31 恐龙的灭绝 学案

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课题
31
恐龙的灭绝
学
案
教
案
一、自读导学。1、读懂题目“恐龙”。恐龙是什么动物？你了解恐龙哪些知识？____________________________________________________________________________________________________________2、“灭绝”是什么意思？____________________________________________________________________________________________________________二、通读课文，疏通词句。熟读课文，画出生字词，扫除生字障碍。标出文中“我会认”的字的音节、音序；给“我会写”的字口头组词。___(
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)三、整体感知，理清思路。（1）给文中段落标出序号并用一句话概括段意；（2）本课主要内容：____________________________________________________________________________________________________________四、细读课文，思考质疑解疑。问题（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________五、回顾全文，总结提升。本文好在哪里？学了本文体会到了什么？____________________________________________________________________________________________________________六、阅读拓展。我读了《
》还知道了什么：____________________________________________________________________________________________________________学完本课，请将下列事情之间的关系连起来：地球上的条件变化
引起一些事物的变化结果地球变得十分寒冷
偷吃恐龙蛋宇宙行星撞上地球
恐龙耐不住严寒(冻死)
恐龙灭绝地球上哺乳动物增多
尘埃遮住太阳，动植物死亡
全球气温下降
不能孵出雌性恐龙七、模仿写话，读写结合。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、学习目标：1、会认15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。3、有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。二、课时：2节三、教学过程：1、自学反馈2、交流质疑3、分组展示4、课后检测四、课后反思：
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