《决胜蓝图》9 规范答题指导9 实践操作类 -讲义（教师版）地理高考大二轮专题复习

规范答题指导9　实践操作类
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该类试题的设问常出现“绘制”“画出”“作出”“标注”等行为动词，侧重考查考生的动手能力，体现对考生地理实践力核心素养的考查。
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常见实践操作类问题举例
(1)绘制太阳光照图
注意太阳光线照射的方向、太阳直射点的位置，结合地球自转、公转的方向，分清晨线、昏线，经过的重要标志点等。
(2)绘制昼夜长短和正午太阳高度折线图
要注意绘制的是折线图，首先把关键点准确地描出来，然后用直尺将各点用直线依次连起来，构成折线图；要描出关键点，必须注意太阳直射点的位置。
(3)利用等高线图，绘制地形剖面图
注意在剖面图上标出剖面线与各等高线的交点(一个点都不能少)，根据各交点的海拔在剖面图上相应的等高线上画一个点(各点的海拔不能弄错)，最后用平滑的线将各点连接起来。
(4)利用温度分布，绘制等温线图
需要注意的是等温线的走势和特殊区域的温度异常。
(5)利用等压线分布图绘制风向、锋面或利用地面各点的气压，描绘等压线及风向、锋面气旋等。
(6)根据给出的资料(各种地理图表及给出的信息推理得出的其他相关信息)绘制折线图、风向图、交通图等。
(7)综合运用其他给出的材料和信息，根据所学知识绘制地理图表。
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1．(2024·福建福州模拟)阅读材料，完成下列要求。(6分)
黄河千年的流淌与沉淀，在入海口形成了中国最广阔、最年轻的湿地生态系统。黄河湿地生物资源非常丰富，有多种国家一级保护鱼类、鸟类在此栖息，盛产黄河口刀鱼、三疣梭子蟹等。下表为1919—2019年间黄河年均输沙量统计。
年份 1919—1959 1960—1979 1980—1999 2000—2019
输沙量(亿吨) 16 14.7 7.9 2.4
依据表中资料，绘制柱状统计图(要求标注图名及坐标的标题)，并概括输沙量的变化特点。(6分)
答案：
变化特点：输沙量不断下降且呈加速趋势。
解析：根据表格信息，建立合适的坐标系，选取合适的单位，作图即可，要注明图名及坐标的标题。
从数据说明百年来由于植树造林、修建水利工程等措施，黄河的输沙量逐渐减少。
2．(2024·北京东城区模拟)阅读图文材料，完成下列要求。(12分)
强烈地震发生时，地下水丰富的地区可能会出现“砂涌”，给人类带来灾难。下图为“砂涌”构造模式及形成过程示意图。
结合图文资料写一段科普宣传材料，用于提高公众对地震“砂涌”的认识。(提示：从形成过程、危害、应对措施等角度展开说明)(12分)
答案：砂涌是指土壤的松散颗粒被地下水饱和后，动水压力使松散颗粒产生悬浮流动。地震是一种突发性的地质灾害，它会导致地表和地下的剧烈震动，从而破坏土体的结构，增加土体的孔隙度和含水量。当地震发生在地下水位较高的地区时，地震波会引起地下水的波动，使地下水向地表渗流，形成砂涌现象。砂涌现象的危害主要表现在土体的掏空、地面的塌陷、建筑物的破坏等方面。当砂涌的规模较大时，会形成浓稠的泥浆，冲击周围的村庄，造成人员和财产的损失。针对砂涌现象，目前主要有以下几种防治措施：从源头上控制地下水位的升降；在砂性土层上设置防渗层；在砂性土层中设置排水管，加快地下水的排放；在砂性土层周围设置围堰，防止泥浆的外溢；加强对砂涌现象的监测和预警。