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人教新版八下数学阶段测试卷 讲解课件
2026春八下数学单元测试(一) 二次根式
(时间:120分钟 满分:120分)
(时间:120分钟 满分:120分)
一、选择题(共10题,每题3分,共30分.在每题给出的四个选项
中,只有一项符合题目要求)
1.下列各式中,是二次根式的是( )
C
A. B. C. D.
2.下列式子中,是最简二次根式的是( )
C
A. B. C. D.
3.下列的取值中,可以使 有意义的是( )
A
A. 7 B. 8 C. 9 D. 2 027
4.下列运算正确的是( )
C
A. B.
C. D.
5.如果,那么 的取值范围是( )
B
A. B. C. D.
6.已知三角形的一边长是,这边上的高是 ,则这个三角
形的面积是( )
D
A. B. C. D.
7.估算 的值在( )
B
A. 2到3之间 B. 3到4之间 C. 4到5之间 D. 5到6之间
8.若为实数,在“”的“”中添上一种运算符号(在“”“ ”
“”“ ”中选择),使其运算结果是有理数,则 不可能是( )
C
A. B. C. D.
9.已知实数, 在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简
的结果为( )
B
A. B. C. D.
10.如图,从一个大正方形中裁去面积为 和
的两个小正方形,余下部分的面积为( )
B
A. B.
C. D.
二、填空题(共5题,每题3分,共15分)
11.计算: __.
12.写出一个能与 合并的二次根式:__________________.
(答案不唯一)
13.已知,,则 _____.
14.如图,这是一种数值转换器.若输入的值是 ,则输出的结果应为
____.
15.观察分析下列数据:0,,,,,,, ,
根据数据排列的规律,解答下列问题.
(1)第16个数据应是_______.
(2)第 个数据应是__________________(结果需化简).
三、解答题(共9题,共75分)
16.(6分)计算: .
解:原式
.
17.(6分)已知,求代数式 的值.
解:原式
.
将 代入,得
原式
.
18.(6分)若,都是有理数,且,求 的值.
解: ,
.
, .
.
19.(8分)下面是小文同学进行二次根式混合运算的过程,请认真阅
读,完成相应的任务:
解:
第一步
第二步
第三步
第四步
(1)上述解答过程中,第一步依据的乘法公式为__________________
_________(用字母表示).
(2)上述解答过程,从第____步开始出错,具体的错误是__________
_______.
任务:
三
计
算错误
(3)请写出正确的计算过程.
解:
.
20.(8分)先化简,再求值:,其中 ,
.
解:原式
.
, ,
, .
原式 .
21.(8分)一只瓢虫在平面直角坐标系内爬行,从点 出发向右爬行2
个单位长度,再向下爬行3个单位长度到达点,已知点 的坐标为
,点的坐标为 .
(1)求和 的值.
解:根据题意,得, ,
, .
(2)已知,求代数式 的值.
解: ,
,,解得 .
.
.
22.(10分)“高空抛物,害人害己.”小明同学每次回家
进入电梯间时,总能看见如图所示的警示漫画.为进一
步研究高空抛物的危害,小明请教了物理老师,得知高
空抛物物体下落的时间和高度 近似满足公式
.(不考虑风速的影响, .参考数
据: )
(1)求从 高空抛物到落地的时间.(结果保留根
号)
解: .
该物品落地的时间约为 .
(2)小明查阅资料得知,伤害无防护人体只需要
的动能,高空抛物动能 物体质量
高度.某质量为 的玩具在高空被抛出后,最少
经过几秒落地就会伤害到楼下的行人?
解:该玩具最低的下落高度为 ,
.
最少经过 落地就会伤害到楼下的行人.
23.(11分)快递公司为顾客邮寄的快递提供纸箱包装服务,现有三款
包装纸箱,底面规格如下表:
型号 长 宽
小号
中号
大号
已知甲、乙两件礼品底面都是正方形,底面积分
别为, ,现要将它们合在一个包
装箱中寄出,底面摆放方式如图所示.
(1)甲、乙两件礼品底面正方形的边长分别是________,________.
(2)通过计算说明符合条件的包装纸箱型号有几种.
解:甲、乙两件礼品底面都是正方形,底面积分别为 ,
,
甲、乙两件礼品的边长分别为, .
, .
三种型号纸箱的宽度都合适.
甲、乙两件礼品的边长之和为 .
,
.
只有中号和大号两种纸箱的长度合适,故有两种.
(3)从节约材料的角度考虑,应选择哪种型号的纸箱?
解: ,
从节约材料的角度考虑,应选择中号的纸箱.
24.(12分)阅读材料:
材料一:裂项求和.
小华在学习分式运算时,通过具体运算:; ;
;….发现规律:( 为正整数),并证明
了此规律成立.
材料二:根式化简.
例1: ;
例2: .
根据材料解答下列问题:
(1)猜想并证明: ________________
( 为正整数).
解:证明如下:
.
(2)计算: .
解:原式
.
(3)已知 ,
,
比较和 的大小,并说明理由.
解:
.
.
.
Thanks!
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2026春人教八下数学单元测试(一) 二次根式
(时间:120分钟 满分:120分)
一、选择题(共10题,每题3分,共30分.在每题给出的四个选项
中,只有一项符合题目要求)
1.下列各式中,是二次根式的是( )
A. B. C. D.
C
2.下列式子中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
C
3.下列的取值中,可以使 有意义的是( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 2 027
A
4.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
C
5.如果,那么 的取值范围是( )
A. B. C. D.
B
6.已知三角形的一边长是,这边上的高是 ,则这个三角形的面积是( )
A. B. C. D.
D
7.估算 的值在( )
A. 2到3之间 B. 3到4之间 C. 4到5之间 D. 5到6之间
B
8.若为实数,在“”的“”中添上一种运算符号(在“”“ ”
“”“ ”中选择),使其运算结果是有理数,则 不可能是( )
A. B. C. D.
C
9.已知实数, 在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简 的结果为( )
A. B. C. D.
B
10.如图,从一个大正方形中裁去面积为 和 的两个小正方形,余下部分的面积为( )
A. B.
C. D.
B
二、填空题(共5题,每题3分,共15分)
11.计算: __.
12.写出一个能与 合并的二次根式:__________________.
(答案不唯一)
13.已知,,则 _____.
14.如图,这是一种数值转换器.若输入的值是 ,则输出的结果应为____.
15.观察分析下列数据:0,,,,,,, ,
根据数据排列的规律,解答下列问题.
(1)第16个数据应是_______.
(2)第 个数据应是__________________(结果需化简).
三、解答题(共9题,共75分)
16.(6分)计算: .
解:原式
.
17.(6分)已知,求代数式 的值.
解:原式
.
将 代入,得
原式
.
18.(6分)若,都是有理数,且,求 的值.
解: ,
.
, .
.
任务:
(1)上述解答过程中,第一步依据的乘法公式为___________________________(用字母表示).
(2)上述解答过程,从第____步开始出错,具体的错误是_________________.
三 计算错误
(3)请写出正确的计算过程.
解:
.
20.(8分)先化简,再求值:,其中 ,
.
解:原式
.
, ,
, .
原式 .
21.(8分)一只瓢虫在平面直角坐标系内爬行,从点 出发向右爬行2个单位长度,再向下爬行3个单位长度到达点,已知点 的坐标为,点的坐标为 .
(1)求和 的值.
解:根据题意,得, ,
, .
(2)已知,求代数式 的值.
解: ,
,,解得 .
.
.
22.(10分)“高空抛物,害人害己.”小明同学每次回家进入电梯间时,总能看见如图所示的警示漫画.为进一步研究高空抛物的危害,小明请教了物理老师,得知高空抛物物体下落的时间和高度 近似满足公式.(不考虑风速的影响, .参考数据: )
(1)求从 高空抛物到落地的时间.(结果保留根
号)
解: .
该物品落地的时间约为 .
(2)小明查阅资料得知,伤害无防护人体只需要 的动能,高空抛物动能 物体质量 高度.某质量为 的玩具在高空被抛出后,最少经过几秒落地就会伤害到楼下的行人?
解:该玩具最低的下落高度为 ,
.
最少经过 落地就会伤害到楼下的行人
23.(11分)快递公司为顾客邮寄的快递提供纸箱包装服务,现有三款包装纸箱,底面规格如下表:
型号 长 宽
小号
中号
大号
已知甲、乙两件礼品底面都是正方形,底面积分别为, ,现要将它们合在一个包装箱中寄出,底面摆放方式如图所示.
(1)甲、乙两件礼品底面正方形的边长分别是________,________.
(2)通过计算说明符合条件的包装纸箱型号有几种.
解:甲、乙两件礼品底面都是正方形,底面积分别为 ,
,
甲、乙两件礼品的边长分别为, .
, .
三种型号纸箱的宽度都合适.
甲、乙两件礼品的边长之和为 .
,
.
只有中号和大号两种纸箱的长度合适,故有两种.
(3)从节约材料的角度考虑,应选择哪种型号的纸箱?
解: ,
从节约材料的角度考虑,应选择中号的纸箱.
24.(12分)阅读材料:
材料一:裂项求和.
小华在学习分式运算时,通过具体运算:; ;
;….发现规律:( 为正整数),并证明了此规律成立.
材料二:根式化简.
例1: ;
例2: .
根据材料解答下列问题:
(1)猜想并证明: ________________
( 为正整数).
解:证明如下:
.
(2)计算: .
解:原式
.
(3)已知 ,
,
比较和 的大小,并说明理由.
解:
.
.
.
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2026春人教八下数学单元测试(一) 二次根式
(时间:120分钟 满分:120分)
一、选择题(共10题,每题3分,共30分.在每题给出的四个选项
中,只有一项符合题目要求)
1.下列各式中,是二次根式的是( )
A. B. C. D.
C
2.下列式子中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
C
3.下列的取值中,可以使 有意义的是( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 2 027
A
4.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
C
5.如果,那么 的取值范围是( )
A. B. C. D.
B
6.已知三角形的一边长是,这边上的高是 ,则这个三角形的面积是( )
A. B. C. D.
D
7.估算 的值在( )
A. 2到3之间 B. 3到4之间 C. 4到5之间 D. 5到6之间
B
8.若为实数,在“”的“”中添上一种运算符号(在“”“ ”
“”“ ”中选择),使其运算结果是有理数,则 不可能是( )
A. B. C. D.
C
9.已知实数, 在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简 的结果为( )
A. B. C. D.
B
10.如图,从一个大正方形中裁去面积为 和 的两个小正方形,余下部分的面积为( )
A. B.
C. D.
B
二、填空题(共5题,每题3分,共15分)
11.计算: __.
12.写出一个能与 合并的二次根式:__________________.
(答案不唯一)
13.已知,,则 _____.
14.如图,这是一种数值转换器.若输入的值是 ,则输出的结果应为____.
15.观察分析下列数据:0,,,,,,, ,
根据数据排列的规律,解答下列问题.
(1)第16个数据应是_______.
(2)第 个数据应是__________________(结果需化简).
三、解答题(共9题,共75分)
16.(6分)计算: .
解:原式
.
17.(6分)已知,求代数式 的值.
解:原式
.
将 代入,得
原式
.
18.(6分)若,都是有理数,且,求 的值.
解: ,
.
, .
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任务:
(1)上述解答过程中,第一步依据的乘法公式为___________________________(用字母表示).
(2)上述解答过程,从第____步开始出错,具体的错误是_________________.
三 计算错误
(3)请写出正确的计算过程.
解:
.
20.(8分)先化简,再求值:,其中 ,
.
解:原式
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, ,
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原式 .
21.(8分)一只瓢虫在平面直角坐标系内爬行,从点 出发向右爬行2个单位长度,再向下爬行3个单位长度到达点,已知点 的坐标为,点的坐标为 .
(1)求和 的值.
解:根据题意,得, ,
, .
(2)已知,求代数式 的值.
解: ,
,,解得 .
.
.
22.(10分)“高空抛物,害人害己.”小明同学每次回家进入电梯间时,总能看见如图所示的警示漫画.为进一步研究高空抛物的危害,小明请教了物理老师,得知高空抛物物体下落的时间和高度 近似满足公式.(不考虑风速的影响, .参考数据: )
(1)求从 高空抛物到落地的时间.(结果保留根
号)
解: .
该物品落地的时间约为 .
(2)小明查阅资料得知,伤害无防护人体只需要 的动能,高空抛物动能 物体质量 高度.某质量为 的玩具在高空被抛出后,最少经过几秒落地就会伤害到楼下的行人?
解:该玩具最低的下落高度为 ,
.
最少经过 落地就会伤害到楼下的行人
23.(11分)快递公司为顾客邮寄的快递提供纸箱包装服务,现有三款包装纸箱,底面规格如下表:
型号 长 宽
小号
中号
大号
已知甲、乙两件礼品底面都是正方形,底面积分别为, ,现要将它们合在一个包装箱中寄出,底面摆放方式如图所示.
(1)甲、乙两件礼品底面正方形的边长分别是________,________.
(2)通过计算说明符合条件的包装纸箱型号有几种.
解:甲、乙两件礼品底面都是正方形,底面积分别为 ,
,
甲、乙两件礼品的边长分别为, .
, .
三种型号纸箱的宽度都合适.
甲、乙两件礼品的边长之和为 .
,
.
只有中号和大号两种纸箱的长度合适,故有两种.
(3)从节约材料的角度考虑,应选择哪种型号的纸箱?
解: ,
从节约材料的角度考虑,应选择中号的纸箱.
24.(12分)阅读材料:
材料一:裂项求和.
小华在学习分式运算时,通过具体运算:; ;
;….发现规律:( 为正整数),并证明了此规律成立.
材料二:根式化简.
例1: ;
例2: .
根据材料解答下列问题:
(1)猜想并证明: ________________
( 为正整数).
解:证明如下:
.
(2)计算: .
解:原式
.
(3)已知 ,
,
比较和 的大小,并说明理由.
解:
.
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