统编版三年级语文下册第二单元自主测试同步练习（含答案）

统编版三年级语文下册第二单元自主测试同步练习
（考试时间：60分钟 满分：100分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
第一部分 基础积累（40分）
一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）
shǒu zhū dài tù gēng tián shì fàng jiāo ào qiān xū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chǐ rǔ xīn shǎng chí táng hé liú biàn lùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
1. 株苗（zhū zhú） 耕耘（gēng gēn） 释放（shì sì）
2. 骄傲（ào áo） 谦虚（qiān qiǎn） 羞耻（chǐ cǐ）
3. 匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn） 抱怨（yuàn yuán）
三、按要求完成字词练习（6分）
1. 比一比，再组词（4分）
株（ ） 耕（ ） 辩（ ） 池（ ）
珠（ ） 耘（ ） 辨（ ） 驰（ ）
2. 写出下列词语的反义词（2分）
骄傲（ ） 谦虚（ ） 懒惰（ ） 美丽（ ）
四、选词填空（4分）
欣赏 观赏 谦虚 谦逊 抱怨 埋怨
1. 周末，我们一家人去公园（ ）盛开的牡丹花，心情格外舒畅。
2. 小鹿对着池塘（ ）自己的倒影，一时忘了前进的方向。
3. 河流始终保持（ ）的态度，不停奔流、努力付出，最终永葆活力，受人称赞。
4. 遇到困难时，我们应该想办法解决，而不是一味地（ ）命运不公。
五、按要求完成句子练习（8分）
1. 仿写句子（用上加点词语）：鹿的角虽然美丽，但是却差点让它送了命。（2分）
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2. 改为反问句：池子安于现状，最后会变得一无所有。（2分）
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3. 修改病句：通过学习《会摇尾巴的狼》，使我明白了不能轻易相信坏人的道理。（2分）
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4. 结合《池子与河流》，用“因为……所以……”写一句话（2分）
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六、日积月累与课文回顾（6分）
1. 默写《守株待兔》（4分）
宋人有耕者。田中有株。________________，________________。
因释其耒而守株，_______________。_______________，而身为宋国笑。
2. 补充句子：________________，耳听为虚；________________，驷马难追。（2分）
第二部分 阅读理解（30分）
一、课内阅读（15分）
《守株待兔》（全文）
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 结合注释，解释下列加点字的意思（4分）
（1）兔走触株（ ） （2）因释其耒而守株（ ）
（3）冀复得兔（ ） （4）而身为宋国笑（ ）
2. 用自己的话说说“因释其耒而守株，冀复得兔”这句话的意思（3分）
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3. 宋人为什么会被宋国人嘲笑？（4分）
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4. 结合生活实际，说说你从这则寓言中明白了什么道理（4分）
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二、课外阅读（15分）
懒惰的小蜜蜂
花园里有一群勤劳的小蜜蜂，它们每天早早地飞出蜂巢，采集花蜜，酿出甜甜的蜂蜜，日子过得充实而有意义。只有一只小蜜蜂，整天懒洋洋地趴在蜂巢里，不愿出去劳动。
它看见伙伴们忙忙碌碌，就嘲笑说：“你们真傻，每天飞东飞西多累啊！像我这样，舒舒服服地躺着，多自在。”伙伴们劝它：“小蜜蜂，别偷懒了，只有勤劳劳动，才能酿出足够的蜂蜜，冬天才不会挨饿。”小蜜蜂撇撇嘴，根本不听劝告。
春天和夏天，花园里繁花似锦，食物充足，小蜜蜂靠着伙伴们分享的蜂蜜，日子过得无忧无虑。可到了秋天，花朵渐渐凋谢，花蜜越来越少。冬天来临，大雪纷飞，花园里一片荒芜，再也找不到一点花蜜。
小蜜蜂看着空空的蜂巢，又冷又饿，后悔极了。它终于明白，不付出劳动，就不会有收获，懒惰只会让自己陷入困境。
1. 短文主要写了一只懒惰的小蜜蜂，从____到____的故事（2分）
2. 用“____”画出小蜜蜂嘲笑伙伴们的句子，用“ ”圈出伙伴们劝告小蜜蜂的句子（4分）
3. 小蜜蜂为什么会后悔？（3分）
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4. 这篇短文和本单元的哪篇课文道理相近？请简要说明理由（3分）
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5. 读完短文，你想对这只懒惰的小蜜蜂说些什么？（3分）
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第三部分 习作表达（30分）
题目：____的启示
要求：1. 先把题目补充完整，可填写本单元课文（如《守株待兔》《池子与河流》）或生活中的一件小事；
2. 条理清晰地写出事情的经过（或课文主要内容），重点写出这件事（或课文）带给你的启示；
3. 语句通顺，情感真实，用上比喻、拟人等修辞手法，积累的好词好句；
4. 字数不少于200字，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。
参考答案
第一部分 基础积累（40分）
一、看拼音，写词语（10分，每词1分，书写不规范酌情扣分）
守株待兔 耕田 释放 骄傲 谦虚
羞耻 欣赏 池塘 河流 辩论
二、选择正确读音（6分，每空1分）
1. zhū√ gēng√ shì√ 2. ào√ qiān√ chǐ√ 3. chèn√ jīn√ yuàn√
三、按要求完成字词练习（6分）
1. 比一比，再组词（4分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）
示例：植株 珍珠 耕田 耕耘 辩论 分辨 池塘 奔驰
2. 反义词（2分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）
谦虚 骄傲 勤劳 丑陋
四、选词填空（4分，每空1分）
1. 观赏 2. 欣赏 3. 谦逊 4. 抱怨
五、按要求完成句子练习（8分，每小题2分，答案不唯一，合理即可）
1. 加点词：虽然……但是……；仿写示例：彩虹虽然美丽，但是停留的时间却很短。
2. 池子安于现状，难道不会变得一无所有吗？
3. 修改：通过学习《会摇尾巴的狼》，我明白了不能轻易相信坏人的道理。（或：学习《会摇尾巴的狼》，我明白了不能轻易相信坏人的道理。）
4. 示例：因为河流勤劳不息，一直向前流淌，所以它能永远保持活力，不会干涸。
六、日积月累与课文回顾（6分，每空1分，错字、漏字酌情扣分）
1. 兔走触株 折颈而死 冀复得兔 兔不可复得
2. 眼见为实 一言既出
第二部分 阅读理解（30分）
一、课内阅读（15分）
1. （1）跑 （2）放下 （3）希望 （4）被（4分，每空1分）
2. 于是，他放下手中的农具，天天守在树桩旁边，希望能再等到一只撞死在树桩上的兔子。（3分，意思对即可）
3. 因为他心存侥幸，以为还会有兔子撞死在树桩上，于是放下农具不再耕田，一心守着树桩（2分），最终没有再等到兔子，还荒废了田地，所以被宋国人嘲笑（2分）。
4. 示例：我明白了世界上没有不劳而获的事情（2分）。就像我们学习，只有每天认真听课、努力练习，才能取得好成绩，不能心存侥幸，想着不努力就能成功（2分，结合生活实际，意思对即可）。
二、课外阅读（15分）
1. 无忧无虑 后悔不已（2分，意思对即可）
2. 嘲笑的句子：你们真傻，每天飞东飞西多累啊！像我这样，舒舒服服地躺着，多自在。（2分）
劝告的句子：小蜜蜂，别偷懒了，只有勤劳劳动，才能酿出足够的蜂蜜，冬天才不会挨饿。（2分，漏画酌情扣分）
3. 因为它冬天来临后，又冷又饿，没有蜂蜜可吃（1分）；它后悔自己当初懒惰，不听伙伴们的劝告，没有付出劳动，最终陷入了困境（2分，意思对即可）。
4. 与《守株待兔》道理相近（1分）。两篇文章都告诉我们，不付出劳动、心存侥幸或懒惰懈怠，最终只会一事无成，自食恶果（2分，意思对即可）。
5. 示例：小蜜蜂，不要再懒惰了（1分）。只有勤劳付出，才能有收获，才能过上幸福的生活，赶紧努力劳动吧（2分，意思对即可）。
第三部分 习作表达（30分）
评分标准：
1. 内容具体（10分）：题目补充完整，能清晰写出事情经过（或课文主要内容），重点突出启示，贴合单元“明道理、辨是非”的主题。
2. 语言生动（8分）：语句通顺，无明显语病，用上比喻、拟人等修辞手法，恰当运用积累的好词好句，情感真实。
3. 情感真挚（6分）：能结合自身经历或课文感悟，表达真实的想法，体现出对启示的深刻理解。
4. 格式规范（6分）：题目补充完整、居中，字数达标（不少于200字），书写工整，卷面整洁，无错别字，标点使用正确。
扣分说明：
1. 字数不足200字，每少20字扣1分；
2. 错别字每3个扣1分，最多扣3分；
3. 语句不通顺、语病较多，酌情扣2-5分；
4. 未突出“启示”，扣3-6分；
5. 内容不具体、偏离主题，酌情扣3-8分；
6. 未补充题目，扣2分。
示例范文：
《守株待兔》的启示
这个单元，我学习了《守株待兔》这则寓言，它给了我深刻的启示。这则寓言讲的是一个宋国人，偶然看到一只兔子撞死在树桩上，就放下农具，天天守在树桩旁，希望再等到兔子，最后不仅没有等到，还被大家嘲笑的故事。
读完这则寓言，我不禁想起了自己。有一次，我考试偶然考了高分，就骄傲起来，觉得不用认真复习也能考好。于是，我上课不认真听讲，作业也敷衍了事。结果下次考试，我的成绩一落千丈，我才明白自己错了。
这则寓言让我懂得，世界上没有不劳而获的幸运，只有脚踏实地的努力。以后，我要改掉骄傲和心存侥幸的毛病，认真学习、努力付出，用自己的汗水换来真正的进步。