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第9讲 近代中国的民族新觉醒与新探索
——民国后期(1927—1949年)
微课1 民国后期的政治局势
与争取民族独立的探索
01
提炼核心主干
主题一 南京国民政府的统治与国家治理
南京国民政府的统治与国家治理 1.政治局势
(1)“宁汉合流”：1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，标志着中国国民党__________确立。
(2)继续北伐：1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。日本制造“__________”。
(3)改旗易帜：1928年底，________改旗易帜，国民政府在形式上基本统一了全国
专制统治
济南惨案
张学良
南京国民政府的统治与国家治理 2.独裁政治
(1)“训政”：1928年国民党开始“训政”，实质是剥夺人民权利的__________。
(2)1946年，“国民大会”在南京召开，会议通过《中华民国宪法》，进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。
(3)“宪政”：1948年，召开“国民大会”，建立总统府，取代国民政府。
(4)内外政策：对内，镇压革命，对各根据地发动“围剿”；对外，“攘外必先安内”，对日本侵略实行不抵抗政策。
一党专政
南京国 民政府 的统治 与国家 治理 3.文官制度
(1)人事制度：1929年，制定《公务员任用条例》；1933年颁布《公务员任用法》；对在职人员，采用甄别审查措施等。
(2)公务员制度：以__________时期的文官制度为基础，继承、吸收中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。设置最高考试机关——________；1929年，颁布第一部《考试法》
北洋政府
考试院
拓展延伸 孙中山建国三段论的内容
1923年，孙中山提出了军政、训政、宪政三步走的建国方案。所谓军政，就是民主建设暂时搁置，集中精力打天下，实现国家统一，也就是“以党建国”的暴力革命阶段；所谓训政，就是天下平定后，集中精力培育国民的民主素养和能力，也就是“以党治国”的阶段；所谓宪政，就是万事俱备后施行民主政治，也就是“还政于民”的阶段。
主题二 民国后期中国人民的抗争与探索
中国共 产党革 命新道 路的探索 1.武装起义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。八七会议确定实行__________和武装反抗国民党反动派的总方针。会上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思想。秋收起义开始创建第一个农村革命根据地。
土地革命
中国共 产党革 命新道 路的探索 2.道路探索
(1)革命道路：武装斗争、土地革命、根据地建设，中国革命走上了建立农村革命根据地，以______________，武装夺取政权的道路。
(2)政权建设：1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。
农村包围城市
中国共 产党革 命新道 路的探索 3.红军长征：第五次反“围剿”失利，1934年10月—1936年10月，中央红军被迫进行战略转移。1935年1月，__________开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位
遵义会议
全民 族的 抗日 战争 1.日本侵华与局部抗日救亡
(1)日本侵华：先后制造____________、一·二八事变和华北事变等，日军侵华对中国人民犯下了滔天罪行，中华民族危机严重。
(2)抗日救亡：中国共产党领导东北抗日联军，牵制了大量日军；一二·九运动宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的主张，促进中华民族的新觉醒；__________的和平解决，标志着全国团结抗战的局面初步形成。
2.国共合作：中国共产党推动抗日民族统一战线的建立。1937年9月，国共第二次合作实现。
九一八事变
西安事变
全民 族的 抗日 战争 3.重要战场
(1)正面战场：国民政府在正面战场先后组织__________等重要会战，抗击日本侵略。
(2)敌后战场：八路军、新四军建立敌后抗日根据地，开展游击战争，战略上配合了正面战场作战。
(3)海外战场的开辟：____________开赴缅甸，战绩名扬海外。
4.抗日根据地政治建设：实行精兵简政政策；以“________”为原则，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度；开展__________。
5.抗战胜利的意义：重新确立了中国在世界上的大国地位，开辟了中华民族__________的光明前景，开启了古老中国的新征程
淞沪会战
中国远征军
三三制
整风运动
伟大复兴
人民 解放 战争 1.争取和平民主斗争：抗战胜利后，中国共产党参加__________，国共代表签署“__________”。
2．军事斗争：1946年6月，全面内战爆发；人民解放军经过__________、战略决战、渡江战役等，1949年4月，结束了国民党蒋介石集团的反动统治，取得新民主主义革命基本胜利。
3．中共在解放区的政治建设
(1)中共七届二中全会：1949年春在西柏坡召开，指出党的工作重心必须由乡村转移到______；提出了革命胜利后党在各方面的基本政策；提出“两个务必”。
(2)中共政权建设：采取在解放区设置行政区的办法，行政区设军政委员会或人民政府，为新中国的政权建设奠定了坚实基础
重庆谈判
双十协定
战略进攻
城市
思维拓展 “工农武装割据”思想与人民民主专政思想的关系
“工农武装割据”思想孕育了人民民主专政的思想。工农民主专政，实际上是在土地革命战争时期人民民主专政的具体尝试，为在中国建立一个真正统一的人民共和国积累了经验。
误区警示 不能全面认识新民主主义革命时期中国共产党在根据地的政策
新民主主义革命时期，中国共产党在革命根据地、敌后抗日根据地和解放区不仅进行了建立民主政治制度的探索，还制定了一些适应革命形势发展需要的经济、文化政策等。这些政策在当时适应了革命发展的需要，同时，也扩大了中国共产党在群众中的影响，为中国共产党积累了一定的执政经验。
02
聚焦高频考向
考向1 中国共产党的特色革命道路与国家治理的探索
角度 从人口调查统计切入，考查中国共产党革命道路的探索
(2024·高考湖南卷，T9)下表为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查( )
职业 人口数 百分比
农民 1 620 60
手工业者 297 11
游民 270 10
商人 135 5
政府机关 100 4
地主 78 3
其他 184 7
共计 2 684 100
A．阐明了中国革命的性质
B．有助于粉碎国民党的“围剿”
C．明确了革命的领导力量
D．有利于制定正确的斗争策略
√
解析：根据材料中的表格信息可知，1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计中，农民占总人口的60%，此时处于土地革命时期，中国共产党深入农村，实践工农武装割据的思想，有利于制定正确的斗争策略，D 项正确 。
1940年毛泽东在《新民主主义论》中阐明了中国革命的性质，排除 A 项；
1930年10月国民党开始“围剿”红军，排除 B 项；
中国革命的领导力量是工人阶级，并非农民，排除 C 项。
角度 以报刊命名考查中国共产党的探索成就
(2024·高考山东卷，T7)在新民主主义革命实践中，中国共产党领导创办了4 500 余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征，使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期。中国共产党( )
A．确定了民主革命纲领 B．形成了工农武装割据思想
C．制定了全面抗战路线 D．提出工作重心向城市转移
√
解析：根据题干材料“‘红旗’‘红色’‘工人’‘青年’等成为报刊命名高频用词”可知，这一时期为土地革命时期(建立红色政权)，此时形成了工农武装割据思想，故B项正确。
1922年中共二大明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，排除A项；
1937年卢沟桥事变后，中国共产党制定全面抗战路线，排除C项；
1949年中共七届二中全会提出工作重心向城市转移，排除D项。
角度 从毛泽东的批示切入，考查中国共产党文化政策的目的及影响
(2024·高考江苏卷，T8)1948年12月，毛泽东在审阅《新区图书出版发行暂行办法》时作出批示：“书籍与报纸不同，暂时除没收国民党书店以外，可一概放任，遇有反动书籍可个别进行干涉，暂时不必普遍立条例。”这一批示( )
A．有利于保护解放区的文化设施 B．重在揭露国民党文化专制主义
C．合乎团结广大知识分子的需要 D．为发动战略进攻做好舆论准
√
教材 溯源 本题依托纲要上“人民解放战争”知识命制，考查人民解放战争后期中国共产党文化政策的目的及影响
情境 素能 本题以毛泽东的批示创设学习情境，旨在考查解读信息、立足于时代背景获取历史结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查
解析：毛泽东的批示表明他对于文化工作及文化设施的态度，即允许一定程度的言论自由，对反动书籍只个别进行干涉，而非普遍订立条例，这是通过宽容的文化政策来团结知识分子，有利于巩固和扩大反蒋统一战线，为人民解放战争的胜利奠定基础，故选C项。
从“没收国民党书店”可知，对原来国民党统治下的书店要进行没收，这不属于保护解放区文化设施，排除A项；
揭露国民党文化专制，与批示内容并无直接关联，排除B项；
1947年发动战略进攻，排除D项。
角度 以中共中央的意见征求及决策考查中国共产党民主革命探索的特点
(2024·高考湖北卷，T9)1948年1月，中共中央原则通过《关于目前党的政策中的几个重要问题》，在征求意见过程中引发热烈讨论。因各解放区分歧较大，该文件最终未成为正式决定，代之以一系列细致且分门别类的具体指示。由此可见中国共产党( )
A．巩固统一战线 B．坚持实事求是
C．转变工作重心 D．注重自身建设
√
解析：中共中央在征求意见的过程中，发现各解放区分歧较大，因此该文件未成为正式决定，而是代之以一系列具体指示，这体现了中国共产党根据实际情况灵活调整政策，坚持实事求是的原则，故B项正确。
材料主要针对党内，未提及统一战线的巩固，排除A项；
1949年的中共七届二中全会提到了工作重心的转变，排除C项；
党的自身建设指的是党从事的一系列自我完善活动，D项偏离主旨，排除。
角度 运用文物图，考查中国共产党在土地革命时期国家治理的探索
(2023·高考河北卷，T8)下图为留存至今的一封实寄信件封面，上面贴有1930年3月“赣西南赤色邮政”的邮票。
由上述材料可知( )
A．革命根据地注重基层组织建设
B．苏维埃政府初具国家政权形态
C．江西和湖南革命政权走向联合
D．革命统一战线影响力不断提升
√
教材 溯源 本题依托选择性必修1 P16“在各个革命根据地，各级苏维埃政权也陆续建立起来”知识命制，主要考查民主革命时期中国共产党政权建设探索的特点
情境 素能 本题运用文物图，创设考古情境，主要考查解读信息、分析材料得出历史结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查
解析：从材料信息可知，当时苏维埃政府已经发行了邮票，邮政已经开始运行，体现出苏维埃政府初步具备国家政权形态，故B项正确。
信封上的寄收信息，无法支撑“革命根据地注重基层组织建设”的结论，排除A项；
材料仅反映出信件是从江西寄至湖南的，无法得出两地“革命政权走向联合”的结论，排除C项；
革命统一战线发生在第一次国共合作时期，此时革命统一战线已经破裂，排除D项。
中国共产党在政治上走向成熟的历程
(1)革命纲领：从最高纲领到最低纲领——中共二大从中国的国情出发，第一次在中国人民面前提出彻底地反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了方向。
(2)斗争方式：从放弃革命领导权到独立领导革命斗争——第一次国共合作中，以陈独秀为代表的党中央犯了右倾机会主义错误，放弃了革命领导权，导致革命失败。南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
(3)革命道路：从以城市为中心到创建农村革命根据地——在革命斗争中，毛泽东把马克思主义基本原理同中国实际相结合，创立了“工农武装割据”理论，探索出了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国式革命道路。
(4)组织建设：从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题——遵义会议上，中国共产党独立自主地解决了党内的组织、路线问题，在政治上走向成熟。
(5)党际关系：依据社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党关系——国民革命时期，依据社会主要矛盾，建立革命统一战线；国共合作破裂后，创建武装力量，独立领导武装斗争；中日民族矛盾成为主要矛盾后，倡导和积极推进建立抗日民族统一战线。
(6)纠正错误：不断纠正在革命中的错误——八七会议纠正了右倾错误，遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治。
考向2 国共合作与全民族的抗战
角度 以毛泽东的谈话考查中国共产党倡导抗日统一战线的特点
(2024·高考北京卷，T9)1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。这表明( )
A．中国共产党决定国共和谈解决西安事变
B．中国共产党强调其在统一战线中的地位
C．抗日民主政府应遵循“三三制”原则
D．民主联合政府应由国共两党合作建立
√
教材 溯源 本题依托纲要上“抗日战争”等主干知识命制，主要考查对抗日民族统一战线的建立、全民族抗战局面形成的理解认识
情境 素能 本题运用毛泽东的立场，创设学习情境，旨在考查解读信息、分析获取现象本质结论的能力，体现了对时空观念、历史解释、家国情怀等素养的考查
解析：毛泽东明确表示，与国民党的合作是无产阶级政党与资产阶级政党的合作，而不是无产阶级成为资产阶级的附庸。这实际上是在强调中国共产党在统一战线中的独立地位和原则性，避免成为其他政党的附属品，故选B项。
西安事变发生在1936年，排除A项；
“三三制”原则是中国共产党关于政府组成的原则，而非与国民党合作的原则，排除C项；
毛泽东在1945年召开的中共七大上作了《论联合政府》报告，提出成立联合政府的主张，排除D项。
角度 依托国民党的主张考查抗战时期国共两党关系的特点
(2024·高考广东卷，T9)1943年3月，中国国民党以蒋介石的名义抛出《中国之命运》一书，公开提出共产主义和英美式的自由主义都不适合中国，“中国之命运，完全寄托于中国国民党”。这说明( )
A．民族统一战线初现裂痕
B．中国的国际地位没有提高
C．民族矛盾为主要矛盾
D．国民党试图独占抗战成果
√
教材 溯源 本题依托纲要上“抗日战争”及选择性必修1“民国时期的政治”等知识命制，主要考查抗战时期国民党对中国共产党的态度和反映的本质
情境 素能 本题运用蒋介石在《中国之命运》的言论，创设学习情境，旨在考查解读信息、分析理解历史本质结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：据材料“完全寄托于中国国民党”可知，国民党意图通过该书否定中国共产党和国际社会对中国抗战的贡献，体现了国民党试图独占抗战成果的意图，故选D项。
抗战进入相持阶段后，国民党逐渐转向消极抗日、积极反共，制造了一系列的反共摩擦和破坏抗日民族统一战线的行动，“初现”的说法错误，排除A项；
1943年，中国作为反法西斯同盟的重要成员，其国际地位实际上有所提升，排除B项；
抗日战争期间，中日民族矛盾始终是中国社会的主要矛盾，排除C项。
角度 以大学生杨静远的转变考查民主革命探索的特点
(2024·高考湖北卷，T8)大学生杨静远曾坚持“我一个学文学的，对政治根本不发生兴趣”。1944年豫湘桂战役后，她开始意识到“国家真是每个人的”，决意“要把自己献给我的国家”，主动了解中共政纲，进而走上革命道路。杨静远的转变折射出( )
A．全民族抗日救亡运动高涨
B．中共中流砥柱作用得到认可
C．国民党政权深陷统治危机
D．和平建国成为人民共同愿望
√
教材 溯源 本题依托纲要上P154“在全民族团结抗战中，中国共产党……发挥了中流砥柱的作用”知识命制，主要考查民主革命探索的特点
情境 素能 本题利用大学生杨静远的认知变化，创设历史学习情境，主要考查解读信息、分析理解现象获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：大学生杨静远在1944年豫湘桂战役后萌发了政治意识，主动了解中共政纲后走上了革命道路，表明她认可中国共产党在抗战救国中的中流砥柱作用，故B项正确。
1935年，一二·九运动促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮，排除A项；
国民党政权深陷统治危机是在人民解放战争后期，排除C项；
和平建国成为人民共同愿望是在抗日战争胜利后，排除D项。
角度 运用文艺现象创设情境，考查陕甘宁边区民众剧团的目的
(2023·高考山东卷，T7)1938年7月，陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时，会在戏台两边挂起“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑，红火热闹”的对联。民众剧团常年在边区巡回演出，深受欢迎。该剧团的主要任务是( )
A．创新民族文化宣传方式
B．团结工农建设边区政权
C．动员民众投身民族民主革命
D．落实中国共产党的群众路线
√
解析：结合所学可知，对联中“中国气派，民族形式”“工农大众”“明白世理”等表明剧团团结工农大众，宣传抗日民族统一战线的政治思想，即剧团主要任务是动员民众投身民族民主革命，争取抗战胜利，故选C项。
剧团演出的形式古已有之，不属于文化宣传的新形式，排除A项；
材料强调的是动员民众投身民族民主革命，而非建设边区政权，排除B项；
民众剧团的成立及演出一定程度上体现了中国共产党的群众路线，但非剧团的主要任务，排除D项。
1．中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用
(1)思想层面：以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义同中国革命具体实际相结合，创立和发展了毛泽东思想，为抗日战争发挥了重要的思想和战略指导作用。
(2)组织层面：中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者。
(3)战略层面：中国共产党坚持全面抗战路线，提出持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，开辟广大的敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量。
(4)精神层面：中国共产党人以自己最富于牺牲精神的爱国主义，支撑起全民族救亡图存的希望，成为夺取抗战胜利的民族先锋。
2．抗日战争积累了新的现代化因素
(1)政治民主化层面：抗日战争在客观上为中国民主制度的发展提供了条件。
(2)国家统一层面：各民族、各阶层团结抗日成为国内统一的基础。人民在战争中自觉选择了中国共产党为中国的领导者，为抗战胜利后中国共产党统一全国积攒了力量。
(3)经济层面
①国民政府在战时建立起了战时体制，尤其是沿海工业的内迁，一定程度上改变了中国西部工业落后的状况。
②中国共产党在敌后抗日根据地实行减租减息等政策，在一定程度上改善了人民的物质生活，为后来的土地改革准备了条件。
(4)民族精神层面：唤起了中华民族的觉醒。在爱国主义旗帜的召唤下，中华民族焕发出强大的民族精神，支撑抗战取得最终胜利。
(5)国家主权层面：收回台湾，1942年，中国签署《联合国家宣言》，为中国赢得了国际地位和大国声望。
03
演练命题预测
1．边角挖掘考——“济南惨案”的影响
(据纲要上P134“历史纵横”命制)(2024·广东六校联盟联考)1928年，为阻止国民政府“北伐”，日本制造了“济南惨案”，造成众多中国军民伤亡，中国民众随即举行全国反日大会，提出“打倒日本在华经济势力，废除一切不平等条约，保护关税，以发展中国实业”等要求。这表明当时中国( )
A．民族矛盾已成为社会主要矛盾
B．全民族团结抗日御侮局面初步形成
C．抗日反帝斗争与发展经济并重
D．“停止内战，一致抗日”得到响应
√
解析：根据材料“打倒日本在华经济势力，废除一切不平等条约，保护关税，以发展中国实业”，可以看出当时中国既要反对帝国主义，又要发展民族资本主义，即抗日反帝斗争与发展经济并重，C项正确。
民族矛盾上升为社会主要矛盾是在1935年华北事变之后，排除A项；
全民族团结抗日是在1937年七七事变后，排除B项；
“停止内战，一致抗日”是1935年“八一宣言”的号召，排除D项。
2．主干拓展考——公务员制度的社会效应
(2024·江西上饶模拟)南京国民政府时期推行的公务员制度被地方割据势力看作蒋介石集团进行人事渗透、瓦解统治的阴谋，所以他们对公务员制度采取坚决抵制的态度。在公务员任用方面，各地方实力派拒不执行或变相执行公务员任用法。这一状况会导致( )
A．地方官员行政能力受影响
B．中央官员的选拔受到制约
C．国民政府一党专制的形成
D．地方割据势力进一步削弱
√
解析：根据材料可知，南京国民政府时期，地方势力抵制公务员制度的实施，极易出现任人唯亲等现象，使地方官员行政能力受影响，A项正确。
材料描述的是地方抵制公务员制度，与中央官员无关，排除B项；
材料描述的是公务员制度的施行，而非国民党一党专制，排除C项；
地方抵制公务员制度的实施，是其势力加强的表现，而非削弱，排除D项。
3．概念拓展考——湘江之战
(2024·陕西安康高三阶段练习)1934年红军将士在湘江等地同国民党军展开阻击战，为了掩护军委两个纵队过江，红三军团第五师坚决执行“不惜一切代价，全力坚持三天到四天”的铁令，浴血奋战三昼夜，以血肉之躯突破国民党军第四道封锁线。湘江之战( )
A．体现了红军长征初期战略部署的合理性
B．使红军掌握了对敌战争的主动权
C．保存了革命的火种且利于革命形势发展
D．贯彻执行了遵义会议的最新精神
√
解析：根据材料并结合所学知识可知，湘江之战突破了国民党军的封锁线，为打破包围圈、掩护中国共产党党政机关撤离提供了条件，保存了革命的火种且利于革命形势发展，C项正确。
4．素养情境考——日军侵华暴行
(2024·南京模拟)1937年12月19日，《纽约时报》在《日本人约束南京暴行》中说：“日本最高统帅部采取严厉措施，力图结束现在仍在发生的暴行……可以想象，南京的恐怖将使日占区最优秀的中国人士因为害怕而隐退，而这些人之前一直想与日本扶持下的新政权合作。”这表明( )
A．南京暴行得到多方正式确认
B．美国政府通过舆论助华抗日
C．日军约束暴行服务侵华需要
D．国际社会开始谴责日军暴行
√
解析：根据材料“南京的恐怖将使日占区最优秀的中国人士因为害怕而隐退，而这些人之前一直想与日本扶持下的新政权合作”可知，日军即使约束在南京的暴行，也是为了侵华的需要，C项正确。
材料未体现南京暴行得到多方正式确认，排除A项；
1937年12月19日未形成反法西斯同盟，美国政府并没有通过舆论助华抗日，排除B项；
材料未体现国际社会开始谴责日军暴行，排除D项。
5．主干拓展考——中共争取和平民主的斗争
(2024·河南高三联考)有学者评价近代中国国共两党签订的某一文件称：“通过国共两党最高领导人会见并发表公报的形式，中国共产党承认了国民党和蒋介石的领导地位，国民党也承认了中国共产党及其军队的地位，双方都可以从这样的表述中获得己方认可并需要的东西。”据此判断，该文件的签订( )
A．有利于中国共产党联蒋抗日方针的实现
B．促成了国共两党合作抗日的局面
C．意味着国共两党军事冲突的停止
D．顺应了民众期待国家重建的愿望
√
解析：由材料“通过国共两党最高领导人会见并发表公报的形式”可推知，该文件为重庆谈判过程中国共签订的“双十协定”。“双十协定”虽然形式效应远大于实际内容，但缓解了迫在眉睫的内战危机，符合民众期待国家重建与民族复兴的愿望，D项正确。
西安事变的和平解决，促进了中国共产党联蒋抗日方针的实现，排除A项；
1937年9月23日，蒋介石发表谈话承认中国共产党的合法地位，但当时国共两党最高领导人并未会见，排除B项；
1945年10月10日“双十协定”签署，1946年6月全面内战爆发，排除C项。
6．边角挖掘考——人民解放战争的发展
(据纲要上P160“史料阅读”命制)(2024·广东梅州二模)根据下图，从战略态势上看，人民解放战争已经进入( )
A．战略防御阶段
B．战略相持阶段
C．战略进攻阶段
D．战略决战阶段
√
解析：根据材料数据变化和所学知识可知，战略决战时期为1948年9月至1949年1月，随着敌我力量发生重大变化，人民军队数量优势推动了战略决战的进行，D项正确。
战略防御阶段和战略相持阶段，国民党兵力远大于共产党兵力，排除A、B两项；
1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开战略进攻的序幕，排除C项。(共9张PPT)
突破热考题型
影响、意义类非选择题
“影响”较为中性，有正面作用也有负面作用，有积极影响也有消极影响；“意义”一般是指积极影响。宽泛性的设问，如分析某一历史事件或现象带来的影响、作用、意义等；限定性的设问，如分析某一历史事件或现象带来的积极/消极影响，在政治、经济、思想文化等方面产生了怎样的影响等。
(2023·高考江苏卷，T17·节选)阅读材料，完成下列要求。
材料一 17—18世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服饰文化逐渐被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说，凡是略有规模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。而当来自东方的纺织品不能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法①。当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自己的奇思异想。
——摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》
材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政府在1912年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主②，后来各地出现了不少西服店。当时的北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色③。
——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》
据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。(4分)
第二步：审准材料，提取信息
第三步：精确提炼，确定答案
教考链接 近代社会生活的变化 信息提取 ①③ 说明服饰交流具有双向性和流动性
② 说明特殊时期的服饰改革具有政治性意义
所学知识 服饰是文明的重要承载
[答案] 意义：服饰交流具有双向性和流动性，促使服饰设计更新与发展，推动服饰文化发展多元化；服饰是文明的重要承载，服饰交流利于促进各地区文化互学互鉴；特殊时期的服饰改革具有政治性意义。(每点2分，任答两点即可，其他角度言之成理亦可)
影响、意义类非选择题解题策略
(1)明确某一历史事件或现象的基本概况(何时、何地、何人、何事)，优先挖掘材料，再联系所学展开分析(先直接后间接；先当下后长远；先微观后宏观)，针对宽泛性设问，通常要一分为二、客观理性地展开分析。
特殊情况：
①若分析的“对象”本身就是消极的，如人口膨胀、生态破坏、环境污染等，一般从消极方面分析即可。
②若分析的“对象”本身就是正面的，如成功的改革、对国家有贡献的历史人物、与中国共产党相关的，通常从积极方面分析。
(2)针对限定性设问：一般从展开多角度分析，大致可考虑：
对某国带来的影响：政治、经济、思想文化
对国际/世界带来的影响：政治/经济格局、趋势；思想文化交流
对当时的影响：事件本身的目的/动机是否实现
对后世的影响：历史趋势，如为……方面奠定了基础(共7张PPT)
突破热考题型
表明、说明类选择题
从知识、能力立意来看，历史选择题“表明”“说明”类有所区别。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出。“说明”是用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来。“表明”“说明”的含义相似，但也有所不同，“表明”多含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、阐述之意。
从命题设计意图来看，历年全国卷高考试题，此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系存在三种情况：一是题干与题肢之间是因果关系，二是题干与题肢之间是现象与本质的关系，三是题干与题肢之间是判断关系，需要具体试题具体分析。
(2022·高考天津卷，T7)下表为中国共产党创建初期的部分活动。
时间 部分活动
1922年1月 组织并领导香港海员大罢工
1922年2月 开办上海平民女校，培养妇女运动的骨干
1922年5月 在上海、北京、天津等地建立起社会主义青年团组织
1922年7月 在广东海丰县成立第一个秘密农会
1922年9月 组织并领导安源路矿工人大罢工
这说明该时期中国共产党( )
A．坚持贯彻扶助农工政策
B．积极参与国民革命运动
C．广泛开展土地革命斗争
D．教育发动群众进行革命
√
[解题指导]
本题依托中国共产党创建初期的部分活动，考查中国共产党的诞生，主要考查透过历史现象获取历史结论的能力。思路如下：
选项 分析 结论
A 扶助农工的政策是国民党一大提出的，与题干时间不符 错误
B 国民革命运动开始于1924年1月，与题干时间不符 错误
C 土地革命的广泛开展是在国共十年对峙时期，与题干时间不符 错误
D 据材料“香港海员大罢工”“平民女校”“妇女运动”“社会主义青年团组织”“秘密农会”“路矿工人大罢工”可知，中国共产党在成立初期致力于发动各个阶层民众去进行反帝反封建斗争，这说明该时期中国共产党教育发动群众进行革命 正确
表明、说明类选择题解题技法
(1)审题：注意题目反映的试题类型，判断题干与题肢之间的逻辑关系，明确此类试题属于哪种情况，然后进行思考判断。
(2)解题：一般多运用排除法解答此类题目，此类题目的选项应该首先排除错误说法，然后再看哪个选项能够更深层次地反映材料信息，在正向选择的前提下，判断哪个选项离材料更远，哪个更接近本质。(共53张PPT)
第8讲 近代中国的历史变革与社会转型
——民国前期(1912—1927年)
微课2 北洋军阀统治时期的政治局势、国家治理与经济、文化
01
提炼核心主干
主题一 北洋军阀统治时期的政治局势
政治文明与国 家治理 1.北洋军阀的政治统治
(1)袁世凯复辟帝制：1915年12月，袁世凯称帝。1916年3月，袁世凯被迫取消帝制，恢复中华民国纪年。
(2)军阀割据混战：军阀混战与割据，导致北京政权由不同的军阀所控制，引起“__________”。
(3)维护共和斗争：1913年“二次革命”、1915年护国战争、1917年护法运动，但最终失败。
(4)政党政治：1913年春，宋教仁被刺杀，国民党发动的“二次革命”被镇压。袁世凯先后下令解散国民党和国会，政党政治名存实亡。
(5)中国参加第一次世界大战：中国劳工前往欧洲前线，为协约国一方取得胜利作出了贡献。
府院之争
政治文明与国 家治理 2．官员选拔：采用考试和甄别两种方式
(1)考试：1913年初，北洋政府颁布____________________等法案，是文官考试制度建立的标志。
(2)甄别：通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定已经在文官职位上工作的人能否留任。
《文官考试法草案》
政治文明与国 家治理 3．五四运动(1919年)
(1)五四运动是由巴黎和会中国外交失败引发的一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大__________运动。
(2)五四运动推动了中国社会进步，促进了____________在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为____________成立做了思想上干部上的准备。
(3)五四运动为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向________________的转折点，具有里程碑意义。
思想启蒙
马克思主义
中国共产党
新民主主义革命
政治文明与国 家治理 4．中国共产党的诞生与国民革命
(1)诞生：______年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，标志着中国共产党的诞生。1922年，中共二大召开，制定了党的__________和最高纲领。中国共产党的成立，给中国革命指明了方向。中国革命的面貌焕然一新。
(2)国民革命：1924年，国共合作共同发动了反帝反封建的国民革命；1926年，北伐战争基本推翻了__________的反动统治，沉重打击了帝国主义和封建势力在中国的统治；1927年蒋介石、汪精卫等先后发动反革命政变，国民革命失败
1921
最低纲领
北洋军阀
易错提醒 五四运动不仅是爱国政治运动，还是思想启蒙运动
五四运动极大地提高了中国人民的觉悟，促进了人们的思想解放，锻炼和造就出一批献身中华民族解放事业的共产主义者，为中国共产党的成立做了组织上和干部上的准备。
主题二 北洋军阀统治时期的经济文化
经济 生活 与文 化变革 1.经济与社会生活
(1)民族工业：一批民族企业迅速壮大起来；中国产业工人的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。
(2)社会生活：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。除旧布新。
经济 生活 与文 化变革 2．思想变革与文化传承
(1)新文化运动：1915年9月陈独秀创办《青年杂志》，标志着新文化运动开始。新文化运动高举____________的旗帜，推动思想文化革新和解放思想，促进了妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，所涉及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻。
(2)马克思主义传播：俄国十月革命后，陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路。
民主与科学
经济生活与文 化变革 (3)文化传承的载体
①学校教育：北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”。
②图书馆：1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏
易错提醒 新文化运动中一些知识分子对传统文化是肯定的
新文化运动中的全盘西化是部分思想家提倡的，新文化的兴起建立在对旧文化的变革之上，新文化脱胎于旧文化，同时也夹杂有旧文化，新文化运动并不是全盘否定旧文化，还有一些思想家对传统文化持肯定态度。
02
聚焦高频考向
考向1 北洋军阀统治时期的政治与社会治理
角度 从国耻日的变化切入，考查近代救亡图存的特点
(2024·高考甘肃卷，T7)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明( )
A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响
√
教材 溯源 本题依托纲要上“袁世凯与日本签订不平等的‘中日民四条约’”等知识命制，考查对列强侵华对中国社会影响的认识
情境 素能 本题利用国耻日具体日期的变化创设学术情境，旨在考查解读信息、关联知识分析获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释、家国情怀等素养的考查
解析：根据题干材料可知，国耻日从5月7日变为5月9日，反映出人们对于“国耻”认知的变化，从关注日本的侵略行为转变为关注政府如何应对侵略，这表明人们开始更多地从国家自强和政府责任的角度来看待这一问题，认为政府的无能和不作为是更大的耻辱，国人认为救亡应以自强为本，这一转变显示了民众对国家自强和政府积极应对外部挑战的期望，故选B项。
题干未提及北洋时期的政治分裂情况，排除A项；
题干虽涉及北洋政府的外交失败，但未指出这是“彻底”失败；排除C项；
新文化运动与题干主题无直接关联，排除D项。
角度 从外交官出身的演变切入，考查近代国家治理的特点
(2024·高考湖北卷，T6)近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限；第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演变( )
A．受益于民主革命思想的深化
B．促成近代中外关系的平等
C．体现中国外交的近代化趋向
D．适应晚清政治体制的变革
√
教材 溯源 本题利用教材主干知识“列强侵华与中国的外交”命制，主要考查近代政治与国家治理的发展趋势
情境 素能 本题综合近代中国外交官出身的演变创设学习情境，旨在考查解读信息、分析理解历史发展趋势的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：中国近代外交官从不懂外语、对西方了解有限，到外语能力增强、对西方有深入了解，这体现了中国外交在逐渐适应和融入近代化的国际环境，故C项正确。
材料中的演变与外交官的教育背景和外语能力有关，与民主革命思想的深化无关，排除A项；
近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中外关系并不平等，排除B项；
材料中的演变更多的是受国内外形势及外交官个人的教育背景和能力影响，非受晚清政治体制变革的影响，排除D项。
角度 从《赤光》的改刊宣言切入，考查早期中国共产党探索的特点
(2024·高考江苏卷，T7)1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》，并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了( )
A．策应国内革命形势的发展
B．拓宽马克思主义的传播途径
C．促成革命统一战线的建立
D．探索独立开展武装斗争的道路
√
教材 溯源 本题依托纲要上“1924年国民党第一次全国代表大会召开”等知识命制，考查早期中国共产党探索革命道路的历程
情境 素能 本题运用旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改刊宣言创设学习情境，旨在考查解读信息、结合所学知识分析判断历史目的的能力，体现了对时空观念、历史解释、史料实证等素养的考查
解析：据材料信息及所学知识可知，1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开，第一次国共合作正式形成，以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国，由此可得出，此时周恩来等人在欧洲的刊物改名，是为了策应和支持国内的革命形势，故选A项。
从材料信息可知其目的是支持国内的国民革命，并非传播马克思主义，排除B项；
1924年1月国民党一大召开，建立革命统一战线，排除C项；
1927年南昌起义标志着中国共产党开始独立探索革命道路，排除D项。
角度 运用吴玉章的言论，考查中国早期探索的影响
(2024·高考山东卷，T6)1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是( )
A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性
C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性
√
解析：根据题干时间“1926年1月”可知，此时处于国民革命时期。吴玉章强调“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”，说明国民革命不能仅局限于政治革命，而应该继续推进到社会革命，故D项正确。
国民革命时期，工农群众不是革命主力军，排除A项；
当时国民革命以孙中山的新三民主义为指导，排除B项；
吴玉章强调的是要创造新的方法来适应新的环境和解决新的问题，而非吸取法国大革命的教训，排除C项。
1．北洋军阀统治时期中国社会的政治特征
(1)对内独裁专制，对外投靠帝国主义列强。如袁世凯解散国会和国民党，颁布《中华民国约法》，复辟帝制，接受日本“二十一条”；袁世凯死后，北洋军阀分裂为直、皖、奉三派，交替控制中央政权，在各自列强支持下进行军阀割据混战。
(2)以孙中山为代表的革命党人发动一系列革命运动。为维护民主共和，反对专制复辟，革命党人发动一系列反对北洋军阀反动统治的斗争，但都以失败告终。
(3)帝国主义乘中国政权交替之际，大肆侵略中国，在中国各自寻找代理人，对中国分而治之，加紧争夺中国，日本和美国是争夺中国的主要力量。
(4)中国新民主主义革命崛起，国共两党实现了第一次合作，掀起了国民革命运动，通过北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的反动统治。
2．中国共产党在国民革命时期的领导作用
(1)政治：中共二大制定了反帝反封建的纲领，孙中山接受了中国共产党的这一政治主张，提出了新三民主义，成为国共合作的政治基础。
(2)组织：积极帮助和促成建立革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟，并通过统一战线的组织形式，宣传中国共产党的纲领，开展工农运动，推动了全国革命形势的发展。
(3)群众运动：国民革命的特点之一就是群众运动，中国共产党积极领导和发动工农运动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合了北伐战争。
(4)军事：在中国共产党的推动下，建立了革命武装，创办了黄埔军校，培养了大批军事人才，在国共合作的北伐中，共产党员发挥了先锋模范作用。
考向2 北洋军阀统治时期的经济和思想文化
角度 从《新青年》的刊文切入，考查中国马克思主义传播的特点
(2024·高考安徽卷，T7)1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到( )
A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性
C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性
√
教材 溯源 本题依托纲要上“马克思主义在中国的广泛传播”等知识命制，考查马克思主义传播的特点
情境 素能 本题运用《新青年》的文章创设情境，主要考查解读信息、获取历史结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查
解析：材料主要讲述了《新青年》刊文指出，虽然马、恩的社会主义学说是先进的理论，但是我们对于该理论的运用应该参照现实情况(也就是要考虑当时中国的实际，要理论联系实际)，而不能一味盲从，亦步亦趋。由此可见，当时的知识界已关注到社会主义学说的实践性，故选D项。
“革命理论传播的广泛性”不符合刊文的主旨，排除A项；
材料未涉及儒家文化的特点，排除B项；
刊文并未指出民主革命要分阶段进行，排除C项。
角度 运用《申报》广告，考查近代社会的特征
(2023·高考湖北卷，T8)1915年5月22日，《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明：“近有丧心病狂之徒，以自己之营业失败，侮蔑本公司货物，谓贩自日本，实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货，即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映( )
A．外交关系影响社会舆论 B．新文化运动的深入发展
C．民族企业发展形势严峻 D．中外商业竞争愈发激烈
√
教材 溯源 本题依托纲要上P124“群众性的反帝爱国斗争此起彼伏……提倡国货运动”等知识命制，考查对当时社会特征的理解认识
情境 素能 本题运用《申报》广告创设社会情境，旨在考查解读信息、迁移知识判断其反映的历史结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、家国情怀等素养的考查
解析：据所学知识可知，1915年袁世凯加紧复辟帝制，日本趁机提出灭亡中国的“二十一条”要求，中国民众掀起了抵制日货、提倡国货的运动，材料中中国明明眼镜公司的声明正是这一历史背景的反映，故选A项。
新文化运动开始的标志是1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》，排除B项；
1915年正值一战时期，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，民族企业获得了迅速发展的良机，排除C项；
由材料看不出是中外商业竞争，排除D项。
角度 运用《少年社会》的创刊宣言，考查五四运动后社会思潮的发展趋势
(2023·高考山东卷，T6)下面为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到( )
A．互助协作是挽救危亡的主要手段
B．人的解放和社会改造是时代使命
C．青年学生是宣传社会主义的主力军
D．理性觉醒和教育革新是革命的前提
√
解析：根据题干中时间“1919年12月”并结合所学可知，此时中国正处于五四新文化运动时期。由题干内容可知，少年社会的含义有二，一是建立进步的社会，即进行社会改造，二是培养协助的少年，即解放少年的思想，故选B项。
材料中提及社会的少年为协助的少年，但未涉及互助协作是挽救危亡的主要手段，故排除A项；
材料指出了少年与社会的关系，但未涉及对社会主义的宣传，故排除C项；
少年社会的含义一定程度上体现了理性觉醒，但材料未体现教育革新方面的信息，故排除D项。
角度 从文化传承角度，考查20世纪初中国教育发展的特点
(2023·高考天津卷，T7)20世纪初，有人提出“凡德道以修己为本，而修己之道，又以体育为本”“供给他一个运动场，发展他的品格”。由此可见，他们提倡在教育中( )
A．贯彻民主与科学的精神
B．重视发展学校体育运动
C．宣扬儒家道德伦理观念
D．注重体育与德育的融合
√
解析：据“凡德道以修己为本，而修己之道，又以体育为本”“供给他一个运动场，发展他的品格”可知，材料强调体育的基础地位以及对德育的促进作用，反映了他们提倡在教育中注重体育与德育的融合，故选D项。
民主主要是指民主精神，科学主要是指科学思想、科学方法等，而体育与德育是教育方法，二者属于不同范畴，排除A项；
教育要体育与德育融合，但教育不仅指学校教育，排除B项；
材料不仅强调德育，还强调体育的重要作用，排除C项。
1．北洋政府时期民族工业发展的特点
(1)民族工业发展迅速。辛亥革命、北洋政府时期的经济政策措施及一战期间欧洲列强暂时放松经济侵略，推动了民营企业、华资银行大规模兴起，民族工业得到了发展。
(2)民族工业取得合法地位。1912—1916年，北京政府颁布的发展实业的条例、章程、细则、法规等达八十多项，尽管这些法规和条例等大多仍停留在纸面上，但意味着中国民族资本主义得到合法地位。
(3)基本奠定了近代工业的格局。该时期的民族工业发展主要集中在轻工业，棉纺织业、面粉业等都得到了前所未有的发展，从而奠定了近代中国乃至中华人民共和国成立初期国内产业的基本格局。
2．新文化运动的特点
(1)以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是资本主义新文化反对封建旧文化的运动，体现了资产阶级维护民主共和的政治要求。
(2)有思想战线和文学战线两条战线，其目的是为实现资产阶级民主政治而营造新文化氛围，推动了近代中国思想的巨大解放。
(3)存在着一定的局限性。其中对中国传统文化的态度矛盾，既在初期对孔子的批判有简单化和绝对化的地方，又把中国传统文化中孔子积极进取的人生态度及勤、俭、廉、洁等儒家思想信条视为“救国之要道”，反映出中国社会的政治、经济、文化的复杂性。
(4)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化，后期以宣传马克思主义为主流。
03
演练命题预测
1．边角挖掘考——“宋教仁案”
(据纲要上P121“历史纵横”命制)(2024·深圳模拟)辛亥革命后，为反对袁世凯独裁专制，宋教仁到处演说为国民党争取多数席位。“宋案”发生后，袁世凯利用进步党对抗国民党并控制议会。当进步党势力大增之际，袁世凯又策动组建公民党，以打击国民党和进步党。据此可知，这一时期( )
A．政党政治具有一定影响力 B．政党沦为君主专制的工具
C．资产阶级政党政治已成熟 D．北洋派系内部纷争加剧
√
解析：根据材料“为反对袁世凯独裁专制，宋教仁到处演说为国民党争取多数席位”“袁世凯利用进步党对抗国民党并控制议会”可以看出，宋教仁反对袁世凯的独裁依靠的是政党政治，袁世凯同样是依靠政党进行排除异己，体现出政党政治具有一定的影响力，A项正确。
材料的主旨是民国初年政党政治的影响，而非政党沦为君主专制的工具，排除B项；
资产阶级政党政治在当时的中国尚未成熟，排除C项；
材料不能说明北洋派系内部纷争严重，排除D项。
2．素养情境考——民族工业发展的原因
(2024·河北沧州二模)1915年，以高(阳)保(定)为中心的织布区域内，共有平面(织)机五千六百余架，至1919年增至两万一千余架。此间，织布之风“很快传布到离城四五十里的农村”，“人民几有织布为主，耕地为辅的趋势”。这一区域织布业的发展( )
A．缘于民族企业经营环境的改善
B．改善了近代工业的结构
C．得益于引进新的商业经营形式
D．实现了“富强救国”目标
√
解析：1914年，一战爆发，西方列强忙于欧战，暂时放松对中国的经济侵略，为中国民族工业的发展提供了有利的国际环境，这一时期，民国政府也颁布了一些经济发展措施，据此可知，高保地区织布业发展得益于当时企业经营环境的改善，A项正确。
高保地区织布业的发展，无法改善中国近代工业的结构，排除B项；
“引进新的商业经营形式”与材料主旨不符，排除C项；
当时“富强救国”的目标没有实现，排除D项。
3．历史趋势考——民国初期社会生活的变化
(2024·湖南怀化二模)据地方志记载：民国初期，湖南麻阳丧葬仪式“力矫繁华，工农商学，率皆简朴，故市乏奢侈之物，家少华丽之品”。这一现象( )
A．冲击了传统伦理的孝道主题
B．折射出新旧文化的柔性冲突
C．根源于经济落后的社会现实
D．反映出社会转型的良性发展
√
解析：根据材料信息并结合所学可知，民国初期湖南地区丧葬仪式提倡节俭，该现象源于西方丧葬礼俗的渗透，反映出社会转型的良性发展，D项正确。
材料主要体现丧葬仪式的变化，与孝道无关，排除A项；
材料并未提及新旧文化冲突，排除B项；
材料强调社会习俗的转变，并非源于经济落后的现实，排除C项。
4．主干深化考——新文化运动的影响
(2024·兰州模拟)陈独秀在上海创办《青年杂志》后，甘肃临洮人牛载坤在张掖路的“正本书社”坚持售卖，一直延续至1920年1月，使兰州新青年受到了一定的思想洗礼。这表明新文化运动( )
A．起到思想解放的重要作用
B．使全国报刊面貌为之一新
C．得到人民群众的普遍认同
D．极力反对封建礼教的束缚
√
解析：据材料并结合所学可知，《青年杂志》的发行售卖使兰州新青年受到了一定的思想洗礼，表明新文化运动起到思想解放的重要作用，A项正确。
“使全国报刊面貌为之一新”说法过于夸大，排除B项；
当时仍然有守旧势力不认同新文化运动，新文化运动对众多下层民众的影响也有限，“普遍认同”说法错误，排除C项；
材料未提及《青年杂志》的具体内容，不能表明其反对封建礼教的束缚，排除D项。
5．历史趋势考——近代中国思想变化的特点
(2024·湖北黄石三模)1919 年前后的中国思想界，经历了一个从“个人解放”到“社会改造”的演进过程，“社会改造”逐渐成为思想界言说的重点并汇成一种“时代思潮”。这一演进可说明( )
A．新的救国主张广泛传播
B．国民革命受到民众普遍拥护
C．思想启蒙任务基本完成
D．中国社会主要矛盾发生改变
√
解析：新文化运动前期，新文化运动旗手以民主与科学为旗帜，抨击封建旧道德、旧文化，推动个人解放与思想启蒙；五四运动以后，马克思主义在中国广泛传播，“社会改造”由此成为思想界的言说重点，说明新的救国主张广泛传播，A项正确。
国民革命发生于1924—1927年，排除B项；
“思想启蒙任务基本完成”与史实不符，排除C项；
整个中国近代社会的主要矛盾没有发生改变，都是帝国主义与中华民族之间的矛盾、封建主义与人民大众之间的矛盾，排除D项。
6．素养情境考——国民革命的影响
(2024·河北保定二模)1926年10月，武汉三镇被北伐军占领后，革命气氛急剧高涨，武汉工人、学生反帝热情高涨，不断地与英租界警察及英国义勇队(殖民者武装)产生摩擦，双方敌对情绪与日俱增。12月26日，武昌、汉口各界民众共三十余万人举行反英集会，强烈“要求政府立即收回妨害革命工作的租界”。这表明( )
A．国共合作激发工人、学生反帝热情 B．民族矛盾成为社会主要矛盾
C．国民革命形势发展助推利权收复 D．北伐进军引发英国武力干涉
√
解析：材料表明北伐战争与群众运动相互配合，给予了汉口英租界殖民者巨大的压力，这表明国民革命形势发展推动了利权的收复，C项正确。
国共合作激发工人、学生反帝热情与材料主旨不符，排除A项；
北伐战争期间，阶级矛盾是国内主要矛盾，排除B项；
材料没有涉及英国武力干涉的相关信息，排除D项。(共40张PPT)
能力提升练
√
一、选择题
1．(2024·四川凉山三模)1898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，标志着对清朝社会进行全面改革的戊戌变法的开始，不久却因戊戌政变而被废止。1901年，清政府又下令实施新政，在经济发展、政治体制改革、军事改革、教育改革、法律制度改革等方面基本沿袭了戊戌变法的举措。这一变化主要是由于( )
A．西学东渐逐步深入 B．统治危机不断加剧
C．变法成为社会共识 D．慈禧、光绪矛盾化解
解析：据材料信息和所学知识可知，八国联军侵华后，统治危机加剧，清政府为挽救统治，实行新政以延续统治，B项正确。
√
2．(2024·湖南怀化三模)在清廷预备立宪的形势下，浙江巡抚张曾敭将尚未举事的革命党人秋瑾“就地正法”，引起了江浙民间舆论的一片哗然。民间舆论坚持以宪政精神作思想武器，抨击浙江官府处理秋瑾案的种种作为，使其穷于应付，狼狈不堪。这( )
A．反映出清廷名义立宪实则专制
B．体现了思想解放对清政府统治的冲击
C．表明中国近代化进程举步维艰
D．说明民主宪政思想具有广泛群众基础
解析：根据材料可知，当时民众深受宪政思想得到影响，思想得到解放，这对清政府统治造成一定压力和冲击，B项正确。
√
3．(2024·贵阳模拟)同盟会成立前，孙中山主张摧毁封建土地关系，土地归国家所有，但经过反复思量，孙中山在同盟会的纲领中提出“平均地权”，主张核定全国地价，现在地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。这反映了( )
A．孙中山具有土地革命的思想
B．资产阶级具有一定的局限性
C．孙中山重视农民的切身利益
D．“平均地权”顺应历史趋势
解析：根据材料信息及所学可知，孙中山在同盟会成立之前具有较为强烈的反封建思想，而在同盟会纲领中提出“平均地权”的主张，主张现有地价归原主所有，具有明显的妥协色彩，体现了资产阶级具有一定的局限性，B项正确。
民生主义体现了孙中山的社会革命思想，排除A项；
孙中山是资产阶级的代表，并未强调重视农民的切身利益，排除C项；
“平均地权”没有满足农民的土地要求，没有顺应历史趋势，排除D项。
√
4．(2024·重庆沙坪坝模拟)武昌起义爆发后，英、法、美、德、日、俄六国决定采取“金融中立”政策，力促南北方通过和谈解决问题，强调只有一个能够代表全中国的政府才能获得财政支持，并拒绝给予清廷和南京临时政府任何一方贷款，得到列强财政支持的袁世凯，成为南北和谈的最大赢家。据此可知( )
A．和谈使中国财政自主权进一步丧失
B．列强干涉影响革命进程
C．和谈使袁世凯获得了清政府实权
D．列强在华利益渐趋一致
解析：据材料可知，辛亥革命后，外国势力干预中国国内政治，此时的中国处于半殖民地半封建化社会，国内财政金融受列强干预，影响革命进程，B项正确。
√
5．(2024·郑州模拟)《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。这些规定旨在( )
A．实行三权分立 B．推行责任内阁
C．维护民主共和 D．保障自由平等
解析：根据材料可知，总统公布法律政令需要国务员签字副署，限制了总统权力，旨在维护民主共和，C项正确。
材料主旨并非三权分立，排除A项；
推行责任内阁制只是维护共和的手段，不是根本目的，排除B项；
材料强调的是限制总统权力，与自由平等无关，排除D项。
√
6．(2024·海口模拟)1912年1月，列宁在俄国社会民主工党全国代表会议上指出：“中国人民的革命斗争具有世界意义，因为它将给亚洲带来解放，使欧洲资产阶级的统治遭到破坏，代表会议祝贺中国的革命共和派。”“中国人民的革命斗争具有世界意义”表现在( )
A．打击了帝国主义势力
B．动摇了世界殖民体系
C．建立资产阶级共和国
D．推动了资本主义发展
解析：据材料可知，中国人民的革命斗争指的是辛亥革命，辛亥革命的任务是反帝反封建，其世界意义体现在打击了帝国主义势力，A项正确。
辛亥革命没有动摇世界殖民体系，排除B项；
建立资产阶级共和国是对中国的意义，不是世界意义，排除C项；
推动资本主义发展也是对中国的影响，排除D项。
√
7．(2024·天津部分区二模)据不完全统计，辛亥革命后国内新成立的公开团体共有682个，其中政治团体就有312个，围绕着议会席位各党派展开了激烈的竞争。这说明( )
A．君主专制统治在中国的结束
B．中国政治格局混乱不堪
C．近代中国政党政治开始尝试
D．资产阶级民主政治实现
解析：辛亥革命后，出现了很多政治团体，是当时民主共和潮流的表现，说明近代中国政党政治开始尝试，C项正确。
清宣统帝发布退位诏书，标志着君主专制统治在中国结束，排除A项；
当时的政治党团是民主政治的表现形式之一，是一种积极进步的现象，而不是混乱不堪，排除B项；
“实现”表述不符合史实，排除D项。
√
8．(2024·辽宁抚顺三模)在20世纪20年代的中国，不乏“同一量器，一城之隔，相差十一”的现象。大多数城市家庭中都备有一杆秤，商人除了有通用的秤外，也有私人的秤。“似乎在任何一个市镇里，不论一斤什么东西的重量，都是随环境而不同的”。这( )
A．造成了社会民生的凋敝
B．源于军阀混战社会动荡
C．体现出国内市场的割裂
D．利于抵制外来经济侵略
解析：20世纪20年代的中国处于北洋政府统治时期，军阀割据影响了统一开放的全国市场和统一有序的市场秩序的形成。材料所述重量标准的混乱体现的是国内市场的割裂，C项正确。
度量衡制度的不一主要是影响商业发展，当时的民生问题主要与帝国主义侵略、军阀混战等有关，排除A项；
军阀混战是导致这一现象出现的重要因素，但不是其根源，排除B项；
军阀割据和度量衡的混乱影响了国内民族企业发展，某种程度上便利了列强廉价工业品的倾销，排除D项。
√
9．(2024·武汉模拟)民国创建时，北洋政府颁布《文官甄别法草案》《文官甄别程序条例》等法规，专门设立官员甄别委员会，对所有未经考试任命的官员进行甄别。例如，司法部司长田某称其在日本东京学校毕业，但毕业文凭遗失，甄别委员会即电请驻日使馆查复。这种选拔和甄别( )
A．旨在保证官员的素质
B．确保了国家政治清明
C．有利于完善地方治理
D．完善了官员监察制度
解析：根据材料可知，北洋政府对所有未经考试任命的官员进行甄别，其目的是保证官员素质，A项正确。
“确保了国家政治清明”说法过于绝对，排除B项；
材料描述的是民国时期的选官制度，与地方治理、监察制度无关，排除C、D两项。
10．(2024·山东日照二模)下表所示为1912—1913年中国和英、美、德、法、日等国货船缴纳上海海关税额占比(%)。其中②代表的是( )
A．英国 B．日本
C．德国 D．法国
年份 ① ② ③ ④ 美国 中国 其他
1912 54.8 19.4 8.1 2.8 0.8 9.1 5.0
1913 54.1 19.2 8.7 2.8 0.5 9.5 5.2
√
解析：根据材料和所学知识可知，日本自明治维新以来，国力大增，对华侵略不断加深，在华开办的企业不断增长，但低于英国，因此日本货船缴纳上海海关税额占比位居第二，②代表日本，B项正确。
英国在华开办众多企业，所牵涉的利益巨大，因此英国货船缴纳上海海关税额占比最大，①代表英国，排除A项；
德国和法国货船缴纳上海海关税额占比低于英国和日本，因此③④代表德国和法国，排除C、D两项。
√
11．(2024·江苏南通三模)《1921年浙江社会经济调查》记载，在浙江与上海的内河运输中，“小轮船除运载旅客外，还拖带货船，但运输的货物以上海过来的为多，从湖州到上海的极少，有时往往空船返航”。对该记载解读正确的是( )
A．技术进步推动农业生产繁荣
B．内河航运加强东西部的联系
C．城乡交流促进民族工业产生
D．新式交通便利工业品的销售
解析：近代中国上海的工业相对发达，所以在浙江与上海的内河运输中，从上海运输到湖州的货物应该以工业品居多，而湖州的货物很少运输到上海，由此可知小轮船这种新式交通便利了工业品销售，D项正确。
材料反映的是货物的流通，并不能体现农业生产的繁荣，排除A项；
浙江与上海都属于东部地区，所以不能体现加强东西部的联系，排除B项；
民族工业的产生是在19世纪中后期，排除C项。
√
12．(2024·广州模拟)20世纪20年代末，中国政府将阳历定为国历，此后还编印了宣传大纲，其中第一条宣传标语是“国历是世界上最通行，最进步的历法！”这反映当时( )
A．民主共和观念深入人心
B．群众对阳历认可度高
C．民族主义情绪日益高涨
D．中国急切与世界接轨
解析：据材料可知，民国时期，中国政府将阳历定为国历，并大力宣传阳历，反映了中国急切与世界接轨，D项正确。
材料说的是中国急切与世界接轨，而不是民主共和观念深入人心，排除A项；
材料未体现群众对阳历的态度，排除B项；
材料主旨与民族主义情绪无关，排除C项。
√
13．(2024·贵阳二模)1916年，李大钊大力提倡英式民主政治与中国传统民本思想相结合的“民彝民主”。1917年7月，他又发表文章认定资本主义文明“当入盛极而衰之运”，并指出十月革命“是二十世纪中世界革命的先声”，确信“将来的环球，必是赤旗的世界”。这一转变( )
A．创新了马克思主义传播方式 B．体现了对国家出路的新探索
C．促进了国人民主意识的觉醒 D．推动了五四运动的深入发展
解析：根据材料可知，李大钊由向西方学习到推崇俄国、学习马克思主义，体现了李大钊对国家出路做了新探索，B项正确。
√
14．(2024·昆明二模)中共二大提出“我们无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革命运动”。中共三大提出“中国的封建军阀不是资产阶级”。陈独秀说：“散漫不集中的各个运动，决不能打倒困兽犹斗的军阀；能够打倒军阀的只有统一的国民运动。”这一话语体系( )
A．奠定了国民革命的政治基础
B．指导了中国长期的革命实践
C．适应了革命形势的发展变化
D．丰富了新民主主义革命理论
解析：中共二大强调无产阶级和贫苦农民应该援助民主主义革命运动，中共三大强调团结资产阶级，陈独秀强调革命统一战线团结国民进行民主主义革命，说明这一话语体系适应了革命形势的发展变化，C项正确。
国民革命的政治基础是新三民主义，排除A项；
“指导了中国长期的革命实践”与史实不符，排除B项；
新民主主义革命理论是毛泽东在全国抗战时期提出的，排除D项。
√
15．(2024·河北邯郸二模)1924年11月，孙中山指出：“中国革命的目的和俄国相同，俄国革命的目的也是和中国相同的。中国同俄国革命都是走同一条路。所以中国同俄国不只是亲善，照革命的关系，实在是一家。”这表明孙中山( )
A．主张联合苏联开展民主革命
B．强调传播马克思主义的重要性
C．决定走俄国十月革命的道路
D．号召国人积极参加国民革命
解析：材料中孙中山提到“中国革命的目的和俄国相同”“中国同俄国不只是亲善，照革命的关系，实在是一家”，表明他认识到中国和俄国在革命目的上的相似性，强调了与苏联合作的重要性。这反映了他主张联合苏联开展民主革命的意愿，故A项正确。
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16．(2024·安徽安庆二模)1926年召开的法权会议是北洋政府通过外交途径撤废治外法权的一次尝试。会上北洋外交家主张撤废治外法权这一严重伤害中国主权的外人特权。虽然未能实现撤废治外法权的初衷，但确立的一些涉外原则，也为后来彻底废除不平等条约奠定了法理基础。这表明( )
A．近代主权意识萌发
B．北洋政府具有国际法视野
C．外交自主权的实现
D．反帝反封建成为社会共识
解析：据材料及所学知识可知，北洋政府试图通过外交途径撤废治外法权，具有一定的国际法视野，B项正确。
晚清时期近代主权意识已经萌发，排除A项；
外交自主权的实现是在中华人民共和国成立后，排除C项；
“反帝反封建成为社会共识”的说法过于绝对，排除D项。
二、非选择题
17．(2024·湖南常德三模)阅读材料，回答问题。
材料 近代中国政治派别的名称维新派、保皇派、立宪派本是一脉相承的政治势力，因其在不同历史阶段与敌对势力斗争的侧重点不一样，形成了三种名称，各阶段的政见主旨和人们所给予的褒贬也寓于其中。
——整理自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等
名称 时期 政见主旨
①维新派 维新运动时期(1895—1898年) 除旧布新，挽救危亡，以消弭革命于方萌
②保皇派 保皇活动时期(1898年戊戌政变后至1905年) 保护(要求归政于)光绪帝，反对慈禧太后，联系革命派并与其论战
③立宪派 立宪运动时期(1906—1911年)
下表所示为某学者对三种名称所作的历史解释。
(1)试仿照对名称①②的解读，撰写名称③的政见主旨。并结合材料中的一条或多条信息，谈谈你对政治派别名称的褒贬性的认识。
答案：政见主旨：呼吁开国会、制定宪法，以挽救清朝的危亡，批判并打压革命派。(其他答案言之有理亦可)
认识：政治派别名称的褒贬，一定程度上可以反映其主张是否顺应时代潮流，如维新派、立宪派的名称，都反映了甲午中日战争后，中国政治民主化的趋势；有的名称来自政敌，其褒贬色彩受主观因素影响大，如从革命派的视角来看，保皇派明显带有贬斥意味；
对于政治派别的进步性和保守性，应该从时代发展的角度展开具体分析，如维新派在甲午中日战争前后强烈主张实行君主立宪制，带有明显的进步色彩，而保皇派在八国联军侵华战争前后，仍寄希望于没有实权的皇帝，则滞后于时代潮流；名称中的褒贬，代表的是过去的人们对这一派别的认识(或刻板印象)，不能用标签化或脸谱化的思维看待派别中的具体历史人物，如作为维新派和保皇派核心人物的梁启超在民国建立后，反对袁世凯称帝，坚定捍卫共和制度。(其他答案言之有理亦可)
(2)维新派(保皇派/立宪派)与革命派的主张有何异同？并据此推测1911年以后立宪派与革命派关系的发展趋势。
答案：同：救亡图存；实现政治民主化；发展资本主义。(答出两点即可)
异：维新派主张保留君主制，革命派主张推翻君主制；维新派主张通过自上而下的改良实现民主化，革命派主张以自下而上的暴力斗争实现民主化。(其他答案言之有理亦可)
发展趋势：二者的根本利益和核心主张具有一致性，只是实现目标的手段存在分歧。随着民族危机的加深和封建势力腐朽加剧，二者必然走向合作。(其他答案言之有理亦可)
18．(2024·河南许昌模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料 鲁迅在题为《拿来主义》的杂文中指出：“我们被‘送来’的东西吓怕了……于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。”“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁死。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”
鲁迅的文化主张，得到毛泽东同志的高度评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
——摘编自张岱年、程宜山《中国文化与文化论争》
解读材料信息，提出一个观点，并结合中国近代的相关知识予以阐释。(要求：观点明确，叙述史论结合，逻辑严密，条理清晰)
答案：示例一
观点：对外来文化应主动地、选择性地吸收和借鉴，而不是照抄照搬。
阐释：1915年兴起的新文化运动，以西方的民主、科学为旗帜，使中国人民的思想得到空前的解放。新文化运动后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。
1921年中国共产党成立后，以发动城市工人运动为工作重心，但工人罢工斗争连续失利。1927年国民革命失败后，中国共产党照搬苏俄城市武装斗争道路，发动南昌起义、秋收起义等；面对革命受挫，以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义与中国革命实际相结合，建立农村革命根据地，走上“工农武装割据”道路，使中国革命找到了正确的发展道路。
综上可知，对外来文化不能全部“拿来”，应取其精华、弃其糟粕，“有辨别”地吸收其优秀文化成果，在结合国情的基础上，发挥外来文化的有益作用，发展本国文化。
示例二
观点：一味固守传统或全盘吸收外来文化是不可取的。
阐释：鸦片战争前夕，统治者以“天朝上国”自居，实行闭关政策，造成中国的落后。鸦片战争后，地主阶级顽固派盲目固守，排拒外来事物，反对西学，严重阻碍了中国社会的近代化进程。第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清朝统治集团内部的洋务派发起了洋务运动，以“中体西用”为指导思想，创办了军事工业和民用工业，虽开启了中国近代化进程，但甲午中日战争标志洋务运动破产。国民革命失败后，1927年中国共产党学习苏俄革命道路，发动数次城市工人武装起义，但起义均以失败告终。
综上可知，对待外来先进文化，一味拒绝接受或不知变通吸收，最终都会走向失败。
(“示例”仅供参考，不作为唯一标准答案)(共55张PPT)
第7讲 中华民族的内忧外患与救亡图存
——晚清时期(1840—1912年)
微课2 列强侵华加剧
与中国社会转型的拓展
01
提炼核心主干
主题一 列强侵华加剧与晚清政治的再变
列强侵华 加剧与中 国的救亡图存 1.列强侵华的加剧
(1)甲午中日战争：1895年，日本迫使中国签订______________，刺激了西方列强掀起瓜分中国的狂潮，进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。
(2)瓜分中国的狂潮：以“三国干涉还辽”为开端，西方列强在中国划分__________、强租租借地、掠夺铁路和工矿利权，掀起了瓜分中国的狂潮。
《马关条约》
势力范围
列强侵华 加剧与中 国的救亡图存 (3)八国联军侵华
①结果：八国联军攻陷天津、北京，清政府被迫签订《辛丑条约》，标志着中国完全陷入____________________的深渊。
②“__________”：南方各省督抚与英美等达成协议，严重动摇了清政府统治的根基。
半殖民地半封建社会
东南互保
列强侵华 加剧与中 国的救亡图存 2．挽救民族危亡的探索
(1)戊戌变法
①概况：1898年，资产阶级维新派康有为等领导了维新变法，涉及政治、经济、军事、文化、教育等领域，结果失败。
②评价：推动了中国民族资本主义的发展和________的传播，一定程度上冲击了旧式官僚体制。
新思想
列强侵华 加剧与中 国的救亡图存 (2)义和团运动
①概况：义和团运动的兴起，缘于西方势力深入中国后引发的________________的冲突，他们提出了“__________”的口号，但最终在中外势力联合镇压下失败。
②评价：具有强烈的__________倾向，也存在明显的__________行为，展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神。
教民与当地民众
扶清灭洋
反帝爱国
盲目排外
列强侵华 加剧与中 国的救亡图存 3．晚清政治与国家治理的变化
(1)晚清变革自救
①清末“新政”：1901年开始，内容主要包括改革官制、编练新军、振兴商务、奖励实业、改革教育等。结果未使清政府摆脱内外困境，但客观上促进了______________的发展，加速了革命的爆发。
②预备立宪：1906年9月，成立预备立宪公会，积极推进立宪运动。1908年，颁布《______________》，作为制定“宪法”的准备。1911年5月，组织“皇族内阁”。
民族资本主义
钦定宪法大纲
列强侵华 加剧与中 国的救亡图存 (2)改革选官制度
①科举制的变化：1898年，科举考试加设__________；在康有为等人的建议下，废八股，改试策论。1905年，光绪帝诏准立停________之奏，自1906年起，所有乡试、会试一律停止。
②选官方式：1904年，颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制。废除科举制度后，学堂选官、留学毕业生选官成为清朝官员选拔的主要方式
经济特科
科举制
列强侵华 加剧与晚 清经济生 活与文化 的变化 1.经济近代化
(1)民族工业：初步发展，张謇、范旭东等主张__________，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，一定程度上促进了民族资本主义的发展。
(2)商业贸易：1897年______________创办，是中国人自办的第一家银行。香港、广州、上海等地相继出现大型百货公司。
(3)交通通信：由詹天佑主持修建的京张铁路于1909年竣工，是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。1897年创办的______________，是近代中国国家邮政的开端。
主题二 列强侵华加剧与晚清经济文化的变化
实业救国
中国通商银行
大清邮政官局
列强侵华 加剧与晚 清经济生 活与文化 的变化 2．思想文化
(1)思想：康有为、梁启超等向西方学习，宣传维新思想；西方资产阶级革命学说在中国传播发展。
(2)文化传承
①清末新政：各省书院改为________，各府、州、县学改为中小学堂，并多设蒙养学堂。
②戊戌变法：创办京师大学堂，采取__________的方式，是中国教育近代化的标志。
③公共图书馆及博物馆：晚清创办京师图书馆、南通博物苑等
大学堂
分科教育
易错提醒 不能全面认识维新变法失败的原因
维新变法失败的原因除了以慈禧为代表的顽固守旧势力极力阻挠等客观因素外，还有许多主观因素：未从根本上否定封建制度；对外国侵略者的本质缺乏深刻认识；维新派自己既没有真正的实力，又完全脱离群众，甚至仇视农民革命；变法策略未能统一，出现了维新派不同人物之间互相攻击的现象；等等。
02
聚焦高频考向
考向1 列强侵华加剧与中国救亡图存的探索
角度 运用《万国公报》的载文，考查晚清时期救亡图存的特点
(2024·高考安徽卷，T6)1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明( )
A．“师夷之长技”成为时代潮流B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想
C．“戊戌政变”促进了新学传播D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路
√
教材 溯源 本题依托宋代国家政治制度与治理的相关知识命制，主要考查对宋代国家治理的认识
情境 素能 本题运用宋代赦书从书吏抄录到刑部摹印的变化创设学习情境，旨在考查解读信息、分析判断历史现象变化影响的能力，体现了对时空观念、历史解释素养的考查
解析：材料主要讲述了《万国公报》报道广学会翻译的介绍西方历史、战争、时事、变革的书籍在初印时并未引起时人太多关注。但是随着时间的推移，这些书籍逐渐受到国人的热烈追捧。结合民族危机不断加深和戊戌变法这一时代背景可知，这一现象表明有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路，故选D项。
“师夷之长技”是地主阶级洋务派的主张，排除A项；
“民众普遍认同西方资产阶级革命思想”的说法过于绝对，排除B项；
“戊戌政变”是指慈禧太后镇压戊戌变法的事件，与材料无关，排除C项。
角度 从英国建筑师的分布情况切入，考查晚清政府统治的特点
(2024·高考山东卷，T5)下表为1846—1905年英国建筑师(单位：人)在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计。这体现了( )
A．晚清外交的不断退让 B．英国势力范围的扩展
C．列强侵略方式的转变 D．中西文化交流的深入
城市 人次 年份 上海 汉口 天津 北京
1846—1860 14 3 0 0
1861—1875 120 19 0 0
1876—1890 193 10 2 0
1891—1905 353 20 67 14
√
教材 溯源 本题依托纲要上“近代列强的侵华”等主干知识命制，主要考查对近代晚清统治特点的理解认识
情境 素能 本题利用近代英国建筑师在华数量的增多创设学术情境，主要考查近代中国社会局势的变化，旨在考查解读信息、分析历史现象蕴含的本质结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查
解析：根据表格数据可知，英国建筑师数量越来越多。上海和汉口因为较早开放为通商口岸，所以英国建筑师较早进入且不断增多；天津、北京乃京畿重地，即使是“公使驻京”这一诉求，清政府开始都以有违“宗藩体制”而竭力反对和抵制，更不要说建筑师进入，但迫于列强的压力，清政府最后还是不得不做出退让。题干表格从侧面反映了清政府在列强侵略战争中屡战屡败，在外交上不断妥协退让，故选A项。
英国的势力范围主要集中在长江流域，排除B项；
列强侵略方式在甲午战争前后发生变化，与英国建筑师在华数量增多无直接关系，排除C项；
文化交流是双向互动的过程，材料只呈现了英国对中国的影响，排除D项。
角度 运用晚清进士任职意愿，考查政治局势变化的影响
(2024·高考湖南卷，T7)清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯(1903)、甲辰(1904)两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化( )
A．导致了科举制度废除
B．体现了统治集团的分裂
C．改变了中枢决策机制
D．反映了官制改革的影响
√
教材 溯源 本题依托纲要上及选择性必修1“清末新政”等主干知识命制，考查晚清政治改革的影响
情境 素能 本题从晚清国家治理制度的变化创设历史情境，主要考查解读题干信息、分析历史现象因果关系的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：根据材料并结合所学知识可知，清末新政进行了一系列官制改革，这些改革包括部门职能的调整、职位设置的变动等，从而影响了进士们的任职选择，即官制改革导致了进士任职意愿的转变，故选D项。
科举制度的废除是在1905年，且是多种复杂因素综合作用的结果，排除A项；
题干中没有提及统治集团内部的分裂，排除B项；
题干没有涉及中枢决策机制的具体改变，排除C项。
角度 从民间团体的出现切入，考查晚清时期中国人民抗争探索的特点
(2023·高考天津卷，T6)1895—1898年间，强学会、知耻学会、粤学会、保国会、保浙会、保川会、保滇会等纷纷成立。这些民间团体的出现表明( )
A．中央权力的下移
B．救亡路径的求新
C．革命力量的发展
D．社会转型的完成
√
解析：据材料及所学可知，随着民族危机的不断加深，越来越多爱国团体成立，它们宣传民权观念，传播维新思想，不同于之前学习“器物”的救亡运动，他们的主要主张是学习西方的制度，因此，这些民间团体的出现表明救亡路径的求新，故选B项。
材料体现的是救亡路径的求新，与中央权力的下移无关，排除A项；
强学会等部分团体主张维新变法，不主张革命，排除C项；
此时中国依旧处于半殖民地半封建社会，排除D项。
1．全面评价清末“新政”
(1)客观上促进了中国社会近代化的进程，如鼓励兴办实业，有利于民族经济的发展；废除科举制，兴办近代中小学堂等，有利于教育近代化；学习西方军事，推动军事近代化；中国封建专制制度也发生了些微变革，有一丝近代化的色彩，如：颁布《钦定宪法大纲》，宣布预备立宪等。
(2)清末“新政”是封建专制王朝为维护其专制统治而进行的改革。特别是“皇族内阁”的出现，使预备立宪成为一场骗局。
2．综合认识戊戌维新运动的影响
(1)戊戌维新运动是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对思想文化的发展和中国近代社会的进步起了重要推动作用。
(2)戊戌维新运动是资产阶级维新派面对19世纪末帝国主义阴谋瓜分中国的严重危机而发动和领导的爱国救亡运动。它显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，激发了中国人的爱国热情，成为中华民族全面走向觉醒的一座里程碑。
(3)戊戌维新运动是资产阶级学习西方以改变中国落后面貌的改革运动。变法所提出的改革措施，符合中国走向民主、富强的发展趋势。
(4)戊戌维新运动是一场思想解放运动。它猛烈地冲击了封建主义旧学，在思想领域起到了民主启蒙的作用。戊戌变法还影响到社会风气和习俗的变迁。
(5)戊戌变法推动了近代中国国家观的形成。戊戌变法挽救民族危亡，促使爱国主义性质和内容发生了重大变化，反对封建专制统治，发展资本主义，挽救民族危亡成为近代爱国主义的主旋律，奠定了近代爱国主义的基本内容，使近代爱国主义达到了一个新的高度和水平。
考向2 列强侵华加剧与中国经济、思想文化的再变
角度 运用漫画，考查20世纪初社会经济发展的特点
(2024·高考黑吉辽卷，T7)下图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。
该系列寓意画反映了( )
A．国人振兴经济救国强国的愿望
B．一战期间民族经济发展较快
C．帝国主义的经济侵略日益加深
D．清政府解决财政危机的信心
√
教材 溯源 本题依托选择性必修2 P26“张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国”等主干知识命制，考查对20世纪初中国民族工业发展特点的认识
情境 素能 本题运用漫画创设学习情境，主要考查解读漫画、迁移知识分析判断历史本质的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查
解析：A项正确：根据材料1909年《图画日报》所刊登的系列寓意画，老虎代表中国农工商界，人代表在中国的外国势力，从不同时期老虎在人面前的姿态可以看出中国农工商业的发展状况，承载和寄托了作者对于中国农工商界发展的期望，尤其是最后一幅寓意画的文字表述“中国农工商界固有之能力”，结合所学可知，当时实业救国思潮涌动，这体现出国人振兴经济救国强国的愿望。
B项时空错位：一战发生于1914—1918年。
C项有违逻辑：在帝国主义经济侵略不断加深的背景下，中国农工商界一直进行着救亡图存的不懈探索，由国人创办的《图画日报》上所刊登的寓意画，其主旨在后者。
D项史实错误：晚清政府在《辛丑条约》签订后财政危机日益严重，并未有解决财政危机的信心，且材料文字信息重点突出农工商业，非清政府。
角度 运用民族企业的现象，考查晚清民族工业发展的特点
(2023·高考福建卷，T6)19世纪90年代，中国各地的新设民族企业，常到上海、广州、厦门以较高的工资觅雇工人。这一现象可用于说明当时( )
A．产业工人的待遇丰厚
B．资产阶级的救国实践
C．通商口岸的产业优势
D．晚清政府的政策支持
√
教材 溯源 本题依托选择性必修2 “机器生产与工厂制度”等主干知识命制，旨在考查对近代民族工业发展特点的认识
情境 素能 本题运用历史现象创设社会情境，主要考查分析理解历史现象、迁移知识判断历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：据材料“常到上海、广州、厦门以较高的工资觅雇工人”并结合所学知识可知，上海、广州、厦门这些通商口岸的工人对西方资本主义工业、技术等接触较早、较深入、较全面，有较大的优势，C项正确。
材料提到上海、广州、厦门的工人待遇较好，不代表所有的产业工人都待遇丰厚，排除A项；
材料与“资产阶级的救国实践”及“晚清政府的政策支持”无关，排除B、D两项。
角度 运用个人日记，考查晚清国人思想观念的特点
(2023·高考广东卷，T8)1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大学堂，选才华秀美者入堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西法者为之，此外又延洋夷为师(刻下尚未延来)，在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣。”这反映出( )
A．作者具有排外倾向 B．作者主张中体西用
C．维新运动渐入高潮 D．天朝上国观念盛行
√
教材 溯源 本题依托选择性必修3“晚清教育的发展与文化传承载体”等知识命制，主要考查对西学及新式教育的态度的理解认识
情境 素能 本题以晚清的个人日记创设社会情境，旨在考查解读信息、分析认识历史本质结论的能力，体现了对时空观念、史料实证等素养的考查
解析：据材料“在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣”可知，作者对新式学堂部分助教因为学堂聘请洋人为师而采用辞职形式抵制的行为大为赞赏，可见作者具有排外倾向，A项正确。
材料只是记载1902年中国新式学堂的相关情况，没有明确表达中体西用的观点，排除B项；
题干涉及的时间是1902年，而维新运动在1898年已经失败，排除C项；
材料只能反映当时部分助教排外，不能推断具体原因，排除D项。
1．影响中国民族工业发展的因素及启示
2．近代中国晚清政府的三次近代化改革
三次新政 洋务新政 戊戌新政 清末新政
涉及领域 经济 创办新式企业 保护农工商业发展 奖励实业
政治 设立总理衙门 对旧制度进行改革 增设新机构，裁撤冗官、冗衙
军事 创办军事工业、近代海军 实行征兵制 编练新军
文教 创办新式学堂 创办京师大学堂，设立中小学堂 废科举、颁行新学制等
三次新政 洋务新政 戊戌新政 清末新政
评价 ①晚清政府的近代化行动最终都以失败告终，这是由其在维护封建制度的前提下进行改革决定的。 ②尽管其目的都是克服危机，巩固统治，但客观上有利于中国近代化的发展
03
演练命题预测
1．主干深化考——《马关条约》的影响
(2024·福建漳州三模)《马关条约》规定：“中国认明朝鲜国确为完全无缺之独立自主国。故凡有亏损其独立自主体制，即如该国向中国所修贡献典礼等，嗣后全行废绝。”这可以用来说明当时中国( )
A．传统宗藩关系的解体
B．半封建化程度的加深
C．近代条约体系的建立
D．国家主权意识的沦丧
√
解析：根据材料信息并结合所学可知，中国承认朝鲜是独立国家，并解除朝鲜向中国的朝贡典礼等内容，这反映出当时传统宗藩关系的解体，A项正确。
材料未涉及半封建化程度的加深，排除B项；
材料仅涉及《马关条约》的签订，不能体现近代条约体系的建立，排除C项；
材料未涉及对中国主权的侵略，排除D项。
2．边角挖掘考——克林德碑
(据纲要上P112“历史纵横”命制)(2024·陕西宝鸡模拟)1900年德国驻华公使克林德在前往总理衙门时，与清军发生冲突，被当场击毙。1901年《辛丑条约》签订后清政府建立牌坊——“克林德碑”；1918年11月，北京城兴奋的人们将其改为“公理战胜碑”；1952年在亚洲及太平洋战区和平会议上，决定将其改为“保卫和平碑”。这反映了( )
A．清政府成为洋人的朝廷 B．五四运动激发人们的爱国热情
C．一战后中国国际地位的提高 D．近代中国的国际影响力的提升
√
解析：从材料中“克林德碑”的名称变化来看，伴随着中国的政权的更迭及综合国力的提升，“克林德碑”的名称也发生了相应的变化，说明了国家实力是外交的基础，反映了近代中国的国际影响力在不断提升，D项正确。
清政府成为洋人的朝廷只能反映材料的部分信息，无法涵盖整体，排除A项；
五四运动发生在1919年，材料并未体现，排除B项；
一战后中国国际地位的提高只能反映材料的部分信息，无法涵盖整体，排除C项。
3．历史趋势考——戊戌维新运动的背景
(2024·山东济宁模拟)据统计，1896—1898年出版的《时务报》中“文明”共出现了107次，其中6次为传统语汇，101次为civilization的翻译，而且几乎都是从日文文章中翻译而来。这反映出当时( )
A．部分国人意识到社会变革的迫切性
B．文明开化成为知识界普遍追求
C．向日本学习已成为社会各界的共识
D．人们对西学的认识越来越深刻
√
解析：根据材料及所学知识可知，《时务报》中“文明”一词的应用更多的是采用了西学的概念阐释，体现了人们对西学的认识加深，部分国人意识到社会变革的迫切性，A项正确。
文明开化并非此时的“普遍追求”，仍然有知识分子拒绝学习西方文化，排除B项；
此时期向日本学习并没有成为“社会各界的共识”，排除C项；
人们对西学的认识越来越深刻属于现象，不是本质，排除D项。
4．素养情境考——义和团运动的意义
(2024·内蒙古赤峰模拟)1901年，有人发表文章批评义和团运动落后保守的一面，同时肯定其“自卫其乡族”的正义性质和“视死如归”的精神。他在文中深受鼓舞地写道：“然义和团，尚仅直隶一隅之民也；若其举国一心，则又岂义和团之可比哉！”上述言论意在( )
A．强调中国人民的巨大力量
B．肯定义和团运动的反封建性
C．批判义和团运动的盲目性
D．发动广大农民参加民主革命
√
解析：根据材料“然义和团，尚仅直隶一隅之民也；若其举国一心，则又岂义和团之可比哉”可知，此人肯定了义和团的影响，意在强调中国人民的巨大力量，A项正确。
材料中只提到了义和团“自卫其乡族”的正义性质和“视死如归”的精神，没有提到其反封建性，排除B项；
材料只提及了此人“批评义和团运动落后保守的一面”，没有批判义和团运动的盲目性，排除C项；
材料没有提及发动广大农民参加民主革命的内容，排除D项。
5．素养情境考——晚清民族工业的发展
(2024·陕西安康模拟)1895—1899年期间，上海、宁波、无锡、苏州、杭州、萧山、南通等地增设了10家棉纺织厂、18.8万枚纱锭，形成了中国棉纺织行业第一次设厂高潮。著名的无锡业勤纱厂、张謇创办的大生纱厂等就是在这一时期建立的。这能够说明晚清( )
A．政府政策具有导向性作用
B．资本输入保障企业资金的需求
C．自然经济主体地位的突破
D．中国纺织产品占据欧洲的市场
√
解析：根据材料可知，甲午中日战争后，清政府放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义得到了初步发展，A项正确。
材料并未涉及资本输入的情况，且B项说法不符合史实，排除；
鸦片战争后自然经济开始逐渐解体，但“主体地位的突破”的说法过于夸大，排除C项；
材料并没有体现中国纺织产品在欧洲市场的销售情况，排除D项。
6．边角挖掘考——清末学部设立的意义
(据选择性必修1 P39“课时导语”命制)(2024·河北衡水模拟)1898年，康有为在《请开学校折》中建议清政府设立学部，统一管理全国教育。1905年，政务处又奏请清廷“行设立学部”，以统辖各省学堂，使全国学制划一整齐。学部的设立( )
A．标志着中国的选官制度进入一个新阶段
B．使延续了一千多年的科举制至此被废除
C．践行了孙中山关于文官考试的思想主张
D．意在保持清王朝行政的连续性和稳定性
√
解析：根据材料信息并结合所学知识可知，清政府为适应社会发展的需要，设立学部统一管理全国教育，体现了近代中国教育与官员选拔机制的近代化趋势，标志着中国的选官制度进入一个新阶段，A项正确。
材料中没有提及科举制的废除，排除B项；
孙中山关于文官考试的思想主张的践行是在民国时期，排除C项；
“清王朝行政的连续性和稳定性”不符合材料主旨，排除D项。(共61张PPT)
模块二 中华民族的危机、觉醒
与复兴——中国近现代史
专题五 近代民主革命时期的抗争、探索与民族独立
第7讲 中华民族的内忧外患与救亡图存
——晚清时期(1840—1912年)
微课1 列强侵华与中国社会转型的初始
01
提炼核心主干
主题一 列强侵华与晚清政治的变化
列强侵华 与晚清政 治局势的 变化 1.列强的侵略
(1)两次鸦片战争：西方列强先后发动了两次鸦片战争，迫使中国签订了《南京条约》《天津条约》《北京条约》等一系列不平等条约，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为____________________。
(2)边疆危机
①收复新疆：19世纪60年代以后，英国支持阿古柏入侵新疆，俄国占领______地区，左宗棠率军平乱，收复新疆。1884年，清政府在新疆地区正式建省，使西北边疆渡过危机。
②中法战争：中国取得镇南关大捷，中法签订《__________》，承认法国占领越南；1885年__________，清政府强化了对台湾的管辖。
半殖民地半封建社会
伊犁
越南条款
台湾建省
列强侵华 与晚清政 治局势的 变化 2．晚清国家治理的变化
(1)政权结构：晚清政府的政局统治发生重要变化，地方督抚的实力增强，中央集权遭到削弱。
(2)外交方面：西方的外交制度和________逐渐引入中国，中国古代的宗藩体系逐渐瓦解。1862年，旨在培养外交和翻译人才的____________在北京设立。
(3)关税方面：中国开始丧失______自主权，中国海关大权长期把持在外国人手中。
国际法
京师同文馆
关税
列强侵华 与晚清政 治局势的 变化 3．中国人民的抗争与探索
(1)太平天国运动：颁布《______________》《资政新篇》，沉重打击了清王朝统治，引起了晚清政治和权力结构的变化。
(2)洋务运动
①内容：以“自强”“求富”为目标，兴办军事工业、民用企业，建成新式海军，兴办__________，派留学生出国等。
②评价：洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国____________的尝试，但这场维护清朝统治的自救运动，未能达到保障国家安全、抵抗外敌侵略的目的
天朝田亩制度
新式学校
早期现代化
误区警示 洋务运动失败不等于洋务企业破产
甲午中日战争的失败表明，洋务派自强、求富的目标并未实现。从这个意义上讲，洋务运动是失败的。但洋务运动的失败并不意味着洋务企业破产。事实上，甲午中日战争后，一些原有的洋务企业还有新的发展。
主题二 列强侵华与晚清经济文化的变化
列强侵 华与晚 清经济 生活及 思想的 变化 1.经济转型
(1)经济结构：中国的自然经济开始解体，被卷入资本主义世界经济体系，成为资本主义国家的经济附庸。
(2)生产方式：洋务运动创办近代军事和民用企业，引进西方__________，进行____________。
(3)民族工业：19世纪六七十年代，民族工业产生。
(4)商业贸易：新的商业经营方式被引入中国，银行、民用股份制企业、证券机构、百货公司等出现。
工厂制度
机器大生产
列强侵华与晚 清经济生活及 思想的变化 2．社会生活
(1)城市化：近代化性质的工商业城市陆续出现，开启了近代中国城市化的进程。
(2)基础设施：电力、交通、通信等事业有所发展，但是水平依然有限，且很不平衡。
(3)1881年，唐山至________的铁路建成，是中国人自行修建的第一条铁路。
(4)西医的传播：鸦片战争后，西式医院在通商口岸建立。______技术等陆续被引入中国；近代中国的______________初步发展起来。
胥各庄
西医
公共卫生事业
列强侵 华与晚 清经济 生活及 思想的 变化 3．文化交流
(1)开眼看世界：林则徐、______、徐继畬等初步提出了向西方学习以求自强的主张，洋务派提出了“师夷长技以自强”的主张，____________成为当时的潮流。
(2)教育近代化：设立____________，培养外交和翻译人才；创办新式学堂，派遣留学生赴欧美学习；等等。
(3)早期维新派：郑观应的《盛世危言》贯穿“富强救国”主题，推动了维新变法思想的广泛传播。
(4)华工出国：清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，形成__________。华工保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展
魏源
向西方学习
京师同文馆
苦力贸易
易错提醒 “中体西用”思想对中国近代化有推动作用
在“中体西用”思想指导下，洋务派大规模引进“西学”，打出“自强”“求富”的口号，这冲击了传统观念，对中国近代的工业、军事、教育等领域的发展有一定的推动作用。
02
聚焦高频考向
考向1 两次鸦片战争与晚清国家政治的变化
角度 从《复陈新疆情形折》切入，考查左宗棠上奏的本质意图
(2024·高考黑吉辽卷，T6)1878年，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓”。这一建议旨在( )
A．改革税收制度 B．改进教育方法
C．增强国家认同 D．引导社会风尚
√
教材 溯源 本题依托纲要上“左宗棠收复新疆”等知识命制，考查对左宗棠爱国情怀的理解认识
情境 素能 本题运用左宗棠的奏折创设学习情境，主要考查解读材料信息、分析奏折建议本质目的的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养的考查
解析：根据材料可知，左宗棠收复新疆南北两路后，建议政府在文化教育以及基层治理上对民众采取有的放矢的举措，这有利于增强国家认同，故选C项。
材料强调文字使用，属于文化教育领域，税收改革属于经济领域，排除A项；
改进教育方法、引导社会风尚的说法过于微观和具体，并非这一建议的主要目的，排除B、D两项。
角度 从中法签订新约切入，考查晚清政府外交的理念
(2024·高考广东卷，T7)1884年中法《简明新约》规定：“此约缮中法文各两分……各执一分为据，应按照公法通例，以法文为正。”1885年续谈正式约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”，最后签订的《越南条款》没有“以法文为正”字样。这表明清政府( )
A．意图抵御西方强权 B．拒绝融入国际社会
C．有效遏制边疆危机 D．固守天朝上国观念
√
教材 溯源 本题依托纲要上P105“李鸿章与法国驻华公使签订了中法《越南条款》”“历史纵横·宗藩关系”等知识命制，主要考查对晚清外交趋势的理解认识
情境 素能 本题运用中国与法国签约的史实构建学习情境，主要考查解读信息、透过历史现象获取历史本质结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查
解析：据材料可知，1884年中法《简明条款》规定以法文为正，1885年中法续谈正式约章时，慈禧将约章中以法文为标准的条款“勾掉”，这体现了清政府对法国强权的不满与抵制，这表明清政府意图抵御西方强权，故选A项。
材料中清政府的行为并不是拒绝融入国际社会，而是在外交过程中争取自身利益，排除B项；
随着列强侵略的加剧和清政府的内外交困，边疆危机日益严重，排除C项；
材料中清政府和法国的外交关系属于近代外交，排除D项。
角度 从不同方面的描述切入，考查对历史人物洪秀全评价的认识
(2023·高考湖北卷，T7)下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是( )
A．不同史料对人物的记载不同 B．不同的描述体现人物的多面性
C．不同立场影响对人物的描述 D．不同时期对人物描述有所侧重
√
来源 内容
太平天 国方面 躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉
清廷方面 身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处
民国前后 革命党人 面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》
解析：太平天国运动提出“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张，迎合了农民阶级的需要，故太平天国方面对洪秀全作出了较高的评价；太平天国运动将斗争的矛头指向清政府，沉重打击了清政府的统治，故清政府对洪秀全形象的描述相对较差；而民国前后革命派认为，只有推翻清政府，才能把中国从半殖民地半封建社会的深渊里救出来，而洪秀全领导的太平天国运动为后来的革命积累了宝贵的经验，故革命党人对洪秀全的评价基本是肯定的。由此可知，不同立场影响对人物的描述，C项正确。
角度 从近代法律的变化切入，考查晚清政府法律调整的特点
(2023·高考湖北卷，T6)鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明( )
A．清廷改革受西方法律影响明显 B．条约体系与中国国内法关系密切
C．清朝被迫从闭关锁国走向开放 D．清政府通过调整法律以应对时局
√
教材 溯源 本题依托选择性必修3“华工出国”等相关知识命制，主要考查晚清国家治理的特点
情境 素能 本题运用晚清法律变化创设学习情境，旨在考查解读历史现象、透过现象获取历史本质结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：据材料可知，鸦片战争后，随着西方列强侵略的不断加深，清政府的法律在不断调整，这是清政府在变局面前寻找应对措施的表现，故选D项。
1．近代列强侵华与中国政局的变动
(1)地主阶级守旧派掌握实权。1861年，咸丰帝病逝后，慈禧太后联合奕?发动政变，掌握了清政府的实权。
(2)中央集权削弱。太平天国运动爆发，随着湘淮系官僚集团的崛起，汉族官僚势力不断扩大，中央权力下移，对此后历史的发展产生重大影响。
(3)中央机构半殖民地化。1861年，清政府在北京设立了总理衙门，它的设立有利于列强控制清政府的内政外交，使清朝中央机构开始半殖民地化。
(4)洋务派开展“自强”运动。第二次鸦片战争后，面对内忧外患的局面，清政府内部出现了洋务派，他们认识到西方技术的先进性，掀起了一场以维护清朝统治为目的，以“自强”“求富”为口号的洋务运动。
(5)中外势力由对抗到勾结。第二次鸦片战争后，清政府“借师助剿”。中外反动势力在共同镇压中国人民革命的基础上勾结起来。
2．列强侵华对晚清外交观念和外交体制的影响
(1)外交观念：开始改变夷夏观、闭关自守的观念，不再以“天朝上国”的世界地理观念认识西方，开始有了开眼看世界的意识。
(2)外交战略：从商务羁縻到商战抗夷，以开放或关闭贸易市场的办法来控制远方的夷国，采取以夷制夷的策略。
(3)外交机构：设立总理衙门作为外事管理机构，筹划海防，近代海权意识觉醒，以夷制夷维持和局。
(4)中西交往：中西交往中的文书格式发生变化。放弃“谕”“批”等回复夷书的定例，改用“照会”样式，以条约形式规定中西方官员间平等往来。
(5)对外派遣常驻使节：1860年《北京条约》签订后，各国先后派遣使臣常驻京城，以便直接与中国交涉。
(6)晚清外交体制的近代化：从鸦片战争后设置五口通商大臣到总理衙门的设置，再到1901年外务部的设置，标志着近代中国外交体制的正式确立。
考向2 鸦片战争后晚清经济与思想的初变
角度 从洋布店的经营历程切入，考查鸦片战争后中国经济的特点
(2024·高考江苏卷，T6)1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有十五六家，以门市零售为主。1860年以后，内地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映出( )
A．政府鼓励兴办实业 B．外来经济因素逐渐渗入
C．内地棉纺织业发达 D．民族资本主义快速发展
√
教材 溯源 本题依托选择性必修2 “近代商业贸易”等相关知识命制，主要考查对鸦片战争后中国社会经济发展的特点的理解
情境 素能 本题运用上海洋布店的发展创设社会情境，旨在考查解读信息、理解历史现象蕴含的历史本质结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：据材料可知，上海洋布店从专营进口棉布逐渐发展到以批发为主，实力大增。这反映了外来经济因素(即进口棉布)的逐渐渗入和影响，故选B项。
辛亥革命后，南京临时政府鼓励兴办实业，此时清政府未鼓励兴办实业，排除A项；
材料中内地商人纷纷到上海采购洋布，并不能说明内地棉纺织业发达，排除C项；
19世纪六七十年代，中国民族资本主义刚刚产生，“快速发展”表述有误，排除D项。
角度 从“纱花对流”现象切入，考查近代中国社会经济结构变化的特点
(2024·高考甘肃卷，T6)19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加剧，这表明当时中国( )
A．民族企业生产力迅速提高 B．自给自足的自然经济解体
C．卷入国际分工和贸易格局 D．传统家庭手工业日渐兴盛
√
教材 溯源 本题依托选择性必修2“近代世界市场与世界贸易格局”等相关知识命制，主要考查中国经济与世界市场的关系
情境 素能 本题以近代中国纱进棉出的现象创设学习情境，旨在考查解读信息、分析判断历史现象本质结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：根据题干可知，19世纪70至80年代，中国市场出现“棉贵纱贱”“纱进棉出”的现象，反映了中国被卷入资本主义世界市场，成为列强的原料产地和商品销售市场，即当时中国已经卷入国际分工和贸易格局，故选C项。
题干未提及民族企业生产力的提高，排除A项；
自然经济开始解体是在鸦片战争后，且材料未体现自然经济解体，排除B项；
当时传统家庭手工业日渐衰落，排除D项。
角度 从概念阐释切入，考查近代轮船招商局的特点
(2023·高考海南卷，T6)轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局( )
A．得益官方扶助，实力匹敌洋商
B．过于依赖官方，不利自身成长
C．专意谋取贴补，影响竞争公平
D．享有垄断特权，助推同业发展
√
教材 溯源 本题依托纲要上“洋务运动”、选择性必修2“官督商办”“轮船招商局”等知识命制，考查对洋务企业经营特点的理解判断
情境 素能 本题运用轮船招商局的经营模式创设学习情境，主要考查解读信息、迁移知识分析获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：轮船招商局属于洋务运动时期的官办民用企业。李鸿章凭借其特殊的官僚关系进行管理和运作，不仅在与外商竞争中未曾处于劣势，而且还有盈余，这说明轮船招商局得益于官方扶助，实力匹敌洋商，故选A项。
材料强调的是官方扶助为轮船招商局的发展提供便利，并没有体现其自身发展的不足，排除B项；
洋务运动时期的民用企业是官府承办或官督商办，主要为满足军事工业需要，并不是谋取贴补，排除C项；
材料只是强调轮船招商局得到官方的扶助，不等同于“享有垄断特权”，排除D项。
角度 从歌谣切入，考查晚清思想文化的时代特征
(2022·高考重庆卷，T8)晚清时期，歌谣体童蒙读物《最新妇孺唱歌书》中写道：“万国通商口岸通，铁车轮舶疾如风。洲名澳亚欧非美，人种棕黄黑白红。世界群推老帝国，舞台谁是主人翁。诸君准备新人格，革命风潮逼远东。”这首歌谣( )
A．可能出现于洋务运动中 B．反映出国人抛弃了改良道路
C．可能是立宪派的宣传品 D．反映出清末西学东渐的深化
√
解析：据材料“晚清时期”“万国通商口岸通，铁车轮舶疾如风。洲名澳亚欧非美，人种棕黄黑白红。世界群推老帝国，舞台谁是主人翁。诸君准备新人格，革命风潮逼远东”可知，自鸦片战争后，中国人对于世界的认识从风土人情、科学技术逐渐深入政治方面，反映出清末西学东渐的深化，故选D项。
洋务运动对于西方的认识并未涉及政治层面，排除A项；
材料未体现国人抛弃改良的道路，排除B项；
立宪派主张用改良的方式确立资本主义制度，与材料信息相违背，排除C项。
教材 溯源 本题依托宋代国家政治制度与治理的相关知识命制，主要考查对宋代国家治理的认识
情境 素能 本题运用宋代赦书从书吏抄录到刑部摹印的变化创设学习情境，旨在考查解读信息、分析判断历史现象变化影响的能力，体现了对时空观念、历史解释素养的考查
1．晚清时期中国近代经济的转型
(1)经济形态的转变：中国近代经济具有明显的半殖民地半封建性质，经济发展不平衡，特别是在广大内地城乡，自然经济仍占统治地位。
(2)市场观念和意识的变化：在洋务运动等推动下，一批近代化的航运、纺织、矿冶等企业出现，向生产领域的机械化和交通领域的近代化迈进；对外贸易呈转好趋势，“商战”初具成效。
(3)经济政策的变化：商业思想由“重农轻商”到“振兴商业”“通商惠工”，变“抑商”为“恤商”，发展资本主义经济。
(4)商品结构的变化：从农副产品和手工业产品到市场商品种类大增，洋货和机制品充斥市场，形成以进出口商品为主导、土货洋货并存、生产原料和消费品并重的商品结构。市场流通商品呈现多元化的趋势。
(5)商人主体的多元化：鸦片战争前，商人以官商、私商为主。鸦片战争以后，洋行、买办兴起，民族资本主义商业的产生与发展，成为市场上的主导力量。
(6)社会阶层结构的变化：中国民族资产阶级产生，部分传统知识分子舍儒经商，投身实业。
2．晚清时期“西学东渐”的特点、影响
(1)特点
①主题是救亡图存。
②媒介：以来华西人、出洋华人、书籍以及新式教育等为主。
③窗口：以香港、通商口岸以及日本等作为重要窗口。
④内容：西方的人文科学、自然科学、文学艺术等大量传入中国。
(2)影响：在“中体西用”思想的指导下，中国近代化开始起步。前期主要局限于“器物”层面，在洋务运动后期，出现了倡导政治体制变革的早期维新思想及康梁维新思想，中国近代化出现了由“器物”层面向“制度”层面过渡的迹象。
03
演练命题预测
1．主干深化考——林则徐禁烟运动的影响
(2024·四川雅安模拟)在广东禁烟期间，林则徐根据其组织人所翻译的国际法中“各国皆有当禁外国货物之例”等相关条文，证明了鸦片属于违禁品，向中国输入鸦片是违反国际法的行为，中国有权禁止外国人将鸦片输入中国。林则徐此举( )
A．蕴含着近代国家主权意识 B．有效抵制了英国对华的侵略
C．使清廷认识到国际法价值 D．实践了“师夷之长技以制夷”
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解析：根据材料可知，在广东禁烟过程中，林则徐利用国际法来积极维护本国的利益，体现了近代国家主权意识，A项正确。
仅依赖国际法并不能有效抵制英国对华的侵略，排除B项；
林则徐此举并未使清廷认识到国际法的价值，清朝依然固守传统的华夷秩序，排除C项；
材料反映的是林则徐利用国际法争取国家利益，并不能说明其实践了“师夷之长技以制夷”，排除D项。
2．边角挖掘考——中国民众自发抵抗侵略
(据纲要上P99“历史纵横”命制)(2024·湖南常德三模)第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都进行了抵抗。广州城厢内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人。在香港、澳门为外国人雇佣的工人，纷纷返乡。天津、烟台、旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来袭击侵略军。对文中现象的正确解读是( )
A．导致帝国主义侵华方式的变化 B．中国人民民族意识开始普遍觉醒
C．反对帝国主义的爱国主义斗争 D．彰显人民群众爱国热情的自发行为
√
解析：根据材料“第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都进行了抵抗。……都有民众自发起来袭击侵略军”及所学可知，此时中国民众的反抗是自发的斗争行为，彰显了人民群众的爱国热情，D项正确。
第二次鸦片战争结束后，西方列强侵略中国的方式并没有发生变化，排除A项；
中国人民民族意识开始普遍觉醒是在甲午中日战争之后，排除B项；
此时西方列强还未进入帝国主义阶段，排除C项。
3．创新综合考——太平天国运动的影响
(2024·石家庄二模)清代漕运以跨区域调度粮食供应京师，用于发放军队、官员的俸饷之米。咸丰三年，江西、湖南、湖北、安徽四省遵旨将所征漕粮按1.3两/石变价解京，随即河南也加入其中。这一变化主要是由于( )
A．国内政治局势的变动
B．湘淮系官僚集团的崛起
C．西方列强的经济侵略
D．白银货币化趋势的加强
√
解析：根据材料“咸丰三年，江西、湖南、湖北、安徽四省遵旨将所征漕粮按1.3两/石变价解京，随即河南也加入其中”和所学可知，咸丰三年是1853年，此时国内处于太平天国运动时期，国内政治局势动荡，清政府财政紧张，A项正确。
湘淮系官僚集团的崛起是太平天国运动的结果，与材料无关，排除B项；
西方列强的经济侵略不是这一变化的主要原因，排除C项；
白银货币化趋势加强是商品经济发展的结果，与材料无关，排除D项。
4．线索特征考——近代国人的救亡之路
(2024·江苏南通二模)《中华文明史》写道：“作为19世纪后半期的一种官方或准官方的主流意识形态和政治文化观，它所要回应的实际上是如何处理传统与近代的关系。这是鸦片战争后不断困扰中国人的一个大问题。甲午战败也揭示了其缺陷。”在当时“主流意识形态”指引下( )
A．国人开始关注世界形势
B．中国迈出早期现代化的尝试
C．全国掀起维新变法运动
D．中国的政治体制发生了巨变
√
解析：材料“它所要回应的实际上是如何处理传统与近代的关系。这是鸦片战争后不断困扰中国人的一个大问题”描述的是鸦片战争后中国人探索挽救民族危亡的道路，材料“甲午战败也揭示了其缺陷”描述的是洋务运动最终宣告破产的历史信息，由此可见，在当时“主流意识形态”指引下兴起了洋务运动，开启了中国早期现代化的尝试，B项正确。
鸦片战争中国战败后，国人开始关注世界形势，排除A项；
甲午中日战争中国战败后，民族危机进一步加深，资产阶级改良派掀起了维新变法运动，排除C项；
辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，使中国的政治体制发生了巨变，排除D项。
5．历史趋势考——近代开放城市的发展
(2024·陕西安康三模)从19世纪70年代开始，上海进出口贸易额始终居各港之首。这带动长江沿岸地区逐渐形成以上海为中心，各沿岸开放城市为中介的结构有序、层次分明的市场体系；一条东起上海、西至重庆，以上海、南京、汉口和重庆四大城市为中心的长江沿岸狭长工业带也逐渐成形。上述现象( )
A．得益于长江沿岸地区的逐渐开放
B．表明长江沿岸开始成为经济重心
C．说明长江沿岸工业形成完整体系
D．体现出长江沿岸发展呈现均衡性
√
解析：19世纪70年代开始，逐渐形成以上海、南京、汉口和重庆为中心的长江沿岸工业带，结合所学可知，这得益于长江沿岸地区的逐渐开放，A项正确。
材料没有和别的地区对比，看不出长江沿岸成为经济重心，排除B项；
材料没有涉及工业体系完整与否，排除C项；
长江工业带是由上海带动的，体现出不均衡性，排除D项。
6．主干深化考——左宗棠收复新疆
(2024·陕西安康模拟)1877年，左宗棠关于收复新疆的《遵旨统筹全局折》指出：“虑俄之蚕食其(土耳其)地，于英有所不利，俄方争土耳其，与英相持，我收复旧疆，兵以义动，彼将何以难之？”并于1878年收复伊犁之外的新疆全境。这反映出左宗棠( )
A．国家安全观中的世界视野 B．用分而治之策略治理新疆
C．初步具备近代国际法观念 D．主张联合土耳其抗击英俄
√
解析：根据材料可知，左宗棠认为英、俄两国争夺土耳其，为我国处理新疆问题提供了契机，反映了左宗棠具备一定的世界视野，A项正确。
材料是解决新疆问题的外部机遇，而非治理新疆的办法，排除B项；
由材料无法得出左宗棠对国际法的掌握情况，排除C项；
土耳其是英俄争夺的对象，左宗棠未提出联合土耳其的做法，排除D项。(共6张PPT)
突破热考题型
因果、目的类选择题
因果、目的类选择题，主要考查历史事件和历史现象的原因(目的)、结果及影响。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一种是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”“意图”“旨在”“是由于”“是因为”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
(2023·高考辽宁卷，T8)1939年6月，中共中央要求各地“除积极加紧生产以谋自给外”，各机关部队和所有公营企业的收支“不得于未报解中财经部以前，自行开支”，并“想各种办法节省”。此举旨在( )
A．促进军民团结
B．完善财经制度
C．巩固苏区政权
D．坚持长期抗战
√
[解题指导]
本题运用抗战时期中共中央对根据地的指示，考查根据地的建设，主要考查透过历史现象认识历史本质的能力。思路如下：
选项 分析 结论
A “促进军民团结”不是题干中中共中央举措的根本目的 错误
B “以谋自给”“节省”强调解决经济困难，与完善财经制度无关 错误
C 苏区政权属于井冈山时期建立的工农苏维埃政权，此时为抗战时期的陕甘宁边区政府 错误
D 抗战进入相持阶段后，日军逐步将主要军事力量转向中国共产党领导下的抗日根据地，实行灭绝人性的“三光”政策。据材料“加紧生产以谋自给”“想各种办法节省”并结合所学可知，中共发起大生产运动，要求各机关部队和所有公营企业节省开支，以坚持长期抗战 错误
因果、目的类选择题解题策略
(1)概念分析法：正确理解有关概念的含义，如原因方面要区分客观原因和主观原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因、历史原因和根本原因等。
(2)特征分析法：就是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握历史发展的各种因素；准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果；采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一般是因。
(3)理论分析法：运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识就是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，利用这些基本理论就可以较为容易地作出判断。
(4)现象与本质法：主要是指目的、意图类选择题的解答，注意透过信息看本质，从历史事件、历史活动、历史人物等的主观动机和要达到的客观效果角度思考。(共44张PPT)
能力提升练
√
一、选择题
1．(2024·云南曲靖二模)1930年，邓小平在右江地区领导革命时，提出要纠正政权“新豪绅化”的富农倾向和“平分一切土地”的过“左”做法，推行“平分”“共耕”“没收豪绅地主反革命土地分给贫苦农民”三个办法，不搞“一刀切”。邓小平的这一做法( )
A．有利于巩固农村革命根据地
B．加快了废除封建土地所有制
C．加速了革命统一战线的建立
D．壮大了抗日民主政权的力量
解析：根据材料可知，邓小平对右江根据地的土地革命进行纠正，避免过激的做法，这有利于巩固农村革命根据地，A项正确。
邓小平强调的是避免过激，不搞“一刀切”，因此B项说法错误，排除；
革命统一战线在1927年结束，排除C项；
1930年是土地革命战争时期，排除D项。
√
2．(2024·安徽淮北二模)1928年，南京国民政府规定，区公所是地方自治系统的最高层级，以便加强县与乡镇的联系。随着国内形势的变化，1934年国民政府在江西、福建等五省推行分区设署，将区公所改造为区署，纳入国家正式行政体系。这一调整( )
A．完善了国家行政治理体系
B．旨在压缩红军的生存空间
C．主动适应社会矛盾的变化
D．使国家行政效率得以提高
解析：1928年南京国民政府规定区公所是地方自治系统的最高层级，但是随着中国共产党在江西、福建等地的发展，使得国民党将江西、福建等省份区公所改造为区署，纳入国家正式行政体系，这一调整加强了对这些地区的控制，意在压缩红军的生存空间，B项正确。
材料所提到的行政机构调整是临时应急举措，并不能完善行政治理体系，排除A项；
当时社会主要矛盾并未发生变化，排除C项；
在江西等五省进行行政体系调整并不能提高整个国家的行政效率，排除D项。
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3．(2024·广西北海模拟)1928年，国民政府通过《海关进口税则》，把进口货物分为七类，其税率为7.5%～27.5%不等；1931年1月，又把进口货物分为十二类，最高税率提高到50%；1933年更是把最高税率提高到80%。关税也由1913年占财政总收入的21%，上升到1931年的51%。这表明当时( )
A．列强扩大商品输出以抢占国内市场
B．中国与世界市场的联系日益密切
C．民族工业的发展环境得到一定改善
D．关税自主推动国民经济健康发展
解析：根据材料并结合所学可知，国民政府发表“改订新约”的对外宣言，关税自主为其主要内容之一，关税税率得到一定的提高，关税收入也得到增加，对外国商品进口有一定的抵制作用，有利于国内民族工业的发展，C项正确。
√
4．(2024·天津部分区模拟)1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，此后又颁布一系列法规。孙中山关于文官考试的思想主张，几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。对此理解正确的是( )
A．允许女子参加考试，最终实现了男女彻底平等
B．实施过程中禁绝了任用亲信、拉帮结派的现象
C．有助于推动国民政府公务员考试民主化、法制化
D．《考试法》奠定了近代中国文官制度的基础
解析：根据材料可知，孙中山关于文官考试的思想主张通过法律条文的形式确立下来，这有利于推动国民政府公务员考试民主化、法制化，C项正确。
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5．(2024·山东泰安模拟)据统计，1887年中国各种官田和屯田占全国耕地面积的18.8%，此后逐年下降，到1933年已减至3.3%，国有土地迅速私有化。这一变化主要是因为( )
A．政府顺应时势进行土地改革
B．西学传播强化土地私有观念
C．民族资本壮大持续侵吞土地
D．政治局势冲击土地权属变化
解析：根据题干并结合所学可知，1887年至1933年间，中国社会动荡，政治运动不断，政府更迭频繁，缺乏一个强有力的政权来有效地控制中国社会，致使国有资产包括土地流失严重，D项正确。
1887年至1933年间的政府并未实施土地私有化改革措施，排除A项；
题干中并未涉及西学传播强化土地私有观念，排除B项；
民族资本主义发展主要体现在工业化方面，排除C项。
√
6．(2024·辽宁大连二模)1932年，《国闻周报》在《我们的希望》一文中对南京政府表示“我们希望以对外的‘镇静’功夫来对内，以对内的强硬态度来对外；我们希望以对外的‘涵养’功夫来对内，以对内的勇猛精神来对外”。这篇文章( )
A．回应了攘外必先安内的要求
B．表达了团结御侮的民族意志
C．掀起了抗日救亡运动的高潮
D．为抗战胜利奠定了精神基础
解析：根据材料“我们希望以对外的‘镇静’功夫来对内，以对内的强硬态度来对外”和所学知识可知，当时国民政府的攘外必先安内政策遭到了媒体舆论的谴责，要求其转变策略一致对外，表达了团结御侮的民族意志，B项正确。
√
7．(2024·长沙模拟)1934年12月12日，中共中央在湘西通道县召开紧急会议，军事负责人在会上请与会人员考虑是否甩开敌人追击后，从敌人背后转向北方，与湘鄂边的红二军团建立联系，壮大力量。这一建议并未得到通过，取而代之的是先西进再北上。此次会议( )
A．指导红军摆脱了国民党围堵
B．仍然受到“左”倾思想的主导
C．有助于红军长征打开新局面
D．是中国革命转危为安的转折点
解析：1934年12月中央红军的军事负责人仍然是李德，他的建议不符合中国革命实际，遭到会上多数人的反对，向西前进的目标是遵义，之后1935年的遵义会议在危急时刻挽救了党，故此次会议为红军长征打开了新局面，C项正确。
红军摆脱国民党围追堵截是在1935年5月强渡金沙江后，排除A项；
会上李德所提的建议被否定，因此军事上的“左”倾思想遭到限制，不是主导，排除B项；
中国革命转危为安的转折点是1935年1月召开的遵义会议，排除D项。
√
8．(2024·长春模拟)1935年国民政府成立资源委员会，拟制了一份“重工业建设计划”，以湖南、江西、湖北三省为中心，建设一个重工业区，以充实国防力量，促进国家工业化，到1937年，资委会共筹办和整理扩充了21家厂矿或筹备机构。资源委员会推动的工业化建设( )
A．是对日本加紧侵华的积极应对
B．企图从经济上封锁中央苏区
C．促进了民族资本主义初步发展
D．迈出了中国近代化的第一步
解析：根据材料并结合所学知识可知，政府积极筹建后方战略基地以抵御日军侵略，A项正确。
1935年，中央红军已经战略转移到陕北，排除B项；
民族资本主义初步发展是在甲午中日战争之后，排除C项；
洋务运动迈出了中国近代化的第一步，排除D项。
√
9．(2024·四川南充模拟)1932年到1940年，东北铁路里程增加一倍，重要工矿产品生产总值增加数倍。与此同时，在国际市场有竞争优势的榨油、皮毛加工、纺织、食品及大豆种植等行业发展迟缓。这说明，当时东北地区( )
A．积极支援抗日民族统一战线
B．遭到日本经济统制及掠夺
C．配合国民政府调整产业结构
D．深受世界经济危机的冲击
解析：抗日战争时期，日本在东北地区推行“以战养战”的政策，大肆搜刮东北人民及矿产，因此造成铁路里程急剧增加及优势行业发展缓慢，B项正确。
材料强调的是日本的掠夺，非支援抗日民族统一战线、调整产业结构，排除A、C两项；
世界经济危机的时间是1929年至1933年，排除D项。
√
10．(2024·山东济宁二模)“减租减息”是中国共产党在抗日战争时期提出的体现抗日民族统一战线精神的土地政策，它具有革命和改良的双重性质。其改良性主要表现在( )
A．减轻农民负担 B．增加政府收入
C．削弱封建势力 D．延续传统政策
解析：根据材料可知，“减租减息”是中国共产党在抗日战争时期提出的体现抗日民族统一战线精神的土地政策，其改良性主要表现在削弱封建势力而不是废除封建势力，有利于团结地主阶级进行抗日，C项正确。
√
11．(2024·重庆沙坪坝模拟)1941年12月23日，在罗斯福的建议下，蒋介石在重庆主持召开中美英三国联合军事会议。会后中英两国签订《中英共同防御滇缅路协定》。1942年1月3日，中国战区宣布建立，由此拉开中美英共同对日作战的帷幕。这些做法( )
A．促使日本对重庆开始大规模轰炸
B．影响了世界反法西斯战争的战略形势
C．加速了世界反法西斯同盟的建立
D．为第三次长沙会战提供有力外援支持
解析：根据材料并结合所学知识可知，在召开中美英三国联合军事会议后，中美英三国开启共同对日作战，影响了世界反法西斯战争的战略形势，B项正确。
1938年，日本对重庆开始大规模轰炸，排除A项；
世界反法西斯同盟建立于1942年1月1日，与材料主旨不符，排除C项；
第三次长沙会战是中国军队独立对日作战，排除D项。
√
12．(2024·天津和平区模拟)1945年日本投降后，中共中央制定方针要求加大宣传“解放区军队是人民的军队”。随后，中共报刊在报道中共军队收复失地时注重强调“解放者”的概念。1946年，中共军队改名为“中国人民解放军”。这些做法旨在( )
A．调动民众参战的积极性
B．契合新的政治斗争需要
C．扭转人民解放战争不利局面
D．争取各民主党派的支持
解析：根据材料可知，日本投降后，中共中央加大宣传“解放区军队是人民的军队”，在中共军队收复失地时注重强调“解放者”的概念，1946年，中国共产党军队改名为“中国人民解放军”，这些做法是为了尽快适应抗战胜利后，新的政治斗争的需要，B项正确。
√
13．(2024·山西阳泉三模)一份保存在今山东郯城县档案馆中的宣传材料这样记载：“解放大军显神威，全国开始大反攻。眼看将(蒋)贼命不长，不久就要快完蛋！”从材料看，人民解放战争面临的形势是( )
A．解放军开始将战争引向国民党区域
B．国民党军队开始重点进攻山东解放区
C．解放军开展渡江战役并向全国进军
D．国民政府在长江以北的统治基本结束
解析：根据材料“解放大军显神威，全国开始大反攻”可知，1947年，解放军开始进入战略进攻时期，将战争引向国民党区域，A项正确。
国民党军队开始重点进攻山东解放区是在战略进攻之前，排除B项；
渡江战役是在1949年，排除C项；
国民政府在长江以北的统治基本结束是在渡江战役后，排除D项。
√
14.(2024·福建漳州三模)观察右图，该版画( )
A．刻画了根据地生产运动的盛况
B．展示了苏区女性投身建设的热情
C．宣传了解放区土改运动的景象
D．反映了社会主义工业化建设浪潮
解析：根据图示信息及所学可知，1947年夏，随着人民解放战争的节节胜利，“土地改革”迅速在冀中农村推进起来。《分粮图》宣传了解放区土改运动的景象，C项正确。
抗日战争时期中国共产党领导革命根据地军民开展了大生产运动，排除A项；
“苏区女性投身建设的热情”与人民解放战争时期的土改内容不符，排除B项；
此时处于人民解放战争时期，“社会主义工业化建设浪潮”与图片内容及时间不符，排除D项。
√
15．(2024·甘肃陇南二模)1948年12月，中国人民银行成立，各解放区银行逐渐成为中国人民银行的区行，各区行下设省、市分行，地区中心支行，县支行和街道办事处、营业所、储蓄所。它的成立标志着中国共产党全国统一的金融体系基本形成。中国人民银行成立的重要前提是( )
A．民主革命形势的快速发展
B．大决战取得基本胜利
C．国民党的反动统治覆灭
D．土地改革在全国推行
解析：根据材料可知，中国人民银行成立后，各解放区银行逐渐成为中国人民银行的区行，统一的、广覆盖的国家银行机构网初步形成，其形成的必要前提是人民解放战争的胜利推进，解放区农村连成一片，一批大城市获得解放或被包围，A项正确。
1948年大决战尚未取得基本胜利，排除B项；
1948年国民党的反动统治并未覆灭，排除C项；
此时的土地改革仅在解放区推行，排除D项。
16．(2024·广东模拟预测)1949年1月15日，天津解放。下表是同年3月份天津工商业复业情况统计表。
——张文广、靳天《解放初期的天津商业》
行业 磨坊业 百货业 货栈业 五金业 煤业
工商户总数 236 731 124 200 1 342
复工户数 171 589 114 194 1 323
复工占比 72% 81% 92% 97% 99%
上述统计材料说明( )
A．中国共产党城市工作措施得力
B．新生政权掌握了国家经济命脉
C．被破坏的国民经济得到了恢复
D．人民当家作主的物质条件成熟
√
解析：根据材料可知，当时工商业复工情况良好，这说明中国共产党城市工作措施得力，A项正确。
材料时间截至1949年3月，此时新中国并未成立，排除B项；
材料只是提到天津的工商业，不能就此推断全国的国民经济得到恢复，排除C项；
工商业复业与人民当家作主并没有直接联系，排除D项。
二、非选择题
17．(2024·湖北T8联考二模)[历史记忆中的西北地区]阅读材料，回答问题。
材料 “到边疆去”“到西北去”在20世纪三四十年代的中国是相当流行的口号。《良友画报》开辟专栏反映西北地区风土民情。
1932年9月，良友全国摄影团从上海出发，在七个半月走过黄河流域、长江流域和西南地区共16省，行程共五万余里，采摄照片万余幅。由此形成的系列报道“全国猎影记”中的“西北印象”报道了对绥远、宁夏、甘肃、青海、陕西等省的考察印象。西北在“全国猎影记”中留下了“尚未开垦之富源”的印象，说明“中国并非真的穷，不过偶然拿着钥匙挨饿罢了”。
1935年，开辟了“良友读者旅行列车”，除摄影记者自行前往采访外，还可以由读者投稿。其中有大量篇幅介绍西北的河套、蒙古、青海，以及西南的康藏地区，展示了西部边疆地区土地广大、物产丰富、风俗特异、民风淳朴以及周边列强对西北、西南的觊觎。同时还记录上述地区大量的特色风景和文物古迹。
1936年至1937年，推出了“西游记”十篇。专栏作者庄学本，此行是护送班禅大师返回西藏，并且沿途考察西北与黔藏等省的社会、语言、物种等，行程路线为由首都南京出发，经西安、潼关、陕西、甘肃、青海入藏，行程万里。专栏充满了少数民族风情的描绘和保卫国族的暗示。
——摘编自王若梅《〈良友画报〉
关于西北地区的论述初探》
根据材料并结合所学，拟定论题，并展开论述。(要求：论题明确，论述清楚，史论结合)
答案：示例
论题：20世纪三四十年代的西北地区考察热潮，反映了维护民族团结、共同抵御外侮的时代主题。
论述：20世纪三四十年代中国学术知识界在西北地区进行的考察，展示了西北地区的风土民情、历史人文、自然地理等。《良友画报》开辟相关专栏，反映了当时中国有识之士维护民族团结、强化民族共同体意识、增强华夏民族情感、塑造家国情怀、促进内地与边疆共同发展的观念。
面对日本侵略者的步步逼近，对西北边疆的重视，不仅能够推动政府加速对该地区的建设和开发，为持久抗战奠定物质基础，还能够呼吁国民重视边疆，抵抗列强的侵略，维护国家领土和主权完整。在国难当头的危急时刻，各民族应该团结携手，共同抵御日本侵略。
结论：20世纪三四十年代，对西北边疆的重视，反映了在民族危机加深的历史背景下，中国进步知识分子和中国社会强烈的忧患意识和爱国情怀。
18.(2024·江西上饶六校联考)阅读材料，完成下列要求。
材料一 1947年，在国民党统治下的20多个城市中，先后有三百多万工人举行罢工。工人罢工，教师停课，商人停业，农民抗粮、抗税、抗赋役，形成了一股强大的革命力量，加快了政权的崩溃。1948年，国民党暴力查封《民主周刊》《时代周刊》《国讯》《时与文》《观察》等大批刊物，控制各种刊物发行，剥夺人民群众的言论自由。国统区局面混乱：物价每天大幅上升，金圆券却每日大贬，众多知识分子的收入远落后于物价飞涨速度。
昔日待遇优厚，生活宽裕的大学教授，在此状况下生活境况恶化，甚至连最低的基本生活都难以维持，形成了“教授，教授，越教越瘦”的苦难模样，昔日的社会精英成为生活在社会底层的人。北京大学工学院的教授黎亮，教书所得已不能维持家里的生活开销，不得不拿结婚时的戒指去当铺换钱贴补家用。这样，1948年末，中国大地上，出现了“南下”与“北上”两股知识分子的人流，前者人员稀落，仓皇而绝望；后者浩荡而有序，充满了希望。
——摘编自王华宁《道路与选择：解放战争时期
知识分子群体的“出路”问题探究——基于知识
分子群体的报刊话语之考察》
材料二 1948年5月1日，中共中央向各界知识分子发出“五一口号”倡议，强调“各民主党派、各人民团体及社会贤达，迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会、成立民主联合政府”。这一号召体现了党外知识分子的政治愿望，在社会上引起广泛响应。6月中旬，民盟发表《致全国各民主党派各人民团体各报馆暨全国同胞书》，表示坚决拥护“五一口号”。6月末，民革发表《响应中共“五一口号”的声明》，表示将努力促成新政协的召开。继而，包括致公党、民进、民促在内的诸多民主党派和民主人士均在五六月期间发表声明，拥护党的号召。同年8月起，国统区民主人士开始陆续从水陆两途秘密北上，前赴华东华北解放区，与党中央共同筹划建国大业。
——摘编自慕晓铮《解放战争时期中国共产党
对党外知识分子的思想政治工作研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括这一时期国统区知识分子的境况，并分析其背景。
解析：第一小问境况，从钳制思想、生活状况、社会地位等角度概括；第二小问背景，从人民解放战争的推进、国民党在国统区的反动政策等方面作答。
答案：境况：知识分子思想受到国民政府的打压、控制；经济上陷入生活困境；社会地位一落千丈。(任答两点即可)背景：人民解放战争的胜利推进；国民政府为维持战争的庞大开销，无限制地发行纸币(或国统区陷入崩溃境地)；国民党实行一系列的反动统治政策；官僚资本的巧取豪夺，导致民不聊生。(任答两点即可)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析该时期中国共产党重视知识分子的意义。
解析：根据材料一、二并结合所学知识，从知识分子积极性、民众支持、革命胜利、新中国成立及政治经济文化发展等方面分析。
答案：意义：有利于团结广大知识分子，调动知识分子的积极性；有利于获得更广泛的民众支持；有利于推动新民主主义革命的胜利；有利于推动民主政治的发展；有利于推动新中国的成立；有利于日后新中国的经济文化建设。(任答三点即可，其他言之成理也可)(共38张PPT)
能力提升练
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一、选择题
1．(2024·黑龙江齐齐哈尔二模)“清朝将欧洲使节视为朝贡使节，欧洲政府寻求平等待遇的诉求也被一再驳回。而欧洲人则认为平等贸易是一项自然权利。最终，文化的冲突爆发了战争，中国人为此付出了代价。”这一表述掩盖了( )
A．民族资本主义的艰难发展 B．中外制度文化的差异
C．鸦片战争爆发的根本原因 D．英法联军的侵略罪行
解析：材料将鸦片战争的爆发归咎于文化的差异，这种分析是错误的，掩盖了鸦片战争爆发的根本原因，结合所学可知，英国完成工业革命，资本主义发展急需拓展海外市场，倾销商品，掠夺原料，于是发动对中国的侵略，C项正确。
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2．(2024·河北张家口模拟)鸦片战争后，对于中外签订的一系列条约，在清政府看来，条约只是用以杜绝洋人窥伺、防止别生枝节的特殊手段，“中国现在之所以驾驭该夷者，全凭和约各条向其裁制，各省必须一律坚守，方可示诚信而期折服”。这表明清政府( )
A．认识到了英国发动战争的本质
B．运用国际法维护国家安全
C．坚持用条约方式维护国家利益
D．尚未摆脱传统的华夷观念
解析：根据材料可知，清政府认为“条约只是用以杜绝洋人窥伺、防止别生枝节的特殊手段”“之所以驾驭该夷者，全凭和约各条向其裁制”，说明清政府的近代外交意识淡薄，仍然承袭传统的华夷观念，D项正确。
根据材料可知，清政府并未认识到英国发动战争的本质，排除A项；
材料表明清政府尚未摆脱传统的华夷观念，未体现运用国际法维护国家安全，排除B项；
鸦片战争后，清政府签订了丧权辱国的《南京条约》，“坚持用条约方式维护国家利益”的说法不符合史实，排除C项。
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3．(2024·江苏南通模拟)1861年，恭亲王奕?上书清朝皇帝，正式聘请英国人赫德接手清朝海关事务。赫德把持海关大权，事前预防、事中控制、事后追溯，使清朝海关税收由500万两上升到13 400万两。由此可知，近代中国海关税收上升的主要原因是( )
A．大幅提高海关税率
B．晚清政府推行新政
C．实行统一国境关税
D．引入西方管理理念
解析：据题干及所学可知，1861年清政府任命英国人赫德管理海关后，引入了西方海关管理制度，结果关税大幅增加，D项正确。
材料指出赫德采用西方的管理制度，而不是提高税率，排除A项；
清末新政是1901年开始的，排除B项；
材料反映的是海关税收，而不是国境内的关税，排除C项。
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4．(2024·郑州模拟)徐继畬所著的《瀛寰志略》除了对世界各国风土人情的介绍，对于西方民主制度也进行了介绍，而这在中国历史上是前所未有的，如介绍英国的国会制度时，指出“国有公会所(议会)，内分两所，一曰爵房(上院)、一曰乡绅房(下院)……国有大事，王谕相，相告爵房，聚众公议，参以条例，决其可否；复转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行。否则寝其事勿论”。材料说明徐继畬( )
A．主张摒弃传统的华夷观念 B．学习西方长技进入实践阶段
C．倡导效仿西方的制度变革 D．站在时代前沿反思君主专制
解析：根据材料并结合所学知识可知，徐继畬不仅看重技术的学习，也对西方制度进行考察，并且通过介绍西方民主制度，反思中国传统制度的不足，D项正确。
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5．(2024·成都三模)洪秀全等人认识到，“要用忍耐和谦卑的办法来处理这个万恶的时世，那是不可能的”，于是对《圣经》内容进行取舍，加入《百正歌》《原道救世歌》《原道醒世训》等内容，创立了拜上帝教。洪秀全等人此举( )
A．是从弥合中西文化冲突上着手的
B．充分考虑到农民文化素养低的实际
C．以联合基督教信众作为根本目标
D．服务于反封建革命斗争的现实需要
解析：据材料可知，洪秀全等人对《圣经》进行了取舍，抛弃了基督教中关于忍耐、谦卑的教义，由此可见，他们此举意图打破那个“万恶的时世”，服务于农民反封建革命斗争的现实需要，D项正确。
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6．(2024·昆明三模)自1853年夏天之后，中央财政已拨不下军费……(地方各省)现在总算有了一个名正言顺的征收渠道——厘金(一种临时商业税)。从此厘金成了不受中央控制的大财源，由各省督抚所把持。厘金的出现( )
A．加速了清政府权力结构的变动
B．成为太平天国运动的导火索
C．一定程度上抵制了外国的侵略
D．解决了清政府财政上的困难
解析：根据材料并结合所学可知，这一时期正处于太平天国运动期间，征收厘金让地方掌握了一定的财源，加快了地方督抚势力的壮大，即加速了清政府权力结构的变动，A项正确。
1851年太平天国运动爆发，排除B项；
征收厘金的主要目的是镇压太平天国运动，排除C项；
厘金为地方督抚所控制，并未解决清政府财政上的困难，排除D项。
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7．(2024·河北沧州月考)1878年，开平矿务局欲招集商股80万两，到1880年实募得仅30万两。后“每日出至五六百吨之多”，利之所在，趋之若鹜。1881年11月，“矿局在上海已集股一百万两”。1882年，面值100两的股票涨至154两，1883年春，股票持有者已拒绝210两的售价。这说明( )
A．企业经营模式关乎其成败 B．开平矿务局赢得民间资本青睐
C．开平煤矿的成功获得保障 D．政府态度是扭转局面的关键
解析：综合材料信息可知，从开平煤矿最初募集不到资金到产煤利润增多后，募集资本逐渐增多，说明其受到了民众认可，即开平矿务局赢得民间资本的青睐，B项正确。
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8．(2024·重庆九龙坡二模)有学者指出：在西方手下第二次失败后，中国少数有远见的知识分子认为，“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位”。这一运动注定要失败，因为西方化要么完全照抄，要么全盘否定。工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。该学者( )
A．正确地揭示了洋务运动失败的根源
B．对中国近代化带有西方中心论偏见
C．客观地指出了中体西用思想的局限
D．认识到中国近代化与西方的一致性
解析：根据材料可知，该学者认为洋务运动注定要失败，因为西方化要么完全照抄，要么全盘否定，其客观地指出了中体西用思想的局限，C项正确。
洋务运动失败的根本原因是不改变封建制度，对封建制度进行小修小补，排除A项；
材料没有体现其西方中心论偏见，排除B项；
中国近代化与西方并不一致，排除D项。
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9．(2024·长沙模拟)曾纪泽在中俄谈判中利用国际法据理力争，舌战群雄，最终索回了“已投虎口之食”；薛福成通过和英国进行百折不回地谈判，最终签订了《续议滇缅界务、商务条款》，划定了中缅边界。这表明国际法的传入( )
A．便利了列强对华侵略
B．推动了主权意识增强
C．实现了国际交往平等
D．建立了近代外交体制
解析：曾纪泽、薛福成利用国际法维护国家主权和利益，体现了主权意识不断增强，B项正确。
曾纪泽、薛福成的外交努力在一定程度上抵制了列强侵略，并非便利了列强对华侵略，排除A项；
晚清中国贫穷落后，国际地位低下，在国际外交中遭受列强欺凌，并未实现国际交往平等，排除C项；
近代外交体制包括外交礼节、外交使节、国际条约等多方面内容，仅凭国际法无法建立近代外交体制，排除D项。
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10．(2024·陕西榆林二模)甲午中日战争之前，知识分子对基督教教会所印发的书籍和宣传资料大多不屑一顾；甲午中日战争之后，此种情形发生了巨大的变化，“昔之视为鸡肋者，今不啻价重鸡林”。这从侧面反映出甲午中日战争( )
A．促进了民族意识的普遍觉醒 B．加深了中华民族的危机
C．使基督教在中国开始传播 D．推动了维新思想的深化
解析：甲午中日战争后，随着民族危机的不断加深，国人急需寻求救国之道，因此逐渐重视基督教教会所印发的书籍和宣传资料，B项正确。
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11．(2024·山东模拟预测)晚清自引入电报后，泄密问题亦时有发生。甲午中日战争开战前，日方已经获取“高升”号开船日期这一重要情报；在马关议和期间又破译了李鸿章与总署往来的所有密电。由此可见，当时( )
A．保密意识和技术有待提高
B．泄密导致清政府战争失败
C．电报传递消息的弊大于利
D．日本不择手段地窃取信息
解析：据材料可知，清政府虽然利用了电报技术，但屡屡泄密，说明当时保密意识和技术有待提高，A项正确。
材料中的事件涉及甲午中日战争前后两个阶段，后一个阶段中日已在议和，排除B项；
不能因为电报泄密问题就否认电报的价值，排除C项；
“日本不择手段地窃取信息”与材料主旨不符，排除D项。
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12．(2024·福建泉州模拟)清末，以进化论为指导的“新史学”思潮兴起，史学撰述更加关注边疆史地、外国史地、中外关系，以及欧美革命史的引入。康有为、梁启超、严复等是传播进化论的代表人物。这反映了当时中国( )
A．新社会因素冲击了君主专制 B．对外关系呈现缓慢转型
C．思想领域出现批判理学倾向 D．救亡图存成为时代主题
解析：据材料信息并结合所学知识可知，近代以来，面对列强对中国侵略的加深，进化论强调的优胜劣汰、适者生存适应了救亡图存的需要，被应用到史学撰述中，D项正确。
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13．(2024·贵阳模拟)孙中山曾回顾1895年广州起义失败时，举国舆论无不视他们为“乱臣贼子，大逆不道”；到庚子义和团运动后，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼肘叹息”。舆论的变化反映出( )
A．国人的民族意识逐渐觉醒
B．反清革命有广泛群众基础
C．辛亥革命提升了民族观念
D．国人参政热情的空前高涨
解析：根据材料可知，1895年甲午中日战争失败之后，维新变法思潮居于主流，因此革命派遭到抨击，1900年义和团运动失败后，清政府完全沦为列强侵华的工具，人们对革命派的态度发生了变化，说明中国人民的民族意识逐渐觉醒，A项正确。
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14．(2024·甘肃定西模拟)义和团运动兴起后，英国深恐波及属其势力范围的长江流域，便策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作，于光绪二十六年(1900年)6月，与清朝南方各省督抚达成“东南互保”协议，规定上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各省督抚保护。这反映出( )
A．清政府对地方控制力的下降 B．东南地区经济发达需要保护
C．列强侵略深入中国沿海地区 D．南方省市脱离清政府的管辖
解析：据材料可知，八国联军侵华时期，东南地区几个省份与列强签订“东南互保”协议，以各种理由和借口不执行清政府的命令，这反映出地方督统权力上升，清政府对地方控制力的下降，A项正确。
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15．(2024·四川绵阳二模)长期任职于中国海关的美国人马士说：“中国的地位历经1842、1858、1860、1885、1895年已经逐步降低到这样的一个地步，以致到目前1901年，仅仅保存下一个主权国的寥寥几个属性。”这表明当时( )
A．中国完全陷入殖民地深渊
B．清政府已沦为“洋人的朝廷”
C．西方关注中国近代化进程
D．列强侵华方式发生根本改变
解析：根据材料及所学可知，八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，完全沦为“洋人的朝廷”，B项正确。
当时中国完全陷入半殖民地深渊，排除A项；
材料表明当时中国完全沦为半殖民地半封建社会，西方并不关注中国近代化进程，排除C项；
材料未涉及列强侵华方式的改变，排除D项。
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16．(2024·海南省辖县级单位模拟)1907年3月，清学部颁行《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》，规定女子学堂分为初、高两等，学制各4年，“女子师范学堂，须限定每州县必设一所”。到1909年，有公私女子学堂308所，女学生达14 054人。这说明当时( )
A．清政府推动男女地位平等
B．学制改革推动近代教育发展
C．民主革命群众基础的扩大
D．民间力量倾力支持女子教育
解析：材料“有公私女子学堂308所，女学生达14 054人”说明清政府学制改革促进了近代女子学堂创办和女学生人数增加，推动了近代教育发展，B项正确。
由材料不能得出“清政府推动男女地位平等”的结论，排除A项；
公私女子学堂的大量建立不等于人们认可民主革命，排除C项；
从材料不能看出民间力量支持女子教育，排除D项。
二、非选择题
17．(2024·西宁模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 鸦片战争爆发后，《中国丛报》即刊载了五口通商口岸的史地知识。1850年，传教士郭实猎向英国皇家学会呈递关于西藏史地和自然资源的报告。《天津条约》以后，西方传教士和领事官员便发文介绍了北京、苏州、杭州、汉口等地的史地资料。1875年，罗约翰撰文将中国东北地区的重大史事按编年进行勾勒。除此以外，来华西人还着眼于中国的生活、习俗、文学、艺术、科技，在内容建构上，逐渐呈现出综合的书写倾向。随着中外时局的变动，来华西人的中国历史书写改变了“中华文明西源说”，把中国视为了一个独立的文明单位。
——摘编自崔华杰《从历史理解中国：近代来
华西人的中国历史书写及其路径演进》
材料二 道咸以来，海禁大开，部分文人士大夫将传教士介绍到中国的世界史地知识梳理成系统，撰《海国图志》《瀛寰志略》等著作，介绍西方政治、地理、科技，试图寻求“制夷”之法。同光年间，“史学经世”的观念流行，读者群体也不断扩大。1874年王韬创办《循环日报》，并发文评价西方政治、经济、历史、文化、交通，鼓吹变法自强。1876年，郭嵩焘将出洋考察日记汇编为《使西纪程》，对西方的政教、工业、海防、外交做了相对客观的记载。甲午战败后，世界历史书写和评价的著作剧增，最具代表性的是王先谦所著的《日本源流考》《外国通鉴》《五洲地理志略》，不仅将“中国”纳入“世界”进行书写，还为后人了解各国的政局、物产、民俗等提供了重要史料。
——摘编自邢科《晚清至民国时期中国
“世界史”书写的视角转换》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概述近代以来西方书写中国历史的背景和演进特点。
答案：背景：工业革命，资本主义迅速发展；传播基督教的需要；为殖民扩张和对外贸易搜集情报；中国地大物博，国力孱弱，为西方开拓提供可乘之机；列强对华侵略加深，便利了西人对华的考察和历史书写。
演进特点：内容上，从关注边疆和通商口岸到对中国社会的全面关注；路径上，从中华文明西源说到视中国为独立的文明单位。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析中国人书写“世界史”的特点及书写活动的意义。
答案：特点：官僚士大夫是书写历史的主体；以救亡图存为宗旨；侧重于记载政治、经济和科技。
意义：提升人民的民族意识和爱国热情，激发救亡图存的意识；介绍西方的政治、经济、科技，助推晚清的近代化进程；开阔了国人的视野，推动了西学传播，促进了思想解放；对今人研究晚清历史提供了丰富的资料。
(3)综合上述材料，归纳影响历史书写的主要因素。
答案：主要因素：国家意志；时代背景；创作者的主观因素；文化传统。
18．(2024·河北保定二模)阅读材料，完成下列要求。
材料一 上海自元朝以来就已经是一个县城。19世纪50年代初，上海变成一个关键地点。各国领事在1854年7月就与吴道台制定了一项《英法美租界租地章程》，规定领事每年应召集土地出租人开会，讨论的事项有修筑道路、码头和桥梁；对这些建筑进行维修和打扫；提供适当的照明设备和排水系统；建立一支警察队伍；等等。由此，在上海的外国人建立了一套新制度。
下图为近代上海租界图。
——摘编自《剑桥中国晚清史》
材料二 至19世纪50年代初，上海就超过广州，成为中国最大的贸易口岸。19世纪后期曾任上海副领事的阿连壁这样说：“人们对上海也许可持两种看法。第一种看法可能把上海看作一个巨大繁忙的港口，它的贸易对整个文明世界，特别是对英国，具有重大的意义；第二种看法则是把它看作必须向中国普遍引进外国式的文明和进步的先驱。上海不仅输入西方商品，而且输入西方思想。”在19世纪末20世纪初上海成为中国工业中心之前，贸易(尤其是国际贸易)对上海的发展至关重要，甚至可以说有决定性的影响。
——摘编自仲伟民《鸦片战争后茶叶和鸦片贸易与上海城市的发展》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括近代上海发展的有利条件。
答案：有利条件：深厚的经济基础；优越的地理位置和交通条件；上海被开辟为通商口岸，西方工业文明传入较早；对外贸易繁荣；各国公共租界的设立与建设；近代中国工业企业的创办。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代贸易对上海发展的意义。
答案：意义：使上海成为重要的对外贸易港口；推动上海成为中国引进西方文明的先驱；促进了上海的思想解放及社会生活的近代化；推动了上海经济的发展；加快了上海城市化进程。(共43张PPT)
第8讲 近代中国的历史变革与社会转型
——民国前期(1912—1927年)
微课1 辛亥革命与社会转型
01
提炼核心主干
主题一 辛亥革命与民国时期的国家治理
政治局 势与国 家治理 1.清末新政：客观上促进______________发展，但没有使清政府摆脱内外困境，加速了革命的爆发。
2．预备立宪：让不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。
民族资本主义
政治局 势与国 家治理 3．辛亥革命
(1)概况：资产阶级革命派成立________，提出三民主义，发动武昌起义，推翻清政府，成立中华民国，颁布《__________________》等。
(2)评价
①功绩：推翻清王朝统治，结束__________制度，建立共和政体，传播民主共和理念，打击帝国主义在华势力，有利于民族资本主义发展。
②局限：没有完成民族独立、人民解放的任务，缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的__________的领导。
同盟会
中华民国临时约法
君主专制
革命政党
政治局 势与国 家治理 4．官员选拔：依据孙中山的文官考试思想，以__________为主，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用，建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。孙中山的文官考试思想进一步奠定了近代中国文官制度的基础
考试制度
特别关注 民族资产阶级在民主革命中的双重性
民族资产阶级推翻清王朝统治，建立民主共和国，提出了发展资本主义的许多措施，表现出极大的革命性和进步性；三民主义没有明确提出反对帝国主义的主张，没有牢固掌握已经取得的政权，更没有彻底的土地革命纲领，说明民族资产阶级具有软弱性和妥协性。
主题二 辛亥革命后社会经济生活、思想的变化
社会经济生活与文 化变化 1.经济与社会生活
(1)经济：在中华民国建立、实业救国、南京临时政府鼓励民间__________等因素影响下，民族工业迅速发展。
(2)交通：到1911年，由外国人控制的中国铁路里程近9 000千米，占总里程数的90%以上。
(3)社会生活：辛亥革命促使社会经济、思想文化和社会习俗等方面发生新的变化。
兴办实业
社会经济 生活与文 化变化 2．思想文化
(1)三民主义：孙中山将中国同盟会的纲领阐发为______、______、______三大主义，成为辛亥革命的指导思想。
(2)服饰文化：民国早期设计的________兼具中西服装的特点，体现了一定的时代精神和民族特色
民族
民权
民生
中山装
02
聚焦高频考向
考向1 辛亥革命的兴起与爆发
角度 运用历史实践情境，考查对清末宪政的认识
(2024·高考全国甲卷，T29)20世纪初，清廷正式宣布考察政治的决定后，获得了国内外社会各界广泛认同，舆论普遍认为这是朝廷对立宪政治认识的大转变。“纷纷革命颈流血，无非蛮动力。一人坐定大风潮，立宪及今朝。”一时间内国内外革命的风声也都消失。由此可见清末宪政( )
A．一定程度上缓和了社会矛盾 B．使得知识分子意见趋向统一
C．是清廷通过改革自救的手段 D．符合其时代背景和政治需求
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解析：材料“获得了国内外社会各界广泛认同”“纷纷革命颈流血，无非蛮动力”“一时间内国内外革命的风声也都消失”等信息说明清政府宣布立宪改革一定程度上缓和了社会矛盾，故选A项。
“意见趋向统一”的说法过于绝对，排除B项；
材料主要强调的是清末宪政的作用，不是探讨其目的，排除C项；
从全球视角来看，虽然清末宪政符合时代潮流，但它毕竟是清廷为了维护统治的被迫之举，不能说其符合政治需求，排除D项。
角度 运用表格材料，考查清末新军的影响
(2024·高考新课标卷，T29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军( )
A．抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大
C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发
类别 部别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计
第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714
第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686
第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133
总计 547 31 842 113 1 533
√
教材 溯源 本题依托纲要上“革命力量雄厚的新军”及选择性必修1“清末新政与编练新军”等知识命制，主要考查对辛亥革命背景的理解认识
情境 素能 本题运用表格数据创设学习情境，旨在考查解读信息、分析评价历史概念的能力，体现了对时空观念、历史解释、史料实证等素养的考查
解析：清末新军中的军官主要来源是国内学生和士人，这些人受过一定的教育，更容易接受新的思想和观念，包括民主革命的思想；留学生在军官中也占有一定比例，他们可能会受西方政治理念的影响。这种军官队伍的构成，使得新军成为推动辛亥革命的重要力量，许多军官后来成为革命党人或革命的支持者，从而助推了民主革命的发展，故选D项。
新军建立于清末新政期间，是清政府用来巩固统治地位的，并没有直接抵制列强入侵，排除A项；
清末新军没有导致当时军阀势力扩大或引发军阀混战，排除B、C两项。
角度 依托长沙抢米风潮的处置情况，考查辛亥革命的背景
(2023·高考新课标卷，T29)1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明( )
A．新政强化了清廷权威 B．谘议局架空了督抚权力
C．地方势力控制了官场 D．士绅阶层民主意识增强
√
教材 溯源 本题依托纲要上“辛亥革命的背景”，关联长沙抢米风潮命制，旨在考查对辛亥革命兴起特点的理解认识
情境 素能 本题利用长沙抢米风潮创设社会情境，考查对辛亥革命兴起过程中社会阶级结构的变化及民主意识增强的理解认识，旨在考查解读信息、透过现象获取历史本质结论的能力，体现了对时空观念、历史解释、唯物史观等素养的考查
解析：据材料可知，清末新政期间，地方士绅和谘议局“请求朝廷撤换处置失当的巡抚”，这说明士绅阶层的民主意识增强，故选D项。
清末新政的某些措施，如预备立宪骗局等，造成了立宪派的离心，并未强化清廷权威，排除A项；
据材料可知，谘议局只是行使其建议权、监督权，并没有架空督抚的权力，排除B项；
材料仅指出了地方士绅的请求，并未体现地方势力控制了官场，排除C项。
清末“新政”与辛亥革命的关系
(1)辛亥革命与清末“新政”是互相联系和互相依存的因果关系。孙中山等人的革命活动迫使清朝统治者加快实行“新政”，清朝统治者的预备立宪反而促使革命者抓紧反清革命的准备。
(2)“新政”为辛亥革命创造了条件，推动了辛亥革命的爆发。“新政”期间，资本主义经济的发展与预备立宪的展开，为革命者准备了自己的同盟军与合作者。新军的编练、科举制废除之后士人群体的分化、新式知识分子的兴起，都为革命阵营准备了可以发动的基本力量。预备立宪期间，关于民权思想的公开宣传与历次国会请愿运动的实践，为中华民国成立后的民权政治建设提供了一定的条件。
总之，清末“新政”的主观愿望是挽救清朝的统治，但是在客观上却为辛亥革命甚至中国近代化进程充当了“垫脚石”。
考向2 辛亥革命与中国社会的变化
角度 从广告切入，考查辛亥革命对商业发展的影响
(2024·高考湖南卷，T8)右图为1912年刊登在《时报附刊之
画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声
器授课”。这反映出( )
A．西方商品挤占国货市场 B．西方文化入侵方式更加隐蔽
C．商业营销迎合启蒙需求 D．新型授课手段广受大众欢迎
√
教材 溯源 本题依托纲要上“辛亥革命的意义”等知识命制，主要考查辛亥革命对社会的影响
情境 素能 本题利用近代画报图构建社会生活情境，旨在考查解读材料信息、分析判断历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释、史料实证等素养的考查
解析：据材料可知，这则广告突出了留声机在授课方面的应用，并暗示了使用留声机是一种世界进步的表现，结合所学可知，1912年是中国近代史上的一个重要转折点，民主共和观念逐渐深入人心，人们对新知识、新技术有着强烈的渴求。广告将留声机与“世界进步”和“授课”相结合，明显是在迎合当时社会对新技术和知识的启蒙需求，故选C项。
题干信息中并没有明确提及留声机等西方商品与国货在市场中的对比或竞争关系，排除A项；
留声机是西方技术的产物，但材料未体现西方借助留声机进行文化入侵，排除B项；
广告中并没有明确指出这种新型授课手段已经“广受大众欢迎”，排除D项。
角度 运用广告，考查辛亥革命爆发后经济与社会生活的特点
(2024·高考广东卷，T8)从1911年12月7日起，上海某报刊连续刊载如图(原图部分字迹不清)所示广告。据此可知，当时( )
A．民国政府奖励工商
B．封建习俗荡涤净尽
C．共和理念得到推崇
D．租借权益部分收
√
教材 溯源 本题依托纲要上“辛亥革命的意义”等知识命制，考查对辛亥革命影响的理解认识
情境 素能 本题运用近代广告构建社会情境，旨在考查解读材料信息、分析判断历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释、史料实证等素养的考查
解析：据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国光复”可知，该广告以“同胞”和“民国”为主体，强调民众对“民国”的认可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，故选C项。
从时间信息“1911年12月7日”可知，当时中华民国还没有建立，排除A项；
“荡涤净尽”的说法过于绝对，只能说辛亥革命冲击了封建习俗，排除B项；
北伐战争期间，中国收回了汉口、九江的英租界，排除D项。
角度 运用图文构建学习情境，考查对辛亥革命成果的认识
(2022·高考湖北卷，T7)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字( )
A．流露出对社会嬗变的失落情感
B．反映了帝制到共和的时代变化
C．展现民国元年元旦的社会景象
D．表达作者投身革命的坚定立场
√
解析：据材料“国旗五色炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”可知，1912年1月1日，中华民国临时政府成立，以五色旗为国旗，五色旗取代了黄帜青龙，这本质上是从帝制到共和的时代变化，故选B项。
材料是对辛亥革命带来变化的中性描述，“失落”说法错误，排除A项；
社会景象指五色旗取代了黄帜青龙，是现象，不是实质，排除C项；
从材料“国旗五色炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”中看不出其对革命的态度，得不出“投身革命的坚定立场”的结论，排除D项。
辛亥革命推动近代中国的社会转型
(1)从帝国到民国：辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。
(2)从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。
(3)从君权神授到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，它传播了民主共和理念，开阔了人们的视野，提高了人们参与政治的热情。
(4)从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用。
03
演练命题预测
1．边角挖掘考——清末新政
(据纲要上P116“历史纵横”命制)(2024·北京丰台区二模)1901年，变法上逾刚刚颁布，两广总督就奏请废八股，改试策论。此后，袁世凯等一批封疆重臣多次提出“变通科举”，结果都未得到政府响应。1905年，袁世凯、张之洞等人借日俄战争给清政府带来的危机，再次联名奏请“立停科举”。并提出“科举妨误人才……故欲补救时艰……必自先停科举始”。清政府最终宣布废除科举制度。这表明，废除科举( )
A．是朝野上下的普遍共识 B．是清政府迫于形势的举措
C．起因于日俄战争的爆发 D．挽救了清政府的统治危机
√
解析：据材料可知，科举制度的废除是由地方督抚大臣所倡导的，但最初未得到清政府的赞成，日俄战争后，在清政府统治危机严重的情况下，张之洞等人再次请求废除科举，清政府最终宣布废除科举制度，可见科举制度的废除是清政府迫于形势的举措，B项正确。
材料没有涉及民众的态度，不能得出废除科举“是朝野上下的普遍共识”的结论，排除A项；
在日俄战争之前，就有官员提出要废除科举制度，排除C项；
废除科举制度并没有挽救清政府的统治危机，排除D项。
2．主干深化考——孙中山的革命思想
(2024·湖北鄂东南省级示范联盟学校模拟)孙中山曾说：“前清专制……屡牺牲我民族之权利，与各国立不平等条约……欧战以还，民族自决之义，日愈昌明，吾人当仍本此精神，内以促全国民族之进化，外以谋世界民族平等。”孙中山先生这段话旨在( )
A．主张民族革命，推翻清朝统治
B．建设民族国家，实现独立富强
C．争取国际支持，谋求世界和平
D．践行民主共和，反对专制独裁
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解析：通过材料“牺牲我民族之权利”“民族自决”等可判断，孙中山主张争取民族独立，建设一个民族国家，实现独立富强，B项正确。
根据“欧战以还”可判断，这番言论发表在一战后，此时清政府已被推翻，排除A项；
“争取国际支持，谋求世界和平”并非材料主旨，排除C项；
材料重在强调民族独立，不是反对专制独裁，排除D项。
3．主干深化考——武昌起义
(2024·山东高考模拟预测)当我们追溯19世纪末以来湖北革命党人在长达十年期间，遵循孙中山民族民主革命纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发现：武昌起义绝非一颗从云端掉下来的幸运之果。这表明武昌起义的爆发( )
A．反映了民族危机的空前加深
B．利于民族资本主义经济发展
C．促进了民主革命思想的传播
D．是革命力量积蓄发展的结果
√
解析：据材料“湖北革命党人在长达十年期间，遵循孙中山民族民主革命纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力”“武昌起义绝非一颗从云端掉下来的幸运之果”可知，武昌起义的爆发具有必然性，它是革命力量积蓄发展的结果，D项正确。
4．主干拓展考——《中华民国鄂州约法》
(2024·天津和平区模拟)1911年10月16日，湖北军政府颁布的《中华民国鄂州约法》规定：“鄂州政府由都督任命的政务委员、议会、司法等部分构成；人民一律平等，有言论、集会、结社、通讯、信教、居住等自由，都督由人民公举，任期三年，连任以一次为限；议员由人民选举产生。”对此理解正确的是( )
A．标志着新的共和政体就此产生
B．具有资产阶级共和国宪法性质
C．依据《中华民国临时约法》基本原则制定
D．与《中华民国临时约法》的精神基本一致
√
解析：根据材料可知，《中华民国鄂州约法》体现了人人平等、天赋人权、分权制衡等思想，结合所学知识可知，《中华民国鄂州约法》与《中华民国临时约法》的精神基本一致，D项正确。
1912年1月1日中华民国正式成立，标志着共和政体产生，与材料时间不符，排除A项；
1912年3月颁布的《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，排除B项；
《中华民国临时约法》是在1912年3月颁布的，《中华民国鄂州约法》是1911年10月16日颁布的，排除C项。
5．历史趋势考——辛亥革命的影响
(2024·呼和浩特二模)梁启超在《五十年中国进化概论》中提到，在辛亥以后，“任凭你像尧、舜那么贤圣，像秦始皇、明太祖那么强暴，像曹操、司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应”。材料表明( )
A．封建专制思想影响历史进程
B．民主共和建立顺应世界潮流
C．国人缺乏现代民主政治意识
D．近代中国社会政治转型艰难
√
解析：据材料“辛亥以后”“再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应”并结合所学可知，辛亥革命使民主共和观念深入人心，反映君主专制已为人唾弃，说明民主共和顺应世界潮流，成为人心所向，B项正确。
材料反映的是民主共和观念深入人心，而非封建专制思想的影响，排除A项；
反对君主专制成为强大的社会思潮，体现了国人现代民主政治意识增强，而非缺乏，排除C项；
民主共和观念深入人心体现出政治转型取得重要进展，而非转型艰难，排除D项。
6．素养情境考——涪陵榨菜折射的社会经济
(2024·重庆模拟预测)关于榨菜的起源，近人有如下记载：“前清宣统末年，邱君(邱寿安)赴宜昌汉口一带，随带榨菜十余坛，分馈亲友……邱君获引好评，还川后遂秘密经营，专以销省外，继又联合戚友扩大资本，锐意经营。凡二年，获利甚巨。”涪陵榨菜的这段历史最有助于说明( )
A．甲午战争后清政府放宽民间办厂的限制
B．民国建立空前激发民间投资办厂的热情
C．清末新政中民族资产阶级登上历史舞台
D．清末民初时期内地民族资本主义的发展
√
解析：根据材料信息可知，涪陵榨菜的这段历史不仅体现了民族企业家的创业精神，也反映了清末民初内地民族资本主义的发展，D项正确。
材料主要体现的是清末民初时期内地民族资本主义的发展，与“清政府放宽民间办厂的限制”不符，排除A项；
“民国建立”与材料时间“前清宣统末年”不符，排除B项；
标志民族资产阶级登上历史舞台的历史事件是1895年的“公车上书”，排除C项。(共54张PPT)
第9讲 近代中国的民族新觉醒与新探索
——民国后期(1927—1949年)
微课2 民国后期的经济、
社会生活和思想文化
01
提炼核心主干
主题一 民国后期的经济与社会生活
经济 与社 会生活 1.国共十年对峙时期
(1)民族工业：民族资产阶级兴办实业，反帝爱国运动开展，民族工业有一定程度发展。
(2)官僚资本：以四大家族为代表的官僚资本是南京国民政府的统治基础，官僚资本凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，严重阻碍了民族资本主义的发展。
经济 与社 会生活 (3)关税制度：1927年南京国民政府成立后，宣告关税自主，并公布国定《________________》；1928年国民政府发表“__________”的对外宣言，关税自主为其两项主要内容之一。
(4)货币政策：1935年国民党政府实行法币改革，禁止银元的流通，将白银收为国有。
(5)土地革命：中国共产党在其领导的农村革命根据地开展土地革命，发展根据地经济。
进口税暂行条例
改订新约
经济 与社 会生活 2.抗日战争时期
(1)工业内迁：全国抗战初期，东部沿海工业大规模向____________迁移，为抗战胜利奠定了物质基础。
(2)抗日根据地经济建设：实行__________政策；陕甘宁边区开展____________。
西南大后方
减租减息
大生产运动
经济 与社 会生活 3.人民解放战争时期
(1)土地改革：1947年夏，中共中央制定《________________》，解放区土地改革使农民在政治、经济上获得解放。
(2)货币政策
①国民政府：1948年，国民党政府进行__________，先后发行金圆券、银圆券等。滥发纸币引发恶性通货膨胀，巧取豪夺造成民不聊生。
②解放区：1948年12月1日，华北人民政府在________成立中国人民银行，开始统一发行人民币
中国土地法大纲
币制改革
石家庄
易错提醒 全面认识抗日战争时期民族工业内迁的影响
抗日战争时期，国民政府组织沿海企业大量内迁，促进了大后方工业的发展，在大后方迅速建立起新的工业基础，使工业布局得到一定程度的调整，同时为抗战胜利奠定了物质基础，有力地支持了抗日战争。但工业布局不平衡的局面并没有得到改变。
主题二 思想文化传承与保护
马克思主义中国化历程 (1)遵义会议后，中国共产党结合中国实际，开始运用马克思主义解决中国实际问题。____________成为新民主主义革命时期马克思主义中国化的重要理论成果。
(2)《论持久战》：1938年6月，毛泽东发表，科学论证了中国必须通过__________赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。
(3)中共七大：1945年，在延安召开。毛泽东作《____________》的报告，确定____________为中国共产党的指导思想。
毛泽东思想
持久作战
论联合政府
毛泽东思想
马克思主义中国化历程 (4)中共七届二中全会：毛泽东在会上提出促进革命取得全国胜利的基本方针及革命胜利后党在各方面的基本政策。
(5)《论人民民主专政》：1949年6月，毛泽东发表，提出要建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的______________的国家，为建立新中国奠定了理论基础
人民民主专政
文化传承与保护 (1)博物馆的建设与发展：1933年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院，由于战争的影响，到1948年4月第一期工程及附属工程才竣工。
(2)文化遗产的保护与利用：1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《____________》
古物保存法
02
聚焦高频考向
考向1 民国后期的经济发展与社会生活
角度 以南京国民政府的规定考查近代社会生活的特点
(2024·高考黑吉辽卷，T8)1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。然而，阳历节日只有机关学校“遵依中央，放假休憩”，旧历节日期间，街市仍分外热闹，乡下百姓更表示“头可杀，旧年非过不可”。这体现出( )
A．科学知识与迷信观念的博弈 B．城市新风与乡村旧俗的对立
C．工业文明与农耕社会的碰撞 D．政府政策与民间传统的冲突
√
教材 溯源 本题依托纲要上“南京国民政府的统治”等知识命制，旨在考查对近代后期社会生活观念及特点的理解认识
情境 素能 本题以南京国民政府的规定切入，创设社会生活情境，旨在考查解读信息、分析判断历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：根据材料可知，政府要求推广阳历，民间不管城市还是乡下，大部分人仍过旧历节日，遵循民间传统，体现了政府政策与民间传统的冲突，故选D项。
旧历节日不等同于落后的迷信观念，排除A项；
题干表明阳历节日只有机关学校“遵依中央，放假休憩”，街市的人们与乡下百姓大部分仍然坚守过旧历节日，故这不是城市新风与乡村旧俗的对立，排除B项；
阳历不能完全等同于工业文明，同样旧历也不能完全等同于农耕社会，排除C项。
角度 依托表格数据考查近代经济发展的特征
(2023·高考新课标卷，T30)
中国民族资本构成比重表(%)
1894年 1913年 1920年 1936年
(不包括东北)
产业资本 2.28 11.64 14.84 21.36
商业资本 74.89 67.30 58.87 50.55
金融业资本 22.83 21.06 26.29 28.09
上表可以反映出( )
A．民族工业呈现发展趋势
B．商业贸易日益萎缩
C．近代金融体系臻于完善
D．经济结构逐渐失衡
√
教材 溯源 本题依托纲要上“中国民族工业发展”及选择性必修2“近代中国民族工业的发展”等知识命制，考查对近代经济特征的理解认识
情境 素能 本题运用表格数据材料，创设学习情境，旨在考查解读信息、分析判断历史结论的能力，体现了对时空观念、史料实证等素养的考查
解析：据材料可知，1894—1936年，近代民族资本构成中的产业资本占比明显上升。据表格时间并结合所学可知，1894—1936年，中国的民族工业获得了多次发展机会，呈现发展趋势，故选A项。
商业资本所占比重虽然下降，但并不代表商业贸易日益萎缩，排除B项；
虽然金融业资本占比整体上呈上升趋势，但材料未涉及整个近代金融体系完善与否，排除C项；
据材料信息不能得出“经济结构逐渐失衡”的结论，排除D项。
角度 运用沦陷区的经济现象，考查沦陷区日伪政权经济政策变化的原因
(2022·高考河北卷，T8)华北沦陷后，日伪政权在沦陷区开设“交易场”，规定所有农产品按其所定价格及等级进行场内交易。1942年后，农产品由日伪行政机关、新民会、军警宪特以暴力与武力手段强行收缴。上述变化的主要原因是( )
A．华北人民反抗激烈 B．百团大战沉重打击日军
C．日本物资危机加剧 D．世界反法西斯同盟建立
√
解析：据材料及所学可知，1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，日本面对的是一个在经济、工业、军事上都全面超越自己的敌人，其后勤补给深受影响，物资危机加剧，材料中1942年后日本通过“暴力与武力手段强行收缴”农产品，正是此时日本物资危机加剧的表现，故选C项。
华北沦陷后,中国共产党就已经发动和领导人民进行激烈的反抗，排除A项；
百团大战的时间是1940年8月至1941年1月，题干反映转变的时间是1942年，排除B项；
世界反法西斯同盟建立是在1942年，但并未给日本带来直接的军事压力，日本在华北沦陷区的农产品收缴政策与其没有直接关系，排除D项。
角度 依托新年画考查陕甘宁边区的经济生活
(2022·高考江苏卷，T8)右图新年画表现了当时陕甘宁边
区( )
A．自给富足的家庭生活
B．公私合营的制度变革
C．革命动员与妇女生活的联结
D．家庭妇女脱离农业生产束缚
√
解析：据题图信息及“陕甘宁边区”可知，抗日战争时期，中国共产党鼓励妇女参加纺织生产，说明革命动员与妇女生活的联结，故选C项。
图中的合作社不属于家庭生活，排除A项；
1953—1956年三大改造期间，开始实行公私合营，排除B项；
抗战时期家庭妇女仍然参加农业生产，排除D项。
国民政府统治前期的经济建设
(1)整顿税务：国民政府加强对关税、盐税、统税的控制，增加了中央财政收入；设立并改组了四大银行，控制全国金融，逐渐形成一个金融垄断网。
(2)改革币制：为了防止白银外流，国民政府于1935年实行法币改革。它的实施对防止白银外流，稳定金融市场，促使物价回升，刺激生产复苏，起到一定作用。
(3)开展“国民经济建设运动”：1935年，提出开展“国民经济建设运动”，在一定程度上使中国经济得到了发展，推动了中国的近代化。
(4)“改订新约运动”与关税自主：1928年，国民政府发起了“改订新约运动”。1929年，国民政府实施新税则。1933年，国民政府又一次实施新税则，根据需要自行提高或维持原税率。至此，国民政府在关税自主权上取得了一定进展。
考向2 民国后期中国共产党的经济政策与经济探索
角度 运用抗战时期的报道考查大生产运动的影响
(2024·高考甘肃卷，T8)大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老婆参加纺织组解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中( )
A．家庭经济地位得到提高 B．实现性别平等同工同酬
C．成为边区劳动生产主力 D．物质需求达到高度自足
√
教材 溯源 本题依托纲要上“陕甘宁边区大生产运动”知识命制，主要考查大生产运动对妇女家庭经济地位的影响
情境 素能 本题运用抗战时期的大生产运动的社会现象，创设社会生产情境，考查解读材料分析判断历史现象的能力，体现了对时空观念、历史解释、史料实证等素养的考查
解析：根据材料可知，陕甘宁边区的妇女通过参加纺织生产，不仅解决了全家穿衣的困难，还获得了一定的财产使用权，这表明她们的家庭经济地位得到了提高，故选A项。
材料并未提及性别平等和同工同酬的问题，排除B项；
材料未表明她们成为边区劳动生产的主力，排除C项；
材料中提到了妇女通过纺织解决了全家穿衣的困难，但并不能说明她们的物质需求达到了高度自足，排除D项。
角度 运用歌谣考查人民解放战争时期中国共产党政策体现的阶段特征
(2024·高考黑吉辽卷，T9)1947年，河北景县流传着歌谣：“吃八路，穿八路，住八路，为什么不去当八路。”南宫县的新兵说：“好日子是毛主席给的，不打老蒋是没心肝的，所以我要坚决打老蒋。”肥乡县的农民说：“我得报恩，我老了，我送我儿子参军。”这反映出( )
A．解放战争进入决战阶段
B．减租减息激发了革命热情
C．国民政府陷入统治危机
D．土地改革取得了显著成效
√
教材 溯源 本题依托纲要上“解放区的土地改革”等知识命制，主要考查对民主革命时期土地改革的理解认识
情境 素能 本题利用歌谣，创设社会情境，主要考查解读信息、迁移所学知识分析历史因果关系的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查
解析：材料所述歌谣和新兵、农民的话语反映了当时中国社会的一种心态，即民众对中国共产党和八路军(后为解放军)的支持。1947年夏，中共中央工作委员会在河北平山西柏坡召开全国土地会议，制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》。各解放区贯彻全国土地会议的精神，掀起土地改革群众运动，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。由此可以看出，中国共产党领导的土地改革政策提高了农民的生活水平，并且激发了他们参与革命的热情，故选D项。
1947年人民解放战争还没有进入决战阶段，1948年秋人民解放战争进入战略决战时期，排除A项；
减租减息政策是在全国抗战时期推行的，与题干时间不符，排除B项；
C项所述是客观现象，与题干现象反映的本质情况不符，排除。
角度 从冀中根据地税制切入，考查对中共统一累进税的评价
(2023·高考湖南卷，T8)抗战时期，冀中根据地的公粮征收经历了从摊派、村合理负担到统一累进税的过程。根据对各阶层的调查，1941年统一累进税负担占家庭总收入的比率为：贫农3.81%，中农9.76%，富农29.65%，经营地主21.77%，平均负担水平21.70%。统一累进税的实施( )
A．是废除封建剥削制度的重大举措
B．大大减轻了农民阶级的税负压力
C．为我国个人所得税制的最早尝试
D．比较合理地分配了各阶层的负担
√
教材 溯源 本题依托纲要上P152“根据地实行减租减息政策，建设成效显著”等知识命制，考查对抗战时期根据地经济政策及经济发展的理解
情境 素能 本题利用抗战时期中国共产党抗日根据地的税收政策，创设学习情境，主要考查解读信息、分析评价历史现象的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
解析：统一累进税下，生活比较困难的贫农和中农负担相对较轻，较富裕的富农和经营地主负担相对较重，这兼顾了各阶层人民的利益，负担分配相对合理，故选D项。
全民族抗战时期推行的土地政策在一定程度上削弱了封建剥削，排除A项；
富农也属于农民阶级，他们的负担相对较重，排除B项；
我国个人所得税制度起步于北洋政府统治时期，排除C项。
角度 以毛泽东的言论为载体，考查抗战时期中国共产党经济探索的特点
(2023·高考江苏卷，T8)在中共七大上，毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”，要派干部到城市去，“掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才，“将来还要搞大工业”。他提出要夺取北平、天津等中心城市，并表示“我们一定要在那里开八大”。毛泽东的主张( )
A．基于对解放战争进程的判断 B．说明中国革命性质发生变化
C．重在强调抗战必胜的坚定信念 D．憧憬着新民主主义国家的未来
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教材 溯源 本题依托纲要上“中共七大”等知识命制，考查对民主革命时期中国共产党经济探索特点的理解认识
情境 素能 本题以毛泽东主张为载体，构建学习情境，主要考查解读信息、获取历史结论的能力，体现了对时空观念、史料实证、家国情怀等素养的考查
解析：毛泽东的讲话体现了对新民主主义国家的憧憬，故选D项。
材料中毛泽东的讲话是在中共七大上，与人民解放战争无关，排除A项；
此时中国革命性质没有发生变化，仍然是新民主主义革命，排除B项；
材料强调的是抗战结束后，中国共产党下一步的工作方向，与强调抗战必胜的信念无关，排除C项。
1．新民主主义革命时期中国共产党土地政策的演变
国共十年对峙时期 中国共产党制定了土地革命路线，即依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制。土地革命提高了农民的革命积极性，巩固了红色政权
全国抗 战时期 停止没收地主土地，改为地主减租减息、农民交租交息的政策。这一政策，减轻了农民负担，提高了农民生产和抗日的积极性，团结了地主中的开明分子，为全民族抗战提供了有力的保证
人民解放 战争时期 中国共产党制定了《中国土地法大纲》，规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田。在进行土地改革时，中国共产党执行的总路线是依靠贫农、团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭剥削制度，发展农业生产。土地改革群众运动的开展，为人民解放战争的胜利提供了可靠保证
2．中共七届二中全会奠定中华人民共和国成立初期基本方针政策的体现
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演练命题预测
1．历史趋势考——税率变化折射出的国家治理
(2024·山西晋中模拟)1927年4月，南京国民政府成立后，曾三次公布《进口税则》，确定海关税率，如下表。海关进口税率的变化说明( )
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时间 税率
1928年 分为7级：7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、22.5%、27.5%
1930年 分为12级：5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、35%、40%、50%
1933年 分为14级：5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、40%、50%、60%、70%、80%
A．列强在华领事裁判权已废除 B．中国民族工业的竞争力下降
C．中国获得了部分关税自主权 D．列强对中国的经济掠夺加强
解析：从表格中可以看到，从1928年到1933年，南京国民政府在不断地调整税率，税则更细，海关税率得到一定程度的提高，这显示了中国在关税政策上有了一定的自主权，C项正确。
领事裁判权是关于司法审判的权力，而税率的变化更多地与贸易和经济相关，排除A项；
税率的增加会对某些进口商品造成障碍，对民族工业的发展形成了一定程度的保护，有利于提高其竞争力，排除B项；
税率的提高有利于中国民族工业的发展，对列强的经济掠夺产生一定的抵制作用，排除D项。
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2．素养情境考——近代教育的特征
(2024·福州二模)1930年，上海公共租界工部局“教育部”向租界内学校函发学情调查表。社会各界抨击工部局擅设“教育部”，要求收回上海租界教育权，最终国民政府教育部以“暂不置议”的批示将此事平息下来。这反映了 ( )
A．中外教育管理机构差异较大
B．列强掌控了中国教育行政权
C．国民政府实行对日妥协政策
D．近代中国教育的半殖民地性
解析：上海公共租界是列强侵略中国的重要场所，半殖民地色彩浓厚，正因如此，公共租界工部局所谓的“教育部”向租界内学校函发学情调查表，而国民政府却以“暂不置议”的批示将此事平息下来，这充分说明当时中国的教育带有半殖民地性的特征，D项正确。
租界的“教育部”是非法的，不是教育管理机构，排除A项；
当时中国的教育行政权在国民政府，而非列强手中，排除B项；
材料未涉及国民政府对日本的态度，排除C项。
3．素养情境考——南京国民政府的“四行两局”金融体系
(2024·辽宁模拟预测)1928年至1935年间，国民政府实施统一财政、整顿税务、整理债务、再借新债的财政政策，并利用政权力量，大肆培育江浙金融财团，建立了“四行两局”(中央银行、中国银行、交通银行、中国农民银行和邮政储金汇业局、中央信托局)的金融体系。国民政府的这些做法( )
A．抵制了外国资本主义的入侵 B．强化了官僚资本对金融业的控制
C．奠定了抗日战争的经济基础 D．保护了中国民族资本主义的发展
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解析：根据材料及所学知识可知，国民政府掌权后，统一财政、整顿税务、整理债务、再借新债，建立了“四行两局”的金融体系，为国民党官僚资本进一步垄断全国金融和经济创造了条件，B项正确。
4．主干拓展考——毛泽东的经济思想
(2024·江西九江三模)毛泽东曾在一份党内指示中指出：“应该吸引愿来的外地资本家……开办实业。应该奖励民营企业，而把政府经营的国营企业只当作整个企业的一部分……认真地、精细地而不是粗枝大叶地去组织各根据地上的经济，达到自给自足的目的。”该指示的落实有利于( )
A．苏区土地革命的开展
B．陕甘宁边区经济的全面发展
C．三大战役的顺利推进
D．中华人民共和国成立初期国民经济的恢复
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解析：从题干“吸引愿来的外地资本家”“奖励民营企业”“组织各根据地上的经济”等信息推断，这属于新民主主义经济政策，说明中国共产党在抗战时期争取一切力量进行抗日斗争，这有利于陕甘宁边区经济的全面发展，B项正确。
5．创新综合考——土地改革的意义
(2024·四川宜宾三模)1947年10月，中共中央颁布《中国土地法大纲》，规定“农民代表大会及其选出的委员会为改革土地制度的合法执行机关”。1947年底，河北平山县在解放区率先试点，由新农会全体大会直接选举出149名代表，组成全县人民代表大会，领导土地改革。这表明( )
A．中共中央工作重心的转移
B．封建土地制度全面废除
C．党积极探索基层民主建设
D．人民解放战争进入决战阶段
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解析：根据材料可知，中共中央颁布《中国土地法大纲》，规定农民代表大会及其选出的委员会为改革土地制度的合法执行机关，领导土地改革，表明党积极探索基层民主建设，C项正确。
材料未体现中共中央工作重心的转移，排除A项；
此时封建土地制度并没有全面废除，排除B项；
人民解放战争决战阶段的时间为1948年9月至1949年1月，时间不符合，排除D项。
6．主干深化考——美国《援华法案》对中国的影响
(2024·四川内江模拟)1948年4月，美国国会通过《援华法案》，法案经援部分包括商品、工业复兴、农村复兴三个方面，实拨经济援助2.75亿美元，其中从美国购买商品的款项为2.038亿美元，用于工业交通复兴为 6 750 万美元，用于农村复兴为250万美元。这援助( )
A．为抗战胜利提供了保障
B．造成民族工业更大困难
C．促进了中国经济的恢复
D．有助于中国的改革开放
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解析：根据材料并结合所学知识可知，美国的《援华法案》根本目的是让美国的商品占据中国的市场，这冲击了中国的民族工业的发展，B项正确。
“抗战胜利”是在1945年，与材料时间不符，排除A项；
人民解放战争时期，中国的经济动荡，而不是恢复，排除C项；
中国的改革开放是在1978年之后，与材料时间不符，排除D项。
