部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习
一、选择题
1．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）《近代中国社会的新陈代谢》一书认为，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（ ）
A．太平天国 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．公车上书
【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。事件发生在甲午中日战争后，中国人开始觉醒学习西方的政治制度，进行维新变法。这里“具有群体意义的觉醒”开始的标志性事件是公车上书，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】 此题考查的是维新变法的相关史实。重点掌握公车上书知识点。1895年清政府被迫与日本签订《马关条约》，消息传到北京，康有为、梁启超发起公车上书，标志着维新变法揭开了序幕。
2．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，主张维新变法的是（ ）
A．曾国藩 B．康有为
C．邓世昌 D．左宝贵
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】由材料极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”并结合所学知，这是康有为的主张，康有为是资产阶级维新派的代表人物，曾国藩是洋务派，邹容是革命派，陈独秀是资产阶级激进派，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握中国近代化探索的事件以及作用。
3．（2020八上·沈阳期末）康有为，广东南海人。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，遭到顽固派的阻挠。后来，他回到广州万木草堂讲学，著书，宣传变法思想，培养维新人才。严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。以上两位人物属于（ ）
A．顽固派 B．洋务派 C．维新派 D．革命派
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】A.顽固派，不符合题意；
B.洋务派，不符合题意；
C.依据所学知识可知，康有为和梁启超是戊戌变法的代表人物，属于资产阶级改良派，也叫资产阶级维新派，故选项C符合题意；
D.革命派，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
4．（2020·镇江）如图是戊戌变法期间各地创办的重要报纸，其宣传的主流观点应当是（ ）
A．有田同耕 B．自强求富 C．维新变法 D．三民主义
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据所学知识可知，戊戌变法学习西方政治制度，主张变法图强，所以戊戌变法期间各地创办的重要报纸，其宣传的主流观点应当是维新变法，C符合题意；
太平天国运动时期提出有田同耕，A排除；
洋务运动时期主张自强求富，B排除；
辛亥革命时期的指导思想是三民主义，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法的有关知识。解题的关键是掌握戊戌变法期间各地创办的重要报纸及其宣传的思想、理解和掌握戊戌变法的内容及其历史意义。
5．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）1895年春，康有为、梁启超等1 300多名举人发起“公车上书”，要求变法图强的历史背景是（ ）
A．《马关条约》的签订 B．英法联军火烧圆明园
C．《南京条约》的签订 D．太平天国运动
【答案】A
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人义愤填膺，联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法。即“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕，选项A正确；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
6．（2020八上·潮阳期中）小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的一段文字:“变则能全,不变则亡:全变则强,小变仍亡。”他据此判断康有为主张（ ）
A．实行洋务运动 B．推行维新变法
C．进行暴力革命 D．开展新文化运动
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据材料中“变则能全,不变则亡:全变则强,小变仍亡。”可知，康有为主张变法，通过变法来挽救民族危机。因此：
B符合题意；ACD材料中未体现；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解材料的能力。难度不大，理解材料，掌握康有为主张维新变法的知识即可作答。
7．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）戊戌变法的各项措施中，有利于资本主义发展的是（ ）
A．鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业
B．废除八股
C．允许官民上书言事
D．开办新式学堂
【答案】A
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，主要内容：鼓励私人兴办工矿企业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论等，这些措施中，对中国资本主义的经济发展起着最为直接作用的一条是鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业，排除BCD，选项A正确；
故答案为A。
【点评】 解答本题要把握戊戌变法的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
8．（2019·张家界）献身变法，临刑时激昂陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的仁人志士是（ ）
A．左宗棠 B．谭嗣同 C．黄兴 D．宋教仁
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据题干信息： 献身变法，临刑时激昂陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！” ，结合所学知识可知，这是谭嗣同，维新变法失败后，谭嗣同不愿逃走，决心献身变法，临刑时激昂陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！” ，被杀害，故选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】解答此题，要紧扣题干信息来回答。解答时，抓住题干中的关键语句，和课本所学知识结合，就可以顺利回答。
9．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）1898年9月18日，御史杨崇伊上书慈禧太后，称康、梁等蛊惑士心，紊乱朝政，引用东人(日本人)，深恐贻祸宗社，吁恳皇太后即日“训政”以遏乱萌。材料表明（ ）
A．顽固势力遭到维新派的阻挠
B．戊戌变法因阻碍社会发展而遭到反对
C．顽固势力竭力破坏维新变法
D．顽固势力担心维新派获取政权
【答案】C
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 材料中御史 崇伊上书大肆诋毁维新派，恳请慈禧太后训政，这实质上反映了封建顽固势力对戊戌变法的破坏，选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
10．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）甲午中日战争后，面对瓜分豆剖的民族危机，中国人的自救行动是（ ）
A．发起维新变法 B．掀起洋务运动
C．进行黄海大战 D．发动虎门销烟
【答案】A
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加考试的康有为等发动“公车上书”，要求光绪帝实行变法。“公车上书”揭开了维新变法运动的序幕。为走救国之路，康有为再次上书光绪帝，要求光绪帝实行维新变法，排除BCD，选项A正确；
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生对维新变法运动的认识。要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
11．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）下面方框中的内容应是（ ）
A．公车上书 B．百日维新
C．太平天国运动 D．洋务运动
【答案】B
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 根据所学知识，百日维新变法的主要内容：政治方面，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济方面，鼓励私人兴办工矿企业；军事方面，训练新式军队，思想方面，创办报刊，开放言论；教育方面，设立京师大学堂等机构培养人才等，百日维新虽然失败了，但在思想方面产生了广泛而深远的影响， B 正确；
选项ACD 与框架内容无关，排除；
故答案为B 。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
12．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）戊戌变法触犯了封建顽固势力的利益，遭到他们的强烈反对。在戊戌变法的主要内容中，对顽固势力的利益触动最大的是（ ）
A．奖励发明创造 B．裁撤冗官，精简机构
C．训练新式军队 D．改革科举，办新学堂
【答案】B
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】据所学知，下列戊戌变法的法令中，对封建顽固派最具有威胁的是改革政府机构。改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士，有利于资产阶级知识分子参与政权，对封建顽固派最具威胁，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题注重考查对戊戌变法内容的理解，掌握戊戌变法的内容及影响是解题的关键。
13．（2019·鞍山模拟）19世纪末的戊戌变法是近代中国一次思想解放潮流。变法人士主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击,这在社会上起了思想启蒙作用,促进了中国人的觉醒。以下对“思想启蒙”理解正确的是（）
A．鼓励私人兴办工矿企业
B．人们开始追求政治制度的变革
C．人们开始宣传“民主”“科学思想
D．人们开始学习西方先进的科学技术
【答案】B
【知识点】戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】依据所学可知，维新派在中国最早创办近代报刊，把旧式书院和私塾逐渐转变为近代学校，广泛建立了政治性和学术性的社团，他们大力提倡西方的社会政治学说和科学知识，宣传天赋人权、自由平等的观念，打开了知识分子的眼界，使他们重新认识世界，为后来人们接受新思想扫除了一些障碍，戊戌思潮过后，不仅大量的青年学生大批地倒向革命阵营，促进了人们思想的解放和启蒙，人们开始追求政治制度的变革，B项符合题意；ACD三项的内容不是“思想启蒙”的内容，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题要学生掌握对基础知识的理解。易错点是对备选项基础知识不理解，造成回答错误。解题技巧是仔细分析四个备选项，抓住材料信息“思想启蒙”来解答。
14．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）有学者认为，戊戌变法将统治中国几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（ ）
A．使西方政治学说深入人心 B．起到了思想启蒙作用
C．创立了君主立宪政体 D．动摇了封建思想的统治
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】据“戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口”可知，这说明戊戌变法起到了思想启蒙作用。为了救亡图存，资产阶级维新派掀起了戊戌变法，其主张是变法图强，戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。
15．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）“书上数日不报，各公车再联十八省同上一书。广东举人康长素(康有为)者，素有时名，尝以著书被谤议于时，主其事，草疏万八千余字，集众千三百余人，力言目前战守之方，他日自强之道。”该材料描述的历史事件的影响是（ ）
A．开启了救亡图存探索的序幕 B．提出了洋务运动的指导思想
C．拉开了变法维新运动的序幕 D．标志着第二次鸦片战争开始
【答案】C
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】由材料“书上数日不报，各公车再联十八省同上一书。广东举人康长素（指康有为）者，素有时名，尝以著书被谤议于时，主其事，草疏万八千余字…”可知，这反映的是公车上书，公车上书揭开了维新变法运动的序幕，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
16．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这里强调了戊戌变法的意义是（ ）
A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵
C．引领思想启蒙 D．推翻清朝统治
【答案】C
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 戊戌变法是一次资产阶级性质的改良运动，有利于资本主义的发展；也是一次爱国救亡的政治运动；同时是近代第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用结合材料所述，材料强调了戊戌变法引领思想启蒙的意义，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】 本题考查的是戊戌变法的意义，旨在考查学生根据题意结合知识分析解答问题的能力。
17．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）有学者认为，戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产，更多的是对洋务新政的超越。以下属于“超越”的表现是（ ）
A．学习先进科技 B．涉及制度改革
C．增强海军实力 D．开办近代教育
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】 依据所学可知，维新变法要求在中国开国会，设议院，实行君主立宪，这是与洋务运动明显不同的地方，故B正确；
选项ACD是二者的相同点，排除。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
二、非选择题
18．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）阅读下面材料，回答问题。
吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。
变者，天下之公理也。
——梁启超
（1）梁启超代表的是哪一派别？这一派别与洋务派在思想上的主要区别是什么？
（2）材料中“大梦之唤醒”的标志性事件是什么？这一事件带来了怎样的影响？
（3）这一事件失败后，梁启超等人为了进一步推动变法运动开展了哪些活动？
【答案】（1）维新派。洋务派主张学习西方的先进生产技术和练兵方法，维新派还主张学习西方的政治制度。
（2）公车上书。拉开了变法维新运动的序幕。
（3）维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示；戊戌变法失败的原因
【解析】【分析】 （1）由材料“变者，天下之公理”及所学知识可知，梁启超代表的是资产阶级维新派；联系所学知识可知，维新派主张变法图强，实行君主立宪制，而洋务派只是要求单纯学习西方先进的科学技术。
(2)由材料“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、尝二百兆以后始也”，结合所学知识可知，材料中“大梦之唤醒"的标志性事件是公车上书；结合课本所学知识可知，公车上书拉开了变法维新的序幕。
（3）结合所学知识可知，甲午战争后，以康有为、梁启超为首的维新派创立报刊、学堂，成立学会等宣传维新变法思想；进行了“百日维新”，使维新变法运动达到高潮。
故答案为：（1）维新派。 洋务派主张学习西方的先进生产技术和练兵方法，维新派还主张学习西方的政治制度。
(2) 公车上书。拉开了变法维新运动的序幕。
(3) 维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
19．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）阅读下列材料，回答问题。
材料一：若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶，不知死所……乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，已可忧危。
——康有为《上清帝第五书
材料二：光绪帝发布了一系列变法诏令。主要内容有：发展农工商业；训练新式军队；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。
材料三：1898年，光绪帝实行变法。这次变法虽然很快就失败了，但资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
（1）根据材料一，指出戊戌变法的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析哪些变法措施冲击了封建旧势力。
（3）根据材料三，指出维新变法在当时的社会上有何积极作用。“这次变法”失败的标志性事件是什么？
【答案】（1）《马关条约》的签订，使中国面临被列强瓜分的民族危机。
（2）裁撤冗官冗员，废除八股，裁减绿营等。
（3）在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。戊戌政变。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；戊戌变法；戊戌变法的影响和启示；戊戌变法失败的原因
【解析】【分析】 （1）根据材料一“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶，不知死所……乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，已可忧危”可知，《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国的狂潮。为挽救民族危亡，资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动。
（2）由“今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职”结合所学，戊戌变法措施对封建旧势力的冲击最大是裁撤冗官冗员；废除八股；裁减绿营。
（3）由“资产阶级维新派反对封建专制。主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒”可以看出，维新变法在当时的社会上的积极作用是起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。1898年慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新派，戊戌变法失败。
故答案为：（1） 《马关条约》的签订，使中国面临被列强瓜分的民族危机。
（2）措施：裁撤冗官冗员；废除八股；裁减绿营。
（3） 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。戊戌政变。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
20．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1895—1898年我国中文报刊统计
时间（年） 报刊总数（种） 华人创办报刊数（种） 华人创办报刊数比例
1895 7 3 43%
1898 47 39 83%
材料二：梁启超《变法通议》一书，犹如当头一棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之后，这种思想像野火一样，仍然延烧着许多人的心和血。
——胡适
（1）19世纪晚期，华人创办报刊数量增加主要得益于什么运动的推动？
（2）材料二表明，该运动在中国近代化探索中有什么重要作用？
（3）洋务运动和该运动在学习西方的内容方面各有什么侧重点？
【答案】（1）维新变法(或戊戌变法)。
（2）戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，加快了中国近代化的进程，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
（3）洋务运动主要学习西方的科学技术(或军事器物)，戊戌变法主要学习西方的政治制度。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示；戊戌变法失败的原因
【解析】【分析】 （1）据材料“1895-1898年我国中文报刊统计”并结合所学知识可知，19世纪晚期，华人创办报刊数量增加的原因是维新变法运动的兴起。1895年清政府签订《马关条约》的消息传来，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超联合1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法，历史上称之为“公车上书”，这次上书没有达到目的，但康有为、梁启超等为挽救民族危亡掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。
（2）结合所学知识可知，材料二反映的戊戌变法，；1898年康有为、梁启超等人发起了戊戌变法，试图通过改革的方式走上资本主义道路，由于顽固派的阻挠，只坚持了103天就失败了，戊戌变法虽然失败了，但它在社会上起了思想启蒙的作用。
（3）根据所学知识可知，洋务运动主要学习西方的科学技术；戊戌变法学习西方的政治制度，试图建立君主立宪制的资产阶级政体。
故答案为：（1）维新变法。
（2）变法在社会上起了思想启蒙作用，加快了中国近代化的进程。在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
（3）洋务运动：西方的科学技术；戊戌变法：西方的政治制度。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握洋务运动和戊戌变法的内容以及作用。
21．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）有人把戊戌变法称为“大危亡下的时代强音”。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华民族的觉醒由1 300名举人在公车上书的呐喊中宣告于世……公车上书是民族危机刺激下的集群，他们的共识更多地来自对民族前途的思考，并且把抵御外辱与改革内政合为一体，就其反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：戊戌期间，上海除以往的《申报》《宇林西报》等报刊外，还创办了《时务报》《苏报》《华报》等报刊，杭州、无锡等地也有类似的传播媒介……江浙士绅们的维新宣传则较注意向底层社会展开……当北京发生政变后，江浙社会仍保持自己的独立立场，尽力抵制当局的倒行逆施。
——摘编自《戊戌变法是一个多重系列的历史发展》
材料三：那个时期的新式学堂和开设的西学书院里，出过黄兴、蔡锷那样的民主革命的风云人物……梁启超“笔端常带感情”……他把俚语、韵语、外国语熔为一炉，不受古来章法的限制，常能动人心弦……黄遵宪的诗则能反映时事，反映社会而明显的区别于传统的旧诗……
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）结合所学知识，指出引发公车上书的直接原因。根据材料一，指出为什么说公车上书者们超越前代人们。作者认为公车上书在当时起了怎样的历史作用？
（2）根据材料二，概括江(沪)浙地区在变法维新时期的表现。
（3）根据材料三，概括戊戌变法时期的新式学堂和文风发生了什么变化。
（4）综合上述材料，如何理解戊戌变法被称为“大危亡下的时代强音”？
【答案】（1）《马关条约》的签订。把抵御外辱与改革内政合为一体。促进了中华民族的觉醒。
（2）上海创办多种报刊宣传变法思想；江浙地区维新宣传注意向底层社会展开；当戊戌政变发生后，江浙地区保持独立立场，抵制倒行逆施。
（3）戊戌变法时期的新式学堂和西学书院开始讲授西方科学知识，传播民主政治；文风上开始提倡白话文写作并反映时事。
（4）戊戌变法在政治、经济、军事、文教等方面进行了改革，虽然最后失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，具有思想启蒙作用。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示；戊戌变法失败的原因
【解析】【分析】（1）①据所学知识可知，引发“公车上书”的直接原因是《马关条约》的签订。②据材料一“中华民族的觉醒由1300名举人在“公车上书”的呐喊中宣告于世……公车上书是民族危机刺激下的集群，他们的共识更多地来自于对民族前途的思考，并且把抵御外辱与改革内政合为一体，就其反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的”可以看出，作者说公车上书者们超越“前代人们”的原因是把抵御外辱与改革内政合为一体。③作者认为“公车上书”在当时的历史作用是促进了中华民族的觉醒。
（2）据材料二，“戊戌期间，上海除以往的《申报》《宇林西报》等报刊外，还创办了《时务报》《苏报》《华报》等报刊，杭州、无锡等地也有类似的传播媒介……（江浙）士绅们的维新宣传则较注意向底层社会展开……当北京发生政变后，江浙社会仍保持自己的独立立场，尽力抵制当局的倒行逆施”可以归纳江（沪）浙地区在维新变法时期的表现为：①上海创办多种报刊宣传变法思想；②江浙地区维新宣传注意向底层社会展开；③当戊戌政变发生后，江浙地区保持独立立场，抵制倒行逆施。
（3）据材料三，“那个时期的新式学堂和开设的西学书院里，出过黄兴、蔡锷那样的民主革命的风云人物……梁启超“笔端常带感情”……他把俚语、韵语、外国语融为一炉，不受古来章法的限制，常能动人心弦……黄遵宪的诗则能反映时事，反映社会而明显的区别于传统的旧诗……”，概括戊戌变法时期的新式学堂和文风发生的变化：戊戌变法时期的新式学堂和西学书院开始讲授西方科学知识和传播民主政治；文风开始提倡白话文写作并反映时事。
（4）如何理解戊戌变法被称为“大危亡下的时代强音”？结合所学知识和上述材料，甲午中日战争失败后，《马关条约》签订，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加深。戊戌变法中在政治、经济、军事、文教等方面进行了改革，虽然最后失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，具有思想启蒙作用。所以被称为“大危亡下的时代强音”。
故答案为：（1） 《马关条约》的签订。把抵御外辱与改革内政合为一体。促进了中华民族的觉醒。
（2） 上海创办多种报刊宣传变法思想；江浙地区维新宣传注意向底层社会展开；当戊戌政变发生后，江浙地区保持独立立场，抵制倒行逆施。
（3） 戊戌变法时期的新式学堂和西学书院开始讲授西方科学知识，传播民主政治；文风上开始提倡白话文写作并反映时事。
（4） 戊戌变法在政治、经济、军事、文教等方面进行了改革，虽然最后失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，具有思想启蒙作用。
【点评】本题综合考查戊戌变法的相关知识点，题目选取材料较新颖而宽泛，学生平时没有接触过，要结合所学知识和材料，提取有效信息加以综合归纳。
1 / 1部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习
一、选择题
1．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）《近代中国社会的新陈代谢》一书认为，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（ ）
A．太平天国 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．公车上书
2．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，主张维新变法的是（ ）
A．曾国藩 B．康有为
C．邓世昌 D．左宝贵
3．（2020八上·沈阳期末）康有为，广东南海人。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，遭到顽固派的阻挠。后来，他回到广州万木草堂讲学，著书，宣传变法思想，培养维新人才。严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。以上两位人物属于（ ）
A．顽固派 B．洋务派 C．维新派 D．革命派
4．（2020·镇江）如图是戊戌变法期间各地创办的重要报纸，其宣传的主流观点应当是（ ）
A．有田同耕 B．自强求富 C．维新变法 D．三民主义
5．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）1895年春，康有为、梁启超等1 300多名举人发起“公车上书”，要求变法图强的历史背景是（ ）
A．《马关条约》的签订 B．英法联军火烧圆明园
C．《南京条约》的签订 D．太平天国运动
6．（2020八上·潮阳期中）小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的一段文字:“变则能全,不变则亡:全变则强,小变仍亡。”他据此判断康有为主张（ ）
A．实行洋务运动 B．推行维新变法
C．进行暴力革命 D．开展新文化运动
7．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）戊戌变法的各项措施中，有利于资本主义发展的是（ ）
A．鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业
B．废除八股
C．允许官民上书言事
D．开办新式学堂
8．（2019·张家界）献身变法，临刑时激昂陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的仁人志士是（ ）
A．左宗棠 B．谭嗣同 C．黄兴 D．宋教仁
9．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）1898年9月18日，御史杨崇伊上书慈禧太后，称康、梁等蛊惑士心，紊乱朝政，引用东人(日本人)，深恐贻祸宗社，吁恳皇太后即日“训政”以遏乱萌。材料表明（ ）
A．顽固势力遭到维新派的阻挠
B．戊戌变法因阻碍社会发展而遭到反对
C．顽固势力竭力破坏维新变法
D．顽固势力担心维新派获取政权
10．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）甲午中日战争后，面对瓜分豆剖的民族危机，中国人的自救行动是（ ）
A．发起维新变法 B．掀起洋务运动
C．进行黄海大战 D．发动虎门销烟
11．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）下面方框中的内容应是（ ）
A．公车上书 B．百日维新
C．太平天国运动 D．洋务运动
12．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）戊戌变法触犯了封建顽固势力的利益，遭到他们的强烈反对。在戊戌变法的主要内容中，对顽固势力的利益触动最大的是（ ）
A．奖励发明创造 B．裁撤冗官，精简机构
C．训练新式军队 D．改革科举，办新学堂
13．（2019·鞍山模拟）19世纪末的戊戌变法是近代中国一次思想解放潮流。变法人士主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击,这在社会上起了思想启蒙作用,促进了中国人的觉醒。以下对“思想启蒙”理解正确的是（）
A．鼓励私人兴办工矿企业
B．人们开始追求政治制度的变革
C．人们开始宣传“民主”“科学思想
D．人们开始学习西方先进的科学技术
14．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）有学者认为，戊戌变法将统治中国几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（ ）
A．使西方政治学说深入人心 B．起到了思想启蒙作用
C．创立了君主立宪政体 D．动摇了封建思想的统治
15．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）“书上数日不报，各公车再联十八省同上一书。广东举人康长素(康有为)者，素有时名，尝以著书被谤议于时，主其事，草疏万八千余字，集众千三百余人，力言目前战守之方，他日自强之道。”该材料描述的历史事件的影响是（ ）
A．开启了救亡图存探索的序幕 B．提出了洋务运动的指导思想
C．拉开了变法维新运动的序幕 D．标志着第二次鸦片战争开始
16．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这里强调了戊戌变法的意义是（ ）
A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵
C．引领思想启蒙 D．推翻清朝统治
17．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）有学者认为，戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产，更多的是对洋务新政的超越。以下属于“超越”的表现是（ ）
A．学习先进科技 B．涉及制度改革
C．增强海军实力 D．开办近代教育
二、非选择题
18．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）阅读下面材料，回答问题。
吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。
变者，天下之公理也。
——梁启超
（1）梁启超代表的是哪一派别？这一派别与洋务派在思想上的主要区别是什么？
（2）材料中“大梦之唤醒”的标志性事件是什么？这一事件带来了怎样的影响？
（3）这一事件失败后，梁启超等人为了进一步推动变法运动开展了哪些活动？
19．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）阅读下列材料，回答问题。
材料一：若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶，不知死所……乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，已可忧危。
——康有为《上清帝第五书
材料二：光绪帝发布了一系列变法诏令。主要内容有：发展农工商业；训练新式军队；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。
材料三：1898年，光绪帝实行变法。这次变法虽然很快就失败了，但资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
（1）根据材料一，指出戊戌变法的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析哪些变法措施冲击了封建旧势力。
（3）根据材料三，指出维新变法在当时的社会上有何积极作用。“这次变法”失败的标志性事件是什么？
20．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1895—1898年我国中文报刊统计
时间（年） 报刊总数（种） 华人创办报刊数（种） 华人创办报刊数比例
1895 7 3 43%
1898 47 39 83%
材料二：梁启超《变法通议》一书，犹如当头一棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之后，这种思想像野火一样，仍然延烧着许多人的心和血。
——胡适
（1）19世纪晚期，华人创办报刊数量增加主要得益于什么运动的推动？
（2）材料二表明，该运动在中国近代化探索中有什么重要作用？
（3）洋务运动和该运动在学习西方的内容方面各有什么侧重点？
21．（部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法同步练习）有人把戊戌变法称为“大危亡下的时代强音”。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华民族的觉醒由1 300名举人在公车上书的呐喊中宣告于世……公车上书是民族危机刺激下的集群，他们的共识更多地来自对民族前途的思考，并且把抵御外辱与改革内政合为一体，就其反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：戊戌期间，上海除以往的《申报》《宇林西报》等报刊外，还创办了《时务报》《苏报》《华报》等报刊，杭州、无锡等地也有类似的传播媒介……江浙士绅们的维新宣传则较注意向底层社会展开……当北京发生政变后，江浙社会仍保持自己的独立立场，尽力抵制当局的倒行逆施。
——摘编自《戊戌变法是一个多重系列的历史发展》
材料三：那个时期的新式学堂和开设的西学书院里，出过黄兴、蔡锷那样的民主革命的风云人物……梁启超“笔端常带感情”……他把俚语、韵语、外国语熔为一炉，不受古来章法的限制，常能动人心弦……黄遵宪的诗则能反映时事，反映社会而明显的区别于传统的旧诗……
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）结合所学知识，指出引发公车上书的直接原因。根据材料一，指出为什么说公车上书者们超越前代人们。作者认为公车上书在当时起了怎样的历史作用？
（2）根据材料二，概括江(沪)浙地区在变法维新时期的表现。
（3）根据材料三，概括戊戌变法时期的新式学堂和文风发生了什么变化。
（4）综合上述材料，如何理解戊戌变法被称为“大危亡下的时代强音”？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。事件发生在甲午中日战争后，中国人开始觉醒学习西方的政治制度，进行维新变法。这里“具有群体意义的觉醒”开始的标志性事件是公车上书，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】 此题考查的是维新变法的相关史实。重点掌握公车上书知识点。1895年清政府被迫与日本签订《马关条约》，消息传到北京，康有为、梁启超发起公车上书，标志着维新变法揭开了序幕。
2．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】由材料极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”并结合所学知，这是康有为的主张，康有为是资产阶级维新派的代表人物，曾国藩是洋务派，邹容是革命派，陈独秀是资产阶级激进派，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握中国近代化探索的事件以及作用。
3．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】A.顽固派，不符合题意；
B.洋务派，不符合题意；
C.依据所学知识可知，康有为和梁启超是戊戌变法的代表人物，属于资产阶级改良派，也叫资产阶级维新派，故选项C符合题意；
D.革命派，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
4．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据所学知识可知，戊戌变法学习西方政治制度，主张变法图强，所以戊戌变法期间各地创办的重要报纸，其宣传的主流观点应当是维新变法，C符合题意；
太平天国运动时期提出有田同耕，A排除；
洋务运动时期主张自强求富，B排除；
辛亥革命时期的指导思想是三民主义，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法的有关知识。解题的关键是掌握戊戌变法期间各地创办的重要报纸及其宣传的思想、理解和掌握戊戌变法的内容及其历史意义。
5．【答案】A
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人义愤填膺，联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法。即“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕，选项A正确；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
6．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据材料中“变则能全,不变则亡:全变则强,小变仍亡。”可知，康有为主张变法，通过变法来挽救民族危机。因此：
B符合题意；ACD材料中未体现；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解材料的能力。难度不大，理解材料，掌握康有为主张维新变法的知识即可作答。
7．【答案】A
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，主要内容：鼓励私人兴办工矿企业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论等，这些措施中，对中国资本主义的经济发展起着最为直接作用的一条是鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业，排除BCD，选项A正确；
故答案为A。
【点评】 解答本题要把握戊戌变法的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
8．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据题干信息： 献身变法，临刑时激昂陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！” ，结合所学知识可知，这是谭嗣同，维新变法失败后，谭嗣同不愿逃走，决心献身变法，临刑时激昂陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！” ，被杀害，故选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】解答此题，要紧扣题干信息来回答。解答时，抓住题干中的关键语句，和课本所学知识结合，就可以顺利回答。
9．【答案】C
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 材料中御史 崇伊上书大肆诋毁维新派，恳请慈禧太后训政，这实质上反映了封建顽固势力对戊戌变法的破坏，选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
10．【答案】A
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加考试的康有为等发动“公车上书”，要求光绪帝实行变法。“公车上书”揭开了维新变法运动的序幕。为走救国之路，康有为再次上书光绪帝，要求光绪帝实行维新变法，排除BCD，选项A正确；
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生对维新变法运动的认识。要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
11．【答案】B
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 根据所学知识，百日维新变法的主要内容：政治方面，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济方面，鼓励私人兴办工矿企业；军事方面，训练新式军队，思想方面，创办报刊，开放言论；教育方面，设立京师大学堂等机构培养人才等，百日维新虽然失败了，但在思想方面产生了广泛而深远的影响， B 正确；
选项ACD 与框架内容无关，排除；
故答案为B 。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
12．【答案】B
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】据所学知，下列戊戌变法的法令中，对封建顽固派最具有威胁的是改革政府机构。改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士，有利于资产阶级知识分子参与政权，对封建顽固派最具威胁，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题注重考查对戊戌变法内容的理解，掌握戊戌变法的内容及影响是解题的关键。
13．【答案】B
【知识点】戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】依据所学可知，维新派在中国最早创办近代报刊，把旧式书院和私塾逐渐转变为近代学校，广泛建立了政治性和学术性的社团，他们大力提倡西方的社会政治学说和科学知识，宣传天赋人权、自由平等的观念，打开了知识分子的眼界，使他们重新认识世界，为后来人们接受新思想扫除了一些障碍，戊戌思潮过后，不仅大量的青年学生大批地倒向革命阵营，促进了人们思想的解放和启蒙，人们开始追求政治制度的变革，B项符合题意；ACD三项的内容不是“思想启蒙”的内容，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题要学生掌握对基础知识的理解。易错点是对备选项基础知识不理解，造成回答错误。解题技巧是仔细分析四个备选项，抓住材料信息“思想启蒙”来解答。
14．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】据“戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口”可知，这说明戊戌变法起到了思想启蒙作用。为了救亡图存，资产阶级维新派掀起了戊戌变法，其主张是变法图强，戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。
15．【答案】C
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】由材料“书上数日不报，各公车再联十八省同上一书。广东举人康长素（指康有为）者，素有时名，尝以著书被谤议于时，主其事，草疏万八千余字…”可知，这反映的是公车上书，公车上书揭开了维新变法运动的序幕，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
16．【答案】C
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】 戊戌变法是一次资产阶级性质的改良运动，有利于资本主义的发展；也是一次爱国救亡的政治运动；同时是近代第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用结合材料所述，材料强调了戊戌变法引领思想启蒙的意义，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】 本题考查的是戊戌变法的意义，旨在考查学生根据题意结合知识分析解答问题的能力。
17．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】 依据所学可知，维新变法要求在中国开国会，设议院，实行君主立宪，这是与洋务运动明显不同的地方，故B正确；
选项ACD是二者的相同点，排除。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
18．【答案】（1）维新派。洋务派主张学习西方的先进生产技术和练兵方法，维新派还主张学习西方的政治制度。
（2）公车上书。拉开了变法维新运动的序幕。
（3）维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示；戊戌变法失败的原因
【解析】【分析】 （1）由材料“变者，天下之公理”及所学知识可知，梁启超代表的是资产阶级维新派；联系所学知识可知，维新派主张变法图强，实行君主立宪制，而洋务派只是要求单纯学习西方先进的科学技术。
(2)由材料“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、尝二百兆以后始也”，结合所学知识可知，材料中“大梦之唤醒"的标志性事件是公车上书；结合课本所学知识可知，公车上书拉开了变法维新的序幕。
（3）结合所学知识可知，甲午战争后，以康有为、梁启超为首的维新派创立报刊、学堂，成立学会等宣传维新变法思想；进行了“百日维新”，使维新变法运动达到高潮。
故答案为：（1）维新派。 洋务派主张学习西方的先进生产技术和练兵方法，维新派还主张学习西方的政治制度。
(2) 公车上书。拉开了变法维新运动的序幕。
(3) 维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
19．【答案】（1）《马关条约》的签订，使中国面临被列强瓜分的民族危机。
（2）裁撤冗官冗员，废除八股，裁减绿营等。
（3）在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。戊戌政变。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；戊戌变法；戊戌变法的影响和启示；戊戌变法失败的原因
【解析】【分析】 （1）根据材料一“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶，不知死所……乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，已可忧危”可知，《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国的狂潮。为挽救民族危亡，资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动。
（2）由“今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职”结合所学，戊戌变法措施对封建旧势力的冲击最大是裁撤冗官冗员；废除八股；裁减绿营。
（3）由“资产阶级维新派反对封建专制。主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒”可以看出，维新变法在当时的社会上的积极作用是起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。1898年慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新派，戊戌变法失败。
故答案为：（1） 《马关条约》的签订，使中国面临被列强瓜分的民族危机。
（2）措施：裁撤冗官冗员；废除八股；裁减绿营。
（3） 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。戊戌政变。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
20．【答案】（1）维新变法(或戊戌变法)。
（2）戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，加快了中国近代化的进程，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
（3）洋务运动主要学习西方的科学技术(或军事器物)，戊戌变法主要学习西方的政治制度。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示；戊戌变法失败的原因
【解析】【分析】 （1）据材料“1895-1898年我国中文报刊统计”并结合所学知识可知，19世纪晚期，华人创办报刊数量增加的原因是维新变法运动的兴起。1895年清政府签订《马关条约》的消息传来，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超联合1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法，历史上称之为“公车上书”，这次上书没有达到目的，但康有为、梁启超等为挽救民族危亡掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。
（2）结合所学知识可知，材料二反映的戊戌变法，；1898年康有为、梁启超等人发起了戊戌变法，试图通过改革的方式走上资本主义道路，由于顽固派的阻挠，只坚持了103天就失败了，戊戌变法虽然失败了，但它在社会上起了思想启蒙的作用。
（3）根据所学知识可知，洋务运动主要学习西方的科学技术；戊戌变法学习西方的政治制度，试图建立君主立宪制的资产阶级政体。
故答案为：（1）维新变法。
（2）变法在社会上起了思想启蒙作用，加快了中国近代化的进程。在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
（3）洋务运动：西方的科学技术；戊戌变法：西方的政治制度。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握洋务运动和戊戌变法的内容以及作用。
21．【答案】（1）《马关条约》的签订。把抵御外辱与改革内政合为一体。促进了中华民族的觉醒。
（2）上海创办多种报刊宣传变法思想；江浙地区维新宣传注意向底层社会展开；当戊戌政变发生后，江浙地区保持独立立场，抵制倒行逆施。
（3）戊戌变法时期的新式学堂和西学书院开始讲授西方科学知识，传播民主政治；文风上开始提倡白话文写作并反映时事。
（4）戊戌变法在政治、经济、军事、文教等方面进行了改革，虽然最后失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，具有思想启蒙作用。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示；戊戌变法失败的原因
【解析】【分析】（1）①据所学知识可知，引发“公车上书”的直接原因是《马关条约》的签订。②据材料一“中华民族的觉醒由1300名举人在“公车上书”的呐喊中宣告于世……公车上书是民族危机刺激下的集群，他们的共识更多地来自于对民族前途的思考，并且把抵御外辱与改革内政合为一体，就其反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的”可以看出，作者说公车上书者们超越“前代人们”的原因是把抵御外辱与改革内政合为一体。③作者认为“公车上书”在当时的历史作用是促进了中华民族的觉醒。
（2）据材料二，“戊戌期间，上海除以往的《申报》《宇林西报》等报刊外，还创办了《时务报》《苏报》《华报》等报刊，杭州、无锡等地也有类似的传播媒介……（江浙）士绅们的维新宣传则较注意向底层社会展开……当北京发生政变后，江浙社会仍保持自己的独立立场，尽力抵制当局的倒行逆施”可以归纳江（沪）浙地区在维新变法时期的表现为：①上海创办多种报刊宣传变法思想；②江浙地区维新宣传注意向底层社会展开；③当戊戌政变发生后，江浙地区保持独立立场，抵制倒行逆施。
（3）据材料三，“那个时期的新式学堂和开设的西学书院里，出过黄兴、蔡锷那样的民主革命的风云人物……梁启超“笔端常带感情”……他把俚语、韵语、外国语融为一炉，不受古来章法的限制，常能动人心弦……黄遵宪的诗则能反映时事，反映社会而明显的区别于传统的旧诗……”，概括戊戌变法时期的新式学堂和文风发生的变化：戊戌变法时期的新式学堂和西学书院开始讲授西方科学知识和传播民主政治；文风开始提倡白话文写作并反映时事。
（4）如何理解戊戌变法被称为“大危亡下的时代强音”？结合所学知识和上述材料，甲午中日战争失败后，《马关条约》签订，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加深。戊戌变法中在政治、经济、军事、文教等方面进行了改革，虽然最后失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，具有思想启蒙作用。所以被称为“大危亡下的时代强音”。
故答案为：（1） 《马关条约》的签订。把抵御外辱与改革内政合为一体。促进了中华民族的觉醒。
（2） 上海创办多种报刊宣传变法思想；江浙地区维新宣传注意向底层社会展开；当戊戌政变发生后，江浙地区保持独立立场，抵制倒行逆施。
（3） 戊戌变法时期的新式学堂和西学书院开始讲授西方科学知识，传播民主政治；文风上开始提倡白话文写作并反映时事。
（4） 戊戌变法在政治、经济、军事、文教等方面进行了改革，虽然最后失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，具有思想启蒙作用。
【点评】本题综合考查戊戌变法的相关知识点，题目选取材料较新颖而宽泛，学生平时没有接触过，要结合所学知识和材料，提取有效信息加以综合归纳。
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