8《池子与河流》同步练习（含答案）

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三下语文第二单元第八课《池子与河流》同步练习
一、基础巩固（40分）
1. 选择下列划线字的正确读音，打“√”（10分）
池子 （chí cí） 河流（liú niú） 炫耀（xuàn xuán） 遵循（zūn zhūn）
应验（yàn yān） 忙碌（máng máng） 奔跑（bēn bèn） 衰退（shuāi suāi）
懒惰（lǎn nǎn） 蜿蜒（wān wǎn）
2. 比一比，再组词（10分）
池（ ） 炫（ ） 循（ ） 忙（ ） 懒（ ）
地（ ） 眩（ ） 盾（ ） 茫（ ） 赖（ ）
3. 选词填空（10分）
懒惰 勤劳 炫耀 谦虚 遵循 违背 忙碌 清闲
（1）池子喜欢（ ）的生活，讨厌奔波；河流则（ ）不息，永远向前。
（2）做人要（ ），不要总（ ）自己的优点，否则会让人反感。
（3）我们要（ ）自然规律，不能（ ）它，否则会受到惩罚。
（4）妈妈每天都很（ ），几乎没有（ ）的时间休息。
二、课文理解（30分）
1. 根据课文内容填空（12分）
（1）本文是一篇_______故事，通过_______和_______的对话，揭示了深刻的人生道理。
（2）池子认为“清闲的生活无忧无虑”，它的生活状态是________________________。
（3）河流认为“水要流动才能保持清洁”，它的生活状态是________________________，最终它________________________。
（4）课文告诉我们的道理是：________________________________________。
2. 读句子，完成练习（10分）
“啊，你在推究哲理？”河流说道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？”
（1）这句话是_______对_______说的，语气中带着_______。（4分）
（2）这句话运用了_______的修辞手法，改为陈述句：________________________________（6分）
3. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”（8分）
（1）池子觉得河流太忙碌，不如自己清闲自在，很值得骄傲。（ ）
（2）河流一直坚持流动，最终枯竭了，和池子的结局一样。（ ）
（3）“水要流动才能保持清洁”不仅是自然规律，也暗指人要不断努力、进取。（ ）
（4）课文通过池子和河流的对比，批判了懒惰，赞美了勤劳。（ ）
三、拓展提升（30分）
1. 阅读理解（15分）
池子望着河流说：“你总是滚滚滔滔，奔流不息。亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，也不用为小船和小艇忙碌，更不用像你一样，背着沉重的货船、拖着长长的木筏，没完没了地跑。”
（1）池子认为自己的生活有什么好处？（5分）
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（2）池子对河流的态度是怎样的？从哪些句子可以看出来？（6分）
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（3）结合课文，说说你对池子这种生活态度的看法。（4分）
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2. 习作小练笔（15分）
结合课文道理，写一件自己或身边人“勤劳与懒惰”的小事，说明“只有不断努力、积极进取，才能有所收获”的道理，不少于100字。
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参考答案（附解析）
一、基础巩固
1. 池子（chí√ cí） 河流（liú√ niú） 炫耀（xuàn√ xuán） 遵循（zūn√ zhūn） 应验（yàn√ yān）；忙碌（máng√ máng） 奔跑（bēn√ bèn） 衰退（shuāi√ suāi） 懒惰（lǎn√ nǎn） 蜿蜒（wān√ wǎn）（解析：注意“炫”读xuàn、“循”读zūn，“奔”此处读bēn，“懒”是边音lǎn，“蜒”读wān，区分平舌音、翘舌音和边音）
2. 示例：池子 炫耀 遵循 忙碌 懒惰 土地 眩晕 盾牌 茫茫 依赖
3. （1）清闲 忙碌 （2）谦虚 炫耀 （3）遵循 违背 （4）忙碌 清闲
二、课文理解
1. （1）寓言 池子 河流 （2）安闲、清闲，躺在泥土里，不用为任何事情忙碌 （3）滚滚滔滔、奔流不息，背着货船、拖着木筏，滋润万物 长流不断，受到人们的尊敬 （4）人要勤劳，不能懒惰；要不断努力、积极进取，才能实现自己的价值，否则只会逐渐衰退（解析：紧扣课文对话和主旨，准确填写关键信息，贴合寓言故事的特点）
2. （1）河流 池子 反问、提醒 （2）反问 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你没有忘掉。（解析：掌握对话的人物身份，理解语气特点，熟练掌握反问句改陈述句的方法）
3. （1）√ （2）× （3）√ （4）√（解析：（2）河流一直流动，最终长流不断，而池子因为懒惰，最终干涸了，两者结局不同）
三、拓展提升
1. （1）池子认为自己的生活安闲自在，不用为大船、木筏、小船等操心忙碌，像贵妇人一样舒适。（2）池子对河流的态度是不解和轻视，觉得河流太劳累、不值得。从“你难道不会疲劳？”“更不用像你一样，背着沉重的货船、拖着长长的木筏，没完没了地跑”可以看出来。（3）示例：池子的生活态度是不可取的，它过于懒惰、安于现状，不愿意付出努力，最终只会走向干涸；而只有像河流一样勤劳进取，才能实现自己的价值。（解析：结合段落内容，联系课文主旨，言之有理即可）
2. 示例：我曾经很懒惰，每天写完作业就躺在沙发上玩手机，不愿意帮妈妈做家务，也不愿意主动复习功课。后来，看到同桌每天坚持早起读书、认真完成额外练习，成绩越来越优秀，我才明白自己的不足。于是，我开始改掉懒惰的毛病，每天主动整理房间、帮妈妈扫地，还坚持每天读课文、练生字。慢慢地，我的成绩提高了，也得到了妈妈的表扬。这让我懂得，只有勤劳进取，才能有所收获。（解析：围绕“勤劳与懒惰”，结合生活小事，体现课文道理，语句通顺、字数达标即可）
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