第2单元阅读理解专项训练-2025-2026学年语文五年级下册统编版（含答案）

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第2单元阅读理解专项训练-2025-2026学年语文五年级下册统编版
一、课内阅读
课内阅读。
草船借箭(节选)
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好 ”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要(推却 推脱)。”诸葛亮说：“都督(嘱托 委托)，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用 ”周瑜问：“十天造得好吗 ”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好 ”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．用“\”把括号里运用不恰当的词语画去。
2．“草船借箭”这个故事发生的起因是　 　。
3．见诸葛亮要立军令状，周瑜很高兴的原因是 　 　。
4．从画线句可知，周瑜步步紧逼，用“军情紧急”来对诸葛亮施压，表现了周瑜的　 　。诸葛亮沉着应对，表现了诸葛亮的　 　和　 　 。
5．下列说法正确的一项是(　　)。
A．经诸葛亮提醒，周瑜才知道水上交战用弓箭最好
B．诸葛亮不知道周瑜是故意设计，为了逞能而立下了军令状
C．周瑜一心为公，为了打败曹操，十分尊重诸葛亮，和诸葛亮商议好了计策
D．周瑜设好圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人；而诸葛亮早已看穿圈套，从容应对
6．读选文，分别说说周瑜和诸葛亮当时在想什么。
周瑜： 　 　
诸葛亮： 　 　
课内阅读
(一)景阳冈(节选)
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 武松却又闪在一边。 原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
7．“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪”中，“剪”字的意思是　 　。我是通过　 　的方法理解它的意思的。
8．结合选段内容，把下面的思维导图补充完整。
老虎 和身望上一扑。从半空里撺将下来 　 　 　 　
武松 　 　 只一躲，躲在一边 　 　
9．“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”这句话是对武松的　 　描写，句中“劈”字用得生动传神，展现出武松　 　的性格特点。
10．结合对选段内容的理解，下列说法不正确的一项是(　　)
A．选段多次写到梢棒，但每次用的动词都不一样，可见作者用词准确。
B．梢棒打在树上断成两截，生动地展现了武松与大虫搏斗时紧张、危急的形势。
C．选段准确地刻画出了武松在遭到大虫进攻时的恐惧与手足无措。
11．对于拳打猛虎的武松，人们有不同的评价。你对他的评价是什么 请联系全文内容说说你的理由。
武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。
武松要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。
阅读课文片段，完成练习。
宝玉等大家都仰面看天上的这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟（yuan huan）都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁（huō huò）喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飙飙随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
12．标出文中加点字的正确读音。
13．从文中找出下列词语的近义词。
抬头　 　 转眼间　 　 用饭　 　
14．谈谈你对画线句子的理解。
15．“一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。”这句话运用了什么修辞手法？再仿照这样的修辞手法写个句子。
16．古人描写风筝的古诗有很多，你能写两句吗？并指出作者和题目。
二、现代文阅读
阅读《李逵杀虎》片段，并完成问题。
（李逵）叫了几声不应，定住眼四下里看时，并不见娘。走不得三十余步，只见草地上团团血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！……”
心头火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀把也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口，带着刀，跳过涧边去了。李逵拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者护那疼痛，二者伤着他那气。那大虫退不够五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了母子四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。
17．下列对李逵杀虎原因表述正确的一项是（　　）。
A．李逵为民除害 B．老虎要吃李逵
C．母虎吃了小虎 D．老虎吃李逵母
18．下列对“李逵恰待要赶，只见树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。”表述正确的一项是（　　）。
A．运用比喻的修辞手法，写出老虎的气势勇猛。
B．运用夸张的修辞手法，写出老虎的气势勇猛。
C．运用比喻的修辞手法，写出李逵的气势勇猛。
D．运用拟人的修辞手法，写出李逵的气势勇猛。
19．“心里越疑惑——心里忖道——心头火起”体现了李逵的心理变化历程，以下理解正确的一项是（　　）。
A．担心慌乱—又急又气—愤怒至极
B．又急又气—愤怒至极—担心慌乱
C．愤怒至极—担心慌乱—又急又气
D．愤怒至极—又急又气—担心慌乱
20．武松、李逵同为打虎人，你更欣赏哪个人物，请写明理由。
阅读短文，回答问题。
周瑜就职南郡太守后，便想报仇，遂上书孙权，要鲁肃讨还荆州。鲁肃无奈，只好前往荆州。鲁肃来到荆州，刘备依孔明之计放声大哭，孔明从旁说还了荆州，便无处安身，触动刘备心中伤处，而大哭不止。孔明于是要鲁肃转告孙权，暂缓讨回荆州。
鲁肃将实情告诉了周瑜，周瑜说：“你又中了诸葛亮的计了。”便要鲁肃再去见刘备，说东吴将取西川给刘备，但刘备要把荆州交还东吴。并解释说：“我不过以此为名，要刘备无所防备罢了。我军以攻取西川为名借道荆州，便可乘势杀了刘备，夺取荆州。”鲁肃再到荆州，说周瑜将率兵攻取西川以换荆州。刘备忙谢说：“我很感激，雄师到时，一定远迎犒劳。”鲁肃暗喜，辞别而去。
周瑜引水陆大军五万，往荆州出发，快到荆州时，看见城上插两面白旗，并无一人。周瑜将船靠岸，带领二十名骑兵到城下察看。
突然听到一声梆子响，城上一齐竖起刀枪。赵云站在城楼上喊叫： “孔明军师已知都督的计策，所以留我在此守候。”探马又来报，关羽、张飞、黄忠、魏延四路兵马，从四面杀来。周瑜大叫一声，旧疮复裂，从马上坠了下来，众将急忙将他救回。
周瑜被救回船，军士报告说刘备、孔明在前面山顶上饮酒取乐，周瑜更加愤怒，咬牙切齿说：“你道我取不得西川，我偏要去取。” 便令船队上行，到巴丘时，探子报说：“上流有刘封、关平两人领军截住水路。”
周瑜正要出战，孔明忽然差人送信来。劝他不要去取西川，如曹军乘虚而攻江南，江南就不保了。周瑜读完信，口吐鲜血，他知道自已活不长了，便上书孙权，推荐鲁肃代替他的职位。死前叹了口气说 ：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡，死时寿三十六。
孙权得知周瑜病故，放声大哭。按周瑜遗嘱，命鲁肃为都督。
21．“周瑜说：‘你又中了诸葛亮的计了。’”中的“计”指的是（　　）。
A．向西攻取西川 B．攻取西川以换荆州
C．乘虚而下攻江南 D．让刘备哭，使鲁肃心软
22．鲁肃再到荆州见刘备，说周瑜将攻取西川以换荆州。对此，刘备与诸葛亮的应对不包括的一项是（　　）。
A．诸葛亮亲自领兵守住城门。
B．表面答应，实已识破计策
C．派刘、关二人领军截住水路
D．留关、张、黄、魏四路兵马守城
23．周瑜死前叹了口气说：“既生瑜，何生亮！”他为何会发出这样的感慨？由此看出他是怎样的人？
现代文阅读
(二)三顾茅庐
①刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一大业，但都没有见着。
②冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼后，兄弟三人才一起上路。
③他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
④到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
⑤诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到晴天。
⑥诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
24．读了短文，我知道“三顾茅庐”中“顾”的意思是　 　，“茅庐”的意思是　 　。“就像鱼儿得到水一样啊！”可以概括为一个成语：　 　。
25．从哪里可以看出刘备是诚心诚意请诸葛亮出山的 请在第④段中用横线画出相关句子。
起因 经过 结果
　 　 　 　 　 　
26．本文主要是写刘备，为什么还要写到张飞
27．读了这篇短文，刘备给你留下了怎样的印象 谈谈你的看法。
答案解析部分
【答案】1．推脱；嘱托
2．周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天造好十万支箭，结果诸葛亮说只要三天，还立下军令状
3．立下军令状后，只要诸葛亮三天造不好十万支箭，他就可以治诸葛亮的罪了
4．用心险恶；有胆有识；胸有成竹
5．D
6．这回你可上当了，造不出箭，看我怎样治你的罪；想给我下套儿，门儿都没有，好好看看我诸葛亮的本事吧！
【答案】7．用尾巴扫；联系看过的影视剧
8．把腰胯一掀，掀将起来；把虎尾倒竖起来，只一剪；只一闪，闪在大虫背后；又闪在一边
9．动作；勇猛顽强、敢打敢拼
10．C
11．一方面，我觉得武松自尊心强，好面子。他看到榜文知道山上果真有猛虎后，只是因为怕被店家嘲笑就继续向山上走，这体现了他的鲁莽。另一方面，遇到猛虎时，他首先想到的不是逃跑，而是赤手空拳与猛虎搏斗，把老虎打倒在地后，怕老虎不死又打一回，这又体现了他的勇敢、机智、胆大心细。
【答案】12．huan；huō
13．仰面；一展眼；吃饭
14．说明林黛玉常年有病，大家通过把风筝都放飞，希望林黛玉的病能够痊愈。
15．比喻、排比的修辞。 时间是流水，一去不复返；时间是闪电，转瞬即逝；时间是光影，一闪即过。
16．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
【答案】17．D
18．A
19．A
20．更喜欢武松，因为武松醉酒打虎，沉着机智，更具传奇色彩。
【答案】21．B
22．A
23．原因：诸葛亮的计谋总是胜过自己，自己多次算计失败，被诸葛亮气死。性格：心胸狭隘、嫉贤妒能。
【答案】24．拜访；草屋；如鱼得水
25．请诸葛亮辅助自己实现统一大业；刘备和自己的结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，刘备前两次都没见着，第三次才见到诸葛亮并与之共商天下大事；诸葛亮同意出山辅佐刘备。
26．写张飞是为了衬托出刘备的仁义有礼和刘备对诸葛亮的看重。
27．刘备三次亲自到隆中去与诸葛亮见面，诚心诚意邀请诸葛亮出山辅佐自己完成统一大业，体现了刘备求贤若渴与礼贤下士的精神，使人印象深刻。
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