2026春人教八下物理第七章 学情评估卷
（河北等地适用）
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)
1. 估测在物理学习中至关重要，下列物体的重力最接近1 N的是( )
A．一瓶500 mL的矿泉水
B．一名中学生
C．物理八年级下册教科书
D．两个鸡蛋
2．如图所示，使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用的“劲”和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的( )
A．大小、方向
B．大小、作用点
C．方向、作用点
D．作用点、方向
3．下列关于力的说法正确的是( )
A．力是物体对物体的作用
B．力只能改变物体运动的方向和快慢
C．力的大小、方向和单位称为力的三要素
D．施力物体同时也是受力物体，所以一个物体也能产生力
4．小点在家陪妈妈做家务。妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，她先帮妈妈打好鸡蛋，如图所示，用鸡蛋撞击碗沿，鸡蛋破裂，碗完好无损。下列说法正确的是( )
A．撞击时，只有鸡蛋受到力的作用
B．撞击时，只有碗受到力的作用
C．使鸡蛋破裂的施力物体是小点的手
D．鸡蛋对碗的作用力与碗对鸡蛋的作用力大小相等
5．下列四图涉及的体育运动中，其中一项力的作用效果与其他三项不同，这一选项是( )
6． 如图所示，弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一端被手向右拉住处于拉伸状态。下列关于“弹簧对手的拉力”说法中正确的是( )
A．此力是由于手的形变所产生
B．此力是由于墙壁形变所产生
C．此力方向指向弹簧内部
D．此力方向指向手的内部
7．甲、乙两组同学在同一实验室用铁块和木块研究物体所受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，其中正确的是( )
8．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，下列图中的做法正确的是( )
9．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是( )
A．地球上质量为6 kg的物体，在月球上只有1 kg
B．在地球上重为600 N的人，在月球上重为100 N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的
D．一根轻质弹簧，在地球表面将它拉长1 cm需要6 N的拉力，在月球上只需要1 N的拉力
10．如图所示，在靠得较近的甲、乙两辆小车上分别固定一个磁体，松开手后，可以看到甲、乙两辆小车同时向相反方向运动。下列选项中分析正确的是( )
A．甲、乙无接触，不存在力的作用
B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C．甲对乙的作用力改变了乙的运动状态
D．甲对乙的力和乙对甲的力是同一个力
二、非选择题(本大题共10小题，共40分)11.(2分)如图所示，航天员在出舱时通过喷气背包向后喷气来向前运动，说明力的作用是________的；航天服里有很多弹性带，类似拉力器，通过改变弹性带子长度来改变弹力的________(填“大小”“方向”或“作用点”)。
12．(3分)泱泱华夏智者无数，一起来欣赏古人智慧下的产物。如图为古代粮食加工器具——石磨。小点在A点推石磨但没推动，她可以改在________(填“B”或“C”)点施加等大的力或在A点施加更大的力，上述两种方式分别是通过改变力的________和________来改变力的作用效果。
13．(3分)如图是“判断重力的方向”实验。为了能与重力的方向形成对比，特使用了一杯水，以水面作为参考面，缓慢改变悬挂小球的铁架台底面与水平桌面间的倾角，我们总观察到悬线OA的方向_______(填“改变”或“不变”)，若要进一步验证重力的方向，还应进行的操作是____________________。由此可得重力的方向总是__________的。
14．(4分)足球被广泛认为是“世界第一运动”，备受人们的喜爱。如图所示是小朋友踢足球的场景。
(1)用力踢静止在地面上的足球，足球向上飞起，这表明力可以改变物体的_________；在大力射门的同时，脚也会感觉疼，其原因是_____________。
(2)飞在空中的足球，受到空气阻力和重力的作用，其中重力的施力物体是________。
(3)经验表明：即使用相同大小的力踢球的同一部位，若脚对球作用力的________不同，球的飞行轨迹也会不同。
15.(3分)如图所示，往玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶，我们可以看到玻璃管中的水面上升。从现象可推测________发生了形变。本实验采用的物理研究方法是________。为了使实验现象更明显，可以选用更________(填“粗”或“细”)的玻璃管。
16．(2分)将一个重力为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的弹簧上，压缩到最低点后再被弹起。靖在图中画出小球在最低点时所受重力G和弹力F的示意图(要求表示力的线段长短能反映出二力的大小关系)。
17．(4分)甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验：
(1)关于弹簧测力计的使用(不限于此实验)，下列说法正确的是________。
A．弹簧测力计使用前应来回轻拉挂钩，防止弹簧被外壳卡住
B．使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直
C．弹簧测力计可以用来测量超过它测量范围的力
D．弹簧测力计进行规范测量时，必须保持静止状态
(2)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，记录如表：
实测物体 钩码质量m/kg 重力G/N
一个钩码 0.1 1
两个钩码 0.2 2
三个钩码 0.3 3
分析表中实验数据，可得出的结论：物体所受的重力跟它的质量成________，以下能正确描述物体所受的重力G与其质量m关系的图像是________。
(3)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力的大小与质量的关系，你认为乙同学的做法________。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力的大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
18．(7分)为了探究“弹簧伸长的长度与所受拉力大小的关系”，同时记录弹簧总长度L与弹簧测力计的示数F，所得数据记录在如下表格中。
弹簧受到的拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7
弹簧的长度L/cm 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
(1)通过实验数据我们可以发现：在一定范围内，弹簧所受拉力越大弹簧的长度越长，弹簧的长度与拉力大小________(填“成”或“不成”)正比。
(2)请你根据表格中记录的数据推导出弹簧的原长是________cm。
(3)当拉力为4.5 N时，弹簧的伸长量为________m。
(4)若用此弹簧制成弹簧测力计，则该弹簧测力计能测量的最大整数值是________。
(5)弹簧测力计是实验室中常用的测量工具，在使用前应检查指针_________。
(6)如图所示为探究相互作用力的关系的实验，a弹簧测力计显示的是__________(填“a对b”或“b对a”)作用力的大小。
(7)将弹簧测力计水平放置并调零，然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加2 N的拉力，并使其保持静止状态，此时弹簧测力计的示数为________。
A．0 N B．1 N C．2 N D．4 N
19．(6分)如图甲所示，质量为240 kg的火星车“祝融号”登陆火星。在火星上物体所受“重力”与其质量的关系如图乙所示。
(1)物体在火星上受到的“重力”与其质量的比值g火的大小是多少牛每千克？
(2)“祝融号”火星车在火星表面受到的“重力”为多少牛？
20．(6分)小陈是一名货车司机，他驾驶的货车质量为8.5 t，车上载有40袋水泥，每袋水泥质量为50 kg，他自身质量为60 kg，当他驾驶货车经过一座桥时，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌(如图所示)，便立即停车进行计算，求：(g取10 N/kg)
(1)货车未装货物时所受的重力。
(2)货车上装的水泥总重。
(3)小陈的货车能否安全通过这座桥？如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥才能安全通过？(共32张PPT)
人教新版八下物理阶段测试卷 讲解课件
2026春人教八下物理第七章 学情评估卷
（河北等地适用）
一、选择题(本大题共 10 小题 ，每小题 2 分 ，共 20 分。在每小题给出的四个选项中 ，只有一项符合题意)
1. 估测在物理学习中至关重要 ，下列物体的重力最接近 1 N 的是( )
A．一瓶 500 mL 的矿泉水
B．一名中学生
C．物理八年级下册教科书
D．两个鸡蛋
1．D
2．如图所示 ，使用泥塑刀制作泥塑时 ，要注意用的“劲”和用刀的“位置”。其
中“劲”和“位置”分别是指力的( )
A．大小、方向
B．大小、作用点
C．方向、作用点
D．作用点、方向
2.B
3．下列关于力的说法正确的是( )
A．力是物体对物体的作用
B．力只能改变物体运动的方向和快慢
C．力的大小、方向和单位称为力的三要素
D．施力物体同时也是受力物体 ，所以一个物体也能产生力
3.A
4．小点在家陪妈妈做家务。妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，她先帮妈妈打好鸡蛋 ，如
图所示 ，用鸡蛋撞击碗沿 ，鸡蛋破裂 ，碗完好无损。下列说法正确的是( )
A．撞击时 ，只有鸡蛋受到力的作用
B．撞击时 ，只有碗受到力的作用
C．使鸡蛋破裂的施力物体是小点的手
D．鸡蛋对碗的作用力与碗对鸡蛋的作用力大小 相等
4.D
5．下列四图涉及的体育运动中，其中一项力的作用效果与其他三项不同，这一选
项是( )
5.A
6． 如图所示 ，弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一端被手向右拉住处于拉伸状态。
下列关于“弹簧对手的拉力”说法中正确的是( )
A．此力是由于手的形变所产生
B．此力是由于墙壁形变所产生
C．此力方向指向弹簧内部
D．此力方向指向手的内部
6.C
7 ．甲、乙两组同学在同一实验室用铁块和木块研究物体所受的重力与其质量的关
系 ，画出了四幅图 ，其中正确的是( )
7．C
8．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平 ，下列图中的做法正确的是( )
8.A
9 ．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的1 ，设想我们乘宇宙飞船
6
到达月球后 ，下列说法正确的是( )
A．地球上质量为 6 kg 的物体 ，在月球上只有 1 kg
B．在地球上重为 600 N 的人 ，在月球上重为 100 N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的1
6
D．一根轻质弹簧，在地球表面将它拉长 1 cm 需要 6 N 的拉力，在月球上只需要 1
N 的拉力
9.B
10．如图所示 ，在靠得较近的甲、乙两辆小车上分别固定一个磁体 ，松开手后，
可以看到甲 、 乙两辆小车同时向相反方向运动。 下列选项中分析正确的是( )
A． 甲、乙无接触 ，不存在力的作用
B． 甲先对乙施力 ，然后乙才对甲施力
C． 甲对乙的作用力改变了乙的运动状态
D． 甲对乙的力和乙对甲的力是同一个力
10.C
二、非选择题(本大题共 10 小题 ，共 40 分)11.(2 分)如图所示 ，航天员在出舱时通过喷气背包向后喷气来向前运动，说明力的作用是 的；航天服里有很多弹性带，类似拉力器，通过改变弹性带子长度来改变弹力的 (填“大
小”“方向”或“作用点”)。
11．相互；大小
12 ．(3 分)泱泱华夏智者无数 ，一起来欣赏古人智慧下的产物。如图为古代粮食加
工器具——石磨。小点在 A 点推石磨但没推动，她可以改在 (填“B”或“C”)点施加等大的力或在 A 点施加更大的力，上述两种方式分别是通过改 变力的 和 来改变力的作用效果。
12.B；作用点；大小
13 ．(3 分)如图是“判断重力的方向”实验。为了能与重力的方向形成对比 ，特使用了一杯水，以水面作为参考面，缓慢改变悬挂小球的铁架台底面与水平桌面间的倾角，我们总观察到悬线 OA 的方向 (填“改变”或“不变”)，若要进一步验证重力的方向，还应进行的操作是 。由此可得重力的方向总是 的。
13．不变；剪断悬线 OA ，观察小球下落的方向；竖直向下
(1)用力踢静止在地面上的足球 ，足球向上飞起 ，这表明力可以改变物体的
；在大力射门的同时 ，脚也会感觉疼 ，其原因是 。
(1)运动状态；力的作用是相互的
14 ．(4 分)足球被广泛认为是“世界第一运动” ，备受人们的喜爱。如图所示是小朋友踢足球的场景。团二
(2)飞在空中的足球，受到空气阻力和重力的作用，其中重力的施力物体是 。
(2)地球
(3)经验表明 ：即使用相同大小的力踢球的同一部位 ，若脚对球作用力的 不同 ，球的飞行轨迹也会不同。
(3)方向
15.(3 分)如图所示，往玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中 ，用双手挤压玻璃瓶 ，我们可以看到玻璃管中的水面上升。从现象可推测 发生了形变。本实验采用的物理研究方法是 。为了使实验现象更明显 ，可以选用更 (填“粗”或“细”)的玻璃管。
15．玻璃瓶；转换法；细
16 ．(2 分)将一个重力为 G 的小球从空中某点静止释放 ，落在竖直放置的弹簧上，压缩到最低点后再被弹起。靖在图中画出小球在最低点时所受重力 G 和弹力 F的示意图(要求表示力的线段长短能反映出二力的大小关系)。
16.
17．(4 分)甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验： (1)关于弹簧测力计的使用(不限于此实验) ，下列说法正确的是 。
A．弹簧测力计使用前应来回轻拉挂钩 ，防止弹簧被外壳卡住
B．使用弹簧测力计测拉力时 ，测力计一定要保持竖直
C．弹簧测力计可以用来测量超过它测量范围的力
D．弹簧测力计进行规范测量时 ，必须保持静止状态
(1)A
实测物体 钩码质量m/kg
重力 G/N
一个钩码 0.1
1
两个钩码 0.2
2
三个钩码 0.3
3
(2)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小 ，分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后 ，记录如表：
分析表中实验数据 ，可得出的结论：物体所受的重力跟它的质量成 ，以
下能正确描述物体所受的重力 G 与其质量 m 关系的图像是 。
(2)正比；B
(3)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个 ，并分别测出它们的质量和重力 ，来探究物体所受重力的大小与质量的关系 ，你认为乙同学的做法
。
A．不合理 ，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理 ，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理 ，因为他同样可以得到物体所受重力的大小与质量的关系
D．合理 ，因为他的操作比甲同学更简便
(3)C
(1)通过实验数据我们可以发现：在一定范围内 ，弹簧所受拉力越大弹簧的长度越长 ，弹簧的长度与拉力大小 (填“成”或“不成”)正比。
(1)不成
(2)请你根据表格中记录的数据推导出弹簧的原长是 cm。
(2)6
弹簧受到的拉力 F/N 1 2 3 4 5 6
7
弹簧的长度 L/cm 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6
10.6
18 ．(7 分)为了探究“弹簧伸长的长度与所受拉力大小的关系” ，同时记录弹簧总长度 L 与弹簧测力计的示数 F，所得数据记录在如下表格中。团二
(3)当拉力为 4.5 N 时 ，弹簧的伸长量为 m。
(3)0.027
(4)若用此弹簧制成弹簧测力计，则该弹簧测力计能测量的最大整数值是 。
(4)6 N
(5)弹簧测力计是实验室中常用的测量工具 ，在使用前应检查指针 。
(5)是否指在零刻度线处
(6)如图所示为探究相互作用力的关系的实验 ，a 弹簧测力计显示的是 (填“a 对 b”或“b 对 a”)作用力的大小。
(6)b 对 a
(7)将弹簧测力计水平放置并调零，然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加 2 N
的拉力 ，并使其保持静止状态 ，此时弹簧测力计的示数为 。
A．0 N B． 1 N C．2 N D．4 N
(7)C
19．(6 分)如图甲所示，质量为 240 kg 的火星车“祝融号”登陆火星。在火星上物体所受“重力”与其质量的关系如图乙所示。
(1)物体在火星上受到的“重力”与其质量的比值 g 火的大小是多少牛每千克？
19．解 ：(1)由图乙可知 ，质量为 4 kg 的物体在火星上受到的“重力”为 15.2 N，
则物体在火星上受到的“重力”与质量的比值为 g 火 N/kg。
(2)“祝融号”火星车在火星表面受到的“重力”为多少牛？
(2)“祝融号”火星车在火星表面受到的“重力”为 G 火′＝m′g 火＝240 kg×3.8 N/kg
=912 N。
20 ．(6 分)小陈是一名货车司机 ，他驾驶的货车质量为 8.5 t ，车上载有 40 袋水泥，每袋水泥质量为 50 kg，他自身质量为 60 kg，当他驾驶货车经过一座桥时，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌(如图所示)，便立即停车进行计算，求： (g 取 10 N/kg)
(1)货车未装货物时所受的重力。
20．解 ：(1)货车质量为 8.5 t ，其重力
G 车＝m 车 g＝8.5×103 kg×10 N/kg＝8.5×104 N。
(2)货车上装的水泥总重。
(2)水泥的总质量 m 水泥＝50 kg×40＝2 000 kg，
其重力 G 水泥＝m 水泥g＝2 000 kg×10 N/kg＝2×104 N。
(3)标志牌上“ 10 t”表示允许通过车辆的最大质量为 10 t， 目前车、水泥和人的总
质量
m 总＝8.5×103 kg＋2 000 kg＋60 kg＝1.056×104 kg，
因为 m 总＝1.056×104 kg＝10.56 t＞10 t，
(3)小陈的货车能否安全通过这座桥？如果不能 ，至少需要卸掉多少袋水泥才能安
全通过？
所以货车超载 ，不能安全通过这座桥；
应卸水泥的质量Δm＝10.56 t－10 t＝0.56 t＝560 kg，
应卸水泥的袋数
n 故至少需要卸掉 12 袋水泥才能安全通过。
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2026春人教八下物理第七章 学情评估卷
（河北等地适用）
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)
1. 估测在物理学习中至关重要，下列物体的重力最接近1 N的是( )
A．一瓶500 mL的矿泉水
B．一名中学生
C．物理八年级下册教科书
D．两个鸡蛋
1．D
2．如图所示，使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用的“劲”和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的( )
A．大小、方向
B．大小、作用点
C．方向、作用点
D．作用点、方向
2.B
3．下列关于力的说法正确的是( )
A．力是物体对物体的作用
B．力只能改变物体运动的方向和快慢
C．力的大小、方向和单位称为力的三要素
D．施力物体同时也是受力物体，所以一个物体也能产生力
3.A
4．小点在家陪妈妈做家务。妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，她先帮妈妈打好鸡蛋，如图所示，用鸡蛋撞击碗沿，鸡蛋破裂，碗完好无损。下列说法正确的是( )
A．撞击时，只有鸡蛋受到力的作用
B．撞击时，只有碗受到力的作用
C．使鸡蛋破裂的施力物体是小点的手
D．鸡蛋对碗的作用力与碗对鸡蛋的作用力大小相等
4.D
5．下列四图涉及的体育运动中，其中一项力的作用效果与其他三项不同，这一选项是( )
5.A
6． 如图所示，弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一端被手向右拉住处于拉伸状态。下列关于“弹簧对手的拉力”说法中正确的是( )
A．此力是由于手的形变所产生
B．此力是由于墙壁形变所产生
C．此力方向指向弹簧内部
D．此力方向指向手的内部
6.C
7．甲、乙两组同学在同一实验室用铁块和木块研究物体所受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，其中正确的是( )
7．C
8．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，下列图中的做法正确的是( )
8.A
9．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是( )
A．地球上质量为6 kg的物体，在月球上只有1 kg
B．在地球上重为600 N的人，在月球上重为100 N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的
D．一根轻质弹簧，在地球表面将它拉长1 cm需要6 N的拉力，在月球上只需要1 N的拉力
9.B
10．如图所示，在靠得较近的甲、乙两辆小车上分别固定一个磁体，松开手后，可以看到甲、乙两辆小车同时向相反方向运动。下列选项中分析正确的是( )
A．甲、乙无接触，不存在力的作用
B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C．甲对乙的作用力改变了乙的运动状态
D．甲对乙的力和乙对甲的力是同一个力
10.C
二、非选择题(本大题共10小题，共40分)11.(2分)如图所示，航天员在出舱时通过喷气背包向后喷气来向前运动，说明力的作用是________的；航天服里有很多弹性带，类似拉力器，通过改变弹性带子长度来改变弹力的________(填“大小”“方向”或“作用点”)。
11．相互；大小
12．(3分)泱泱华夏智者无数，一起来欣赏古人智慧下的产物。如图为古代粮食加工器具——石磨。小点在A点推石磨但没推动，她可以改在________(填“B”或“C”)点施加等大的力或在A点施加更大的力，上述两种方式分别是通过改变力的________和________来改变力的作用效果。
12.B；作用点；大小
13．(3分)如图是“判断重力的方向”实验。为了能与重力的方向形成对比，特使用了一杯水，以水面作为参考面，缓慢改变悬挂小球的铁架台底面与水平桌面间的倾角，我们总观察到悬线OA的方向_______(填“改变”或“不变”)，若要进一步验证重力的方向，还应进行的操作是____________________。由此可得重力的方向总是__________的。
13．不变；剪断悬线OA，观察小球下落的方向；竖直向下
14．(4分)足球被广泛认为是“世界第一运动”，备受人们的喜爱。如图所示是小朋友踢足球的场景。
(1)用力踢静止在地面上的足球，足球向上飞起，这表明力可以改变物体的_________；在大力射门的同时，脚也会感觉疼，其原因是_____________。
(1)运动状态；力的作用是相互的
(2)飞在空中的足球，受到空气阻力和重力的作用，其中重力的施力物体是________。
(2)地球
(3)经验表明：即使用相同大小的力踢球的同一部位，若脚对球作用力的________不同，球的飞行轨迹也会不同。
(3)方向
15.(3分)如图所示，往玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶，我们可以看到玻璃管中的水面上升。从现象可推测________发生了形变。本实验采用的物理研究方法是________。为了使实验现象更明显，可以选用更________(填“粗”或“细”)的玻璃管。
15．玻璃瓶；转换法；细
16．(2分)将一个重力为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的弹簧上，压缩到最低点后再被弹起。靖在图中画出小球在最低点时所受重力G和弹力F的示意图(要求表示力的线段长短能反映出二力的大小关系)。
16.
17．(4分)甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验：
(1)关于弹簧测力计的使用(不限于此实验)，下列说法正确的是________。
A．弹簧测力计使用前应来回轻拉挂钩，防止弹簧被外壳卡住
B．使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直
C．弹簧测力计可以用来测量超过它测量范围的力
D．弹簧测力计进行规范测量时，必须保持静止状态
(1)A
(2)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，记录如表：
实测物体 钩码质量m/kg 重力G/N
一个钩码 0.1 1
两个钩码 0.2 2
三个钩码 0.3 3
分析表中实验数据，可得出的结论：物体所受的重力跟它的质量成________，以下能正确描述物体所受的重力G与其质量m关系的图像是________。
(2)正比；B
(3)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力的大小与质量的关系，你认为乙同学的做法________。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力的大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
(3)C
18．(7分)为了探究“弹簧伸长的长度与所受拉力大小的关系”，同时记录弹簧总长度L与弹簧测力计的示数F，所得数据记录在如下表格中。
弹簧受到的拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7
弹簧的长度L/cm 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
(1)通过实验数据我们可以发现：在一定范围内，弹簧所受拉力越大弹簧的长度越长，弹簧的长度与拉力大小________(填“成”或“不成”)正比。
(1)不成
(2)请你根据表格中记录的数据推导出弹簧的原长是________cm。
(2)6
(3)当拉力为4.5 N时，弹簧的伸长量为________m。
(3)0.027
(4)若用此弹簧制成弹簧测力计，则该弹簧测力计能测量的最大整数值是________。
(4)6 N
(5)弹簧测力计是实验室中常用的测量工具，在使用前应检查指针_________。
(5)是否指在零刻度线处
(6)如图所示为探究相互作用力的关系的实验，a弹簧测力计显示的是__________(填“a对b”或“b对a”)作用力的大小。
(6)b对a
(7)将弹簧测力计水平放置并调零，然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加2 N的拉力，并使其保持静止状态，此时弹簧测力计的示数为________。
A．0 N B．1 N C．2 N D．4 N
(7)C
19．(6分)如图甲所示，质量为240 kg的火星车“祝融号”登陆火星。在火星上物体所受“重力”与其质量的关系如图乙所示。
(1)物体在火星上受到的“重力”与其质量的比值g火的大小是多少牛每千克？
19．解：(1)由图乙可知，质量为4 kg的物体在火星上受到的“重力”为15.2 N，则物体在火星上受到的“重力”与质量的比值为g火＝＝＝3.8 N/kg。
(2)“祝融号”火星车在火星表面受到的“重力”为多少牛？
(2)“祝融号”火星车在火星表面受到的“重力”为G火′＝m′g火＝240 kg×3.8 N/kg＝912 N。
20．(6分)小陈是一名货车司机，他驾驶的货车质量为8.5 t，车上载有40袋水泥，每袋水泥质量为50 kg，他自身质量为60 kg，当他驾驶货车经过一座桥时，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌(如图所示)，便立即停车进行计算，求：(g取10 N/kg)
(1)货车未装货物时所受的重力。
20．解：(1)货车质量为8.5 t，其重力
G车＝m车g＝8.5×103 kg×10 N/kg＝8.5×104 N。
(2)货车上装的水泥总重。
(2)水泥的总质量m水泥＝50 kg×40＝2 000 kg，
其重力G水泥＝m水泥g＝2 000 kg×10 N/kg＝2×104 N。
(3)小陈的货车能否安全通过这座桥？如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥才能安全通过？
(3)标志牌上“10 t”表示允许通过车辆的最大质量为10 t，目前车、水泥和人的总质量
m总＝8.5×103 kg＋2 000 kg＋60 kg＝1.056×104 kg，
因为m总＝1.056×104 kg＝10.56 t＞10 t，
所以货车超载，不能安全通过这座桥；
应卸水泥的质量Δm＝10.56 t－10 t＝0.56 t＝560 kg，
应卸水泥的袋数
n＝＝＝11.2，故至少需要卸掉12袋水泥才能安全通过。
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