初中语文人教九年级第二单元7.傅雷家书两则 （共34张PPT）

课件34张PPT。傅雷2018/10/25傅雷家书两则 人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。但是，你是否感受到家庭中的亲情，体会到父母的爱心和付出了呢？或许，《傅雷家书》能够给我们一点点启示。谀（ ??? ）词? 颓废（ ） 扶掖（? ）?
借鉴（?? ? ） 灰烬（ ） 庸碌（?? ）
tí（ ）泗横流：
重蹈覆zhé（? ）：
凭吊：
谀词：
自知之明：
气吞斗牛：
yú yèjiànlù涕鼻涕眼泪一起流下来，形容极为痛苦。辙再走翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯过去的错误。jìn tuí对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。了解自己，对自己有正确的估计。气势可以吞没天空。形容气势极其豪迈雄伟。阿谀奉承的话。 傅雷（1908—1966），文学翻译家。字怒安，号怒庵。上海市南汇县人。致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。代表作品 《傅雷家书》，译著《约翰·克利斯朵夫》，《夏倍上校》，《人间喜剧》等。思考：傅雷是在什么情况下给儿子回信的？他想通过这两封书信告诉儿子什么？这两封家书有什么异同？讨论：傅雷是在什么情况下给儿子回信的？他想通过这两封书信告诉儿子什么？这两封家书有什么异同？保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。写于儿子精神消沉时第二封家书写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候第一封家书面对感情的创伤，学会泰然处之偏重理性，如和风细雨，款款相慰充满感情，满怀欣喜，激情洋溢对音乐艺术的真切感受；
对儿子舐犊深情，希望儿子做一个坚强的人；保持赤子之心。阅读课文，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。 第一封信里，傅雷希望儿子能够正确地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。
第二封信，希望儿子在取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。融汇、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。?一、作文写一封信《给未来的自己》，写一封给一年后的自己的信，试想一年后的自己会去哪儿？在做什么？读书？工作？写下你的愿景，然后从今天起，为那个愿景努力吧！
二、第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作业：1.读一读、写一写；2.研讨与练习第二题。
三、完成练习册的填写。
四、整理初一、初二必背古诗文的抄写，国庆假期后收上来检查。信封的填写格式
左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。）信封右下方为寄信人地址及邮编。正文
1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。5. 具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。一封家书
亲爱的爸爸妈妈 ：
　　你们好吗 ？
现在工作很忙吧 ？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。　　爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。　　我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。
　　爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。
　　此致
敬礼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 儿春波敬上
　　　　　　　　　　　　　　　　　 一九九三年十月十八日一封家书
亲爱的爸爸妈妈 ：
　　你们好吗 ？
现在工作很忙吧 ？身体好吗？我现在外地挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然微信常常在发，其实我很想家。　　我买了一双舞鞋给妈妈，别舍不得穿上吧，妈妈一定在广场称霸，你就是小区的一朵花。你们就别再催婚啦，婚姻大事我从没放下，现在有个不错的姑娘，把照片发你们看看吧。
街坊邻居都还好吗？替我问候他们吧！没事儿不要老闷在家，多出门转转总是好哒！
　　希望你们一切都好，不要让儿女放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。
　　此致
敬礼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 好妹妹乐队
　　　　　　　　　　　　　　　　　 二O一五年十二月五日1.第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼? 称呼是“聪，亲爱的孩子”，因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。 2.在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的? 首先是宽慰，不必为父母担心。
其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。
最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。 3.傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，他的用意是什么? 太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸，过与不及都不好，要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。
引用克里斯朵夫的故事，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。4.“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪？ 这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。5.第二封信，写在傅聪获奖之后。在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么?表现了什么样的感情? 比喻成新年中的“礼物”。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。 6.第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的激动的? 傅雷把自己的激动和喜悦，分为三个层面：父母对孩子的成功感到幸福；欣赏艺术的喜悦；为了祖国的荣誉而激动。 7.傅聪的成功，使傅雷异常激动，但是他在信中是否只是停留在这种喜悦之情中?他还写了什么? 他并没有只停留在这种喜悦之情中。他还称赞了傅聪面对掌声、赞美的冷静。 8.傅雷用“我更高兴的更安慰的是”起到什么作用？ 这句话承上启下，从对儿子艺术成功的喜悦之情延伸到对儿子思想成熟的欣慰之情。 使傅雷更高兴、更安慰的是傅聪没有被成功冲昏头脑，没有因为暂时的成功减少对艺术的探索和追求。 9.孤独的赤子创造的是什么样的世界？ 赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。讨论：请体会下面两句话，它们的表达效果相同吗？哪一种儿子更愿意接受？对你有哪些启示呢？ 倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
改为：我说的这些话都是对的，对你是有帮助的，不信的话，将来你遇到困难时就会明白的。反复阅读课文，请你从不同的角度读傅雷，用一句话说说你对傅雷的评价。讨论：傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？朋友感情上、精神上的互相理解与慰藉志同道合，互为知音互相补充、互相借鉴傅雷家书两则第一则
精神消沉时第二则
取得成功时如何面对挫折如何对待成功败不馁胜不骄舐犊情深1961年的傅雷1957年，为人坦荡、禀性刚毅的傅雷被打成“右派” 。
“文化大革命中”，傅雷又遭受残酷迫害。
1966年9月3日凌晨，他与夫人朱梅馥双双含愤自尽，悲壮地走完了本不该走完的一生。 在1966年的一个晴初霜旦，翻译巨匠傅雷愤然辞世。9月3日凌晨，58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵无休止的批斗、殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，辗转而亡。两小时后，他的夫人朱梅馥从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结，打圈，系在铁窗横框上，尾随夫君而去。 在遗嘱中，逐件交代欠保姆的菜金多少，借某人的书放在哪里之类。
傅聪收到父亲的最后赠言是：“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。”文革给中国文化史造成了又一巨大损失。 傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓由于父亲的“问题”，傅聪被迫于1958年底移居英国伦敦，当时这被称为 “叛国投敌”。
在遭受冤屈20多年后，傅雷夫妇1979年4月得以平反昭雪。傅聪也应邀回国参加父母的平反大会和骨灰安放仪式。
　 《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”（１９８６年），足以证明这本小书影响之大《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。《傅雷家书》：苦心造诣的教子篇如何做人、如何对待生活。艺术的修养《傅雷家书》名言◆自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
◆得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
◆人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。
◆事情主观上故盼望必成，客观方面仍需有万一不成的思想准备。