统编版语文三年级上册第二单元习作 写日记 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
什么是日记？
日记是通过文字记录每日生活经历、观察与思考的一种方式。
习作：写日记
统编版小学语文三年级上册习作二
日记里可以写些什么？
日记的格式是怎样的？
写日记有什么好处？
写日记的好处
提升语言表达的能力
为我们今后的习作积累素材
记录生活和感受
可以培养我们观察和思考的能力
请仔细观察教材中的日记例文，说说日记的格式是怎样的？需要注意什么？
日期
星期
天气
日期、星期和天气居中写在第1行。
各条信息之间留有空间。
正文部分，每段开头空两格。
大家认真读一读这则日记，说说日记写了什么事，作者是如何把事情写得生动的。
按照一定的顺序
真情实感
起因
经过
结果
动作描写
心理描写
日记和作文有什么区别？
日记
作文
开头要写日期、星期和天气。
不用写日期、星期和天气。
当天发生在自己身边的事情。
没有时间限制。
公开的，为他人而写，旨在交流展示。
私密的，为自己而写，用于记录反思。
围绕主题，精心筛选。
随心所欲，无所不包。
◎虽然二者不同，但它们可以成为非常好的“写作盟友”。日记是作文的“素材库”和“训练场”。
看到的
听到的
想到的
做过的
吃过的
梦到的
人
事
物
感
家人、朋友、同学、老师、陌生人......
校园趣事、家庭故事、难忘的经历和体验......
动物、植物、物品、景物......
心情感受，.开心的、难忘的、烦恼的，读后感、观后感.....
写日记不要面面俱到，应该选取一天当中最有意义的、最值得回忆的部分进行记录。
明明写了一篇日记，请同学们仔细观察，看看明明的格式写对了吗？
点评：
首行无日期、星期和天气。
自然段开头没空两格。
早上我起床，刷牙、洗脸、吃早饭。来到了学校。上午学校举行了开学典礼，我没有获奖。中午我吃午饭、睡午觉。下午上了语文课、音乐课、美术课。课间玩了一个很好玩的游戏。放学后妈妈接我回家。晚上放学回家做作业。看了课外书，书里的故事很精彩。看完书就刷牙、洗脸、洗脚，睡觉。今天很开心。
明明根据大家的建议修改了，这会儿他的格式对了吗？
点评：
日期、星期和天气中间要空格，并居中写。
2025年9月11日星期二晴
早上我起床，刷牙、洗脸、吃早饭。来到了学校。上午学校举行了开学典礼，我没有获奖。中午我吃午饭、睡午觉。下午上了语文课、音乐课、美术课。课间玩了一个很好玩的游戏。放学后妈妈接我回家。晚上放学回家做作业。看了课外书，书里的故事很精彩。看完书就刷牙、洗脸、洗脚，睡觉。今天很开心。
明明又修改了日记，这下格式写对了吗？请同学们再接着读一读日记内容，并点评一下吧！
写日记不是记流水账，要挑一两件最有意义的、重要的、印象深刻的，特别的事情写。
2025年9月11日 星期二 晴
早上我起床，刷牙、洗脸、吃早饭。来到了学校。上午学校举行了开学典礼，我没有获奖。中午我吃午饭、睡午觉。下午上了语文课、音乐课、美术课。课间玩了一个很好玩的游戏。放学后妈妈接我回家。晚上放学回家做作业。看了课外书，书里的故事很精彩。看完书就刷牙、洗脸、洗脚，睡觉。今天很开心。
你觉得明明可以选择哪件事记录下来？
明明的一天
1.早上起床，刷牙、洗脸、吃早饭。
2.上午举行了开学典礼，我没有获奖。
3.和好朋友闹矛盾了。
4.中午吃午饭、睡午觉。
5.下午上了语文课、音乐课、美术课。
6.课间玩了一个很好玩的游戏。
7.放学妈妈接我回家。
8.晚上放学回家做作业。
9.看课外书，书里的故事很精彩。
10.刷牙、洗脸、洗脚，睡觉。
明明虚心接受了大家的建议，修改了日记，请同学们读一读，点评一下吧！
9月11日 星期一 晴
今天来到学校，我们参加了开学典礼，我们来到操场。校长在报获奖名单，获奖的同学听到名字，都站上去领奖状拍照了，班上很多同学都得奖了，有三好学生、优秀班干部，我没有得奖。放学了妈妈来接我，安慰了我。
◎写日记要写出自己的心情和感受，不能一味地陈述事情。
9月11日 星期一 晴
今天学校开学典礼，最让我期待的是颁奖环节，看着同学们一个个上台领奖，我心里偷偷想着：要是我也能上去就好了。
可是直到结束，老师都没有叫到我的名字。我看着同桌在台上举着的奖状，眼睛挪不开。他的笑容像太阳一样灿烂，我的心里却下起了小雨。为什么获奖的不是我呢？大概是因为我上学期上课有时候会走神，作业也有几次忘了订正。
妈妈来接我时，我低着头踢小石子。她问我怎么了，我小声说：“很多同学都获奖了，就我没有……”妈妈摸摸我的头：“没事，只要你从现在努力起来，相信下次获奖的就是你。”
听了妈妈的话，我暗暗告诉自己：“上课要认真听讲，作业要按时完成。”下次颁奖典礼，我也要站在台上，让爸爸妈妈为我骄傲。
◎描写人物时适当加上一些修辞手法和人物的描写方法。
心理描写
语言描写
心理描写
比喻
给下面句子“施魔法”，把它变得更加生动有趣！
普通句子：
今天我看到一只猫。
魔法句子：
今天放学，我看见一只黄白相间的小肥猫，正撅着屁股，使劲地往一棵梧桐树上爬呢！
普通句子：
我吃了一块糖。
魔法句子：
妈妈奖励我一颗草莓味的水晶糖，含在嘴里甜滋滋的，一直甜到心里。
◎描写事物时，可以写写事物的颜色、外形、味道等。
《日记口诀》
日期星期和天气，首行居中记分明。
精选一二要事写，不要记成流水账。
真情实感最珍贵，喜怒哀惧爱恶欲。
起因经过结果明，三步脉络要理清。
动作神态细描绘，心理语言不可少。
比喻拟人添生趣，排比夸张意味浓。
日日坚持提笔练，文采飞扬心自明。
今天你看到了什么，听到了什么，想到了什么？快拿出日记本，开始写日记吧！写完后读一读，试着改一改。
1.你最近发生了哪件最有意义的事情？
2.这件事情的来龙去脉是怎样的？过程中你想重点记录的内容是什么？
3.过程中你的感受如何？你会怎样描述？
4.你打算运用哪些修辞手法、人物或景物的描写方法？
写作提纲
读一读自己写的日记，根据评价表评一评，再试着改一改。
格式正确：第一行居中写日期星期天气，每个自然段空两格。
不要记流水账，选一两件重要的有意义的事情写。
有自己真实的体验和感受，写出真情实感。
语句通顺、流畅，把事情的起因、经过、结果写清楚。
描写人物可运用多种描写方法：动作、神态、心理、语言等。描写事物时，可以写写事物的适颜色、外形、味道等。
运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。
没有错别字。
（10分）
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