精准作业17 专题(十七) 物质分类及常见物质的分离方法
概念理解与迁移
1.杭州第19届亚运会为了保证各项陆上赛程安全有序地进行,亚组委采用了石墨烯(化学式为Cn)纳米防滑涂层来增加地面的安全。Cn属于( )
A.有机物 B.单质
C.氧化物 D.混合物
2.下列与物质分类相关的说法中,正确的是( )
A.酒精(C2H5OH)属于氧化物
B.五氧化二磷属于氧化物
C.纯净的空气属于纯净物
D.冰水混合物属于混合物
3.按照一定的依据把物质进行分类是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。现有物质:①纯碱、②生石灰、③盐酸、④熟石灰、⑤甲烷、⑥铁、⑦石墨。下列对上述物质的分类正确的是( )
A.属于有机物的有⑤⑦
B.属于单质的有②⑥⑦
C.属于碱的有①③④
D.属于氧化物的有②
4.在表示气体粒子的示意图中,“”表示氮原子,“”表示氧原子。氮的氧化物有NO、NO2、N2O等。以下表示混合物的是( )
5.科学概念有交叉、并列和包含等关系,下列概念之间的关系,说法正确的是( )
A.单质和化合物属于包含关系
B.化合物和纯净物属于并列关系
C.纯净物和混合物属于交叉关系
D.化合物和氧化物属于包含关系
6.小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时,对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表(如图所示)。检索表中S代表的是( )
检索表
1a具有可燃性 P
1b不具有可燃性 2
2a能使澄清石灰水变浑浊 Q
2b不能使澄清石灰水变浑浊 3
3a能使带火星的木条复燃 R
3b不能使带火星的木条复燃 S
A.氢气 B.氮气
C.氧气 D.二氧化碳
7.豆腐是传统食物之一。从大豆到豆腐需经历磨浆、凝固等过程。如图所示,将大豆研磨后倒入纱布,豆渣留在纱布上,豆乳流入下方容器。该过程相当于物质分离方法中的( )
A.沉淀 B.过滤
C.结晶 D.蒸馏
8.实验规范操作是实验成功的关键。粗盐提纯实验中,下列实验操作正确的是( )
A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发
9.某兴趣小组进行粗盐(杂质只含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
实验一:下面是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作③中玻璃棒的作用是 。
(2)操作⑤中有一处明显的错误,请你帮他指出来: 。图中错误改正后,粗盐提纯实验的正确操作顺序为 (填序号)。
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液(假设称量氯化钠时1 g以下用游码)。
(3)配制时,除图中提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和 (填一种仪器名称)。
(4)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧,正确的操作是 ;如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了,其他操作步骤均正确,则所配制溶液的溶质质量分数 (填“大于”“等于”或“小于”)15%。
(5)量取水时应选择量筒的规格是 (填“10”“50”或“100”)mL。
(6)经检测所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是 (列举一条即可)。
(7)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法,原因是
。
能力沉淀与升华
10.混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。下列在实际生产、生活中应用的方法可行的是( )
①分离出氯化钠溶液中混有的碳酸钙(过滤)
②海水制粗盐(蒸馏)
③除去水中的沙子(蒸发)
④石油提炼汽油(蒸发)
⑤从酒精溶液中提取酒精(蒸馏)
A.都不可行 B.①
C.①⑤ D.②⑤
11.有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2、NaCl中的一种或几种。现进行如下实验:
Ⅰ.取样溶于水,有白色沉淀产生(假设该步骤中的反应物均恰好完全反应)。
Ⅱ.振荡后,在悬浊液中逐滴滴加盐酸,沉淀质量与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。
(1)分析原白色固体中可能含有的物质是 (填名称)。
(2)为了证明原混合物中可能存在的物质是否存在,可进行如下实验。
①取原白色固体溶于足量水,搅拌,使其充分反应。
② (填写一种混合物分离的物理方法)。
③取第②步所得的溶液,滴加 。
④根据现象得出结论:若有 产生,则可确定该物质的存在。 精准作业17 专题(十七) 物质分类及常见物质的分离方法
概念理解与迁移
1.杭州第19届亚运会为了保证各项陆上赛程安全有序地进行,亚组委采用了石墨烯(化学式为Cn)纳米防滑涂层来增加地面的安全。Cn属于( B )
A.有机物 B.单质
C.氧化物 D.混合物
2.下列与物质分类相关的说法中,正确的是( B )
A.酒精(C2H5OH)属于氧化物
B.五氧化二磷属于氧化物
C.纯净的空气属于纯净物
D.冰水混合物属于混合物
3.按照一定的依据把物质进行分类是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。现有物质:①纯碱、②生石灰、③盐酸、④熟石灰、⑤甲烷、⑥铁、⑦石墨。下列对上述物质的分类正确的是( D )
A.属于有机物的有⑤⑦
B.属于单质的有②⑥⑦
C.属于碱的有①③④
D.属于氧化物的有②
4.在表示气体粒子的示意图中,“”表示氮原子,“”表示氧原子。氮的氧化物有NO、NO2、N2O等。以下表示混合物的是( D )
5.科学概念有交叉、并列和包含等关系,下列概念之间的关系,说法正确的是( D )
A.单质和化合物属于包含关系
B.化合物和纯净物属于并列关系
C.纯净物和混合物属于交叉关系
D.化合物和氧化物属于包含关系
6.小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时,对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表(如图所示)。检索表中S代表的是( B )
检索表
1a具有可燃性 P
1b不具有可燃性 2
2a能使澄清石灰水变浑浊 Q
2b不能使澄清石灰水变浑浊 3
3a能使带火星的木条复燃 R
3b不能使带火星的木条复燃 S
A.氢气 B.氮气
C.氧气 D.二氧化碳
7.豆腐是传统食物之一。从大豆到豆腐需经历磨浆、凝固等过程。如图所示,将大豆研磨后倒入纱布,豆渣留在纱布上,豆乳流入下方容器。该过程相当于物质分离方法中的( B )
A.沉淀 B.过滤
C.结晶 D.蒸馏
8.实验规范操作是实验成功的关键。粗盐提纯实验中,下列实验操作正确的是( A )
A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发
9.某兴趣小组进行粗盐(杂质只含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
实验一:下面是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作③中玻璃棒的作用是 搅拌,防止液体局部温度过高,造成飞溅 。
(2)操作⑤中有一处明显的错误,请你帮他指出来: 缺少玻璃棒引流 。图中错误改正后,粗盐提纯实验的正确操作顺序为 ②⑥①④⑤③ (填序号)。
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液(假设称量氯化钠时1 g以下用游码)。
(3)配制时,除图中提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和 胶头滴管 (填一种仪器名称)。
(4)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧,正确的操作是 继续添加氯化钠直至天平平衡 ;如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了,其他操作步骤均正确,则所配制溶液的溶质质量分数 等于 (填“大于”“等于”或“小于”)15%。
(5)量取水时应选择量筒的规格是 100 (填“10”“50”或“100”)mL。
(6)经检测所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是 量取水时仰视读数 (列举一条即可)。
(7)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法,原因是
氯化钠的溶解度受温度变化影响不大 。
能力沉淀与升华
10.混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。下列在实际生产、生活中应用的方法可行的是( C )
①分离出氯化钠溶液中混有的碳酸钙(过滤)
②海水制粗盐(蒸馏)
③除去水中的沙子(蒸发)
④石油提炼汽油(蒸发)
⑤从酒精溶液中提取酒精(蒸馏)
A.都不可行 B.①
C.①⑤ D.②⑤
11.有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2、NaCl中的一种或几种。现进行如下实验:
Ⅰ.取样溶于水,有白色沉淀产生(假设该步骤中的反应物均恰好完全反应)。
Ⅱ.振荡后,在悬浊液中逐滴滴加盐酸,沉淀质量与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。
(1)分析原白色固体中可能含有的物质是 氯化钠 (填名称)。
(2)为了证明原混合物中可能存在的物质是否存在,可进行如下实验。
①取原白色固体溶于足量水,搅拌,使其充分反应。
② 过滤 (填写一种混合物分离的物理方法)。
③取第②步所得的溶液,滴加 硝酸银溶液 。
④根据现象得出结论:若有 白色沉淀 产生,则可确定该物质的存在。
