4 第7课时 哪座山更高（1）-课件(共15张PPT)--2025-2026学年北师大版二年级数学下册（新教材）

(共15张PPT)
北师大版数学2年级下册培优备课课件（精做课件）4第7课时哪座山更高（1）第四单元生活中的大数授课教师：Home .班级：二年级（---）班.时间：.北师大版二年级下册数学第7课时哪座山更高（1）练习题班级：________姓名：________得分：________本课时重点：结合“哪座山更高”的场景，掌握万以内数的大小比较方法，能熟练比较两个或多个万以内数的大小；结合山脉高度数据，理解数的大小与实际意义的联系，能根据数的大小解决简单的实际问题，进一步巩固万以内数的认识。一、基础比较题（每题10分，共40分）结合山脉高度场景，比较下面各数的大小，在（）里填上“>”“<”或“=”，并说说比较方法。1. 3250（）2980（提示：可表示两座小山的高度，先比千位）2. 4060（）4006（提示：千位、百位相同，比十位）3. 5800（）580（提示：先比位数，位数多的数大）4. 7999（）8000（提示：相邻的两个整千数，比最高位）二、填空题（每题8分，共24分）1.比较万以内数的大小时，先看（________），位数多的数（________）；位数相同时，从（________）位比起，最高位上的数大的那个数就大。2.西藏有两座名山，高度分别是5200米和5020米，其中较高的一座山高度是（________）米，较低的一座是（________）米，这两个数相差（________）米。3.比3500大、比4000小的数中，最接近3500的数是（________），最接近4000的数是（________）；比6000小1的数是（________）。三、应用题（每题18分，共36分）1.三座山的高度分别是：泰山1545米、华山2155米、嵩山1491米，哪座山最高？哪座山最低？请把三座山的高度按从高到低的顺序排列。2.西藏某两座山的高度分别是4680米和4860米，小明说“4680米比4860米高”，他说得对吗？请说明理由，并比较这两座山的高度。参考答案一、1. >（千位3>2，所以3250>2980）2. >（千位、百位相同，十位6>0，所以4060>4006）3. >（5800是四位数，580是三位数，四位数>三位数）4. <（千位7<8，所以7999<8000）二、1.位数；大；最高（千）2. 5200；5020；180 3. 3501；3999；5999三、1. 2155米＞1545米＞1491米答：华山最高，嵩山最低，从高到低排列为：华山2155米、泰山1545米、嵩山1491米。2.他说得不对。理由：比较4680和4860，千位相同，百位上6<8，所以4680<4860，因此4860米的山更高。答：小明说得不对，4860米的山比4680米的山更高。情境导入
雁荡山
海拔约1057米
泰山
海拔约1533米
大帽山
海拔约957米
华山
海拔约2155米
大帽山
海拔约957米
雁荡山
海拔约1057米
泰山
海拔约1533米
华山
海拔约2155米
万 千 百 十 个
957
1057
1533
2155
雁荡山
泰山
大帽山
华山
1057
957
1533
2155
探究新知
哪座山最矮？
万 千 百 十 个
1 0 5 7
1 5 3 3
9 5 7
2 1 5 5
雁荡山
泰山
大帽山
华山
大帽山低于1000米，其他都超过了1000米，所以大帽山最矮。
四位数比三位数大。
三位数
四位数
四位数
四位数
雁荡山和泰山都是一千多米，华山超过了两千米，所以华山最高。
三个都是四位数，先看最高位。最高位上数字大的那个数就大。
哪座山最高？
万 千 百 十 个
1 0 5 7
1 5 3 3
2 1 5 5
雁荡山
泰山
华山
最高位 2 > 1
华山最高
1533的百位上的数是5，表示5个百。 1057的百位上的数是0，表示0个百。所以泰山高，雁荡山矮。
雁荡山和泰山哪个高？哪个矮？
万 千 百 十 个
1 0 5 7
1 5 3 3
雁荡山
泰山
泰山高，雁荡山矮
0个百
5个百
按照从小到大的顺序填一填。说一说你是怎么想的。
( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( )
谁的数位多谁大，谁的数位少谁小。
数位相同时看最高位，最高位上数字大的这个数就大。最高位相同时，比较下一位上数字的大小，数字大的这个数就大，依次往下比较。
万 千 百 十 个
1 0 5 7
1 5 3 3
9 5 7
2 1 5 5
957
1057
1533
2155
比较两个数的大小
1．在 里填上“>”或“<”，然后填一填。
486 501 2188 1818 1001 888
659 695 3303 3033 10000 9999
比较数的大小时，先比较位数，位数多的数比位数少的数(　　)；位数相同，先看(　　)位。
＜
＞
＞
＜
＞
＞
大
最高
【点拨】两个数比较大小，先比较位数，位数多的数就大，位数少的数就小；位数相同时，先比较最高位，若最高位上的数相同，则接着比较下一位；这样一直比下去，直到比出大小。
多个数比较大小
2． 我国古代的四大发明。
(1)距今时间最长的是(　　 )，最短的是(　 　)。
(2)把各发明距今年份数按照从小到大的顺序排列。
指南针
印刷术
980＜1100＜1900＜2500
具备会按要求组数的数学思维
3． 选择4个数字组数。(每个数中的数字不重复)
3 6 7 9
9 7 6 3
1 0 4 5
8 7 5 4
【点拨】要组成最大的四位数，先将数字按从大到小的顺序排列，则千位上的数字最大，百位上的数字次之，十位上的数字再次之，个位上的数字最小；组成最小的四位数，则将数字按从小到大的顺序从高位依次到低位排列即可，注意最高位不能为0，据此解答。
1. 收玉米。
（1）( )收的玉米最多，
( )收的玉米最少。
说一说你是怎样想的。
小熊
小兔
（2）按照从大到小的顺序排列四个小动物收的玉米数量。
3650
1503
1468
740
达标检测
【选自教材P44练一练 第1题】
( ) ＞ ( ) ＞ ( ) ＞ ( )
2. 在 里填上“＞”或“＜”，说一说你是怎么比的。
1074
846
389
982
5102
5184
【选自教材P44练一练 第2题】
＞
＜
＜
1.数位多的数比较大；
2.数位相同，从最高位比起，最高位上数字大的这个数就大；
3.最高位相同，就比较下一位上数字的大小，数字大的这个数就大，依次往下比较。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
课堂小结
雁荡山
泰山
大帽山
华山
( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( )
957
1057
1533
2155
万 千 百 十 个
1 0 5 7
1 5 3 3
9 5 7
2 1 5 5