第二单元 古典名著（单元测试·基础卷）2025-2026学年统编版新教材语文五年级下册单元测试及答案

/ 让教学更有效 精品 |
2025-2026学年统编版语文五年级下册
第二单元 古典名著（单元测试·基础卷）
考生注意：考试时间90分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
古典名著如璀璨星河，藏着千年文脉与英雄豪情！这份测试卷以“古典名著”为主题，涵盖基础积累、文本理解、名著赏析与感悟习作，让我们在文字中穿越古今，感受古典文学的无穷魅力！
基础本领大比拼(42分)
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)
血泊（xuè xiě） 踉跄（liàng niàng） 诡计（guǐ wěi）
霹雳（pī pì） 咆哮（xiào xiāo） 镌刻（juān juàn）
二、看拼音写词语。(10分)
bǎng wén xiōng táng yào kuà páo xiào jī kě
hǔ shāo guǐ jì bàng qià xià hu háo jié
三、先补全词语，再完成练习。(8分)
①( )耳挠腮 ②( )造地设 ③喜不( )胜 ④力倦神( )
⑤拱伏无( ) ⑥( )头缩颈 ⑦( )机妙算 ⑧( )不可当
1.上面的词语中，描写人物心情的是___________（填序号），描写人物动作的是___________（填序号）。
2.根据词语⑦的意思，写出一个近义词：___________；写出一个反义词：___________。
3.用词语③造句：____________________________________________________
四、写出下列句子所运用的描写方法（填序号）。(4分)
A. 环境描写 B. 心理描写 C. 动作描写 D. 语言描写 E. 神态描写
1.武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。( )
2.石猴心里想到：“此间乃花果山福地，水帘洞洞天，真个是我们安身之处。”( )
3.诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”( )
4.只见那山凹里起一阵风，风过处，跳出一只吊睛白额大虫来。( )
五、句子训练。(10分)
1.诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。”（改成转述句）
2.大虫把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。（改为“被”字句）
3.那只大虫叫了一声。（改为夸张句）
4.石猴之所以能成为猴王，是因为他胆大勇敢，机智过人。（用加点关联词造句）
5.武松提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。（用同样的修辞手法写句子）
六、判断题，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1.《西游记》中，孙悟空的金箍棒能大能小，威力无穷，是从东海龙王那里借来的。( )
2.“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”都是《三国演义》中的经典故事。( )
3.《水浒传》中，“及时雨”宋江、“豹子头”林冲、“智多星”吴用都是梁山好汉。( )
4.“黛玉葬花”“刘姥姥进大观园”都是《红楼梦》中的经典情节。( )
5.古典名著中的“军师”都是足智多谋的，例如《三国演义》的诸葛亮、《水浒传》的宋江。( )
七、综合展示厅(5分)
名著人物形象辨析大挑战！《西游记》中的唐僧是家喻户晓的人物，有人说他善良仁慈，有人说他固执迂腐。你眼中的唐僧是什么样的？结合名著中的相关情节，说说你的看法。
八、课本直通车(10分)
1.《草船借箭》根据元末明初________写的《三国演义》的相关内容改写，故事发生的时间是东汉末年,主要人物有________、_________、___________、_________等。
2.《猴王出世》中，石猴成为猴王的原因是他 ，最后被众猴拜为“ ”。
3.《景阳冈》这篇文章的主人公是 ，课文重点写了他________和_____________这两部分的内容。
阅读探秘营（20分）
九、阅读理解(20分)
（一）武松醉打蒋门神(8分)
①武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒，却装成十分醉。见一个高大的汉子在槐树下乘凉，猜想这就是蒋门神。武松用了打草惊蛇的法子，东倒西歪地先进了酒店，嚷嚷着：“店家过来！”酒保跑过来，“客官有什么吩咐？”武松说：“我问你，你家主人姓什么？”“姓蒋。”武松说：“为何不姓李？”
②酒保奇怪地说：“小人怎么会知道他姓蒋不姓李？”武松提起拳头就打，又问：“你家主人到底姓什么？”酒保忙答道：“姓蒋，姓蒋！”武松这才住手。
③蒋门神听到店里吵闹，跑过来喝道：“你这厮敢来闹事？”武松迎上去，举起两个拳头在蒋门神面前晃了晃，忽然转身就走。蒋门神大怒，追了过来。武松回身一脚，踢中蒋门神的小肚子，蒋门神疼得蹲了下去。武松再一脚，踢中蒋门神的额角，蒋门神往后便倒。武松追上一步，提起拳头往蒋门神脸上打，打得蒋门神连连求饶。
④武松教训蒋门神：“你把快活林还给施恩，再不许欺侮他！”蒋门神连忙答应，武松这才放了他。
1. 武松装醉的目的是___________，这体现了他___________的特点。(2分)
2. 武松教训蒋门神的原因是 。(1分)
3. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)
4. 从这个故事中，你看到了一个怎样的武松？(2分)
（二）三打白骨精(12分)
①唐僧师徒四人行至白虎岭前，白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妇和老翁，全被孙悟空识破。
②白骨精第一次变作一个美丽的村姑，提着一篮馒头，笑着向唐僧走来。孙悟空火眼金睛，一眼就看出她是妖精，举棒便打。唐僧连忙拦住，说：“悟空，休得无礼！这位姑娘好心送斋，你怎么能打她？”孙悟空说：“师父，她是妖精变的！”唐僧不信，责怪孙悟空滥杀无辜。白骨精趁机脱身逃走。
③没过多久，白骨精又变作一个老妇人，哭着喊着找女儿。孙悟空再次认出她是妖精，又要打。唐僧更加生气，说：“你怎么屡教不改？这位老妇人这么可怜，你怎么忍心下手？”孙悟空无奈，只好暂时作罢，暗中留意老妇人的举动。白骨精见计谋不成，又化作一阵风逃走了。
④最后，白骨精变作一个白发苍苍的老翁，拄着拐杖，来寻妻女。孙悟空一眼就识破了她的诡计，不顾唐僧的阻拦，举起金箍棒狠狠打去，白骨精来不及逃走，被打死在地，化作一堆白骨，脊梁上还刻着“白骨夫人”四个字。
⑤唐僧见孙悟空真的打死了人，气得念起了紧箍咒，要赶走孙悟空。孙悟空苦苦哀求，唐僧才勉强答应留下他。
1. 白骨精先后变作___________、___________、___________，目的是___________。(4分)
2. 孙悟空三次识破白骨精的诡计，唐僧却三次阻拦，这体现了唐僧___________的性格特点。(1分)
3. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？表现了孙悟空怎样的特点？(3分)
4. 如果你是孙悟空，面对唐僧的误解，你会怎么做？(2分)
5. 这个故事给了你什么启示？(2分)
习作乐园(25分)
十、习作(25分)
古典名著魅力无穷，阅读感悟受益终身！在阅读古典名著的过程中，一定有让你印象深刻的人物、情节或道理。请选择一部你读过的古典名著，写一篇读后感。
要求：
题目自拟，写出自己的真实感受；
结合名著中的具体情节或人物，言之有物；
语句通顺，条理清晰，不少于450字；
书写工整，卷面整洁，不写错别字。
参考答案
基础本领大比拼(42分)
一、给加点字选择正确的读音
血泊（xuè） 踉跄（liàng） 诡计（guǐ）
霹雳（pī） 咆哮（xiào） 镌刻（juān）
二、看拼音写词语
榜文；胸膛；腰胯；咆哮；饥渴
火烧；诡计；傍恰（绑架）；吓唬；豪杰
三、补全词语+完成练习
补全：①抓耳挠腮 ②天造地设 ③喜不自胜 ④力倦神疲 ⑤拱伏无违 ⑥缩头缩颈 ⑦神机妙算 ⑧势不可当
1. 描写心情：③；描写动作：①⑥
2. 近义词：足智多谋；反义词：束手无策
3. 示例：收到梦寐以求的书籍，我喜不自胜，立刻迫不及待地读了起来。
四、描写方法判断
1. C；2. B；3. D；4. A
五、句子训练（示例）
1. 诸葛亮对鲁肃说，让鲁肃借给自己二十条船，每条船上要三十多名军士。
2. 两只前爪被大虫在地下略按一按，大虫和身望上一扑，从半空里撺将下来。
3. 那只大虫吼一声，震得山摇地动，连远处的树木都瑟瑟发抖。
4. 他之所以能取得这么好的成绩，是因为他平时刻苦努力，从不松懈。
5. 巨浪像小山丘一样奔涌而来，拍打着岸边的礁石，发出雷鸣般的声响。
六、判断题
1. √；2. √；3. √；4. √；5. ×（解析：《水浒传》的宋江是“及时雨”，军师是“智多星”吴用）
七、综合展示厅（示例）
我眼中的唐僧是善良仁慈与固执迂腐并存的人物。他心地善良，面对陌生人总能伸出援手，哪怕识破白骨精的伪装后，仍不忍伤害“凡人”，这份慈悲令人敬佩；但他又十分固执，孙悟空多次识破妖精诡计，他却因肉眼凡胎，听信谗言，误解孙悟空滥杀无辜，甚至念紧箍咒惩罚他，最终让妖精有机可乘，这体现了他迂腐的一面。唐僧的复杂性格，让这个人物更加真实鲜活。
八、课本直通车(10分)
1. 罗贯中；诸葛亮；周瑜；鲁肃；曹操
2. 胆大勇敢、机智过人，敢第一个跳进水帘洞；美猴王
3. 武松；喝酒；上冈；下冈
阅读探秘营（20分）
阅读理解（20分）
（一）武松醉打蒋门神
1. 迷惑蒋门神，出其不意地教训他；机智勇敢、有勇有谋
2. 蒋门神霸占了施恩的快活林，还欺侮施恩
3. 运用了动作描写，“晃了晃”“转身就走”“回身一脚”“踢中”等动作，生动形象地写出了武松的机智灵活和武艺高强，表现了他教训蒋门神时的从容不迫。
4. 我看到了一个机智勇敢、武艺高强、路见不平拔刀相助的武松。
（二）三打白骨精
1. 村姑；老妇；老翁；吃唐僧肉
2. 善良仁慈但肉眼凡胎、固执迂腐
3. 描写方法：动作描写和神态描写。“一眼就看出” 突出孙悟空火眼金睛、善于识别妖魔鬼怪伪装的特点；“举棒便打” 展现了他勇敢果断、嫉恶如仇的性格，以及保护师父不受妖精伤害的责任心。
4. 示例：我会耐心向唐僧解释，拿出证据证明对方是妖精，同时尽量避免直接伤害“凡人”模样的妖精，想办法让唐僧看清真相，不被妖精的伪装迷惑。
5. 示例：这个故事告诉我们，看待事物不能只看表面，要透过现象看本质；同时，在生活中遇到误解时，要保持冷静，耐心解释，坚持真理，不能轻易放弃。
习作乐园(25分)
十、习作（25分）
评分标准
1. 一等（22-25分）：题目自拟，紧扣名著内容；结合具体情节或人物谈感受，感悟真实深刻，言之有物；语句通顺流畅，无错别字；条理清晰，书写工整，卷面整洁，不少于450字。
2. 二等（18-21分）：题目自拟，围绕名著展开；有具体情节或人物提及，感悟较真实；语句通顺，少量错别字；条理较清晰，书写较工整，字数达标。
3. 三等（14-17分）：题目自拟，内容与名著关联不紧密；缺乏具体情节支撑，感悟平淡；语句基本通顺，错别字较多；条理一般，书写一般，字数接近450字。
4. 四等（0-13分）：题目不当或未拟题；内容偏离名著，无具体情节；语句不通顺，错别字多；无条理，书写潦草，字数严重不足。
习作示例
读《西游记》有感
这个学期，我重温了古典名著《西游记》，每次读都有新的收获。这部书讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事，其中孙悟空的形象让我印象最为深刻。
孙悟空本领高强，拥有火眼金睛和七十二变，能识破一切妖魔鬼怪的伪装。三打白骨精时，他三次识破白骨精的诡计，哪怕被唐僧误解、念紧箍咒，仍坚持保护师父，这份忠诚与勇敢让我敬佩。他不仅勇敢，还很机智，面对强大的妖怪，从不蛮干，总会想办法借力取胜，比如借芭蕉扇时，他变作牛魔王骗取扇子，展现了过人的智慧。
唐僧师徒取经的过程，就像我们成长的道路，总会遇到各种各样的困难。记得我学习骑自行车时，一次次摔倒，疼得我想放弃，但想到孙悟空面对那么多艰难险阻都没有退缩，我就鼓起勇气继续练习。最终，我终于学会了骑自行车，那一刻，我深深体会到了坚持的力量。
《西游记》不仅是一部充满奇幻色彩的名著，更教会了我许多道理：做事情要坚持不懈，遇到困难不能退缩；对待朋友要忠诚，要互相帮助；看待问题要明辨是非，不能被表面现象迷惑。这部经典名著值得我们反复阅读，每次都会给我们带来新的启示与成长。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)