2026版《决胜蓝图》7 强基小练七 -试卷（含答案）语文高考大二轮专题复习
文档属性
| 名称 | 2026版《决胜蓝图》7 强基小练七 -试卷（含答案）语文高考大二轮专题复习 |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 45.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-03-19 00:00:00 | ||
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文档简介
强基小练七
一、语言文字运用(16分)
阅读下面的文字，完成后面的题目。
站在银川腹地，远观贺兰山。山在沙与水的重重包围中岿然矗立。____①____的山体，似强壮的臂膀，将银川揽在怀里。山上____②____的树木，矢志不渝地将贺兰山一再拔高。
贺兰山是大自然硕大的衣橱，收纳着草木的全部衣裳。四季流转，所有的草木都会在相宜的季节从衣橱中翻找出自己的衣服穿在身上。山中的每一日，盛装的草木都在欢度它们的节日。
而贺兰山下的戈壁滩，____③____，铺满着乱石。棘刺尖利，砾石坚硬，站在上面，硌得脚疼。
坚硬的石头是别在贺兰山上的徽章。( )如果没有裂痕，你叫细碎的草籽如何抓住那些庞大而坚硬的石头？石缝向天，承接着时光，也迎接了雨水和阳光。当种子落进石缝后，它们就会在时光中演绎出眼前的美景。石缝是贺兰山留给生命的通道。一座山的格局，不只是体态的巍峨和高大，更是让所有想留下来的生命能够繁衍生息。
贺兰山，以不同的形态屹立。坚硬的石头，在雨水的滋养后，有新的皮肤在滋长，每一棵草都是石头四时变换的表情。我会在闲暇时手握一把草籽，爬上贺兰山，将它们撒进山里，这是我对这座山充满敬意的拜谒。
1．下列诗句，与文中加点句子运用的修辞手法相同的一项是(3分)( )
A．危楼高百尺，手可摘星辰。
B．夕日欲颓，沉鳞竞跃。
C．国破山河在，城春草木深。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：
3．请简要赏析文中画横线的句子的表达效果。(3分)
答：
4．请在文中括号内补写恰当的语句，使上下文衔接自然，意境和谐。不超过30个字。(3分)
答：
5．请仿照画波浪线的句子，以“粗粝的树木”为对象，重新写一句话，要求意境和谐，语体相近。(4分)
答：
二、古代诗歌鉴赏(9分)
阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
送林子敬倅武昌①
刘克庄
阃②外于今有虎臣，孰云立国靠江神。
后车鸡塞勒铭客，前席龙山落帽人③。
此去青油烦檄笔，向来赤壁要纶巾。
遥知崔颢题诗处，暇日登楼与拂尘。
【注】 ①倅武昌：到武昌任通判一职。②阃：指京城或朝中。③龙山落帽人：此处指才思敏捷之士。
6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联以“虎臣”称友人，认为对国家而言，友人这样的贤才比神灵更加可靠。
B．颔联写友人身边聚集了一批富有雅趣的文人学士，他们能辅佐友人实现抱负。
C.颈联借周瑜在赤壁之战时的儒将形象，夸赞友人此去武昌必将一展文才武略。
D．本诗内容充实，感情真挚，用典自然，风格豪迈，展现了诗人慷慨的家国情怀。
7．本诗以遥想友人暇日登楼作结，有何妙处？请简要分析。(6分)
答：
三、名篇名句默写(6分)
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《客至》中，杜甫直接描绘了主人待客之简、家境之贫，并以“________________，________________”两句暗示了宾主脱略形迹、兴致盎然的场面。
(2)小明来南京旅游，看见长江白茫茫一片，两岸绿色山峰林立，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》 中的“________________，________________”两句。
(3)古人常将无形无色的音乐描摹得具体可感，在古诗词中有“________________，________________”等语句。
四、文言短章快乐练(14分)
阅读下面的文字，完成后面的题目。
蒲松龄之妻
(蒲松龄)五十余犹不忘进取①。孺人②止之曰：“君勿须复尔！倘命应通显，今已台阁③矣。山林自有乐地，何必以肉鼓吹④为快哉？”松龄善其言。顾儿孙入闱⑤，褊心⑥不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若罔闻。松龄笑曰：“穆如者⑦不欲作夫人⑧耶？”答曰：“我无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。自顾有何功德，而尚存觖望⑨耶？”
(选自清·蒲松龄《述刘氏行实》)
【注】 ①进取：通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不第。②孺(rú)人：妻子。③台阁：宰相。④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。⑤入闱：参加科举考试。⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者：端庄的人。此指妻子。⑧夫人：贵夫人。⑨觖(jué)望：不满意。
【文言知识】
说“显”
“显”是个多义词。一、指“明显”“显著”。如成语“显而易见”。二、指“尊贵”“显赫”。上文“倘命应通显”，意为“如果命中应该通达显贵”。所谓“显宦”，即显贵的高官。三、指“显露”“表现”。如成语“大显身手”。四、旧时对先人的尊称。如“显考”(已死去的父亲)、“显妣”(已死去的母亲)。
【思考与练习】
9．解释文中加点的词语。(3分)
①快________________ ②罔__________________________________
③但________________
10．翻译文中画横线的句子。(9分)
(1)君勿须复尔！(2分)
译文：
(2)松龄善其言。(3分)
译文：
(3)往往情见乎词。(2分)
译文：
(4)或媚以先兆。(2分)
译文：
11．比较上文中的两个“顾”。(2分)
①“顾儿孙入闱”中的“顾”，解释为______________________________；
②“自顾有何功德”中的“顾”，解释为______________。
参考答案与解析
强基小练七
1．解析：选D。文中加点句子运用了比喻的修辞手法，把“石头”比作“徽章”。A.“手可摘星辰”运用夸张的修辞手法，凸显了山寺高耸入云的特点；B.“沉鳞竞跃”运用了借代的修辞手法，用“鳞”代指鱼；C.运用了对偶的修辞手法；D.运用了比喻的修辞手法，把“雪花”比作“梨花”。
2．(示例)①绵延不断 ②错落有致 ③荆棘丛生
3．运用比喻的修辞手法，将“贺兰山”比作“衣橱”，形象地写出贺兰山上草木的多姿多彩。运用拟人的修辞手法，将“草木”人格化，生动地表现出草木随季节变化而变化，充满生机的情态。突出了作者对贺兰山的喜爱与赞美。
4．(示例)龟裂的石缝是山上每一种植物通往土地的必经之路。
5．(示例)粗粝的树木，在时序的轮转中，有新的枝叶在生长，每一片叶都是大山四时更替的见证。
6．解析：选B。“聚集了一批富有雅趣的文人学士”错。友人身边聚集了一批能与之共建功业的智勇之士。
7．黄鹤楼是武昌的标志性建筑，以遥想友人登楼作结，扣合题意。公事之暇登高抒怀，表现了友人功成业就后的从容自得之态；这既是对友人功业有成的美好祝愿，也委婉表达了希望友人多加保重的劝慰之情。
8．(1)肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 (2)千里澄江似练 翠峰如簇 (3)(示例一)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 (示例二)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
9．①快乐 ②同“无”，没有 ③只
10．(1)你不要再这样干了！(2)蒲松龄认为妻子的话是对的。(3)(追求功名的)思想往往表现在言语中。(4)(蒲松龄)有时候用未有的好兆头来讨好她。
11．①看到 ②回顾
[参考译文]
蒲松龄五十岁还不忘通过科举考试获得功名。妻子劝止他说：“你不要再这样干了！如果命中应该通达显贵，那今天你已经做宰相了。山林中自有让人快乐的地方，何必以一呼百诺为快乐呢？”蒲松龄认为妻子的话是对的。但当看到儿孙参加科举考试，私心总觉得自己不能没有希望，(追求功名的)思想往往表现在言语中，而妻子淡漠处之。(蒲松龄)有时候用未有的好兆头来讨好她，她也好像没有听到一样。蒲松龄笑着问：“我的妻子难道不想做贵夫人吗？”她回答说：“我没有其他长处，只知道知足。而今我已有三个儿子一个孙儿，能继承读书的家风，有吃有穿不至于受冻挨饿，老天所赐不可说不厚。自己回顾有什么功德，而仍有不满意呢？”
一、语言文字运用(16分)
阅读下面的文字，完成后面的题目。
站在银川腹地，远观贺兰山。山在沙与水的重重包围中岿然矗立。____①____的山体，似强壮的臂膀，将银川揽在怀里。山上____②____的树木，矢志不渝地将贺兰山一再拔高。
贺兰山是大自然硕大的衣橱，收纳着草木的全部衣裳。四季流转，所有的草木都会在相宜的季节从衣橱中翻找出自己的衣服穿在身上。山中的每一日，盛装的草木都在欢度它们的节日。
而贺兰山下的戈壁滩，____③____，铺满着乱石。棘刺尖利，砾石坚硬，站在上面，硌得脚疼。
坚硬的石头是别在贺兰山上的徽章。( )如果没有裂痕，你叫细碎的草籽如何抓住那些庞大而坚硬的石头？石缝向天，承接着时光，也迎接了雨水和阳光。当种子落进石缝后，它们就会在时光中演绎出眼前的美景。石缝是贺兰山留给生命的通道。一座山的格局，不只是体态的巍峨和高大，更是让所有想留下来的生命能够繁衍生息。
贺兰山，以不同的形态屹立。坚硬的石头，在雨水的滋养后，有新的皮肤在滋长，每一棵草都是石头四时变换的表情。我会在闲暇时手握一把草籽，爬上贺兰山，将它们撒进山里，这是我对这座山充满敬意的拜谒。
1．下列诗句，与文中加点句子运用的修辞手法相同的一项是(3分)( )
A．危楼高百尺，手可摘星辰。
B．夕日欲颓，沉鳞竞跃。
C．国破山河在，城春草木深。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：
3．请简要赏析文中画横线的句子的表达效果。(3分)
答：
4．请在文中括号内补写恰当的语句，使上下文衔接自然，意境和谐。不超过30个字。(3分)
答：
5．请仿照画波浪线的句子，以“粗粝的树木”为对象，重新写一句话，要求意境和谐，语体相近。(4分)
答：
二、古代诗歌鉴赏(9分)
阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
送林子敬倅武昌①
刘克庄
阃②外于今有虎臣，孰云立国靠江神。
后车鸡塞勒铭客，前席龙山落帽人③。
此去青油烦檄笔，向来赤壁要纶巾。
遥知崔颢题诗处，暇日登楼与拂尘。
【注】 ①倅武昌：到武昌任通判一职。②阃：指京城或朝中。③龙山落帽人：此处指才思敏捷之士。
6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联以“虎臣”称友人，认为对国家而言，友人这样的贤才比神灵更加可靠。
B．颔联写友人身边聚集了一批富有雅趣的文人学士，他们能辅佐友人实现抱负。
C.颈联借周瑜在赤壁之战时的儒将形象，夸赞友人此去武昌必将一展文才武略。
D．本诗内容充实，感情真挚，用典自然，风格豪迈，展现了诗人慷慨的家国情怀。
7．本诗以遥想友人暇日登楼作结，有何妙处？请简要分析。(6分)
答：
三、名篇名句默写(6分)
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《客至》中，杜甫直接描绘了主人待客之简、家境之贫，并以“________________，________________”两句暗示了宾主脱略形迹、兴致盎然的场面。
(2)小明来南京旅游，看见长江白茫茫一片，两岸绿色山峰林立，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》 中的“________________，________________”两句。
(3)古人常将无形无色的音乐描摹得具体可感，在古诗词中有“________________，________________”等语句。
四、文言短章快乐练(14分)
阅读下面的文字，完成后面的题目。
蒲松龄之妻
(蒲松龄)五十余犹不忘进取①。孺人②止之曰：“君勿须复尔！倘命应通显，今已台阁③矣。山林自有乐地，何必以肉鼓吹④为快哉？”松龄善其言。顾儿孙入闱⑤，褊心⑥不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若罔闻。松龄笑曰：“穆如者⑦不欲作夫人⑧耶？”答曰：“我无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。自顾有何功德，而尚存觖望⑨耶？”
(选自清·蒲松龄《述刘氏行实》)
【注】 ①进取：通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不第。②孺(rú)人：妻子。③台阁：宰相。④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。⑤入闱：参加科举考试。⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者：端庄的人。此指妻子。⑧夫人：贵夫人。⑨觖(jué)望：不满意。
【文言知识】
说“显”
“显”是个多义词。一、指“明显”“显著”。如成语“显而易见”。二、指“尊贵”“显赫”。上文“倘命应通显”，意为“如果命中应该通达显贵”。所谓“显宦”，即显贵的高官。三、指“显露”“表现”。如成语“大显身手”。四、旧时对先人的尊称。如“显考”(已死去的父亲)、“显妣”(已死去的母亲)。
【思考与练习】
9．解释文中加点的词语。(3分)
①快________________ ②罔__________________________________
③但________________
10．翻译文中画横线的句子。(9分)
(1)君勿须复尔！(2分)
译文：
(2)松龄善其言。(3分)
译文：
(3)往往情见乎词。(2分)
译文：
(4)或媚以先兆。(2分)
译文：
11．比较上文中的两个“顾”。(2分)
①“顾儿孙入闱”中的“顾”，解释为______________________________；
②“自顾有何功德”中的“顾”，解释为______________。
参考答案与解析
强基小练七
1．解析：选D。文中加点句子运用了比喻的修辞手法，把“石头”比作“徽章”。A.“手可摘星辰”运用夸张的修辞手法，凸显了山寺高耸入云的特点；B.“沉鳞竞跃”运用了借代的修辞手法，用“鳞”代指鱼；C.运用了对偶的修辞手法；D.运用了比喻的修辞手法，把“雪花”比作“梨花”。
2．(示例)①绵延不断 ②错落有致 ③荆棘丛生
3．运用比喻的修辞手法，将“贺兰山”比作“衣橱”，形象地写出贺兰山上草木的多姿多彩。运用拟人的修辞手法，将“草木”人格化，生动地表现出草木随季节变化而变化，充满生机的情态。突出了作者对贺兰山的喜爱与赞美。
4．(示例)龟裂的石缝是山上每一种植物通往土地的必经之路。
5．(示例)粗粝的树木，在时序的轮转中，有新的枝叶在生长，每一片叶都是大山四时更替的见证。
6．解析：选B。“聚集了一批富有雅趣的文人学士”错。友人身边聚集了一批能与之共建功业的智勇之士。
7．黄鹤楼是武昌的标志性建筑，以遥想友人登楼作结，扣合题意。公事之暇登高抒怀，表现了友人功成业就后的从容自得之态；这既是对友人功业有成的美好祝愿，也委婉表达了希望友人多加保重的劝慰之情。
8．(1)肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 (2)千里澄江似练 翠峰如簇 (3)(示例一)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 (示例二)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
9．①快乐 ②同“无”，没有 ③只
10．(1)你不要再这样干了！(2)蒲松龄认为妻子的话是对的。(3)(追求功名的)思想往往表现在言语中。(4)(蒲松龄)有时候用未有的好兆头来讨好她。
11．①看到 ②回顾
[参考译文]
蒲松龄五十岁还不忘通过科举考试获得功名。妻子劝止他说：“你不要再这样干了！如果命中应该通达显贵，那今天你已经做宰相了。山林中自有让人快乐的地方，何必以一呼百诺为快乐呢？”蒲松龄认为妻子的话是对的。但当看到儿孙参加科举考试，私心总觉得自己不能没有希望，(追求功名的)思想往往表现在言语中，而妻子淡漠处之。(蒲松龄)有时候用未有的好兆头来讨好她，她也好像没有听到一样。蒲松龄笑着问：“我的妻子难道不想做贵夫人吗？”她回答说：“我没有其他长处，只知道知足。而今我已有三个儿子一个孙儿，能继承读书的家风，有吃有穿不至于受冻挨饿，老天所赐不可说不厚。自己回顾有什么功德，而仍有不满意呢？”