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《测量小灯泡的电功率》练习
1、伏法测小灯泡功率的实验原理 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，直接测量的物理量是 和 。如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率 （填“大”、“小”或“相等”）。
2、测小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，完成下列填空：
（1）电源至少应选用 节干电池串联；
（2）连接电路时电压表应选用 量程；
（3）测定小灯泡额定功率时，应调节 ，使电压表的示数为 ，同时记下电流表的示数。
3、 如图所示，电源电压恒定，小灯泡L标有 ( http: / / www.21cnjy.com )"3V 0.6W"字样，R为定值电阻，闭合S，断开Sl，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.3A，则R的阻值为 Ω，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是 。21教育网
4、（2016 镇江）某水电 ( http: / / www.21cnjy.com )壶工作2min，使图示电能表的转盘转过150r，则电水壶消耗的电能为 kW h，电功率为 kW，这些电能可供一只“220 10W”的节能灯正常工作 h。
5、（2016 淄博）如图所示是某电能表表 ( http: / / www.21cnjy.com )盘的部分数据（imp表示电能表指示灯闪烁的次数）．当电路中某用电器单独工作6min时，电能表指示灯闪烁了320次，则该用电器消耗的电能是 kW h，它的功率是 W。21cnjy.com
6、为了测定小灯泡的功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是( )
A.手移动变阻器的滑片，眼看电流表
B.手移动变阻器的滑片，眼看电压表
C.手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡的亮度
D.以上说法均正确
7、下列关于电功和电功率说法中,不正确的是（ ）
A．用电器消耗的电能越多，电功率越大
B．功率是表示电流做功快慢的物理量
C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大
D．千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位
8、小刚利用电能表测某家用电器的电功率 ( http: / / www.21cnjy.com )。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是（ ）www.21-cn-jy.com
A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．白炽灯
9、测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。
（2）小刚连接好电路后，调节滑动变阻器使 ( http: / / www.21cnjy.com )小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为_________A，小灯泡的额定功率为__________W。21·cn·jy·com
10、（2016 河南）在如图所示的电路中， ( http: / / www.21cnjy.com )定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知．在a、b间接入一个未知电阻Rx，闭合开关，电压表的示数为Ux，则由已知量和测得量可以推出：Rx= ，Rx的电功率Px= 。2·1·c·n·j·y
答案与解析
1、P=UI；灯泡两端的电压；通过灯泡的电流；小
2、（1）3 （2）0~15V （3）滑动变阻器；3.8V
3、10；2：3
解析：闭合S，断开Sl，小灯泡正常发光，因此电源电压为3V；
再闭合S1，为并联电路，故R的阻值为 ；
功率为 P=UI=3V×0.3A=0.9W，则PL：PR=0.6W：0.9W=2：3。
4、0.05；1.5；5
解析：转过150r消耗的电能W=kW h×150=0.05kW h；
电功率P===1.5kW，
由P=得，这些电能可供一只“220 10W”的节能灯正常工作：
t===5h．
5、0.1；1000
解析：因为电路中每消耗1kW h的电能，指示灯闪烁3200次．
所以当指示灯闪烁320次时，消耗的电能为W==0.1kW h，t=6min=0.1h
用电器的额定功率P===1kW=1000W．
6、B
7、A
8、A
9、（2）0.36；1.368
解析：（1）因为灯泡的额定功率为3.8V，所以电压表量程为0～15V，且与灯泡并联；灯泡的额定电流约为，因此电流表的量程选择0～0.6A，且与灯泡串联；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，最后与电源、开关串联组成电路。实物连接如下：
（2）灯泡在U=3.8V时正常发光， ( http: / / www.21cnjy.com )电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，灯泡的额定电流I=0.36A，灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.36A=1.368W。21世纪教育网版权所有
10、 ； Ux
解析：（1）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，
由欧姆定律I=得：
Rx====；
（2）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，
则电路中的电流I==，
由P=UI得Rx的电功率：
Px=UxI=Ux 。
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《测量小灯泡的电功率》教案
【教学目标】
1.知识与技能
加深对电功率的理解。
巩固电流表、电压表的操作技能。
2.过程与方法
通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。
锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。
3.情感态度和价值观
通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。
【教学重点】
用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。
【教学难点】
额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
【教学方法】
合作 探究 交流
【教学用具】
电源、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线若干、多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
知识回顾：1.电功率是表示电流做功快慢的物理量。
2.电功率的计算公式： P=UI
3.
220V 50W
220V表示: 灯泡的额定电压是220V
50W表示: 灯泡的额定功率是50W
想想议议：现在给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗 怎样测量 21·cn·jy·com
根据公式:P=UI U表示小灯泡两端的电压 I通过小灯泡的电流
二、探究新知
（一）测量小灯泡的电功率
实验目的：测量小灯泡的电功率，理解实际功率和电功率的概念。
实验原理：P=UI
实验电路图：
实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、小灯泡（2.5V）。
实验要求：
1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格；
2．按电路图连接电路，并进行测量；
3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；
4．根据测得的数据，利用P=UI算出电功率。
实物连接图：
注意：1.连接电路时开关应断开；
2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
进行实验：
闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡两端电压 ( http: / / www.21cnjy.com )分别低于额定电压、等于额定电压、大于额定电压，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，把实验数据记录在表格中。www.21-cn-jy.com
注意事项：
注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，
在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，
什么情况下小灯泡比正常情况下暗。
需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。
播放多媒体视频：测量小灯泡的电功率。
实验记录表
分析论证
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实
想想议议：
滑动变阻器在整个实验中的作用：（1）保护电路；
（2）改变电路中的电流和电压、观察灯泡在不同电压下的发光情况。
评估交流
1.在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？
比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况。
2、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为 ( http: / / www.21cnjy.com )0.5W、0.32W、0.78W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？21世纪教育网版权所有
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率，所以求小灯泡的平均值是没有意义的。2·1·c·n·j·y
3、在测量小灯泡电功率实验中，闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？【来源：21·世纪·教育·网】
小灯泡断路
想想做做
选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量 ( http: / / www.21cnjy.com )加在它两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率。调节加在它两端的电压，获得几组数据。将所得的电功率数值与小灯泡相比，在亮度相当的情况下，哪一个的电功率较小？21·世纪*教育网
结论：发光二极管的电功率较小。
三、课堂小结
1.实验目的
2.实验原理
3.实验器材
4.实验电路图
5.实验表格的设计
4、课堂练习
1．小东同学做“测量小灯泡 ( http: / / www.21cnjy.com )电功率”的实验：小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电功率是0.75 W。
2.在用伏安法测小灯泡电功率的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ B ）
A.连接电路之前，先断开开关
B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极
C.根据小灯泡的额定电压，电压表应选合适的量程
D.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值的最大位置上
3.在测量额定电压为“3.8V”的小灯 ( http: / / www.21cnjy.com )泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ B ）21教育网
A、0~3V 0~0.6A
B、0~15V 0~0.6A
C、0~15V 0~3A
D、0~3V 0~3A
4.小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。
（1）如图甲所示，小丽所接的实验电 ( http: / / www.21cnjy.com )路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表有示数则故障的原因可能是 灯泡断路 。
（3）实验过程中，当电压表示数为2 ( http: / / www.21cnjy.com ).5 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 0.24 A，小灯泡的额定功率为 0.6 W。 21cnjy.com
5、作业布置
1.完成本节动手动脑学物理
2.完成本节对应练习
板书设计
18.3 测量小灯泡的电功率
1、实验目的：测量小灯泡的电功率
2、实验原理：P=UI
3、设计实验
4、记录数据
5、得出结论：小灯泡的亮度取决于实际功率的大小。
【教学反思】
本节是实验探究课，通过创设问题情境，让学生自 ( http: / / www.21cnjy.com )主探究，尝试解决问题，在解决问题的过程中发现新问题，提出修正意见和一些创造性的想法，力求能充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和与人合作的能力。通过这样的探究式学习不仅巩固了原来知识，还较全面地培养学生的科学探究能力。www-2-1-cnjy-com
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初中物理
人教版九年级物理第十八章第三节 测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率
1.电功率是表示电流做功快慢的物理量。
2.电功率的计算公式
P=W/t
P=UI
知识回顾
220V表示:
50W表示:
220V50W
灯泡的额定电压是220V
灯泡的额定功率是50W
现在给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗 怎样测量
根据公式：P=UI
小灯泡两端的电压
流过灯泡的电流
想想议议
测量小灯泡的电功率，理解实际功率和电功率的概念。
探究新知
测量小灯泡的电功率
实验目的
实验原理
设计电路图
A
V
L
R'
S
P=UI
测量小灯泡的电功率
实验器材
电源
开关
电压表
电流表
滑动变阻器
小灯泡
导线
实验要求
1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格；
2．按电路图连接电路，并进行测量；
3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；
4．根据测得的数据，利用P=UI算出电功率。
连接实物图
1.连接电路时开关应断开；
2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
注意：
闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡两端电压分别低于额定电压、等于额定电压、大于额定电压，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，把实验数据记录在表格中。
进行实验
注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，
在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，
什么情况下小灯泡比正常情况下暗。
需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。
注意事项:
小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率 P/W 小灯泡明亮程度
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
实验记录表:
2.5
3.0
2.0
0.2
0.5
正常发光
较亮
较暗
0.26
0.16
0.32
0.78
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实分析论证
滑动变阻器在整个实验中的作用：
（2）改变电路中的电流和电压、观察灯泡在不同电压下的发光情况。
（1）保护电路；
想想议议
1.在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？
比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况。
评估交流
2、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.5W、0.32W、0.78W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率，所以求小灯泡的平均值是没有意义的。
3、在测量小灯泡电功率实验中，闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
小灯泡断路
想想做做
选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量加在它两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率。调节加在它两端的电压，获得几组数据。将所得的电功率数值与小灯泡相比，在亮度相当的情况下，哪一个的电功率较小？
结论：发光二极管的电功率较小。
课堂小结
1.实验目的
2.实验原理
3.实验器材
4.实验电路图
5.实验表格的设计
1．小东同学做“测量小灯泡电功率”的实验： 小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电功率是 W。
0.75
课堂练习
2.在用伏安法测小灯泡电功率的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ ）
A.连接电路之前，先断开开关
B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极
C.根据小灯泡的额定电压，电压表应选合适的量程
D.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值的最大位置上
B
3.在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ ）
A、0~3V 0~0.6A
B、0~15V 0~0.6A
C、0~15V 0~3A
D、0~3V 0~3A
B
4.小丽做测量小灯泡
电功率的实验（小灯
泡标有“2.5V”字样）．
（1）如图甲所示，
小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）电路连接正确后，
闭合开关，发现小灯泡
不亮，但电压表有示数
则故障的原因可能是
___________。
（3）实验过程中，当电压表示数为_____V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W。
2.5
0.24
0.6
乙
灯泡断路
1.完成本节动手动脑学物理
2.完成本节对应练习
作业布置