2.3 平移和旋转（一）-课件(共25张PPT)--2025-2026学年北师大版三年级数学下册（新教材）

(共25张PPT)
北师大版数学3年级下册培优备课课件（精做课件）2第3课时平移和旋转（一）第二单元图形的运动（二）授课教师：Home .班级：三年级（---）班.时间：.北师大版三年级下册数学第3课时平移和旋转（一）练习题班级：________姓名：________得分：________一、基础填空题（每题6分，共30分）1.物体沿着直线移动，方向和大小都不变，这种运动叫做（）；物体绕着一个点或一条轴转动，这种运动叫做（）。2.平移时，物体的（）、（）不变，只改变物体的（）。3.旋转时，物体的（）不变，（）和（）发生改变。4.电梯的升降属于（）运动，风车的转动属于（）运动。5.我们学过的平移现象有（），旋转现象有（）（各写1个）。二、判断选择题（每题5分，共30分）1.判断下面现象是平移还是旋转，填“平移”或“旋转”（1）推拉窗户（）（2）转动方向盘（）（3）国旗上升（）（4）时针转动（）（5）拉抽屉（）（6）转陀螺（）2.选择题（把正确答案的序号填在括号里）（1）下面属于平移现象的是（）①转动的电风扇②行驶的汽车车身③转动的呼啦圈（2）下面属于旋转现象的是（）①电梯上升②推箱子③风车转动（3）平移和旋转的共同点是（）①都改变物体的位置②都改变物体的形状③都改变物体的大小三、综合应用题（每题10分，共40分）1.下面的运动中，哪些是平移？哪些是旋转？请分类写下来。现象：跳绳、电梯升降、转盘转动、滑雪、钟表指针转动、推积木平移：________________________旋转：________________________2.举例说明生活中3种平移现象和3种旋转现象，分别写下来。3.判断：汽车行驶时，车轮的运动是平移，车身的运动是旋转。这句话对吗？为什么？4.把一个长方形沿着水平方向向右平移5厘米，平移后，长方形的什么变了？什么没变？四、拓展思考题（附加10分）一个圆形纸片，绕着它的中心点旋转一周，能与原来的图形完全重合吗？如果旋转半周呢？请说明理由。温馨提示：牢记核心知识点——准确区分平移和旋转现象，掌握平移和旋转的特点：平移是沿直线移动、方向大小不变，旋转是绕点/轴转动、方向改变；能结合生活场景，正确判断两种运动现象。参考答案：一、1.平移；旋转2.形状；大小；位置3.形状；大小；方向4.平移；旋转5.示例：电梯升降；风车转动（答案不唯一）二、1.（1）平移（2）旋转（3）平移（4）旋转（5）平移（6）旋转2.（1）②（2）③（3）①三、1.平移：电梯升降、滑雪、推积木；旋转：跳绳、转盘转动、钟表指针转动2.平移示例：拉窗帘、滑滑梯、行驶的火车车身；旋转示例：转动的摩天轮、拧瓶盖、时钟转动（答案不唯一，合理即可）3.不对。因为汽车行驶时，车轮绕着轴心转动，属于旋转；车身沿着直线移动，属于平移，题干说法颠倒了。4.变了的：长方形的位置；没变的：长方形的形状、大小和方向。四、绕中心点旋转一周，能与原来的图形完全重合；旋转半周，也能与原来的图形完全重合。理由：圆形是轴对称图形，也是中心对称图形，绕中心点旋转任意角度都能与自身重合，旋转一周和半周均符合要求。情景导入
探索新知
它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？
用手模拟上面物体的运动方式，感受这些运动方式有哪些不同的感觉。
方向盘、风车和表针都在转动。
国旗、推拉窗和箱子都在移动。
认一认。
说一说。这些运动方式都有哪些特点？
分一分。将上面现象进行分类，分类的依据是什么？
这些是平移现象
这些是旋转现象
这些是平移现象
运动方式：
在运动的过程中，___________________________不变，_________发生改变
沿着直线运动
物体本身的方向、大小、形状
位置
这些是旋转现象
运动方式：
在运动的过程中，_____________________不变，_______________发生改变
绕着一个点或一个轴转动
物体的大小、形状
自身方向、位置
试着做一个表示平移或旋转的动作。
身体力行：
1. 用自己的方法试着做一个表示平移或旋转的动作。
2. 说一说，你为什么认为这是平移/旋转？
试着做一个表示平移或旋转的动作。
你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。
沿直线移动
叶片绕着中心轴转动
人随着扶梯运动，是平移现象。
风力发电机的叶片在旋转。
你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。
观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
达标检测
1.
[教材P26 练一练 第1题]
△
△
○
哪几只蝴蝶通过平移能与图形A重合？涂一涂。
2.
[教材P26 练一练 第2题]
解题要点：1．平移：物体(或图形)沿着直线运动的现象叫平移。
2．旋转：物体(或图形)绕着一个中心点或一个轴进行圆周运动的现象叫旋转。
1．它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？(填序号)
知识点1 联系生活实际，探究物体平移、旋转运动的特征
①
④
⑥
旋转
②
③
⑤
平移
【点拨】判断平移或旋转的依据：物体或图形沿直线运动，本身形状、大小和方向不发生改变的运动现象是平移；物体绕着一个点或一个轴进行圆周运动的现象是旋转。
2．观察下面物体的运动，是平移现象的在(　　)里画“△”，是旋转现象的在(　　)里画“○”。
知识点2 分析生活中的平移和旋转现象
△
△
△
△
△
○
【点拨】图形平移的特征：图形的形状、大小和方向不变，位置发生变化。图形旋转的特征：图形的形状和大小不变，方向和位置发生变化。
3．下图中哪两个图形通过平移可以互相重合？用线连起来。
提升点 应用平移特征解决问题
【点拨】　平移只改变图形的位置，不改变图形的形状、大小和方向，据此进行判断即可。
4．(易错题)把通过平移能与橙色小鱼完全重合的小鱼涂上你喜欢的颜色。
【提示】找出与橙色小鱼方向、大小、形状完全一样的小鱼。
略
5．根据图中的规律可知，第四个方框里应该是(　　)。
B
【点拨】　图形按逆时针方向旋转，每次旋转90°，根据这个旋转规律，找出符合的图形。
课堂小结
1. 物体或图形沿直线运动的现象叫作平移。
2. 物体或图形绕着一个点或者一个轴转动的现象叫作旋转。
平移时，物体的形状、大小和自身方向都没有改变，只是位置发生了变化。
旋转时，物体的形状和大小都没有发生变化，只有自身方向和位置发生了变化。