第7课 制作个人小名片 教学设计
1教学目标
1、知识与技能
(1)掌握名片大小的设置。
(2)掌握文本框的输入与修饰。
2、过程与方法
(1)通过制作名片,掌握文本框的文字输入、移动和修饰的操作方法。
(2)通过制作名片,让学生了解信息技术和生活的密切关系,提高学生应用信息技术的能力。
3、情感态度与价值观
(1)通过自主设计制作名片,激发学生对计算机的兴趣。
(2)通过制作和欣赏名片培养学生的操作能力、审美能力和创造力。
2学情分析
这部分内容是在学生对word有初步认识的基础上安排的,本节课是利用word来设计作品的第一课,对大部分同学来说,本课内容有一定的难度,但本节课贴近生活,学生学习兴趣高,再加上课本上的详细具体的讲解,学生基本能掌握课本要求的技术。通过学习,能提高学生word的技术,以及运用所学知识解决生活的问题的能力。
3重点难点
教学重点:掌握文本框的插入和文本框的美化修饰。
教学难点:掌握文本框的大小调整,文本框的线条处理,内部颜色填充。
4教学过程
活动1【导入】引入
1、参加秋游活动要快速地认识对方,并取得对方的联系方式,可以采取交换名片的方式。
2、展示一些生活中的名片和word设计的名片。
3、提出问题:名片的基本内容。
学生活动:
1、欣赏优美的名片。
2、听老师介绍名片的知识。
3、思考名片基本内容。
活动2【讲授】名片分析
1、分析名片的基本内容。
2、制作名片需要的步骤。
活动3【活动】制作名片
1、设置名片大小
让学生根据课本步骤的提示完成
2、用文本框输入文字。
教师先让学生演示设置名片大小,自己再演示插入文本框步骤
3、修饰文本框
用刚做好的名片和刚上课时名片做比较,引出修饰文本框。
让学生根据课本步骤的提示,
自己动手操作,老师巡视指导。
4、让完成得较好的同学演示操作给全班同学看。
5、根据学生提出的问题,提问其他同学,若不会再详细解答。
学生活动:
1、认真按照课本步骤自己动手设置名片大小。
先完成的同学帮助其他未完成的同学。
2、认真观察老师的操作步骤,体会插入文本框和直接输入文字的不同。
3、认真根据课本步骤提示,自己动手操作,注意线条颜色和文本框内容的颜色如何填充,先完成的同学帮助其他未完成的同学。
4、操作中碰到的问题和周围同学进行讨论。
5、认真观察演示同学的操作,与自己操作有何异同。
6、把讨论后的难题提出,认真观察同学和老师如何解决。
活动4【活动】作品展示
1、展示学生作品,并作评价。
2、分析如何制作出比较好看的名片。
学生活动:
1、欣赏同学作品。
2、思考如何改进自己的作品。
活动5【活动】小结
小结本节课制作个人小名片主要步骤
学生活动:
回顾所学知识。
课件9张PPT。第7课制作个人小名片第7课 制作个人小名片设置名片大小用文本框输入文字修饰文本框设置名片大小①单击“文件”②单击“页面设置”③单击“页边距”④设置所有边距为0.5厘米⑤单击“纸张”⑥“纸张大小”设置为“自定义大小”⑦宽度设置为9厘米，高度设置为5.5厘米⑧最后单击“确定”用文本框输入文字1.插入文本框2.调整文本框大小①单击“插入”。②单击“文本框”。③单击“横排”。④在图片上按住鼠标左键并拖动鼠标，画一个方框即文本框。⑤在文本框里输入文字并修饰。②往右拖动控制点，可以使文本框变宽①单击文本框任一位置，文本框四周会出现圆形的控制点，通过拖动控制点就可以改变文本框的大小③往下拖控制点，可以改变文本框的高度④当文本框大小合适时，文字才会全部显示出来用文本框输入文字3、移动文本框①单击文本框的任意位置，文本框四周出现边界线。②移动鼠标指针到文本框边界线上，鼠标指针变为 。③按住鼠标左键，拖动文本框到合适的位置。试一试 试按你的设计输入文字，开始制作自己的名片。修饰文本框2.美化文本框①双击文本框边界线。②单击“颜色与线条”。1.去掉文本框线和填充色①双击文本框边界线。②单击“颜色与线条”。③设置文本框线条颜色，选取“无线条颜色”。④单击“填充效果”。⑤单击“双色”。③选取“无填充颜色”。④选取“无线条颜色”。⑤单击“确定”。⑥选取合适的颜色。⑦选取合适的变形效果。⑧调整文本框的透明度。试一试 请你在“填充效果”设置窗口中试一试“纹理”、“图案”、“图片”等选项卡里的设置项目，或许会得到各种奇妙的效果，选择你认为合适的效果，并与同学交流你的收获吧。1.插入图片①单击“插入” 。②单击“图片”。③单击“来自文件”。④双击图片。2.设置图片格式①双击图片。②单击“版式”。③单击“浮于文字上方”。④单击“确定” 。⑤拖动图片到合适的位置。试一试 在设置图片格式时，试选择不同的环绕方式，像嵌入型、四周型、紧密型等，观察设置的效果，并与同学分享你的发现。配置图片显身手 （1）请你把制作好的名片通过电子邮件发送给远方的好友。 （2）尝试做一位名片小设计师，用你学到的知识帮爸爸、妈妈做一张漂亮的名片。作业：1、自己根据课本内容插入相片。 2、装扮自己的小名片。
