在欧洲，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。
——摘编自历史选择性必修3
材料二 下图是世界种族分布图（据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》编制）
材料三 1860—1920年间美国城市人口在总人口中的比重由19.8％跃至51.2％，而入境的外来移民占美国历史在册移民总数的48.5％。这些绝大多数流入城市，到1920年已占美国城市人口的62％。……随着美国城市化的发展，各地的排外主义浪潮迅速兴起，并促使美国政府从1882年颁布了一系列歧视性移民法。
——摘编自梁茂信《美国移民史新论》
（1）根据材料一并结合所学，亚、欧游牧民族分别建立什么政权（各举一例），概括3-6世纪人口迁徙的影响。
（2）根据材料二，指出15世纪到20世纪分布变化最大的是哪一种族，并分析这一种族变迁的历史原因。
（3）综合以上材料，你认为应该怎样看待人口迁徙。
3．（2025·安顺模拟）城市化是人类社会发展的必然趋势，也是经济发展和科技进步的必然产物，是一个国家实现现代化的重要标志。阅读材料，回答下列问题。
材料一 10世纪前后，一大批古罗马大城市如罗马、米兰、巴黎、马赛、里昂、科隆、特里尔等相继复苏，成为西欧中世纪城市中的佼佼者。更多的工商业城市完全是新兴的。据统计，U00—1300年，英国新兴的大小城镇达140个。西欧中世纪城市的兴起和发展，对西欧封建社会产生了纷繁复杂的广泛影响。12世纪以后，西欧商品交换日益频繁，地方集市、国内市场和国际贸易区域逐步形成。各地经济联系普遍加强，为西欧一些国家从封建割据走向集权统一创造了物质前提。领主们在庄园内部弃农经商，以谋厚利，使庄园自然经济为货币经济所排挤。
——摘编自晏绍祥、李隆庆《世界通史》（中世纪卷）
材料二
19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级下册）
材料三 20世纪50年代后，伴随着新科技革命的浪潮，西方发达国家的城市化进入深入发展阶段。城市的基础设施高度完善，并呈现出信息化和智能化趋势，大批购物中心和生活配套设施涌现，人们的生活更加舒适和方便。与此同时，在城市中心过度拥挤以及交通运输迅速发展的背景下，西方发达国家的城市人口从以集中为主转向以分散为主，中心城市人口逐渐向郊区分散，郊区化特征日趋明显。经历了二战后60多年的发展，至2013年，西方发达国家总体的城市化水平已达到79.8%，法国、德国的城市化水平超过了75%，英国与美国则有80%以上，日本更是超过了90%。
——摘编自袁帅、孙媛《西方发达国家城市化的政治经济学分析》
（1）根据材料一，判断下列结论是否正确。
结论一 中世纪西欧城市的复苏是以农业发展为中心。
结论二 西欧城市的兴起加速了西欧庄园制的瓦解。
（2）上图反映出城市化中出现了哪些问题？
（3）根据材料三，归纳西方发达国家城市化发展的表现。
（4）综合上述材料，谈谈你对城市化发展的认识。
4．（2025·陇南模拟）不同文明应该相互尊重、和谐共处，成为推动人类社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代埃及位于非洲东北角，与亚洲毗连。尼罗河由南向北贯穿埃及南北，河水每年定期泛滥，给两岸的农田带来大量的水和肥料。因此，古埃及的农业十分发达。这种得天独厚的自然条件，孕育了伟大的古埃及文明。
材料二 婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他们没有任何财产，其主人可以占有他们的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。
——摘编自《摩奴法典》
材料三 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。
——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》
（1）根据材料一并结合所学知识，回答为什么古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”？请列举一例古埃及的文明成就。
（2）材料二反映出古代印度哪种制度？这种制度的实质是什么？
（3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么，并概括其形成和发展的特点。
5．（2025·遵义模拟）非洲历史是一部充满辉煌与曲折的历史，非洲人民创造了丰富多彩的文化，也经历了无数的挑战和变革。根据材料，回答问题。
材料一 古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”……古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“①”。它是古埃及文明的象征。
——摘编自《世界历史》九年级上
材料二 黑奴贸易为美洲殖民地的开发，提供了大批最廉价的劳动力。400年的黑奴贸易使非洲丧失了约2.1亿人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根。“三角贸易”给西欧各国，特别是英国资本家带来了巨额的财富，成为其资本原始积累的一个重要来源，促进欧美资本主义的发展。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料三 非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南的非洲。1952年，埃及革命取得胜利。1954年，阿尔及利亚民族解放战争开始。1956年，埃及反对英国、法国、以色列武装侵略的斗争取得胜利。1956年，摩洛哥、苏丹独立。20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。
——摘编自杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
材料四 21世纪初，伴随着美国实力的相对衰落，以“金砖国家”为代表的新兴国家群体性崛起，这是国际秩序发生的重要变化……在世界秩序调整与变动中，非洲大陆以持续强劲的经济增势大大提升了自身的国际地位。从非洲自身发展看，非洲经济正在与高速增长的新兴市场进一步融合……非洲可持续发展动力不断强化，国际影响力持续提升，参与国际事务的主体意识愈发凸显，在全球治理体系中发挥了更大作用。
——摘编自法提姆·哈拉克、周瑾艳《非洲面临的机遇和挑战》
（1）完善材料一中①处内容。根据材料一，说说为什么古埃及文明是“尼罗河的赠礼”？
（2）根据材料二并结合所学知识，简述“三角贸易”对世界产生的影响。
（3）根据材料三，概括二战后非洲民族独立运动的特点。
（4）根据材料四并结合所学知识，归纳当今世界国际秩序在政治上和经济上分别呈现的发展趋势。
（5）综上所述，你从非洲的发展历程中得到哪些认识？
6．（2025·南山模拟）意大利建筑家阿尔多·罗西曾说：“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”历史建筑承载着丰富的历史价值。阅读以下材料，回答问题。（共16分）
材料
时期 代表性历史建筑（部分） 历史建筑印记（示例）
①公元前3000年—公元15世纪 金字塔、雅典卫城、罗马万神庙、长城、北京城 ▲
②15—19世纪 伦敦水晶宫、华盛顿纪念碑巴黎巴士底狱、圆明园 巴黎巴士底狱是一座非常坚固的要塞，到18世纪末期，它成为控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。
③20世纪以来 林肯纪念堂、悉尼歌剧院、北京鸟巢、深圳国贸大厦 深圳国贸大厦是一座具有时代意义的摩天大楼，到20世纪80年代，它成为中国改革开放的标志性建筑和深圳经济特区的象征，见证了中国特色社会主义市场经济的发展历程，体现了敢闯敢试的特区精神。
请回答：
（1）从时期①中任选一处历史建筑，参照示例，将表格中“▲”处补充完整。
（2）对比时期②和时期③的美国建筑，结合美国历史，谈谈你对“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”的理解。
（3）请将“历史建筑：__________”补充完整，并以此为题，展开论述。要求：观点明确，论证充分，史论结合，条理清晰，价值观正确。
7．（2025·永吉模拟）阅读下列示意图，回答问题。
图一 亚历山大东征 图二 古代罗马的扩张
图三 查士丁尼一世统治时期的拜占庭 图四 阿拉伯帝国
（1）阅读图一，亚历山大东征灭掉了亚洲的哪一帝国？列举古希腊哲学家一位。
（2）阅读图二，说出罗马共和国时期发生的奴隶大起义。说出罗马帝国的创立者。罗马人创造了辉煌的文化，请列举罗马建筑代表一例。
（3）阅读图三，说出查士丁尼统治时期将2世纪初以来的历届罗马皇帝颁布的法令收集形成的法律文献。拜占庭帝国保存的古籍为哪一历史事件提供丰富的精神营养？
（4）阅读图四，说出这一帝国的阿拉伯半岛是哪一世界宗教的发源地？列举一例阿拉伯文化。
（5）总结以上四个地跨三洲的大帝国在文化领域起到的共同作用。
8．（2025·凉州模拟）一起走进古代。
材料一 公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心。城市的中心广场即市政广场，是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。
——摘编自黄洋等《世界古代中世纪史》等
材料二 古代中国人开通了丝绸之路。明朝郑和七下西洋，宣扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。……马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字：“来自亚历山大，腓力之子和希腊人(除了斯巴达人)的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人夺取。”
材料三 (中古时期的欧洲社会)存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是从日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——摘编自马克垚《世界文明史(上)》
（1）根据材料一，概括古希腊城邦的特点。
（2）根据材料二，指出文明扩展的两种方式。
（3）根据材料三并结合所学，归纳指出中古时期西欧社会主要有哪些政治、经济制度。
9．（2025·宁江模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料一：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……而城市总是建立在这个或那个封建领主的土地上，为了摆脱束缚，西欧城市居民开始了争取城市自由和自治的斗争。
材料二：1649年1月30日下午，伦敦白金汉宫外广场上，一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页……1785年以后伦敦的工厂如雨后春笋般涌现出来，高大的烟囱林立，处处浓烟滚滚。1873年以后相继发生由燃煤造成的毒雾事件。
材料三：底特律是美国的一个重要城市，1903年世界第一家汽车公司建立，此后迅速发展成为世界著名的“汽车城”，通用、福特和克莱斯勒三大汽车公司总部齐聚于此……那个时候，底特律的天是灰白的，像脏抹布一样。那个时候，底特律的水是有毒的，据说从底特律的河里装瓶水，就可以当作涂料稀释剂去卖。
（1）依据材料一指出中世纪西欧城市有着怎样的地位 结合所学知识写出中世纪西欧城市居民争取自由和自治的常用手段一例。
（2）材料二中“白金汉宫外广场上”的场景发生在哪场革命中 “伦敦的工厂如雨后春笋般涌现出来”得益于哪一动力机的改进
（3）材料三中城市的兴起与哪次工业革命的开展有关
（4）综上所述，请你为建设美好城市提出一条合理化建议。
10．（2025·凉州模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成服从和效忠国家的公民。因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。当然，这种教育仅针对男性，雅典妇女一般局限在家庭，女孩子也只在家庭接受教育。
——程禹文《古代雅典的教育及其特点》
材料二 13世纪末，欧洲各国世俗学校普遍建立，学校培养人才的目的远远不限于神职人员，学校的课程设置相应进行了重大调整。西方近代教育理念的形成是对中世纪“一切为了上帝”的“以神为本”思想的批判与扬弃。主张学习者是教育的中心，强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值。
——摘编自孙雪《近代西方教育观评析》
（1）根据材料一，概括古代雅典教育的特点。
（2）根据材料二，指出近代西方教育的变化，结合所学知识分析这种变化产生的原因。
（3）综合上述材料，谈谈你对社会发展与教育关系的认识。
答案解析部分
1．【答案】(1) 特点：雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。 (2) 观点：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。论述：1785年瓦特改进的汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20世纪40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
（1）特点：雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。
（2）观点：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。
论述：1785年瓦特改进的汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20世纪40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
【知识点】雅典民主政治；华盛顿与美国独立战争；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）本题考查雅典的民主政治和美国的三权分立。根据任务一内容及所学知识可知，雅典实行的是民主政治，公民能够直接参与政治决策，例如通过公民大会来决定重要事务。设有公民陪审法庭，保障司法公正，五百人议事会处理日常政务，这种制度强调公民的直接参与和民主决策。根据任务一内容及所学知识可知，美国实行的是三权分立的政治制度。立法权归国会，行政权归总统，司法权归法院。这三个权力部门相互制约和平衡，以防止权力的滥用和集中。总之，雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。
（2）本题考查两次工业革命的相关知识。观点：根据任务二表格内容，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，1879年， 爱迪生发明白炽灯泡等可知，各种科学知识广泛应用到生产实践中，大大提高了社会生产力，推动社会的发展。因此可拟定观点为：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。
论述：围绕观点，然后结合表格中的西方科技发展的事件如瓦特改良蒸汽机和爱迪生发明白炽灯泡等进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑清晰。1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20 世纪 40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。最后进行总结提升：这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
故答案为：
（1）特点：雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。
（2）观点：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。
论述：1785年瓦特改进的汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20世纪40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
【点评】本题考查雅典民主政治、美国三权分立、两次工业革命的相关知识。难度较大，理解题干信息，掌握雅典民主政治、美国三权分立、两次工业革命的基础知识，能够将材料和所学知识相结合，灵活运用所学知识作答即可。
2．【答案】（1）政权举例：中国（北魏）、欧洲（法兰克王国）。
影响：促进民族交融；推动江南经济开发；加速西罗马帝国灭亡。
（2）种族：黑种人。
原因：新航路开辟后黑奴贸易；殖民扩张；战争；移民政策；国际形势变化等。
（3）认识：人口迁徙推动文明交融；需警惕排外主义；应尊重多元文化。
【知识点】北魏孝文帝的改革；法兰克王国的建立；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】（1）本题考查北魏孝文帝改革、法兰克王国的相关知识根据材料一 “3 - 6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。在中国，匈奴人逐步内迁，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原建立了政权”所学知识可知，鲜卑族建立的北魏便是其中之一。北魏统一北方黄河流域，孝文帝推行汉化政策，如迁都洛阳、改汉姓、说汉语等，促进了民族融合；在经济上重视农业，推动北方经济发展。根据材料一“在欧洲，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家”和所学知识可知，法兰克王国是日耳曼人建立的典型国家。查理大帝统治时疆域扩张，推行采邑制，对欧洲中世纪封建制度形成影响深远。根据材料“形成中国北方的民族大交融”和所学知识可知，少数民族与汉族在生活、文化上相互影响，少数民族学习农耕技术和文化，汉族吸收少数民族文化元素，丰富了中华民族文化内涵。根据材料“北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发”和所学知识可知，北方移民带来先进铁农具、牛耕技术，增加劳动力，推动江南农业、手工业发展，为经济重心南移奠基。根据材料“灭亡了西罗马帝国”和所学知识可知，欧洲日耳曼人迁徙进入罗马帝国建立国家，加速西罗马帝国灭亡，改变欧洲政治格局，古典时代结束，进入中世纪。
（2）本题考查新航路开辟的相关知识。根据材料二的世界种族分布图，对比15世纪和20世纪的情况，可明显看出黑种人的分布变化最大。15世纪黑种人主要在非洲，20世纪在美洲等地大量出现。根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者为获取美洲种植园和矿山劳动力，进行黑奴贸易，大量黑人被从非洲掳掠贩卖到美洲，改变美洲人口结构。欧洲列强殖民扩张，掠夺资源同时调配殖民地人口，他们在非洲、美洲殖民统治，使黑种人在不同地区流动，改变分布格局。历史上非洲内部部落战争、欧洲殖民者与非洲部落战争等，导致人口被迫迁徙。一些国家为经济发展等制定移民政策，吸引黑种人移民，这在一定程度上改变黑种人分布。国际形势如世界政治格局调整、国际关系变动等，影响人口迁徙，某些地区政治稳定、经济好，吸引黑种人定居。
（3）本题考查对人口迁移的认识。本题为开放性试题，答案言之成理即可。从材料一亚欧游牧民族大迁徙可知，不同民族迁徙中文化、经济交流；中国北方民族大交融，少数民族与汉族文化相互借鉴；欧洲日耳曼人与罗马文化相互影响，这种交流丰富世界文明多样性，推动文明交融。根据材料三 “1860-1920年间美国城市人口在总人口中的比重由19.8％跃至51.2％，而入境的外来移民占美国历史在册移民总数的 48.5％。这些绝大多数流入城市，到 1920 年已占美国城市人口的62％。……随着美国城市化的发展，各地的排外主义浪潮迅速兴起”，人口迁徙会因文化、经济差异产生矛盾，排外主义破坏社会和谐，阻碍交流合作，需警惕。人口迁徙带来文化汇聚，每个民族文化独特，从材料涉及的古代民族大迁徙到现代人口流动，都应尊重不同民族文化传统、价值观念和生活方式 ，促进和谐相处，推动社会发展。若其他角度也言之有理也可。
故答案为：
（1）政权举例：中国（北魏）、欧洲（法兰克王国）。
影响：促进民族交融；推动江南经济开发；加速西罗马帝国灭亡。
（2）种族：黑种人。
原因：新航路开辟后黑奴贸易；殖民扩张；战争；移民政策；国际形势变化等。
（3）认识：人口迁徙推动文明交融；需警惕排外主义；应尊重多元文化。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革、法兰克王国、新航路开辟、人口迁移的认识等相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）政权举例：根据材料一 “3 - 6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。在中国，匈奴人逐步内迁，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原建立了政权”所学知识可知，鲜卑族建立的北魏便是其中之一。北魏统一北方黄河流域，孝文帝推行汉化政策，如迁都洛阳、改汉姓、说汉语等，促进了民族融合；在经济上重视农业，推动北方经济发展。根据材料一“在欧洲，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家”和所学知识可知，法兰克王国是日耳曼人建立的典型国家。查理大帝统治时疆域扩张，推行采邑制，对欧洲中世纪封建制度形成影响深远。
影响：根据材料“形成中国北方的民族大交融”和所学知识可知，少数民族与汉族在生活、文化上相互影响，少数民族学习农耕技术和文化，汉族吸收少数民族文化元素，丰富了中华民族文化内涵。根据材料“北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发”和所学知识可知，北方移民带来先进铁农具、牛耕技术，增加劳动力，推动江南农业、手工业发展，为经济重心南移奠基。根据材料“灭亡了西罗马帝国”和所学知识可知，欧洲日耳曼人迁徙进入罗马帝国建立国家，加速西罗马帝国灭亡，改变欧洲政治格局，古典时代结束，进入中世纪。
（2）种族：根据材料二的世界种族分布图，对比15世纪和20世纪的情况，可明显看出黑种人的分布变化最大。15世纪黑种人主要在非洲，20世纪在美洲等地大量出现。
原因：根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者为获取美洲种植园和矿山劳动力，进行黑奴贸易，大量黑人被从非洲掳掠贩卖到美洲，改变美洲人口结构。欧洲列强殖民扩张，掠夺资源同时调配殖民地人口，他们在非洲、美洲殖民统治，使黑种人在不同地区流动，改变分布格局。历史上非洲内部部落战争、欧洲殖民者与非洲部落战争等，导致人口被迫迁徙。一些国家为经济发展等制定移民政策，吸引黑种人移民，这在一定程度上改变黑种人分布。国际形势如世界政治格局调整、国际关系变动等，影响人口迁徙，某些地区政治稳定、经济好，吸引黑种人定居。
（3）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。从材料一亚欧游牧民族大迁徙可知，不同民族迁徙中文化、经济交流；中国北方民族大交融，少数民族与汉族文化相互借鉴；欧洲日耳曼人与罗马文化相互影响，这种交流丰富世界文明多样性，推动文明交融。根据材料三 “1860-1920年间美国城市人口在总人口中的比重由19.8％跃至51.2％，而入境的外来移民占美国历史在册移民总数的 48.5％。这些绝大多数流入城市，到 1920 年已占美国城市人口的62％。……随着美国城市化的发展，各地的排外主义浪潮迅速兴起”，人口迁徙会因文化、经济差异产生矛盾，排外主义破坏社会和谐，阻碍交流合作，需警惕。人口迁徙带来文化汇聚，每个民族文化独特，从材料涉及的古代民族大迁徙到现代人口流动，都应尊重不同民族文化传统、价值观念和生活方式 ，促进和谐相处，推动社会发展。若其他角度也言之有理也可。
3．【答案】（1）结论一：错误；
结论二：正确。
（2）问题：环境污染问题。
（3）表现：基础设施完善并智能化；生活配套设施涌现；城市人口布局变化（郊区化）；城市化水平高。
（4）认识：城市化是经济发展的必然趋势；城市化有利有弊；应科学合理推进城市化。
【知识点】西欧城市的兴起；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的城市化与社会问题
4．【答案】（1）原因：因为尼罗河每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。（合理即可）成就：金字塔（任答一个，合理即可）
（2）制度：种姓制度。实质：严格的社会等级制度。（合理即可）
（3）物质基础：原始农业的发展。（合理即可）特点：多元一体。（合理即可）
【知识点】古埃及文明；种姓制度
5．【答案】（1）①：金字塔；
尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉；水退后留下肥沃的黑土，有利于农业的发展；为古埃及人的生存、繁衍提供了条件；不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化；尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮；古埃及许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生等.
（2）影响：促进了美洲的开发；使非洲丧失大量人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；给殖民地人民带来了深重的灾难；客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展；有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响等
（3）特点：从北非开始蔓延到撒哈拉以南的非洲；20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮；非洲完全独立经历了较长时间；推动帝国主义殖民体系的瓦解等。
（4）政治上：多极化；经济上：全球化。
（5）反对殖民主义；维护民族独立；发展经济，提升综合国力；积极参与国际事务；推动国际政治经济新秩序的建立；加强发展中国家之间的团结合作等。
【知识点】古埃及文明；英国的殖民扩张与“三角贸易”；非洲独立运动与“非洲年”；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)根据材料一“它每个侧面都形似汉字‘金’”和结合所学可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，①中国人称之为“金字塔”。根据材料一“每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产”和结合所学可知，尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉；水退后留下肥沃的黑土，有利于农业的发展；为古埃及人的生存、繁衍提供了条件；根据材料一“古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓”和结合所学可知，尼罗河不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化；尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮；古埃及许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。
(2)根据材料二“黑奴贸易为美洲殖民地的开发，提供了大批最廉价的劳动力”可知，促进了美洲的开发；根据材料二“400年的黑奴贸易使非洲丧失了约2.1亿人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根”可知，使非洲丧失大量人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；给殖民地人民带来了深重的灾难；根据材料二“特别是英国资本家带来了巨额的财富，成为其资本原始积累的一个重要来源，促进欧美资本主义的发展”可知，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展；有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响等。
(3)根据材料三“非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南的非洲”可知，从北非开始蔓延到撒哈拉以南的非洲；根据材料三“20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立”可知，20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮；根据材料三“1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁”可知，非洲完全独立经历了较长时间；推动帝国主义殖民体系的瓦解等。
(4)根据材料四“以‘金砖国家’为代表的新兴国家群体性崛起”可知，以广大发展中国家为例的新兴力量逐渐崛起，推动世界出现多个力量中心，是政治上多极化的表现。根据材料四“非洲经济正在与高速增长的新兴市场进一步融合”可知，各地经济联系加强，相互依存度逐渐加深，是经济上全球化的表现。
(5)本题为开放性试题，言之有理即可。根据材料，可从民族独立、综合国力、团结合作等角度作答，如：反对殖民主义；维护民族独立；发展经济，提升综合国力；积极参与国际事务；推动国际政治经济新秩序的建立；加强发展中国家之间的团结合作。
故答案为：
(1)①金字塔；原因：尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉；水退后留下肥沃的黑土，有利于农业的发展；为古埃及人的生存、繁衍提供了条件；不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化；尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮；古埃及许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生等。
(2)影响：促进了美洲的开发；使非洲丧失大量人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；给殖民地人民带来了深重的灾难；客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展；有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响等。
(3)特点：从北非开始蔓延到撒哈拉以南的非洲；20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮；非洲完全独立经历了较长时间；推动帝国主义殖民体系的瓦解等。
(4)政治上：多极化；经济上：全球化。
(5)认识：反对殖民主义；维护民族独立；发展经济，提升综合国力；积极参与国际事务；推动国际政治经济新秩序的建立；加强发展中国家之间的团结合作等。
【点评】本题以四则材料为依托，考查古埃及文明、“三角贸易”、二战后非洲民族独立运动、政治上多极化、经济上全球化等，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
（1）①：根据材料一“它每个侧面都形似汉字‘金’”和所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。
原因：根据材料一“每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产”和所学知识可知，尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉；水退后留下肥沃的黑土，有利于农业的发展；为古埃及人的生存、繁衍提供了条件；根据材料一“古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓”和所学知识可知，尼罗河不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化；尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮；古埃及许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。
（2）影响：根据材料二“黑奴贸易为美洲殖民地的开发，提供了大批最廉价的劳动力”可知促进了美洲的开发；根据材料二“400年的黑奴贸易使非洲丧失了约2.1亿人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根”可知使非洲丧失大量人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；给殖民地人民带来了深重的灾难；根据材料二“特别是英国资本家带来了巨额的财富，成为其资本原始积累的一个重要来源，促进欧美资本主义的发展”可知客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展；有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响等。
（3）特点：根据材料三“非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南的非洲”可知从北非开始蔓延到撒哈拉以南的非洲；根据材料三“20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立”可知20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮；根据材料三“1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁”可知非洲完全独立经历了较长时间；推动帝国主义殖民体系的瓦解等。
（4）趋势：政治上：根据材料四“以‘金砖国家’为代表的新兴国家群体性崛起”可知，以广大发展中国家为例的新兴力量逐渐崛起，推动世界出现多个力量中心，是多极化的表现。
经济上：根据材料四“非洲经济正在与高速增长的新兴市场进一步融合”可知，各地经济联系加强，相互依存度逐渐加深，是全球化的表现。
（5）认识：本题为开放性试题，言之有理即可。根据材料，可从民族独立、综合国力、团结合作等角度作答，如：反对殖民主义；维护民族独立；发展经济，提升综合国力；积极参与国际事务；推动国际政治经济新秩序的建立；加强发展中国家之间的团结合作。
6．【答案】（1）示例一：选择金字塔；补充：金字塔是古埃及法老的陵墓，因它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二：选择雅典卫城；补充：雅典卫城是建造在雅典城中央山丘上的古老建筑群。从古典时代起，它便是古希腊宗教与政治的核心圣地，汇聚着帕特农神庙等诸多艺术瑰宝，是古希腊建筑艺术的杰出典范，也是雅典民主政治的象征。
示例三：选择罗马万神庙；补充：罗马万神庙是一座气势恢宏的古罗马建筑，以其巨大的穹顶闻名于世。在古罗马时期，它是祭祀诸神的重要场所，代表着古罗马人对神灵的尊崇以及精湛的建筑技艺。万神庙不仅是古罗马建筑技术的巅峰之作，更对后世建筑的发展产生了深远影响，成为建筑史上不朽的经典范例。
示例四：选择长城；补充：长城是中国古代一道规模宏大的军事防御工事，自春秋战国时期起，它便肩负起抵御北方游牧民族侵袭的重任，成为拱卫中原各诸侯国安全的关键防线。秦朝时，秦始皇将秦、赵、燕三国旧长城连接修缮，使其初步形成连贯体系，而我们现在看到的长城主要是明代修建的。长城除了防御功能外，还成为各民族交往的纽带，是中华民族勤劳勇敢的创造精神的体现。
示例五：选择北京城；补充：北京城是中国明清时期皇家建筑的典型代表，明朝时，明成祖朱棣在元大都的基础上对北京城进行大规模的营建。北京城最宏伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（从时期①中任选一处历史建筑进行介绍，其基本格式是“建筑地位（是什么）+建筑的历史意义”，地位，意义。选择的建筑与介绍词不匹配不得分。）
（2）理解：华盛顿纪念碑纪念的是美国首任总统华盛顿，见证了华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河。林肯纪念堂纪念的是美国总统林肯，见证了林肯领导美国南北战争并取得胜利，为维护了国家统一做出了杰出的贡献；发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。所以说“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”。
（3）补充：凝固的文明史诗。
观点：历史建筑是凝固的文明史诗。论述：建筑不仅是遮风避雨的场所，更是人类文明的物质载体。正如阿尔多·罗西所言，建筑作为"社会的镜子"，以其独特的物质形态记录着人类社会的政治制度、经济发展、文化特征和科技水平，成为一部用砖石写就的文明史诗。如：雅典卫城的帕特农神庙（公元前5世纪）采用多立克柱式与黄金分割比例，其规整的柱廊布局既体现了城邦民主制度下的公共性，又通过神庙中雅典娜神像彰显"雅典娜守护城邦"的政治隐喻。而明清北京城（15-17世纪）以紫禁城为核心的中轴线布局，通过"前朝后市""左祖右社"的空间秩序，完美诠释了中央集权制度下"天子居中"的统治逻辑。二者对比表明，西方城邦民主与东方君主专制在建筑空间组织上形成了截然不同的表达范式。结论：保护历史建筑不仅是对物质遗产的留存，更是守护文明传承的基因密码。在现代化进程中，我们应当以辩证的态度对待历史建筑，让这些"石头的史书"继续讲述属于全人类的文明故事。
【知识点】秦巩固统一的措施；古埃及文明；古代欧洲的古典文化；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）本题考查金字塔、雅典卫城、万神庙、长城、北京城的相关知识。示例一：根据①中的历史建筑，选择金字塔；补充：参照示例并结合所学，从“金字塔的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：金字塔是古埃及法老的陵墓，因它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二：根据①中的历史建筑，选择雅典卫城；补充：参照示例并结合所学，从“雅典卫城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：雅典卫城是建造在雅典城中央山丘上的古老建筑群。从古典时代起，它便是古希腊宗教与政治的核心圣地，汇聚着帕特农神庙等诸多艺术瑰宝，是古希腊建筑艺术的杰出典范，也是雅典民主政治的象征。
示例三：根据①中的历史建筑，选择罗马万神庙；补充：参照示例并结合所学，从“万神庙的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：罗马万神庙是一座气势恢宏的古罗马建筑，以其巨大的穹顶闻名于世。在古罗马时期，它是祭祀诸神的重要场所，代表着古罗马人对神灵的尊崇以及精湛的建筑技艺。万神庙不仅是古罗马建筑技术的巅峰之作，更对后世建筑的发展产生了深远影响，成为建筑史上不朽的经典范例。
示例四：根据①中的历史建筑，选择长城；补充：参照示例并结合所学，从“长城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：长城是中国古代一道规模宏大的军事防御工事，自春秋战国时期起，它便肩负起抵御北方游牧民族侵袭的重任，成为拱卫中原各诸侯国安全的关键防线。秦朝时，秦始皇将秦、赵、燕三国旧长城连接修缮，使其初步形成连贯体系，而我们现在看到的长城主要是明代修建的。长城除了防御功能外，还成为各民族交往的纽带，是中华民族勤劳勇敢的创造精神的体现。
示例五：根据①中的历史建筑，选择北京城；补充：参照示例并结合所学，从“北京城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：北京城是中国明清时期皇家建筑的典型代表，明朝时，明成祖朱棣在元大都的基础上对北京城进行大规模的营建。北京城最宏伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（2）本题考查美国独立战争和美国内战的知识。根据时期②和时期③的美国建筑“华盛顿纪念碑、林肯纪念堂”结合所学可知，华盛顿纪念碑纪念的是美国首任总统华盛顿，见证了华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河。林肯纪念堂纪念的是美国总统林肯，见证了林肯领导美国南北战争并取得胜利，为维护了国家统一做出了杰出的贡献；发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。可见，历史建筑承载着丰富的历史信息和价值。所以说“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”。
（3）本题考查历史建筑的知识。根据材料“不同时期历史建筑的介绍”可知，历史建筑承载着丰富的历史价值。由此可补充内容为：凝固的文明史诗。
观点：首先，根据补充内容“凝固的文明史诗”，明确论述的观点为：历史建筑是凝固的文明史诗。然后，从“帕特农神庙、北京城的建筑技术、功能、象征意义等”展开论述，如：建筑不仅是遮风避雨的场所，更是人类文明的物质载体。正如阿尔多·罗西所言，建筑作为"社会的镜子"，以其独特的物质形态记录着人类社会的政治制度、经济发展、文化特征和科技水平，成为一部用砖石写就的文明史诗。如：雅典卫城的帕特农神庙（公元前5世纪）采用多立克柱式与黄金分割比例，其规整的柱廊布局既体现了城邦民主制度下的公共性，又通过神庙中雅典娜神像彰显"雅典娜守护城邦"的政治隐喻。而明清北京城（15-17世纪）以紫禁城为核心的中轴线布局，通过"前朝后市""左祖右社"的空间秩序，完美诠释了中央集权制度下"天子居中"的统治逻辑。二者对比表明，西方城邦民主与东方君主专制在建筑空间组织上形成了截然不同的表达范式。最后，进行简单总结，呼应观点，升华结论，如：保护历史建筑不仅是对物质遗产的留存，更是守护文明传承的基因密码。在现代化进程中，我们应当以辩证的态度对待历史建筑，让这些"石头的史书"继续讲述属于全人类的文明故事。
故答案为：
（1）示例一：选择金字塔；补充：金字塔是古埃及法老的陵墓，因它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二：选择雅典卫城；补充：雅典卫城是建造在雅典城中央山丘上的古老建筑群。从古典时代起，它便是古希腊宗教与政治的核心圣地，汇聚着帕特农神庙等诸多艺术瑰宝，是古希腊建筑艺术的杰出典范，也是雅典民主政治的象征。
示例三：选择罗马万神庙；补充：罗马万神庙是一座气势恢宏的古罗马建筑，以其巨大的穹顶闻名于世。在古罗马时期，它是祭祀诸神的重要场所，代表着古罗马人对神灵的尊崇以及精湛的建筑技艺。万神庙不仅是古罗马建筑技术的巅峰之作，更对后世建筑的发展产生了深远影响，成为建筑史上不朽的经典范例。
示例四：选择长城；补充：长城是中国古代一道规模宏大的军事防御工事，自春秋战国时期起，它便肩负起抵御北方游牧民族侵袭的重任，成为拱卫中原各诸侯国安全的关键防线。秦朝时，秦始皇将秦、赵、燕三国旧长城连接修缮，使其初步形成连贯体系，而我们现在看到的长城主要是明代修建的。长城除了防御功能外，还成为各民族交往的纽带，是中华民族勤劳勇敢的创造精神的体现。
示例五：选择北京城；补充：北京城是中国明清时期皇家建筑的典型代表，明朝时，明成祖朱棣在元大都的基础上对北京城进行大规模的营建。北京城最宏伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（从时期①中任选一处历史建筑进行介绍，其基本格式是“建筑地位（是什么）+建筑的历史意义”，地位，意义。选择的建筑与介绍词不匹配不得分。）
（2）理解：华盛顿纪念碑纪念的是美国首任总统华盛顿，见证了华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河。林肯纪念堂纪念的是美国总统林肯，见证了林肯领导美国南北战争并取得胜利，为维护了国家统一做出了杰出的贡献；发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。所以说“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”。
（3）补充：凝固的文明史诗。
观点：历史建筑是凝固的文明史诗。论述：建筑不仅是遮风避雨的场所，更是人类文明的物质载体。正如阿尔多·罗西所言，建筑作为"社会的镜子"，以其独特的物质形态记录着人类社会的政治制度、经济发展、文化特征和科技水平，成为一部用砖石写就的文明史诗。如：雅典卫城的帕特农神庙（公元前5世纪）采用多立克柱式与黄金分割比例，其规整的柱廊布局既体现了城邦民主制度下的公共性，又通过神庙中雅典娜神像彰显"雅典娜守护城邦"的政治隐喻。而明清北京城（15-17世纪）以紫禁城为核心的中轴线布局，通过"前朝后市""左祖右社"的空间秩序，完美诠释了中央集权制度下"天子居中"的统治逻辑。二者对比表明，西方城邦民主与东方君主专制在建筑空间组织上形成了截然不同的表达范式。结论：保护历史建筑不仅是对物质遗产的留存，更是守护文明传承的基因密码。在现代化进程中，我们应当以辩证的态度对待历史建筑，让这些"石头的史书"继续讲述属于全人类的文明故事。
【点评】本题考查金字塔、雅典卫城、万神庙、长城、北京城、美国独立战争、美国内战、历史建筑的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）示例一：根据①中的历史建筑，选择金字塔；补充：参照示例并结合所学，从“金字塔的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：金字塔是古埃及法老的陵墓，因它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二：根据①中的历史建筑，选择雅典卫城；补充：参照示例并结合所学，从“雅典卫城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：雅典卫城是建造在雅典城中央山丘上的古老建筑群。从古典时代起，它便是古希腊宗教与政治的核心圣地，汇聚着帕特农神庙等诸多艺术瑰宝，是古希腊建筑艺术的杰出典范，也是雅典民主政治的象征。
示例三：根据①中的历史建筑，选择罗马万神庙；补充：参照示例并结合所学，从“万神庙的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：罗马万神庙是一座气势恢宏的古罗马建筑，以其巨大的穹顶闻名于世。在古罗马时期，它是祭祀诸神的重要场所，代表着古罗马人对神灵的尊崇以及精湛的建筑技艺。万神庙不仅是古罗马建筑技术的巅峰之作，更对后世建筑的发展产生了深远影响，成为建筑史上不朽的经典范例。
示例四：根据①中的历史建筑，选择长城；补充：参照示例并结合所学，从“长城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：长城是中国古代一道规模宏大的军事防御工事，自春秋战国时期起，它便肩负起抵御北方游牧民族侵袭的重任，成为拱卫中原各诸侯国安全的关键防线。秦朝时，秦始皇将秦、赵、燕三国旧长城连接修缮，使其初步形成连贯体系，而我们现在看到的长城主要是明代修建的。长城除了防御功能外，还成为各民族交往的纽带，是中华民族勤劳勇敢的创造精神的体现。
示例五：根据①中的历史建筑，选择北京城；补充：参照示例并结合所学，从“北京城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：北京城是中国明清时期皇家建筑的典型代表，明朝时，明成祖朱棣在元大都的基础上对北京城进行大规模的营建。北京城最宏伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（2）理解：根据时期②和时期③的美国建筑“华盛顿纪念碑、林肯纪念堂”结合所学可知，华盛顿纪念碑纪念的是美国首任总统华盛顿，见证了华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河。林肯纪念堂纪念的是美国总统林肯，见证了林肯领导美国南北战争并取得胜利，为维护了国家统一做出了杰出的贡献；发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。可见，历史建筑承载着丰富的历史信息和价值。所以说“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”。
（3）补充：根据材料“不同时期历史建筑的介绍”可知，历史建筑承载着丰富的历史价值。由此可补充内容为：凝固的文明史诗。
观点：首先，根据补充内容“凝固的文明史诗”，明确论述的观点为：历史建筑是凝固的文明史诗。然后，从“帕特农神庙、北京城的建筑技术、功能、象征意义等”展开论述，如：建筑不仅是遮风避雨的场所，更是人类文明的物质载体。正如阿尔多·罗西所言，建筑作为"社会的镜子"，以其独特的物质形态记录着人类社会的政治制度、经济发展、文化特征和科技水平，成为一部用砖石写就的文明史诗。如：雅典卫城的帕特农神庙（公元前5世纪）采用多立克柱式与黄金分割比例，其规整的柱廊布局既体现了城邦民主制度下的公共性，又通过神庙中雅典娜神像彰显"雅典娜守护城邦"的政治隐喻。而明清北京城（15-17世纪）以紫禁城为核心的中轴线布局，通过"前朝后市""左祖右社"的空间秩序，完美诠释了中央集权制度下"天子居中"的统治逻辑。二者对比表明，西方城邦民主与东方君主专制在建筑空间组织上形成了截然不同的表达范式。最后，进行简单总结，呼应观点，升华结论，如：保护历史建筑不仅是对物质遗产的留存，更是守护文明传承的基因密码。在现代化进程中，我们应当以辩证的态度对待历史建筑，让这些"石头的史书"继续讲述属于全人类的文明故事。
7．【答案】（1）波斯帝国；德谟克利特（苏格拉底、亚里士多德）
（2）斯巴达克起义；屋大维；罗马大竞技场（引水道工程、凯旋门、万神庙）
（3）《查士丁尼法典》；文艺复兴运动
（4）伊斯兰教；阿拉伯数字（完整代数学、医学《医学集成》《医典》、文学《天方夜谭》）
（5）促进东西方文化的交流（交汇）；沟通了东西方文化；推动世界文化的发展等
【知识点】亚历山大帝国；罗马帝国的兴亡；查士丁尼及《查士丁尼法典》；阿拉伯帝国
8．【答案】（1）建有防御设施；拥有宗教中心；公民参与公共事务；以城市为中心，包含农村地区。
（2）和平方式，如丝绸之路和郑和下西洋；暴力方式，如亚历山大的征服。
（3）封建制度；庄园制度；农奴制度；贵族等级制度。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；郑和下西洋；古希腊的城邦；西欧庄园的概况及性质
9．【答案】（1）经济中心。金钱赎买、武力斗争。（一例即可）
（2）英国资产阶级革命。蒸汽机。
（3）第二次工业革命。
（4）加强城市规划与管理、保护城市环境。（符合题意即可）
【知识点】西欧城市的兴起；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就；工业革命开始后的城市化与社会问题
10．【答案】（1）特点：以培养公民为目标；教育内容扩大；办学形式灵活；男女不平等。（任答两点即可）
（2）变化：世俗学校逐步普遍；人才培养不限于神职人员，范围逐步扩大；教育思想发生转变，由“以神为本”到更突显人的价值。
原因：文艺复兴传播了人文主义思想。
（3）认识：社会发展决定了教育发展的方向和内容；教育发展推动社会进步。
【知识点】雅典民主政治；西欧大学的兴起；文艺复兴
【解析】【分析】（1）特点：根据材料一“古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成服从和效忠国家的公民。”概括得出，古代雅典教育的特点是以培养公民为目标；根据材料一“因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。”概括得出，古代雅典教育的特点是教育内容扩大；根据材料一“在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。”概括得出，古代雅典教育的特点是办学形式灵活；根据材料一“当然，这种教育仅针对男性，雅典妇女一般局限在家庭，女孩子也只在家庭接受教育。”概括得出，古代雅典教育的特点是男女不平等。
（2）变化：根据材料二“13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立”可得出，近代西方教育的变化是：世俗学校逐步普遍；根据材料二“学校培养人才的目的远远不限于神职人员”可得出，近代西方教育的变化是：人才培养不限于神职人员，范围逐步扩大；根据材料二“强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本”可得出，近代西方教育的变化是：教育思想发生转变，由“以神为本”到更突显人的价值。
原因：根据材料二“13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立”“强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本”等信息结合所学知识可知，14世纪意大利开展了文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，强调人的价值和作用，因此13世纪西方教育的变化原因是：文艺复兴传播了人文主义思想。
（3）认识：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料“材料一，古代雅典的教育是为了培养能够履行公民职责的男性公民，教育内容和形式与当时的社会结构和政治需求密切相关；材料二，近代西方教育从‘以神为本’转向‘以人为本’，反映了社会从宗教中心向人本主义的转变。这种变化是由于文艺复兴等社会思潮的影响，推动了教育理念的革新。”结合所学知识，从社会发展与教育发展的相互作用作答。如：社会发展决定了教育发展的方向和内容；教育发展推动社会进步。
【点评】本题主要考查西方教育的发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。
（1）特点：根据材料一“古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成服从和效忠国家的公民。”概括得出，古代雅典教育的特点是以培养公民为目标；根据材料一“因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。”概括得出，古代雅典教育的特点是教育内容扩大；根据材料一“在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。”概括得出，古代雅典教育的特点是办学形式灵活；根据材料一“当然，这种教育仅针对男性，雅典妇女一般局限在家庭，女孩子也只在家庭接受教育。”概括得出，古代雅典教育的特点是男女不平等。
（2）变化：根据材料二“13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立”可得出，近代西方教育的变化是：世俗学校逐步普遍；根据材料二“学校培养人才的目的远远不限于神职人员”可得出，近代西方教育的变化是：人才培养不限于神职人员，范围逐步扩大；根据材料二“强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本”可得出，近代西方教育的变化是：教育思想发生转变，由“以神为本”到更突显人的价值。
原因：根据材料二“13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立”“强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本”等信息结合所学知识可知，14世纪意大利开展了文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，强调人的价值和作用，因此13世纪西方教育的变化原因是：文艺复兴传播了人文主义思想。
（3）认识：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料“材料一，古代雅典的教育是为了培养能够履行公民职责的男性公民，教育内容和形式与当时的社会结构和政治需求密切相关；材料二，近代西方教育从‘以神为本’转向‘以人为本’，反映了社会从宗教中心向人本主义的转变。这种变化是由于文艺复兴等社会思潮的影响，推动了教育理念的革新。”结合所学知识，从社会发展与教育发展的相互作用作答。如：社会发展决定了教育发展的方向和内容；教育发展推动社会进步。
1 / 12026年中考历史复习专项训练卷（八）（世界古代史材料解析题专项）
一、材料分析题
1．（2025·东莞模拟）某历史社团以“创新·前行”为主题开展了一次探究式学习活动，请你一起参与。
（1）【任务一：看图说史】
① 雅典卫城公共活动空间有雅典广场，那里设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 ②
请根据图①、图②及所学知识分别说明雅典和美国政治制度的特点。
（2）【任务二：读表论史】
西方近现代科技成就简表（部分）
1687年 牛顿出版《自然哲学的数学原理》
1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用
1825年 斯蒂芬森发明的蒸汽机车正式试车
1859年 英国生物学家达尔文出版《物种起源》
1879年 爱迪生发明白炽灯泡
1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车
20世纪40年代 电子计算机的发明
请从上表中选取两个或两个以上事件，提取一个观点，并结合事件及影响进行论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）
【答案】(1) 特点：雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。 (2) 观点：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。论述：1785年瓦特改进的汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20世纪40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
（1）特点：雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。
（2）观点：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。
论述：1785年瓦特改进的汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20世纪40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
【知识点】雅典民主政治；华盛顿与美国独立战争；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）本题考查雅典的民主政治和美国的三权分立。根据任务一内容及所学知识可知，雅典实行的是民主政治，公民能够直接参与政治决策，例如通过公民大会来决定重要事务。设有公民陪审法庭，保障司法公正，五百人议事会处理日常政务，这种制度强调公民的直接参与和民主决策。根据任务一内容及所学知识可知，美国实行的是三权分立的政治制度。立法权归国会，行政权归总统，司法权归法院。这三个权力部门相互制约和平衡，以防止权力的滥用和集中。总之，雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。
（2）本题考查两次工业革命的相关知识。观点：根据任务二表格内容，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，1879年， 爱迪生发明白炽灯泡等可知，各种科学知识广泛应用到生产实践中，大大提高了社会生产力，推动社会的发展。因此可拟定观点为：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。
论述：围绕观点，然后结合表格中的西方科技发展的事件如瓦特改良蒸汽机和爱迪生发明白炽灯泡等进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑清晰。1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20 世纪 40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。最后进行总结提升：这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
故答案为：
（1）特点：雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。
（2）观点：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。
论述：1785年瓦特改进的汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20世纪40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
【点评】本题考查雅典民主政治、美国三权分立、两次工业革命的相关知识。难度较大，理解题干信息，掌握雅典民主政治、美国三权分立、两次工业革命的基础知识，能够将材料和所学知识相结合，灵活运用所学知识作答即可。
2．（2025·惠东模拟）自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，在迁徙过程中碰撞与交融。阅读下列材料，回答问题。
材料一 3-6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。在中国，匈奴人逐步内迁，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原建立了政权，形成中国北方的民族大交融。同时北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。在欧洲，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。
——摘编自历史选择性必修3
材料二 下图是世界种族分布图（据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》编制）
材料三 1860—1920年间美国城市人口在总人口中的比重由19.8％跃至51.2％，而入境的外来移民占美国历史在册移民总数的48.5％。这些绝大多数流入城市，到1920年已占美国城市人口的62％。……随着美国城市化的发展，各地的排外主义浪潮迅速兴起，并促使美国政府从1882年颁布了一系列歧视性移民法。
——摘编自梁茂信《美国移民史新论》
（1）根据材料一并结合所学，亚、欧游牧民族分别建立什么政权（各举一例），概括3-6世纪人口迁徙的影响。
（2）根据材料二，指出15世纪到20世纪分布变化最大的是哪一种族，并分析这一种族变迁的历史原因。
（3）综合以上材料，你认为应该怎样看待人口迁徙。
【答案】（1）政权举例：中国（北魏）、欧洲（法兰克王国）。
影响：促进民族交融；推动江南经济开发；加速西罗马帝国灭亡。
（2）种族：黑种人。
原因：新航路开辟后黑奴贸易；殖民扩张；战争；移民政策；国际形势变化等。
（3）认识：人口迁徙推动文明交融；需警惕排外主义；应尊重多元文化。
【知识点】北魏孝文帝的改革；法兰克王国的建立；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】（1）本题考查北魏孝文帝改革、法兰克王国的相关知识根据材料一 “3 - 6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。在中国，匈奴人逐步内迁，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原建立了政权”所学知识可知，鲜卑族建立的北魏便是其中之一。北魏统一北方黄河流域，孝文帝推行汉化政策，如迁都洛阳、改汉姓、说汉语等，促进了民族融合；在经济上重视农业，推动北方经济发展。根据材料一“在欧洲，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家”和所学知识可知，法兰克王国是日耳曼人建立的典型国家。查理大帝统治时疆域扩张，推行采邑制，对欧洲中世纪封建制度形成影响深远。根据材料“形成中国北方的民族大交融”和所学知识可知，少数民族与汉族在生活、文化上相互影响，少数民族学习农耕技术和文化，汉族吸收少数民族文化元素，丰富了中华民族文化内涵。根据材料“北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发”和所学知识可知，北方移民带来先进铁农具、牛耕技术，增加劳动力，推动江南农业、手工业发展，为经济重心南移奠基。根据材料“灭亡了西罗马帝国”和所学知识可知，欧洲日耳曼人迁徙进入罗马帝国建立国家，加速西罗马帝国灭亡，改变欧洲政治格局，古典时代结束，进入中世纪。
（2）本题考查新航路开辟的相关知识。根据材料二的世界种族分布图，对比15世纪和20世纪的情况，可明显看出黑种人的分布变化最大。15世纪黑种人主要在非洲，20世纪在美洲等地大量出现。根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者为获取美洲种植园和矿山劳动力，进行黑奴贸易，大量黑人被从非洲掳掠贩卖到美洲，改变美洲人口结构。欧洲列强殖民扩张，掠夺资源同时调配殖民地人口，他们在非洲、美洲殖民统治，使黑种人在不同地区流动，改变分布格局。历史上非洲内部部落战争、欧洲殖民者与非洲部落战争等，导致人口被迫迁徙。一些国家为经济发展等制定移民政策，吸引黑种人移民，这在一定程度上改变黑种人分布。国际形势如世界政治格局调整、国际关系变动等，影响人口迁徙，某些地区政治稳定、经济好，吸引黑种人定居。
（3）本题考查对人口迁移的认识。本题为开放性试题，答案言之成理即可。从材料一亚欧游牧民族大迁徙可知，不同民族迁徙中文化、经济交流；中国北方民族大交融，少数民族与汉族文化相互借鉴；欧洲日耳曼人与罗马文化相互影响，这种交流丰富世界文明多样性，推动文明交融。根据材料三 “1860-1920年间美国城市人口在总人口中的比重由19.8％跃至51.2％，而入境的外来移民占美国历史在册移民总数的 48.5％。这些绝大多数流入城市，到 1920 年已占美国城市人口的62％。……随着美国城市化的发展，各地的排外主义浪潮迅速兴起”，人口迁徙会因文化、经济差异产生矛盾，排外主义破坏社会和谐，阻碍交流合作，需警惕。人口迁徙带来文化汇聚，每个民族文化独特，从材料涉及的古代民族大迁徙到现代人口流动，都应尊重不同民族文化传统、价值观念和生活方式 ，促进和谐相处，推动社会发展。若其他角度也言之有理也可。
故答案为：
（1）政权举例：中国（北魏）、欧洲（法兰克王国）。
影响：促进民族交融；推动江南经济开发；加速西罗马帝国灭亡。
（2）种族：黑种人。
原因：新航路开辟后黑奴贸易；殖民扩张；战争；移民政策；国际形势变化等。
（3）认识：人口迁徙推动文明交融；需警惕排外主义；应尊重多元文化。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革、法兰克王国、新航路开辟、人口迁移的认识等相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）政权举例：根据材料一 “3 - 6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。在中国，匈奴人逐步内迁，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原建立了政权”所学知识可知，鲜卑族建立的北魏便是其中之一。北魏统一北方黄河流域，孝文帝推行汉化政策，如迁都洛阳、改汉姓、说汉语等，促进了民族融合；在经济上重视农业，推动北方经济发展。根据材料一“在欧洲，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家”和所学知识可知，法兰克王国是日耳曼人建立的典型国家。查理大帝统治时疆域扩张，推行采邑制，对欧洲中世纪封建制度形成影响深远。
影响：根据材料“形成中国北方的民族大交融”和所学知识可知，少数民族与汉族在生活、文化上相互影响，少数民族学习农耕技术和文化，汉族吸收少数民族文化元素，丰富了中华民族文化内涵。根据材料“北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发”和所学知识可知，北方移民带来先进铁农具、牛耕技术，增加劳动力，推动江南农业、手工业发展，为经济重心南移奠基。根据材料“灭亡了西罗马帝国”和所学知识可知，欧洲日耳曼人迁徙进入罗马帝国建立国家，加速西罗马帝国灭亡，改变欧洲政治格局，古典时代结束，进入中世纪。
（2）种族：根据材料二的世界种族分布图，对比15世纪和20世纪的情况，可明显看出黑种人的分布变化最大。15世纪黑种人主要在非洲，20世纪在美洲等地大量出现。
原因：根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者为获取美洲种植园和矿山劳动力，进行黑奴贸易，大量黑人被从非洲掳掠贩卖到美洲，改变美洲人口结构。欧洲列强殖民扩张，掠夺资源同时调配殖民地人口，他们在非洲、美洲殖民统治，使黑种人在不同地区流动，改变分布格局。历史上非洲内部部落战争、欧洲殖民者与非洲部落战争等，导致人口被迫迁徙。一些国家为经济发展等制定移民政策，吸引黑种人移民，这在一定程度上改变黑种人分布。国际形势如世界政治格局调整、国际关系变动等，影响人口迁徙，某些地区政治稳定、经济好，吸引黑种人定居。
（3）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。从材料一亚欧游牧民族大迁徙可知，不同民族迁徙中文化、经济交流；中国北方民族大交融，少数民族与汉族文化相互借鉴；欧洲日耳曼人与罗马文化相互影响，这种交流丰富世界文明多样性，推动文明交融。根据材料三 “1860-1920年间美国城市人口在总人口中的比重由19.8％跃至51.2％，而入境的外来移民占美国历史在册移民总数的 48.5％。这些绝大多数流入城市，到 1920 年已占美国城市人口的62％。……随着美国城市化的发展，各地的排外主义浪潮迅速兴起”，人口迁徙会因文化、经济差异产生矛盾，排外主义破坏社会和谐，阻碍交流合作，需警惕。人口迁徙带来文化汇聚，每个民族文化独特，从材料涉及的古代民族大迁徙到现代人口流动，都应尊重不同民族文化传统、价值观念和生活方式 ，促进和谐相处，推动社会发展。若其他角度也言之有理也可。
3．（2025·安顺模拟）城市化是人类社会发展的必然趋势，也是经济发展和科技进步的必然产物，是一个国家实现现代化的重要标志。阅读材料，回答下列问题。
材料一 10世纪前后，一大批古罗马大城市如罗马、米兰、巴黎、马赛、里昂、科隆、特里尔等相继复苏，成为西欧中世纪城市中的佼佼者。更多的工商业城市完全是新兴的。据统计，U00—1300年，英国新兴的大小城镇达140个。西欧中世纪城市的兴起和发展，对西欧封建社会产生了纷繁复杂的广泛影响。12世纪以后，西欧商品交换日益频繁，地方集市、国内市场和国际贸易区域逐步形成。各地经济联系普遍加强，为西欧一些国家从封建割据走向集权统一创造了物质前提。领主们在庄园内部弃农经商，以谋厚利，使庄园自然经济为货币经济所排挤。
——摘编自晏绍祥、李隆庆《世界通史》（中世纪卷）
材料二
19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级下册）
材料三 20世纪50年代后，伴随着新科技革命的浪潮，西方发达国家的城市化进入深入发展阶段。城市的基础设施高度完善，并呈现出信息化和智能化趋势，大批购物中心和生活配套设施涌现，人们的生活更加舒适和方便。与此同时，在城市中心过度拥挤以及交通运输迅速发展的背景下，西方发达国家的城市人口从以集中为主转向以分散为主，中心城市人口逐渐向郊区分散，郊区化特征日趋明显。经历了二战后60多年的发展，至2013年，西方发达国家总体的城市化水平已达到79.8%，法国、德国的城市化水平超过了75%，英国与美国则有80%以上，日本更是超过了90%。
——摘编自袁帅、孙媛《西方发达国家城市化的政治经济学分析》
（1）根据材料一，判断下列结论是否正确。
结论一 中世纪西欧城市的复苏是以农业发展为中心。
结论二 西欧城市的兴起加速了西欧庄园制的瓦解。
（2）上图反映出城市化中出现了哪些问题？
（3）根据材料三，归纳西方发达国家城市化发展的表现。
（4）综合上述材料，谈谈你对城市化发展的认识。
【答案】（1）结论一：错误；
结论二：正确。
（2）问题：环境污染问题。
（3）表现：基础设施完善并智能化；生活配套设施涌现；城市人口布局变化（郊区化）；城市化水平高。
（4）认识：城市化是经济发展的必然趋势；城市化有利有弊；应科学合理推进城市化。
【知识点】西欧城市的兴起；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的城市化与社会问题
4．（2025·陇南模拟）不同文明应该相互尊重、和谐共处，成为推动人类社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代埃及位于非洲东北角，与亚洲毗连。尼罗河由南向北贯穿埃及南北，河水每年定期泛滥，给两岸的农田带来大量的水和肥料。因此，古埃及的农业十分发达。这种得天独厚的自然条件，孕育了伟大的古埃及文明。
材料二 婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他们没有任何财产，其主人可以占有他们的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。
——摘编自《摩奴法典》
材料三 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。
——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》
（1）根据材料一并结合所学知识，回答为什么古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”？请列举一例古埃及的文明成就。
（2）材料二反映出古代印度哪种制度？这种制度的实质是什么？
（3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么，并概括其形成和发展的特点。
【答案】（1）原因：因为尼罗河每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。（合理即可）成就：金字塔（任答一个，合理即可）
（2）制度：种姓制度。实质：严格的社会等级制度。（合理即可）
（3）物质基础：原始农业的发展。（合理即可）特点：多元一体。（合理即可）
【知识点】古埃及文明；种姓制度
5．（2025·遵义模拟）非洲历史是一部充满辉煌与曲折的历史，非洲人民创造了丰富多彩的文化，也经历了无数的挑战和变革。根据材料，回答问题。
材料一 古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”……古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“①”。它是古埃及文明的象征。
——摘编自《世界历史》九年级上
材料二 黑奴贸易为美洲殖民地的开发，提供了大批最廉价的劳动力。400年的黑奴贸易使非洲丧失了约2.1亿人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根。“三角贸易”给西欧各国，特别是英国资本家带来了巨额的财富，成为其资本原始积累的一个重要来源，促进欧美资本主义的发展。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料三 非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南的非洲。1952年，埃及革命取得胜利。1954年，阿尔及利亚民族解放战争开始。1956年，埃及反对英国、法国、以色列武装侵略的斗争取得胜利。1956年，摩洛哥、苏丹独立。20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。
——摘编自杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
材料四 21世纪初，伴随着美国实力的相对衰落，以“金砖国家”为代表的新兴国家群体性崛起，这是国际秩序发生的重要变化……在世界秩序调整与变动中，非洲大陆以持续强劲的经济增势大大提升了自身的国际地位。从非洲自身发展看，非洲经济正在与高速增长的新兴市场进一步融合……非洲可持续发展动力不断强化，国际影响力持续提升，参与国际事务的主体意识愈发凸显，在全球治理体系中发挥了更大作用。
——摘编自法提姆·哈拉克、周瑾艳《非洲面临的机遇和挑战》
（1）完善材料一中①处内容。根据材料一，说说为什么古埃及文明是“尼罗河的赠礼”？
（2）根据材料二并结合所学知识，简述“三角贸易”对世界产生的影响。
（3）根据材料三，概括二战后非洲民族独立运动的特点。
（4）根据材料四并结合所学知识，归纳当今世界国际秩序在政治上和经济上分别呈现的发展趋势。
（5）综上所述，你从非洲的发展历程中得到哪些认识？
【答案】（1）①：金字塔；
尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉；水退后留下肥沃的黑土，有利于农业的发展；为古埃及人的生存、繁衍提供了条件；不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化；尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮；古埃及许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生等.
（2）影响：促进了美洲的开发；使非洲丧失大量人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；给殖民地人民带来了深重的灾难；客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展；有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响等
（3）特点：从北非开始蔓延到撒哈拉以南的非洲；20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮；非洲完全独立经历了较长时间；推动帝国主义殖民体系的瓦解等。
（4）政治上：多极化；经济上：全球化。
（5）反对殖民主义；维护民族独立；发展经济，提升综合国力；积极参与国际事务；推动国际政治经济新秩序的建立；加强发展中国家之间的团结合作等。
【知识点】古埃及文明；英国的殖民扩张与“三角贸易”；非洲独立运动与“非洲年”；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)根据材料一“它每个侧面都形似汉字‘金’”和结合所学可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，①中国人称之为“金字塔”。根据材料一“每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产”和结合所学可知，尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉；水退后留下肥沃的黑土，有利于农业的发展；为古埃及人的生存、繁衍提供了条件；根据材料一“古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓”和结合所学可知，尼罗河不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化；尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮；古埃及许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。
(2)根据材料二“黑奴贸易为美洲殖民地的开发，提供了大批最廉价的劳动力”可知，促进了美洲的开发；根据材料二“400年的黑奴贸易使非洲丧失了约2.1亿人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根”可知，使非洲丧失大量人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；给殖民地人民带来了深重的灾难；根据材料二“特别是英国资本家带来了巨额的财富，成为其资本原始积累的一个重要来源，促进欧美资本主义的发展”可知，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展；有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响等。
(3)根据材料三“非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南的非洲”可知，从北非开始蔓延到撒哈拉以南的非洲；根据材料三“20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立”可知，20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮；根据材料三“1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁”可知，非洲完全独立经历了较长时间；推动帝国主义殖民体系的瓦解等。
(4)根据材料四“以‘金砖国家’为代表的新兴国家群体性崛起”可知，以广大发展中国家为例的新兴力量逐渐崛起，推动世界出现多个力量中心，是政治上多极化的表现。根据材料四“非洲经济正在与高速增长的新兴市场进一步融合”可知，各地经济联系加强，相互依存度逐渐加深，是经济上全球化的表现。
(5)本题为开放性试题，言之有理即可。根据材料，可从民族独立、综合国力、团结合作等角度作答，如：反对殖民主义；维护民族独立；发展经济，提升综合国力；积极参与国际事务；推动国际政治经济新秩序的建立；加强发展中国家之间的团结合作。
故答案为：
(1)①金字塔；原因：尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉；水退后留下肥沃的黑土，有利于农业的发展；为古埃及人的生存、繁衍提供了条件；不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化；尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮；古埃及许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生等。
(2)影响：促进了美洲的开发；使非洲丧失大量人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；给殖民地人民带来了深重的灾难；客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展；有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响等。
(3)特点：从北非开始蔓延到撒哈拉以南的非洲；20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮；非洲完全独立经历了较长时间；推动帝国主义殖民体系的瓦解等。
(4)政治上：多极化；经济上：全球化。
(5)认识：反对殖民主义；维护民族独立；发展经济，提升综合国力；积极参与国际事务；推动国际政治经济新秩序的建立；加强发展中国家之间的团结合作等。
【点评】本题以四则材料为依托，考查古埃及文明、“三角贸易”、二战后非洲民族独立运动、政治上多极化、经济上全球化等，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
（1）①：根据材料一“它每个侧面都形似汉字‘金’”和所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。
原因：根据材料一“每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产”和所学知识可知，尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉；水退后留下肥沃的黑土，有利于农业的发展；为古埃及人的生存、繁衍提供了条件；根据材料一“古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓”和所学知识可知，尼罗河不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化；尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮；古埃及许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。
（2）影响：根据材料二“黑奴贸易为美洲殖民地的开发，提供了大批最廉价的劳动力”可知促进了美洲的开发；根据材料二“400年的黑奴贸易使非洲丧失了约2.1亿人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根”可知使非洲丧失大量人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；给殖民地人民带来了深重的灾难；根据材料二“特别是英国资本家带来了巨额的财富，成为其资本原始积累的一个重要来源，促进欧美资本主义的发展”可知客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展；有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响等。
（3）特点：根据材料三“非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南的非洲”可知从北非开始蔓延到撒哈拉以南的非洲；根据材料三“20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立”可知20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮；根据材料三“1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁”可知非洲完全独立经历了较长时间；推动帝国主义殖民体系的瓦解等。
（4）趋势：政治上：根据材料四“以‘金砖国家’为代表的新兴国家群体性崛起”可知，以广大发展中国家为例的新兴力量逐渐崛起，推动世界出现多个力量中心，是多极化的表现。
经济上：根据材料四“非洲经济正在与高速增长的新兴市场进一步融合”可知，各地经济联系加强，相互依存度逐渐加深，是全球化的表现。
（5）认识：本题为开放性试题，言之有理即可。根据材料，可从民族独立、综合国力、团结合作等角度作答，如：反对殖民主义；维护民族独立；发展经济，提升综合国力；积极参与国际事务；推动国际政治经济新秩序的建立；加强发展中国家之间的团结合作。
6．（2025·南山模拟）意大利建筑家阿尔多·罗西曾说：“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”历史建筑承载着丰富的历史价值。阅读以下材料，回答问题。（共16分）
材料
时期 代表性历史建筑（部分） 历史建筑印记（示例）
①公元前3000年—公元15世纪 金字塔、雅典卫城、罗马万神庙、长城、北京城 ▲
②15—19世纪 伦敦水晶宫、华盛顿纪念碑巴黎巴士底狱、圆明园 巴黎巴士底狱是一座非常坚固的要塞，到18世纪末期，它成为控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。
③20世纪以来 林肯纪念堂、悉尼歌剧院、北京鸟巢、深圳国贸大厦 深圳国贸大厦是一座具有时代意义的摩天大楼，到20世纪80年代，它成为中国改革开放的标志性建筑和深圳经济特区的象征，见证了中国特色社会主义市场经济的发展历程，体现了敢闯敢试的特区精神。
请回答：
（1）从时期①中任选一处历史建筑，参照示例，将表格中“▲”处补充完整。
（2）对比时期②和时期③的美国建筑，结合美国历史，谈谈你对“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”的理解。
（3）请将“历史建筑：__________”补充完整，并以此为题，展开论述。要求：观点明确，论证充分，史论结合，条理清晰，价值观正确。
【答案】（1）示例一：选择金字塔；补充：金字塔是古埃及法老的陵墓，因它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二：选择雅典卫城；补充：雅典卫城是建造在雅典城中央山丘上的古老建筑群。从古典时代起，它便是古希腊宗教与政治的核心圣地，汇聚着帕特农神庙等诸多艺术瑰宝，是古希腊建筑艺术的杰出典范，也是雅典民主政治的象征。
示例三：选择罗马万神庙；补充：罗马万神庙是一座气势恢宏的古罗马建筑，以其巨大的穹顶闻名于世。在古罗马时期，它是祭祀诸神的重要场所，代表着古罗马人对神灵的尊崇以及精湛的建筑技艺。万神庙不仅是古罗马建筑技术的巅峰之作，更对后世建筑的发展产生了深远影响，成为建筑史上不朽的经典范例。
示例四：选择长城；补充：长城是中国古代一道规模宏大的军事防御工事，自春秋战国时期起，它便肩负起抵御北方游牧民族侵袭的重任，成为拱卫中原各诸侯国安全的关键防线。秦朝时，秦始皇将秦、赵、燕三国旧长城连接修缮，使其初步形成连贯体系，而我们现在看到的长城主要是明代修建的。长城除了防御功能外，还成为各民族交往的纽带，是中华民族勤劳勇敢的创造精神的体现。
示例五：选择北京城；补充：北京城是中国明清时期皇家建筑的典型代表，明朝时，明成祖朱棣在元大都的基础上对北京城进行大规模的营建。北京城最宏伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（从时期①中任选一处历史建筑进行介绍，其基本格式是“建筑地位（是什么）+建筑的历史意义”，地位，意义。选择的建筑与介绍词不匹配不得分。）
（2）理解：华盛顿纪念碑纪念的是美国首任总统华盛顿，见证了华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河。林肯纪念堂纪念的是美国总统林肯，见证了林肯领导美国南北战争并取得胜利，为维护了国家统一做出了杰出的贡献；发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。所以说“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”。
（3）补充：凝固的文明史诗。
观点：历史建筑是凝固的文明史诗。论述：建筑不仅是遮风避雨的场所，更是人类文明的物质载体。正如阿尔多·罗西所言，建筑作为"社会的镜子"，以其独特的物质形态记录着人类社会的政治制度、经济发展、文化特征和科技水平，成为一部用砖石写就的文明史诗。如：雅典卫城的帕特农神庙（公元前5世纪）采用多立克柱式与黄金分割比例，其规整的柱廊布局既体现了城邦民主制度下的公共性，又通过神庙中雅典娜神像彰显"雅典娜守护城邦"的政治隐喻。而明清北京城（15-17世纪）以紫禁城为核心的中轴线布局，通过"前朝后市""左祖右社"的空间秩序，完美诠释了中央集权制度下"天子居中"的统治逻辑。二者对比表明，西方城邦民主与东方君主专制在建筑空间组织上形成了截然不同的表达范式。结论：保护历史建筑不仅是对物质遗产的留存，更是守护文明传承的基因密码。在现代化进程中，我们应当以辩证的态度对待历史建筑，让这些"石头的史书"继续讲述属于全人类的文明故事。
【知识点】秦巩固统一的措施；古埃及文明；古代欧洲的古典文化；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）本题考查金字塔、雅典卫城、万神庙、长城、北京城的相关知识。示例一：根据①中的历史建筑，选择金字塔；补充：参照示例并结合所学，从“金字塔的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：金字塔是古埃及法老的陵墓，因它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二：根据①中的历史建筑，选择雅典卫城；补充：参照示例并结合所学，从“雅典卫城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：雅典卫城是建造在雅典城中央山丘上的古老建筑群。从古典时代起，它便是古希腊宗教与政治的核心圣地，汇聚着帕特农神庙等诸多艺术瑰宝，是古希腊建筑艺术的杰出典范，也是雅典民主政治的象征。
示例三：根据①中的历史建筑，选择罗马万神庙；补充：参照示例并结合所学，从“万神庙的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：罗马万神庙是一座气势恢宏的古罗马建筑，以其巨大的穹顶闻名于世。在古罗马时期，它是祭祀诸神的重要场所，代表着古罗马人对神灵的尊崇以及精湛的建筑技艺。万神庙不仅是古罗马建筑技术的巅峰之作，更对后世建筑的发展产生了深远影响，成为建筑史上不朽的经典范例。
示例四：根据①中的历史建筑，选择长城；补充：参照示例并结合所学，从“长城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：长城是中国古代一道规模宏大的军事防御工事，自春秋战国时期起，它便肩负起抵御北方游牧民族侵袭的重任，成为拱卫中原各诸侯国安全的关键防线。秦朝时，秦始皇将秦、赵、燕三国旧长城连接修缮，使其初步形成连贯体系，而我们现在看到的长城主要是明代修建的。长城除了防御功能外，还成为各民族交往的纽带，是中华民族勤劳勇敢的创造精神的体现。
示例五：根据①中的历史建筑，选择北京城；补充：参照示例并结合所学，从“北京城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：北京城是中国明清时期皇家建筑的典型代表，明朝时，明成祖朱棣在元大都的基础上对北京城进行大规模的营建。北京城最宏伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（2）本题考查美国独立战争和美国内战的知识。根据时期②和时期③的美国建筑“华盛顿纪念碑、林肯纪念堂”结合所学可知，华盛顿纪念碑纪念的是美国首任总统华盛顿，见证了华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河。林肯纪念堂纪念的是美国总统林肯，见证了林肯领导美国南北战争并取得胜利，为维护了国家统一做出了杰出的贡献；发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。可见，历史建筑承载着丰富的历史信息和价值。所以说“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”。
（3）本题考查历史建筑的知识。根据材料“不同时期历史建筑的介绍”可知，历史建筑承载着丰富的历史价值。由此可补充内容为：凝固的文明史诗。
观点：首先，根据补充内容“凝固的文明史诗”，明确论述的观点为：历史建筑是凝固的文明史诗。然后，从“帕特农神庙、北京城的建筑技术、功能、象征意义等”展开论述，如：建筑不仅是遮风避雨的场所，更是人类文明的物质载体。正如阿尔多·罗西所言，建筑作为"社会的镜子"，以其独特的物质形态记录着人类社会的政治制度、经济发展、文化特征和科技水平，成为一部用砖石写就的文明史诗。如：雅典卫城的帕特农神庙（公元前5世纪）采用多立克柱式与黄金分割比例，其规整的柱廊布局既体现了城邦民主制度下的公共性，又通过神庙中雅典娜神像彰显"雅典娜守护城邦"的政治隐喻。而明清北京城（15-17世纪）以紫禁城为核心的中轴线布局，通过"前朝后市""左祖右社"的空间秩序，完美诠释了中央集权制度下"天子居中"的统治逻辑。二者对比表明，西方城邦民主与东方君主专制在建筑空间组织上形成了截然不同的表达范式。最后，进行简单总结，呼应观点，升华结论，如：保护历史建筑不仅是对物质遗产的留存，更是守护文明传承的基因密码。在现代化进程中，我们应当以辩证的态度对待历史建筑，让这些"石头的史书"继续讲述属于全人类的文明故事。
故答案为：
（1）示例一：选择金字塔；补充：金字塔是古埃及法老的陵墓，因它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二：选择雅典卫城；补充：雅典卫城是建造在雅典城中央山丘上的古老建筑群。从古典时代起，它便是古希腊宗教与政治的核心圣地，汇聚着帕特农神庙等诸多艺术瑰宝，是古希腊建筑艺术的杰出典范，也是雅典民主政治的象征。
示例三：选择罗马万神庙；补充：罗马万神庙是一座气势恢宏的古罗马建筑，以其巨大的穹顶闻名于世。在古罗马时期，它是祭祀诸神的重要场所，代表着古罗马人对神灵的尊崇以及精湛的建筑技艺。万神庙不仅是古罗马建筑技术的巅峰之作，更对后世建筑的发展产生了深远影响，成为建筑史上不朽的经典范例。
示例四：选择长城；补充：长城是中国古代一道规模宏大的军事防御工事，自春秋战国时期起，它便肩负起抵御北方游牧民族侵袭的重任，成为拱卫中原各诸侯国安全的关键防线。秦朝时，秦始皇将秦、赵、燕三国旧长城连接修缮，使其初步形成连贯体系，而我们现在看到的长城主要是明代修建的。长城除了防御功能外，还成为各民族交往的纽带，是中华民族勤劳勇敢的创造精神的体现。
示例五：选择北京城；补充：北京城是中国明清时期皇家建筑的典型代表，明朝时，明成祖朱棣在元大都的基础上对北京城进行大规模的营建。北京城最宏伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（从时期①中任选一处历史建筑进行介绍，其基本格式是“建筑地位（是什么）+建筑的历史意义”，地位，意义。选择的建筑与介绍词不匹配不得分。）
（2）理解：华盛顿纪念碑纪念的是美国首任总统华盛顿，见证了华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河。林肯纪念堂纪念的是美国总统林肯，见证了林肯领导美国南北战争并取得胜利，为维护了国家统一做出了杰出的贡献；发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。所以说“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”。
（3）补充：凝固的文明史诗。
观点：历史建筑是凝固的文明史诗。论述：建筑不仅是遮风避雨的场所，更是人类文明的物质载体。正如阿尔多·罗西所言，建筑作为"社会的镜子"，以其独特的物质形态记录着人类社会的政治制度、经济发展、文化特征和科技水平，成为一部用砖石写就的文明史诗。如：雅典卫城的帕特农神庙（公元前5世纪）采用多立克柱式与黄金分割比例，其规整的柱廊布局既体现了城邦民主制度下的公共性，又通过神庙中雅典娜神像彰显"雅典娜守护城邦"的政治隐喻。而明清北京城（15-17世纪）以紫禁城为核心的中轴线布局，通过"前朝后市""左祖右社"的空间秩序，完美诠释了中央集权制度下"天子居中"的统治逻辑。二者对比表明，西方城邦民主与东方君主专制在建筑空间组织上形成了截然不同的表达范式。结论：保护历史建筑不仅是对物质遗产的留存，更是守护文明传承的基因密码。在现代化进程中，我们应当以辩证的态度对待历史建筑，让这些"石头的史书"继续讲述属于全人类的文明故事。
【点评】本题考查金字塔、雅典卫城、万神庙、长城、北京城、美国独立战争、美国内战、历史建筑的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）示例一：根据①中的历史建筑，选择金字塔；补充：参照示例并结合所学，从“金字塔的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：金字塔是古埃及法老的陵墓，因它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二：根据①中的历史建筑，选择雅典卫城；补充：参照示例并结合所学，从“雅典卫城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：雅典卫城是建造在雅典城中央山丘上的古老建筑群。从古典时代起，它便是古希腊宗教与政治的核心圣地，汇聚着帕特农神庙等诸多艺术瑰宝，是古希腊建筑艺术的杰出典范，也是雅典民主政治的象征。
示例三：根据①中的历史建筑，选择罗马万神庙；补充：参照示例并结合所学，从“万神庙的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：罗马万神庙是一座气势恢宏的古罗马建筑，以其巨大的穹顶闻名于世。在古罗马时期，它是祭祀诸神的重要场所，代表着古罗马人对神灵的尊崇以及精湛的建筑技艺。万神庙不仅是古罗马建筑技术的巅峰之作，更对后世建筑的发展产生了深远影响，成为建筑史上不朽的经典范例。
示例四：根据①中的历史建筑，选择长城；补充：参照示例并结合所学，从“长城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：长城是中国古代一道规模宏大的军事防御工事，自春秋战国时期起，它便肩负起抵御北方游牧民族侵袭的重任，成为拱卫中原各诸侯国安全的关键防线。秦朝时，秦始皇将秦、赵、燕三国旧长城连接修缮，使其初步形成连贯体系，而我们现在看到的长城主要是明代修建的。长城除了防御功能外，还成为各民族交往的纽带，是中华民族勤劳勇敢的创造精神的体现。
示例五：根据①中的历史建筑，选择北京城；补充：参照示例并结合所学，从“北京城的建筑技术、功能、象征意义等”进行补充，如：北京城是中国明清时期皇家建筑的典型代表，明朝时，明成祖朱棣在元大都的基础上对北京城进行大规模的营建。北京城最宏伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（2）理解：根据时期②和时期③的美国建筑“华盛顿纪念碑、林肯纪念堂”结合所学可知，华盛顿纪念碑纪念的是美国首任总统华盛顿，见证了华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河。林肯纪念堂纪念的是美国总统林肯，见证了林肯领导美国南北战争并取得胜利，为维护了国家统一做出了杰出的贡献；发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。可见，历史建筑承载着丰富的历史信息和价值。所以说“建筑是社会的镜子，它比任何文献都更真实地反映时代。”。
（3）补充：根据材料“不同时期历史建筑的介绍”可知，历史建筑承载着丰富的历史价值。由此可补充内容为：凝固的文明史诗。
观点：首先，根据补充内容“凝固的文明史诗”，明确论述的观点为：历史建筑是凝固的文明史诗。然后，从“帕特农神庙、北京城的建筑技术、功能、象征意义等”展开论述，如：建筑不仅是遮风避雨的场所，更是人类文明的物质载体。正如阿尔多·罗西所言，建筑作为"社会的镜子"，以其独特的物质形态记录着人类社会的政治制度、经济发展、文化特征和科技水平，成为一部用砖石写就的文明史诗。如：雅典卫城的帕特农神庙（公元前5世纪）采用多立克柱式与黄金分割比例，其规整的柱廊布局既体现了城邦民主制度下的公共性，又通过神庙中雅典娜神像彰显"雅典娜守护城邦"的政治隐喻。而明清北京城（15-17世纪）以紫禁城为核心的中轴线布局，通过"前朝后市""左祖右社"的空间秩序，完美诠释了中央集权制度下"天子居中"的统治逻辑。二者对比表明，西方城邦民主与东方君主专制在建筑空间组织上形成了截然不同的表达范式。最后，进行简单总结，呼应观点，升华结论，如：保护历史建筑不仅是对物质遗产的留存，更是守护文明传承的基因密码。在现代化进程中，我们应当以辩证的态度对待历史建筑，让这些"石头的史书"继续讲述属于全人类的文明故事。
7．（2025·永吉模拟）阅读下列示意图，回答问题。
图一 亚历山大东征 图二 古代罗马的扩张
图三 查士丁尼一世统治时期的拜占庭 图四 阿拉伯帝国
（1）阅读图一，亚历山大东征灭掉了亚洲的哪一帝国？列举古希腊哲学家一位。
（2）阅读图二，说出罗马共和国时期发生的奴隶大起义。说出罗马帝国的创立者。罗马人创造了辉煌的文化，请列举罗马建筑代表一例。
（3）阅读图三，说出查士丁尼统治时期将2世纪初以来的历届罗马皇帝颁布的法令收集形成的法律文献。拜占庭帝国保存的古籍为哪一历史事件提供丰富的精神营养？
（4）阅读图四，说出这一帝国的阿拉伯半岛是哪一世界宗教的发源地？列举一例阿拉伯文化。
（5）总结以上四个地跨三洲的大帝国在文化领域起到的共同作用。
【答案】（1）波斯帝国；德谟克利特（苏格拉底、亚里士多德）
（2）斯巴达克起义；屋大维；罗马大竞技场（引水道工程、凯旋门、万神庙）
（3）《查士丁尼法典》；文艺复兴运动
（4）伊斯兰教；阿拉伯数字（完整代数学、医学《医学集成》《医典》、文学《天方夜谭》）
（5）促进东西方文化的交流（交汇）；沟通了东西方文化；推动世界文化的发展等
【知识点】亚历山大帝国；罗马帝国的兴亡；查士丁尼及《查士丁尼法典》；阿拉伯帝国
8．（2025·凉州模拟）一起走进古代。
材料一 公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心。城市的中心广场即市政广场，是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。
——摘编自黄洋等《世界古代中世纪史》等
材料二 古代中国人开通了丝绸之路。明朝郑和七下西洋，宣扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。……马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字：“来自亚历山大，腓力之子和希腊人(除了斯巴达人)的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人夺取。”
材料三 (中古时期的欧洲社会)存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是从日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——摘编自马克垚《世界文明史(上)》
（1）根据材料一，概括古希腊城邦的特点。
（2）根据材料二，指出文明扩展的两种方式。
（3）根据材料三并结合所学，归纳指出中古时期西欧社会主要有哪些政治、经济制度。
【答案】（1）建有防御设施；拥有宗教中心；公民参与公共事务；以城市为中心，包含农村地区。
（2）和平方式，如丝绸之路和郑和下西洋；暴力方式，如亚历山大的征服。
（3）封建制度；庄园制度；农奴制度；贵族等级制度。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；郑和下西洋；古希腊的城邦；西欧庄园的概况及性质
9．（2025·宁江模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料一：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……而城市总是建立在这个或那个封建领主的土地上，为了摆脱束缚，西欧城市居民开始了争取城市自由和自治的斗争。
材料二：1649年1月30日下午，伦敦白金汉宫外广场上，一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页……1785年以后伦敦的工厂如雨后春笋般涌现出来，高大的烟囱林立，处处浓烟滚滚。1873年以后相继发生由燃煤造成的毒雾事件。
材料三：底特律是美国的一个重要城市，1903年世界第一家汽车公司建立，此后迅速发展成为世界著名的“汽车城”，通用、福特和克莱斯勒三大汽车公司总部齐聚于此……那个时候，底特律的天是灰白的，像脏抹布一样。那个时候，底特律的水是有毒的，据说从底特律的河里装瓶水，就可以当作涂料稀释剂去卖。
（1）依据材料一指出中世纪西欧城市有着怎样的地位 结合所学知识写出中世纪西欧城市居民争取自由和自治的常用手段一例。
（2）材料二中“白金汉宫外广场上”的场景发生在哪场革命中 “伦敦的工厂如雨后春笋般涌现出来”得益于哪一动力机的改进
（3）材料三中城市的兴起与哪次工业革命的开展有关
（4）综上所述，请你为建设美好城市提出一条合理化建议。
【答案】（1）经济中心。金钱赎买、武力斗争。（一例即可）
（2）英国资产阶级革命。蒸汽机。
（3）第二次工业革命。
（4）加强城市规划与管理、保护城市环境。（符合题意即可）
【知识点】西欧城市的兴起；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就；工业革命开始后的城市化与社会问题
10．（2025·凉州模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成服从和效忠国家的公民。因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。当然，这种教育仅针对男性，雅典妇女一般局限在家庭，女孩子也只在家庭接受教育。
——程禹文《古代雅典的教育及其特点》
材料二 13世纪末，欧洲各国世俗学校普遍建立，学校培养人才的目的远远不限于神职人员，学校的课程设置相应进行了重大调整。西方近代教育理念的形成是对中世纪“一切为了上帝”的“以神为本”思想的批判与扬弃。主张学习者是教育的中心，强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值。
——摘编自孙雪《近代西方教育观评析》
（1）根据材料一，概括古代雅典教育的特点。
（2）根据材料二，指出近代西方教育的变化，结合所学知识分析这种变化产生的原因。
（3）综合上述材料，谈谈你对社会发展与教育关系的认识。
【答案】（1）特点：以培养公民为目标；教育内容扩大；办学形式灵活；男女不平等。（任答两点即可）
（2）变化：世俗学校逐步普遍；人才培养不限于神职人员，范围逐步扩大；教育思想发生转变，由“以神为本”到更突显人的价值。
原因：文艺复兴传播了人文主义思想。
（3）认识：社会发展决定了教育发展的方向和内容；教育发展推动社会进步。
【知识点】雅典民主政治；西欧大学的兴起；文艺复兴
【解析】【分析】（1）特点：根据材料一“古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成服从和效忠国家的公民。”概括得出，古代雅典教育的特点是以培养公民为目标；根据材料一“因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。”概括得出，古代雅典教育的特点是教育内容扩大；根据材料一“在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。”概括得出，古代雅典教育的特点是办学形式灵活；根据材料一“当然，这种教育仅针对男性，雅典妇女一般局限在家庭，女孩子也只在家庭接受教育。”概括得出，古代雅典教育的特点是男女不平等。
（2）变化：根据材料二“13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立”可得出，近代西方教育的变化是：世俗学校逐步普遍；根据材料二“学校培养人才的目的远远不限于神职人员”可得出，近代西方教育的变化是：人才培养不限于神职人员，范围逐步扩大；根据材料二“强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本”可得出，近代西方教育的变化是：教育思想发生转变，由“以神为本”到更突显人的价值。
原因：根据材料二“13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立”“强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本”等信息结合所学知识可知，14世纪意大利开展了文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，强调人的价值和作用，因此13世纪西方教育的变化原因是：文艺复兴传播了人文主义思想。
（3）认识：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料“材料一，古代雅典的教育是为了培养能够履行公民职责的男性公民，教育内容和形式与当时的社会结构和政治需求密切相关；材料二，近代西方教育从‘以神为本’转向‘以人为本’，反映了社会从宗教中心向人本主义的转变。这种变化是由于文艺复兴等社会思潮的影响，推动了教育理念的革新。”结合所学知识，从社会发展与教育发展的相互作用作答。如：社会发展决定了教育发展的方向和内容；教育发展推动社会进步。
【点评】本题主要考查西方教育的发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。
（1）特点：根据材料一“古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成服从和效忠国家的公民。”概括得出，古代雅典教育的特点是以培养公民为目标；根据材料一“因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。”概括得出，古代雅典教育的特点是教育内容扩大；根据材料一“在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。”概括得出，古代雅典教育的特点是办学形式灵活；根据材料一“当然，这种教育仅针对男性，雅典妇女一般局限在家庭，女孩子也只在家庭接受教育。”概括得出，古代雅典教育的特点是男女不平等。
（2）变化：根据材料二“13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立”可得出，近代西方教育的变化是：世俗学校逐步普遍；根据材料二“学校培养人才的目的远远不限于神职人员”可得出，近代西方教育的变化是：人才培养不限于神职人员，范围逐步扩大；根据材料二“强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本”可得出，近代西方教育的变化是：教育思想发生转变，由“以神为本”到更突显人的价值。
原因：根据材料二“13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立”“强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本”等信息结合所学知识可知，14世纪意大利开展了文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，强调人的价值和作用，因此13世纪西方教育的变化原因是：文艺复兴传播了人文主义思想。
（3）认识：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料“材料一，古代雅典的教育是为了培养能够履行公民职责的男性公民，教育内容和形式与当时的社会结构和政治需求密切相关；材料二，近代西方教育从‘以神为本’转向‘以人为本’，反映了社会从宗教中心向人本主义的转变。这种变化是由于文艺复兴等社会思潮的影响，推动了教育理念的革新。”结合所学知识，从社会发展与教育发展的相互作用作答。如：社会发展决定了教育发展的方向和内容；教育发展推动社会进步。
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