精准作业23 专题(二十三) 物质的溶解和溶液
概念理解与迁移
1.某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法,将一定质量氯化钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中,氯化钾溶解度的变化情况分别是( D )
A.变大 不变 B.变大 变小
C.不变 变大 D.不变 不变
2.下列操作均在室温下进行,且不考虑水分的蒸发。溶液中溶质的溶解度和溶质质量分数都发生变化的是( B )
A.将一定量硝酸钾不饱和溶液升温10 ℃
B.将一定量饱和石灰水升温10 ℃
C.取一定量蔗糖不饱和溶液,向其中加入少量蔗糖
D.取一定量氯化钠饱和溶液,向其中加入少量水
3.20 ℃时,溶解度在10 g以上的物质为易溶物质;溶解度为1~10 g的物质为可溶物质;溶解度为0.01~1 g 的物质为微溶物质;溶解度小于0.01 g的物质为难溶物质。查阅资料可知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表所示。下列有关说法正确的是( C )
温度/ ℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A.0 ℃时可以配制出溶质质量分数为13.3%的硝酸钾溶液
B.20 ℃时硝酸钾是可溶物质
C.在0~100 ℃,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
D.40 ℃的硝酸钾饱和溶液降温至20 ℃会变成不饱和溶液
4.NH4Cl、KNO3 是两种盐。30 ℃时,NH4Cl的溶解度为41.4 g,KNO3 的溶解度为45.8 g。取这两种盐各22 g,按图示进行实验。下列说法错误的是( D )
A.盐A是NH4Cl
B.①中加足量的水可使未溶的盐A溶解
C.②中溶液为不饱和溶液
D.②中溶液溶质质量分数为45.8%
5.一定温度下,小科向一定量的水中加入蔗糖,较长一段时间后,状态如图甲所示,据图可知,此时的糖水是蔗糖的 饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,若再往其中加入一定量的水,状态如图乙所示,则一定发生改变的是 ① (填序号)。
①溶质的质量 ②蔗糖的溶解度 ③溶质的质量分数 ④溶质与溶剂质量比
6.下图是小明配制100 g溶质质量分数为16.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图。
(1)配制上述溶液,小明需要称取蔗糖 16.5 g。
(2)图①②④中相同的仪器名称是 烧杯 。
(3)用上图中的序号表示正确配制该溶液的操作顺序: ⑤③①④② 。
(4)若图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为1.5 g,则小明称得的蔗糖质量实际为 13.5 g;若所量取的水的体积没有错误,实际配制的溶液中溶质质量分数为 13.9% (精确到0.1%)。
(5)用托盘天平正确称量所需的蔗糖时,若发现托盘天平的指针偏向左盘,应 B (填字母)。
A.增加适量蔗糖固体
B.减少适量蔗糖固体
C.调节平衡螺母
D.移动游码
能力沉淀与升华
7.t ℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量绘制图像,如下图所示。下列说法正确的是( C )
A.该物质的溶解度随温度的升高而增大
B.t ℃时该物质的溶解度为40
C.图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的大小关系是GD.G点表示的溶液中溶质的质量分数为20%
8.T ℃时,将甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中,加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如下图所示,请回答下列问题。
(1)该温度下,甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的顺序是 丙>乙>甲 。
(2)乙溶液在B点属于 饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)将甲的不饱和溶液变为饱和溶液,可用方法是 加入甲物质(或恒温蒸发溶剂等) (写一点即可)。
(4)该温度下,甲的溶解度为 25 g 。
9.硝酸钾可作为无土栽培的营养液中的成分。小温同学在配制20 ℃的硝酸钾溶液过程中,向硝酸钾固体中分批加水,并充分搅拌,流程如下图所示。
(1)在配制硝酸钾溶液的过程中,除上图所示的器材以外,还需要用到的玻璃仪器有 量筒、胶头滴管和玻璃棒 。
(2)下列图像中可能符合上述实验结果的是 AC (填字母)。 精准作业23 专题(二十三) 物质的溶解和溶液
概念理解与迁移
1.某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法,将一定质量氯化钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中,氯化钾溶解度的变化情况分别是( )
A.变大 不变 B.变大 变小
C.不变 变大 D.不变 不变
2.下列操作均在室温下进行,且不考虑水分的蒸发。溶液中溶质的溶解度和溶质质量分数都发生变化的是( )
A.将一定量硝酸钾不饱和溶液升温10 ℃
B.将一定量饱和石灰水升温10 ℃
C.取一定量蔗糖不饱和溶液,向其中加入少量蔗糖
D.取一定量氯化钠饱和溶液,向其中加入少量水
3.20 ℃时,溶解度在10 g以上的物质为易溶物质;溶解度为1~10 g的物质为可溶物质;溶解度为0.01~1 g 的物质为微溶物质;溶解度小于0.01 g的物质为难溶物质。查阅资料可知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表所示。下列有关说法正确的是( )
温度/ ℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A.0 ℃时可以配制出溶质质量分数为13.3%的硝酸钾溶液
B.20 ℃时硝酸钾是可溶物质
C.在0~100 ℃,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
D.40 ℃的硝酸钾饱和溶液降温至20 ℃会变成不饱和溶液
4.NH4Cl、KNO3 是两种盐。30 ℃时,NH4Cl的溶解度为41.4 g,KNO3 的溶解度为45.8 g。取这两种盐各22 g,按图示进行实验。下列说法错误的是( )
A.盐A是NH4Cl
B.①中加足量的水可使未溶的盐A溶解
C.②中溶液为不饱和溶液
D.②中溶液溶质质量分数为45.8%
5.一定温度下,小科向一定量的水中加入蔗糖,较长一段时间后,状态如图甲所示,据图可知,此时的糖水是蔗糖的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,若再往其中加入一定量的水,状态如图乙所示,则一定发生改变的是 (填序号)。
①溶质的质量 ②蔗糖的溶解度 ③溶质的质量分数 ④溶质与溶剂质量比
6.下图是小明配制100 g溶质质量分数为16.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图。
(1)配制上述溶液,小明需要称取蔗糖 g。
(2)图①②④中相同的仪器名称是 。
(3)用上图中的序号表示正确配制该溶液的操作顺序: 。
(4)若图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为1.5 g,则小明称得的蔗糖质量实际为 g;若所量取的水的体积没有错误,实际配制的溶液中溶质质量分数为 (精确到0.1%)。
(5)用托盘天平正确称量所需的蔗糖时,若发现托盘天平的指针偏向左盘,应 (填字母)。
A.增加适量蔗糖固体
B.减少适量蔗糖固体
C.调节平衡螺母
D.移动游码
能力沉淀与升华
7.t ℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量绘制图像,如下图所示。下列说法正确的是( )
A.该物质的溶解度随温度的升高而增大
B.t ℃时该物质的溶解度为40
C.图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的大小关系是GD.G点表示的溶液中溶质的质量分数为20%
8.T ℃时,将甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中,加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如下图所示,请回答下列问题。
(1)该温度下,甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的顺序是 。
(2)乙溶液在B点属于 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)将甲的不饱和溶液变为饱和溶液,可用方法是 (写一点即可)。
(4)该温度下,甲的溶解度为 。
9.硝酸钾可作为无土栽培的营养液中的成分。小温同学在配制20 ℃的硝酸钾溶液过程中,向硝酸钾固体中分批加水,并充分搅拌,流程如下图所示。
(1)在配制硝酸钾溶液的过程中,除上图所示的器材以外,还需要用到的玻璃仪器有 。
(2)下列图像中可能符合上述实验结果的是 (填字母)。
