6.3 欢庆节日-课件(共18张PPT)--2025-2026学年北师大版三年级数学下册（新教材）

(共18张PPT)
北师大版数学3年级下册培优备课课件（精做课件）6第3课时欢庆节日第六单元关系与规律授课教师：Home .班级：三年级（---）班.时间：.北师大版三年级下册数学第3课时欢庆节日练习题班级：________姓名：________得分：________一、基础填空题（每题6分，共30分）1.结合“欢庆节日”场景：节日里挂灯笼、插彩旗、分糖果，我们可以通过（）的方法，比较这些物品数量的（）和（）。2.欢庆节日时，小明挂了48个红灯笼，小红挂了48个黄灯笼，红灯笼和黄灯笼的数量（），用符号表示为（）＝（）。3.节日分糖果，分给男生36颗，分给女生42颗，（）分得的糖果多，多（）颗（不计算，直接判断多少）。4.节日彩旗按“红、黄、蓝”的顺序排列，第15面彩旗是（）色，第20面彩旗是（）色（不计算，结合规律判断）。5.欢庆节日，一班有52人参加活动，二班有49人参加活动，两个班参加活动的总人数比100人（）（填“多”或“少”）。二、判断对错（每题4分，共20分）1.欢庆节日，挂了35个红灯笼、35个蓝灯笼，红灯笼比蓝灯笼多。（）2.节日分蛋糕，每人分1块，45个蛋糕能分给45个小朋友，刚好分完。（）3.彩旗有68面，灯笼有72个，彩旗的数量比灯笼少，灯笼比彩旗多4个。（）4.不计算，就能判断出53＋20和53＋25的结果，后者更大。（）5.欢庆节日，布置教室用了28朵红花、30朵黄花，黄花和红花的数量相差2朵。（）三、选择题（每题4分，共20分）1.欢庆节日，小明折了37只纸鹤，小红折了41只纸鹤，谁折的纸鹤多？（）①小明②小红③一样多2.节日里，有56个气球，分给8个小组，每个小组分7个，气球的总数和分出去的数量（）①相等②总数多③分出去的多3.下面各组数量中，相差最少的是（）①65和56②72和68③80和404.欢庆节日，挂了4行灯笼，每行9个，不计算，估计灯笼总数接近（）①30②40③505.关于节日里的数量比较，说法错误的是（）①可以通过一一对应的方法比较多少②数量相等时，用“＝”表示③只能通过计算才能比较数量多少四、操作与解答题（每题10分，共30分）1.填一填，贴合欢庆节日场景（不计算，直接填空）（1）灯笼：58个○49个（填“＞”“＜”或“＝”）（2）彩旗：36面○36面（3）糖果：62颗比（）颗多10颗（4）纸花：45朵比50朵少（）朵2.不计算，判断下面各组数量的大小关系，并说明理由。（1）节日蛋糕：48块和52块（）＞（）理由：________________（2）气球：30＋15和30＋12（）＞（）理由：________________3.结合“欢庆节日”场景：节日里准备了两种礼物，第一种有65份，第二种有58份，要分给90个小朋友，不计算，说说礼物的总份数够不够分？为什么？温馨提示：本课时核心——结合“欢庆节日”场景，学会用一一对应、观察数位等方法，不计算就能比较数量的多少；能判断数量的相等与不等关系，估计简单的数量和，培养数感，感受数学在节日场景中的应用，不涉及复杂计算。参考答案：一、1.一一对应；多；少2.相等；48；48 3.女生；6 4.蓝；黄5.多二、1.×2. √ 3. √ 4. √ 5. √三、1.②2.①3.②4.②5.③四、1.（1）＞（2）＝（3）52（4）52.（1）52块；48块；两位数比较，十位相同，个位5＞4，所以52＞48（2）30＋15；30＋12；一个加数相同，另一个加数越大，和越大，15＞12，所以前者更大3.够分。理由：第一种礼物65份已经比90份少，但两种礼物合起来，65比60多，58比50多，60＋50＝110，110＞90，不计算可知，总份数一定比90多，所以够分。探索新知
用你喜欢的方式记录已经挂好的彩旗的颜色。
红
蓝
黄
红
红
蓝
黄
红
红
红
a
b
c
a
a
b
c
a
a
a
找一找，彩旗的排列规律是怎样的？
红
蓝
黄
红
红
蓝
黄
红
红
红
a
b
c
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a
b
c
a
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a
按这样的规律继续挂下去，第15面彩旗是什么颜色？
红
蓝
黄
红
红
蓝
黄
红
红
红
a
b
c
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b
c
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a
a
蓝
黄
红
红
b
c
a
a
按这样的规律继续挂下去，第15面彩旗是什么颜色？
1
3
4
2
5
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蓝
b
表示蓝色
每4面旗一组，可以把旗的序号写在颜色的下面。
红
蓝
黄
红
1
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8
6
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按这样的规律继续挂下去，第15面彩旗是什么颜色？
怎样能知道第22面彩旗是什么颜色？想一想，和同伴说一说。
独立思考；
利用前面的经验，说一说；
想一想，根据颜色的规律，有没有更简便的计算方法呢？
13
14
15
红
红
蓝
红
红
蓝
黄
17
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19
红
红
20
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22
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黄
可以继续写下去
表示红色
红
蓝
黄
红
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像这样排列，每组的第1面、第2面一定是红色，第3面是蓝色，第4面是黄色。
红
蓝
黄
红
1
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份数
余数
先求第22面是一组的第几面。
若正好分完，则为每组第4个。
再判断第22面的颜色。
剩余2面分别是第六组的第1面、第2面，为红色。故第22面是红色。
前5组都是完整的4面，剩余2面是第六组的。
22 ÷ 4 = 5（组）…… 2（面）
发放节日气球。
达标检测
1.
[教材P79 练一练 第1题]
按规律我可以拿到什么颜色的气球？
第20人
6个为一组
在一组的第2个，拿蓝色气球
解题要点：一排重复的规律中蕴含的除法运算特征：余数是1，就是每组规律中的第1个；余数是2，就是每组规律中的第2个……根据每组规律的个数与余数灵活解决问题。
1．三(1)班同学为国庆联欢会布置会场。
(1)用你喜欢的方式记录已经挂好的灯笼的颜色。
知识点 能用符号记录规律并能用排列的方法解决问题
(答案不唯一)
☆△□□☆△□□☆△
(2)按这样的规律继续挂下去，第20个灯笼是什么颜色？请接着下面同学的方法写一写，画一画，并说一说你的发现。
答：__________________。
C C A B
C C A B C C A B C C
6 7 8
17 18 19 20
第20盏灯是绿色。
9 10 11 12
13 14 15 16
每(　　)个灯笼为一组，每组中的第1个灯笼是(　　)色，第2个灯笼是(　　)色，第3个灯笼和第4个灯笼是(　　)色。
4
红
蓝
绿
2．毕业音乐会中，学校依次按黄、红、紫、蓝、绿的顺序给进场观众发荧光棒。第27个观众发的是什么颜色的荧光棒？
提升点 变式思维解决不同类型的规律问题
(方法不唯一)
黄 红 紫 蓝 绿
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27
答：第27个观众发的红色的荧光棒。
3．熊妈妈把54张扑克牌依次发给大熊、二熊、三熊、小熊。
(1)第10张扑克牌发给了谁？摆一摆或画一画。
(方法不唯一)
大熊　二熊　三熊　小熊
1 2 3　 4
5 6 7　 8
9　 10
答：第10张扑克牌发给了二熊。
(2)第28张扑克牌发给了谁？第40张扑克牌发给了谁？
答：第28张扑克牌发给了小熊，第40张扑克牌发给了小熊。
4．一个工厂的生产线按照5个蓝盒子、3个红盒子的顺序包装产品，总共有64个盒子。第64个盒子是什么颜色？一共有多少个蓝盒子？
答：第64个盒子是红色。一共有40个蓝盒子
课堂小结
解决周期问题的方法：
方法一：用符号一一列举出来。
方法二：用除法解决周期问题时，先确定重复出现的一组里事物的个数，用总数除以一组里事物的个数，如果有余数，余数是几，那么所求事物就是下一组里的第几个；如果没有余数，那么所求事物就是一组里的最后一个。