8卡罗尔和她的小猫 学案

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课题：8卡罗尔和她的小猫
学
案
教
案
初读课文，扫除生字障碍。（查字典）1、自学掌握我会认的字，并积累词语。___(
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)
___(
)(
)2、给下列多音字注音组词。间
待
二、整体感知。1、看了课题你想到了哪些问题。____________________________________________________________________________________________________________2、你觉得卡罗尔是个怎样的孩子？____________________________________________________________________________________________________________3、给文中段落标出序号，并用一句话概括每段的大意。4、熟读课文，做到流利有感情。三、细读课文，思考质疑。1、问题（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________2、广告的作用真大！读一读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。_________________________________________________________________________________________________________________四、练一练：1、用下列字组词。尔（
）
题（
）
渴（
）
托（
）你（
）
提（
）
喝（
）
拖（
）2、填写反义词。送
（
）
舒适（
）糊涂（
）
冷冷清清（
）3、在本课找出下列句式抄写。感叹句：________________________________________________________疑问句：________________________________________________________4、这篇文章好在哪里？____________________________________________________________________________________________________________你体会到了什么？________________________________________________________五、模仿写话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、教学目标：1、会认15个生字.2、朗读课文。3、体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。4、认识多音字：待
间
。二、课时：2节三、教学过程：1、自学反馈2、交流质疑3、分组展示4、课后检测四、课后反思：
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