2025-2026学年北京市西城外国语学校九年级(下)开学数学试卷
一、选择题:本题共7小题,每小题3分,共21分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在下列几何体中,俯视图是矩形的几何体是( )
A. B. C. D.
2.在国家统计局发布的《2023年国民经济和社会发展统计公报》中,2023年全年完成造林面积400万公顷,其中人工造林面积133万公顷.将1330000用科学记数法表示应为( )
A. 1.33×107 B. 13.3×105 C. 1.33×106 D. 0.133×107
3.若a<b,则下列结论正确的是( )
A. -a<-b B. 2a<a+b C. 1-a<1-b D. 2a+1>2b+1
4.若实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,在下列结论中,正确的是( )
A. |a|<|b| B. a+1<b+1 C. a2<b2 D. a>-b
5.在平面直角坐标系xOy中,点P(1,2)在反比例函数y=(k是常数,k≠0)的图象上.下列各点中,在该反比例函数图象上的是( )
A. (-2,0) B. (-1,2) C. (-1,-2) D. (1,-2)
6.如图,AB是⊙O的弦,CD是⊙O的直径,CD⊥AB于点E.在下列结论中,不一定成立的是( )
A. AE=BE
B. ∠CBD=90°
C. ∠COB=2∠D
D. ∠COB=∠C
7.一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3.随机摸出一个小球后放回,摇匀后再随机摸出一个小球,两次摸出的小球标号相同的概率为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
8.若二次根式有意义,则实数x的取值范围是 .
9.因式分解:2xy2-18x= .
10.方程组的解为 .
11.方程的解为 .
12.若关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根,实数m的取值范围是 .
13.为了解某校初三年级500名学生每周在校的体育锻炼时间(单位:小时),随机抽取了50名学生进行调查,结果如表所示:
锻炼时间x 5≤x<6 6≤x<7 7≤x<8 x≥8
学生人数 10 16 19 5
以此估计该校初三年级500名学生一周在校的体育锻炼时间不低于7小时的约有 人.
14.在Rt△ABC中,∠A=90°,点D在AC上,DE⊥BC于点E,且DE=DA,连接DB.若∠C=20°,则∠DBE的度数为 °.
15.在数学活动课上,小南利用镜子、尺子等工具测量学校教学楼高度(如图所示),当他刚好在点C处的镜子中看到教学楼的顶部D时,测得小南的眼睛与地面的距离AB=1.6m,同时测得BC=2.4m,CE=9.6m,则教学楼高度DE= m.
三、解答题:本题共8小题,共55分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本小题5分)
计算:.
17.(本小题6分)
解不等式组:.
18.(本小题6分)
已知2x-y-9=0,求代数式的值.
19.(本小题7分)
已知关于x的一元二次方程x2-6mx+9m2-1=0.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)设此方程的两个根分别为x1,x2,且x1<x2,若x2=2x1-3,求m的值.
20.(本小题7分)
如图,在 ABCD中,AB=AC,过点D作AC的平行线与BA的延长线相交于点E.
(1)求证:四边形ACDE是菱形;
(2)连接CE,若AB=5,tanB=2,求CE的长.
21.(本小题7分)
燕几(即宴几)是世界上最早的一套组合桌,设计者是北宋进士黄伯思.全套燕几一共有七张桌子,每张桌子高度相同.其桌面共有三种尺寸,包括2张长桌、2张中桌和3张小桌,它们的宽都相同.七张桌面可以拼成一个大的长方形,或者分开组合成不同的图形,其方式丰富多样,燕几也被认为是现代七巧板的前身.如图给出了《燕几图》中列出的名称为“函三”和“回文”的两种桌面拼合方式.若全套七张桌子桌面的总面积为61.25平方尺,则长桌的长为多少尺?
22.(本小题7分)
小明是一位羽毛球爱好者,在一次单打训练中,小明对“挑球”这种击球方式进行路线分析,球被击出后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分.建立如图所示的平面直角坐标系xOy,击球点P到球网AB的水平距离OB=1.5m.
小明在同一击球点练习两次,球均过网,且落在界内.
第一次练习时,小明击出的羽毛球的飞行高度y(单位:m)与水平距离x(单位:m)近似满足函数关系y=-0.2(x-2.5)2+2.35.
第二次练习时,小明击出的羽毛球的飞行高度y(单位:m)与水平距离x(单位:m)的几组数据如下:
水平距离x/m 0 1 2 3 4
飞行高度y/m 1.1 1.6 1.9 2 1.9
根据上述信息,回答下列问题:
(1)直接写出击球点的高度;
(2)求小明第二次练习时,羽毛球的飞行高度y与水平距离x满足的函数关系式;
(3)设第一次、第二次练习时,羽毛球落地点与球网的距离分别为d1,d2,则d1 ______d2(填“>”,“<”或“=”).
23.(本小题10分)
如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,∠EAC=∠CAB,直线CD⊥AE于点D,交AB的延长线于点F.
(1)求证:直线CD为⊙O的切线;
(2)当,CD=4时,求BF的长.
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】x≥1
9.【答案】2x(y+3)(y-3)
10.【答案】
11.【答案】x=9
12.【答案】m<1
13.【答案】240
14.【答案】35
15.【答案】6.4
16.【答案】3-1.
17.【答案】解:,
解不等式①,得:x<4,
解不等式②,得:x≥-2,
∴原不等式组的解集为-2≤x<4.
18.【答案】解:∵2x-y-9=0,
∴2x-y=9,
∴
=
=,
当2x-y=9时,
原式==.
19.【答案】(1)证明:∵Δ=(-6m)2-4(9m2-1)
=4>0,
∴方程有两个不相等的实数根;
(2)解:x==3m±1,
∵x1<x2,
∴x1=3m-1,x2=3m+1,
∵x2=2x1-3,
∴3m+1=2(3m-1)-3,
解得m=2,
即m的值为2.
20.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∵DE∥AC,
∴四边形ACDE是平行四边形,
∵AB=AC,
∴CD=AC,
∴平行四边形ACDE是菱形;
(2)解:如图,设AD与CE交于点F,
∵AB=AC=5,
∴∠B=∠ACB,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠FAC=∠ACB=∠B,
由(1)可知,四边形ACDE是菱形,
∴AF=DF,CF=EF,AD⊥CE,
∴∠AFC=90°,
∴tan∠FAC==tanB=2,
∴CF=2AF,
设CF=x,则CF=2x,
在Rt△AFC中,由勾股定理得:x2+(2x)2=52,
解得:x=,
∴CF=2,
∴CE=2CF=4,
即CE的长为4.
21.【答案】解:长桌的长为a,中桌的长为c,小桌的长为d,它们的宽为b,
由“函三”得:a=2b+d,c=3b,
由“”回文得:d=2b,
∴a=4b,c=3b,d=2b,
∵全套七张桌子桌面的总面积为61.25平方尺,
∴a(2b+c)=61.25,
即4b×5b=61.25,
∴,
∴b=(舍去负值),
∴a=4b==7(尺).
答:长桌的长为7尺.
22.【答案】(1)当x=0时,y=-0.2(0-2.5)2+2.35=1.1,
故击球点的高度为1.1m;
(2)由表格信息可知,第二次练习时,抛物线的顶点为(3,2),
设抛物线的解析式为:y=a(x-3)2+2,
过点(4,1.9),
∴1.9=a(4-3)2+2,
解得a=-0.1,
∴抛物线的解析式为:y=-0.1(x-3)2+2,
(3)<;
23.【答案】(1)证明:连接OC,
∵OA=OC,
∴∠CAO=∠ACO,
∵∠EAC=∠CAB,
∴∠DAC=∠ACO,
∵OC∥AD,
∵CDAD,
∴OC⊥DF,
∵OC是⊙O的半径,
∴直线CD为⊙O的切线;
(2)解:∵,
∴,
设OC=x,则CF=2x,AO=OB=x,
∴OF==x,
∵OC∥AD,
∴△AFD∽△OFC,
∴,
∴,
∴x=2,
∴BF=OF-OB=10-2.
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