1发豆芽（教学课件）(共20张PPT)科学二年级下册（大象版2024）

(共20张PPT)
问题与猜想
妈妈成功地发出了豆芽，而探探的黄豆都泡臭了，也没有发出芽来，这是为什么呢？
妈妈发豆芽的方法 探探发豆芽的方法
问题与猜想
观察比较探探和妈妈发豆芽的方法有什么不同，大胆提出猜想。
问题与猜想
应该是水 太多了，所以 黄豆淹死了。
问题与猜想
是呀，人 在水里也会没 法喘气的……
问题与猜想
我猜黄豆发芽 需要水，但是也需 要空气……
探究与结论
将纱布铺在盘子里，把黄豆放在纱布上，定期适量浇水，保持盘子里始终有水，但又不淹没黄豆，再盖上一层纱布保湿。
探究与结论
每天观察黄豆发芽的情况，并做好记录。
探究与结论
交流观察到的现象，说说自己的发现。
探究与结论
我发现第一天 黄豆变大了点，第二天就长出了小小的白色的芽……
探究与结论
那个芽是黄豆的根，如果种在土 壤里……
这说明黄豆 发芽确实需要水，也需要空气。
探究与结论
　　 黄豆发芽需要水和空气。
反思与评价
填一填，我们通过实验探究发现，黄豆发芽需要哪些条件？
反思与评价
说一说我们是怎样满足这些条件的？
应用与迁移
把黄豆、绿豆、黑豆、花生等种在花盆的土壤里，定期适量浇水，保持土壤湿润，但又不积水，观察它们发芽和生长的情况。
应用与迁移
它们在土壤里是怎么得到空气的？
阅读与新知
花盆底部一般留有小孔，帮助透水、通气；农民种庄稼前要翻耕土地，让土壤变送。这样都可以让植物发芽和生长有足够的空气。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？