3.1.2神经系统的组成（第二课时）课件 北京版生物七下

(共26张PPT)
（北京版）七年级
下
第1节
神经系统的组成
(第二课时)
学习目标
生命观念：通过认识脑的结构与功能对应关系，建立“结构与功能相适应”的生命观念，理解人体生命活动的整体性。
科学思维：通过观察脑的结构模式图、对比不同脑区的功能，培养归纳概括与逻辑推理的科学思维能力。
探究实践：通过参与“资料分析”与“思考与讨论”活动，提升观察、分析与合作探究的实践能力。
态度责任：通过了解脑的重要功能，树立保护神经系统的健康意识。
激趣导入
感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。
神经系统是由哪几部分组成的？
人的神经系统由脑、脊髓以及与它们相连的神经组成，按照功能可分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。
任务一
任务一
资料分析：人体神经系统的组成
资料1：人体神经系统组成如图所示。中枢神经系统包括脑和脊髓，是生命活动的调节中心，负责接收和处理各种信息，并决定和启动相应的反应。由脑和脊髓发出的神经组成周围神经系统，可将中枢神经系统与机体各部分联系起来。
人体神经系统组成模式图
任务一
1.人的神经系统包括哪几部分？分别位于人体的什么部位？
思考与讨论
人的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分。
中枢神经系统（脑、脊髓）分别位于颅腔、椎管内；周围神经系统（由脑和脊髓发出的神经）分布在机体各部分。
大脑
小脑
脑干
脊髓
脑
中枢神经系统
神经
脑神经
脊神经
周围神经系统
任务一
任务一
资料分析：人体神经系统的组成
资料2：如图为人脑的结构模式图。观察图片，辨认脑的组成。
人脑的结构模式图
任务一
2.人脑由哪几部分组成？脑的表面有什么特点？
思考与讨论
人脑由大脑、小脑、脑干三部分组成。
脑的表面有许多凹陷的沟和隆起的回。
大脑
小脑
脑干
脑：位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分
脑的结构示意图（侧面观）
任务一
(1) 大脑
大脑由左、右两个大脑半球组成。大脑半球的表层称为大脑皮层。大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这使得大脑皮层的表面积大大增加。
大脑左半球
大脑右半球
任务一
大脑半球的表层称为大脑皮层，主要由神经元的细胞体构成，呈灰色，故又称灰质。
大脑皮层以内主要是神经纤维，因其呈白色，故又称白质。
在这些神经纤维中有的将大脑两个半球联系起来，有的将大脑与小脑、脑干、脊髓联系起来。
任务一
大脑皮层是神经活动的高级中枢，由 140 多亿个神经元组成。功能相同的神经元聚集在一起，构成调节生命活动的各种神经中枢，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢和语言中枢等
任务一
大脑的主要功能
思考
有意识的移动
推理
语言
记忆
想象
是中枢神经系统的主要部分，由左右两大脑半球组成，为脑的最大部分。
大脑皮层是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的最高级神经中枢。
任务一
饮酒后小脑被麻痹人走路会摇摇晃晃
任务一
什么醉酒的人走路摇摇晃晃？切除小脑的动物会失去平衡？这说明小脑有什么功能？
(2) 小脑
狗被切除小脑后的行动姿态
小脑
运动员能精准完成体操、投篮等动作，正是因为小脑的协调作用；平时我们走路不摔跤，也离不开小脑的调节。
任务一
(2) 小脑
小脑位于大脑后下方，体积较小，但功能重要，维持躯体平衡、调节肌肉紧张度、协调躯体运动，让我们的动作更协调、准确
任务一
(3) 脑干
脑干位于大脑的下方、小脑的前方，分别与大脑、小脑和脊髓相连。脑干中也存在一些调节人体基本生命活动的神经中枢，如呼吸中枢、吞咽中枢等。
任务一
为什么有人脑受伤可以继续生存，而有的人脑受伤无法生存？
如果受伤损伤到脑干，会影响人体基本生命活动的神经中枢
任务一
脑干中存在调节人体基本生命活动的神经中枢，如呼吸中枢、吞咽中枢、心跳中枢等。这些中枢不受意识控制，是维持生命的关键结构，一旦受损，会直接导致心跳、呼吸停止，危及生命。脑干上承大脑与小脑，下连脊髓，起到连接脑和脊髓的桥梁作用，其核心功能是调节心跳、呼吸、吞咽等基本生命活动，因此被称为 “生命中枢”。
任务一
课堂练习
1.人体中枢神经系统的组成是（ ）
脑和脑神经
B. 脊髓和脊神经
C. 脑和脊髓
D. 脑神经和脊神经
C
课堂练习
2.大脑表面的沟和回的主要意义是（ ）
增加大脑的体积
B. 增加大脑皮层的表面积
C. 保护大脑内部结构
D. 便于神经冲动传导
B
课堂练习
3.运动员能精准完成动作、保持身体平衡，主要依赖哪个结构的调节作用（ ）
大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 脊髓
B
课堂小结
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