7.1怎样分组-课件(共14张PPT)--2025-2026学年北师大版二年级数学下册（新教材）

(共14张PPT)
北师大版数学2年级下册培优备课课件（精做课件）7第1课时怎样分组第七单元分类授课教师：Home .班级：二年级（---）班.时间：.北师大版二年级下册数学5第1课时怎样分组练习题班级：________姓名：________得分：________本课时重点：结合生态保护、志愿者服务场景，认识有余数的除法，理解“平均分后有剩余”的含义；能正确书写有余数除法的算式，知道余数要比除数小，能结合“分组”场景解决简单的有余数除法问题，培养除法应用意识和数感。一、基础巩固题（每题10分，共40分）结合分组场景，巩固有余数除法的认识，掌握算式书写和基础应用。1.填空：把17名志愿者分成每组4人，能分（________）组，还剩（________）人，列式为（________），其中余数是（________），除数是（________）。2.直接写出得数（有余数的写出余数）：12÷3=（________）13÷4=（________）19÷5=（________）20÷6=（________）3.填空：在有余数的除法中，（________）必须比（________）小；如果除数是6，余数可能是（________）（写出所有可能）。4.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）：①15÷2=6……3（________）②把10棵树苗分成每组3棵，能分3组，剩1棵（________）③余数一定比商小（________）二、填空题（每题8分，共24分）1.滇池保护站有23袋垃圾，每5袋装一车，能装（________）车，还剩（________）袋；如果要全部装完，至少需要（________）车。2.把32棵水生植物分给志愿者种植，每人分7棵，能分给（________）人，还剩（________）棵；列式为（________）。3.一个数除以4，商是5，余数是3，这个数是（________）；如果商是4，余数最大是（________）。三、应用题（每题18分，共36分）1.志愿者要给28只滇池水鸟准备栖息架，每6只水鸟共用一个栖息架，能准备多少个栖息架？还剩几只水鸟没有栖息架？2.滇池周边有37棵树苗，要分成每组8棵种植在湖边，能分几组？还剩几棵？如果剩下的树苗要再分一组，还需要添几棵树苗？参考答案一、1. 4；1；17÷4=4……1；1；4 2. 4；3……1；3……4；3……2 3.余数；除数；1、2、3、4、5 4.×；√；×二、1. 4；3；5 2. 4；4；32÷7=4……4 3. 23；3三、1. 28÷6=4（个）……4（只）答：能准备4个栖息架，还剩4只水鸟没有栖息架。2. 37÷8=4（组）……5（棵）8-5=3（棵）答：能分4组，还剩5棵；如果剩下的树苗再分一组，还需要添3棵树苗。情境导入
男生、女生分开体检。
生日调查，请8月31日及以前出生的同学举手！
探究新知
观察上图，你获得了什么信息？
都是把全班同学分成了两组······
体检时按性别分······
很多同学都是8月31日及以前出生的······
男生和女生
按上面标准把全班同学分为两组，分一分，数一数。
男生：
女生：
8月31日及以前：
8月31日后：
记录数据的方法：
①名称记录法；
②用符号记录；
③用画“|”法记录；
④用画“正”字法记录；
……
淘气、奇思、······
笑笑、妙想、······
还可以按今天是不是走路上学分······
按今天是不是值日生分······
还可以按什么标准把全班同学分成两组？
体验不同标准分两组
1．全班同学分两组，下面分法正确的画“√”。
√
√
√
√
√
2．你会按什么标准把全班同学分成两组？分一分，写一写。
性别
男生
女生
19
21
(合理即可)
会正确分类
3．按要求分类。
(1)按形状分一分，记录分的结果。
正方形：3个 圆：3个 三角形：2个
(2)还可以怎样分？
颜色
蓝色：4个 红色：2个 黄色：2个
达标检测
1.想一想，分一分。
【选自教材P80 练一练 第1题】
按衣服颜色分：
有（ ）人。
有（ ）人。
一共有（ ）人。
按头饰造型分：
有（ ）人。
有（ ）人。
一共有（ ）人。
6
4
10
按衣服颜色分：
有（ ）人。
有（ ）人。
一共有（ ）人。
按头饰造型分：
有（ ）人。
有（ ）人。
一共有（ ）人。
6
4
10
5
5
10
通过这节课的学习，你有哪些收获？
课堂小结
对一定的事物（人物）分类时，要根据他们所具有的特征确定分类的标准，分类标准不同，结果一般也不同。