第3节 植物的主要类群
学习目标 1. 说出苔藓植物、蕨类植物、种子植物的生活环境和形态结构特点。(科学思维) 2. 说出苔藓植物、蕨类植物、种子植物对自然环境的作用及与人类的关系。(科学思维) 3. 形成生物结构与生活环境相适应的观点。(生命观念、态度责任)
学习任务一：掌握苔藓植物个体矮小，密集生长于潮湿环境；蕨类植物出现输导组织，适应陆地生活
请仔细阅读课本P42～P44内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 苔藓植物。
(1)苔藓植物有何特点？
(2)说出苔藓植物与人类的关系。
2. 蕨类植物。
(1)蕨类植物有何特点？
(2)说出蕨类植物与人类的关系。
3. 比较肾蕨和葫芦藓的高度差异，尝试分析原因。
活动1：列表对比
类群 生活环境 结构特点 生殖方式
苔藓植物 陆地上潮湿的地方 有__ __的分化，没有真正的根 孢子生殖、有性生殖
蕨类植物 陆地上阴湿的地方 有__ __的分化，并有__ __组织 __ __生殖、有性生殖
活动2：讨论、分析
某兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答下列问题。
(1)在溪边岩石上发现了植株矮小的苔藓，它依靠__ __固着在岩石上，叶片为绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和__ __，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的__ __，该结构只有散落在潮湿的地方才会萌发生长，因此，其生殖过程离不开水。
(3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如表所示。
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物(全株) 43.47 1 121 114.38 204.0
蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6
通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：哪一种植物对重金属的吸收能力强？我们常把这种植物作为什么的指示植物？
学习任务二：说明种子植物主要以种子繁殖
请仔细阅读课本P44～P46内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 种子植物有什么特征？分为哪些类群？
2. 雪松的种子外面有果皮包被吗？雪松属于什么植物？
3. 归纳裸子植物的特征。
4. (1)举例说出你知道的裸子植物。
(2)被子植物又可分为哪两类？它们有什么区别？
(3)举例说出你知道的被子植物。
5. 归纳被子植物的特征。
活动1：完善概念图
活动2：比较分析
(1)列表比较苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
类群 根 茎 叶 种子 果实 输导组织
__ __植物 无 有 有 无 无 无
__ __植物 有 有 有 无 无 有
__ __植物 有 有 有 有 无 有
__ __植物 有 有 有 有 有 有
(2)被子植物的分类：双子叶植物和单子叶植物。
项目 双子叶植物 单子叶植物
种子 子叶有__ __ 子叶有__ __
叶脉 __ __ __ __
花瓣 4、5或4、5的倍数 3或3的倍数
活动3：迁移应用
(1)苔藓植物没有真正的根，那它们是怎样吸收水分和无机盐的呢？
(2)在燃煤的火力发电厂附近，人们很难见到绿茸茸的苔藓植物，为什么？
(3)蕨类植物的植株为什么能长得比较高大？
(4)肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？
(5)区分裸子植物和被子植物的关键是看什么？
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一 苔藓植物和蕨类植物
盆景是我国的传统艺术之一。可以将苔藓和蕨类栽种在山石上表现自然景观，如图所示。请回答下面1～3题。
1. 蕨类植物比苔藓植物长得高大，其原因是 ( )
A. 能够开花结果
B. 叶常呈现羽状
C. 具有输导组织
D. 依靠孢子繁殖
2. 该盆景最适宜摆放的环境为 ( )
A. 干燥环境 B. 寒冷环境
C. 强光环境 D. 潮湿环境
3. 与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是 ( )
A. 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
B. 用种子繁殖
C. 没有根、茎、叶等器官的分化
D. 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
4. 温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是 ( )
A. 藻类
B. 苔藓植物
C. 蕨类植物
D. 种子植物
5. 下列关于苔藓植物的叙述错误的是 ( )
A. 苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中
B. 苔藓植物没有真正的根
C. 苔藓植物能进行光合作用
D. 苔藓植物能开出米粒大小的花
6. 某科考团队在江西省内发现的短芒复叶耳蕨是一个新物种，该物种叶背部着生的孢子囊集中分布在叶脉中脉附近。据此判断，该物种适合收录在 ( )
A. 《藻类学》 B. 《中国苔藓志》
C. 《蕨类植物学》 D. 《中国裸子植物志》
知识点二 种子植物主要以种子繁殖
某书中的神来之笔“一畦春韭绿，十里稻花香”，使春天蓬勃的生命力跃然纸上。请回答下面7～8题。
7. 韭菜种子外有果皮包被，开花时，会在茎顶开出白色花。据以上特征推测韭菜属于 ( )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物
C. 被子植物 D. 裸子植物
8. 水稻是我国主要的粮食作物。下列相关叙述正确的是 ( )
A. 水稻种子有两片子叶
B. 水稻种子主要食用部分是胚乳
C. 水稻种子萌发需要空气、光照和适宜的温度
D. 水稻种子的胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶和胚乳组成
9. “花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是 ( )
A. 有根、茎、叶的分化
B. 有输导组织
C. 能产生种子
D. 能形成果实
明明的妈妈最近购买了三个小盆景，里面的主景植物分别是卷柏、红豆杉和文竹，盆景表面都种有苔藓。请回答下面10～12题。
10. 下列四种植物中，可以作为监测空气污染的指示植物的是 ( )
A. 红豆杉 B. 卷柏
C. 苔藓 D. 文竹
11. “钩帘阴卷柏，障壁坐防风”描述的就是卷柏。下列关于卷柏特征的叙述中，正确的是 ( )
A. 用孢子繁殖 B. 无叶脉
C. 有假根 D. 有花和果实
12. 红豆杉和文竹都是极具观赏价值的植物。红豆杉区别于文竹的主要特征是 ( )
A. 没有根、茎、叶的分化
B. 有输导组织
C. 种子外层没有果皮包被
D. 依靠孢子繁殖后代
13. 下列关于海带、葫芦藓和卷柏的特征的叙述中，正确的是 ( )
A. 海带靠叶进行光合作用
B. 葫芦藓不能产生种子
C. 卷柏属于被子植物
D. 葫芦藓利用根吸收水分和无机盐
14. 在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，其原因不包括 ( )
A. 种子生命力比孢子强
B. 种子含有丰富的营养物质
C. 种子的寿命比孢子长
D. 种子植物都生活在陆地上
15. 某科研人员在四川发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃(如图)。该植物6～8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于 ( )
A. 藻类
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
16. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”该诗是对苔藓植物的生动写照。下面解释你不认同的是 ( )
A. 第一句：苔藓植物生活在阴湿的环境中
B. 第二句：正好到了苔藓植物的繁殖季节
C. 第三句：苔藓植物长出的孢蒴很小
D. 第四句：“苔花”和牡丹花具有相同的结构
17. 某小组同学选择如图三种植物的器官进行观察比较。请回答下列问题。
(1)图中②是__ __，表示种子的是__ __(填序号)。
(2)图中表示果实的是__ __(填字母)。
(3)图中属于裸子植物的是__ __(填字母)，理由是__ __。
(4)图中三种植物在繁殖方面的共同特征是__ __。
18. 古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写裸子植物的是 ( )
A. 漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿绝纤埃
B. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
19. 地球上的生物种类繁多，下列说法错误的是 ( )
A. 藻类也能进行光合作用
B. 葫芦藓可作为监测空气污染的指示植物
C. 蕨类植物有了专门的输导组织
D. 藻类、苔藓植物、蕨类植物都有了根、茎、叶的分化
20. 公园中常见到由好几朵小花组成一朵大花的植物，比如绣球(如图)，其特征有叶纸质或近革质，有蒴果，叶脉呈网状等。绣球最有可能是 ( )
A. 裸子植物
B. 单子叶植物
C. 双子叶植物
D. 孢子植物
21. 芸豆、黄瓜、番茄、蕨菜等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到种子的是 ( )
A. 黄瓜 B. 番茄
C. 蕨菜 D. 芸豆
22. 如图阴影部分表示四种植物的共同特征，下列特征能代表阴影部分的是 ( )
A. 种子外都有果皮包被
B. 都产生果实
C. 种子里有两片子叶
D. 都有输导组织
23. 《诗经》中的五谷是指黍、稷、稻、麦、菽。其中“麦”和“菽”就是现在的小麦和大豆，下列有关二者的叙述中，错误的是 ( )
A. 小麦的叶脉为平行脉，大豆的叶脉为网状脉
B. 小麦种子没有子叶，大豆种子没有胚乳
C. 小麦与水稻的亲缘关系比小麦与大豆近
D. 小麦种子中有1片子叶，大豆种子中有2片子叶
24. “伸筋草”是一种中药植物(如图)，叶片披针形，螺旋状排列；匍匐茎细长，在地面横向生长，侧枝直立，高达40 cm；根为须状根；孢子囊生于叶腋基部，孢子在7、8月间成熟。该植物属于 ( )
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
25. 某中学的同学周末相约去植物园进行游学，入园后同学们看到如图所示的指示牌后，根据喜好分为甲、乙、丙三组，各自选择喜欢的路线对植物进行观察研究，请结合所学知识回答下列问题。
(1)甲组同学选择了线路1，他们想研究的是__ __植物，该类植物靠__ __繁殖。
(2)线路2有小军喜欢的银杏树，该类群的植物用种子进行繁殖，最突出的结构特点是__ __。
(3)这3条线路中所列的植物，其生殖过程没有摆脱水环境限制的是__ __(填“线路1”“线路2”或“线路3”)。
26. 图中A～F是根据生物的形态结构归类出的六个类群，请据图分析并回答下列问题。
(1)葫芦藓所属的植物类群是__ __(填字母序号)；A、B、C三类植物的共同点是__ __。
(2)油松所属的植物类群是__ __(填字母序号)，与被子植物相比，A不具有__ __。
(3)“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中的“蕨芽”指的是图中的植物类群__ __(填字母序号)。
(4)F比E更适应陆地环境的原因是__ __。A、B、C比E、F更适应陆地环境的原因是__ __。
27. 为了向新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定苔藓、蕨类、裸子、被子植物等4类植物编制手册。如表是某同学制作的植物手册，请分析回答下列问题。
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 垂柳 桂树
图片
特征 矮小，有类似茎、叶的分化 有根和茎，顶端生有叶，叶下有孢子囊 叶子针形，花期是 3 ～4月，果期为4～5月 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
所属类群 苔藓植物 蕨类植物 ？ ？
(1)手册中的葫芦藓属于苔藓植物，多生活在__ __(填“干燥”或“阴湿”)的环境中，__ __主要起固着作用。
(2)金毛狗蕨为国家二级重点野生保护植物，它的体内__ __(填“有”或“没有”)运输水分和无机盐的输导组织。
(3)有些植物可以通过孢子繁殖后代，有些植物可以通过种子繁殖后代，分析可知，葫芦藓和金毛狗蕨这两种植物均可以通过__ __繁殖后代。
(4)植物手册的一项评价指标如表，请根据该指标对手册进行等级评定，并说明理由：__ __。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
10 / 10第3节 植物的主要类群
学习目标 1. 说出苔藓植物、蕨类植物、种子植物的生活环境和形态结构特点。(科学思维) 2. 说出苔藓植物、蕨类植物、种子植物对自然环境的作用及与人类的关系。(科学思维) 3. 形成生物结构与生活环境相适应的观点。(生命观念、态度责任)
学习任务一：掌握苔藓植物个体矮小，密集生长于潮湿环境；蕨类植物出现输导组织，适应陆地生活
请仔细阅读课本P42～P44内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 苔藓植物。
(1)苔藓植物有何特点？
答：苔藓植物没有真正的根，它们的假根没有吸收水分和无机盐的功能，只起着固定植物体的作用；茎弱小，没有输导组织；叶片为绿色，小而薄，除进行光合作用外，还能吸收水分和无机盐。
(2)说出苔藓植物与人类的关系。
答：苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。苔藓植物通常密集而成片生长，植株之间的缝隙能够涵养水分，对林地、山野的水土保持具有一定作用。许多苔藓植物是植物界的拓荒者，在被火山摧毁的地带或烧毁的林地上，苔藓植物也是先锋植物之一，它与土壤的形成有密切关系。苔藓植物也是北极冻原的主要植物，是驯鹿等植食动物的食物之一。
2. 蕨类植物。
(1)蕨类植物有何特点？
答：蕨类植物生活在森林、溪沟、田野的阴湿环境里，植株比苔藓植物高大，一般都具有根、茎、叶等器官，并有输导组织。在叶的背面常常长有孢子囊群。
(2)说出蕨类植物与人类的关系。
答：①古代蕨类植物形成了煤炭；②可入药；③可为观赏植物；④是优质的绿肥和饲料。
3. 比较肾蕨和葫芦藓的高度差异，尝试分析原因。
答：葫芦藓比较矮小，肾蕨比较高大。肾蕨有真正的根、茎、叶，而且分化出了输导组织。
活动1：列表对比
类群 生活环境 结构特点 生殖方式
苔藓植物 陆地上潮湿的地方 有__茎和叶__的分化，没有真正的根 孢子生殖、有性生殖
蕨类植物 陆地上阴湿的地方 有__根、茎、叶__的分化，并有__输导__组织 __孢子__生殖、有性生殖
活动2：讨论、分析
某兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答下列问题。
(1)在溪边岩石上发现了植株矮小的苔藓，它依靠__假根__固着在岩石上，叶片为绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和__无机盐__，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的__孢子__，该结构只有散落在潮湿的地方才会萌发生长，因此，其生殖过程离不开水。
(3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如表所示。
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物(全株) 43.47 1 121 114.38 204.0
蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6
通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：哪一种植物对重金属的吸收能力强？我们常把这种植物作为什么的指示植物？
答：苔藓植物对重金属的吸收能力强；苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染的指示植物。
学习任务二：说明种子植物主要以种子繁殖
请仔细阅读课本P44～P46内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 种子植物有什么特征？分为哪些类群？
答：所有的种子植物都有两个基本特征：第一，体内有输导组织——韧皮部和木质部；第二，能产生种子并用种子繁殖。种子植物分为裸子植物和被子植物两大类群。
2. 雪松的种子外面有果皮包被吗？雪松属于什么植物？
答：雪松的种子裸露，其外层没有果皮包被。雪松属于裸子植物。
3. 归纳裸子植物的特征。
答：裸子植物的种子裸露，其外层没有果皮包被。
4. (1)举例说出你知道的裸子植物。
答：银杉、水杉和秃杉等。
(2)被子植物又可分为哪两类？它们有什么区别？
答：被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的叶多为平行脉，花瓣为3或 3的倍数。双子叶植物的叶多为网状脉，花瓣为4、5或4、5的倍数。
(3)举例说出你知道的被子植物。
答：玉米、小麦等。
5. 归纳被子植物的特征。
答：被子植物种子的外层有果皮包被。
活动1：完善概念图
答：苔藓 蕨类 裸子 被子 光合
活动2：比较分析
(1)列表比较苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
类群 根 茎 叶 种子 果实 输导组织
__苔藓__植物 无 有 有 无 无 无
__蕨类__植物 有 有 有 无 无 有
__裸子__植物 有 有 有 有 无 有
__被子__植物 有 有 有 有 有 有
(2)被子植物的分类：双子叶植物和单子叶植物。
项目 双子叶植物 单子叶植物
种子 子叶有__两片__ 子叶有__一片__
叶脉 __网状脉__ __平行脉__
花瓣 4、5或4、5的倍数 3或3的倍数
活动3：迁移应用
(1)苔藓植物没有真正的根，那它们是怎样吸收水分和无机盐的呢？
答：苔藓植物主要靠叶吸收水分和无机盐。
(2)在燃煤的火力发电厂附近，人们很难见到绿茸茸的苔藓植物，为什么？
答：苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，煤燃烧产生大量的有害气体，威胁苔藓植物的生存。
(3)蕨类植物的植株为什么能长得比较高大？
答：蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，故植株长得比较高大。
(4)肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？
答：应放在背阴的地方，多浇水。
(5)区分裸子植物和被子植物的关键是看什么？
答：看种子外层是否有果皮包被。
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一 苔藓植物和蕨类植物
盆景是我国的传统艺术之一。可以将苔藓和蕨类栽种在山石上表现自然景观，如图所示。请回答下面1～3题。
1. 蕨类植物比苔藓植物长得高大，其原因是 ( C )
A. 能够开花结果
B. 叶常呈现羽状
C. 具有输导组织
D. 依靠孢子繁殖
2. 该盆景最适宜摆放的环境为 ( D )
A. 干燥环境 B. 寒冷环境
C. 强光环境 D. 潮湿环境
3. 与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是 ( A )
A. 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
B. 用种子繁殖
C. 没有根、茎、叶等器官的分化
D. 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
4. 温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是 ( B )
A. 藻类
B. 苔藓植物
C. 蕨类植物
D. 种子植物
5. 下列关于苔藓植物的叙述错误的是 ( D )
A. 苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中
B. 苔藓植物没有真正的根
C. 苔藓植物能进行光合作用
D. 苔藓植物能开出米粒大小的花
6. 某科考团队在江西省内发现的短芒复叶耳蕨是一个新物种，该物种叶背部着生的孢子囊集中分布在叶脉中脉附近。据此判断，该物种适合收录在 ( C )
A. 《藻类学》 B. 《中国苔藓志》
C. 《蕨类植物学》 D. 《中国裸子植物志》
知识点二 种子植物主要以种子繁殖
某书中的神来之笔“一畦春韭绿，十里稻花香”，使春天蓬勃的生命力跃然纸上。请回答下面7～8题。
7. 韭菜种子外有果皮包被，开花时，会在茎顶开出白色花。据以上特征推测韭菜属于 ( C )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物
C. 被子植物 D. 裸子植物
8. 水稻是我国主要的粮食作物。下列相关叙述正确的是 ( B )
A. 水稻种子有两片子叶
B. 水稻种子主要食用部分是胚乳
C. 水稻种子萌发需要空气、光照和适宜的温度
D. 水稻种子的胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶和胚乳组成
9. “花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是 ( D )
A. 有根、茎、叶的分化
B. 有输导组织
C. 能产生种子
D. 能形成果实
明明的妈妈最近购买了三个小盆景，里面的主景植物分别是卷柏、红豆杉和文竹，盆景表面都种有苔藓。请回答下面10～12题。
10. 下列四种植物中，可以作为监测空气污染的指示植物的是 ( C )
A. 红豆杉 B. 卷柏
C. 苔藓 D. 文竹
11. “钩帘阴卷柏，障壁坐防风”描述的就是卷柏。下列关于卷柏特征的叙述中，正确的是 ( A )
A. 用孢子繁殖 B. 无叶脉
C. 有假根 D. 有花和果实
12. 红豆杉和文竹都是极具观赏价值的植物。红豆杉区别于文竹的主要特征是 ( C )
A. 没有根、茎、叶的分化
B. 有输导组织
C. 种子外层没有果皮包被
D. 依靠孢子繁殖后代
13. 下列关于海带、葫芦藓和卷柏的特征的叙述中，正确的是 ( B )
A. 海带靠叶进行光合作用
B. 葫芦藓不能产生种子
C. 卷柏属于被子植物
D. 葫芦藓利用根吸收水分和无机盐
14. 在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，其原因不包括 ( D )
A. 种子生命力比孢子强
B. 种子含有丰富的营养物质
C. 种子的寿命比孢子长
D. 种子植物都生活在陆地上
15. 某科研人员在四川发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃(如图)。该植物6～8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于 ( D )
A. 藻类
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
16. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”该诗是对苔藓植物的生动写照。下面解释你不认同的是 ( D )
A. 第一句：苔藓植物生活在阴湿的环境中
B. 第二句：正好到了苔藓植物的繁殖季节
C. 第三句：苔藓植物长出的孢蒴很小
D. 第四句：“苔花”和牡丹花具有相同的结构
17. 某小组同学选择如图三种植物的器官进行观察比较。请回答下列问题。
(1)图中②是__果皮__，表示种子的是__①③④__(填序号)。
(2)图中表示果实的是__b__(填字母)。
(3)图中属于裸子植物的是__ac__(填字母)，理由是__它们的种子是裸露的，没有果皮包被__。
(4)图中三种植物在繁殖方面的共同特征是__都能产生种子__。
18. 古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写裸子植物的是 ( B )
A. 漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿绝纤埃
B. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
19. 地球上的生物种类繁多，下列说法错误的是 ( D )
A. 藻类也能进行光合作用
B. 葫芦藓可作为监测空气污染的指示植物
C. 蕨类植物有了专门的输导组织
D. 藻类、苔藓植物、蕨类植物都有了根、茎、叶的分化
20. 公园中常见到由好几朵小花组成一朵大花的植物，比如绣球(如图)，其特征有叶纸质或近革质，有蒴果，叶脉呈网状等。绣球最有可能是 ( C )
A. 裸子植物
B. 单子叶植物
C. 双子叶植物
D. 孢子植物
解析：有果实，说明绣球属于被子植物；叶脉为网状脉，说明绣球属于双子叶植物。
21. 芸豆、黄瓜、番茄、蕨菜等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到种子的是 ( C )
A. 黄瓜 B. 番茄
C. 蕨菜 D. 芸豆
22. 如图阴影部分表示四种植物的共同特征，下列特征能代表阴影部分的是 ( D )
A. 种子外都有果皮包被
B. 都产生果实
C. 种子里有两片子叶
D. 都有输导组织
解析：银杏和油松属于裸子植物，种子外无果皮包被，不能形成果实。玉米和水稻属于被子植物，种子外有果皮包被，能形成果实。玉米和水稻的种子里有一片子叶。其共同特征是都有输导组织。
23. 《诗经》中的五谷是指黍、稷、稻、麦、菽。其中“麦”和“菽”就是现在的小麦和大豆，下列有关二者的叙述中，错误的是 ( B )
A. 小麦的叶脉为平行脉，大豆的叶脉为网状脉
B. 小麦种子没有子叶，大豆种子没有胚乳
C. 小麦与水稻的亲缘关系比小麦与大豆近
D. 小麦种子中有1片子叶，大豆种子中有2片子叶
24. “伸筋草”是一种中药植物(如图)，叶片披针形，螺旋状排列；匍匐茎细长，在地面横向生长，侧枝直立，高达40 cm；根为须状根；孢子囊生于叶腋基部，孢子在7、8月间成熟。该植物属于 ( B )
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
解析：“伸筋草”有了根、茎、叶的分化，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物。
25. 某中学的同学周末相约去植物园进行游学，入园后同学们看到如图所示的指示牌后，根据喜好分为甲、乙、丙三组，各自选择喜欢的路线对植物进行观察研究，请结合所学知识回答下列问题。
(1)甲组同学选择了线路1，他们想研究的是__蕨类__植物，该类植物靠__孢子__繁殖。
(2)线路2有小军喜欢的银杏树，该类群的植物用种子进行繁殖，最突出的结构特点是__种子外层无果皮包被__。
(3)这3条线路中所列的植物，其生殖过程没有摆脱水环境限制的是__线路1__(填“线路1”“线路2”或“线路3”)。
26. 图中A～F是根据生物的形态结构归类出的六个类群，请据图分析并回答下列问题。
(1)葫芦藓所属的植物类群是__E__(填字母序号)；A、B、C三类植物的共同点是__都有种子__。
(2)油松所属的植物类群是__A__(填字母序号)，与被子植物相比，A不具有__果皮__。
(3)“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中的“蕨芽”指的是图中的植物类群__F__(填字母序号)。
(4)F比E更适应陆地环境的原因是__[F]蕨类植物不仅有真正的根，而且体内还有输导组织__。A、B、C比E、F更适应陆地环境的原因是__种子的生命力比孢子更强__。
27. 为了向新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定苔藓、蕨类、裸子、被子植物等4类植物编制手册。如表是某同学制作的植物手册，请分析回答下列问题。
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 垂柳 桂树
图片
特征 矮小，有类似茎、叶的分化 有根和茎，顶端生有叶，叶下有孢子囊 叶子针形，花期是 3 ～4月，果期为4～5月 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
所属类群 苔藓植物 蕨类植物 ？ ？
(1)手册中的葫芦藓属于苔藓植物，多生活在__阴湿__(填“干燥”或“阴湿”)的环境中，__假根__主要起固着作用。
(2)金毛狗蕨为国家二级重点野生保护植物，它的体内__有__(填“有”或“没有”)运输水分和无机盐的输导组织。
(3)有些植物可以通过孢子繁殖后代，有些植物可以通过种子繁殖后代，分析可知，葫芦藓和金毛狗蕨这两种植物均可以通过__孢子__繁殖后代。
(4)植物手册的一项评价指标如表，请根据该指标对手册进行等级评定，并说明理由：__合格。理由是手册中包含苔藓植物、蕨类植物、被子植物3类植物，未包含裸子植物，根据评价指标，应评定为合格__。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
10 / 10
