3.6一天中影子的变化（教学课件）(共31张PPT)科学三年级下册（教科版2024）

(共31张PPT)
形影不离、如影随形等成语反映了物体和影子的关系。生活中，我们还玩过踩影子、手影等游戏。
在阳光下，我们会看到人或物体旁边留下或长或短的影子。
影子是怎样形成的？
聚焦
一天中，阳光下物体影子的变化有什么规律？
聚焦
在阳光的照射下，物体的影子会移动吗？选定一棵树，在一天中的不同时段，观察阳光下树影长短和方向的变化。
聚焦
1. 研究影子的产生
探索
利用图中的材料做实验。想一想，产生影子需要什么条件？
手电筒
木圆柱
探索
影子产生的必要条件有光源、阻挡物和屏，三者缺一不可。
2. 制作一个简易的观测工具，研究阳光下物体影子的变化规律。
探索
1.在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。（上北下南，左西右东）。
探索
对准方向，平放纸板。
探索
探索
3.在纸板的中心，竖直地立上短木杆。
4. 在纸板上描绘影子。
探索
探索
探索
影子与光
照的方向有什
么关系？
树影的长短和方向的变化
时间
太阳在天空中的位置
影子变化有规律
实验器材
日影模拟装置
手电筒
小木棒
影子变化有规律
影子变化有规律
利用日影模拟装置进行实验，模拟不同时段太阳在天空的位置，观察木棒影子的变化情况，并做记录。尝试分析木棒影子的变化规律。
研讨
1. 影子的产生需要什么条件？
影子的产生需要光源、阻挡物、屏，三者缺一不可。
研讨
2. 物体影子的变化与一天中时间的变化有什么样的关系？
一天中随着时间的变化，影子长短、方向都会有变化，变化规律是上午影子长度由长变短，方向由西到北，下午影子长度由短变长，方向由北到东，正午时影子长度最短。
拓展
日晷是我国古代人民利用影子与时间的关系制造的一种计量时间的仪器。对比一下，我们制作的观测工具和日晷有哪些相同和不同？
拓展
拓展
日晷是我国古代人民利用影子与时间的关系制造的一种计量时间的仪器。对比一下，我们制作的观测工具和日晷有哪些相同和不同？
手影游戏。
通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手影。
做手影游戏
利用教室的光源，手电筒，灯管等，用自己的肢体包括手，头，腿，脚等制造出不同的影子，并向同学们分享，如果有好的影子，让老师拍照。
做手影游戏
做手影游戏
找一找哪里有影子？
做手影游戏
说一说，这节课你都学到了哪些知识？