第1单元阅读理解专项训练-2025-2026学年语文四年级下册统编版（含答案）

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第1单元阅读理解专项训练-2025-2026学年语文四年级下册统编版
一、课内阅读
课内阅读
天窗（节选）
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇（幼 幻）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑（影 映），想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜（鹰 莺），也许是霸气十足的猫头（鹰 莺）……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1．画去文中括号里不正确的字。
2．写出下列词语的近义词。
慰藉——　 　 真切——　 　
3．找出文中的一个比喻句。
4．“天窗”象征什么？
5．对选文最后一自然段应当怎样理解？
阅读课内选段，完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。②月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
6．选段中加点词“它们”具体指的是（　　）。（多选）
A．天边的红霞 B．向晚的微风 C．吃饭的人们 D．归巢的鸟儿
7．画波浪线的两个句子分别调动哪个感官描写乡村什么时候的景物？填一填。
句① 感官 时间 句② 感官 时间
　 　 　 　 　 　 　 　
8．联系上下文，体会选段中“天高地阔”一词的妙处。
9．还有哪些景物是乡下人家的好友？仿照画横线的句子写一写。
　 　，　 　，　 　，都是他们的好友。
阅读现代文，完成下面的练习。
《乡下人家》节选
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
10．选文中的“田园风景画”是由　 　、　 　、　 　和　 　绘成的。
11．读选文中画线的句子，发挥想象，想一想还有谁会是乡下人家的好友。（至少写2个）
12．“天高地阔”一词在选文中说明了什么？表现了农家人怎样的性格？
13．判断下列说法的对错。
①选文第1自然段主要写的是乡下人家在门前吃晚饭的情景，表达了作者对农家生活的喜爱和赞美之情。
②选文第2自然段运用比喻的修辞手法描写了纺织娘的叫声，流露出作者的喜爱之情。
14．在这“月明人静”的夜里，纺织娘的“歌声”体现了乡村的宁静还是热闹呢？写一写你的看法及理由。
二、现代文阅读
课外阅读
小镇的早晨
小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
小镇的早晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹声唤醒了。不知什么时候，河埠头停满了各式各样的小船。走在大街上，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。路不宽，人很多，沿街摆满了各种农副产品。莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹的露珠；盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花；笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫着，时而望着往来的行人……
小镇的早晨是紧张的。人们都加快了生活的节奏。去学校读书的孩子们，去工厂上班的姑娘、小伙子们，去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走着。脚步声， 自行车的丁零声、摩托车的突突声，交织成欢快和谐的交响乐……
15．“一条碧绿的玉带 ”具体是指什么？ (　　)
A．小河 B．桥洞 C．阳光 D．小石桥
16．短文依次写出了小镇的早晨的哪些特点？ (　　)
A．热闹——恬静——紧张 B．恬静——紧张——热闹
C．恬静——热闹——紧张 D．紧张——热闹——恬静
17．这篇短文的三个自然段都采用了哪种构段方式？ (　　)
A．并列叙述 B．先分述再总结
C．先总述再分述 D．先总还再分述后总结
18．从三处画横线的语句中可以体会到短文表达了作者怎样的的思想感情？(　　)
A．对小镇生活节奏的赞美 B．对小镇的农副产品的喜爱
C．对小镇的热爱和赞美之情 D．对小镇人们勤劳淳朴的赞美
19．联系生活实际，发挥想象写一两句话，把短文第 2 自然段“…… ”处的内容补充出来。
水乡小景
春姑娘姗姗地来到人间，百花盛开，万物苏醒，到处都是生机勃勃的景象。
展现在我们面前的是水乡的一处小景。春天的水乡尤为迷人，这里没有纵横交错的马路，也没有鳞次栉比的楼房，没有喧闹的市场……代替这一切的是一片嫩绿的草地，是郁郁葱葱的参天大树，是淙淙的小河流水……一切那么静谧，可爱。
黄昏，晚霞雾霭带着斑斓的面纱来到人间，为大地轻轻拉上了帐幕，只在周围显出朦胧的亮光。参天的大树矗立在草地上，挺拔苍翠，魁梧的主干上，伸出许多弯曲的缀满了绿叶的枝干，互相交错着，形成一片绿色的海洋。小河在淡淡的霞光中，像一条蜿蜒的玉带，水面腾起的水汽，与天相连，简直分不出哪里是水，哪里是天，远处绿色的小岛时隐时现，在水天一色中散发着光辉。
啊，来了一个农村少女。她身穿一件大红的上衣，两条乌黑的辫子垂在肩上，真是万绿丛中一点红。她牵着一头健壮的水牛。水牛正在清澈的河边饮水，不知是欣赏自己在水中健壮的倒影，还是觉得这里的水甘甜，迟迟不肯离去。姑娘牵动了牛绳，仿佛在对恋恋不舍的水牛喊：“快走，我还得去看书呢！”一边挥了挥鼓鼓囊囊的紫色布包。可是倔强的水牛却硬转着脖子，“哞--- ”地叫了一声，依然不肯离去。远处是母子俩，孩子大约五六岁，坐在牛背上，弓着背，弯着腰，两只小手拍打着牛背，唱着儿歌。母亲一边等着贪吃的水牛，一边在憧憬着今年的好收成……
这江南水乡犹如一幅水墨画，这人，这牛不就是在画中吗？
20．短文中第二自然段有两处省略号，第一处省略的是　 　，第二处省略的是　 　。
A.乡村美景 B.城市景物
21．短文第一自然段用了（　　）修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比
22．文中“万绿丛中一点红 ”中的“绿 ”指的是什么？“一点红 ”指的是什么？
非连续性文本阅读。
关于“上网课”情况的调查
【材料一】网课体验“大数据”
近年来，网课成了“网红”。很多线上的学习也慢慢成了常态。近日，某小学针对学生上网课情况进行了调查。调查结果如右图所示。网课利弊众说纷纭，主要有以下几种：
学生：我可以随时随地学习，哪里不懂就点击哪里，我能找到很多优质的学习资源，但是跟老师交流很不方便。
教师：大数据平台可以很快统计数据，我可以很快掌握学生的作业情况。但是授课形式单一，学生无法进行合作学习。
家长：网课可以降低传染病的感染风险，但是担心孩子会沉迷网络，视力受到影响。
温州某医院眼科医生：小学生每天上网课最好不要超过2.5小时。在用眼方面，一定要做到三个“20”，即用眼20分钟，要远眺20英尺（约6米），时长20秒。同时还要保持“一尺一拳一寸”的学习坐姿。
23．阅读材料，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
所有的学生都喜欢上网课。　 　
关于网课的利弊，不同人的观点和理由也是不一样的。　 　
24．读材料二，简单概括医生建议上网课要注意的三个方面。
25．有人赞成上网课，也有人反对上网课。你怎么看？选择你的观点，并写出理由。（至少写出两个理由）
观点 赞成 反对
理由 　 　 　 　
答案解析部分
【答案】1．幼，映，鹰，莺
2．安慰；真实
3．无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
4．象征儿童通向想象世界的窗口。
5．天窗让想象丰富的孩子们产生种种联想，应该感谢发明天窗的大人们。
【答案】6．A；B；D
7．视觉；夏天傍晚；听觉；秋天月夜
8．“天高地阔”在这里指乡下人家不仅用餐空间宽广，聊的话题也可能天南地北，表达出人们的心情是轻松愉悦的，人与自然是和谐的。
9．美丽的落日；柔软的云朵；金色的田野
【答案】10．天边的红霞；向晚的微风；归巢的鸟儿；乡下人家
11．院里看门的小狗，椅子上静卧的懒猫。
12．天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间很广阔。结合句子“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”可知，意思是乡下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上聊天毫无拘束。体现了乡下人家性格豪爽。
13．正确|错误
14．结合“月明人静的夜里，它们便唱起歌来”可以看出夜晚是安静的，结合“赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。”可以看出用纺织娘的声音是在表现夜晚静的特点，从而运用了以动衬静的表现手法。
【答案】15．A
16．B
17．C
18．C
19．示例：卖早点的铺子热气腾腾，飘出阵阵诱人的香气；提着菜篮的阿姨们一边挑选新鲜的蔬菜，一边和摊主讨价还价。
【答案】20．B；A
21．B
22．万绿指绿色的草地、树木和河水；一点红指穿大红上衣的农村少女。
【答案】23．错误；正确
24．每天上网课最好不超过2.5小时；做到三个“20”；保持“一尺一拳一寸”的学习坐姿
25．赞成；可以合理地安排理由时间；可以按时完成学习任务。
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