统编版语文九年级下册第23课出师表练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第23课出师表练习题（含答案）
积累与运用
1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )
A．崩殂(cú)　　 淑均(shū) 菲薄(fēi) 咨诹善道(zōu)
B．驽钝(nú) 行阵(hánɡ) 涕零(tì) 陟罚臧否(shè)
C．阙漏(qüē) 倾颓(tuí) 攘除(rǎnɡ) 猥自枉屈(wěi)
D．和睦(mù) 躬耕(ɡōnɡ) 斟酌(zhēn) 夙夜忧叹(sù)
2. 解释下列句中加点的词。
(1)中道崩殂_______________________________
(2)益州疲弊_______________________________
(3)不懈于内_________________________________
(4)盖追先帝之殊遇 追：_______ 殊遇：____________
(5)以昭陛下平明之理_______________________________
3. 写出下列句中加点词的古义。
词句 古义 今义
此诚危急存亡之秋也 (1)_______________ 秋季
临表涕零 (2)_______________ 鼻涕
先帝不以臣卑鄙 (3)______________ (语言、行为)恶劣；不道德
诚宜开张圣听 (4)______________ 商店等设立后开始营业
未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (5)_______________ 极端憎恨或悔恨
4．下列句子中，加点词意思相同的一项是( )
A．必能裨补阙漏 先帝称之曰能
亲贤臣，远小人 肉食者鄙，未能远谋
C．是以先帝简拔以遗陛下 京城氏之孀妻有遗男
D．不宜偏私 牡丹之爱，宜乎众矣
5. 下列句中加点词的意思和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．俱为一体　　　　　　 为天下唱
B．咨臣以当世之事　　　 以光先帝遗德
C．先帝创业未半而中道崩殂 报先帝而忠陛下之职分
D．苟全性命于乱世　　　 受任于败军之际
6. 指出下列句子中加点词的活用现象。
(1)以光先帝遗德____________________________________
(2)恢弘志士之气________________________________
(3)此皆良实_____________________________________
(4)优劣得所____________________________________
(5)亲贤臣_____________________________________
7．下列句子中，朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A．先帝创业未半/而中道崩殂
B．先帝/不以臣卑鄙
C．以塞忠谏/之路也
D．以昭陛下/平明之理
8.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是( )
A．诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。代表作有《出师表》《诫子书》等。
B．《出师表》中的“先帝”指的是刘备，“陛下”指的是刘禅。
C．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望，陈说政治的请求和愿望。
D．古代表示任用、提拔的说法有举、拜、陟，如“陟罚臧否”中的“陟”就是提拔、晋升的意思；表示降职的说法有迁、黜、贬、谪，如“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官的意思。
9.填空。
(1)《出师表》中诸葛亮答应为先帝效劳是因为“________________，__________，________________，__________________”。《出师表》中回顾被先帝委以重任以来自己日夜忧心国事的直接原因是：__________________，__________________。
(2)读诗文既是读人生际遇，也是读志趣追求。诸葛亮曾隐居隆中，坚守“__________________，____________________”(《出师表》)的初心，表明他高洁的志趣追求。
(3)《出师表》中与“赏不可不平，罚不可不均”意思一致的句子是：_________________，_______________。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文段,完成各题。
先帝创业未半而中道崩组,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同,若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
倚中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下,恶以为密中之事事无大小,患以咨之,然后施行,必能神补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督,愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,运小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾頹也。先帝在时每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
10.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.以光先帝遗德 仿佛若有光
B.先帝简拔以遗陛下 盖简桃核修狭者为
C.悉以咨之 已而之细柳军
D.每与臣论此事 未复有能与其奇者
11.把“亲小人,远贤臣,此后汉所以倾额也”翻译成现代汉语。
12.陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删”，足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。
13.结合全文，说说诸葛亮是一个怎样的人。
阅读下列文言文，回答问题。
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
(节选自《出师表》)
【乙】王珪，太原祁县人也。太宗即位，召拜谏议大夫。每推诚尽节，多所献纳。珪尝上封事切谏，太宗谓曰：“卿所论皆中朕之失。自古人君莫不欲社稷永安，然而不得者，只为不闻己过，或闻而不能改故也。今朕有所失，卿能直言，何虑社稷之不安乎？”太宗又尝谓珪曰：“卿若常居谏官，朕必永无过失。”顾待益厚。
时房玄龄、魏征、李靖、温彦博、戴胄与珪同知国政，尝因侍宴，太宗谓珪曰：“卿识鉴精通，尤善谈论，可自量孰与诸子贤。”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；每以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如魏征；才兼文武，出将入相，臣不如李靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如温彦博；处繁理剧，众务必举，臣不如戴胄。至如激浊扬清，嫉恶好善，臣于数子，亦有一日之长。”太宗深然其言群公亦各以为尽己所怀谓之确论。 (选自《贞观政要》，有删改)
14. 下列句中加点词的意思相同的一项是(　　)
A．兵甲已足 不足为外人道也
B．若无兴德之言 徐公不若君之美也
C．只为不闻己过 故不为苟得也
D．顾待益厚 益慕圣贤之道
15. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)今朕有所失，卿能直言，何虑社稷之不安乎？
16. 用“/”给下面句子断句。(断两处)
太宗深然其言群公亦各以为尽己所怀谓之确论
17. 甲、乙两文中的诸葛亮和王珪对待君主都能做到A.________、B.___________。此外甲文还表达了诸葛亮对先帝的C.________之情，乙文则表现了王珪评价他人D.________的特点。
（三）阅读下面的文言文，完成各题。
材料一：
有以地为形势者，秦、汉之建都是也。秦之取天下，非天下心服而臣之也。较之以富，搏之以力，而犹不服；又以诈囚其君，虏其将，然后仅得之。今之臣服而朝贡，皆昔之暴骨于原野之子孙也，则吾安得泰然而长有之！ 汉之取天下，虽不若秦之暴，然要之皆不本于仁义也。当此之时，不大封诸侯，则无以答功臣之望；诸侯大而京师不安，则其势不得不以关中之固而临之。此虽尧、舜、汤、武，亦不能使其德一日而信于天下，荀卿所谓合其参者。此以地为形势者也。然及其衰也，皆以大臣专命，危自内起，而关中之形势曾不及施。此亦德衰而地之形势不能救也。
夫三代秦汉之君虑其后世不可谓不至矣然至其亡也常出于其所不虑。此岂形势不如德之明效欤？《易》曰：“神而明之，存乎其人。”人存则德存，德存则无诸侯而安，无障塞而固矣。
（节选自苏轼《形势不如德论》，有删改）
材料二：
古今言地险者，以谓秦宅关、河之胜，齐负海、岱，赵、魏据大河，晋表里河山，蜀有剑门、瞿唐之阻，楚国方城①以为城，汉水以为池，吴长江万里，兼五湖之固，皆足以立国。惟宋、卫之郊，四通五达，无一险可恃。
然东汉之末，袁绍跨有青、冀、幽、并四州，韩遂、马腾辈分据关中，刘璋擅蜀，刘表居荆州，吕布盗徐，袁术包南阳、寿春，孙策取江东，天下形胜尽矣。曹操晚得兖州，倔强其间，终之夷群雄，覆汉祚。议者尚以为操挟圣上以自重，故能成功。
而唐僖、昭之时，方镇擅地：王氏有赵百年，罗洪信在魏，刘仁恭在燕，李克用在河东，王重荣在蒲，朱宣、朱瑾在兖、郓，时溥在徐，王敬武在淄、青，杨行密在淮南，王建在蜀。圣上都长安，凤翔、邠、华三镇鼎立为梗，李茂贞、韩建皆尝劫迁乘舆。而朱温区区以汴、宋、亳、颍②，嶻然③中居，及其得志，乃与操等。以在德不在险为言，则操、温之德又可见矣。
（节选自洪迈《容斋随笔》，有删改）
【注】①方城：方城山。②汴、宋、亳、颍：此四地属黄淮平原，地形
坦开阔，无高山峻岭、大江大湖，易攻难守。③嶻然：超群出众。
18. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案填在括号内。（ ）
夫A三代B秦汉C之君D虑其后E世不可谓不至矣F然G至其亡也H常出I于其所不虑。
19. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 较之以富，介词结构后置，与“为国以礼”的结构相同。
B. 无以，没有办法，与“无以成江海”中的“无以”意思相同。
C. 宅，用作动词，占据，与“赢粮而景从”中的“景”用法不相同。
D. 区区，狭小，与“何乃太区区”中的“区区”意思相同。
20. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 苏轼认为，秦、汉建都均依托地理优势；秦取天下靠的是财富、武力、欺诈等手段，汉也以同样的方式取天下，丢掉了仁义的根本。
B. 材料一举秦、汉以及尧、舜、汤、武的例子，说明“形势”只是在“德”暂时缺失时的权宜之计，最终的长治久安仍要靠“德”。
C. 材料二铺陈古今诸多政权依靠险地却大多未能成事的例子；《过秦论》中也采用了铺陈手法，详尽铺陈诸侯国合纵规模之盛却终归失败。
D. 有人认为曹操是挟汉献帝以抬高自身地位才得以成功，材料二作者举出李茂贞、韩建都曾劫持皇帝却未能成功的史实，从旁驳斥了该观点。
21. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）又以诈囚其君，虏其将，然后仅得之。
（2）曹操晚得兖州，倔强其间，终之夷群雄，覆汉祚。
22. 两则材料均未完全否定“地利”的作用，而是对“地利”的价值与局限性展开了辩证分析。请结合材料内容，分别概括苏轼与洪迈关于“地利”的核心观点。
答案
1.D 2、（1）指帝王之死 （2）困苦穷乏 （3）懈怠 （4）追念 特殊的礼遇 （5）公平清明 3.（1）时候 （2）眼泪 （3）社会地位低微，见识短浅 （4）扩大 （5）痛心、遗憾 4.D 5.D 6。（1）名词用作动词，发扬光大 （2）形容词用作动词，发扬，扩展 （3）形容词用作名词，忠良诚实的人 （4）形容词用作名词，德才高低的人（5）形容词用作动词，亲近 7.C 8.D 9.（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 恐托付不效，以伤先帝之明 （2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
（3）陟罚臧否，不宜异同
10.B 11.亲近小人疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因.
12.①积极献言，提出三项建议。②积极荐贤，安排内政、军事人才。③平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。④积极筹备北伐，为“兴复汉室、还于旧都”作准备。
13.忠于职守，严于律己，做事谨慎，知恩图报。
14.D
15.（1）先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。（2）现在我有过失，你能直言进谏，何必担忧国家不能安定呢？
16.太宗深然其言/群公亦各以为尽己所怀/谓之确论
17.忠诚 敢于进谏 感恩 客观
18.DFH 19.D 20.A
21.（1）又用欺诈手段囚禁别国君主，俘虏他国将领，这样之后才勉强夺得天下。
（2）曹操很晚的时候才得到兖州，在群雄割据的夹缝中顽强立足，最终扫平群雄，颠覆了汉朝的国运。
22.1）苏轼的观点：①地利（形势）在政权建立初期有一定作用，比如秦、汉凭借关中险要地势，能应对功臣、诸侯带来的潜在威胁，稳固京师；②但一旦君主德衰，大臣专权，内部爆发危机，险要地势也就来不及发挥作用。
（2）洪迈的观点：古今诸多政权确实能凭借险要地利立国，地利对立国具备一定的价值，但地利并非决定政权成败的关键因素，其作用有限。