(共28张PPT)
《听我说谢谢你》
接力版（新教材）音乐三年级下册
第二单元
核心素养目标
审美感知：感受 2/4 拍 “强 - 弱” 的温暖韵律，体会歌曲深情、感恩的情绪，感知音乐传递的情感力量。
艺术表现：能用温暖深情的声音演唱歌曲，掌握基础手语动作，跟随音乐完成感恩表演。
创意实践：尝试为歌曲编创感恩动作，分享自己的感恩故事，发展音乐表现力与创造力。
文化理解：体会感恩的情感内涵，培养尊重他人、珍惜关爱、懂得回报的美好品德。
情境导入
第一章节
情境导入 —— 感恩的瞬间
小朋友们，看这个AI小视频，里面发生了什么事情呢？请你来说一说吧！
节奏感知 —— 初识 2/4 拍温暖韵律
这首歌是 2/4 拍，我们跟着 “强 - 弱” 的规律，轻轻拍一拍手感受温暖节奏。
课题揭示 —— 认识《听我说谢谢你》
这首温暖的歌曲叫《听我说谢谢你》，今天我们一起学唱、表演，把感谢唱给身边的人。
第二章节
聆听与学唱
初听歌曲 —— 整体感受温暖情绪
我们先完整听一遍《听我说谢谢你》，感受歌曲温暖深情的氛围。
情感提问 —— 回忆感恩的事
分句学唱 —— 学习歌曲片段
我们一句一句学唱，老师唱 “送给你小心心”，你们跟着唱，注意声音要温暖深情。
完整聆听 —— 感受歌曲全貌
现在我们完整听一遍歌曲，感受 “谢谢你” 传递的感恩力量。
咬字练习 —— 温暖吐字训练
唱歌要温暖吐字，我们练习 “听我说谢谢你”，声音要像对亲人说话一样温柔。
难点突破 —— 反复记号与结束句练习
歌曲里有反复记号（D.S.）和结束句，我们先练习结束句，感受情感升华。
完整演唱 —— 展现感恩情绪
我们完整演唱《听我说谢谢你》，带上温暖音色，把感谢唱出来。
第三章节
手语表演学习
手语初识 —— 认识基础感恩手语
教材提示我们学习手语，我们先认识 “谢谢你”“小心心” 的手语动作。
逐句学手语 —— 匹配歌词动作
我们逐句匹配歌词与手语，比如 “送给你小心心” 做比心动作。
动作练习 —— 跟随音乐练手语
我们跟着音乐，边唱边做手语动作，注意动作要轻柔、自然。
小组练习 —— 合作表演手语
现在我们边唱边跳。唱歌的时候加入简单的舞蹈动作，注意节奏要合拍
我们分组练习，小组内互相纠正动作，一起完成手语表演。
动作创编 —— 加入自己的感恩动作
我们可以加入自己的感恩动作，比如拥抱、鞠躬，让表演更真挚。
完整表演 —— 手语 + 演唱结合
我们边唱边做手语，完整表演《听我说谢谢你》，把感谢传递给大家。
情感升华 —— 带着感恩表演
表演时想着你要感谢的人，让动作和声音都充满真诚的感谢。
第四章节
巩固与拓展
课堂练习 —— 落实教材任务
我们完成两个练习：一是分享感恩的事，二是完整表演手语 + 演唱。
总结提升 —— 梳理课堂收获
今天我们学会了《听我说谢谢你》，掌握了温暖演唱与手语表演，还懂得了感恩，大家都很棒！
拓展延伸 —— 感恩实践
课后我们可以给身边的人表演这首歌，或者制作感恩卡片，把感谢送给他们。
教师结语
同学们，今天我们用歌声和手语，把 “谢谢你” 唱得温暖又动人，也想起了身边那些关爱我们的人。希望你们永远带着这份感恩，把温暖传递给更多人，让世界因为我们的感谢而变得更美丽！
感谢观看
