8第4课时 综合与实践-课件(共16张PPT)--2025-2026学年北师大版二年级数学下册（新教材）

(共16张PPT)
北师大版数学2年级下册培优备课课件（精做课件）8第4课时综合与实践8总复习授课教师：Home .班级：二年级（---）班.时间：.北师大版二年级下册数学8第4课时综合与实践练习题班级：________姓名：________得分：________本课时重点：综合运用本单元统计与概率、图形与几何，以及前期所学的有余数除法、长度单位换算、加减运算及验算等知识，结合滇池生态保护、生活实践场景，解决综合性数学问题；提升综合运用数学知识的能力，体会数学与生活、实践的密切联系，增强环保意识和实践应用意识。一、基础巩固题（每题10分，共40分）综合运用所学基础知识点，夯实综合应用基础，做到学以致用。1.填空：一个长方形生态宣传板，长10分米，宽6分米，它的周长是（________）分米；统计宣传板周边的垃圾，用“正”字记录塑料垃圾有2个“正”字，塑料垃圾有（________）袋。2.计算并验算：325+187=（________）（验算）；430-215=（________）（验算）；27÷5=（________）3.填空：滇池边两个监测点之间的距离是3千米，合（________）米；志愿者每小时走2000米，走完这段路需要（________）小时。4.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）：①用3个边长4分米的正方形拼成一个长方形，长方形周长是32分米（________）②统计数据时，不重复、不遗漏才能保证数据准确（________）③456÷7=65……1，计算正确（________）二、填空题（每题8分，共24分）1.志愿者统计滇池里的土著鱼，鲤鱼138条、鲫鱼96条、其他鱼72条，三种鱼一共（________）条；把这些鱼按每组8条分，能分（________）组，还剩（________）条。2.一块正方形观景台，边长8分米，给它的四周围上栅栏，栅栏长（________）分米；如果把它改成一个长方形，长10分米，宽是（________）分米（周长不变）。3.统计班级同学参与滇池环保志愿活动的人数，男生15人、女生12人，把这些同学分成每组4人，能分（________）组，还剩（________）人。三、应用题（每题18分，共36分）1.工作人员要制作一块长方形生态标识牌，长12分米，宽8分米，要给标识牌四周贴胶带，需要多少分米长的胶带？如果每分米胶带3角钱，买这些胶带一共需要多少钱？2.志愿者一周内清理滇池周边垃圾，统计结果如下：周一13千克、周二11千克、周三14千克、周四10千克、周五12千克。用“正”字记录数据，计算一周一共清理多少千克垃圾？如果把这些垃圾每6千克装一袋，能装多少袋？还剩多少千克？参考答案一、1. 32；10 2. 512（验算：187+325=512）；215（验算：215+215=430）；5……2 3. 3000；1 4. √；√；×二、1. 306；38；2 2. 32；6 3. 6；3三、1.胶带长度：（12+8）×2 = 40（分米）；总钱数：40×3 = 120（角）= 12（元）答：需要40分米长的胶带，买这些胶带一共需要12元。2.记录：周一（正正三）、周二（正正一）、周三（正正四）、周四（正正）、周五（正正二）；总重量：13+11+14+10+12=60（千克）；60÷6=10（袋）答：一周一共清理60千克垃圾，能装10袋，没有剩余。回顾与交流
我找到了身体上的尺子，还能用这些尺子去测量······
我知道时、分、秒有多长了。
我们要珍惜时间。
拃长、步长、庹长、脚长，都是我们身体上的“尺”。
身上的“尺”
钟表
整时怎样认读？
时针指向几，分针指向12，此时是几时整。
半时怎样认读？
9 时
时针指向几时多，分针指向6，此时是几时半。
11时半
不是整时、半时怎样认读？
时针走过几就是几时多，再看分针，分针从12起走过几小格，就是几分。
7时15分
7∶15
1时＝60分
时针走一大格，分针走一圈
1分＝60秒
分针走一小格，秒针走一圈
时针
分针
秒针
钟表
用知识点分析与甄别过关
1．选一选。
(1)测量公路上第1盏灯和第10盏灯之间长多少，你不会选择的身体上的“尺子”是(　　)。
①一拃长 ②一脚长 ③双臂伸开的长度
①
(2)右边钟面表示的时刻是(　　)。
①3：55 ②4：00 ③2：55
③
(3)右边钟面表示的时刻不可能是(　　)。
①上午9时 ②中午9时 ③晚上9时
②
认时间过关
2．(易错题)用两种方式写出钟面上所表示的时间。
5
10
5 10
9
07
9 07
10
05
10 05
8
45
8 45
【点拨】长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针对准几就是几时整；时针走过数字几，分针从12起走了多少小格，就是几时多少分。第一个钟面上时针走过5，是5时多，分针从12起走了10小格，就是10分，这时是5时10分，
也可以写成5：10，同理可写出其他钟面上所表示的时间。
感受时间的长短闯关
3．(易错题)选一选，在合适的时间后面画“√”。
【点拨】根据生活经验和数据的大小，选择合适的时间单位。例如，小朋友穿衣服不可能用3秒完成，故选择3分。
√
√
√
求经过时间闯关
4．快乐的周末。
【点拨】长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针对准几就是几时整；不是整时的，时针刚过几就是几时，分针对准几，就是几个5分。经过时间＝结束时间－开始时间，据此解答。
9 00
10分
9 10
45分
9 55
55分
10 50
巩固与应用
1.选一选，画“√”。
做眼保健操大约需要
5分钟
5小时
穿衣服大约需要
3分钟
3秒
√
√
系鞋带大约需要
35分钟
35秒
√
2.参观展览。
走了
（ ）分钟
出发
到达
:
参观结束
回到学校
经过
（ ）分钟
走了
（ ）分钟
8
10
70
35
:
7
50
:
9
55
:
9
20
20
3.用身体上的尺子量一量黑板有多长，与同伴说一说，做一做。