江苏省宿迁市钟吾中学2025-2026学年九年级（下）第五次月考化学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省宿迁市钟吾中学2025-2026学年九年级（下）第五次月考化学试卷（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 474.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-20 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
2025-2026学年江苏省宿迁市钟吾中学九年级（下）第五次月考化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.唐朝诗人白居易所写的《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”，下列变化和“伐薪”本质相同的是（ ）
A. 煽风点火 B. 海市蜃楼 C. 抱薪救火 D. 火上浇油
2.兴趣小组同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是（ ）
A. 取用干燥土壤颗粒
B. 加水溶解
C. 过滤土壤浸出液
D. 测定 pH
3.我国北斗三号全球卫星导航系统正式开通，北斗卫星天线中含有高纯度钼，钼元素在元素周期表中的信息及钼原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 钼属于金属元素 B. 钼原子的质子数为42
C. x为12 D. 钼原子在化学反应中容易得到电子
4.下列说法正确的是（ ）
A. 水是由氢原子和氧原子构成的
B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不变
C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞，在瓶口会出现白烟
D. 石墨、金刚石均由碳原子构成，由于碳原子排列方式不同，性质存在差异
5.我国古代人民很早就掌握了石灰生产与应用的技术，其过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 石灰石的主要成分是碳酸钙 B. ②中主要发生化合反应
C. ③中会放出大量的热 D. 熟石灰可用作建筑材料
6.如图是a、b、c的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A. a、b、c的溶解度大小关系为：a＞b＞c
B. t2℃时，把50ga放入50g水中，得到50%的a溶液
C. t1℃时，a、c的饱和溶液中溶质的质量分数相等
D. a中混有少量的b,可通过蒸发结晶的方式进行提纯
7.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件
B. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素
C. 稀有气体可用作保护气，所以用作保护气的一定是稀有气体
D. 碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能让酚酞试液变红的一定是碱溶液
8.捕集空气中CO2加氢制甲醇（CH3OH），可实现CO2资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 反应①中，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2：1
B. 反应②中，生产1.6kgCH3OH理论上要消耗2.2kgCO2
C. 转化过程中，H2O和H2循环转化，无需额外补充
D. 等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的CO2相等，实现“零碳”排放
9.下列有关物质的检验、除杂、分离和鉴别，所用试剂或方法正确的是（ ）
实验目的 所用试剂或方法
A 检验CO2中是否混有HCl 取样，通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红
B 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 取样，加入适量氯化钙溶液，过滤
C 分离CaCO3固体和CaCl2固体 溶解、过滤、洗涤、干燥
D 鉴别氧化铜和铁粉 取样滴加稀盐酸，观察现象
A. A B. B C. C D. D
10.兴趣小组同学设计下图实验进行HCl气体与NaOH溶液反应的探究。下列说法错误的是（ ）
A. HCl气体溶于水形成盐酸 B. a点时溶液呈碱性
C. b点时，溶液中的微观粒子只有Na+和Cl- D. c点溶液中的阴离子只有Cl-
二、流程题：本大题共1小题，共6分。
11.二氧化锰是制作电池的一种重要原料，可以提高电池的放电容量、活性和使用寿命。工业上用菱锰矿（主要成分为MnCO3，含FeCO3、Al2O3、SiO2等杂质）制备高纯二氧化锰，工艺流程如下。回答下列问题：
已知：①SiO2难溶于水且不与硫酸反应。②在酸性条件下，二氧化锰可将Fe2+氧化为Fe3+。
（1）“酸浸”前，将菱锰矿粉碎的目的是______ 。
（2）“酸浸”时，MnCO3与硫酸发生复分解反应的化学方程式为______ 。
（3）“操作a”的名称为______ 。
（4）“电解”时，能量转化形式为______ 。（填选项）
A.电能转化为化学能
B.化学能转化为电能
（5）标出最终产物二氧化锰中锰元素的化合价______ 。
三、简答题：本大题共2小题，共14分。
12.烧箔画以其精湛的技艺和独特的艺术风格，成为我国金属工艺中的瑰宝之一。
（1）铜可压制成厚度为0.02毫米以下的铜箔，说明铜具有良好的______ 性。
（2）制铜的一种化学原理为，X的化学式为______ 。
（3）金箔和铝箔都有很好的抗腐蚀性，但原理不同，铝箔具有抗腐蚀性的原因是______ 。
（4）将铜箔加热后迅速冷却，使其附着在器物表面，制成炫彩夺目的烧箔画。在空气中加热铜箔，发生反应的化学方程式是______ 。
（5）如图是碳和氧化铜发生反应的改进装置。写出碳和氧化铜反应的化学方程式为______ 。为了使氧化铜完全反应常加入过量的碳粉，由此从环保角度猜测该装置中气球的作用是______ 。
13.海洋是巨大的资源宝库，人类应合理开发利用，以下是对海水的综合利用，根据所学知识回答问题。
（1）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分______ 不同进行分离的。
（2）海水提镁：金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业，从海水中提取镁的过程如图所示：海水或卤水氢氧化镁氯化镁镁
在上述转化过程中，反应③的化学方程式为______ 。海水制镁须经历“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的转化过程，这样做的目的是______ 。
（3）海水晒盐：我国海盐年产量居世界第一，从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”。
①从海水中获得食盐的基本原理是______ （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
②除去难溶性杂质后的粗盐中还含MgCl2、CaCl2、Na2SO4三种可溶性杂质，可用下列流程除去，所用试剂（溶液）均过量。下列有关说法中，正确的是______ （填选项）。
粗盐产品
A.步骤Ⅱ和Ⅲ的顺序可以交换
B.盐酸除去了过量的碳酸钠和氢氧化钠
C.该流程中也可以先加入盐酸，再过滤
D.产品的质量等于粗盐中氯化钠的质量
四、实验题：本大题共1小题，共9分。
14.某兴趣小组利用实验室常用的装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答问题：
（1）写出图1中标号仪器的名称：a：______ 。
（2）实验室常用装置B制取氧气，反应的化学方程式为 ______ 。
（3）装置C与装置B相比较，其优点是 ______ 。
（4）实验室可用加热碳酸氢钠固体来制取CO2，该反应的化学方程式为 ______ ，若用此法来制取CO2，应选用的发生和收集装置为 ______ （填字母）。
（5）图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ______ ，植物油上方的空气对实验结果 ______ （填“有”或“无”）明显影响。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
15.某校化学学习小组的同学在老师的带领下，探究某敞口久置炉具清洁剂的主要成分
【阅读标签】炉具清洁剂的主要成分：氢氧化钠、表面活性剂
【提出问题】炉具清洁剂长期敞口放置在空气中其主要成分氢氧化钠是否会变质？
【做出猜想】
（1）同学们认为氢氧化钠长期敞口放置会变质，请用化学方程式解释原因：______ 。
【进行实验】
（2）完成表格。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量炉具清洁剂于试管中，向其中滴加几滴CaCl2溶液 ______ 该炉具清洁剂中氢氧化钠部分变质
②取步骤①中上层清液于试管中，滴加 ______ 溶液由无色变红色
【讨论与分析】
（3）小组同学讨论后认为该实验并不能得出炉具清洁剂中氢氧化钠部分变质的结论，原因是______ 。
【实验操作】滴加稀盐酸
（4）继续探究：测定炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数。取一定质量的新启封的炉具清洁剂倒入烧杯中，加入一定体积的蒸馏水，逐次加入质量分数为3.65%的稀盐酸至pH为7，实验装置如图所示。加入蒸馏水对测定结果______ （填“有”或“无”）影响。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
16.某中学化学兴趣小组的同学想了解炼钢所用的赤铁矿石中氧化铁的含量，开展了如下实验：取20g赤铁矿样品（杂质不溶于水，且不与酸反应）于烧杯中，逐渐加入稀硫酸充分反应。所加稀硫酸的质量与烧杯中剩余固体质量的关系如图所示。请计算：
（1）该样品中氧化铁的质量为______ g。
（2）求所用稀硫酸中溶质的质量分数______ 。（请写出计算过程）
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】增大反应物之间的接触面积，从而加快反应速率 MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O 过滤 A
12.【答案】延展 H2O 常温下铝能与空气中的氧气反应，在表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化 ;收集有毒的一氧化碳，防止污染空气
13.【答案】沸点 ;富集并提纯氯化镁 蒸发结晶;B
14.【答案】长颈漏斗 能控制反应的发生与停止 ;AD 防止二氧化碳溶于水（或防止二氧化碳与水反应），减小实验误差;无
15.【答案】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 产生白色沉淀;无色酚酞溶液 滴加的氯化钙量不足，无法完全除去碳酸钠，碳酸钠溶液也显碱性，同样能使酚酞变红 无
16.【答案】16 20%
第1页，共1页
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.唐朝诗人白居易所写的《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”，下列变化和“伐薪”本质相同的是（ ）
A. 煽风点火 B. 海市蜃楼 C. 抱薪救火 D. 火上浇油
2.兴趣小组同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是（ ）
A. 取用干燥土壤颗粒
B. 加水溶解
C. 过滤土壤浸出液
D. 测定 pH
3.我国北斗三号全球卫星导航系统正式开通，北斗卫星天线中含有高纯度钼，钼元素在元素周期表中的信息及钼原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 钼属于金属元素 B. 钼原子的质子数为42
C. x为12 D. 钼原子在化学反应中容易得到电子
4.下列说法正确的是（ ）
A. 水是由氢原子和氧原子构成的
B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不变
C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞，在瓶口会出现白烟
D. 石墨、金刚石均由碳原子构成，由于碳原子排列方式不同，性质存在差异
5.我国古代人民很早就掌握了石灰生产与应用的技术，其过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 石灰石的主要成分是碳酸钙 B. ②中主要发生化合反应
C. ③中会放出大量的热 D. 熟石灰可用作建筑材料
6.如图是a、b、c的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A. a、b、c的溶解度大小关系为：a＞b＞c
B. t2℃时，把50ga放入50g水中，得到50%的a溶液
C. t1℃时，a、c的饱和溶液中溶质的质量分数相等
D. a中混有少量的b,可通过蒸发结晶的方式进行提纯
7.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件
B. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素
C. 稀有气体可用作保护气，所以用作保护气的一定是稀有气体
D. 碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能让酚酞试液变红的一定是碱溶液
8.捕集空气中CO2加氢制甲醇（CH3OH），可实现CO2资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 反应①中，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2：1
B. 反应②中，生产1.6kgCH3OH理论上要消耗2.2kgCO2
C. 转化过程中，H2O和H2循环转化，无需额外补充
D. 等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的CO2相等，实现“零碳”排放
9.下列有关物质的检验、除杂、分离和鉴别，所用试剂或方法正确的是（ ）
实验目的 所用试剂或方法
A 检验CO2中是否混有HCl 取样，通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红
B 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 取样，加入适量氯化钙溶液，过滤
C 分离CaCO3固体和CaCl2固体 溶解、过滤、洗涤、干燥
D 鉴别氧化铜和铁粉 取样滴加稀盐酸，观察现象
A. A B. B C. C D. D
10.兴趣小组同学设计下图实验进行HCl气体与NaOH溶液反应的探究。下列说法错误的是（ ）
A. HCl气体溶于水形成盐酸 B. a点时溶液呈碱性
C. b点时，溶液中的微观粒子只有Na+和Cl- D. c点溶液中的阴离子只有Cl-
二、流程题：本大题共1小题，共6分。
11.二氧化锰是制作电池的一种重要原料，可以提高电池的放电容量、活性和使用寿命。工业上用菱锰矿（主要成分为MnCO3，含FeCO3、Al2O3、SiO2等杂质）制备高纯二氧化锰，工艺流程如下。回答下列问题：
已知：①SiO2难溶于水且不与硫酸反应。②在酸性条件下，二氧化锰可将Fe2+氧化为Fe3+。
（1）“酸浸”前，将菱锰矿粉碎的目的是______ 。
（2）“酸浸”时，MnCO3与硫酸发生复分解反应的化学方程式为______ 。
（3）“操作a”的名称为______ 。
（4）“电解”时，能量转化形式为______ 。（填选项）
A.电能转化为化学能
B.化学能转化为电能
（5）标出最终产物二氧化锰中锰元素的化合价______ 。
三、简答题：本大题共2小题，共14分。
12.烧箔画以其精湛的技艺和独特的艺术风格，成为我国金属工艺中的瑰宝之一。
（1）铜可压制成厚度为0.02毫米以下的铜箔，说明铜具有良好的______ 性。
（2）制铜的一种化学原理为，X的化学式为______ 。
（3）金箔和铝箔都有很好的抗腐蚀性，但原理不同，铝箔具有抗腐蚀性的原因是______ 。
（4）将铜箔加热后迅速冷却，使其附着在器物表面，制成炫彩夺目的烧箔画。在空气中加热铜箔，发生反应的化学方程式是______ 。
（5）如图是碳和氧化铜发生反应的改进装置。写出碳和氧化铜反应的化学方程式为______ 。为了使氧化铜完全反应常加入过量的碳粉，由此从环保角度猜测该装置中气球的作用是______ 。
13.海洋是巨大的资源宝库，人类应合理开发利用，以下是对海水的综合利用，根据所学知识回答问题。
（1）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分______ 不同进行分离的。
（2）海水提镁：金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业，从海水中提取镁的过程如图所示：海水或卤水氢氧化镁氯化镁镁
在上述转化过程中，反应③的化学方程式为______ 。海水制镁须经历“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的转化过程，这样做的目的是______ 。
（3）海水晒盐：我国海盐年产量居世界第一，从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”。
①从海水中获得食盐的基本原理是______ （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
②除去难溶性杂质后的粗盐中还含MgCl2、CaCl2、Na2SO4三种可溶性杂质，可用下列流程除去，所用试剂（溶液）均过量。下列有关说法中，正确的是______ （填选项）。
粗盐产品
A.步骤Ⅱ和Ⅲ的顺序可以交换
B.盐酸除去了过量的碳酸钠和氢氧化钠
C.该流程中也可以先加入盐酸，再过滤
D.产品的质量等于粗盐中氯化钠的质量
四、实验题：本大题共1小题，共9分。
14.某兴趣小组利用实验室常用的装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答问题：
（1）写出图1中标号仪器的名称：a：______ 。
（2）实验室常用装置B制取氧气，反应的化学方程式为 ______ 。
（3）装置C与装置B相比较，其优点是 ______ 。
（4）实验室可用加热碳酸氢钠固体来制取CO2，该反应的化学方程式为 ______ ，若用此法来制取CO2，应选用的发生和收集装置为 ______ （填字母）。
（5）图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ______ ，植物油上方的空气对实验结果 ______ （填“有”或“无”）明显影响。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
15.某校化学学习小组的同学在老师的带领下，探究某敞口久置炉具清洁剂的主要成分
【阅读标签】炉具清洁剂的主要成分：氢氧化钠、表面活性剂
【提出问题】炉具清洁剂长期敞口放置在空气中其主要成分氢氧化钠是否会变质？
【做出猜想】
（1）同学们认为氢氧化钠长期敞口放置会变质，请用化学方程式解释原因：______ 。
【进行实验】
（2）完成表格。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量炉具清洁剂于试管中，向其中滴加几滴CaCl2溶液 ______ 该炉具清洁剂中氢氧化钠部分变质
②取步骤①中上层清液于试管中，滴加 ______ 溶液由无色变红色
【讨论与分析】
（3）小组同学讨论后认为该实验并不能得出炉具清洁剂中氢氧化钠部分变质的结论，原因是______ 。
【实验操作】滴加稀盐酸
（4）继续探究：测定炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数。取一定质量的新启封的炉具清洁剂倒入烧杯中，加入一定体积的蒸馏水，逐次加入质量分数为3.65%的稀盐酸至pH为7，实验装置如图所示。加入蒸馏水对测定结果______ （填“有”或“无”）影响。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
16.某中学化学兴趣小组的同学想了解炼钢所用的赤铁矿石中氧化铁的含量，开展了如下实验：取20g赤铁矿样品（杂质不溶于水，且不与酸反应）于烧杯中，逐渐加入稀硫酸充分反应。所加稀硫酸的质量与烧杯中剩余固体质量的关系如图所示。请计算：
（1）该样品中氧化铁的质量为______ g。
（2）求所用稀硫酸中溶质的质量分数______ 。（请写出计算过程）
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】增大反应物之间的接触面积，从而加快反应速率 MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O 过滤 A
12.【答案】延展 H2O 常温下铝能与空气中的氧气反应，在表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化 ;收集有毒的一氧化碳，防止污染空气
13.【答案】沸点 ;富集并提纯氯化镁 蒸发结晶;B
14.【答案】长颈漏斗 能控制反应的发生与停止 ;AD 防止二氧化碳溶于水（或防止二氧化碳与水反应），减小实验误差;无
15.【答案】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 产生白色沉淀;无色酚酞溶液 滴加的氯化钙量不足，无法完全除去碳酸钠，碳酸钠溶液也显碱性，同样能使酚酞变红 无
16.【答案】16 20%
第1页，共1页
同课章节目录