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兰亭集序
一、文本阅读
阅读下面的文言文,完成第1~5题。
《锦帆集》序
[明]江盈科
锦帆泾者,吴王当日所载楼船箫鼓,与其美人西施行乐歌舞之地也。阅今数千年,霸业烟销,美人黄土,而锦帆之水,宛然如旧。姑苏吴治,实踞其上,此水抱邑治如环。乙未之岁,余友中郎袁君来宰吴,殚力图民,昕夕拮据,憔悴之众,赖以顿苏。逾明年,君以过劳成疾,上书乞归,凡七请乃得解政去。
君性超悟,深于名理,才敏妙,娴于词赋。间或触景起兴,感事摅辞,有所题咏撰著,越二年,亦遂成帙。其行也,友人方子公稍稍裒次,付诸梓,问题于君,君自标曰《锦帆集》。盖不佞尝诣吴署谒君,君指此水骄余曰:“是锦帆泾也,吴王霸业之余,我乃得抚而有之,不亦快哉!”而其实君鞅掌簿书,飡沐几废,劳与余等。余因叹曰:同一锦帆泾耳,当吴王之时,满船箫鼓,及吴令之身,两部鞭棰;吴王用之,红姝绿娥,左歌右弦;吴令御之,疲民瘵黎,朝拊暮煦。昔何以乐今何以苦丈夫七尺相肖胡所遭之苦乐顿异乃尔!虽然,人生有涯,苦乐有穷,惟山水为无尽。操有穷之具,游无尽之间,而能与之俱不朽者,其惟文章乎
君诗词暨杂著载在兹编者,大端机自己出,思从底抽,摭景眼前,运精象外。取而读之,言言字字,无不欲飞,真令人手舞足蹈而不觉者。嗟嗟!后霸业而尽者,此水乎 与此水而俱无尽者,兹集乎 夫君齿最少,异日名山之业,未可涯涘。乃锦帆独托兹集以传,倘亦吴王有知,乞灵中郎之笔,不靳西施为君捧砚,而令掞藻①见奇有如是耶
余所莅治,百花洲在其前,而余日沾沾刑名簿书,不能有所题咏撰著,俾此洲托以传也,则百花洲之遭,不逮兹泾远矣。假使西施有灵,问江郎梦中笔安在,不佞无辞置对矣。
(选自《江盈科集》)
注①掞藻(shàn zǎo):铺张辞藻。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
昔何以A乐B今何以C苦D丈夫E七尺相肖F胡所遭之苦乐G顿异乃尔
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.宰,治理,与《将进酒》中的“烹羊宰牛且为乐”的“宰”意思不同。
B.殚,竭尽,与“殚精竭虑”中的“殚”意思相同。
C.乞归,请求辞职回家奉养父母,表示此类意义的词还有“乞归养”“乞骸骨”“致仕”等。
D.沐,洗头,沐浴,与“栉风沐雨”中的“沐”意思相同。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.袁君认为自己所在的锦帆泾,是当年吴王称霸之地,能够在这里任职,抚育百姓,也是一件让人很快乐的事。
B.其实袁君对簿册文书的职事很是熟练,因此平常有很多的闲暇时间。
C.作者认为人生是有限的,苦与乐也是有尽头的,唯有山水才是无穷无尽的。
D.作者为自己每天只是在刑名簿书中穿梭,不能作诗词歌赋,让百花洲以此传名而感到遗憾。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)殚力图民,昕夕拮据,憔悴之众,赖以顿苏。
(2)其实君鞅掌簿书,飡沐几废,劳与余等。
5.依据文意简述文中出现的多重对比。
二、语言文字运用
6.对下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )
A.①②相同,③④也相同。
B.①②相同,③④不同。
C.①②不同,③④相同。
D.①②不同,③④也不同。
7.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.①不知老之将至 ②虽无丝竹管弦之盛
B.①所以游目骋怀 ②所以兴怀
C.①或因寄所托 ②当其欣于所遇
D.①列坐其次 ②其致一也
8.下列句子的句式特点与其他三项不相同的一项是( )
A.当其欣于所遇
B.会于会稽山阴之兰亭
C.仰观宇宙之大,俯察品类之盛
D.不能喻之于怀
9.下列对相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.序,作为一种实用类文体,有两种,一种是赠序,一种是书序。赠序,文人临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推崇、赞许之辞,如《送东阳马生序》。书序多是为诗歌唱和的集子而作,如《兰亭集序》。
B.修禊,古代民俗,于农历三月上旬的巳日(三国魏以后始固定为三月初三)到水边嬉戏,以祓除不祥。
C.“会于会稽山阴之兰亭”中的山阴,指山的北面。
D.流觞,把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮用。
10.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(填字母)
《兰亭集序》这幅传诵千古的书法名迹,通篇遒美劲健,变幻万端,如有神助,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致,① 。结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,② ;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,③ ;尺幅之内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,④ 。
A.秉性、精神、风仪各异
B.可谓极尽运笔使锋之妙
C.强调欹侧、揖让、对比
D.颇具天然潇洒飘逸之美
11.仿照示例,感受和理解下面两个画面形象的内在含义,为它们分别设计画外音,要求中心明确,至少运用一种修辞手法。
示例:
画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:一个行动缓慢的老人脱下帽子,向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一:
画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵却逆向奔跑,跑向救灾前线。
画外音二:
参考答案
1.BDF
2.C 解析 C项,“乞归”无“回家奉养父母”之意。
3.B 解析 B项,“因此平常有很多的闲暇时间”错误,从原文“其实君鞅掌簿书,飡沐几废”中可见袁君的政事很繁忙,常常没有时间吃饭和洗澡。
4.(1)尽力为百姓做事,从早到晚辛苦操劳,疲惫(面容憔悴)的人们,依靠他一下子恢复了生气。
(2)其实袁君为簿册文书的职事纷扰繁忙,吃饭沐浴几乎都顾不上,(他的)辛苦劳累与我相同。
解析 (1)“殚”,竭尽;“拮据”,辛苦操劳;“赖”,依靠;“苏”,复苏。
(2)“鞅掌”,烦恼,烦扰;“飡”,吃饭;“沐”,洗澡;“等”,相等,等同。
5.①历经千年,人事沧桑变化,而锦帆泾之水依旧;②同在锦帆泾,吴王奢华享乐,袁君则为民劳苦;③同任职一方,袁君题咏撰著,文章传世,而作者却不能。
解析 由原文“霸业烟销,美人黄土,而锦帆之水,宛然如旧”可知,历经千年,人事沧桑变化,而锦帆泾之水依旧;由原文“同一锦帆泾耳,当吴王之时,满船箫鼓,及吴令之身,两部鞭棰;吴王用之,红姝绿娥,左歌右弦;吴令御之,疲民瘵黎,朝拊暮煦。昔何以乐,今何以苦”可知,同在锦帆泾,吴王奢华享乐,袁君则为民劳苦;由原文“乃锦帆独托兹集以传”“不能有所题咏撰著,俾此洲托以传也”可知,同任职一方,袁君题咏撰著,文章传世,而作者却不能。
参考译文 锦帆泾,是当年吴王同他的美人西施一起乘着船载歌载舞、鼓乐吹箫的地方。从古至今,经历了数千年,吴王的霸业早已烟消云散,美人也早已变成一抔黄土,而锦帆之地的江水,依然如旧。苏州城的吴治,实际上盘踞在这江水的上方,锦帆的江水像一条环带一样怀抱着它。乙未年,我的好朋友中郎袁君来治理吴地,尽力为百姓做事,从早到晚辛苦操劳,疲惫(面容憔悴)的人们,依靠他一下子恢复了生气。到了第二年,袁君因为过于劳累,积劳成疾,向皇帝上书请求解甲归田,总共上书请求了七次,才得以卸任离开。
袁君生性聪颖,悟性极好,对于名言事理都深入研究,才思敏捷妙曼,擅长诗词歌赋。偶尔触景生情,感慨实事,有感而发,就撰写诗词歌句,过了两年,就成了一本书。在他离开的时候,他的友人方子公对他的作品稍稍整理编辑,予以出版,让他给集子起个题目,袁君就自己命名为《锦帆集》。我曾经到吴地的署衙去拜见袁君,他指着锦帆水骄傲地对我说:“这锦帆泾啊,是当年吴王称霸之地,我却能够在这里任职,抚育百姓,这是一件很让人快乐的事!”而其实袁君为簿册文书的职事纷扰繁忙,吃饭沐浴几乎都顾不上,(他的)辛苦劳累与我相同。我由此感叹道:同是锦帆泾一地,当年吴王在时,满船箫鼓之声,好不热闹,等到现在吴地县令在此,只不过就剩下了两副刑具;当年吴王在此之时,美女如云,歌舞升平;而吴地县令治理这里,体察民情,日夜操劳。从前是何等的快乐,现在又是何等的辛苦啊 大丈夫都是七尺男儿,并没有什么异同,为什么所遭遇的苦乐竟然是如此的不相同!虽然如此,人生是有限的,苦与乐也是有尽头的,唯有山水才是无穷无尽的。带着有限的生命,游历无尽的山水,而能与之同样不朽的,大概也只有文章了吧
记载在这本书中的袁君的诗词作品,大部分都是有感而发,想法从心底涌出,摘取眼前之景,把想法运于物象之外。拿过来读它们,字字句句,无不想要飞跃而起,真是让人手舞足蹈而且还不自知啊。唉!后世的霸业都消亡了,这水呢 与这水一起存在至无穷无尽的,是这部文集吗 那袁君年龄最小,他日名传后世,并未可知啊。这是锦帆水依托这本文集得以流传,倘若吴王天上有知,能够护佑袁君的笔,不吝惜让西施为君捧砚,而让(他)能铺张辞藻显现奇特也就像这样了吧
我所治理的郡县,在百花洲的后面,而我每天只是在刑名簿书中穿梭,并不能作诗词歌赋,让百花洲以此传名,那么百花洲的境遇,与锦帆泾就相差甚远了。假使西施在天有灵,让她问问江淹的梦中之笔在哪里,我实在是再也没有什么话应对了。
6.B 解析 “是”和“斯”都是指示代词“这”的意思。第一个“虽”表示转折,意思是“虽然”;第二个表示假设,意思是“即使”。
7.C 解析 A项,①助词,用于主谓之间,取消句子独立性;②助词,定语后置的标志。B项,①介词,用来;②连词,……的原因。C项,附在动词前,构成“所”字结构。D项,①代词,水;②代词,他们。
8.C 解析 C项,定语后置。其他选项均为介词结构后置。
9.C 解析 C项,山阴,指山阴县,当时的县名。
10.①D ②C ③A ④B
解析 材料共四句话,第1句为总说,2、3、4句分别从章法、结构、用笔三方面概述《兰亭集序》的书法艺术特点。第①处选D项“颇具天然潇洒飘逸之美”,概述章法上的艺术之美;第②处选C项“强调欹侧、揖让、对比”,与上文“不求字体结构的平正、对称、均匀”对应,突出结构上的特点;第③处选A项“秉性、精神、风仪各异”,与上文“有筋骨,有血肉”均运用比拟的修辞手法;第④处选B项,从用笔角度评价,与第4句在整个语段中的位置及表述内容一致。
11.画外音一:人心在互相体谅中温暖,世界在相互礼让中美丽。
画外音二:他们也是血肉之躯,却义无反顾;他们也有家人朋友,却无惧无畏。
解析 示例围绕“良善”和“感恩”等传统美德来写,所以横线上的内容也应体现美德。可围绕“礼让”“体谅”“文明”“尊重”“榜样”和“爱民”“责任”“使命”“勇敢”等设定中心,意思对即可。要至少运用一种修辞手法。
7归去来兮辞并序
一、文本阅读
阅读下面的文言文,完成第1~5题。
陶渊明传
萧 统
陶渊明,字元亮。或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。时人谓之实录。亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日,自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此 ”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。
后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎 ”执事者闻之,以为彭泽令。不以家累自随,送一力给其子,书曰:“汝旦夕之费,自给为难。今遣此力,助汝薪水之劳。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏种秫,曰:“吾常得醉于酒,足矣。”妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至县,吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来》。征著作郎,不就。
江州刺史王弘欲识之,不能致也。渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞通之赍酒具,于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾,使一门生、二儿舁篮舆,既至,欣然便共饮酌。俄顷弘至,亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹,在浔阳与渊明情款,后为始安郡,经过浔阳,日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。延之临去,留二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊。忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊明不解音律而蓄无弦琴一张每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。郡将尝候之,值其酿熟,取头上葛巾漉酒,漉毕,还复著之。
其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。自以曾祖晋世宰辅,耻复屈身后代。自宋高祖王业渐隆,不复肯仕。元嘉四年,将复征命,会卒,时年六十三。世号靖节先生。
(有删改)
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
渊明A不解音律B而C蓄无弦琴D一张E每酒适F辄抚弄G以寄其意
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.属,撰写,作,与《赤壁赋》中“举酒属客”的“属”意思不同。
B.聊,姑且,与“百无聊赖”中的“聊”意思相同。
C.固,坚持,与《六国论》中“至于颠覆,理固宜然”的“固”意思不同。
D.致,引来,与《孔雀东南飞并序》中“何意致不厚”的“致”意思不同。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.陶潜博学多识,擅长写文章。他的《五柳先生传》中的五柳先生安贫乐道,这一形象被当时人认为是他自己的真实写照;他在辞去彭泽令时作了《归去来》。
B.陶潜仕途短暂。虽然做了州祭酒,但不能胜任这个职务,不久就解职回家。此后,他还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。
C.陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠,起初也不愿意同王弘交往,更不愿为五斗米向乡里小儿折腰。
D.陶潜任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家;有时坐在菊花丛中,有时抚弄无弦琴寄托情感;如果自己喝醉,就叫客人先回去。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)汝旦夕之费,自给为难。今遣此力,助汝薪水之劳。此亦人子也,可善遇之。
(2)其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。自以曾祖晋世宰辅,耻复屈身后代。
5.传主陶渊明具有怎样的性格特征 请简要概括。
二、语言文字运用
6.下列句中加点的词与例句中“以”的意义和用法相同的一项是( )
例句:云无心以出岫
A.乐琴书以消忧
B.木欣欣以向荣
C.请息交以绝游
D.登东皋以舒啸
7.下列句子的句式特点与其他三项不相同的一项是( )
A.复驾言兮焉求
B.胡为乎遑遑欲何之
C.曷不委心任去留
D.乐夫天命复奚疑
8.下列句子中加点词语的古今意思相同的一项是( )
A.悦亲戚之情话
B.幼稚盈室
C.善万物之得时
D.将有事于西畴
9.一位老板要创办一家房地产公司,她特意请自己的中学语文老师为新公司命名。老师接到邀请后,将其命名为“易安房地产开发有限公司”。假如你是这位老师的学生,请你写一段60字左右的文字,说明“易安”这一名称蕴含的意义。
10.“魅力”的外延很广,对它的理解因人而异。请仿照示例,将下面人物的话补写完整,表达人物对“魅力”的理解。
要求:①符合人物的思想性格;②句式相近。
示例:
唐太宗说:魅力就是面对犯颜直谏,保持一颗宽容的心,换取王朝的繁荣昌盛。
陶渊明说:
文天祥说:
参考答案
1.BEF
2.B 解析 B项,“百无聊赖”的“聊”是“依靠、依赖”的意思。
3.B 解析 B项,“不能胜任这个职务”错误,原文为“不堪吏职”。
4.(1)你每天的用度,要自给都难。现在派给你一个用人,帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子,可要善待他。
(2)陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦,和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相,耻于自己作为后代居于人下。
解析 (1)遣:派。薪水:砍柴打水。人子:别人的儿子。遇:对待。(2)安:意动用法,以……为安。同志:志趣相投。以:认为。耻:意动用法,以……为耻。
5.卓尔不群、清高自傲;任性而为、率真质朴;钟情田园、厌恶官场等。
解析 此题可结合文中的有关内容分析概括。如由“道济馈以粱肉,麾而去之”可看出他卓尔不群、清高自傲;由“妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳”“贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:‘我醉欲眠,卿可去。’”可看出陶渊明任性而为、率真质朴;由“‘我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!’即日解绶去职,赋《归去来》”可看出陶渊明钟情田园、厌恶官场。
参考译文 陶渊明,字元亮。有人说他叫陶潜,字渊明,是浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃,曾是晋朝的大司马。陶渊明少年时就有很高的志向,博学多识,擅长写文章,聪颖洒脱,卓尔不群,任真自得。曾经写《五柳先生传》来自比。当时的人称这篇文章为实录。亲人年迈,家里很穷,(陶渊明)被起用为州祭酒,忍受不了官场琐事,不久就自己弃官回家了。州里召他担任主簿,没有前去任职。(陶渊明)亲自耕种,自给自足,于是得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他,陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说:“贤人处世,天下无道就隐居,有道就出来做官。如今你生在开明盛世,为什么如此自找苦吃呢 ”陶渊明回答说:“我怎敢和贤人相比,我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉,都被他扔掉了。
后来担任镇军、建威参军,陶渊明对亲戚朋友说:“姑且打算弹琴唱歌(过隐居的生活),出仕攒些积蓄,可以吗 ”当政者听说后,调任他为彭泽县令。(陶渊明)不带家眷独自上任,送了一个仆人给他的儿子,写信说:“你每天的用度,要自给都难。现在派给你一个用人,帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子,可要善待他。”官府的公田都让人种高粱,说:“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粳,于是下令二顷五十亩的地种高粱,五十亩种粳。年终,恰逢郡里派督邮到彭泽县,下属请示陶渊明说:“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说:“我怎么能为五斗米向乡下的小人弯腰!”当天就解下官印辞去官职,写了一篇《归去来》。朝廷征聘他为著作郎,他没有前去任职。
江州刺史王弘打算和他结交,却请不动他。陶渊明曾经去庐山,王弘让陶渊明的老朋友庞通之带酒具,在半路栗里之间邀请他。陶渊明脚有毛病,让一个门生和两个儿子抬竹轿,到了以后,欣然和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了,陶渊明也没有抵触的情绪。起初颜延之担任刘柳后军功曹,在浔阳和陶渊明有交情,后来到始安郡做官,经过浔阳,常常找陶渊明饮酒。每次去都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴,整天都找不到他。颜延之临走的时候,留下二万钱给陶渊明,陶渊明全部送给酒店,以便来就能喝酒。曾经在九月九日那天到房子边上的菊花丛中闲坐,时间长了,采了一把菊花。忽然赶上王弘送酒来了,随即就喝,喝醉才回去。陶渊明不懂音律,却有一张无弦琴,每次喝酒之后感到快意,都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱,只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉,就告诉客人:“我喝醉了要睡觉,你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将曾经来拜访他,正赶上他的酒酿好了,陶渊明就用头上的葛巾过滤酒,过滤完,又把头巾扎到头上。
陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦,和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相,耻于自己作为后代居于人下。自从宋高祖的基业渐渐兴盛,再也不愿意做官。元嘉四年,将要接受朝廷征聘,恰好去世了,时年六十三岁。世称靖节先生。
6.B 解析 A项,连词,表目的。B项,和例句相同,都是连词,表修饰。C项,连词,表并列。D项,连词,表顺承。
7.C 解析 C项,反问句,其他三项都是宾语前置。A项,“焉求”,追求什么。B项,“何之”,到哪里。D项,“奚疑”,怀疑什么。
8.C 解析 A项,古义:知心话。今义:男女间表示爱情的话。B项,古义:小孩。今义:年纪小;形容头脑简单或缺乏经验。C项,都指宇宙间的一切事物,古今意思相同。D项,古义:从事耕种之事。今义:指惹事,出现变故。
9.“易安”,从字面上看有两层含义:一是房价便宜,容易安家;二是居住平安,非豆腐渣工程。此外还有联想意义,它能让人想到《归去来兮辞并序》里“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”的名句,家不在大,容膝即可,叫人知足常乐。而“易安”又是宋代词人李清照的号,刚好求名的老板也是一位女性,让人顿生好感。
解析 解答此题需要充分联系已学知识。既要联系本课内容,又要关注题干中“她”这一人物的性别,还要想到“易安”是李清照的号。
10.示例 (陶渊明说:)魅力就是面对荣华富贵,保持一颗淡定的心,书写人生的高洁质朴。
(文天祥说:)魅力就是面对国家破碎,保持一颗忠诚的心,谱写历史的浩然正气。
解析 仿写要符合人物的思想性格,如陶渊明的淡泊质朴,文天祥的忠贞正气。
7第三单元
9
陈情表
一、文本阅读
阅读下面的文言文,完成第1~5题。
与曹公论盛孝章书①
孔 融
岁月不居,时节如流。五十之年,忽焉已至。公为始满,融又过二。海内知识,零落殆尽,惟会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏,妻孥湮没,单孑独立,孤危愁苦。若使忧能伤人,此子不得永年矣!
《春秋传》曰:“诸侯有相灭亡者,桓公不能救,则桓公耻之。”今孝章实丈夫之雄也,天下谈士,依以扬声,而身不免于幽絷命不期于旦夕是吾祖不当复论损益之友而朱穆所以绝交也。公诚能驰一介之使,加咫尺之书,则孝章可致,友道可弘矣。
今之少年,喜谤前辈,或能讥评孝章。孝章要为有天下大名,九牧之人,所共称叹。燕君市骏马之骨,非欲以骋道里,乃当以招绝足也。惟公匡复汉室,宗社将绝,又能正之。正之之术,实须得贤。珠玉无胫而自至者,以人好之也,况贤者之有足乎!昭王筑台以尊郭隗,隗虽小才,而逢大遇,竟能发明主之至心,故乐毅自魏往,剧辛自赵往,邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不解,临溺而王不拯,则士亦将高翔远引,莫有北首燕路者矣。凡所称引,自公所知,而复有云者,欲公崇笃斯义也。因表不悉。
(选自《建安七子集》,有改动)
注①这是孔融写给曹操请求援救其友盛孝章的一封信。盛孝章曾为吴郡太守,是汉末名士,却遭到东吴孙氏的迫害。孔融和盛孝章交谊深厚,于是写了这封论盛孝章的信给曹操,希望曹操驰书于吴,以救盛孝章。但是曹操的信还没有寄出,盛孝章已为孙权所杀。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
而A身不免于幽絷B命不期于旦C夕D是吾祖不当复论E损益之友F而朱穆G所以绝交也
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.居,停留,与《小石潭记》中“以其境过清,不可久居”的“居”意思相同。
B.诚,表示假设,与“诚惶诚恐”中的“诚”意思相同。
C.好,喜欢,喜爱,与“窈窕淑女,君子好逑”中的“好”意思不同。
D.表,指给皇帝的奏章,如《出师表》《陈情表》。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.文章起笔感叹时光流逝,人事变迁,接着描述了盛孝章岌岌可危的艰难处境。
B.第2段开头作者援引齐桓公的典故,是想以曹操比齐桓公,鼓励曹操招纳贤才,匡复汉室。
C.第3段列举了许多历史典故,目的是让曹操知道营救盛孝章可以让天下人才归附他。
D.本文叙述紧凑,文字凝练,从交友之道和为国求贤两方面来打动对方,措辞得体,具有一定的感染力。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其人困于孙氏,妻孥湮没,单孑独立,孤危愁苦。
(2)公诚能驰一介之使,加咫尺之书,则孝章可致,友道可弘矣。
5.结合文本内容,简要概括作者推荐盛孝章的原因。
二、语言文字运用
6.下列句子不属于被动句的一项是( )
A.欲苟顺私情,则告诉不许
B.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
C.吾属今为之虏矣
D.急于星火
7.下列各句中加点词的意义不相同的一项是( )
8.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是( )
A.察举制是汉代选拔官吏的一种制度,由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。
B.“后刺史臣荣举臣秀才”中的“秀才”指汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。
C.孝廉是汉代所设荐举人才的一种科目,推举孝顺父母、品行方正的人。晋时仍保留此制。
D.补,指官员由候补而正式上任;出,指京官外任;除,指降职或免去官职。
9.下面是一段赏析《陈情表》的文字,它在语法、用词等方面有不当的地方,请找出并修改。
文笔简捷流畅,语言生动形象,是《陈情表》的一大特色。诸如用“茕茕孑立,形影相吊”形容孤苦无依,用“急于星火”形容形势急迫,迫不及待用“奔驰”形容,用“狼狈”形容进退两难,用“日薄西山,气息奄奄”形容垂危之状,都异常生动形象。通过这些生动形象的语言,恰当地表达了思想感情,提高了文章的艺术感染力。这些富有生命力的语言,至今还被人们引用,可见影响之深远。
①
②
③
④
10.下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
参考答案
1.BDF
2.B 解析 B项,“诚惶诚恐”中的“诚”意思是“的确,实在”。
3.B 解析 B项,鼓励曹操“匡复汉室”不是作者写这篇文章的目的。
4.(1)他被东吴孙氏困住,妻子儿女都已死去,一个人孤独无助,处境危险,心情愁苦。
(2)您如果能赶快派遣一个使者,再(让他)带上一封短信,就可以把孝章招来,而交友之道也可以发扬光大了。
解析 (1)“于”,表被动;“孥”译为“儿女”;“单孑独立”,可联系课内“茕茕孑立”来翻译。
(2)“诚”,如果;“致”可联系《过秦论》中“以致天下之士”,招致,招纳;“弘”,发扬光大。
5.①盛孝章现在孤苦无依,处境困顿,需要别人的援助;②援助、招纳盛孝章于危难之中,可以弘扬交友之道;③盛孝章名闻天下,是贤才;④要拯救和复兴汉室,需要贤才。
解析 本题需要在理解文本内容的基础上加以概括。相关信息如“单孑独立,孤危愁苦”“公诚能驰一介之使,加咫尺之书,则孝章可致,友道可弘矣”“孝章要为有天下大名”“正之之术,实须得贤”等。
参考译文 光阴不能停留,像水一样流逝。很快就到了五十岁的年龄。您是刚满,而我却已经超过两岁了。国内的相知好友,差不多都死了,只有会稽的盛孝章还活着。他被东吴孙氏困住,妻子儿女都已死去,一个人孤独无助,处境危险,心情愁苦。假使忧愁能够伤人,孝章恐怕不能长寿了!
《春秋传》里说:“诸侯之间有相互并吞的,齐桓公不能加以救援,齐桓公以这件事为耻。”盛孝章确实是当今男子中的豪杰,天下一些善于言谈议论的人,需要依靠他来宣扬自己的名声,而他本人却不能避免被囚禁,生命朝不保夕,那么孔子就不应该谈论朋友好坏的问题,也无怪朱穆要写他的《绝交论》了。您如果能赶快派遣一个使者,再(让他)带上一封短信,就可以把孝章招来,而交友之道也可以发扬光大了。
现在的年轻人,喜欢说前辈的坏话,或许有人会对孝章加以讥讽评论。总的说来,孝章是一个盛名天下、为天下人所称赏赞美的人。燕君购买骏马的尸骨,不是要它在道路上奔驰,而是想通过它来招致千里马。我想您正在拯救和复兴汉室,使将要覆灭的国家重新安定下来。安定国家的方法,实在是需要得到贤才。珠玉没有腿,却能够自己到人的身边来,是因为有人喜欢它们,何况贤士们都有腿呢!燕昭王筑了黄金台来尊崇郭隗,郭隗虽然是一个才能不高的人,却得到厚待,终究能传播明主的诚心,所以乐毅从魏国前去,剧辛从赵国前去,邹衍从齐国前去。假如当初郭隗处于困苦危急之中,昭王不去帮助他,落水将要淹死的时候,昭王不去援救他,那么其他贤士也都将远走高飞,没有肯到北方燕国来的人了。上面所说的一些事情,本来就是您所熟悉的,而我还是要再说一下,无非是想请您对交友之道加以重视罢了。凭借奏章实在不能详尽地表达我的意思。
6.D 解析 A项语意中含被动。B项,“见”表被动。C项,“为”表被动。D项,介词结构后置,应为“于星火急”。
7.D 解析 A项,均为“承蒙”“受到”的意思。B项,均为“怜惜”“怜恤”的意思。C项,均为“微小”“渺小”的意思。D项,①怜悯;②看重、推崇。
8.D 解析 D项,“除”是“授官”的意思。
9.①“简捷”应改为“简洁”;
②“迫不及待用‘奔驰’形容”应改为“用‘奔驰’形容迫不及待”;
③在“通过”前面加上“文章”或“作者”;
④“提高”应改为“增强”。
解析 题干指明了从“语法”“用词”等角度切入。“简洁”“简捷”二者侧重点不同。“简洁”指简明扼要,没有多余的内容;常用来形容说话、行文等。“简捷”指直截了当,简便快捷;常用来形容动作、过程等。“迫不及待用‘奔驰’形容”与前后文表述形式不一致。“通过”一词使句子缺少主语。“提高……感染力”搭配不当。
10.群众办事应提供相关材料,服务中心受理后,属于代办件的,明确代办承诺,然后将受理结果反馈给办事的群众,并做好汇总上报。
解析 箭头指示方向指明了叙述的顺序,要把流程图中的要素表述完整,要注意“结果反馈”处的分支。
6项脊轩志
一、文本阅读
阅读下面的文言文,完成第1~5题。
悠然亭记
[明]归有光
余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十余年,归始僦居①县城。嘉靖三十年,定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。
忆余少时尝在外家,盖去县三十里遥望山颓然如积灰而烟云杳霭在有无之间。今公于此山日亲,高楼曲槛,几席户牖常见之。又于屋后构小园,作亭其中,取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗,类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意,每见于言外,不独一时之所适。而中无留滞,见天壤间物,何往而不自得 余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道,不可也。
公负杰特有为之才,所至官,多著声绩,而为妒媢者所不容。然至今朝廷论人才有用者,必推公。公殆未能以忘于世,而公之所以自忘者如此。
靖节世远,吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫“山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言”,靖节不得而言之,公乌得而言之哉 公行天下,尝登泰山,览邹峄,历嵩、少间,涉两海②,入闽、越之隩阻③,兹山何啻泰山之礨石④ 顾所以悠然者,特寄于此!庄子云:“旧国旧都,望之畅然。虽使丘陵、草木之缗⑤,入之者十九,犹之畅然。况见见闻闻者也 ”予获侍斯亭,而僭为之记。
注①僦(jiù)居:租房。②两海:这里指东海与南海。③隩(ào)阻:深险难行之地。④礨(lěi)石:大石。⑤缗(mín):这里指杂芜。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
盖去A县三十里B遥望山C颓然D如积灰E而烟云F杳霭G在有无之间
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.尝,曾经,与《劝学》中“吾尝终日而思矣”的“尝”意思相同。
B.盖,大概,与《项脊轩志》中“今已亭亭如盖矣”的“盖”意思不同。
C.见,同“现”,与《桃花源记》中“见渔人,乃大惊”的“见”意思不同。
D.而,连词,与《项脊轩志》中“呱呱而泣”的“而”意思相同。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.归有光叙写了自己的表兄淀山公罢官后随遇而安,建筑庭园,修建悠然亭,颇有陶渊明归隐田园的思想情趣。
B.淀山公现居的马鞍山虽然与泰山的一块大石无异,但他现在面对此山与曾经游览泰山等名山时的心态,是同样悠然的。
C.淀山公有才能,做官时,多有声名和功绩;罢官后,朝廷仍然认为他可被重用,但是他自己却已忘怀,纵情于山水之间。
D.作者借写悠然亭记,选取日常生活中的小事,来写自己的表兄淀山公罢官僦居、悠然自得的生活。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)作亭其中,取靖节“悠然见南山”之语以为名。
(2)公负杰特有为之才,所至官,多著声绩,而为妒媢者所不容。
5.淀山公的“悠然”在文中有何体现
二、语言文字运用
6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.室始洞然
始:才。
B.迨诸父异爨
迨:等到。
C.吾家读书久不效
不效:没有效果。这里指科举上无所成就。
D.客逾庖而宴
宴:宴请。
7.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.鸡栖于厅
其制稍异于前
B.呱呱而泣
余扃牖而居
C.以手阖门
能以足音辨人
D.顷之,持一象笏至
吾妻死之年所手植也
8.对下列句子的句式判断不正确的一项是 ( )
A.项脊轩,旧南阁子也(判断句)
B.又杂植兰桂竹木于庭(介词结构后置)
C.余自束发读书轩中(省略句)
D.且何谓阁子也(宾语前置)
9.将下面的长句改写为三个短句,保留全部信息,语言连贯。(可以适当添加、改动个别词语)
归有光在《项脊轩志》中总是想方设法地营造出一种使人如品佳茗,久久难忘的浓烈的“可喜”“可悲”的情感氛围。
10.下面是某同学在母校举办个人画展时致辞的片段,其中有两处必须删除,请找出;其中有三处表述不得体,请找出并修改。
六年前,我成为美术学院众多莘莘学子中的一员;今天,作为画坛上的后起之秀,我能再次光临母校,举办个人画展,感到非常荣幸。正是母校严谨治学的精神才有了我今天的建树,有了母校的大力支持,我对此次画展成功举办充满了信心。画展结束后,所有作品将免费赠送给母校,以感谢母校对我的培养教育。
(1)两处必须删除的词语: 、 。
(2)三处不得体词语修改:
①把“ ”改为“ ”;
②把“ ”改为“ ”;
③把“ ”改为“ ”。
11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
明代归有光的《项脊轩志》,所记无非家常琐事,但几百年来,一直感动着人们。这表明,文艺创作的成功与否,① ,而往往取决于作者体验的深浅与情感的真伪。记录一个时代,宏大叙事是必要的,但不是必然的。可以是大江东去,② ;可以是黄钟大吕,也可以是洞箫牧笛;可以是国色天香,也可以是小草闲花;可以是鲸鱼碧海,也可以是翡翠兰苕……不管选择怎样的题材,③ ,就有可能创造出感人肺腑的佳作。
参考答案
1.BEG
2.D 解析 D项,“而僭为之记”中的“而”表顺承,“呱呱而泣”中的“而”表修饰。二者虽都是连词,但意思不同。
3.B 解析 B项,“同样悠然”理解有误,写泰山等是为了与马鞍山对比,“顾所以悠然者,特寄于此”表明“悠然”独在“兹山”,且“所以自忘”的悠然心态也是居此山之后才有的。
4.(1)在园子中建了一座亭子,用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。
(2)淀山公依仗杰出有为的才能,所做官职,多有显著的声名和功绩,因而不被嫉妒他的人容纳。
解析 (1)省略的“于”字要补出翻译;“靖节”,指陶渊明;“以为”,用……作为。
(2)“负”,依仗;“至”,到,引申为做官;“为”,表被动。
5.①淀山公在马鞍山南麓、娄水南岸定居;②用陶渊明“悠然见南山”的诗句命名自己的亭子。
解析 可结合文中“嘉靖三十年,定卜于马鞍山之阳、娄水之阴”“取靖节‘悠然见南山’之语以为名”等内容回答。
参考译文 我外祖父家世代居住在吴淞江南边的千墩浦边上。表兄周淀山由考中进士进入仕途,在外做官二十多年,罢官回来后在县城租房居住。嘉靖三十年,在马鞍山的南麓、娄水的南岸定居。
回忆起我小时候曾经住在外祖父家,大概离县城三十里,远远地望马鞍山坍塌如一堆堆积的土灰一样,云雾缭绕,似有似无。现在淀山公越来越喜欢这座山了,在山上建了高大的楼阁,弯曲的栏杆,台几、座席、门窗随处可见。又在房子的后面建了一座小花园,在园子中建了一座亭子,用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。陶渊明的诗不像晋代、宋代那些刻意修饰文字的人所作的一样。而恬淡自然的意蕴,常常体现在言外,不只是一时的适意。而看到天地间的万物,心中无阻塞之处,随遇而安,到了哪里不能悠然自得呢 我曾经认为悠然自得的人确实能够和天道成为一体。说陶渊明先生不知道天道,是不行的啊!
淀山公依仗杰出有为的才能,所做官职,多有显著的声名和功绩,因而不被嫉妒他的人容纳。然而到现在,朝廷谈论可以重用的人才,还一定推崇淀山公。大概淀山公没有被世人忘怀,然而他自己却忘怀到这种地步。
陶渊明先生已经远去了,我无从跟随他来向他请教。我将要跟随淀山公向他请教“悠然”的原因。那“山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言”的诗句,陶渊明没有能够说出其中“悠然”的含义,淀山公哪里能够说出它呢 淀山公游历天下,曾登上泰山,游览邹峄山,游历嵩山及少室山之间,涉游东海和南海,进入福建和浙江两地深险难行的地域,这马鞍山与泰山的一块大石头有什么不同呢 回想淀山公的悠然自得,只寄托在这座山中吧!庄子说:“自己的祖国和故乡,看到它心里就舒畅。即使丘陵、草木杂芜,掩蔽了十分之九,心里仍然舒畅。何况是亲身见闻到本来面目的呢 ”我获得陪同这座悠然亭的主人的荣耀,冒昧地写下了这篇文章。
6.D 解析 D项,宴:吃饭。
7.B 解析 A项,介词,在;介词,比。B项,连词,均表示修饰关系。C项,介词,用;介词,凭借。D项,音节助词,无意义;助词,的。
8.D 解析 D项,“且何谓阁子也”只是一个问句,不是宾语前置。
9.①归有光在《项脊轩志》中总是想方设法地营造出一种浓烈的情感氛围。②《项脊轩志》抒发了“可喜”“可悲”之情。③它使人如品佳茗,久久难忘。
解析 首先要提取句子主干,即“归有光在《项脊轩志》中营造出情感氛围”;其次要把句子中其他的修饰成分提取出来,单独成句;最后按照一定的顺序完成即可。
10.(1)众多 免费
(2)①后起之秀 新人(或晚辈) ②光临 回到 ③建树 进步
解析 第一问,文段中,“众多”与“莘莘”语义重复;“免费”与“赠送”语义重复。第二问,“后起之秀”指后出现的或新成长起来的优秀人物,而此处语境是某同学在母校举办个人画展时的致辞,应使用谦辞,故此处使用“新人”或“晚辈”会更好。“光临”改为“回到”,“光临”是敬辞,用于此处不恰当。“建树”改为“进步”,“建树”指建立的功绩,此处使用会有自夸之嫌。
11.①不在于题材(或“记录内容事件”)的大小 ②也可以是小桥流水(从婉约的角度,答“晓风残月”也可以) ③只要有真感受、真体悟
解析 第①处,由前文“所记无非家常琐事”“文艺创作的成功与否”以及后文“而往往取决于作者体验的深浅与情感的真伪”“不管选择怎样的题材”可以推知,该处可填写“不在于题材的大小”或“不在于记录内容事件的大小”。第②处,由前文“可以是大江东去”以及后文“可以是黄钟大吕,也可以是洞箫牧笛”等可以推知,该处所填写的内容在意境上应与“大江东去”相对,故可填“也可以是小桥流水”或“也可以是晓风残月”。第③处,依据后文“就有可能创造出感人肺腑的佳作”可以推知,该处可填写“只要……”,与后文形成“只要……就……”的句式,再结合前文“往往取决于作者体验的深浅与情感的真伪”可知,该处可填“只要有真感受、真体悟”。
611
种树郭橐驼传
一、文本阅读
阅读下面的文言文,完成第1~5题。
卖酒者传
魏 禧
万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺人。或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否 ”量酌之,曰:“毋盗瓶中酒,受主翁笞也。”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。由是远近称长者。
里有事醵饮者,必会其肆。里人有数聚饮平事①不得决者相对咨嗟多墨色。卖酒者问曰:“诸君何为数聚饮,平事不得决,相咨嗟也 ”聚饮者曰:“吾侪保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼,讼则破家,事连吾侪,数姓人不得休矣。”卖酒者曰:“几何数 ”曰:“子母②四百金。”卖酒者曰:“何忧为 ”立出四百金代偿之,不责券③。
客有橐重资于途,甚雪,不能行。闻卖酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。客多负,私怏怏曰:“卖酒者乃不长者耶 然吾已负,且大饮啖,酬吾金也。”雪霁,客偿博所负行。卖酒者笑曰:“主人乃取客钱买酒肉耶 天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
术者谈五行④,卖酒者将及期,置酒,召所买田舍主毕至,曰:“吾往买若田宅,若中心愿之乎 价无亏乎 ”欲赎者视券价,不足者,追偿以金。又召诸子贷者曰:“汝贷金若干,子母若干矣。”能偿者捐其息,贫者立折券还之,曰:“毋使我子孙患苦汝也!”及期,卖酒者大会戚友,沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时,戚友相候视,至夜分乃散去。其后,卖酒者活更七年。
魏子曰:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。或问之,曰:“儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。”嗟乎!卖酒者匪惟长者,抑亦智士哉!
(选自《魏叔子文集》,有删改)
注①平事:评议事情。②子母:利息和本钱。③责券:求取票据。④谈五行:以五行之术测算命运。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
里人A有数B聚饮C平事D不得决者E相对F咨嗟G多墨色
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.以,介词,与《种树郭橐驼传》中“爪其夫以验其生枯”的“以”意思不同。
B.肆,店铺,与“肆无忌惮”中的“肆”意思不同。
C.毕,都,全部,与《兰亭集序》中“群贤毕至”的“毕”意思不同。
D.或,有的,有的人,与《岳阳楼记》中“而或长烟一空”的“或”意思不同。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.卖酒者凭借精湛的酿酒技术致富,做生意时诚信厚道、热心助人,他的美好品德赢得了人们的广泛尊敬。
B.在酒店聚饮的乡里数姓人家,为甲、乙二人的借贷官司所牵连,卖酒者急人所急,为乡亲仗义疏财,慷慨解囊。
C.在术者断决的死期将至之时,卖酒者神情自若地处理自己的后事,他尽量让利于债务人,使他们将来免受债务困扰,表现了良好的德行风范和心理素质。
D.本文构思新颖,不落俗套,作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生,发家致富,而是突出写他为人排忧解难,以表现他慷慨助人、乐善好施的长者风范。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)主人乃取客钱买酒肉耶 天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。
(2)及期,卖酒者大会戚友,沐棺更衣待死。
5.选文表现了卖酒者的哪些品行 请加以概括。
二、语言文字运用
6.下列句子中加点词的活用类型,与例句相同的一项是( )
例句:又何以蕃吾生而安吾性耶
A.驼业种树
B.忧之太勤
C.爪其肤以验其生枯
D.非有能硕茂之也
7.下列加点词语的意思与现代汉语意思相同的一项是( )
A.字而幼孩
B.他植者虽窥伺效慕
C.不抑耗其实而已
D.既然已,勿动勿虑,去不复顾
8.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.因舍其名 项王即日因留沛公与饮
B.击木而召之 而木之性日以离矣
C.有类橐驼者 他植者虽窥伺效慕
D.若甚怜焉 且焉置土石
9.唐代诗人柳宗元的《渔翁》开头一句是:“渔翁夜傍西岩宿。”请对这个画面进行描写。要求:①按诗意想象;②至少运用一种修辞手法;③不要漏掉信息;④语言连贯;⑤不少于80字。
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过25字。
长久以来,人类已发现血液是红色的。① 动物血液的颜色是由其血液中与血色蛋白结合的金属元素决定的。人类及大多数动物的血液是红色的,这是因为红细胞内含有一种由珠蛋白和亚铁血红素组成的氧结合蛋白——血红蛋白。血液通过血红蛋白运输氧气,② 。当血液处于高氧环境时,血红蛋白中的Fe2+(亚铁离子)被氧化成Fe3+(铁离子),血液呈现为鲜红色;在低氧环境时,血红蛋白与二氧化碳结合多,与氧气结合少,血液便呈现为暗红色。然而,③ 。海洋生物鲎的血液便是蓝色的,这是因为其血液中含有与铜离子结合的血蓝蛋白。
参考答案
1.CEG
2.C 解析 “群贤毕至”的“毕”的意思也是“都,全部”。
3.B 解析 B项,“为甲、乙二人的借贷官司所牵连”理解有误,原文是“将讼”。
4.(1)哪里有主人竟要客人的钱买酒肉的道理 天气非常寒冷,不以博弈为名,客人(您)必然不肯大吃大喝。
(2)到方术之士判定的死期,卖酒者聚集众多亲戚朋友,清洗棺材,更换服装等待死亡。
解析 (1)“甚”,非常;“名”,以……为名;“啖”,吃。
(2)“及”,到;“会”,聚集。
5.诚信经营,乐善好施,善解人意。
解析 可结合卖酒者的具体事迹或言行分析。如由“平生不欺人。或遣童婢沽,必问:‘汝能饮酒否 ’”可看出卖酒者诚信经营;由“或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归”“立出四百金代偿之,不责券”可看出卖酒者乐善好施;由“卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖……尽取所偿负还之”可看出卖酒者善解人意。
参考译文 万安县有个卖酒的人,凭借精湛的酿酒技术致富。一生从不欺负别人。如果遇见被(主人)派来买酒的奴仆、婢女,一定问:“你能饮酒吗 ”(并且根据奴仆、婢女说的酒量)尽量斟酒给他们(饮),并叮嘱:“千万不要偷瓶中的酒喝,不然要受主人鞭笞的。”有时遇到(奴仆、婢女)走路不稳跌倒摔破了装酒的器皿,总是从自己家拿出瓶子,重新装好酒,让(奴仆、婢女)拿着回去。因此,远近的人都称赞他是有德行的人。
每逢乡里有人凑钱喝酒,一定在他的酒馆聚会。乡里有人多次聚在一块儿饮酒,评议事情不能决断,相互叹息,大多脸色难看。卖酒者询问道:“诸位为什么多次聚在一块儿饮酒,评议事情不能决断,相互叹息呢 ”聚在一起喝酒的人说:“我们为某甲向某乙借贷提供了担保,某甲超过期限不肯还贷,将要被起诉,如果被起诉就会倾家荡产,事情也就会牵连我们,我们几家人就不能够安宁了。”卖酒者询问:“你们担保了多少钱 ”(聚在一起喝酒的人)回答:“本息一共四百金。”卖酒者说:“这有什么值得发愁的呢 ”立即拿出四百金帮他们偿还贷款,还不求取票据。
有个用口袋背着很多东西在路上行走的人,遇着了大雪,不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人,赶紧到他家寄宿。雪一连下了几天,卖酒者每天叫客人同自己赌博,并把赢来的钱拿来买酒肉一同吃喝。客人大多数时候是赌输了,私下不高兴地说:“卖酒者竟不是有德行的人 然而我已经赌输了,还要大吃大喝,花费从我这赢的钱。”雪停之后,客人兑现了赌博所输的钱准备出发。卖酒者笑着说:“哪里有主人竟要客人的钱买酒肉的道理 天气非常寒冷,不以博弈为名,客人(您)必然不肯大吃大喝。”(卖酒者)把从客人那赢来的钱如数还给了他。
有个方术之士(行占卜的人)以五行之术测算命运,判定卖酒者的死期将到,(卖酒者)摆下酒宴,把他购置的田地屋舍的主人一起召来,说:“我以往买你们的田地屋舍,你们心中愿意吗 价格没有吃亏吧 ”想要赎回的人按照当初契约的价格,价格不公道的,拿现金追补。又把向他借贷的人一起召来说:“你们借贷了资金若干,本息若干了。”如果有人能偿还,不要他们还利息;如果是贫困的人,立即把票据给他们(不要他们偿还了),并且说:“不要让我的子孙为追索借贷让你们受苦!”到方术之士判定的死期,卖酒者聚集众多亲戚朋友,清洗棺材,更换服装等待死亡。卖酒者的脸色和平时一样明亮,亲戚朋友面面相觑,等到半夜才散去。那之后,卖酒者又活了七年。
魏先生说:我听说卖酒者喜好赌博,没事就和自己的三个儿子终日赌博,争执起来没有家人之间的礼节。有人问他,(他)说:“儿子们好玩耍,不这样他们就会与别人赌博,败坏我的家产了。”唉,卖酒者不仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊!
6.D 解析 A项,意动用法。B项,为动用法。C项,名词用作动词。D项,和例句相同,均为使动用法。
7.B 解析 A项,古义:养育。今义:文字。B项,都指暗中观察。古今意思相同。C项,古义:它的果实。今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。D项,古义:已经这样。今义:用在上半句,下半句往往有“就、也、还”跟它呼应,表示先对现实或已有的结论予以承认,而后进一步做出判断。
8.A 解析 A项,均为副词,于是。B项,连词,表修饰;连词,表转折。C项,助词,……的样子;代词,……的人。D项,语气词,用于句尾;代词,哪里。
9.示例 夜幕降临,朦胧的远山笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在缥缈的云烟中忽远忽近,若即若离,就像是几笔淡墨,抹在星光灿烂的天边。在山的西边的岩石上,一个渔翁头枕着岩石睡着了。在他饱经风霜的脸上,刻写着许多流逝的岁月。
解析 “渔翁”“夜”“傍西岩”“宿”4个信息点要全,要体现静寂的氛围,要注意题干的要求。
10.①血液为什么是红色的 ②其颜色的深浅往往与血红蛋白和氧的结合程度有关 ③并不是所有动物的血液都是红色的
解析 补写语句要结合语境。①处填写一个问句,根据横线后的内容,尤其是“人类及大多数动物的血液是红色的,这是因为……”这句话,可知这里问的是“血液为什么是红色的”。②处横线前体现了“血红蛋白和氧气”的关系,后面的语句出现了两种情况,即颜色的深浅。所以横线上的语句应体现血液的颜色与血红蛋白和氧气的结合程度关系的语句。③处根据横线前的“然而”可知,横线上需要填写一个过渡句,横线后说的是海洋生物鲎的血液是蓝色的,可知横线上应填写“并不是所有动物的血液都是红色的”之类的语句。最后,根据字数要求确定答案即可。
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石钟山记
一、文本阅读
阅读下面的文言文,完成第1~5题。
新修滕王阁记
韩 愈
愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称;及得三王所为序、赋、记①等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧;系官于朝,愿莫之遂。十四年,以言事②斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬,以天子进大号③,加恩区内,移刺袁州。袁于南昌为属邑,私喜幸自语,以为当得躬诣大府,受约束于下执事,及其无事且还,傥得一至其处,窃寄目偿所愿焉。至州之七月,诏以中书舍人太原王公④为御史中丞,观察江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罢行之。大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭,令修于庭户数日之间,而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下;而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人 则滕王阁又无因而至焉矣!
其岁九月,人吏浃和⑤,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言曰:“此屋不修,且坏。前公为从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁;今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉 ”公应曰:“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已;无侈前人,无废后观。
工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹窃喜载名其上词列三王之次有荣耀焉。乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。
元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。
(选自《韩昌黎集》)
注①三王所为序、赋、记:指王勃、王绪、王仲舒曾为滕王阁分别作《滕王阁序》《滕王阁赋》《滕王阁记》。②言事:指上书《论佛骨表》。③大号:年号。④中书舍人太原王公:指王仲舒,曾任中书舍人,并州祁(今山西太原)人。⑤浃和:和洽。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
愈既以未得A造观B为叹C窃喜D载名其E上F词列三王G之次H有荣耀焉
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.闻,听说,与“闻所未闻”中的“闻”意思相同。
B.私,私下,与《出师表》中“不宜偏私,使内外异法也”的“私”意思不同。
C.及,到,至,与《赠汪伦》中“不及汪伦送我情”的“及”意思不同。
D.悉,都,全,与《桃花源记》中“男女衣着,悉如外人”的“悉”意思不同。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.本文仅用数语记叙重修滕王阁之事,其余几乎均围绕向往登滕王阁而不得来抒写,既抒写自己的向往之情,也颂扬了王仲舒的政绩。
B.文章三次写自己没有游滕王阁的原因,其中写前两次不得游是第三次不得游的衬笔。
C.作者写第三次不得游滕王阁,实际上又是叙王仲舒政绩的衬笔,将王仲舒的政绩不经意间带出。
D.韩愈极力倡导古文,却称赞王勃的《滕王阁序》而“壮其文辞”,以能“词列三王之次”为荣,可见,韩愈还是认为古文不如骈文的。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及得三王所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧。
(2)吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下;而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人
5.结合文本内容,用原文概括作者没能游览滕王阁的原因。
二、语言文字运用
6.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )
A.硿硿焉
微波入焉
B.今以钟磬置水中
而陋者乃以斧斤考击而求之
C.不知其浅深
于乱石间择其一二扣之
D.殆与余同
独与迈乘小舟
7.下列各句中加点的“得”,意思是“得到”的一项是( )
A.因得观所谓石钟者 B.此言得之
C.得双石于潭上 D.吾得兄事之
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
中国自古不乏爱好美食的文人,① 。因为孟子说过“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免有失身份。苏轼偏不在乎,② ,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,③ 。诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“东坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最著名的要数“东坡肉”。
阅读下面的文字,完成第9~10题。
那次云南之行,有一个意外收获,就是看到了腾冲皮影戏。
那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。《龟与鹤》正在上演,水塘边,一只仙鹤优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸头颈,享受着宁静,享受着美景。仙鹤发现了乌龟,飞过去停在乌龟背上,用长长的喙去啄乌龟的头,乌龟飞快地把头缩进壳里,四肢也缩了进去,任仙鹤如何啄,如何气恼,如何焦急,乌龟就是岿然不动,让仙鹤① ,以至于本应是胜利者的仙鹤,反而着急地叫了又叫……
见我对皮影戏有兴趣,服务员就介绍说,皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式,有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成的人物、动物,用细绳拴着,再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿,皮影则甩手投足,舞枪弄棍,骑马冲杀,无所不能,往往令观众② 。
9.在文中横线处填入恰当的成语。
10.文中画波浪线的部分,如果写成“正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,表达效果有什么不同
参考答案
1.CFH
2.D 解析 D项,“悉如外人”的“悉”也是“都,全”的意思。
3.D 解析 D项,“韩愈还是认为古文不如骈文”错误,原文无此意。
4.(1)等到看到了三王所写的《滕王阁序》《滕王阁赋》《滕王阁记》等文章,我觉得它们文辞壮美,更想去看一看滕王阁,再读一读这些文章,以便忘记我的忧愁。
(2)我虽然想提出些意见,谈论利益和弊端,在您的府下听从命令;可是我们袁州没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员
解析 (1)及:等到。益:更。(2)听命于幕下:介词结构后置。假:借来。
5.①系官于朝,愿莫之遂;②便道取疾以至海上;③而吾州乃无一事可假而行者。
解析 要求用原文概括实际是降低了题目难度,只需从文中筛选出即可。
参考译文 我年轻的时候就听说江南有许多适合登临观赏的美景,而滕王阁独自排在第一位,有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号;等到看到了三王所写的《滕王阁序》《滕王阁赋》《滕王阁记》等文章,我觉得它们文辞壮美,更想去看一看滕王阁,再读一读这些文章,以便忘记我的忧愁;受到在朝廷做官的束缚,参观滕王阁的愿望没有机会实现。唐宪宗元和十四年,我因为上书《论佛骨表》被贬揭阳,赴任时选择走近便快速之道而到海上,又不能够经过南昌参观所说的滕王阁。这年冬天,因为皇帝进封尊号,在国内施加恩德,我转任袁州刺史。袁州是南昌的下属区域,我私下高兴而庆幸地对自己说,认为应当有机会亲自到南昌府述职,承受南昌府差役人员的管束,等到没有事情将要返还的时候,或许可以得到一个机会到滕王阁的所在,私下里观赏胜景,满足我的心愿啊。到了袁州七月的时候,诏书下达,让中书舍人太原人王仲舒先生做御史中丞,考察江南西道;洪州、江州、饶州、虔州、吉州、信州、抚州、袁州都是他所属管治的地方。八个地方的百姓,以前不便利的事情以及不能满足的愿望,王公到了之后,(不便利的事情)都停止了,(不能满足的愿望)都实现了。大的事情通过驿使迅速上报,小的事情立刻处理,春天万物萌生,秋天万物凋零,阳气上升,阴气闭合,政令在官署几天之内就制定了,而百姓在千里之外的湖山就知道了。我虽然想提出些意见,谈论利益和弊端,在您的府下听从命令;可是我们袁州没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员 于是滕王阁又没有机会到达啊!
这年九月,百姓和官员关系融洽,您和监军派人在这个阁上设宴,文官、武将、宾客、士人都参加宴会。酒宴进行到中途,综合各种意见说:“这阁子如果再不修整,将会毁坏。以前您在这里任刺史的属官,有恰当的理由来翻新滕王阁,您所写的文章,确实还题写在墙壁上;到如今已过了三十年,您来到南昌担任地方长官,到今天刚好满一个月,您又在这里设宴,您怎么能够没有感情呢 ”您回答说:“是的。”于是就把腐烂变黑弯曲折断的楹柱、屋梁、椽子、木板、栏杆换掉,把破败残缺的屋盖瓦片台阶砖石翻新,而墙壁上浸坏模糊不鲜艳的色彩也重新修整;没有比前人奢侈,也没有损害可供后人观赏的景观。
工程完成之后,您和大家喝酒,同时写信命令我说:“希望您替我记录这件事情!”我既因为不能够到达滕王阁观赏而叹息,又私下里高兴自己的名字能够写在它的上面,文章列在三王的下边,有荣耀啊。于是没有推辞而接受了您的命令。那山河的优美,登临眺望的欢乐,即使我年龄很大了,如果能获得机会跟着您一起游玩的话,我还能为您写文章。
元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。
6.D 解析 A项,相当于“然”;兼词,相当于“于此”。B项,介词,把;介词,用。C项,代词,指“石穴罅”;代词,指“其中的”。D项,均为连词,和。
7.C 解析 A项,能。B项,对,正确。C项,得到。D项,应该。
8.①但爱好做饭的文人却并不常见 ②他不仅爱好美食 ③做出许多流传至今的名菜
解析 要根据语境补写句子。①后面孟子的话说明爱好美食的文人多,但爱好做饭的文人不多。①处横线上的句子应突出这一点。②联系后面的“还”,说明横线上的句子应突出苏轼的特点,即爱美食。③后面的例子说明,横线上的句子应引领下面的各种名菜。
9.①无计可施/一筹莫展/束手无策 ②赞不绝口/叹为观止/啧啧称赞/如醉如痴
解析 ①处所填成语在句中作“仙鹤”的谓语,陈述仙鹤的行为或状态。由前文“任仙鹤如何……乌龟就是岿然不动”和后文“以至于本应是胜利者的仙鹤,反而着急地叫了又叫……”可以推断,此时的仙鹤对乌龟丝毫没有办法,因此可填“无计可施”“一筹莫展”“束手无策”等成语。根据前文“艺人在幕后操纵着小竹竿……无所不能”,可见皮影戏非常精彩,由此可知②处所填成语应该是观众表达对皮影表演的赞赏或欣赏皮影表演时的感受,因此可填“赞不绝口”“叹为观止”“啧啧称赞”“如醉如痴”等成语。
10.①原句每个动词都带“着”,强调动作正在进行,现场感更强;②原句单双音节变化使用,不呆板;③原句中单音节的“舞、踱”和改句双音节的“跳舞、踱步”相比,更能体现出仙鹤动作的轻盈。
解析 首先,原句在每个动词后面都带了表示动作进行的“着”,让整个句子有现场感,用来描写正在表演的皮影戏非常恰当。而改句用了“正”,虽然也表示动作正在进行,但现场感弱了很多。其次,原句中单音节动词“舞,踱,鸣”和双音节动词“顾盼,寻觅”并列,词语音节有变化,不呆板,改句中的动词都是双音节词,过于单调。最后,单音节的“舞,踱”和双音节的“跳舞,踱步”相比,前者更能够体现仙鹤动作的轻盈。
6第三单元测评
(时间:150分钟 满分:150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(19分)
阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一 自1905年张謇筹建我国第一个综合性博物馆——南通博物苑,中国博物馆事业已有一百多年历史。近年来,中国各类博物馆在场馆设施建设、藏品保护研究、陈列展示、媒介交流等方面不断取得进展。博物馆处在发展“转型”期,如何让大众更好地参与到博物馆活动中,是重中之重。
现在,不少人走进博物馆,总感到展陈方式呆板,偌大的博物馆,藏品虽然众多,却处处都是“面无表情”的表达。显然,在互联网与多媒体时代下,单一展示方式已经无法满足公众的需求。在这方面,许多先进的博物馆为了吸引观众尤其是青少年,将布展设计得生动活泼,如营造开放空间,开设数字博物馆,推动VR(虚拟现实)游览,运用动漫、3D加强互动性和趣味性,观众在参观中不仅增长了知识,还滋养了心灵。
博物馆建设在不断改进,但展品的说明还是很简单,可观众来到博物馆,是想了解文物所蕴含的知识,听到文物背后的故事。如果他们参观时读读标签就离开,就仅仅是“到此一游”。为此,博物馆要加强讲解员队伍建设,可以广泛发展志愿者,为志愿者提供专业的知识培训,构建训练有素的志愿者团体,让他们活跃在博物馆里。博物馆志愿讲解员不仅能拉近博物馆展品和观众的距离,而且因为他们来自社会各层面,具有宣传、推介博物馆的便利,会吸引更多的人走进博物馆,这样才能实现传播文化、服务大众的目的。
在物质渐渐富足后,人们对精神文化的追求水涨船高,博物馆仅仅“免费开放”显然不够,还需更深层次地进入国民生活,增进“亲密对话”。比如南京博物院打开神秘的文物库房,让公众了解文物保管知识;安徽、吉林等地的博物馆则向聋哑人士和其他残疾人士敞开大门,为他们提供特殊服务;故宫博物院更是开设专题讲座,讲述“故宫里的文物医院”。博物馆开展多种多样的文化活动,让公众与博物馆近距离接触,各种馆藏因此也呈现出更丰富的价值。
一直以来,博物馆就是通过对藏品的收集、研究,生成陈列展览,并向大众开放,确有“守株待兔”的姿态,难怪参观者寥寥。今天,博物馆应主动与现代传媒建立关系,逐步形成合作,积极开展一系列宣传活动。开办官方微信公众号,设立网上虚拟博物馆,这些媒介宣传吸引民众参与到博物馆活动中,拓展了博物馆的教育传播功能。国家博物馆的官方微博每天发送馆藏文物图片,同时附加生动的文字说明。一位博友留言:“如果博物馆的说明都像国博微博这样有趣生动,我愿意天天去博物馆。”
博物馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,应当充分发挥自身优势,增强为大众提供优质服务的意识和社会责任感,以多样方式激发大众的参与意识,让博物馆融入大众生活。
(取材于付彪等的相关文章)
材料二 博物馆的文化产品,是指以博物馆资源为依托,通过生产、流通、交换、消费等环节来实现价值的各类文化产品。它既包括博物馆的展览,把独立文物或艺术品连接起来,组成一个具有思想性的文化产品,也包括以商品形式出现的博物馆产品,如博物馆指南、图书、图片等。
被称为“最后一个展厅”的博物馆商店,其中的“展品”——文化创意产品的精彩程度,也影响着观众了解博物馆文化的程度。博物馆的文创产品是博物馆文化的呈现方式之一,它不同于一般的商品,除了要具备一般产品的使用价值、经济价值外,还要具备收藏价值及一定的文化附加价值。每件文创产品都应做到为大众带来一定的历史文化知识,这才是博物馆推出文创产品的真正意义。
杨柳青木版年画博物馆在文创产品开发过程中,尝试将喜庆生动的年画嫁接于新的载体上,赋予了杨柳青木版年画新的内涵,使这一古老的民族艺术瑰宝散发出特有的光芒。杨柳青木版年画剪纸册,用剪纸的形式将杨柳青木版年画还原出来,一个载体承托了两种非物质文化遗产,设计堪称巧妙。在该博物馆商店,观众可以把“年画瓷瓶”“年画内画壶”“年画折扇”等具有收藏和使用双重价值的商品带回家。而一系列价格亲民、与生活息息相关的物品,例如以木版年画为主题的扑克牌、丝巾、风筝、钱包、明信片、牙签盒等,也颇受大家欢迎。
在博物馆文创产品的设计理念上,有专家指出,产品设计一定要围绕博物馆主题文化,能够为博物馆主题文化展览起到促进作用。大众在参观完整个博物馆后,来到售卖区,购买能够与其产生共鸣的文创产品,这是将博物馆的文化带出了博物馆,将文化带回家,带到社会,使得博物馆主题文化宣传的广度和深度得以无限延伸。而且要注意文化创意产品是对文化的一种传承,但传承不等同于复制,单纯的复制已经不能满足大众审美等各方面的需求。当今社会人类发展的源泉是无限的想象力,是创意。因此,博物馆的文创产品要将中华文明的精华元素传承下来,文化是创意设计的基础和核心。一款好的博物馆创意产品设计,要有温度,有情感,赋予产品文化精神的内涵。同时,还要结合现代人的审美追求,最大可能地接轨现代人的生活方式,这样才能实现博物馆文创产品的真正价值。
(取材于胡春萌、徐雪霏的相关文章)
材料三 真正现代意义的博物馆,在我国仅有百余年的历史。博物馆在各个历史时期都毅然选择了先进、积极的文化方向。博物馆在保藏中华文明物证,弘扬中华传统文化,启迪各族民众智慧,培育地域文化认同,构建世代爱国情怀等方面,发挥了巨大作用。
博物馆拥有大量珍贵的文化资源,是别的文化机构难以提供的特殊的知识源泉,人们在博物馆中获得文化的满足、精神的愉悦。同时,博物馆所积累起来的丰富的经验性资源,使其能在区域性、全球化的世界里发挥独特的社会作用。随着科技革命的迅猛发展和全球化浪潮的涌起,生产方式和社会结构发生了变革,博物馆工作的性质和特征也不断发生新的变化。现代意义的博物馆不再仅仅是保护物质及非物质文化遗产的场所,还应该是一个底蕴深厚的社会文化机构,担负着文化传承的社会责任。今天,博物馆文化表现出的对社会责任的关注,引领着社会民众的人文追求,是文明进步的标志。
博物馆作为公益性社会文化服务机构,其使命就是为社会及其发展服务,不断满足广大民众日益增长的精神文化需要,促进人的全面发展。这也是公共文化机构的本质特征,是实现公民文化权利和文化福利的重要内容。事实上,我国的博物馆有联系社会、融入社会、服务大众的传统。例如当年东北博物馆自建立之初,就筹办了“伟大祖国历代文物展览”“生产工作演进史”等陈列展览,并于1954年起组织流动展览小组,赴长春、大连、抚顺等25个城市和地区进行巡回展出,在全国首创了流动展览这一服务大众的展览形式,受到博物馆界的重视和社会民众的欢迎。
(取材于单霁翔的相关文章)
1.根据材料一的内容,下列对博物馆发展存在的问题的判断,不正确的一项是( )(3分)
A.展陈方式僵化 B.展览说明简单
C.固守而少宣传 D.藏品保护过度
2.根据材料二的内容,下列对博物馆文创产品设计理念的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.围绕博物馆主题文化
B.富有创意地传承文化
C.体贴而具有强烈情感
D.符合现代人审美追求
3.根据材料三的内容,下列不能作为现代博物馆是社会文化机构的依据的一项是( )(3分)
A.一直追求先进的文化方向
B.拥有大量的特殊的知识资源
C.积累了丰富的经验性资源
D.使命是为社会及其发展服务
4.根据材料一的内容,概括博物馆为吸引大众参与活动采取的措施。(4分)
5.请结合上面三则材料,概括说明现代博物馆如何履行文化传承的社会责任。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(16分)
阅读下面的诗歌,完成第6~9题。
色 彩
闻一多
生命是张没价值的白纸,
自从绿给了我发展,
红给了我情热,
黄教我以忠义,
蓝教我以高洁,
粉红赐我以希望,
灰白赠我以悲哀;
再完成这帧彩图,
黑还要加我以死。
从此以后,
我便溺爱于我的生命,
因为我爱他的色彩。
6.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.“绿”是小草发芽的颜色,“黑”是人生的辉煌,由“绿”到“黑”,生命经历了由生到巅峰的过程。
B.色彩代表美,有了美,生命才是可爱的、珍贵的,值得“溺爱”,诗人用诗歌唱为艺术而献身的精神。
C.正视“黑还要加我以死”,对生命可谓既珍惜又豁达,使读者切实体会到诗人对生命的感悟。
D.这是一首富有哲理的小诗,赋予颜色各种意义,揭示色彩的价值,表达了对生命的热爱之情。
7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.诗人赋予抽象的生命不同的色彩,丰富了生命的内涵,告诉人们要热爱生活,重视生命价值。
B.诗人运用了比喻、反复、排比等修辞手法,把生命的白纸色彩化、具体化。
C.诗人注重语言的色彩感,他把绘画色彩作为创造诗歌形象美的一种手段,使诗歌更具有直观性。
D.诗歌将多种色彩引入其中,每一种色彩构成一个声部,全诗则成为一个色彩的大合唱。
8.诗人在诗中运用了丰富的想象,试举例加以说明。(4分)
9.既然“灰白赠我以悲哀”“黑还要加我以死”,诗人为什么要在结尾说“从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩” (6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成第10~14题。
虎 丘 记①
[明]袁宏道
虎丘去城可七八里。其山无高岩邃壑;独以近城故,箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往来,纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。衣冠士女下迨蔀屋②莫不靓妆丽服重茵累席,置酒交衢间。从千人石上至山门,栉比如鳞,檀板丘积,樽罍云泻。远而望之,如雁落平沙、霞铺江上,雷辊电霍,无得而状。
布席之初,呕者百千,声若聚蚊,不可辨识,分曹部署,竞以新艳相角,雅俗既陈,妍媸自别。未几而摇首顿足者,得数十人而已。已而明月浮空,石光如练,一切瓦釜③,寂然停声。属而和者,才三四辈,一箫,一寸管,一人缓板而歌,竹肉相发,清声亮彻,听者魂销。比至夜深,月影横斜,荇藻凌乱,则箫、板亦不复用。一夫登场,四座屏息,音若细发,响彻云际,每度一字,几尽一刻,飞鸟为之徘徊,壮士听而下泪矣。
剑泉深不可测,飞岩如削。千顷云得天池诸山作案,峦壑竞秀,最可觞客,但过午则日光射人,不堪久坐耳。文昌阁亦佳,晚树尤可观,面北为平远堂旧址,空旷无际,仅虞山一点在望。堂废已久,余与江进之谋所以复之,欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中,而病寻作,余既乞归,恐进之亦兴阑矣。山川兴废,信有时哉!
吏吴两载,登虎丘者六。最后与江进之、方子公同登,迟月生公石上,歌者闻令来,皆避匿去。余因谓进之曰:“甚矣,乌纱之横、皂隶之俗哉!他日去官,有不听曲此石上者,如月!”今余幸得解官,称吴客矣,虎丘之月,不知尚识余言否耶
(选自《袁中郎全集》)
注①万历二十三年(1595),作者曾任吴县知县,万历二十四年,解职离吴前,流连虎丘胜景,写下这篇描写吴中民俗的散文。虎丘,相传春秋时吴王阖闾葬在这里,三日而虎踞其上,因而得名,有“吴中第一名胜”之称。②蔀(bù)屋:指穷苦人家昏暗的房屋。这里指贫民。③瓦釜:用黏土烧制的锅,这里比喻粗俗的歌声。
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
衣冠A士女B下迨C蔀屋D莫不靓妆E丽服F重茵G累席
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.以,介词,与《陈情表》中“但以刘日薄西山,气息奄奄”的“以”意思相同。
B.交衢,指道路交错要冲之处。“衢”是四通八达的道路。
C.属,跟着,与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意思相同。
D.觞,进酒,劝饮,与《兰亭集序》中“一觞一咏,亦足以畅叙幽情”的“觞”意思相同。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章开篇交代名胜虎丘的方位,为下文设下伏笔。作者写作的重心,不在描写高岩邃壑之美,而在描绘游人旅客纵游虎丘的情景。
B.作者所展示出“虎丘中秋游乐图”的长轴画卷,犹如电影中的长镜头鸟瞰,在广阔的空间背景上展开画面。作者倾慕之意也随之而出。
C.第3段在描写虎丘四周的景色时,运用了浓墨重彩的描写手法,对剑泉、千顷云、文昌阁、平远堂等几处景物作了较为详细的描述。
D.本文不是某一次游览情景和感受的实录。从时间上看,是事后追述;从空间上看,是六登虎丘综合印象的描述。这种记游方式是饶有新意的。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)而病寻作,余既乞归,恐进之亦兴阑矣。
(2)今余幸得解官,称吴客矣,虎丘之月,不知尚识余言否耶
14.最后一段表达了作者怎样的情怀 (3分)
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋词,完成第15~16题。
江 梅 引①
姜 夔
人间离别易多时。见梅枝,忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处,漫徘徊,寒侵被,尚未知。 湿红恨墨浅封题。宝筝空,无雁飞。俊游巷陌,算空有、古木斜晖。旧约扁舟,心事已成非。歌罢淮南春草赋,又萋萋②。漂零客,泪满衣。
注①宋宁宗庆元二年(1196)丙辰之冬,词人住在无锡梁溪张鉴的庄园里,正值园中蜡梅绽放,词人见梅怀念远方的恋人,因作此词。②用《楚辞》淮南小山赋春草“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”的句子。
15.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.“人间离别易多时。见梅枝,忽相思”三句,开篇点明主旨,词人感慨人间离别,又见枝头梅花,引发了他无尽的相思之情。
B.“湿红恨墨浅封题”,是说心中充满了离恨,相思的泪水打湿了红笺,冲淡了墨迹,默默将信封好,题字签押,情思低回。
C.“宝筝空,无雁飞”两句,写恋人曾弹奏宝筝,而今却无处可闻;那些和泪写成的相思,也因无鸿雁传递而难以排遣。
D.结尾“漂零客,泪满衣”二句,写自己的恋人而今漂泊异乡、孤苦无依、泪湿衣襟的情景,表达了词人的惦念之情,意境凄苦。
16.本词在抒发感情时主要采用了什么手法 请结合词句简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间已经很少,已在弥留之际的两句是“ , ”。
(2)《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是“ , ”。
(3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用“ , ”这两句话来批评。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(10分)
阅读下面的文字,完成第18~20题。
春风一吹,黄陂湖的湖面以一个全新的面貌展现在眼前。白鹭成群地飞翔,在浅滩处落下。也许是小鱼小虾还沉浸在冬眠的梦里,白鹭① 地觅得食物,不一会儿,它们就嬉戏起来,我啄你一下,你啄我一下;一个腾地飞起,一个紧追不舍,湖湾里一片热闹景象。野鹜躲得远远的,在比较隐蔽的地方偷偷地享受捕获的美餐,一有风吹草动,要么扑棱着短翅贴着水面疾驰,在菖蒲、茭白和芦苇丛中隐蔽好。要么一个猛子扎下去,在很远的地方露出头,警觉地东张西望。若没危险,就② 地游弋。
岸边,除了柳树风光无限,芦苇和水草也呈现了强劲的势头。别看芦苇表面枯萎,但你往它的根部看,已经有小生命在萌动,隐约有纤纤玉指般的芦笋崭露头角。西北的长堤上有一丛竹子,也有几株桃树,却不见桃花,没有“竹外桃花三两枝”的意境,让我有些失落。但堤上的蒌蒿葱郁,得意地拔出地面,有鹤立鸡群的味道,又让我欣喜。蒌蒿在冬季就依偎在枯草里顽强地生长,一到春天,一些草芽不声不响地顶破泥土,呈现出锐不可当的韧劲和气势。春风一亲吻,小草就长一截;春雨一滋润,又长一截。“草色遥看近却无”的岸边在不知不觉中变得③ 。
黄陂湖送出了春讯,一个欣欣向荣、姹紫嫣红的春天指日可待。
18.在文中横线处填入恰当的四字词语。(3分)
19.下列各句中的引号,和文中“竹外桃花三两枝”的引号作用不相同的一项是( )(3分)
A.在旅行中,少不了风吹雨打,然后倦飞知还,觉得“在家千日好,出门一时难”,这样便可以把那不可容忍的家变成暂时可以容忍的了。
B.古诗中常有运用夸张手法的诗句,如李白的“白发三千丈”。
C.福临路工房的两千个左右的包身工人,隶属在五十个以上的带工头手下,她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。
D.这位画家笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形皆备,充满生机”。
20.文中画波浪线的句子可以改写成:“小草在春风吹拂和春雨滋润下快速地生长。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好 (4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(10分)
阅读下面的文字,完成第21~22题。
《词话之间》一文中提出了“境界”说,并将其区分为“有我之境”和“无我之境”。前者重虚构,后者重写实。艺术中确实可作如此区分,但这并非东西方艺术的区别,中国文艺有此区别,① 。
更进一步考察中国山水画和西方风景画的实际情形,那么可以明显看出,② ,更注重形体的准确,也更追求色彩和质地的真实感。无论是因为绘画材料和专业技术的发展,还是因为采用科学方法、利用透视和明暗关系,西方画的写实程度一般来说都超过中国画。如果说真实表现自然意味着“无我”的客观主义,那么西方风景画逼真再现自然,岂非更近于“无我之境”
③ ,中国画很早就强调意、气、神,也就是中国人的主观意念,而不注重形似。苏轼诗里的名言“论画以形似,见与儿童邻”,最能代表传统文人画的观念。
21.在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(6分)
22.请对上述三段文字的内容进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60字。(4分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
有人发出这样的感慨:拜读了太多的人生警句,突然发现不知怎么活了;喝了太多的心灵鸡汤,突然发现不知怎么过了;了解了太多的养生之道,突然发现不知怎么吃了;学了太多的秘诀和技巧,突然发现不知该怎么做了……
法国哲学家帕斯卡尔曾说过,思想形成人的伟大。人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。
以上材料触发了你怎样的思考和感悟 据此写一篇文章。
要求:自拟题目,自定立意;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于800字;不得抄袭,不得套作。
参考答案
1.D 解析 D项,无中生有。题干要求答出“博物馆发展存在的问题”,由材料一中“不少人走进博物馆,总感到展陈方式呆板”“展品的说明还是很简单”“确有‘守株待兔’的姿态”可知,“展陈方式僵化”“展览说明简单”“固守而少宣传”都符合题干要求,而D项文中没有依据。
2.C 解析 题干要求答出“对博物馆文创产品设计理念”的理解不正确的一项,由材料二中“产品设计一定要围绕博物馆主题文化”“文化创意产品是对文化的一种传承,但传承不等同于复制”“博物馆的文创产品要将中华文明的精华元素传承下来,文化是创意设计的基础和核心”“还要结合现代人的审美追求”可知,“围绕博物馆主题文化”“富有创意地传承文化”“符合现代人审美追求”都是博物馆文创产品的设计理念。C项,曲解文意,文中“一款好的博物馆创意产品设计,要有温度,有情感,赋予产品文化精神的内涵”是对文创产品优劣的评价,而不是设计理念。
3.D 解析 材料三中说博物馆“还应该是一个底蕴深厚的社会文化机构”,其依据就是上文说到的“博物馆在各个历史时期都毅然选择了先进、积极的文化方向”“博物馆拥有大量珍贵的文化资源”“博物馆所积累起来的丰富的经验性资源”,因此A、B、C三项都是正确的。而D项“使命是为社会及其发展服务”说的是博物馆作为公益性社会文化服务机构的使命。
4.①丰富、变换展陈方式。②发展博物馆志愿者。③开展多种多样的文化活动。④牵手传媒合作宣传。
解析 “材料一”规定了筛选信息的范围,第2段“许多先进的博物馆”的做法,第3段“博物馆要加强讲解员队伍建设”,第4段“博物馆开展多种多样的文化活动”,第5段“博物馆应主动与现代传媒建立关系”都是筛选信息的关键。
5.①采用多种手段,吸引大众参与博物馆活动,感受博物馆文化。②开发博物馆主题文化创意产品,让民众把博物馆文化带回家。③发挥博物馆自身优势,继承传统,创新实践,弘扬文化,服务社会。
解析 “如何履行”是要求回答现代博物馆的具体做法。材料一最后一段,材料二中有关“文化创意产品”的讲述,材料三第1段等都是答题的关键信息。
6.A 解析 A项,“‘黑’是人生的辉煌,由‘绿’到‘黑’,生命经历了由生到巅峰的过程”错误,应是“‘黑’是灰烬、煤炭的颜色,由‘绿’到‘黑’,生命经历了由生到死的过程”。
7.B 解析 B项,诗歌没有运用反复的修辞手法,应是“运用了比喻、象征、排比等修辞手法”。
8.诗人丰富的想象主要表现在前九行诗中,把生命的白纸色彩化,赋予抽象的生命不同的色彩,丰富了生命的内涵。将绘画中的颜色由“绿”到“黑”自然巧妙地排列起来,正好是生命由生到死的过程,引人思考,给人启迪。
解析 要扣住“想象”二字。第1行诗说生命是白纸,下面的句子却又赋予了白纸各种各样的颜色,这是典型的想象。然后分析颜色和生命之间的关系即可。
9.表达了诗人对生命的辩证看法:苍白的生命、单调的生命不是完整的生命,只有将正义与勇敢、热烈与忠诚、博大与希望集于一身的生命,才是最有价值、最有意义的生命。告诉人们要正视生死,珍爱生命。
解析 解答此题要扣住诗歌的主旨。从诗歌的内容看,生命是多彩的;从主题来看,多彩的生命内涵丰富,正因为内涵丰富,所以才有价值。结尾的话语表达了对生命的赞美和热爱之情。
10.BDF
11.C 解析 C项,“属予作文以记之”的“属”意思是“嘱托”。
12.C 解析 C项,“作者运用了浓墨重彩的描写手法”和“作了较为详细的描述”错误,应是“作者运用了白描的手法”和“作了介绍式的描述”。
13.(1)但不久生了病,我既然已经辞了官,恐怕进之也兴趣衰减了。
(2)现在我有幸得以辞去官职,客居吴县,虎丘的月亮,不知道还记得我的话吗
解析 (1)“寻”,不久;“乞归”,辞官;“阑”,衰落、消退。(2)“解官”,辞去官职;“客”,客居。另外要注意反问语气。
14.①对官场生活的鄙薄;②渴望与民同乐以及无官一身轻的闲适心情。
解析 文章结尾,作者由游览时“歌者闻令来,皆避匿去”的情景中,发出“甚矣,乌纱之横、皂隶之俗哉”的感喟。这里不仅显露了作者对官场生活的鄙夷,也表达了作者对与民同乐的期盼。这种矛盾是作者审美个性和所处地位产生出来的尖锐矛盾,而这一矛盾所引起的内心刺激,生发出解决矛盾的根本办法是“去官”,正因为如此,他才有“他日”“有不听曲此石上者,如月”的决绝誓词,才有“解官,称吴客”的庆幸,才有“虎丘之月,不知尚识余言否耶”的对月发问。显然,作者也借这篇游记表达了无官一身轻的闲适心情。
参考译文 虎丘离城约七八里路。这座山没有高峻的山峰与幽深的峡谷;只不过因为靠近城市,奏着音乐的游船,没有一天不到那儿去。凡是有月亮的夜晚、花开季节的早晨、下雪天的黄昏,游人来往穿梭,犹如织布一样。而以中秋最为繁盛热闹。每到这一天,全城闭户,携手并肩而来。士大夫乡绅、大家妇女,以至贫民,全都涂脂抹粉,鲜衣美服,重重叠叠地铺设席毡,将酒肴摆在大路中间。从千人石一直到山门,如梳齿鱼鳞般密集相连,檀板聚积如小山,杯中的酒似云霞般倾泻。远远望去,犹如成群的大雁栖落在平坦的沙滩、彩霞铺满江面,电闪雷鸣,无法具体描绘(它的)形状。
刚开始陈设席位时,唱歌的人成百上千,声音如团聚在一起的蚊子,没法分辨识认,等到分队安排,争相以歌喉比高低,雅乐和俗乐各各陈献后,美和丑自然区别开了。不多时,摇头顿足按节拍而歌的,只不过几十个人而已。一会儿,明月升到天空,月光照在石上犹如洁白的绢绸,所有粗俗的歌乐,不再发出声响。跟随着唱和的,只有三四个人,一支箫,一寸管,一人慢慢地打着歌板唱着,管乐伴着歌喉,声音清脆嘹亮,使听的人深受感动。等到夜深,月亮西斜,树影散乱,于是连箫、板也不用。一个人登场,四围的人屏住声息,声音如细而直上的毛发,响彻云端,每吐一字,几乎拖长达一刻之久,飞鸟听了为之回翔盘旋,壮士听了感动得流下眼泪。
剑泉深得无法测量,陡峭的岩石如斧削一般。千顷云因为有天池等山作为几案,山峰峡谷,争奇竞秀,是请客饮酒的好地方,但是过了中午便阳光逼人,不能久坐。文昌阁也不错,晚上林中的景色尤为迷人,朝北为平远堂旧址,空旷没有遮拦,仅远远望见虞山,如小小的黑点。平远堂荒芜已经很久了,我和江进之商量修复它的办法,想在里面供奉韦应物、白居易等人,但不久生了病,我既然已经辞了官,恐怕进之也兴趣衰减了。山川的兴旺和荒废,确实有它的运数啊!
在吴县做了两年官,登虎丘六次。最后一次和江进之、方子公一起攀登,坐在生公石上等候月出,唱歌的人听说县令到来,都躲避开了。我因此对进之说:“做官的横行气盛,衙役庸俗粗野,是多么厉害呀!以后不做官了,有不在这石上听歌的,有月亮为证!”现在我有幸得以辞去官职,客居吴县,虎丘的月亮,不知道还记得我的话吗
15.D 解析 D项,“而今漂泊异乡、孤苦无依、泪湿衣襟”写的是词人自己,而非恋人。
16.①直抒胸臆。“人间离别易多时”“忽相思”“漂零客,泪满衣”等句直接抒发伤感和相思情感。②虚写(想象),内容包括梦境和回忆两部分。“几度小窗幽梦手同携”句,写两人欢会梦境,“今夜梦中无觅处,漫徘徊,寒侵被,尚未知”四句,写另一种梦境。悲、欢两种梦境相比,进一步诉说别后对恋人刻骨铭心的相思之情;“俊游巷陌”“旧约扁舟”回忆往昔,表达人事已非,旧约难以实现的悲苦,抒发思念的深切。(答“虚实结合”也可)③对比。通过昔日之欢的回忆和今日孤独的现实对比抒发情感。(借景抒情、借事抒情、用典,言之成理亦可)
解析 题干指明了答题的方向,即回答是如何抒发感情的,由此可以想到直接抒情和间接抒情,而间接抒情中又含有多种抒情方式,如借景(事)抒情、虚实结合、用典、正反对比等。就这首词而言,有“相思”“恨”,有“泪”,这是直抒胸臆;有景语,可想到借景抒情;从注释来看,有典故;词句中有“梦”,则是虚写。分析时既要指出手法,还要结合具体内容具体分析。
17.(1)但以刘日薄西山 气息奄奄 (2)天朗气清 惠风和畅 (3)固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
18.示例 ①轻而易举 ②大模大样 ③绿草如茵
解析 结合前文“小鱼小虾还沉浸在冬眠的梦里”可知,①处是强调白鹭觅食很容易,可填“轻而易举”。轻而易举:形容事情很容易做。②处所填词语应与“警觉”相对,可填“大模大样”。大模大样:形容傲慢、满不在乎的样子。③处强调草色变浓,可填“绿草如茵”。绿草如茵:形容绿草浓密柔软,如铺席垫一般。
19.C 解析 文中的引号表示直接引用。C项中的引号表示具有特殊含义而需要特别指出的成分,A、B、D三项中的引号均表示直接引用。
20.①原句“春风一亲吻”“春雨一滋润”动感强烈,“亲吻”还运用了拟人的修辞手法,表达生动形象;改句是一般性叙述,不够生动。②原句句式整齐,运用了反复的修辞手法,读来朗朗上口;改句是一般句式,不够活泼。③原句清新自然、富有意趣,风格特点和上下文一致;改句平铺直叙,和原文风格不一致。
解析 句子的表达效果主要从修辞、句式、语言风格等方面分析比较。本题中,原句生动活泼,意趣盎然;改句是一般性的陈述,缺少特色。
21.①西方文艺也不例外 ②西方绘画更为写实 ③与此相较
解析 第①处,根据“但这并非东西方艺术的区别,中国文艺有此区别”可知横线处应是针对西方文艺而言的,因此可填“西方文艺也不例外”;第2段主要说的是西方风景画,根据横线后面的内容可知,第②处可填写“西方绘画更为写实”;第③处应填写一个过渡句,由前文对西方风景画的阐述过渡到对中国画的阐述,可填“与此相较”等内容。
22.西方绘画写实并不意味着“无我之境”,中国画也不注重形似,因此“有我之境”与“无我之境”不是中西艺术的区别。
23.写作指导 材料第1段说明了一种现象,现在信息种类太多太杂,使人容易迷失自我,失去独立判断能力,比如“不知怎么活”“不知怎么过”“不知怎么吃”……这是从反面谈人没有独立思想的弊端。第2段,引用哲学家帕斯卡尔的话,从正面强调独立思考、坚守自我的重要性。思想形成人的伟大,人虽然是一根脆弱的苇草,但因为有了独立思考的能力,反而成了整个宇宙中最坚强独特的苇草。材料本身的逻辑架构是对比论证。
参考立意:①做独立思考的苇草;②走属于自己的道路;③勿让别人扰乱自己的步伐;④独立思考,坚守自我;⑤思想形成人的伟大。
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