第11课 制作校园小报（下） 教学设计
文档属性
| 名称 | 第11课 制作校园小报（下） 教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-11-17 19:04:24 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第11课
制作校园小报（下）
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)会用多种方法制作标题文字。
(2)学会旋转和翻转图片。
(3)会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。
(4)能根据需要熟练设置版式和叠放次序。
(5)会运用多个文本框分隔和编辑文章。
(6)会运用自选图形绘制修饰图案。
2.过程与方法
(1)通过艺术标题的制作、图片的加工处理、色彩图案与文本框的运用来美化小报,巩固所学的基础知识和技能。21·世纪
教育网
(2)通过范例对比,引导学生发现修饰电子报刊的几种基本方法,培养学生发现问题、分析问题的能力。
(3)通过作品的规划、设计与制作,培养学生的交流与表达能力、创新能力和解决问题的能力。
(4)通过作品的评价,培养学生的观察能力、审美能力。
3.情感态度与价值观
(1)通过制作校园小报,培养学生在生活中普及应用信息技术的意识。
(2)通过制作校园小报,培养学生的团队合作精神。
(3)让学生欣赏美、创造美。
2学情分析
通过前面的学习,学生已经掌握艺术字和图片的插入和基本设置的方法,掌握
了利用文本框编辑与布局文字的方法,学会了一些自选图形设置的操作方法,这为学生在本课中的自主学习和协作学习奠定了基础。学生对美的事物都会喜欢,五年级的学生已经具备了一定的欣赏美和造创美的能力。美丽的文字、漂亮的插图以及点缀的图示正好符合了学生的心理特点,这对本课的学习起到了一定的促进作用。www-2-1-cnjy-com
3重点难点
教学重点:艺术字的美化设置、图片效果设置、色彩图案的运用、文本框的灵活运用。
教学难点:掌握艺术字、图片、自选图形、文本框设置的共同点,包括大小、
旋转、环绕方式、颜色与线条、填充、透明度;自选图形的色彩、形状与构图的运
用;美术课堂上知识的迁移;创造能力的培养。21cnjy.com
4教学过程
活动1【导入】创设情境 提出任务
1、教师出示两份文字内容一样的电子报刊。(其中一份是没有经过修饰和添加图案,另外一份是已经添加了艺术标题、图片以及修饰的图案)【来源：21·世纪·教育·网】
2、同学们比较一下这两份电子报刊,你喜欢哪一份 为什么
3、制作这些漂亮的文字和图片,我们学习过吗
4、引入课题:今天我们就来使用我们以前学习过的知识来美化我们的电子报刊。
活动2【活动】探究研讨
任务一:艺术标题的制作
1、请同学们打开上节课保存的《春芽小报》,参照课本98页的内容自己尝试,学习如何制作艺术标题。(教师要强调仔细观察颜色和形状)www.21-cn-jy.com
2、请学生上台演示汇报设置步骤,教师指导。
3、完成课本99页的艺术标题的制作。你能使它的效果更好吗 (在学生制作之前,教师可以先让学生观察每个艺术标题的特点,特别是第二个,融入了图形的元素)21世纪教育网版权所有
4、评价学生作品。(学生自评、互评,老师点评)
任务二:加工处理图片
1、除了用艺术标题可以美化小报,我们还可以添加图片来美化小报。现在老师插入一张与主题相关的图片(有白色背景的图片)。21教育网
2、请同学们说说:这张图片放进来后有什么问题 (背景颜色,教师注意引导)
3、学生自学,请同学们在课本100页仔细寻找方法,看谁最快。
4、请学生上台演示总结方法。(提点图片的旋转)
5、请大家对照课本101页的“试一试”,设置图片的冲蚀效果。(强调效果的设置和叠放次序的问题)你还能运用图片工具设置出其他效果吗 21·cn·jy·com
任务三:添加色彩与修饰图案
1、观察成形的作品和最后效果作品,还有哪些欠缺 (还有许多空白的位置)
2、教师演示运用自选图形绘制图案并运用恰当色彩进行美化。
3、教师演示图案中的文字排版技巧,用文本框分割文字段落。
4、出示完整的报纸,观察还有哪些地方是通过自选图形来制作的
5、你能根据今天所学的知识和美术课上的知识,用色彩和图案来美化修饰小报吗
活动3【练习】巩固练习
1、设计艺术字、加工处理图片、修饰文本框、修饰绘制自选图形。它们有什么相同之处
2、综合运用设置文字格式、修饰文本框、设计艺术字标题、插入图片和绘制自选图形等知识,修饰和美化小报版面,完成《春芽小报》的制作。2·1·c·n·j·y
3、学生的作品展示与点评。
21世纪教育网
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第11课
制作校园小报（下）
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)会用多种方法制作标题文字。
(2)学会旋转和翻转图片。
(3)会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。
(4)能根据需要熟练设置版式和叠放次序。
(5)会运用多个文本框分隔和编辑文章。
(6)会运用自选图形绘制修饰图案。
2.过程与方法
(1)通过艺术标题的制作、图片的加工处理、色彩图案与文本框的运用来美化小报,巩固所学的基础知识和技能。21·世纪
教育网
(2)通过范例对比,引导学生发现修饰电子报刊的几种基本方法,培养学生发现问题、分析问题的能力。
(3)通过作品的规划、设计与制作,培养学生的交流与表达能力、创新能力和解决问题的能力。
(4)通过作品的评价,培养学生的观察能力、审美能力。
3.情感态度与价值观
(1)通过制作校园小报,培养学生在生活中普及应用信息技术的意识。
(2)通过制作校园小报,培养学生的团队合作精神。
(3)让学生欣赏美、创造美。
2学情分析
通过前面的学习,学生已经掌握艺术字和图片的插入和基本设置的方法,掌握
了利用文本框编辑与布局文字的方法,学会了一些自选图形设置的操作方法,这为学生在本课中的自主学习和协作学习奠定了基础。学生对美的事物都会喜欢,五年级的学生已经具备了一定的欣赏美和造创美的能力。美丽的文字、漂亮的插图以及点缀的图示正好符合了学生的心理特点,这对本课的学习起到了一定的促进作用。www-2-1-cnjy-com
3重点难点
教学重点:艺术字的美化设置、图片效果设置、色彩图案的运用、文本框的灵活运用。
教学难点:掌握艺术字、图片、自选图形、文本框设置的共同点,包括大小、
旋转、环绕方式、颜色与线条、填充、透明度;自选图形的色彩、形状与构图的运
用;美术课堂上知识的迁移;创造能力的培养。21cnjy.com
4教学过程
活动1【导入】创设情境 提出任务
1、教师出示两份文字内容一样的电子报刊。(其中一份是没有经过修饰和添加图案,另外一份是已经添加了艺术标题、图片以及修饰的图案)【来源：21·世纪·教育·网】
2、同学们比较一下这两份电子报刊,你喜欢哪一份 为什么
3、制作这些漂亮的文字和图片,我们学习过吗
4、引入课题:今天我们就来使用我们以前学习过的知识来美化我们的电子报刊。
活动2【活动】探究研讨
任务一:艺术标题的制作
1、请同学们打开上节课保存的《春芽小报》,参照课本98页的内容自己尝试,学习如何制作艺术标题。(教师要强调仔细观察颜色和形状)www.21-cn-jy.com
2、请学生上台演示汇报设置步骤,教师指导。
3、完成课本99页的艺术标题的制作。你能使它的效果更好吗 (在学生制作之前,教师可以先让学生观察每个艺术标题的特点,特别是第二个,融入了图形的元素)21世纪教育网版权所有
4、评价学生作品。(学生自评、互评,老师点评)
任务二:加工处理图片
1、除了用艺术标题可以美化小报,我们还可以添加图片来美化小报。现在老师插入一张与主题相关的图片(有白色背景的图片)。21教育网
2、请同学们说说:这张图片放进来后有什么问题 (背景颜色,教师注意引导)
3、学生自学,请同学们在课本100页仔细寻找方法,看谁最快。
4、请学生上台演示总结方法。(提点图片的旋转)
5、请大家对照课本101页的“试一试”,设置图片的冲蚀效果。(强调效果的设置和叠放次序的问题)你还能运用图片工具设置出其他效果吗 21·cn·jy·com
任务三:添加色彩与修饰图案
1、观察成形的作品和最后效果作品,还有哪些欠缺 (还有许多空白的位置)
2、教师演示运用自选图形绘制图案并运用恰当色彩进行美化。
3、教师演示图案中的文字排版技巧,用文本框分割文字段落。
4、出示完整的报纸,观察还有哪些地方是通过自选图形来制作的
5、你能根据今天所学的知识和美术课上的知识,用色彩和图案来美化修饰小报吗
活动3【练习】巩固练习
1、设计艺术字、加工处理图片、修饰文本框、修饰绘制自选图形。它们有什么相同之处
2、综合运用设置文字格式、修饰文本框、设计艺术字标题、插入图片和绘制自选图形等知识,修饰和美化小报版面,完成《春芽小报》的制作。2·1·c·n·j·y
3、学生的作品展示与点评。
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