1 第10课时 单元复习-课件(共23张PPT)--2025-2026学年北师大版四年级数学下册

(共23张PPT)
北师大版数学4年级下册培优备课课件（精做课件）1第10课时单元复习第一单元小数的意义和加减法授课教师：Home .班级：四年级（---）班.时间：.北师大版四年级数学下册第10课时单元复习练习题1.小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数表示，也可以用（）表示。2.小数的数位与计数单位：小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；第二位是（）位，计数单位是（）；第三位是（）位，计数单位是（），每相邻两个计数单位间的进率是（）。3.单位换算：1米＝100厘米，56厘米＝（）米；1千克＝1000克，0.38千克＝（）克；1元＝10角，7角＝（）元，低级单位换算成高级单位要（）进率，高级单位换算成低级单位要（）进率。4.小数大小比较：先比较（）部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再比较（）位，依次类推。请比较：3.65○3.56 1.2○1.20 0.98○1.05.小数加减法计算：先把（）对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加减法计算，最后点上小数点。计算：3.25＋1.75＝（）6.8－2.9＝（）4.5＋3.08＝（）6.小数加减混合运算：运算顺序与整数相同，从左往右依次计算，有括号的先算（）里面的，可灵活运用（）律和（）律简便计算。计算：8.9－（3.2＋2.5）＝（）5.6＋3.4－4.8＝（）7.歌手大赛相关计算：评委为选手打分9.2分、8.8分、9.5分、9.0分，去掉一个最高分和一个最低分，最终得分总和是（）分，平均得分是（）分。二、判断题（每题5分，共20分）1. 0.05的计数单位是0.01，它有5个这样的计数单位。（）2. 3米5厘米用小数表示是3.5米。（）3.小数加减法中，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。（）4.计算5.6－（2.6＋1.5）时，可转化为5.6－2.6＋1.5，结果不变。（）三、解答题（每题10分，共50分）1.直接写出得数（能简便的用简便方法）。0.7＋0.3＝4.5－1.5＝3.6＋2.48＝7.8－3.9＝10－2.7－4.3＝5.6＋2.3＋4.4＝8.3－（2.3＋1.7）＝6.25＋1.75－3.8＝2.脱式计算（带★的要简算）。（1）3.78＋1.22＋4.5（2）9.6－（3.6＋2.8）（3）★8.5＋3.6－8.5（4）★10－4.25－2.753.解决问题（涵盖单元重点场景）。（1）小明身高1.45米，小红身高1.52米，小刚身高比小明高0.08米，小刚比小红矮多少米？（2）妈妈去买菜，买青菜花了3.2元，买土豆花了4.5元，买西红柿花了2.8元，妈妈买这三种菜一共花了多少元？付10元应找回多少元？（3）评委为歌手打分：9.1分、8.9分、9.4分、8.7分、9.0分，去掉一个最高分和一个最低分，选手的最终得分总和是多少分？平均得分是多少分？（注：本题共600字左右，紧扣“小数的意义”单元复习核心，涵盖前9课时所有知识点，侧重基础巩固与综合应用，贴合四年级学生学情，帮助学生梳理单元重点、查漏补缺。）小数的意义
和加减法
小数的意义
小数的大小比较
小数的加减法
小数加减混合运算
1.下列说法正确的是（ ）。
A.0.2和0.20的大小相等，计数单位也相同
B.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变
C.0.3里面有30个0.01
D.6吨80千克就是6.8吨
C



在小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但计数单位发生改变，即意义发生改变。
6.08吨
2.把6.52，6.25，6.205，6.502按从小到大的顺序排列。
6.205＜6.25＜6.502＜6.52
先比较整数部分，整数部分相同，再比较小数部分。小数大小与小数的位数多少无关。
3.数学医院。
4 . 3 5
4 . 2 7
8
＋
5 . 7
9 . 2
4 . 5
－
1 1 . 1 7
1 3
2 . 1 7
－
1 2 . 2 7
4 . 2 7
8
＋
4 . 7
9 . 2
4 . 5
－
1 0 . 8 3
1 3
2 . 1 7
－
. 0 0
小数点对齐，也就是相同数位对齐。从低位算起，哪一位相加满十就要向前一位进1，哪一位不够减，就要从前一位退1。
13.54＋4.3－5.7
＝12.14
＝17.84－5.7
4.脱式计算。
25.6－（3.8＋6.2）
＝15.6
＝25.6－10
小数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序相同。
巩固运用
1. 填一填。
（1）0.81的计数单位是（ ），再加上（ ）个这样
的计数单位就是1。
（2）比4.7多2.3的数是（ ）；比12.6少3.8的数是
（ ）。
（3）整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差
（ ）。
7
8.8
0.9
0.01
19
（4）
560克＝（ ）千克 6.05元＝（ ）分
7吨52千克＝（ ）吨 2米6厘米＝（ ）米
0.56
605
7.052
2.06
（5）比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。
＞
＝
＜
＞
＝
＜
8.7 7.9 4.300 4.3
2.613 2.614 0.41 0.409
570厘米 5.70米 70 克 0.7千克
2.辨一辨。
（1）6元和6.00元数额相等。 （ ）
（2）整数都比小数大。（ ）
（3）5.080可以写成5.8。（ ）
√
×
×
3.计算。
（1）直接写得数。
0.68＋0.06＝ 5.2＋0.48＝
1－0.73＝ 3.6＋4.8＝
10－0.09＝ 3.8＋1.2＝
4.7－0.4＝ 4.9＋5.1＝
0.74
5.68
0.27
8.4
9.91
5
4.3
10
（2）脱式计算。
7.14－0.53＋5.25
＝6.61＋5.25
＝11.86
9.75－（0.25＋3.63）
7.82＋5.9－0.75
＝9.75－3.88
＝5.87
＝13.72－0.75
＝12.97
1.填空。
(1)把“1”平均分成1000 份，其中的9 份用小数表示是( )。
(2)0.58是由( )个0.1和( )个0.01 组成的。
(3)24.27 中的“4”表示( )，“7”表示( )。
0.009
考点1 小数的意义
5
8
4 个一
7 个0.01
(4)7 吨50 千克=( )吨
680 平方厘米=( )平方米
7.05
【点拨】1 吨=1000 千克，把1 吨平均分成1000 份，每份是1 千克，50 千克是1 吨的，用小数表示为0.05吨，所以7 吨 50 千克=7.05 吨；1 平方米=10000 平方厘米，把1 平方米平均分成10000 份，每份是1 平方厘米，680 平方厘米占其中的680 份，也就是平方厘米，用小数表示为0.068 平方米。
0.068
(5)一个小数由8 个一、5 个十分之一和6 个百分之一组成，这个小数写作( )，再增加( )个0.01 就等于10。
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8.56
144
2.填空。
(1)把2.3 改写成大小不变、计数单位是0.01 的小数是( )。
【点拨】用0.01 作计数单位说明要改写成两位小数，根据小数的性质，在原数的末尾加上一个0，即2.3=2.30。
考点2 小数的性质和大小比较
2.30
(2)25 个十分之一是( )；1.05 里面有( )个千分之一。
(3)在○里填上“>”“<”或“=”。
2.5
1050
＜
=
＜
＜
(4)聪聪、梦梦和华华三人同时各买了一支同样长的铅笔，三天后聪聪用去了2.3 厘米，梦梦用去了2.45 厘米，华华用去了1.9 厘米，( )的铅笔剩下的最长。
华华
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3.下面的计算正确吗？若不对，请改正。
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考点3 小数加减法
×
【点拨】错在百分位直接把减数的7 抄写了下来，没有参与计算。
4.列竖式计算。
7.44+8.8= 9.2-6.42=
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16.24
2.78
5. 计算下列各题。
8.46+6.8+5.69 20.03-8.76+7.8
8.46+6.8+5.69
=15.26+5.69
=20.95
考点4 小数加减混合运算
20.03-8.76+7.8
=11.27+7.8
=19.07
12-(4.12-2.8) 18-7.8+2.2
12-(4.12-2.8)
=12-1.32
=10.68
18-7.8+2.2
=10.2+2.2
=12.4
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6.
(1)买1个笔记本和1把尺子需要( )元。
(2)买1 个书包和1 桶橡皮泥，付给售货员50 元，找回( )元。
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提升点2 运用加法计算解决问题
8.45
5.5