统编版四下语文第一单元测试卷-综合拓展型（含答案）

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四下语文第一单元测试卷（综合拓展型）
一、基础积累（20分）
1. 字音、字形辨析（6分）
（1）下列划线字读音有误的一项是（ ）（3分）
A. 绮丽（qǐ） 慰藉（jiè） 栖息（qī）
B. 松脂（zhī） 黏稠（nián） 渗出（shèn）
C. 率领（shuài） 纤细（xiān） 卜落（bǔ）
D. 琥珀（bó） 徜徉（cháng） 亡赖（wú）
（2）下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A. 无赖 率领 慰藉 萦绕 B. 挣扎 黏稠 绮丽 卜落
C. 松脂 渗出 装饰 帐子 D. 萤绕 指肪 推测 栖息
2. 词语运用（6分）
（1）选择合适的词语填入括号内（3分）
绮丽 独特 慰藉 推测 徜徉 率领
① 乡下人家有着（ ）的农家风光。 ② 小小的天窗是孩子们唯一的（ ）。
③ 我（ ）在乡村的田野里，感受着春天的美好。
（2）用“推测”写一句话，结合单元语境（3分）
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3. 古诗文默写与理解（8分）
（1）默写《清平乐·村居》全词。（4分）
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大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。________________，________________。
（2）说说“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中“亡赖”的意思，以及诗句表现的情感。（4分）
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二、阅读理解（35分）
（一）课内精读（17分）
阅读《琥珀》片段，完成练习。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
1. 片段描写了_______的形成过程，主要描写了_______和_______两个事物。（3分）
2. 文中加点的“刚好”一词有什么作用？（4分）
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3. 用“_______”画出描写松脂特点的句子，并说说这些描写的作用。（5分）
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4. 结合片段，说说松脂球形成的条件有哪些。（5分）
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（二）课外阅读（18分）
乡村的早晨
乡村的早晨是宁静的。天刚蒙蒙亮，薄雾像一层轻纱笼罩着整个村庄，远处的山峦、近处的房屋，都变得朦朦胧胧的，像一幅淡淡的水墨画。
随着一声鸡鸣，村庄渐渐苏醒过来。农民伯伯扛着锄头，踏着晨露，走向田野，开始了一天的劳作。河边，几只鸭子在水中嬉戏，嘎嘎地叫着，打破了早晨的宁静。树上的鸟儿也醒了，叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在欢迎新一天的到来。
村口的小路上，孩子们背着书包，蹦蹦跳跳地去上学，脸上洋溢着灿烂的笑容。家家户户的烟囱里升起了袅袅炊烟，飘来阵阵饭菜的香味，让人感到温暖而幸福。
乡村的早晨，是充满生机的，是充满希望的，我爱乡村的早晨！
1. 短文是按照_______的顺序描写乡村早晨的，围绕“_______”和“_______”两个特点展开。（3分）
2. 文中描写了哪些人物和景物？请分类写下来。（4分）
人物：________________ 景物：________________
3. 赏析文中的比喻句，说说其表达效果。（5分）
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4. 短文表达了作者怎样的情感？请结合短文内容简要分析。（6分）
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三、综合运用（15分）
1. 句式变换（6分）
（1）把“松脂把两只小虫重重包裹在里面。”改为“被”字句。（2分）
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（2）修改病句（4分）
① 我们要学习和发扬乡村的美好品质。
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② 通过这次单元学习，使我感受到了乡村生活的美好。
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2. 综合性学习（9分）
结合本单元“乡村生活”主题，完成下列练习。
（1）请为乡村美景写一句宣传语。（3分）
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（2）搜集一句描写乡村生活的古诗，并默写下来。（3分）
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（3）说说你眼中的乡村生活与城市生活的区别。（3分）
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四、习作（30分）
题目：一次难忘的乡村之行
要求：1. 写一次你在乡村的经历，抓住具体的场景和细节描写；2. 运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动；3. 内容具体，语句通顺，情感真实，不少于400字；4. 不出现真实的人名、校名，书写规范、整洁。
参考答案及解析
一、基础积累（20分）
1. （1）D （2）D
2. （1）① 独特 ② 慰藉 ③ 徜徉
（2）（示例：科学家根据琥珀中的小虫，推测出几万年前的树林里有苍蝇和蜘蛛。
3. 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（2）“亡赖”的意思是顽皮、淘气；诗句通过描写小儿卧剥莲蓬的顽皮模样，表现了诗人对乡村孩童的喜爱，以及对宁静、和谐的乡村生活的赞美之情。
二、阅读理解（35分）
（一）课内精读（17分）
1. （松脂球、松脂、小虫（或：苍蝇、蜘蛛）
2. “刚好”一词写出了松脂滴落的偶然性，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包住，为松脂球的形成提供了关键条件，也体现了说明文语言的准确、严谨。
3. 描写松脂特点的句子：许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。作用：写出了松脂“厚实、金黄、有光泽”的特点，为松脂能包裹住小虫、形成松脂球提供了条件，也体现了说明文语言的准确、具体。
4. 松脂球形成的条件：
① 有厚厚的松脂（从老松树上渗出）
；② 松脂能滴落并包裹住小虫
；③ 松脂持续滴落，积成松脂球
；④ 有合适的环境（炎热的天气，使松脂能顺利渗出）
（二）课外阅读（18分）
1. 时间（或：事物发展）、宁静、充满生机 解析：结合短文内容，从“天刚蒙蒙亮”“随着一声鸡鸣”“渐渐地”可知是时间顺序，从开头“宁静的”和后文“充满生机的”提炼两个特点。
2. 人物：农民伯伯、孩子们、妇女们；景物：薄雾、山峦、房屋、鸭子、鸟儿、炊烟、灯光。
3. 比喻句：天刚蒙蒙亮，薄雾像一层轻纱笼罩着整个村庄，远处的山峦、近处的房屋，都变得朦朦胧胧的，像一幅淡淡的水墨画。（1分）表达效果：运用比喻的修辞手法，把薄雾比作轻纱、把朦胧的村庄比作水墨画（1分），生动形象地写出了乡村早晨薄雾朦胧、宁静美丽的特点（2分），语言优美，充满画面感（1分）。
4. 表达了作者对乡村早晨景色的喜爱和赞美之情（2分），以及对乡村宁静、和谐、充满生机的生活的向往（2分）。短文先描写乡村早晨的宁静之美，再描写村庄苏醒后的生机之美，从景物到人物，层层递进，字里行间都流露着对乡村早晨的喜爱，结尾直接点出“我爱乡村的早晨”，深化情感（2分）
三、综合运用（15分）
1. （6分）（1）（2分）两只小虫被松脂重重包裹在里面。解析：掌握“把”字句与“被”字句的变换方法，注意主动者和被动者的位置转换，保持原意。
（2）（4分，每句2分）① 我们要学习乡村的美好品质。了乡村生活的美好。）
2. （1）示例：乡村美景，自然天成，治愈人心。
（2）示例：采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》
（3）示例：乡村生活宁静、自然，有美丽的田野和淳朴的人们；城市生活热闹、便捷，有高楼大厦和便利的交通。
四．作文评分标准
省
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