2025-2026学年人教版生物八年级下册第六单元第三章测试卷(B) （含答案）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年人教版生物八年级下册第六单元第三章测试卷(B) （含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 286.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-19 00:00:00 | ||
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文档简介
第六单元第三章测试卷(B)
一、选择题
1.用达尔文的自然选择学说不能解释的是 ( )
A.长颈鹿的颈越来越长的原因
B.恐龙灭绝的原因
C.曼彻斯特地区深色桦尺蛾增多的原因
D.孔雀开屏的原因
2.原始生命起源的大致过程是 ( )
A.无机物→有机物→原始生命 B.有机物→无机物→原始生命
C.无机物→原始生命→有机物 D.原始生命→无机物→有机物
3.加拉帕戈斯群岛上的地雀喙形不同，以便取食不同类型的食物，请你推测出该现象的原因是 ( )
A.遗传变异 B.定向变异 C.自然选择 D.主动适应
4.在生命起源过程中，所需要的能源可能是 ( )
A.地热能 B.核裂变能 C.风能 D.高温、雷电、紫外线
5.(2024·广安中考)现代马的进化过程有比较完整的化石证据。如图是马及其前肢的进化过程示意图，相关分析正确的是 ( )
A.化石是研究生物进化的唯一证据
B.现代马是经过漫长的地质年代逐渐进化来的
C.现代马的形态、前肢特征是主动适应环境的结果
D.从始祖马到现代马是人工选择的结果
6.博物馆中展出了某种古老动物的化石，有同学认为形成该化石的动物能飞行，以下支持这种观点的证据是化石显示该动物 ( )
A.前肢形成了翅膀 B.翅膀的末端有趾
C.有20多枚尾椎骨 D.口腔中长有牙齿
7.黑猩猩、红毛猩猩等类人猿，它们与人类共同起源于 ( )
A.现代类人猿 B.古猿 C.金丝猴 D.少女“露西”
8.你能区分事实和观点吗 下列陈述不属于观点的是 ( )
A.“露西”可能采取直立行走的运动方式
B.在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石
C.“东非人”具有制造和使用工具的能力
D.现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
9.古人类学家通过考察化石发现了古人类的一些特征，以下叙述不正确的是 ( )
A.从约300万年前的露西的骨骼化石可以看出，古人类逐渐向直立行走的方向发展
B.古人类大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言
C.古人类能够用火，会用火烧烤食物
D.古人类和古猿的生活方式、形态特征没有区别
10.下列关于人类起源和进化的说法，错误的是 ( )
A.露西化石的发现为人类起源于非洲的观点提供了直接证据
B.古猿进化成现代人后，人类的进化就停止了
C.研究发现人类与黑猩猩的染色体差异很小，表明人类与黑猩猩的亲缘关系很近
D.人类的起源和发展与环境的改变可能存在密切的关系
11.生物适应环境的现象在自然界普遍存在，如雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为 ( )
A.保护色 B.拟态 C.警戒色 D.适应性
12.(2025·达州模拟)下列现象与自然选择无关的是 ( )
A.眼镜蛇有剧毒 B.生活在水中的鱼背部呈深色，腹部呈浅色
C.蝗虫的体色呈绿色或黄色 D.一窝小猫体色有白色、黑色、黄色等
13.依据始祖鸟化石可推断生物进化方向的是 ( )
A.鱼类→鸟类 B.两栖动物→鸟类
C.爬行动物→鸟类 D.两栖动物→爬行动物
14.在北京周口店太平山北坡，科学工作者在考察中发现了一批珍贵的啮齿化石，分布在甲、乙、丙三个地层中，如图所示，一般情况下，这些地层中化石结构由简单到复杂依次是 ( )
A.甲、乙、丙 B.丙、乙、甲
C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙
15.细胞色素c是生物细胞中普遍存在的一种由氨基酸组成的化合物。比较四种生物与人的细胞色素c，并把它们与人的细胞色素c的差异氨基酸数目列成下表。则与人类亲缘关系最近的生物是 ( )
物种 黑猩猩 马 小麦 酵母菌
差异氨基酸数目 0 12 35 44
A.黑猩猩 B.马 C.小麦 D.酵母菌
16.如图为脊椎动物进化的大致历程，a、b、c、d、e表示动物的类群，下列叙述正确的是 ( )
A.地球上最早出现的动物是古代的鱼类
B. a、b、c是真正的陆生脊椎动物
C. a、d、e的生殖和发育离不开水
D.脊椎动物的进化趋势是由体型小到体型大
二、综合题
17.如图为植物进化的历程示意图，回答下列问题。
(1)图中的进化符合生物进化的总趋势： 、 。
(2)图中C 是 植物。
(3)图中A 是 植物，B是 植物，这两类植物中较高等的是 (填字母)。
18.在学习“生物进化的原因”时，为了更好地理解，某校师生利用课间操时间在操场上来了一场规模浩大的活动。老师将八年级500名学生分成两部分，在480名学生的头上戴上纸做的鹿头帽，用来代表鹿，在另外20名学生的头上戴上纸做的虎头帽，用来代表虎。在操场范围内，以1分钟为单位，“虎”捕到“鹿”后，摘下“鹿”的鹿头帽，此“鹿”被淘汰，同时1分钟内没有捕到“鹿”的“虎”也因饿死而被淘汰，重复几次实验。请结合所学知识，回答下列问题。
(1)本活动属于科学探究方法中的 实验法。
(2)在活动中被捕的“鹿”和被饿死的“虎”遭受淘汰，这是一种残酷的 。
(3)在长期的虎捕鹿的过程中，跑得快的变异个体具有 的特性，这样一代一代不断积累，虎与鹿奔跑的速度都越来越快，这体现了在进化过程中虎与鹿相互 。此过程是通过 实现的。
(4)为使实验更符合实际情况，在经过几轮捕食后，应按一定的比例适当补充“虎”和“鹿”的数量，代表在生物的进化过程中必须 ，从而将具有竞争优势的性状遗传给后代。
19.图一为人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题。
(1)图一中所示人类进化历程的排序为 (填序号)。从图一所示的人类进化历程可知， (填序号)是人类的祖先，称为 。
(2)图二中表示人的是 (填字母)，人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似。
(3)由图二可以看出，黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的 容量大，黑猩猩的颌骨凸出。
(4)类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿人的一些行为。这说明 。
20.动物具有的与环境色彩相似的体色，叫作保护色。保护色有利于动物躲避敌害或捕猎。某生物学兴趣小组的同学进行如表实验来探究生物保护色的作用。
组别 甲组 乙组
实验材料 菜青虫100 只
生活环境 与菜青虫体色一致的青色菜叶上 与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上
实验处理 放入1 只吃虫鸟 放入1只吃虫鸟
实验结果 一分钟后，剩余88条 一分钟后，剩余75条
请分析并回答下列问题。
(1)该实验探究的问题是：
(2)实验变量是 ，实验中设置甲组的目的是 。
(3)乙组的实验材料“ ”处应该填的是 。
(4)同学们发现该实验设计不完善，请对其进行修改： 。
(5)甲、乙两组实验结果出现差异的原因是环境变化导致菜青虫原来的保护色失去保护作用，容易被天敌发现而被捕食，这也说明生物对环境的适应是 (填“相对的”或“绝对的”)。菜青虫的体色在青色菜叶上是 变异，在黄色菜叶上是 变异。
1. D 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A 7. B
8. B[解析]A中“露西”可能采取直立行走的运动方式，是依据化石进行的推测，属于观点。B中在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石，这是真实的事件，是事实。C中“东非人”具有制造和使用工具的能力，这是一种观点。D中人类起源于古猿是根据众多证据进行的推测，属于观点。
9. D 10. B 11. A 12. D 13. C 14. D
15. A
16. B[解析]地球上最早出现的动物是单细胞动物，A错误。a爬行类、b鸟类、c哺乳类体内都有由脊椎骨组成的脊柱，且生殖和发育都摆脱了对水的依赖，因此 a、b、c是真正的陆生脊椎动物；d鱼类的生殖和发育离不开水，e两栖类体外受精，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，生殖发育离不开水，B正确，C错误。脊椎动物的进化趋势满足生物进化的总体趋势，由简单到复杂，由水生到陆生，不包括由体型小到体型大，D错误。
17.(1)由水生到陆生 由简单到复杂
(2)蕨类
(3)被子 裸子 A
18.(1)模拟 (2)自然选择
(3)遗传 选择 自然选择
(4)繁殖后代
19.(1)④②①③⑥⑤ ④ 古猿
(2)B (3)脑
(4)人类与类人猿有较近的亲缘关系
20.(1)生物保护色有什么作用
(2)环境色彩(或菜叶颜色)形成对照
(3)菜青虫100只
(4)多放几只吃虫鸟，避免偶然性
(5)相对的 有利 不利
一、选择题
1.用达尔文的自然选择学说不能解释的是 ( )
A.长颈鹿的颈越来越长的原因
B.恐龙灭绝的原因
C.曼彻斯特地区深色桦尺蛾增多的原因
D.孔雀开屏的原因
2.原始生命起源的大致过程是 ( )
A.无机物→有机物→原始生命 B.有机物→无机物→原始生命
C.无机物→原始生命→有机物 D.原始生命→无机物→有机物
3.加拉帕戈斯群岛上的地雀喙形不同，以便取食不同类型的食物，请你推测出该现象的原因是 ( )
A.遗传变异 B.定向变异 C.自然选择 D.主动适应
4.在生命起源过程中，所需要的能源可能是 ( )
A.地热能 B.核裂变能 C.风能 D.高温、雷电、紫外线
5.(2024·广安中考)现代马的进化过程有比较完整的化石证据。如图是马及其前肢的进化过程示意图，相关分析正确的是 ( )
A.化石是研究生物进化的唯一证据
B.现代马是经过漫长的地质年代逐渐进化来的
C.现代马的形态、前肢特征是主动适应环境的结果
D.从始祖马到现代马是人工选择的结果
6.博物馆中展出了某种古老动物的化石，有同学认为形成该化石的动物能飞行，以下支持这种观点的证据是化石显示该动物 ( )
A.前肢形成了翅膀 B.翅膀的末端有趾
C.有20多枚尾椎骨 D.口腔中长有牙齿
7.黑猩猩、红毛猩猩等类人猿，它们与人类共同起源于 ( )
A.现代类人猿 B.古猿 C.金丝猴 D.少女“露西”
8.你能区分事实和观点吗 下列陈述不属于观点的是 ( )
A.“露西”可能采取直立行走的运动方式
B.在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石
C.“东非人”具有制造和使用工具的能力
D.现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
9.古人类学家通过考察化石发现了古人类的一些特征，以下叙述不正确的是 ( )
A.从约300万年前的露西的骨骼化石可以看出，古人类逐渐向直立行走的方向发展
B.古人类大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言
C.古人类能够用火，会用火烧烤食物
D.古人类和古猿的生活方式、形态特征没有区别
10.下列关于人类起源和进化的说法，错误的是 ( )
A.露西化石的发现为人类起源于非洲的观点提供了直接证据
B.古猿进化成现代人后，人类的进化就停止了
C.研究发现人类与黑猩猩的染色体差异很小，表明人类与黑猩猩的亲缘关系很近
D.人类的起源和发展与环境的改变可能存在密切的关系
11.生物适应环境的现象在自然界普遍存在，如雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为 ( )
A.保护色 B.拟态 C.警戒色 D.适应性
12.(2025·达州模拟)下列现象与自然选择无关的是 ( )
A.眼镜蛇有剧毒 B.生活在水中的鱼背部呈深色，腹部呈浅色
C.蝗虫的体色呈绿色或黄色 D.一窝小猫体色有白色、黑色、黄色等
13.依据始祖鸟化石可推断生物进化方向的是 ( )
A.鱼类→鸟类 B.两栖动物→鸟类
C.爬行动物→鸟类 D.两栖动物→爬行动物
14.在北京周口店太平山北坡，科学工作者在考察中发现了一批珍贵的啮齿化石，分布在甲、乙、丙三个地层中，如图所示，一般情况下，这些地层中化石结构由简单到复杂依次是 ( )
A.甲、乙、丙 B.丙、乙、甲
C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙
15.细胞色素c是生物细胞中普遍存在的一种由氨基酸组成的化合物。比较四种生物与人的细胞色素c，并把它们与人的细胞色素c的差异氨基酸数目列成下表。则与人类亲缘关系最近的生物是 ( )
物种 黑猩猩 马 小麦 酵母菌
差异氨基酸数目 0 12 35 44
A.黑猩猩 B.马 C.小麦 D.酵母菌
16.如图为脊椎动物进化的大致历程，a、b、c、d、e表示动物的类群，下列叙述正确的是 ( )
A.地球上最早出现的动物是古代的鱼类
B. a、b、c是真正的陆生脊椎动物
C. a、d、e的生殖和发育离不开水
D.脊椎动物的进化趋势是由体型小到体型大
二、综合题
17.如图为植物进化的历程示意图，回答下列问题。
(1)图中的进化符合生物进化的总趋势： 、 。
(2)图中C 是 植物。
(3)图中A 是 植物，B是 植物，这两类植物中较高等的是 (填字母)。
18.在学习“生物进化的原因”时，为了更好地理解，某校师生利用课间操时间在操场上来了一场规模浩大的活动。老师将八年级500名学生分成两部分，在480名学生的头上戴上纸做的鹿头帽，用来代表鹿，在另外20名学生的头上戴上纸做的虎头帽，用来代表虎。在操场范围内，以1分钟为单位，“虎”捕到“鹿”后，摘下“鹿”的鹿头帽，此“鹿”被淘汰，同时1分钟内没有捕到“鹿”的“虎”也因饿死而被淘汰，重复几次实验。请结合所学知识，回答下列问题。
(1)本活动属于科学探究方法中的 实验法。
(2)在活动中被捕的“鹿”和被饿死的“虎”遭受淘汰，这是一种残酷的 。
(3)在长期的虎捕鹿的过程中，跑得快的变异个体具有 的特性，这样一代一代不断积累，虎与鹿奔跑的速度都越来越快，这体现了在进化过程中虎与鹿相互 。此过程是通过 实现的。
(4)为使实验更符合实际情况，在经过几轮捕食后，应按一定的比例适当补充“虎”和“鹿”的数量，代表在生物的进化过程中必须 ，从而将具有竞争优势的性状遗传给后代。
19.图一为人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题。
(1)图一中所示人类进化历程的排序为 (填序号)。从图一所示的人类进化历程可知， (填序号)是人类的祖先，称为 。
(2)图二中表示人的是 (填字母)，人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似。
(3)由图二可以看出，黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的 容量大，黑猩猩的颌骨凸出。
(4)类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿人的一些行为。这说明 。
20.动物具有的与环境色彩相似的体色，叫作保护色。保护色有利于动物躲避敌害或捕猎。某生物学兴趣小组的同学进行如表实验来探究生物保护色的作用。
组别 甲组 乙组
实验材料 菜青虫100 只
生活环境 与菜青虫体色一致的青色菜叶上 与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上
实验处理 放入1 只吃虫鸟 放入1只吃虫鸟
实验结果 一分钟后，剩余88条 一分钟后，剩余75条
请分析并回答下列问题。
(1)该实验探究的问题是：
(2)实验变量是 ，实验中设置甲组的目的是 。
(3)乙组的实验材料“ ”处应该填的是 。
(4)同学们发现该实验设计不完善，请对其进行修改： 。
(5)甲、乙两组实验结果出现差异的原因是环境变化导致菜青虫原来的保护色失去保护作用，容易被天敌发现而被捕食，这也说明生物对环境的适应是 (填“相对的”或“绝对的”)。菜青虫的体色在青色菜叶上是 变异，在黄色菜叶上是 变异。
1. D 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A 7. B
8. B[解析]A中“露西”可能采取直立行走的运动方式，是依据化石进行的推测，属于观点。B中在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石，这是真实的事件，是事实。C中“东非人”具有制造和使用工具的能力，这是一种观点。D中人类起源于古猿是根据众多证据进行的推测，属于观点。
9. D 10. B 11. A 12. D 13. C 14. D
15. A
16. B[解析]地球上最早出现的动物是单细胞动物，A错误。a爬行类、b鸟类、c哺乳类体内都有由脊椎骨组成的脊柱，且生殖和发育都摆脱了对水的依赖，因此 a、b、c是真正的陆生脊椎动物；d鱼类的生殖和发育离不开水，e两栖类体外受精，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，生殖发育离不开水，B正确，C错误。脊椎动物的进化趋势满足生物进化的总体趋势，由简单到复杂，由水生到陆生，不包括由体型小到体型大，D错误。
17.(1)由水生到陆生 由简单到复杂
(2)蕨类
(3)被子 裸子 A
18.(1)模拟 (2)自然选择
(3)遗传 选择 自然选择
(4)繁殖后代
19.(1)④②①③⑥⑤ ④ 古猿
(2)B (3)脑
(4)人类与类人猿有较近的亲缘关系
20.(1)生物保护色有什么作用
(2)环境色彩(或菜叶颜色)形成对照
(3)菜青虫100只
(4)多放几只吃虫鸟，避免偶然性
(5)相对的 有利 不利
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