第5课 艰辛探索与曲折发展 课件
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(共21张PPT)
温故知新
1、三大改造的起止时间？结果如何（P23）？
2、社会主义制度建立的时间及意义（P24最后一段）？
导入—— 在曲折中前行的社会主义道路
第二单元 社会主义建设道路的探索
第5课 艰辛探索与曲折发展
一、理论发展
1.背景
毛泽东思想的丰富和发展
三大改造
“一五”计划
1957
1956
1955
1954
1953
国内——三大改造完成，我国社会主义制度建立；
国际——苏联模式弊端日益突出
材料一 工业发展很快，1913年～1950年增加12倍。农业却徘徊不前，只提高了40%，1953年全苏人均的粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20%。
——摘编自百度百科
一、理论发展
毛泽东思想的丰富和发展
2.理论成果
把马克思主义与中国国情相结合，
为中国社会主义道路的探索提供了理论准备。
3.意义
二、良好开端
1956中共八大
中共八大的召开
1.背景
2.内容
3.意义
①社会主义制度已经建立；
②《论十大关系》奠定理论基础。
①主要矛盾；
②主要任务；
③经济建设方针。
①我国开始全面的大规模的社会主义建设；
②《论十大关系》和中共八大，是中国社会主义建设道路探索的良好开端。
？？？
符合国情，实事求是；体现人民利益
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
1.背景：
社会主义阵营出现了“赶超”热潮
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
2.失误表现
总路线宣传画
①八大二次会议总路线
鼓足干劲，力争上游，用最高的速度来发展我国的生产力，实现国家工业化和农业现代化，是总路线的基本精神。……因此可以说，速度是总路线的灵魂。
——《人民日报》社论（1958年）
反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望
急于求成，忽视了客观的经济规律。
评价
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
2.失误表现
②“大跃进”
工业上——
农业上——
全民大炼钢铁
“大跃进”时的炼钢指标
1957年
1958年
1959年
1962年
535万吨
9000万吨
3000万吨
1070万吨
超英赶美
高指标
虚报浮夸
“大跃进”时期壁画——肥猪赛大象
“大跃进”时期漫画《卫星满云霄，一个却比一个高》
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
2.失误表现
③人民公社化运动
公社成员的财产都属集体所有，大家一起生产，成果收归公社所有。
实现按需分配，设立公共食堂，免费提供三餐。
特点
一大
二公
（规模大）
（公有化程度高）
人民公社的特点叫一大二公。所谓大，就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社,一般是一乡一社。所谓公,就是一切财产上交公社，在全社范围内统一核算,统一分配,实行绝对平均主义和部分供给制。
----胡绳《中国共产党的七十年》
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
3.失误后果
1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难
因挨饿、吃树皮的村民
①自然灾害
②总路线、大跃进和人民公社化运动的失误，
急于求成，忽视客观经济规律。
教训：
①按客观经济规律办事；
②实事求是，一切从国情出发。
原因：
三、艰辛探索
（二）国民经济调整
1.调整措施
1961年
1962年
1964年
①八字方针
调整、巩固、充实、提高
②七千人大会
总结经验教训，实事求是
③三届人大一次会议
提出“四个现代化”任务
调整国民经济各部门的比例关系
巩固已经取得的经济建设成果
充实那些以工业品为原料的轻工
业和手工业品的生产
提高产品质量，改善企业管理，
提高劳动生产率
七千人大会上，毛泽东自我批评：“凡是中央犯的错误，直接的归我负责，间接的我也有份，因为我是中央主席。我不是要别人推卸责任，其他一些同志也有责任，但是第一个负责的应当是我。”
2.效果
1961—1965年
工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
四、挫折
“文化大革命”
【自主学习】阅读课本P35，梳理“文化大革命”的基本信息。
1.原因：
2.两大反革命集团：
3.动乱表现：
1966—1976年
想通过发动“文化大革命”来
防止资本主义复辟
苏联已经被腐蚀，我国也面临着资本主义的复辟！
帝国主义依然存在，
坚持阶级斗争为纲！
①江青反革命集团（四人帮）
②林彪反革命集团
①红卫兵运动
②破四旧运动
③批斗“走资派”
④知识青年上山下乡
四、挫折
“文化大革命”
1966—1976年
1976年9月9日毛主席逝世
1976年1月周恩来逝世
清明节前后，上百万群众来到天安门广场，悼念周恩来，遭到“四人帮”的镇压，这就是“四五运动”。这场运动为后来粉碎“四人帮”莫定了群众基础。
四、挫折
“文化大革命”
1966—1976年
①粉粹林彪反革命集团
“九一三事件”（1971年）
4.抗争
林彪等人出逃飞机失事遗骸
审判席上的“四人帮（1976年）
②粉碎江青反革命集团
结束标志
14000多名卓有成就的学者、教授被迫害!
300多万人在动乱中非正常死亡!
1600多万知识青年上山下乡，失去了教育的机会！
2.5亿人民还没有解决温饱问题，缺吃少穿!
5000亿元的经济财富损失殆尽!
无数的文物古迹、艺术珍品被砸碎焚毁，中华文明惨遭浩劫!
民主和法制被破坏
国民经济遭受巨大损失
科学文化事业遭到摧残
政治：
经济：
文化：
四、挫折
“文化大革命”
1966—1976年
性质：“文化大革命”，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，
给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的重大历史问题的决议》
5.危害
6.教训：
①必须从国情出发，实事求是；
②以经济建设为中心；
③要健全民主法制，反对个人崇拜。
总结
认识
①社会主义道路的探索具有艰巨性和曲折性；
②历史在曲折中前进。
1.下图是1962年中国人民银行统一发行的第三套人民币上五元、一元、一角的图案。从这些图案可以看出当时（ ）
A．实施一五计划重视工业建设 B．进行农业生产合作化运动
C．掀起人民公社化运动的高潮 D．社会主义建设热情的高涨
D
情境练习
2.“1965年工农业总产值达到2235亿元，比1962年增长55%，1963年至1965年，平均年增长速度为15.7%。”材料所反映的变化出现的原因是（ ）A．编制并实施了第一个五年计划
B．对农业、手工业进行社会主义改造
C．掀起了“大跃进”和人民公社化运动
D．实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
D
3.史料是指可以为研究或讨论历史提供史实根据的东西，并非所有史料都能客观公正地反映历史，这就要求我们在学习历史过程中，学会辨别史料真伪，去伪求真。请你根据所学知识，判断1958-1961年期间，中国出现的真实场景应是（ ）
A．良田荒，薯叶枯，青壮炼钢去，童叟田间忙
B．肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年
C．“早稻亩产三万六千九百多斤”“花生亩产一万零五百多斤”
D．没有翅膀要飞天，不坐飞机坐火箭，莫说指标能实现，白云也能摘几片
A
4.电影《流浪地球》的原作者刘慈欣，其笔下的畅销小说《三体》中有这样的场景：学校停课学生闹革命，大批领导干部和知识分子、教师遭到批判和武力揪斗，社会秩序陷于混乱。这个场景发生于（ ）
A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期
C．土地改革时期 D．“人民公社化”时期
5.邓小平指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命,，但应该说文化大革命,也有一功，它提供了反面教训。”这个“反面教训”是（ ）
A. 坚持“两个凡是”的方针 B.急于求成,忽视了客观的经济规律
C. 过度依赖苏联政府 D.以阶级斗争为纲和严重的个人崇拜
A
D
温故知新
1、三大改造的起止时间？结果如何（P23）？
2、社会主义制度建立的时间及意义（P24最后一段）？
导入—— 在曲折中前行的社会主义道路
第二单元 社会主义建设道路的探索
第5课 艰辛探索与曲折发展
一、理论发展
1.背景
毛泽东思想的丰富和发展
三大改造
“一五”计划
1957
1956
1955
1954
1953
国内——三大改造完成，我国社会主义制度建立；
国际——苏联模式弊端日益突出
材料一 工业发展很快，1913年～1950年增加12倍。农业却徘徊不前，只提高了40%，1953年全苏人均的粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20%。
——摘编自百度百科
一、理论发展
毛泽东思想的丰富和发展
2.理论成果
把马克思主义与中国国情相结合，
为中国社会主义道路的探索提供了理论准备。
3.意义
二、良好开端
1956中共八大
中共八大的召开
1.背景
2.内容
3.意义
①社会主义制度已经建立；
②《论十大关系》奠定理论基础。
①主要矛盾；
②主要任务；
③经济建设方针。
①我国开始全面的大规模的社会主义建设；
②《论十大关系》和中共八大，是中国社会主义建设道路探索的良好开端。
？？？
符合国情，实事求是；体现人民利益
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
1.背景：
社会主义阵营出现了“赶超”热潮
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
2.失误表现
总路线宣传画
①八大二次会议总路线
鼓足干劲，力争上游，用最高的速度来发展我国的生产力，实现国家工业化和农业现代化，是总路线的基本精神。……因此可以说，速度是总路线的灵魂。
——《人民日报》社论（1958年）
反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望
急于求成，忽视了客观的经济规律。
评价
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
2.失误表现
②“大跃进”
工业上——
农业上——
全民大炼钢铁
“大跃进”时的炼钢指标
1957年
1958年
1959年
1962年
535万吨
9000万吨
3000万吨
1070万吨
超英赶美
高指标
虚报浮夸
“大跃进”时期壁画——肥猪赛大象
“大跃进”时期漫画《卫星满云霄，一个却比一个高》
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
2.失误表现
③人民公社化运动
公社成员的财产都属集体所有，大家一起生产，成果收归公社所有。
实现按需分配，设立公共食堂，免费提供三餐。
特点
一大
二公
（规模大）
（公有化程度高）
人民公社的特点叫一大二公。所谓大，就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社,一般是一乡一社。所谓公,就是一切财产上交公社，在全社范围内统一核算,统一分配,实行绝对平均主义和部分供给制。
----胡绳《中国共产党的七十年》
三、艰辛探索
（一）探索中的失误
3.失误后果
1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难
因挨饿、吃树皮的村民
①自然灾害
②总路线、大跃进和人民公社化运动的失误，
急于求成，忽视客观经济规律。
教训：
①按客观经济规律办事；
②实事求是，一切从国情出发。
原因：
三、艰辛探索
（二）国民经济调整
1.调整措施
1961年
1962年
1964年
①八字方针
调整、巩固、充实、提高
②七千人大会
总结经验教训，实事求是
③三届人大一次会议
提出“四个现代化”任务
调整国民经济各部门的比例关系
巩固已经取得的经济建设成果
充实那些以工业品为原料的轻工
业和手工业品的生产
提高产品质量，改善企业管理，
提高劳动生产率
七千人大会上，毛泽东自我批评：“凡是中央犯的错误，直接的归我负责，间接的我也有份，因为我是中央主席。我不是要别人推卸责任，其他一些同志也有责任，但是第一个负责的应当是我。”
2.效果
1961—1965年
工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
四、挫折
“文化大革命”
【自主学习】阅读课本P35，梳理“文化大革命”的基本信息。
1.原因：
2.两大反革命集团：
3.动乱表现：
1966—1976年
想通过发动“文化大革命”来
防止资本主义复辟
苏联已经被腐蚀，我国也面临着资本主义的复辟！
帝国主义依然存在，
坚持阶级斗争为纲！
①江青反革命集团（四人帮）
②林彪反革命集团
①红卫兵运动
②破四旧运动
③批斗“走资派”
④知识青年上山下乡
四、挫折
“文化大革命”
1966—1976年
1976年9月9日毛主席逝世
1976年1月周恩来逝世
清明节前后，上百万群众来到天安门广场，悼念周恩来，遭到“四人帮”的镇压，这就是“四五运动”。这场运动为后来粉碎“四人帮”莫定了群众基础。
四、挫折
“文化大革命”
1966—1976年
①粉粹林彪反革命集团
“九一三事件”（1971年）
4.抗争
林彪等人出逃飞机失事遗骸
审判席上的“四人帮（1976年）
②粉碎江青反革命集团
结束标志
14000多名卓有成就的学者、教授被迫害!
300多万人在动乱中非正常死亡!
1600多万知识青年上山下乡，失去了教育的机会！
2.5亿人民还没有解决温饱问题，缺吃少穿!
5000亿元的经济财富损失殆尽!
无数的文物古迹、艺术珍品被砸碎焚毁，中华文明惨遭浩劫!
民主和法制被破坏
国民经济遭受巨大损失
科学文化事业遭到摧残
政治：
经济：
文化：
四、挫折
“文化大革命”
1966—1976年
性质：“文化大革命”，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，
给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的重大历史问题的决议》
5.危害
6.教训：
①必须从国情出发，实事求是；
②以经济建设为中心；
③要健全民主法制，反对个人崇拜。
总结
认识
①社会主义道路的探索具有艰巨性和曲折性；
②历史在曲折中前进。
1.下图是1962年中国人民银行统一发行的第三套人民币上五元、一元、一角的图案。从这些图案可以看出当时（ ）
A．实施一五计划重视工业建设 B．进行农业生产合作化运动
C．掀起人民公社化运动的高潮 D．社会主义建设热情的高涨
D
情境练习
2.“1965年工农业总产值达到2235亿元，比1962年增长55%，1963年至1965年，平均年增长速度为15.7%。”材料所反映的变化出现的原因是（ ）A．编制并实施了第一个五年计划
B．对农业、手工业进行社会主义改造
C．掀起了“大跃进”和人民公社化运动
D．实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
D
3.史料是指可以为研究或讨论历史提供史实根据的东西，并非所有史料都能客观公正地反映历史，这就要求我们在学习历史过程中，学会辨别史料真伪，去伪求真。请你根据所学知识，判断1958-1961年期间，中国出现的真实场景应是（ ）
A．良田荒，薯叶枯，青壮炼钢去，童叟田间忙
B．肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年
C．“早稻亩产三万六千九百多斤”“花生亩产一万零五百多斤”
D．没有翅膀要飞天，不坐飞机坐火箭，莫说指标能实现，白云也能摘几片
A
4.电影《流浪地球》的原作者刘慈欣，其笔下的畅销小说《三体》中有这样的场景：学校停课学生闹革命，大批领导干部和知识分子、教师遭到批判和武力揪斗，社会秩序陷于混乱。这个场景发生于（ ）
A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期
C．土地改革时期 D．“人民公社化”时期
5.邓小平指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命,，但应该说文化大革命,也有一功，它提供了反面教训。”这个“反面教训”是（ ）
A. 坚持“两个凡是”的方针 B.急于求成,忽视了客观的经济规律
C. 过度依赖苏联政府 D.以阶级斗争为纲和严重的个人崇拜
A
D
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