2.8动物的生命周期(教学课件)(共56张PPT)科学三年级下册(教科版2024)

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名称 2.8动物的生命周期(教学课件)(共56张PPT)科学三年级下册(教科版2024)
格式 pptx
文件大小 9.6MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2026-03-22 00:00:00

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文档简介

(共56张PPT)
鸡、蚕、蜻蜓等动物的一生都经历了从出生到死亡的过程。自然界中的所有动物包括我们自己,都会经历从出生到死亡的过程。
除昆虫之外,其他种类动物的生命周期又是怎样的呢?
聚焦
1. 查阅资料,了解其他动物的生命周期。
探索
探索
鱼的生命周期
探索
探索
   鱼类的生命周期一般包括卵→幼体→幼鱼→成鱼等阶段,它的生命周期通常属于不变态发育;
探索
   蛙是两栖类动物,它的生命周期包括卵→蝌蚪→长出两条腿的蝌蚪→长出四条腿的蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段,属于变态发育。
2. 比较不同种类动物的生命周期,找出它们的共同特征,并将我们的发现记录下来。
探索
狗的一生经历(幼仔)和(成年)两个主要阶段。
探索
探索
狗的寿命一般是10~15年
狗的一生
繁殖
出生
成长
死亡
3. 了解我们人类的一生。
探索
胎儿
婴儿
幼儿
老年
成年
青少年
观察周围不同年龄的人,说一说我们人类的生命周期,推测我们未来可能发生哪些变化。
探索
婴儿
幼儿
青少年
成年
老年
研讨
1.以一种动物为例,说一说它生存需要什么。它的身体有哪些结构?这些结构在它的生命过程中有什么作用?
蚕的生存需要适宜的温度和湿度、充足的空气等。身体分为头、胸、腹三部分。幼蚕头部有口器用来进食;胸部有3对胸足辅助进食;腹部有4对腹足帮助运动;身体两侧有9对气门,用来呼吸。
研讨
2.不同种类动物的生长发育过程有哪些共同特征?
都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命周期;都有适应环境变化的行为。
拓展
为了生存和繁殖后代,动物的外部形态和行为会随着环境的变化而变化。比如,冬季来临,大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。做个科学小报,介绍动物的一生和它们的生存需求以及我们应该怎样保护它们。
说一说,这节课你都学到了哪些知识?
单元小结
千姿百态的动物可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类等不同 的类别。
单元小结
单元小结
鱼类 终生生活在水中,用鳃呼吸 鲫鱼、泥鳅、鲨鱼等
鸟类 身上长有羽毛和翅膀 鸡、鸭、丹顶鹤等
昆虫 身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角、胸部有三对足 蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓等
哺乳类 直接生下小动物,并用乳汁喂养小动物 狗、猫、老虎等
所有动物都有生存和繁殖的需求,动物生存都需要食物、 空气、水和适宜的温度等,而它们的繁殖方式各异,常见的有卵 生和胎生两种。
单元小结
   像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生,像狗、猫那样直接生小动物的方式叫胎生。根据繁殖方式,动物分为卵生动物和胎生动物等。
单元小结

熊猫
鸽子

卵生
卵生
动物的一生都会经历出生、生长发育、繁殖和死 亡的过程。这样的生命过程一代一代循环往复,使种群得以延续, 地球生机勃勃。
单元小结
   蚕的一生都会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,成虫产卵后会衰老死亡,产下的卵又开始新的生命历程。这一现象叫生命周期现象。
单元小结
死亡
蚕的一生
单元小结
这就是蚕生命周期的主要阶段。
鸡、蚕、蜻蜓等动物的一生都经历了从出生到死亡的过程。自然界中的所有动物包括我们自己,都会经历从出生到死亡的过程。
单元小结
观察周围不同年龄的人,说一说我们人类的生命周期,推测我们未来可能发生哪些变化。
单元小结
婴儿
幼儿
青少年
成年
老年
单元小结
说一说,这节课你都学到了哪些知识?
夜晚我们常常能看到月亮。
科学家通常把动物处于一种不吃、不喝、不动,且体温和新陈代谢率明显下降的状态,叫作蛰伏。一般地,我们把发生在冬季的蛰伏叫冬眠,发生在夏季的叫夏眠。
科学阅读:动物的冬眠
冬眠是很多动物熬过严寒的生活方式,在它们的一生中至关重要。
科学阅读:动物的冬眠
以蛙、蟾蜍、蝾螈为代表的两栖动物,以蛇、龟、鳄鱼、蜥
蜴为代表的爬行动物,属于变温动物。
科学阅读:动物的冬眠
在环境温度下降到只有几摄氏度,甚至零摄氏度以下的时候,它们的体温也会随之下降。
科学阅读:动物的冬眠
鸟类是恒温动物,冬眠种类极少。1949年,动物学家才首次发现冬眠的鸟类——弱夜鹰。
科学阅读:动物的冬眠
除了熊、蝙蝠、刺猬外,还有很多鼠类会冬眠。蝙蝠保持着
冬眠时间最长的纪录。
科学阅读:动物的冬眠
除了熊、蝙蝠、刺猬外,还有很多鼠类会冬眠。蝙蝠保持着
冬眠时间最长的纪录。
科学阅读:动物的冬眠
冬眠的机理目前尚不十分清楚,但很多冬眠动物在同体型的近缘物种中寿命更长。例如同体型冬眠的菊头蝠和不冬眠的老鼠相比,前者可以活到 30 多岁,后者却只能活到三四岁。科学家还在努力揭示其中的奥秘。
科学阅读:动物的冬眠
动 物 有 哪 些 特 征 ?
它 们 怎 样 感 知 环 境 并 做 出 反 应 ?
动 物 与 我 们 有 什 么 关 系 ?
让 我 们 从 生 活 中 常 见 的 动 物 开 始 研 究 吧 !
探索
你见过这种动物吗? 观察它的外部形态,你认为它和哪种动物的亲缘关系更近一些?有人说它是斑马的亲戚,也有人说它的祖先应该是鹿,还有人说它是斑马和长颈鹿交配产生的后代。
科学阅读:它的近亲是“马”还是“鹿”
它到底是怎样一种动物呢?这种动物叫霍加狓,生活在非洲热带雨林中,是一种古老的哺乳动物。它看上去更像一匹马,尤其是前腿和后半身长有斑马样的花纹,人们刚发现它的时候,将其错误地归为马类。
科学阅读:它的近亲是“马”还是“鹿”
后来经过进一步考查,发现按照亲缘关系分,它实际上和长颈鹿更加接近,并且雄性霍加狓的头上还长着小小的鹿角。因此,人们大胆地猜测,现在的长颈鹿,可能数万年前脖子没变长的时候就是长成霍加狓这个样子的。
科学阅读:它的近亲是“马”还是“鹿”
霍加狓生性胆小,警觉性很高,它每次只睡5分钟,其他时间都处 于戒备状态。它的舌头是蓝色的,脚上能分泌出黑乎乎的像沥青一样的黏液,这种黏液会发出特殊的气味,用来标记自己的地盘和走过 的路。
科学阅读:它的近亲是“马”还是“鹿”
霍加狓的寿命一般能达到 20 岁,有记录的“寿星”寿命达到了 33 岁。霍加狓有非洲独角兽之称,是一种珍稀动物,目前被列为“濒危” 物种。
科学阅读:它的近亲是“马”还是“鹿”
说一说,这节课你都学到了哪些知识?
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