统编版语文六年级下册第一单元 质量调研卷（含答案)

统编版语文六年级下册第一单元 质量调研卷
班级：________ 姓名：________ 得分：________
（满分100分 考试时间：90分钟）
一、积累与运用（共41分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
除夕的zhǎn xīn（ ）面貌刚过，yuán xiāo（ ）节便提着灯笼走来，家家户户rán fàng（ ）biān pào（ ），热闹非凡。
奶奶熬的là bā zhōu（ ）冒着热气，nóng chóu（ ）的汤汁里，红枣、栗子在锅里fān téng（ ），让人忍不住想cháng shì（ ）一口。
2. 选择正确的字填在句子中。（5分）
【宵 霄 消 销】 【醋 措 错 惜】
元（ ）之夜，万家灯火直透云（ ），所有的疲惫都被这热闹（ ）散了。
妈妈用香（ ）拌了黄瓜，这简单的搭配，让我再也不会（ ）过这美味。
3. 给加点字选择正确的解释。（3分）
(1) 终日不成章（《迢迢牵牛星》） （ ）
①文章；②花纹；③条理
(2) 脉脉不得语（《迢迢牵牛星》） （ ）
①默默地用眼神表达情意；②脉搏跳动；③含情脉脉的样子
(3) 万象更新（ ）
①改变；②更加；③经历
4. 选择题。（12分）
下面词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 掺和（huo） 正月（zhēng） B. 娴熟（xuán） 嘟囔（nāng）
C. 唾沫（chuí） 栗子（lì） D. 机杼（shù） 含情脉脉（mài）
“截然不同”中的“截”与下面哪个词语中的“截”意思相同？（ ）
A. 截长补短 B. 斩钉截铁 C. 直截了当 D. 截流
下列句子中，加点的四字词语运用有误的一项是（ ）
A. 春节的街道张灯结彩，处处洋溢着喜庆的氛围。
B. 他随心所欲地安排作息时间，完全不顾及学习计划。
C. 老师的笑话让全班哄堂大笑，教室里充满了欢乐。
D. 老人在公园里优哉游哉地散步，享受着午后的阳光。
下面诗句中，与中国传统节日无关的一项是（ ）
A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
下列选项中，传统节日的习俗与寓意对应不正确的一项是（ ）
A. 端午节，人们在门上挂艾草，寓意驱邪避凶。
B. 中秋节，家人团聚赏月，寓意团圆美满。
C. 重阳节，人们登高插茱萸，寓意祈求长寿、思念亲人。
D. 七夕节，女子穿针乞巧，寓意祈求学业进步。
(6) 下列即兴发言中，最合适的一项是（ ）
在班级“传统节日分享会”上，你说：“我最喜欢春节，因为可以收红包，还能不用写作业！”
参加爷爷的寿宴，你说：“爷爷，祝您福如东海，寿比南山，永远年轻！”
朋友失恋了，你说：“别难过了，天涯何处无芳草，何必单恋一枝花！”
同学在演讲比赛中失利，你说：“你这次表现太差了，下次加油吧！”
5. 按要求完成句子练习。（6分）
难道我们能忽视传统节日所承载的文化价值吗？（改为陈述句）
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石榴果咧开了它的红嘴巴，露出饱满的籽儿，这是秋天的馈赠。（仿照这句话运用的修辞手法描写一种你喜爱的食物）
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6. 根据所学知识完成练习。（7分）
《迢迢牵牛星》中，“________________，________________”写出了织女因思念而无心劳作的情态；“________________，________________”表达了两人咫尺天涯的相思之苦。
《十五夜望月》中，“________________，________________”描绘了中秋月夜的清冷景象，“________________，________________”抒发了诗人对亲人的思念之情。
《长歌行》中，“________________，________________”告诫我们要珍惜年少时光，努力奋进，以免年老后悔。
中秋佳节，远在外地的游子会引用“________________，________________”（《十五夜望月》）来表达思念；在我们学过的古诗词中，类似的表达思念之情的诗词句还有“________________，________________”。
二、阅读与理解（共29分）
（一）阅读短文《家乡的中秋》（节选），完成练习。（13分）
吃过晚饭，天刚擦黑，月亮便悄悄爬上了树梢。院子里，奶奶早已摆好了供桌：一盘圆圆的月饼，几个红彤彤的石榴，还有一串晶莹的葡萄，都是寓意团圆的吃食。爸爸点上一炷香，对着月亮深深作揖，嘴里念叨着“愿家人平安，岁月静好”。
孩子们最盼的就是赏月和吃月饼了。我捧着一块莲蓉月饼，咬上一口，甜而不腻的馅料在舌尖化开，伴着月光的清辉，连心里都暖融融的。妹妹举着灯笼，在院子里蹦蹦跳跳，灯笼里的烛光摇摇晃晃，映得她的笑脸像一朵盛开的花。
远处的巷子里，传来邻里们的说笑声，还有人在唱着古老的歌谣：“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼……”月光如水，洒在青石板路上，也洒在每一个团圆的家庭里。
短文是按照________顺序来写的，描写了中秋夜________、________、________等习俗。（4分）
画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）
作者详细描写了吃月饼、提灯笼的场景，这样写的作用是（ ）（2分）
A. 突出中秋的热闹 B. 表现家人对中秋的重视
C. 体现孩子的快乐 D. 表达对传统节日的喜爱
文中的“月光如水，洒在青石板路上，也洒在每一个团圆的家庭里”这句话有什么含义？（2分）
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你的家乡过中秋有什么特别的习俗？简单写一写。（2分）
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（二）阅读短文《端午的龙舟》，完成练习。（16分）
端午这天，天刚蒙蒙亮，河边就已经挤满了人。老人们搬着小板凳坐在岸边，手里摇着蒲扇，聊着家常；孩子们追跑打闹，手里举着五彩的香囊，叽叽喳喳像一群小麻雀；年轻的姑娘们穿着漂亮的衣裙，互相打量着彼此的新衣服，脸上满是笑意。
河面上，十几条龙舟一字排开，船身画着威武的龙纹，船头的龙头昂首挺胸，仿佛下一秒就要腾空而起。鼓手们坐在船头，手里拿着鼓槌，神情严肃；划手们穿着统一的队服，摩拳擦掌，只等一声令下。
“咚——咚——咚！”鼓声响起，比赛开始了！划手们跟着鼓点，奋力挥桨，龙舟像离弦的箭一样向前冲去。岸边的人们呐喊助威，“加油！加油！”的声音此起彼伏，盖过了河水的流淌声。有的观众跟着龙舟奔跑，有的挥舞着彩旗，还有的拿出手机记录下这激动人心的时刻。
最终，红队的龙舟第一个冲过终点，岸边爆发出雷鸣般的掌声。队员们笑着跳着，互相击掌庆祝，脸上满是胜利的喜悦。
短文按照________顺序，描写了端午节________、________等习俗，其中重点描写了________的场面。（4分）
关注短文中的加点词“摩拳擦掌”，它的意思是________________，这个词语表现了划手们________________的心情。（2分）
用“﹏﹏”画出文中1处描写声音大、场面壮观的句子。（1分）
短文中描写“赛前准备”的内容属于________（详写 略写），描写“比赛过程”的内容属于________（详写 略写）。这样写有什么好处？（4分）
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关于短文的内容，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A. 短文通过描写不同人群的表现，展现了端午龙舟赛的热闹氛围。
B. “天刚蒙蒙亮，河边就已经挤满了人”说明人们对龙舟赛的期待。
C. 短文只描写了划手们的表现，没有写观众的反应。
D. 短文表达了作者对传统节日的热爱和对民俗文化的赞美。
发挥想象，写一写你在龙舟赛现场的感受，不少于30字。（3分）
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三、表达与交流（共30分）
我们的生活中，有很多充满魅力的传统节日：春节的喜庆、元宵的热闹、端午的热烈、中秋的团圆……请你选择一个最熟悉的传统节日，写一篇作文。
要求：
1. 题目自拟，内容具体，情感真实；
2. 重点讲述节日里的风俗习惯和你的经历、感受；
3. 不少于450字；
4. 书写工整，卷面整洁。
六年级下册语文第一单元参考答案
一、积累与运用（42分）
1.
(1) 崭新 元宵 燃放 鞭炮
(2) 腊八粥 浓稠 翻腾 尝试
2.
(1) 宵 霄 消 (2) 醋 错
3.
(1) ② (2) ① (3) ①
4.
(1) A (2) B (3) B (4) C (5) D (6) B
5.
(1) 我们不能忽视传统节日所承载的文化价值。
(2) 示例：饺子穿上了雪白的棉袄，在沸水里翻滚跳跃，这是冬日里最温暖的问候。（拟人修辞，描写食物即可）
6.
(1) 终日不成章 泣涕零如雨 盈盈一水间 脉脉不得语
(2) 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
(3) 少壮不努力 老大徒伤悲
(4) 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 示例：独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲（或“露从今夜白，月是故乡明”等）
二、阅读与理解
（一）《家乡的中秋》
1. 时间 拜月 赏月 吃月饼（提灯笼）
2. 比喻 把妹妹的笑脸比作盛开的花，生动形象地写出了妹妹的快乐模样，体现了中秋的喜庆氛围。
3. D
4. 这句话既写出了月光的皎洁柔和，也象征着团圆的美好，月光洒在每个家庭，寓意着团圆与幸福遍布人间。
5. 示例：我的家乡过中秋会全家一起做月饼，还会在院子里猜灯谜，特别热闹。
（二）《端午的龙舟》
1. 时间 挂香囊 赛龙舟 赛龙舟
2. 形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子 急切、兴奋、期待比赛
3. 示例：岸边的人们呐喊助威，“加油！加油！”的声音此起彼伏，盖过了河水的流淌声。（或“最终，红队的龙舟第一个冲过终点，岸边爆发出雷鸣般的掌声。”）
4. 略写 详写 好处：详略得当，重点突出了赛龙舟的激烈场面，让读者更能感受到端午的热闹氛围和节日的魅力，同时也节省了笔墨，使文章结构更清晰。
5. C
6. 示例：站在河边，看着龙舟飞驰而过，听着震天的鼓声和呐喊声，我的心也跟着沸腾起来，为每一支队伍加油，感受到了浓浓的节日气息。
三、表达与交流
评分标准
- 内容（20分）：能清晰讲述传统节日的风俗习惯，有具体的经历和感受，情感真实，不少于450字。
- 表达（8分）：语句通顺，条理清晰，修辞手法恰当，书写工整。
- 卷面（2分）：卷面整洁，无错别字。